確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園中班元旦的活動策劃 幼兒園中班元旦主題活動方案篇一

以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會,。

1,、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3、通過游藝活動,，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

20xx年x月x日x點(如遇雨天活動時間提前)

幼兒園內(nèi)操場、陰雨天場地,、各班教室,、功能室

1、布置游藝場地,，準備游藝材料,，游藝內(nèi)容;

2、灰太狼,、喜羊羊裝扮服飾各一套,，心愿祝福墻;

3,、活動邀請函，各活動區(qū)不同的寶寶印章;

4,、非常幸運之星20份,、特別幸運之星12份,、超級幸運之星3份;

5,、新年禮物、新年心愿祝?？ㄈ舾?與幼兒人數(shù)相等或超過);

6,、喜慶音樂：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首,。

全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)

主持：x

灰太狼,、喜羊羊：x音樂負責人

獎品兌換處負責人：x

門口安全負責人：當日保安

游戲組織成員：x

1、各活動區(qū)域均向家長和小朋友開放,，全園分成10個公共活動區(qū)域,，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，2個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域,，優(yōu)勝者獲得新年禮品一份,。

2,、活動時，每個孩子有一張邀請函,，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次,，每參加完一個游藝活動后,，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個,、中班幼兒參加5個,、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物,。

3,、幼兒將游藝券兌換禮物后，到抽獎處將游藝券投入抽獎箱,，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”,。

1、參加活動不擁擠,、要排隊,。

2、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動時要注意安全,。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

6、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū),，由一名老師專門負責,。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,，提醒幼兒注意保管,。

1、x開始,，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？ā?/p>

2,、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻，欣賞幼兒園球操,。

3,、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品,。

4,、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章,，或與灰太狼和喜羊羊一起游戲,、合影。

5,、鐘聲敲響時,，所有的家長和小朋友，一起陸續(xù)來到操場分區(qū)域站好隊集合,，和灰太狼和喜羊羊律動《鈴兒響叮當》,。

6、園長送上新年祝福,。

7,、請家長委員會代表抽取“年度幸運寶寶大獎”。

8、各班發(fā)放“新年氣球”,，大家共唱《新年好》,，共同許愿，迎接“新年氣球”升空;燃放新年禮花,，新年游藝活動結束,。

幼兒園中班元旦的活動策劃 幼兒園中班元旦主題活動方案篇二

氣球，各類獎狀,，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙,，漿糊，線繩),，打擊樂器(鑼,，鈸,，鈴鼓等),，過新年磁帶，幼兒節(jié)目表演,，話筒,。

開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍,。

親愛的爸爸媽媽,，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!

今天是xxxx的最后一天,，我們中一班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?；顒?。寶寶們,，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來,。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

今天小朋友還為大家準備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來,，讓大家高興,。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間,，重新回憶一下童年的溫馨,，和孩子一起過一個快樂的新年!

1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂

2,、寶寶歌表演連唱：

《我們是中班小朋友》

《對不起,，沒關系》笑一個吧

《買菜》《扮家家》

《郊游》

《螞蟻搬豆》十個小矮人

3、律動表演：新疆舞律動摘果子

4、親子游戲：《邀請舞》

表演者：全體幼兒和家長

5,、親子游戲：搶尾巴

勝出小組頒發(fā)獎品

6,、親子制作：紅紅的炮竹

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作)

7、共同懸掛炮竹,，布置節(jié)日環(huán)境

幼兒園中班元旦的活動策劃 幼兒園中班元旦主題活動方案篇三

為了認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》的精神,，確立現(xiàn)代教育觀、課程觀,、質(zhì)量觀,，充分發(fā)揮學校教育資源的功能，發(fā)揮群體智慧,，優(yōu)化學校課程結構,，促進學生的全面發(fā)展，豐富學生的課余生活,，提高學生藝術素養(yǎng)和審美水平,，給孩子們一個展示自我的平臺，讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展和個性得到張揚,，努力創(chuàng)建學校的教育特色,。經(jīng)學校研究決定12月29日下午2：00在學校大操場舉行青山小學校本課程成果展演暨20xx年慶元旦文藝匯演慶祝活動,，為使慶?；顒禹樌M行,特制定本方案如下：

20xx年12月29日下午2：00

學校操場(各班按順序就座，4,、5,、6年級自帶凳子)

活動分為靜態(tài)和動態(tài)兩種形式，以每周三開設的校本課程班為單位參賽,，靜態(tài)的書法繪畫班每人選送精品作品參賽,，動態(tài)的體育藝術類每班選送1—2個精品文藝節(jié)目參賽，文藝節(jié)目包括四大類：舞蹈類,，合唱類,、體育競技表演類，綜藝類,。

1,、在12月22日驗收節(jié)目前各校本課程班充分利用好空余時間，做好訓練工作,，努力提高節(jié)目質(zhì)量,。

2、各類動態(tài)文藝節(jié)目準備好表演服裝于12月28日下午在學校六樓多媒體教室彩排,。

3,、各類靜態(tài)書法繪畫作品以校本課程班為單位于12月24日前上交到教務處。

4、各班在活動時要求有隊旗,，參加活動的少先隊員要佩戴紅領巾且服飾整齊,、素養(yǎng)良好。

5,、表演時按照文藝匯演節(jié)目順序提前2個節(jié)目候場,，候場時注意紀律。

6,、演出同學提前準備好需要的物品,。

7、從舞臺左側進場,，舞臺右側退場,，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩,、以免影響其它班級,。

8、注意個人環(huán)境,、衛(wèi)生,。操場上不亂扔廢棄物。

9,、各班班主任輔導員組織好各班學生，注意各項安全,。

10,、各班必須詳讀本方案，認真做好充足準備,，以飽滿的熱情參與,。

1、全體師生集合,。

2,、方校長致辭。

3,、文藝節(jié)目演出,。

4、宣布活動結束,。

策劃：教務處

主持人：

演員化妝：所在校本課程班級的老師負責

場地布置：美術組體育組

現(xiàn)場音控：

攝像：

活動照片：

來賓接待：

現(xiàn)場組織：大隊部

評委安排：

1——6年級每班選取5名學生代表參加評分

統(tǒng)分：

分動態(tài)靜態(tài)節(jié)目類別進行評比;文藝展演不分節(jié)目類別進行評比,。

(總分10分。9—10分為優(yōu),7—8分為良,5—6分為中,。)

(一)舞蹈類評分

1,、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性,。(2分)

2,、舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意,。(1分)

3,、對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律,，符有節(jié)奏感,。(1分)

4、表演過程中動作流暢協(xié)調(diào),，表現(xiàn)力和技巧性強,。(2分)

5、舞蹈表演具有時代感,、抒發(fā)健康情懷,，能夠展示小學生風采。(2分)

6,、表演者精神飽滿,、臺風端正，現(xiàn)場反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當,。(1分)

7,、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質(zhì),，營造出一個良好的舞臺效果,。(1分)

(二)聲樂類評分

1、歌曲應具有健康,、向上的思想,。富有時代感，受學生歡迎,。(2分)

2,、音色明亮、純凈,，吐字清晰,，音準與音高無誤，氣息自然,、流暢,。(3分)

3、歌曲演唱完整流暢,，歌曲表現(xiàn)力豐富,，能表現(xiàn)歌曲內(nèi)涵,，有感染力，能給人以美的感受(3分)

4,、演唱者穿著大方得體,，精神飽滿，服裝整潔,，儀態(tài)大方,。(2分)

(三)體育競技表演類評分

1、競技表演健康向上,，表演藝術性強,，適合自己的實際水平;(3分)

2、專業(yè)技術嫻熟,，演奏連貫流暢,，藝術表現(xiàn)力強;(3分)

3、競技表演參賽樂曲風格把握準確,，音樂表現(xiàn)生動,、形象;(2分)

4、上臺落落大方,，精神面貌好;(2分)

(四)綜藝類評分

1,、表情自然，動作恰當,，口齒清晰,。(2分)

2、思想內(nèi)容健康,，積極向上,。(2分)

3、臺風好,，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當,。(2分)

4,、時間在3—5分鐘，詳略得當,。(2分)

5,、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情,。(2分)

(五)書法類評分

1,、筆法：起、行,、結,、提按,、方圓、轉(zhuǎn)折,、快行,、慢行等較好。(3分)

2,、單字結構合理,，重心平穩(wěn)，舒展,，主筆突出,，點畫呼應，大小一致,，用筆到位,。(4分)

3、章法布局較好,，行列整齊,，風格一致，題款位置,、大小與正文統(tǒng)一,。(3分)

(六)繪畫類評分

1、內(nèi)容新穎,，積極健康,，富有個性主題明確，畫面中心內(nèi)容突出,。(3分)

2,、畫面結構比例恰當準確，勾線自然,，不粗糙,，(4分)

3、紙張大小符合標準,，畫面整潔,，不混亂，色彩關系處理恰當,，整體交果好,。(3分)

(七)手工剪紙類評分

1、題材新穎奇特,，內(nèi)容健康,、能反映主題。(1分)

2,、做工精細,、外形飽滿,，線條流暢、生動,。(4分)

3,、造型生動、結構嚴謹,、作品完整,，有一定的創(chuàng)新意識。(3分)

4,、顏色艷麗,、飽滿、搭配合理,，整體交果好,。(2分)

幼兒園中班元旦的活動策劃 幼兒園中班元旦主題活動方案篇四

1、增強身體的平衡力,，控制力,。

2、培養(yǎng)幼兒能隨音樂節(jié)奏,，安靜地進入課堂,。

幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相等的腳丫,。

1,、讓幼兒分別站于線圈上，聽令做相應的動作,。如：手搭肩,、叉腰、抱頭,、手打平等,。

2、聽音樂,，腳跟對腳尖,，走線。

鍛煉手的控制力,，發(fā)展幼兒的專注力，增強合作意識,。

每組一個量杯,，每組三個一樣大小的杯子

1、以家庭為單位來進行游戲,，每個家庭爸爸媽媽孩子都要參加,。

2,、每個人將滿滿一杯水倒到第二個杯子，再從第二個杯子倒到第三個杯子里,，最后倒到量杯中,。

3、最后比較量杯中水的多少,，最多的獲勝,。

提示：當幼兒不小心將水灑出來了，不要責怪幼兒,，要繼續(xù)鼓勵他,。

幼兒園中班元旦的活動策劃 幼兒園中班元旦主題活動方案篇五

快樂過新樂健康長一歲

20xx年12月31日

貝貝班教室

貝貝班全體幼兒、家長及老師

上小班一學期,，孩子們在各方面都有了很大的進步,。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式,；增進家園交流,，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作,，能主動配合,，做到家園互動；增進親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力,。

1,、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛,。

2,、幼兒、家長同臺演出,，加深家園情,、師生情、親子情,。

3,、鼓勵家長積極參與班級活動。

1,、布置教室環(huán)境,，營造節(jié)日的氣氛。

2,、準備親子游戲活動所需的音樂,、道具、獎品等,。

活動計時：90分鐘

1,、主持人致歡迎詞：

親愛的家長朋友,，老師，小朋友們：大家上午好,，新的鐘聲,，新的一年，新的祝福,，新的期待,。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地,，當冬天又露出燦爛的.笑臉,，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨,，為了讓小朋友們過一個有意義的新年,，貝貝班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。

2,、舞蹈表演：“祖國,，你好！”舞蹈

3,、親子游戲：“魔毯”

a.游戲準備：報紙

b.游戲規(guī)則：分4組進行,，每組5對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上,，在規(guī)定時間內(nèi)（3分鐘）用腳將紙踩碎,，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝,。

4,、親子表演：“彩虹的約定”舞蹈

5、快板表演：“幼兒園的一天”

6,、親子游戲：“皺紋紙變變變”

a.游戲準備：皺紋紙,、卡紙、液體膠

b.游戲規(guī)則：分4組進行,，每組5對,。幼兒用皺紋紙揉成紙團，家長在卡紙上粘貼圖案,，規(guī)定時間為5分鐘,，那個家庭在規(guī)定的時間內(nèi)完成，哪個家庭獲勝,。

7,、親子表演：“親親豬豬寶貝”舞蹈

8、詩歌朗誦：“三字經(jīng)”花樣朗誦

9、幼兒集體展示：《小手變魔術》《吹泡泡》《手指變變變》等15首

10,、結束語：家長朋友們！小朋友們,！深深地祝福你們開心每一天,！健康每一天！錦屏幼兒園貝貝班“慶元旦?迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結束,！感謝大家的光臨與參與,！再次祝大家猴年快樂！

幼兒園中班元旦的活動策劃 幼兒園中班元旦主題活動方案篇六

我長大了

1,、通過開展此活動,，依據(jù)幼兒不同年齡段的發(fā)展目標，在積極的參與中體驗合作與交流的快樂,，促進幼兒各方面發(fā)展,，讓幼兒在表演游戲活動中，能提高學習興趣,。

2,、為進一步塑造本園的良好形象，運用家長資源,，能夠讓他們參與到幼兒的節(jié)日慶?；顒樱M一步感悟幼兒教育的理念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。

3、注重幼兒人格教育的養(yǎng)成,，培養(yǎng)孩子有一顆感恩的心,，讓幼兒度過一個快樂的新年。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級和全園周圍環(huán)境,，張貼宣傳標語)

⑴、中國風氛圍：燈籠,、剪紙,、

⑵、西方

2,、以班級為單位做好參加活動的準備,，排練節(jié)目;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班的幼兒交往與合作的能力。

3,、每班3位家長資源(家長代表)

4,、由幼兒園準備活動獎品和禮物

5、道具：

(1)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品(如：紙箱、裝飾紙等)

(2)服裝的設計,、制作(或租賃)

(3)全園性道具和班級道具的準備

6,、音樂、語言的制作,、統(tǒng)籌

美麗的森林里有兩只大老虎(家長),，《律動——兩只老虎》2分35秒每天它們都在山坡上和森林里的小動物們一起玩，有一天,，虎媽媽懷孕了,，它把這個消息告訴了森林里的好朋友們。大家都為它感到高興,。一天天過去了,。終于，虎寶寶出生了,。

《律動——寶寶會走了》4分25秒

虎寶寶長大了,，虎爸爸和虎媽媽把虎寶寶送到了幼兒園，虎寶寶很高興的來到了森林幼兒園,，在森林幼兒園里認識了小鹿老師,，兔子老師和長頸鹿老師，還有許多新朋友,。幼兒園里真好玩,，老師帶我們玩游戲，讓我們自己自己的事情自己做,，我呢,，學會了自己穿衣服、吃飯……對,，(情境表演)我長大了自己的事情自己做,，爸爸媽媽放心吧?！兑魳贰职謰寢屄犖艺f》3分25秒

我們還學會了很多本領呢,。給大家表演表演?！垛弮喉懚．敗?/p>

幼兒園里舉辦的《小小運動會》3分47秒,，我可厲害了，翻,、爬,、滾、跑我都會,，這不,，比賽得了第一名,，園長羊媽媽還給我發(fā)了獎牌呢。

嗯,，學了這么多本領,，爸爸媽媽、叔叔阿姨你喜歡我嗎?《律動——你-喜歡我嗎》4分17秒

今天是圣誕節(jié),，mendy老師來邀我們?nèi)ニ易骺?。《walking song》2分35秒,，mendy老師出場與幼兒互動?！秝e wish your merry christmas》2分50秒

(鐘聲響起)新年到了,，看誰來了(由家長扮演的舞龍舞獅出場)。(龍騰虎躍鬧新年)——→《大中華我的家》4分24秒

我長大了,，我們親親一家人,，開開心心在一起。爺爺奶奶過年好,，爸爸媽媽我愛你;叔叔阿姨恭喜恭喜;老師辛苦了,。

1.《律動——兩只老虎》 2分35秒(家長)

2. 《律動——寶寶會走了》 4分25秒(寶寶班)

3. 《爸爸媽媽聽我說》 3分25秒(貝貝班)

4. 《鈴兒響叮當》 (橘子班)

5.《拉德斯基進行曲》 3分47秒(櫻桃班)

6. 《律動——你-喜歡我嗎》 4分17秒(草莓班)

7. 《merry christmas》 2分50秒(英語能力強幼兒)

8. 《大中華我的家》+舞龍舞獅表演4分24秒(小兔班)+ (部分家長)

幼兒園中班元旦的活動策劃 幼兒園中班元旦主題活動方案篇七

1、增進教師與家長的交流,，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況,；了解幼兒園的教育工作,，能主動配合，做到家園互動,。

2,、立足于幼兒園，放眼社會,，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關系,，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,。

3、讓小朋友們樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動,，增進家園、親子情感,。感受與父母,、同伴共同活動的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性,，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,，表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。

家園同樂,，健康和諧

1,、教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,，使幼兒學得輕松、玩得愉快,。

2,、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體,，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3,、在活動環(huán)節(jié)的設計中,，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來,。

4,、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題,，使我們的家長開放日活動,，真正成為幼兒園、家庭的合作活動,。

5,、親子運動會力求按照片各年齡段幼兒特點來設計，每個年段運動項目不少于3項,。

1,、各班級教學展示內(nèi)容設定：

于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一齊上交

小小班：親子課教學，可選科目為：健康,、社會,、藝術

小班：可選科目為：語言、健康,、社會,、藝術，設計為親子活動類型

中大班：五大領域內(nèi)容自選,，要求要親子參與環(huán)節(jié),。

2,、加強幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導，每個班級至少分為4個以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動

3,、做好早早操,、早鍛煉的展示準備，加強早操練習,，動作整齊,，有力，秩序井然進退場,。

4,、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛(wèi)生,、消毒及保健工作,。

5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分,，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。

6,、邀請函,，家長意見反饋表，簽到表,，評價表等,。

7、活動宣傳海報,，橫幅等,。

1、7：50～8：00幼兒入園,，晨間接待

2,、8：00～8：20晨間活動

3、8：30～9：00幼兒早操展示

4,、9：00～9：20幼兒點心

5,、9：30～10：00集中教學展示

6、10：00～11：30家園同樂親子運動會

7,、11：40～12：20幼兒午餐

幼兒園中班元旦的活動策劃 幼兒園中班元旦主題活動方案篇八

活動內(nèi)容：

新年將至,，我們將新年活動與我國的傳統(tǒng)美食——餃子相結合，讓幼兒在認識,、感知節(jié)日的同時,，了解我國的傳統(tǒng)習俗，知道餃子的來歷,、制作方法,，增強幼兒對民族文化的興趣,。此次活動我們以親子的形式開展，旨在讓家長和幼兒通過共同制作餃子的活動,，增進家長與孩子之間的親情,，感受新年的節(jié)日氣氛。而且讓家長親身感受幼兒教育,，融入到我們的主題活動之中,，拉近家長與我們的距離。

第一幼兒園中班全體幼兒

12月31日

各班教室

1,、通過創(chuàng)設愉快,、溫馨的環(huán)境，讓幼兒和家長之間充分互動,，交流之中增進孩子和父母間的感情,。

2、通過活動的開展,，調(diào)動家長參與親子活動的積極性,，提高家長對幼兒教育教學的關注，配合好家園共育工作,。

3,、讓幼兒充分感受濃濃的節(jié)日氣氛，與深深的母子情懷,。

1,、擬好活動方案，規(guī)劃好場地,。

2,、提前一周通知家長代表寫一份關于本次活動意義的發(fā)言稿，發(fā)動家長踴躍參與,。

3,、家長自帶的材料：活好的面、餃子餡兒,、二,、四班每班兩個電磁爐、兩個單底鍋,、炊具若干

4,、幼兒園準備材料：干面粉每班一小袋、幼兒餐具若干,、垃圾筐,、茶桶、水杯等,。

5,、幼兒在園一日生活幻燈片

1,、幼兒開幕詞：

親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,、叔叔阿姨,、各位老師你們好!新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“小兔子再見”!在這里,，我們中()班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快,，身體健康，萬事如意,，合家歡樂!

2,、老師致新年賀詞

一元復始，萬象更新!此時此刻,，我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂,，一起張開雙臂迎接美麗的20xx年的`到來。在此辭舊迎新之際,，我謹代表中()班三位老師,，向大家表示誠摯的新年問候和節(jié)日的祝福!

回顧過去的半年，我們在家長們的大力支持下,，呵護著班里這些嬌嫩可愛的孩子,，健康快樂的成長著，在孩子們快樂的笑臉中,，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向,，通過孩子們的努力,，幼兒園也在多次上級審核與匯報中得到嘉獎，獲得一項項榮譽,，在這里,，我們要向家長們，尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”,。

今天,，我們的幼兒園格外美麗，孩子老師和家長們用自己的手,，把我們的環(huán)境布置的喜氣洋洋,，一張張的笑臉，一陣陣的歌聲,，都充滿了幸福和快樂,。在這里我們要用一種特殊的方式，和孩子們,，和家長朋友們一起迎接新年的到來,。

最后,，我祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂樂,，健健康康;也祝愿家長朋友在新的一年里,，心想事成，萬事如意,。

3,、家長代表講話

4、幼兒集體表演手語舞蹈：感恩的心

5,、請家長代表示范餃子的制作方法,。

6、幼兒分組進行包餃子,。每組選取一位家長為組長,，負責本組的各項事宜，有何疑問及時與老師溝通,。

7,、品嘗餃子。

8,、幼兒和家長一起共同清掃活動場地衛(wèi)生,，體驗勞動的快樂!

9、集體歌曲：新年好!

10,、老師小結,，并提出新年祝愿!為幼兒發(fā)放新年禮品。

11,、活動結束,。