總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

高中班主任一學(xué)期工作總結(jié) 高一上班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一

古人云：“親其師,，信其道”，作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，身教重于言教，所以,，我首先嚴(yán)格要求自已,，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正,、無(wú)私,、真誠(chéng)、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則,，班級(jí)以“友愛(ài),、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名,，我公平,、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛(ài)的班級(jí)管理工作中,。用“心”帶班,，對(duì)學(xué)生愛(ài)心、信心,、耐心,、恒心,、精心、細(xì)心,、狠心,。半年來(lái)，由于我的全身心投入,，也贏得了學(xué)生對(duì)我的信任,，這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。

記得在新生入學(xué)的第一天,，即xx年年8月12日那天,，我在班級(jí)的黑板上寫(xiě)下這樣一句話：在未來(lái)的日子里，我將與你們并肩耕耘理想,，共同收獲希望,；你的成功是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力,！我將皆盡所能讓來(lái)到高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步，有所提高,，以實(shí)現(xiàn)你們的理想,！算是送給我們一年四班學(xué)生的見(jiàn)面禮，可沒(méi)想到這短短的一句極普通的的話語(yǔ)立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系,，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向,，同時(shí)為我將來(lái)的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知,，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊,。我堅(jiān)持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班,，多了解學(xué)生的情況,，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)解決,，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況,，察學(xué)生到班后的狀態(tài),，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時(shí)查明原因,，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日,，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育,，以使他們盡快從心理陰影中走出來(lái),，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范,，我就先耐心地教他們,，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范,；并在開(kāi)學(xué)之初,，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度,，約束了學(xué)生在各方面的行為,，強(qiáng)化班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律,，要求自習(xí)課上,，老師來(lái)與不來(lái)都要一樣安靜，有專門(mén)班級(jí)干部負(fù)責(zé),，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開(kāi)始前十五分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí),，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上,，杜絕無(wú)故缺席等，通過(guò)這些強(qiáng)化措施,，開(kāi)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí),、比紀(jì)律,。

從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話,，分析得失,，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生,，我也經(jīng)常和他們促膝長(zhǎng)談,，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，也達(dá)到了教育的目的,，本學(xué)期,，和學(xué)生的各類談話共計(jì)108人次。

針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策,，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生,，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī)。同時(shí),，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí),，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,，保持良好的心態(tài),，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

本學(xué)期,，在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中,，我們四班也取得了一些成績(jī)，在開(kāi)學(xué)之初的軍訓(xùn)中,，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下,，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號(hào)；在校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)上取得了“精神文明班級(jí)”的稱號(hào),，通過(guò)這些活動(dòng),，不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,，同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí),，因此，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中,，四班在三個(gè)b班中取得了總平均分第一的好成績(jī)，班級(jí)全體同學(xué)的成績(jī)都有了很大的提高,。在期中考試中,，我們四班的總平均分再次位居b班之首，并比同類班的平均分高出十多分,，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,，為期末能取得更理想的成績(jī)，全班同學(xué)都在努力著,。積極配合學(xué)校,，成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持,。

本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī),，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合,，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,，但我深知還有許我的不足之處，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件,，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等,，今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正工作方法,，努力做好班主任工作,，以我的愛(ài)心、信心,、耐心,、恒心、精心,、細(xì)心,、狠心帶好班級(jí)，讓來(lái)到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步,，成才,，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意,！

高中班主任一學(xué)期工作總結(jié) 高一上班主任學(xué)期工作總結(jié)篇二

一個(gè)良好的班集體能否形成一個(gè)積極向上,，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中,，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果,。

開(kāi)學(xué)初,，由于班級(jí)教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁,，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義,。在具體布置時(shí),，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼,，小處著手,，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言,，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄,。班組設(shè)置由專人管理的“圖書(shū)角”,，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記,，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄,。

進(jìn)入高一以后，班干部換屆重新選舉,，由學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍,。對(duì)待班干部,，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則，“各守其位,，各司其職,，各盡其責(zé)”,。另外,，定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。這樣,，由于班干部積級(jí)配合，以身作則,，從而帶動(dòng)全班,，收到了較好的成效。

學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境,，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等,，面對(duì)這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

1,、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；铡⒋┖眯７?，不穿拖鞋,，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2,、注意樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千,，道一萬(wàn),，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

高中班主任一學(xué)期工作總結(jié) 高一上班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三

我擔(dān)任高一級(jí)計(jì)算機(jī)班的班主任,。在這一年的工作中,，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平,、教育方法,、組織管理能力，以及以身作則的表率作用,，影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向,。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法。

我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力,。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們,。當(dāng)然,，我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們,。針對(duì)有些學(xué)生懶散的態(tài)度,，我常常對(duì)他們說(shuō)“人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’,。不過(guò),，既然我們已選擇了這一條路，我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,，不要把遺憾留給以后,。”做任何事都貴在堅(jiān)持,，我也堅(jiān)持天天抓,，時(shí)時(shí)抓，說(shuō)到做到,。學(xué)生們?cè)谶@一年中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤奮學(xué)習(xí)。

對(duì)于高一計(jì)算機(jī)班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力,；有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績(jī)”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn),；

2,、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；

3,、“有教養(yǎng)”,，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫(xiě)到：我對(duì)不起老師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩——好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長(zhǎng)學(xué),。可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了,！

4、那么什么是“有能力”呢,？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理，襪子洗不干凈,，衛(wèi)生不凈┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力,，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無(wú)余,；

5,、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌,，或者無(wú)所事事,，這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會(huì)不服氣,，說(shuō)我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計(jì)劃,，是理想,、愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng),；

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽,，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間,，從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去,；

7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀，就是不出成績(jī),，原因就在于沒(méi)有提高“效率”;

8,、“有成績(jī)”：要好好學(xué)習(xí)。

1,、規(guī)范三操和就寢紀(jì)律,。要求做到快、靜,、齊,、準(zhǔn)。

2,、自習(xí)課的紀(jì)律,。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，嚴(yán)格做到“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)交頭接耳,、不準(zhǔn)轉(zhuǎn)筆,、不準(zhǔn)向窗外觀望。開(kāi)始的時(shí)候要求要到位,，處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。

3,、力爭(zhēng)在升旗,，做操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

（1）在升旗的時(shí)候要求做到快,，靜,，齊，要站的挺,，直,。要有飽滿的熱情和向上的精神。

（2）在做操的時(shí)候,，要求動(dòng)作整齊,，標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,，我們都力爭(zhēng)做到最好,，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光,。

（3）狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí),，也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，然后班主任再由及時(shí)處理當(dāng)天的問(wèn)題,。

(1),、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育,！

(2),、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更是一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。如向?yàn)?zāi)區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛(ài)心的捐贈(zèng)主題班會(huì),，“我與好書(shū)同行”等。

除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話,。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題,、思想壓力問(wèn)題等等,。同時(shí)，通過(guò)家訪或打電話詢問(wèn),、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問(wèn)題。還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念,。信息時(shí)代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此,，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步。我想,，要做好班主任工作,，單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足,。

高中班主任一學(xué)期工作總結(jié) 高一上班主任學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任高一（12）班的班主任。高一（12）班是我校普通班,，經(jīng)歷了高一年級(jí)第一學(xué)期的思想教育,，學(xué)生的行為習(xí)慣有了一定的改觀，高一年級(jí)是為高考打基礎(chǔ)的重要階段,，所以本學(xué)期重點(diǎn)在抓好班級(jí)的學(xué)風(fēng)上,。在這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，在各任課教師的大力支持和配合下,，在自己一步步的摸索和反思總結(jié)中，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都能順利開(kāi)展，也使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等方面都有一定的進(jìn)步,。回首一學(xué)期來(lái)的班主任工作,，我能夠本著對(duì)學(xué)生,、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作,，過(guò)程有快樂(lè)也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

本學(xué)期高一新生入學(xué)以來(lái)，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),，我利用各種時(shí)間,，全面深入的了解學(xué)生。通過(guò)個(gè)別談心,，通過(guò)班委會(huì)從側(cè)面了解等方式,，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解,。通過(guò)談心以上工作，使10班迅速形成班級(jí)凝聚力,，對(duì)于以后的工作開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),。可以說(shuō),，一學(xué)期以來(lái),，由于能夠及時(shí)與學(xué)生溝通交流，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。

在班級(jí)管理方面,，開(kāi)學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì),、嚴(yán)”三字方針。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時(shí)進(jìn)行了解,，及時(shí)開(kāi)展工作。對(duì)于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律,、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作,。平時(shí)工作中,，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問(wèn)題,，防患于未然,。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日,。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中,。一學(xué)期以來(lái),，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。

開(kāi)學(xué)伊始,，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn),。由原來(lái)的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開(kāi)了養(yǎng)成教育主題,、感恩主題、熱愛(ài)學(xué)校主題班會(huì),。通過(guò)主題班會(huì),，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果,。我還充分利用各種時(shí)間,，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩,、提高學(xué)習(xí)方法的主題的文章,，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。提高同學(xué)們對(duì)高中學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，改造他們的價(jià)值觀,，世界觀。

另外,，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè),。通過(guò)板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。通過(guò)對(duì)教室的布置,，增添教室的文化氛圍,，給同學(xué)們創(chuàng)造出良號(hào)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況,。不定期了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向,，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對(duì)策例如我班一次月考,，英語(yǔ)績(jī)?yōu)槿昙?jí)倒是第二,，為此，我和英語(yǔ)老師探討提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)的方法,，從第五周后,，每天的早讀，我都會(huì)抽出一定的時(shí)間讓課代表組織同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ),，到期中考試時(shí),，英語(yǔ)成績(jī)以排名為年級(jí)第9名。同時(shí)利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。

高一所學(xué)知識(shí)占到高考的的70%,，高一打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，將會(huì)對(duì)高考增添不竭的動(dòng)力,，并且下學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面,，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難,，迎難而上,。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,，讓他們充分利用好課間,、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，通過(guò)談話,，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用,。

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了入學(xué)軍訓(xùn)后動(dòng),，拔河比賽，迎接正能量傳遞節(jié)目排練,。借學(xué)校組織的各種大型活動(dòng),，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心,，堅(jiān)持不懈,，拼搏進(jìn)取的教育意義。

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問(wèn)題，召開(kāi)了住校生座談會(huì),；針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散,，睡覺(jué)的情況，又召開(kāi)了部分男生座談會(huì),。在平時(shí)的工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，首先向家長(zhǎng)了解情況,。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感,。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流,，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意。在12月28日學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)上,，除了兩位同學(xué)家長(zhǎng)由于移民的原因外,，其余家長(zhǎng)全部參會(huì)。這也肯定了我這一學(xué)期的工作,。

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以,，平時(shí)忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，和書(shū)籍,，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,，收到了良好的效果,。

回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，作為班主任,，我始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然，我還有很多不足之處,，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,，教育過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信,，只要付出,，就一定會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任,。

高中班主任一學(xué)期工作總結(jié) 高一上班主任學(xué)期工作總結(jié)篇五

在即將的一學(xué)期里，高一3班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng),，任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利展開(kāi),，學(xué)習(xí),、工作等方面都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將我做的工作做一番總結(jié),。

為做好學(xué)生的思想工作,，我主要從兩方面入手，一是開(kāi)好每個(gè)星期一下午的班會(huì)課,，班會(huì)課是對(duì)上一個(gè)星期出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題的一個(gè)總,，并針對(duì)問(wèn)題做出對(duì)應(yīng)解決的主要陣地,。同事,，重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)是正確引導(dǎo)學(xué)生,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

例如：我的班會(huì)課的主題是“正確面對(duì)青春期情感——談早戀,?！敝赃x這個(gè)題目是因?yàn)椋谝欢螘r(shí)間內(nèi),，由于班級(jí)同學(xué)的.熟識(shí),，部分男女同學(xué)過(guò)于親密交往，在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。經(jīng)私下調(diào)查,，情節(jié)嚴(yán)重,，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)講這個(gè)班會(huì)主題：青春期的情感特征,、異性之間的交往,、什么是早戀、早戀的危害,、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面,，讓同學(xué)思考并討論。經(jīng)過(guò)這次的班會(huì),，同學(xué)們明顯增強(qiáng)了自我約能力,，把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。

開(kāi)班會(huì)不一定要在班會(huì)課上,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果,，不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),，學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。

重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我對(duì)于雷州這個(gè)地方來(lái)說(shuō)，是他鄉(xiāng)之客,。對(duì)雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解,。學(xué)生又來(lái)自各個(gè)不同的初級(jí)中學(xué)，和接受了不同程度和方式的教育,。有著各不相同的家庭背景,，懷著不同的性格和興趣愛(ài)好特長(zhǎng)。為針對(duì)學(xué)生的個(gè)性,，做到因材施教,，以至達(dá)到最完美的教學(xué)效果。我經(jīng)常找學(xué)生聊天,，做好一個(gè)班主任,，首先是要做好一個(gè)朋友。盡量為他們排憂解難,，只有這樣,，才能走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，融入學(xué)生心里,。

孔子說(shuō)：“弟子入則孝,，出則弟,，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾,，而親仁,。行有馀力，則以學(xué)文,?！币馑际钦f(shuō)，要先做到德行上的端正,，有閑暇的時(shí)間,，才去學(xué)習(xí)文化知識(shí)?？梢?jiàn)德行隊(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)多么重要,，而這，也是對(duì)學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，的自我約，自我培養(yǎng),。

在這個(gè)學(xué)期力,，我的班級(jí)管理工作具體從以下幾個(gè)方面實(shí)施：

1、高一年級(jí)的學(xué)生剛步入高中,，也正直青春期,，是世界觀，人生觀發(fā)展變化的重要階段,，同時(shí)課程的設(shè)置增多,，知識(shí)點(diǎn)的復(fù)雜、難度加深,，也面臨著三年后的高考這一實(shí)際問(wèn)題,。這時(shí)候，日新其德,，止于至善,，對(duì)培養(yǎng)正確的世界觀,，人生觀,，有著極其重要的引導(dǎo)作用，不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化,，甚至迷惘，對(duì)前途失去信心,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生如何自行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),，自我組織各種適當(dāng)活動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班級(jí)的建設(shè)者，而不是“包袱”,。學(xué)生自我設(shè)計(jì),，策劃最成功的一次“活動(dòng)”當(dāng)屬班級(jí)新年元旦晚會(huì)。作為班主任我完全放手讓學(xué)生自己操作,，從活動(dòng)的策劃,，節(jié)目的征集，會(huì)場(chǎng)布置到晚會(huì)順利閉幕,，我只是做簡(jiǎn)單的指導(dǎo),，晚會(huì)很成功，從學(xué)生臉上的微笑可以看出他們心中的自信和驕傲,。

特別要提一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)合作的整體。

選好班干部,，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力,、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理,，卻不等于班主任可以完全不理,，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題,。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明,，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向,、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,，做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人，把好方向關(guān),，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng),。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī),。

高中班主任一學(xué)期工作總結(jié) 高一上班主任學(xué)期工作總結(jié)篇六

有一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年級(jí)十一班的班主任,。高一年級(jí)是為高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的階段,。回首一學(xué)期來(lái)的班主任工作,，本著對(duì)學(xué)生,、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)兩大主題,，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作,，過(guò)程有快樂(lè)也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

任何一名學(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好,，他們受益的將是一輩子,。因而，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間,，對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事,，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育,。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,，要求他們學(xué)會(huì)做人的.道理；努力營(yíng)造積極,、健康,、向上的和諧班集體。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺(jué)穿好校服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝,。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,，做到不曠課。能做好課間操和保健操,；碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好,。體現(xiàn)了班級(jí)氛圍的禮貌風(fēng)范。

特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō),，離高考還有一定有時(shí)間,，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),，根據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,，反省近一段時(shí)間的得與失,，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步,。

2,、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作,，把班主任,、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來(lái),。特別是在每次考試臨近時(shí)期,，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好考前復(fù)習(xí)工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,，防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。

3,、舉行了兩次有針對(duì)性的主題班會(huì),。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的興趣，我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門(mén)功課在以后高考中的重要性,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感,，對(duì)取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,。針對(duì)期中考情況,，在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì)，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,，改掉不良的學(xué)習(xí)方法,，開(kāi)始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

4、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí),，針對(duì)每次考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

5、常與學(xué)生談心,，加強(qiáng)感情交流,。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心,，鼓勵(lì)他們進(jìn)步,。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步,。而對(duì)于后進(jìn)生,，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前,。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,，在每次考試之后，就學(xué)生的成績(jī),，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,，并給了他們一些建議。

6,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(zhǎng)交流,，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作；而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子,。

通過(guò)民主集中的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，自我推薦與集體推薦相結(jié)合的選班干部方式,，使班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的主導(dǎo)作用,，而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng),、引導(dǎo)。許多事情老師都能征求學(xué)生和班干部的意見(jiàn),，由班委會(huì)成員協(xié)商討論解決問(wèn)題,，最后回報(bào)老師定奪決定，一旦決定了的事情,，要及時(shí),、具體去落實(shí)，并定期通過(guò)班會(huì)總結(jié)通報(bào)執(zhí)行情況,，體現(xiàn)學(xué)生的自我管理意識(shí),。也使學(xué)生有一種自主管理的成就感。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧,。當(dāng)然,，在管理班級(jí)的過(guò)程中還存在著許多的不足。對(duì)于一名對(duì)要求較高的班主任來(lái)說(shuō),，深深地知道還有許多東西需要學(xué)習(xí),，今后將不斷提高自我要求，提高自我,，突破自我,，努力提高自身水平，爭(zhēng)做一名適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的合格班主任,。

高中班主任一學(xué)期工作總結(jié) 高一上班主任學(xué)期工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一（9）班的班主任，雖說(shuō)是有年級(jí)和老班主任的帶領(lǐng),，卻也不輕松,。我在做好自己的本職工作的前提下，盡力地配合年級(jí)做好班的各項(xiàng)管理工作,，做到團(tuán)結(jié)合作,，和諧共事。現(xiàn)將我半年來(lái)做班主任的新的總結(jié)如下：

也許有的人會(huì)認(rèn)為學(xué)生的成績(jī)好壞是學(xué)生的事,，與班主任沒(méi)有關(guān)系,，因此對(duì)此漠不關(guān)心。我想說(shuō),，如果有這樣想法,，那你就不是一名好的老師。所有的老師的最大夢(mèng)想就是讓孩子成長(zhǎng),，讓孩子不斷的提高,，更何況是班主任，作為班級(jí)的成員之一,，作為學(xué)生信賴的老師,，對(duì)于學(xué)生的成績(jī)你又怎能視而不見(jiàn),，你又怎能滿不在乎？作為班主任在替學(xué)生著急的同時(shí),，也感覺(jué)到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力,。在一個(gè)班中，有優(yōu)生也有差生,，我盡量做到平等地對(duì)待他們,，而不是對(duì)某些優(yōu)生偏愛(ài)有加，對(duì)某些差生心存歧視,，特別是我們班有幾個(gè)特殊學(xué)生,，我也能積極配合家長(zhǎng)進(jìn)行教育，盡量使他們不掉隊(duì),。

一開(kāi)學(xué)就利用課間,，課堂以及查寢時(shí)間來(lái)加深對(duì)學(xué)生的了解,，然后根據(jù)班情制定適合我們班的班規(guī),，班規(guī)的制定還會(huì)從其他優(yōu)秀班主任及網(wǎng)上吸取經(jīng)驗(yàn)和收集材料做到公平，公正,，有可行性,，從而為整個(gè)班級(jí)勾畫(huà)了一個(gè)藍(lán)圖，讓學(xué)生有目標(biāo),，有信心,，有力量去做一名優(yōu)秀的高中生。除此之外,，由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力,、有能力、學(xué)生信服的班委,，特別是寢室長(zhǎng),，由每個(gè)寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo),，自然也就聽(tīng)他們的安排,。

每天晚上利用晚讀報(bào)時(shí)間讓課代表給學(xué)生們畫(huà)出重難點(diǎn)然后親自抽背，一天背一科從而做到每科成績(jī)平衡發(fā)展,。

我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助,，讓同學(xué)們統(tǒng)計(jì)周圍同學(xué)都不會(huì)的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理,，然后交給任課教師進(jìn)行講解,；把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享；讓程度好的同學(xué)在講臺(tái)上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上,，我班的整體成績(jī)和其他的班有一定的差距,，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué),，也有了很大地進(jìn)步。相信只要我們共同堅(jiān)持下去,，一定會(huì)成功,！

學(xué)生依賴性強(qiáng)，思想波動(dòng)大,，遇到問(wèn)題需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助,，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想,、學(xué)習(xí),、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會(huì)促進(jìn)師生之間的感情溝通,，有事向老師傾訴,，真正把老師當(dāng)成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，例如班上張某某、王某某同學(xué)平時(shí)比較懶散,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，但有幾次作文寫(xiě)的比較好，某一科的成績(jī)比較突出,，我及時(shí)在班上表?yè)P(yáng)了他們,，使他們感到老師是公平的，自己沒(méi)有被歧視,，增強(qiáng)了自己的上進(jìn)心,。