總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

大班班主任上學(xué)期工作總結(jié) 高一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇一

很多人在提到教師時，總會與“嚴(yán)肅”聯(lián)系在一起,。其實(shí),，“微笑”的力量才是無窮的,。捷克教育家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來的，假如他們是溫和的,，是循循善誘的,，不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們,。假如他們和善地對待他們的學(xué)生,，他們就容易得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了,?！睖贤◤男拈_始，嚴(yán)格的有隔閡的有代溝的關(guān)系,，不利于師生的交流,。

我們班有個學(xué)生，叫鄭煒超,。剛開始他根本不想讀書,，并且也不和別人交流，孤獨(dú)地來孤獨(dú)地離開,，每天的封閉自己,。回到家與父母也沒兩句話說,，家長一籌莫展,，無能為力，甚至想要送他去看心理醫(yī)生,，因為他以前不是這樣的,。遇到這種情況訓(xùn)一通不可能行得通，甚至?xí)m得其反,。于是我找他談,，完全以朋友的身份，沒有給他絲毫的壓力,，我覺得沒有融化不了的冰,，沒有人會拒絕朋友。剛開始他沒理我,，甚至用后背對著我，但我并沒有放棄,，而是不厭其煩的說,。也許是精誠所至，金石為開吧,。最后他把一切都告訴了我,，原來是他談了一個女朋友,，并且關(guān)系很好，如今的狀態(tài)他只想和她的女朋友在一起,，而父母只是一味強(qiáng)行的反對,，以致他非常反感，特別是所謂的父母,。利害關(guān)系說明了,，心鎖打開了，一切也就解決了,。如今他無論是與同學(xué)還是與老師關(guān)系都不錯,，性格也大大改觀。他的父母非常高興,，我也為能夠轉(zhuǎn)化改變一個人而自豪,！

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上,。不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤,，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化，不偏見,，公平,、公正、平等對待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,。

例如我們班的黎慶桐,、盧浩科，他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)確實(shí)很差,，但家里經(jīng)濟(jì)條件不錯,。也許正因為如此，他們養(yǎng)成了不愛學(xué)習(xí),，懶惰,，講究吃穿的不良習(xí)慣。基本上每次考試他們都包下倒數(shù)第一第二名,。

對于他們我確實(shí)是煞費(fèi)苦心,，動之以情曉之以理地談過，嚴(yán)肅地批評過,，但都收效甚微,。于是我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們非常懂禮貌,，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼,，勞動也很積極。于是只要一發(fā)現(xiàn)他們做了好事,，表現(xiàn)好,，我馬上表揚(yáng)他們。在課后再和他們談一些道理：什么條條大路通羅馬,，但無論走哪條路,，都要有知識，用知識武裝起來的自己是最強(qiáng)大的,。慢慢的,，他們找到了自身的價值，自信心增強(qiáng)了,，也喜歡表現(xiàn)自己了,。看來轉(zhuǎn)變這種人,，平等地交談，真誠的交往,，積極的鼓勵很重要,。

總之，師生應(yīng)該是平等的,，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級工作的基礎(chǔ),。在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞,。在學(xué)生感到失落時,，我會用微笑送去鼓勵,。在學(xué)生犯錯時，我會用微笑送去寬容,。我想說：微笑、真誠,、平等,、尊重是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門,，幫助學(xué)生們茁壯成長,。

班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃,、有思想、有感情,、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體,。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo),。當(dāng)然管理的目的在于讓學(xué)生明理。管理是一門學(xué)問,，要講究科學(xué)性,、民主性。我將一如既往地用真誠,、用愛心去對待每一位學(xué)生,。

大班班主任上學(xué)期工作總結(jié) 高一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任一二班的班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期下來,，班級工作逐步進(jìn)入正軌，班級氛圍民主,、和諧,、上進(jìn)、積極,。學(xué)生的學(xué)科成績也均能達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn),。為使下學(xué)期工作得到更大的提升，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

一,、取得的成績:

1、班級德育工作穩(wěn)步進(jìn)行,。

本學(xué)期我主要利用主題班會,、養(yǎng)成教育作業(yè)、周明星評比、進(jìn)步星評比,、結(jié)對子比賽等方法,，對學(xué)生進(jìn)行全方位的德育教育。一個學(xué)期下來,，班級之內(nèi)大部分學(xué)生謙遜,、懂禮、熱心,、誠實(shí),、積極。學(xué)生的變化得到了家長的一致好評,。

2,、紀(jì)律、衛(wèi)生工作常抓不懈,。

紀(jì)律,、衛(wèi)生工作是班級內(nèi)的常規(guī)工作。本學(xué)期我和宋老師通力合作,，制定了詳細(xì)的管理制度,，并成立了小組監(jiān)管制度，抓反復(fù),，反復(fù)抓,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，發(fā)現(xiàn)榜樣及時表揚(yáng),。一學(xué)期下來,，我們班無論是大型活動紀(jì)律，還是上課,、就寢,、就餐紀(jì)律都井然有序，多次獲得紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗,。

3,、安全工作警鐘長鳴。

安全是班級工作得以順利開展的基礎(chǔ),。本學(xué)期我時刻將安全放在第一位,，充分利用安全教育課，班會課等強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全意識,，提高學(xué)生的安全自救能力,，無論是寢室樓道還是廁所都無死角監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時排查,，同時進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),，確保了所有學(xué)生的身體及心理健康,，真正做到了班級安全零事故。

4,、家校聯(lián)系,，及時融洽。

做好與家長的溝通聯(lián)系是班主任的必修課,，尤其是一年級安撫家長的情緒顯得尤為重要,。本學(xué)期，我利用曉黑板私聊,、電話聯(lián)系、面談等方式,，及時與家長溝通,，讓家長放心、安心,、舒心,，關(guān)注家長狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決,，盡量做到零誤會,，零心結(jié)。對家長提出的問題及時處理并及時反饋給家長處理結(jié)果,，家校合力的局面逐漸形成,。

二、存在的問題:

1,、個別學(xué)生缺乏主動性,，凡事都需要老師不斷的催促和提醒。

2,、個別學(xué)生目標(biāo)意識不強(qiáng),，有疲軟現(xiàn)象

3、班級學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚,。

三,、努力方向及改進(jìn)措施:

1、堅持每周故事,，重點(diǎn)講名人故事,，為學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)意識,。

2,、適時在班級中進(jìn)行各種競賽,，同時注意利用學(xué)校的每周評比,、大型比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,。

3,、做好問題生的心理疏導(dǎo)。

一,、取得的成績:

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。

認(rèn)真研讀課標(biāo)課本,，教師教學(xué)用書,，弄清每節(jié)重難點(diǎn)，了解學(xué)生特點(diǎn),，思考最好的教法,，合理安排每節(jié)課的活動,。

2、關(guān)注課堂質(zhì)量,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，激發(fā)學(xué)生情感，課堂語言簡潔,，精心設(shè)計問題,，面向全體學(xué)生，注意講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，極大限度的減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，確保課堂高效,。

3,、提高教學(xué)質(zhì)量。

針對學(xué)生的易錯點(diǎn),，精心設(shè)計習(xí)題,，注意在同類練習(xí)相關(guān)練習(xí)及延伸練習(xí)中總結(jié)解題方法，使班級中大部分學(xué)生的思維得到了提升,。對學(xué)困生采取座位,、提問、批改三優(yōu)先,，鼓勵加輔導(dǎo),，不讓一個學(xué)生掉隊,。

二、存在的問題:

1,、練習(xí)要求不夠細(xì)致,，學(xué)生習(xí)題質(zhì)量有待提高。

2,、特別學(xué)生有懈怠心理,，學(xué)習(xí)積極性不高。

3,、教法不夠多樣,，尤其是活動課，組織上欠佳,。

三,、今后努力方向:

1、堅持小步子,，嚴(yán)要求，堅持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，并從細(xì)節(jié)上加強(qiáng)要求,，不僅要讓學(xué)生會說還要會做。

2,、加強(qiáng)個別學(xué)生心理輔導(dǎo),，多關(guān)注，多鼓勵,，促使中等生向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化,。

3、努力學(xué)習(xí)名師課例,，分析教法,，注重課堂技巧的理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，開拓前進(jìn),，成就更完美的'自己,。

大班班主任上學(xué)期工作總結(jié) 高一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作又接近尾聲，回顧這一學(xué)期,，雖忙忙碌碌,，卻也腳踏實(shí)地,，在忙碌中感覺充實(shí)，在辛苦中卻能留下回味,，本學(xué)期,，我擔(dān)任高二（1）班的班主任。高二（1）是文科班的重點(diǎn)班,，全班共有學(xué)生57人,，其中女生43人，男生14人,，住校生35人,。本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在學(xué)生處及年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在任課教師的大力支持與配合下，班級各項工作順利開展,，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、確定了班級奮斗目標(biāo)：做最優(yōu)的自己,，創(chuàng)最優(yōu)的集體,。

2、制定了班級公約,。班級公約主要從學(xué)習(xí)方面,，班務(wù)方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手,，使班級管理制度化,，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行,。

3,、打造了班級精神：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包容精神,。

4,、撰寫了“班主任寄語”：做最優(yōu)的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體,。優(yōu)秀需要付諸行動：優(yōu)秀到每一個細(xì)節(jié),，每一個細(xì)節(jié)都優(yōu)秀。

5,、建立了班級日記,。由值日生填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況,，發(fā)表自己的觀點(diǎn),，表揚(yáng)好人好事,，批評不良行為?？傊畬Π嗉夁M(jìn)行總結(jié),、評價，展望或提出要求,，并在第九節(jié)課宣讀,。一周由值日班長進(jìn)行周小結(jié)，一月由班長進(jìn)行一月的大小結(jié),。

6,、完善了學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，知止而后定,，定而后靜,，靜而后能安，安而后能慮,，慮而后能得,，有了職業(yè)傾向，就有了前進(jìn)的方向,，就有了奮斗的動力,。

1、積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的方針,，積極推行學(xué)生自主管理,。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用,，調(diào)動全體同學(xué)的積極性,，為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

3,、狠抓一日常規(guī),，日小結(jié)，周小結(jié),，月小結(jié)相結(jié)合,，日日新，月月新,，取得了不錯的效果,。

4、衛(wèi)生工作常抓不懈,，實(shí)行勞動委員負(fù)責(zé)制,，責(zé)任到人,，制度明確，班主任隨時檢查監(jiān)督,，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5、充分利用主題班會,，進(jìn)行養(yǎng)成教育,，促使學(xué)生形成良好的個人品質(zhì)。伴隨著班主任工作經(jīng)驗的不斷積累,，越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性,，能有效地充分地利用好每周一的班會課，是我不斷追求的目標(biāo),，盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動,。課前，會征求同學(xué)們的意見,，落實(shí)好主題,，然后大家齊心協(xié)力為主題做準(zhǔn)備，全班齊動員,，共參與,，在精彩紛呈的班會活動中即增長了才干、知識,，又鍛煉提高了能力,，真是相得益彰，一舉兩得,。本學(xué)期既按學(xué)校計劃安排開展了一些專題性的活動,，；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“責(zé)任,，愛國”,，“共創(chuàng)一班、共創(chuàng)未來”,，“做人有誠信”,，“學(xué)會寬容，善待他人”,，“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”,，“感恩教育”，“新年心愿”,，“小習(xí)慣成就大人生”等主題班會活動,，學(xué)生深受啟發(fā)和鍛煉，也非常贊成班會的組織形式和內(nèi)容。這些活動的舉行,，發(fā)展了學(xué)生的動手能力,、合作意識與創(chuàng)新能力，同時也對促進(jìn)班級良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成起到了關(guān)鍵作用,。

6、安全教育常抓不懈,，學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事,，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,，開學(xué)初在我班就發(fā)出了“真愛生命,，關(guān)注安全”的倡議，配合學(xué)校的工作,，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識問題,，諸如疾病的預(yù)防，交通,、飲食,、用電、人身安全等方面的教育

7,、加強(qiáng)與任課教師的交流,，注重與家長的溝通，為了及時掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài),，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；主動與家長取得聯(lián)系,。隨時關(guān)注孩子的動向,，達(dá)到共同教育的目的。

1,、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,。在教學(xué)教育中常向?qū)W生提出“你是誰,？為什么來這里？”這樣的問題,，使學(xué)生充分認(rèn)識讀書的任務(wù)和目的,，明確人生目標(biāo)和理想。通過學(xué)生思想的教育,，培養(yǎng)和營造了好的學(xué)風(fēng),，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高；對學(xué)生學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期關(guān)注最大,，每次考試之前做好備考,、思想引導(dǎo)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育,，使學(xué)生在公平,、公正的環(huán)境中競爭，證明自己,，表現(xiàn)自我,。對學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，給學(xué)生行之有效的指導(dǎo)，幫助學(xué)生采取如下一些對策：改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,；科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間,；改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識；要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，使自己過得既輕松又充實(shí)；引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,，對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識，學(xué)習(xí)心理中發(fā)揮自我暗示的積極作用等,。

2,、注重尖子生中等生的培養(yǎng)，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化,。首先關(guān)注尖子生中等生的培養(yǎng),，增強(qiáng)他們的憂患意識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，強(qiáng)化他們的鉆研精神,，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓,，在弱勢學(xué)科上能查漏補(bǔ)缺,，迎頭趕上，力爭平衡發(fā)展,。對于中下生,，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系，多找這部分學(xué)生談心，了解情況,，使他們樹立信心,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓他們多參與一些具體活動，增強(qiáng)他們的成就感,。同時加強(qiáng)對他們的知識和學(xué)法輔導(dǎo),，加強(qiáng)他們對基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用能力；同時對他們予以心理輔導(dǎo),，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的,。通過他們的努力，中等生再上一個層次,，學(xué)習(xí)成績能有所突破,。

班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的責(zé)任心,，才能把學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)全面的提高,。

1、從生活細(xì)節(jié)關(guān)愛學(xué)生,。學(xué)生的心智還未完全成熟,，從不同層面上來關(guān)愛他們，學(xué)生會增強(qiáng)自信,，投入到學(xué)習(xí)中去,。比如學(xué)生感冒了，我就無比關(guān)心,，噓寒問暖,；學(xué)生家庭比較困難，我就想方設(shè)法去通過自己的能力去幫他們,，給他們貧困補(bǔ)助,；學(xué)生家里有事，或者影響他們的情緒,，我就打電話問候他們,，并且讓同學(xué)們也互相幫助，學(xué)生在班里感受到了溫暖,，集體的力量顯示了出來。

2,、用實(shí)際行動來讓學(xué)生感受對他們的關(guān)心和照顧,。班主任有些事情必須要親歷親為，要給學(xué)生一個良好的形象，讓他們徹底的信任你,。這里,，除了愛，就得有實(shí)際行動,，有讓他們親近的理由,。言語上，有些事情我盡量先從解剖自己開始,，比如第二次考試學(xué)生成績并不理想,，我就檢省自己，并且檢討自己,，努力從自己的不足開始做起,，讓學(xué)生感覺到班主任是一個負(fù)責(zé)任的老師。

3,、切實(shí)幫助學(xué)生提高自身修養(yǎng),。從開學(xué)起，我就為他們的成績煞費(fèi)苦心,，也虛心的采納老教師的良言錦策,，一步一步的引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們是文科學(xué)生,，大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語學(xué)得相對差一些,，如果在高二不把這兩科提高上去，到高三再抓就遲了,，因此,，我從開學(xué)的第二周起便要求他們周日晚自習(xí)認(rèn)真研討數(shù)學(xué)老師給他們按章節(jié)組織的高考題，他們自己討論,，自己講解,，基本達(dá)到每個題都會做的效果。我也親自看管和組織他們,，實(shí)踐證明,，這種方法非常好。在英語的學(xué)習(xí)上,，有很多同學(xué)的底子很差,，在第一次月考之后，我把二十多個學(xué)生分成兩組,，每組有五位英語學(xué)習(xí)較好的同學(xué)和8-10名學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,，讓這幾位同學(xué)輪流主講，檢查單詞識記情況,，講解語法常識,，訓(xùn)練閱讀理解,，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，每周一次,，每次一個小時,，一學(xué)期來，很多同學(xué)在英語學(xué)科上提高幅度很大,。

功夫不負(fù)有心人,，這學(xué)期我們升了兩次班旗；在體育節(jié)中所有的集體項目都位居前三位,，團(tuán)體總分位居第三,，入場式也獲得了最佳創(chuàng)意獎、精誠團(tuán)結(jié)獎,；在朗誦比賽中,，在作文大賽中都有多人次獲得多過獎項！

總之,，通過一個學(xué)期的努力,，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方,。本學(xué)期的結(jié)束，就是新學(xué)期的開始,，教育的路上沒有終點(diǎn),。

大班班主任上學(xué)期工作總結(jié) 高一班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇四

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在各科任教師的配合下,，經(jīng)過一學(xué)期的辛勤工作,，使我班學(xué)生的思想素質(zhì)和道德品德的素質(zhì)有了很大的提高。使班風(fēng)和班貌有了很大的轉(zhuǎn)變,。為揚(yáng)長避短,，使班級工作更好地開展下去，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本班有49人,，男25人,，女孩子24人，住宿生5人,，鎮(zhèn)外學(xué)生25人,。本學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中,，他們的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變很快,，逐步形成了一個團(tuán)結(jié)、積極,、健康向上的一個班集體,。

1,、思想教育

良好的班風(fēng)的形成離不開思想教育,，因為他們剛剛升入初中開始對四中的環(huán)境、校規(guī)、校紀(jì)都很陌生,。首先,，以黨的教育為指針,，以德育教育為本,，全面對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，紀(jì)律的好壞直接影響到學(xué)習(xí)，所以我經(jīng)常找學(xué)生談心,，讓他們明確學(xué)習(xí)目的,，端正態(tài)度,，樹立信心,，從思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,。同時,，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感,，使班級成為有凝聚力,、向心力的集體。

2,、常規(guī)管理

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓,。我始終認(rèn)真貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》和其他各項規(guī)章制度,，經(jīng)常在班級中開展批評與自我批評,，教育他們尊規(guī)守紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

3、生活方面

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，我班學(xué)生的成績差別很大,，成績較差的學(xué)生很多，平時除了對他們進(jìn)行思想教育以外,，還找一些學(xué)習(xí)上的典型事例鼓勵和教育他們,，通過期中考試，各科的成績都有很大進(jìn)步,。

4,、強(qiáng)化班級干部隊伍，充分發(fā)揮他們的先進(jìn)模范作用,。

在班級的管理中,，班級干部起著模范和核心的作用。他們也是班主任的得力助手,。在班級中鼓勵他們大膽地工作,，樹立他們在學(xué)生中的威信，使他們成為學(xué)生中的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面先進(jìn)楷模,。每月至少有二次的班級干部座談會，充分調(diào)動他們工作的積極性,，在工作中,，他們每人包一名后進(jìn)生，經(jīng)過一段時間,，使那些后進(jìn)生增強(qiáng)了集體觀念和主人翁的意識,。

5、素質(zhì)評估,。

認(rèn)真進(jìn)行素質(zhì)評估,，在評估中以數(shù)字為依據(jù)，以常規(guī)為準(zhǔn)則，做到素質(zhì)評估經(jīng)?；?、具體化、真實(shí)化,，并有章可循,，有據(jù)可查。通過評估,，能真實(shí)地反映出學(xué)生的缺點(diǎn),，使評估真正發(fā)揮出指導(dǎo)、監(jiān)督,、檢查作用,。在實(shí)際工作中，我還把素質(zhì)評估與發(fā)展團(tuán)員結(jié)合起來,，使學(xué)生能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成了人人爭先進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

6,、各項活動開展。

我經(jīng)常利用班會課,、主題班會課,、團(tuán)活課對他們進(jìn)行理想教育、愛國主義教育,、樹立他們崇高的理想,，同時還利用班級的班報，及校園之聲,、激勵他們學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)他們的適應(yīng)社會、服務(wù)社會的意識,。

7,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

對后進(jìn)生進(jìn)行全面教育,，樹立學(xué)習(xí)信心,，耐心地做好他們思想工作，防止流失,，鼓勵他們積極參加班級,、學(xué)校的各項活動，充分發(fā)揮他們的特長,。在平時的工作,，針對不同類型的學(xué)生，還及時地進(jìn)行家訪，使自己成為他們的良師益友,。

8,、宿舍工作。

我班有住宿生5名,，我經(jīng)常利用課余時間深入宿舍,，及時了解他們學(xué)習(xí)及生活情況，從交談中,，讓他們有緊迫感,，逐漸學(xué)會自立自強(qiáng)。

由于鎮(zhèn)外學(xué)生的生活條件不太富裕,，再加上我班有3名特困生,，容易半途輟學(xué)，我們本著招得來,、留得住,，在工作中我把學(xué)生思想工作放在首位，使他們順利地完成幾年義務(wù)教育,，今年我班流失率為零,。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，在工作中也存在著不足,，相信在今后的工作中一定能加倍努力工作,，爭取為四中的教育教學(xué)工作多做貢獻(xiàn)，使班級工作更上一個新的臺階,。