確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)五項(xiàng)管理實(shí)施方案篇一

一,、健全組織，明確分工,，成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo),、班主任8人

作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任

讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)1人

成員：班主任

體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任

手機(jī)管理負(fù)責(zé)人：班主任

睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任

二、落實(shí)責(zé)任,，注重實(shí)效“五項(xiàng)管理”工作能否落到實(shí)處,，關(guān)鍵在校長(zhǎng)。要切實(shí)提高認(rèn)識(shí),，細(xì)化管理措施,，綜合施策，重在執(zhí)行,，監(jiān)督,。

1每項(xiàng)工作都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。分工明確,，責(zé)任到人,，有具體措施。

2召開(kāi)全校教師大會(huì)傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容,，做到人人知曉,。并通過(guò)班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長(zhǎng)。

3“五項(xiàng)管理”工作,，要做一次全面自查,，對(duì)存在的問(wèn)題及9時(shí)整改。將“五項(xiàng)管理”統(tǒng)籌考慮,，綜合施策,，細(xì)化各項(xiàng)管理措施。

4“五項(xiàng)管理”工作不是階段性的工作,，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容,。我們學(xué)校要堅(jiān)持常抓不懈。

三,、學(xué)習(xí)宣傳,，掌握政策首先要學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件,，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容,。其次是向?qū)W生和家長(zhǎng)做好宣傳，廣而告之,。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),、升旗儀式、家長(zhǎng)群,、致家長(zhǎng)一封信等不同形式積極教育引導(dǎo),。吃透文件精神,。讓人人都了解“五項(xiàng)管理”規(guī)定的內(nèi)容,。

四、明確作業(yè)管理要求,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（一）把握作業(yè)育人功能,。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié),，是課堂教學(xué)活動(dòng)10的必要補(bǔ)充。各區(qū)市各學(xué)校要遵循教育規(guī)律,、堅(jiān)持因材施教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué),。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上,，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè),，幫助學(xué)生鞏固知識(shí),、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣,，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果,、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理,、開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量,。

（二）合理調(diào)控作業(yè)總量,。加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求,，合理調(diào)控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量,，小學(xué)1、2年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)3至5年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘,；初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘,，高中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)2小時(shí)。完成書(shū)面作業(yè)主要靠校內(nèi)時(shí)間,，學(xué)校要合理安排學(xué)生自習(xí)課時(shí)間,，嚴(yán)禁無(wú)故挪用、擠占,；要指導(dǎo)小學(xué)生,、初中生充分利用自習(xí)課、校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間,，使小學(xué)生基本11在校內(nèi)完成書(shū)面作業(yè),、初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)，避免因?qū)W生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)擠占正常睡眠時(shí)間,。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠,。周末,、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量,。

（三）科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式和內(nèi)容,。要依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照教學(xué)進(jìn)度,，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的作業(yè),。要綜合考慮作業(yè)的系統(tǒng)性、多樣性和實(shí)踐性,，做到分類(lèi),、分層布置作業(yè)，既要設(shè)計(jì)面向全體學(xué)生的鞏固性作業(yè),，也要設(shè)計(jì)具有選擇性,、差異性的選擇作業(yè)，可探索分層布置作業(yè),，分必做作業(yè)和選做作業(yè),。要積極探索作業(yè)的高效性，設(shè)計(jì)具有一定思維梯度的研究性,、探究性和學(xué)科綜合性的作業(yè),。提倡將家務(wù)勞動(dòng)、綜合實(shí)踐及體育活動(dòng)等納入家庭作業(yè)內(nèi)容,。不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),，嚴(yán)禁教師在微信群,、群12等布置家庭作業(yè)。不布置機(jī)械重復(fù)性和懲罰性作業(yè),。不得給家長(zhǎng)布置或者變相布置作業(yè),，不得讓家長(zhǎng)代為布置作業(yè)。

（四）規(guī)范作業(yè)批改,。教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能,。作業(yè)批改要正確規(guī)范,、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。學(xué)校和教師不得要求家長(zhǎng)代為批改作業(yè),，不將家長(zhǎng)的簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù),。通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng),、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋,，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶,。有條件的地方,，鼓勵(lì)科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。

（五）強(qiáng)化作業(yè)分類(lèi)指導(dǎo),。教師要分類(lèi)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo),，幫助學(xué)生在完成作業(yè)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。要特別關(guān)注不能正常完成基礎(chǔ)13作業(yè)的學(xué)生,，為他們順利完成作業(yè)提供必要的幫助,。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)自我管理,，主動(dòng)獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè),，不敷衍、不抄襲,。

（六）嚴(yán)格實(shí)行無(wú)作業(yè)日制度每周三為無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)日,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀,、動(dòng)手實(shí)踐等有意義的活動(dòng),。

（七）督促學(xué)生自主完成作業(yè)學(xué)校、教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,、指導(dǎo),，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé),，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，不抄襲,、不敷衍,，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案，不額外給學(xué)生安排書(shū)面作業(yè),，家校合力,，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。

（八）嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)批閱責(zé)任教師不得要求家長(zhǎng)檢查批閱作業(yè),，不得要求家長(zhǎng)在作業(yè)上簽14字,。

（九）不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研教材,，研究教法,，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效,。

（十）對(duì)標(biāo)依規(guī)，確保落實(shí)制定作業(yè)布置,、批閱,、檢查具體細(xì)則，并作為考核指標(biāo),。學(xué)校將面向家長(zhǎng),、學(xué)生、教師開(kāi)展不定期地隨訪(fǎng)或問(wèn)卷調(diào)查,，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)整改,。（十一）嚴(yán)禁違規(guī)組織變相補(bǔ)課,。嚴(yán)禁占用午休時(shí)間組織學(xué)生自習(xí)，嚴(yán)禁采用“拖堂”等方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間,，嚴(yán)禁將小學(xué)課后托管變?yōu)榧w教學(xué)或補(bǔ)15課,。除高中畢業(yè)年級(jí)可依規(guī)組織答疑、輔導(dǎo)外,，其他年級(jí)嚴(yán)禁利用寒暑假,、法定節(jié)假日組織補(bǔ)課。學(xué)生加強(qiáng)自我管理,，主動(dòng)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),。（十二）嚴(yán)禁超標(biāo)布置課后作業(yè)。教師要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力,，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書(shū)面作業(yè),，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)。嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量,。統(tǒng)籌不同年級(jí),、不同學(xué)科作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時(shí)間，小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),，三至六年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘,，初中家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘，高中合理安排作業(yè)時(shí)間,。教師布置作業(yè)做到精選,、先做、全批,，作業(yè)難度不得超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求,。嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)以及不符合學(xué)生年齡的課外實(shí)踐作業(yè),。嚴(yán)禁教師利用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),。教師對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)不得要求學(xué)生自批自改。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè),，嚴(yán)禁要16求家長(zhǎng)批改作業(yè),，家長(zhǎng)不得增加學(xué)生額外家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)。（十三）嚴(yán)禁公布考試成績(jī)排名,。堅(jiān)持教考一致,，考試命題嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定內(nèi)容，難度適當(dāng),。小學(xué)一二年級(jí)每學(xué)期可組織一次統(tǒng)一考試，其他年級(jí)不超過(guò)兩次統(tǒng)一考試,，嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校組織任何形式的周考,、月考。嚴(yán)禁學(xué)校公布考試成績(jī),、排名等信息以及告知學(xué)生或家長(zhǎng)考試排名情況,。科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)不以任何理由,、任何方式向?qū)W生施加過(guò)重心理壓力,。

二、保證學(xué)生睡眠充足,，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣

（一）加強(qiáng)宣傳教育通過(guò)班隊(duì)會(huì)課,、科學(xué)課加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識(shí)科普，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣o定期向家長(zhǎng)宣傳睡眠對(duì)小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性,，提醒家長(zhǎng)不盲目給孩子跟風(fēng)報(bào)班,、參加課外培訓(xùn),，避免學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù),。

（二）合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅(jiān)持〃難易適度,、數(shù)量適當(dāng)〃的原則，不額外布置課后作業(yè),。

（三）培養(yǎng)良好作息習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生制定作息時(shí)間表,，保證中午半個(gè)小時(shí)以上的午休，每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí),，建議每天21：00之前上床休息,。

（四）嚴(yán)禁擠占休息睡眠時(shí)間。統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間,。小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20,，中學(xué)一般不早于8：00，確保每天小學(xué)生不少于10小時(shí),、初中生不少于9小時(shí),、高中生不少于8小時(shí)的睡眠時(shí)間，原則上每天晚上小學(xué)生9點(diǎn)前,、中學(xué)生10：30前睡眠,。學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,，學(xué)校應(yīng)提前開(kāi)門(mén),、妥善安置；家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼,，嚴(yán)格控制學(xué)生電子產(chǎn)品使用時(shí)長(zhǎng),。

三、關(guān)于手機(jī)管理

（一）加大宣傳力度利用國(guó)旗下講話(huà),、班隊(duì)會(huì),、板報(bào)、演講,、辯論會(huì)等形式的活動(dòng),，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅(jiān)決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園,，并形成長(zhǎng)效機(jī)制,。

（二）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)入校。嚴(yán)禁學(xué)校簡(jiǎn)單粗暴管理學(xué)生手機(jī)入校行為,，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng),，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂,。加強(qiáng)教育引導(dǎo)，做好家校溝通,，告知學(xué)生家長(zhǎng),，學(xué)校對(duì)手機(jī)管理的有關(guān)要求，引導(dǎo)家長(zhǎng)履行教育職責(zé),，督促加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的管理,，形成家校協(xié)同育人合力。

（三）嚴(yán)格手機(jī)管理19教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況,，做到有監(jiān)督,、有落實(shí)。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有,、使用手機(jī)的,，堅(jiān)決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。

（四）做好家校合作向家長(zhǎng)宣傳《xx小學(xué)關(guān)于執(zhí)行“五項(xiàng)管理”規(guī)定》,，號(hào)召家長(zhǎng)以身作則,，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時(shí)間,。

四,、控制教輔種類(lèi)，嚴(yán)格圖書(shū)管理

（一）控制教輔種類(lèi)堅(jiān)持一科一輔的原則,，三至六年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)選用寧夏人民教育出版社教材《學(xué)習(xí)之友》,，一二年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)不征訂購(gòu)買(mǎi)教輔資料。禁止教師,、家委會(huì)推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)其它種類(lèi)的教輔資料,。20

（二）嚴(yán)格圖書(shū)管理嚴(yán)格遵守圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度,，及時(shí)補(bǔ)充更新適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購(gòu)買(mǎi)教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)情況,，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級(jí),、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

五,、加強(qiáng)體育管理,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

（一）上好體育常態(tài)課組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，通過(guò)錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻,，突破技能教授的重難點(diǎn),，讓學(xué)生樂(lè)學(xué),、樂(lè)練，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操,，定期給學(xué)生講解愛(ài)眼護(hù)眼相關(guān)知21識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球,、羽毛球,、跳繩、跑步等運(yùn)動(dòng),，緩解用眼疲勞,。

（二）創(chuàng)新體育特色課開(kāi)設(shè)足球、籃球,、羽毛球,、花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能,。

（三）設(shè)計(jì)個(gè)性化體育作業(yè)圍繞國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目,，每周給學(xué)生布置一定量的個(gè)性化體育作業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,。針對(duì)不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量,，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù),。

（四）組織豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)以賽促學(xué),、以賽促練，結(jié)合運(yùn)動(dòng)季,、比賽月開(kāi)展足球,、籃球、長(zhǎng)跑,、跳繩,、廣播操比賽等體育專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技賽，豐富課余生活,，22提高學(xué)生身體素質(zhì),。通過(guò)學(xué)校拓展課、體育社團(tuán),、校隊(duì)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長(zhǎng),。

（五）嚴(yán)禁擠占挪用課程課時(shí),。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí),，高中每周2課時(shí),，有條件的學(xué)校每天開(kāi)設(shè)1節(jié)體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng),。強(qiáng)化“課程法定”意識(shí),，按照國(guó)家、自治區(qū)課程方案開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí),，按照規(guī)定公布課程表、作息時(shí)間表,。除正常調(diào)課外,，不得無(wú)故挪用、擠占體育,、音樂(lè),、美術(shù)、勞動(dòng)教育以及心理健康,、生命安全等課時(shí),，堅(jiān)決禁止“陰陽(yáng)”課表。

（六）嚴(yán)禁擠占體育活動(dòng)時(shí)間,。合理安排學(xué)生校內(nèi),、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi),、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制23度，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng),，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松,。大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，有鍛煉內(nèi)容,、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)等方面的要求,，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。學(xué)校要對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo),，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源,，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。

小學(xué)五項(xiàng)管理實(shí)施方案篇二

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，貫徹落實(shí)教育部,、省、市、縣關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)校手機(jī)管理,、作業(yè)管理,、睡眠管理、讀物管理,、體質(zhì)管理“五項(xiàng)管理""工作系列文件精神及通知要求,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案,。

加強(qiáng)“五項(xiàng)管理"工作,，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的有效抓手，是推動(dòng)我校教育高質(zhì)量發(fā)展的有力保障,，是促進(jìn)金中學(xué)生身心健康和培養(yǎng)良好習(xí)慣的有效舉措,。針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生還不同程度地存在手機(jī)不離手、作業(yè)寫(xiě)不完,、睡覺(jué)睡不夠,、身體缺鍛煉、讀物需指導(dǎo)等問(wèn)題,，學(xué)校統(tǒng)籌謀劃,、系統(tǒng)推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，以實(shí)現(xiàn)與立德樹(shù)人共融,、與學(xué)校發(fā)展共振,、與學(xué)生成長(zhǎng)共行，不斷提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量,，促進(jìn)金中學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,，推進(jìn)學(xué)校、家庭,、社會(huì)形成協(xié)同育人,、共同發(fā)力的良好局面。

為確保我?！拔屙?xiàng)管理”工作順利推進(jìn),，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：黨委書(shū)記,、校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：黨委副書(shū)記,、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席副校長(zhǎng)

黨委副書(shū)記成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處,，同志兼任辦公室主任,，負(fù)責(zé)學(xué)校“五項(xiàng)管理”日常工作,。

各部門(mén),、級(jí)部要明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,。

(一)作業(yè)管理

1、學(xué)?？刂茣?shū)面作業(yè)總量,，學(xué)生在校期間的作業(yè)時(shí)間安排在19：00----21：35，節(jié)假日髙考科目作業(yè)時(shí)間每天原則上控制在20分鐘/科以?xún)?nèi),，作業(yè)總量不超過(guò)2.5小時(shí)/天,。

2、學(xué)校將科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè),，各年級(jí)組,、學(xué)科組、各班級(jí)根據(jù)學(xué)段,、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力,，合理布置書(shū)面作業(yè)。鼓勵(lì)老師布置分層作業(yè),、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè),，創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型。

3,、教師對(duì)布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改,，不讓孩子自批自改或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。

4,、教師不用手機(jī)在班級(jí)qq群,、微信群、釘釘群布置家庭作業(yè),，不要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),。

5、家長(zhǎng)不隨意給孩子布置作業(yè),，不加重孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

(二)睡眠管理

1、根據(jù)我校為全寄宿制學(xué)校的特點(diǎn),，早上上課時(shí)間為7：50

2,、學(xué)校和家長(zhǎng)需了解科學(xué)睡眠知識(shí)，重視孩子睡眠管理,，確保學(xué)生應(yīng)達(dá)到8小時(shí),。學(xué)生在校期間的作息時(shí)間為：中午午休時(shí)間為13：00----14：00，晩上就寢時(shí)間為23：00----6：30,。

3,、家長(zhǎng)盡可能營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松,、按時(shí)安靜就寢,，不熬夜,、不玩電子游戲，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣,。建議學(xué)生在家期間不晩于22：00就寢,，不早于7：00起床，保障睡眠達(dá)到8小時(shí),。

4、教師,、家長(zhǎng)要每天關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài),，及時(shí)加強(qiáng)溝通。

5,、學(xué)校定期對(duì)孩子睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查,、監(jiān)測(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必積極配合,。

(三)手機(jī)管理

1,、根據(jù)我校為全寄宿制高中的特點(diǎn)，學(xué)生不得攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,，學(xué)校已為每間寢室配備有固定電話(huà),，用于學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系。確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意,、由監(jiān)護(hù)人向班主任提出書(shū)面申請(qǐng)、報(bào)備學(xué)校后方可帶入,。

2,、學(xué)校將在各班級(jí)設(shè)置手機(jī)保管處，學(xué)生進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管,，節(jié)假日離校時(shí)領(lǐng)取歸還,。帶入校園的手機(jī)，學(xué)生每次使用需經(jīng)班主任聯(lián)系監(jiān)護(hù)人,，征得同意后方可使用,。

3、上課期間,，如監(jiān)護(hù)人要與孩子聯(lián)系,，可通過(guò)班主任或者科任教師進(jìn)行聯(lián)系溝通，在均無(wú)法聯(lián)系的情況下可直接撥打?qū)W校每日值班聯(lián)系電話(huà),。

4,、教師不用手機(jī)布置作業(yè)，不要求孩子利用手機(jī)完成作業(yè),。

5,、家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的監(jiān)督管理，減少孩子使用手機(jī)時(shí)間,，形成家校協(xié)同育人合力,。

(四)讀物管理

1、學(xué)校嚴(yán)格禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物(含數(shù)字出版產(chǎn)品),，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)非新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)的課外讀物,。

2、學(xué)校圖書(shū)室,、電子閱覽室每天按時(shí)向?qū)W生開(kāi)放,，將定期推薦優(yōu)秀圖書(shū)給孩子閱讀。

3,、學(xué)校每學(xué)年參照《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》向孩子推薦課外讀物,，設(shè)立校園、班級(jí)讀書(shū)角,，開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),，提高孩子閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。

4,、學(xué)校信息中心需加強(qiáng)對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)防非法讀物進(jìn)入校園,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育,，嚴(yán)禁利用電子設(shè)備打游戲、qq聊天,、瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè),。

5、學(xué)校將對(duì)孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物,、教輔等進(jìn)行管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物、問(wèn)題教輔等及時(shí)處置,，消除不良影響,。

6、家長(zhǎng)應(yīng)在正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)課外讀物,，要索票索證,，確保所購(gòu)讀物為正版書(shū)籍;要重視課外讀物價(jià)值取向，符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平,，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),，內(nèi)容積極向上，對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅?shū)籍要及時(shí)禁止閱讀,。

7,、保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘,，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū),。

(五)體質(zhì)管理

1,、學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，每周開(kāi)展2節(jié)體育與健康課程,，保障落實(shí)每天不少于30分鐘的大課間體育活動(dòng),，每天保障一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng),，全面提升中小學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),。

2、學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展體育節(jié)等活動(dòng),，家長(zhǎng)要積極支持、鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校體育活動(dòng),。爭(zhēng)取體育活動(dòng)人人有項(xiàng)目,，個(gè)個(gè)都參與，在活動(dòng)中掌握運(yùn)動(dòng)技能,，增強(qiáng)體質(zhì),。

3、學(xué)校保障每天兩次眼保健操時(shí)間,，定期組織孩子進(jìn)行視力檢查,、體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，并及時(shí)將孩子的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長(zhǎng),。

4,、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)孩子1-2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)興趣愛(ài)好,。要保障孩子在家鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí),。

5、如孩子存在不適合參加體育活動(dòng)或者存在體質(zhì)異常的情況,，家長(zhǎng)要及時(shí)如實(shí)告知班主任和學(xué)校,，以防突發(fā)事件發(fā)生。

各級(jí)部,、各部門(mén)務(wù)必高度重視,，推進(jìn)“五項(xiàng)管理"落在實(shí)處。全體教職工,、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)“五項(xiàng)管理”享有監(jiān)督權(quán),，對(duì)存在問(wèn)題的撥打監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)：xxxxxxxx

第一條

為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng),，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園(含幼兒園),，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，制定本辦法,。

第二條

本辦法所稱(chēng)的課外讀物是指教材和教輔之外的,、進(jìn)入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物(含數(shù)字出版產(chǎn)品)。

第三條

國(guó)家教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)制定全國(guó)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園有關(guān)政策,，明確推薦標(biāo)準(zhǔn)與要求,。省級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)課外讀物進(jìn)校園工作的全面指導(dǎo)與管理。地市,、縣級(jí)教育行政部門(mén)要全面把握課外讀物進(jìn)校園情況,，負(fù)責(zé)進(jìn)校園課外讀物的監(jiān)督檢查。中小學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要做好課外讀物推薦和管理工作,。

第四條

中小學(xué)校課外讀物推薦工作須遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)要求,，堅(jiān)持以下原則：

方向性。堅(jiān)持育人為本,，嚴(yán)把政治關(guān),，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想,、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

全面性,。堅(jiān)持“五育”并舉,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng),，緊密聯(lián)系學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，滿(mǎn)足中小學(xué)生德育,、智育、體育,、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要,，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

適宜性,。符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,，滿(mǎn)足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷,，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求,。

多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁,、題材,、國(guó)別、風(fēng)格,、表現(xiàn)形式,，貫通古今中外。

適度性,。中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物,，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量,。

第五條

進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)：

主題鮮明,。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚,，重點(diǎn)宣傳____新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神,、時(shí)代精神,、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷,、社會(huì)關(guān)愛(ài)、人格修養(yǎng),，開(kāi)拓國(guó)際視野,，涵養(yǎng)法治意識(shí)。

內(nèi)容積極,。選材積極向上,，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展,，以及人類(lèi)文明優(yōu)秀成果,，具有較高人文、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面,，有良好的社會(huì)形象,。

可讀性強(qiáng)。文字優(yōu)美,，表達(dá)流暢,，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性,。

啟智增慧,。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力,、創(chuàng)造力,，增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,，增強(qiáng)綜合素質(zhì),。

第六條

違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的,，不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物：

(一)違背黨的路線(xiàn)方針政策,，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,、英模人物,，戲說(shuō)黨史、國(guó)史,、軍史的;

(二)損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的,，有反華、辱華,、丑華內(nèi)容的;

(三)泄露國(guó)家秘密,、危害國(guó)家安全的;

(四)危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的;

(五)存在違反宗教政策的內(nèi)容,，宣揚(yáng)宗教教理,、教義和教規(guī)的;

(六)存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨,、民族歧視,，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗,、習(xí)慣的;

(七)宣揚(yáng)個(gè)人主義,、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn),，存在崇洋媚外思想傾向的;

(八)存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,，格調(diào)低下、思想不健康,，宣揚(yáng)超自然力,、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢,、色情,、暴力、邪教、賭博,、毒品,、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的;

(九)侮辱或者誹謗他人,，侵害他人合法權(quán)益的;

(十)存在科學(xué)性錯(cuò)誤的;

(十一)存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的;

(十二)其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn),、法律法規(guī)等,，造成社會(huì)不良影響的。

第七條

學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體,，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選,、審核工作。

第八條

進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次,。推薦程序應(yīng)包括初選,、評(píng)議、確認(rèn),、備案等環(huán)節(jié),。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書(shū)館管理人員提出初選目錄;學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀,，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的.讀物,，重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其他讀物要按推薦原則,、標(biāo)準(zhǔn),、要求全面把關(guān)，提出評(píng)議意見(jiàn);學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),，統(tǒng)籌數(shù)量種類(lèi)，確認(rèn)推薦結(jié)果,，公示并報(bào)教育行政主管部門(mén)備案,。

欠發(fā)達(dá)地區(qū)規(guī)模較小的學(xué)校，可由上級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)推薦,。

第九條

進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi),，堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物,，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),。

對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買(mǎi)推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作,。

學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)課外讀物按照《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

第十條

加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。

任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物,。

學(xué)校要明確校園書(shū)店經(jīng)營(yíng)管理要求,。校園書(shū)店要建立進(jìn)校園讀物的審核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)本辦法的原則,、標(biāo)準(zhǔn)和要求,。

學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來(lái)源，由學(xué)?；蛏霞?jí)教育行政主管部門(mén)進(jìn)行審核把關(guān),，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。

第十一條

中小學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),、善讀書(shū)，可設(shè)立讀書(shū)節(jié),、讀書(shū)角等,，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè),。注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)各地教育行政部門(mén)將書(shū)香校園建設(shè)表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人納入相關(guān)表彰獎(jiǎng)勵(lì)中,，學(xué)校要采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動(dòng)表現(xiàn)突出的師生。

第十二條

建立監(jiān)督檢查機(jī)制,。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響,?？h級(jí)教育行政部門(mén)建立進(jìn)校園課外讀物推薦報(bào)備制度，暢通社會(huì)和群眾監(jiān)督渠道,。地市級(jí)教育行政部門(mén)定期對(duì)進(jìn)校園課外讀物的推薦情況開(kāi)展抽查,。省級(jí)教育行政部門(mén)要全面了解和把握課外讀物進(jìn)校園情況，根據(jù)需要開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查,。各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)要將課外讀物進(jìn)校園有關(guān)情況納入督導(dǎo)范圍,。

第十三條

存在下列情形之一的，由教育行政部門(mén)責(zé)令限期改正,，視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以處理;需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的,，依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門(mén)處理,。

(一)進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的;

(二)進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標(biāo)準(zhǔn),、要求的;

(三)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物的;

(四)接受請(qǐng)托,、牟取不正當(dāng)利益的;

(五)有關(guān)行政部門(mén)及其工作人員違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦的。

小學(xué)五項(xiàng)管理實(shí)施方案篇三

為進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè),、睡眠,、手機(jī)、讀物,、體質(zhì)五項(xiàng)管理,，減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境,，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校,，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育,，標(biāo)本兼治,，綜合施策，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng),，定西市制定出臺(tái)了加強(qiáng)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”20條措施,。

1.嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校要分學(xué)段,、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵,，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)，研制作業(yè)內(nèi)容,，規(guī)范作業(yè)布置,，合理作業(yè)評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁布置機(jī)械性,、重復(fù)性,、懲罰性、隨意性等低效作業(yè),。

2.嚴(yán)把作業(yè)難度,。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度,，不布置難度水平超過(guò)課標(biāo)要求的作業(yè),。

3.嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),，三至六年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘,，初中家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘,，高中也要合理安排作業(yè)時(shí)間。

4.規(guī)范班級(jí)交流,。學(xué)校制定班級(jí)微信群,、qq群、釘釘群規(guī)范使用規(guī)定,，班級(jí)群只能用作學(xué)校教師家長(zhǎng)在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項(xiàng)的通知,，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴(yán)禁老師在班級(jí)群布置家庭作業(yè),。

5.嚴(yán)肅作業(yè)批改,。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改,，以便充分掌握學(xué)情,，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改,。不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù),，不得要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè),。

6.減輕課外負(fù)擔(dān),。引導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞剑话蚊缰L(zhǎng),，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班,，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，同時(shí)擁有更好的睡眠,。

7.保證睡眠質(zhì)量,。小學(xué)初中學(xué)生到校時(shí)間不得早于7:50，高中學(xué)生到校時(shí)間不得早于7:30,。家長(zhǎng)保證小學(xué)生每天10小時(shí),，初中生每天9小時(shí)，高中生每天8小時(shí)的睡眠時(shí)間,。

8.嚴(yán)格招生管理,。各縣區(qū)教育局要做好就近入學(xué)工作，減少學(xué)生在上學(xué)路上耗費(fèi)的時(shí)間,，從而獲得更多的睡眠時(shí)間,。要適當(dāng)推遲小學(xué)、初中學(xué)生的到校時(shí)間,，讓學(xué)生多睡一會(huì),，并且有時(shí)間吃好營(yíng)養(yǎng)早餐，保障健康成長(zhǎng),。

9.有限帶入校園,。學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長(zhǎng),，原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意,、書(shū)面提出申請(qǐng)，學(xué)校研究同意,，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止將手機(jī)帶入課堂。

10.細(xì)化管理措施,。學(xué)校應(yīng)通過(guò)設(shè)立校內(nèi)公共電話(huà),、建立班主任溝通熱線(xiàn)等措施，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話(huà)需求,。

11.規(guī)范作業(yè)布置,。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過(guò)課堂板書(shū)方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè),，不得用手機(jī)布置作業(yè),，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

12.加強(qiáng)教育引導(dǎo),。學(xué)校要通過(guò)國(guó)旗下講話(huà),、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo),、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力,，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為,。

13.做好家校溝通。學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng),，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性,。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理,，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品,，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)老師及時(shí)保持溝通,，掌握學(xué)生身心健康狀況,，形成家校協(xié)同育人合力。

14.激發(fā)閱讀興趣,。強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo),，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各中小學(xué)校要組織開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng),，使學(xué)生喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū),、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

15.推薦優(yōu)秀讀物。各學(xué)校要廣泛開(kāi)展閱讀能力提升工程,，以語(yǔ)文教研組為主體成立專(zhuān)家組,，參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書(shū)目》，結(jié)合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書(shū)目,，向?qū)W生推薦經(jīng)典類(lèi)和前沿類(lèi)的優(yōu)秀讀物,。

小學(xué)五項(xiàng)管理實(shí)施方案篇四

為了遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃?，促進(jìn)學(xué)生全面而個(gè)性發(fā)展,，響應(yīng)落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠,、手機(jī),、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，特制定關(guān)于學(xué)習(xí)”五項(xiàng)管理”班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案。

1.教育學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;

2.希望孩子們能?chē)?yán)格控制手機(jī),、不帶手機(jī)進(jìn)入校園;

3.熱愛(ài)閱讀，拒絕不良讀物,、加強(qiáng)體育鍛煉,、保證充足睡眠。

學(xué)習(xí)“五項(xiàng)管理”,，做學(xué)習(xí)和時(shí)間的主人

1.了解什么是“五項(xiàng)管理”

2.學(xué)習(xí)五項(xiàng)管理的具體要求和明白學(xué)習(xí)五項(xiàng)管理的意義,。

3.分組討論學(xué)習(xí)五管理管感悟和心得

4.同學(xué)分享心得五項(xiàng)管理班會(huì)總結(jié)通過(guò)開(kāi)展此次主題班會(huì)活動(dòng)，讓全體師生對(duì)“五項(xiàng)管理"有了新的認(rèn)識(shí),，為本校繼續(xù)落實(shí)立德樹(shù)人,，推進(jìn)育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)五項(xiàng)管理實(shí)施方案篇五

近期，國(guó)家教育部和省教育廳連續(xù)下發(fā)通知,，對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)管理,、睡眠管理,、手機(jī)管理、課外讀物管理,、體質(zhì)健康管理(統(tǒng)稱(chēng)“五項(xiàng)管理”)工作進(jìn)行部署,。為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)工作要求，結(jié)合我市實(shí)際,，特制定中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案,。

推進(jìn)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”不僅直接回應(yīng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各方面對(duì)教育的廣泛關(guān)注和熱切期待，而且密切關(guān)系青少年學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展,，對(duì)于落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)具有一子落而全局活的重要作用,。各地各中小學(xué)要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作的重要性和迫切性，努力從“小切口”推進(jìn)“大改革”,，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，積極營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，家校協(xié)同,、標(biāo)本兼治,、綜合施策，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng),。

(一)作業(yè)管理,。

小學(xué)一二年級(jí)不得布置書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)每天書(shū)面家庭作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘,，初中年級(jí)每天書(shū)面家庭作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘,。教師要認(rèn)真選題，布置的作業(yè)要全批全改,。作業(yè)難度不得超過(guò)課標(biāo)要求,，不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，不得通過(guò)手機(jī)向?qū)W生布置作業(yè),，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),，不得給家長(zhǎng)布2置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。鼓勵(lì)根據(jù)不同學(xué)生學(xué)業(yè)水平差異,，設(shè)計(jì)分層作業(yè),、彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè),，注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè),、實(shí)踐性作業(yè)等。采取有效措施教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理作業(yè),。

(二)睡眠管理,。

睡眠對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù),、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要,。各地要保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)，初中生不少于9個(gè)小時(shí),，高中生不少于8個(gè)小時(shí),。不得要求或變相要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，不得隨意延長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)時(shí)間,。合理安排學(xué)生課間休息和下午上課時(shí)間。關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),。要將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。

(三)手機(jī)管理。

學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園,，確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng),、學(xué)校研究同意,，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止將手機(jī)帶入課堂,。學(xué)校通過(guò)設(shè)置校內(nèi)公共電話(huà),、建立班主任溝通熱線(xiàn)等多種途徑與方式滿(mǎn)足學(xué)生應(yīng)急通話(huà)需求，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生理性對(duì)待并合理使用手機(jī),，提高信息素養(yǎng)和自我管理能力,，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。做好家校溝通,，指導(dǎo)家長(zhǎng)嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品,，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響身心健康,。

(四)課外讀物管理,。

學(xué)校要對(duì)進(jìn)入校園的課外讀物進(jìn)行遴選、審核,、推薦和把關(guān),，對(duì)違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定和違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的讀物資3料，一律禁止推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物,。堅(jiān)持“五育”并舉,，圍繞核心素養(yǎng)，著眼于學(xué)生全面發(fā)展,，大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)、善讀書(shū)，組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),，提高學(xué)生閱讀興趣,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物,，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),。不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物,。指導(dǎo)和發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)從正規(guī)書(shū)店選用讀物，不要選購(gòu)和使用盜版讀物,。

(五)體質(zhì)健康管理,。

嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程,，小學(xué)一二年級(jí)每周4課時(shí),，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí),，不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng),。著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度,，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松,。完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式,，讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,，建立日常參與,、體育鍛煉和競(jìng)賽、健康知識(shí),、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制,。關(guān)注學(xué)生個(gè)性身體特質(zhì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題并提出解決方案,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展增強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練,。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

各地教育主管部門(mén)切實(shí)承擔(dān)起“五項(xiàng)管理”的主體責(zé)任,，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn),、分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實(shí)，協(xié)調(diào)解決4制約工作開(kāi)展的重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題,，保證各項(xiàng)工作順利推進(jìn),。各學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，分管校長(zhǎng)、各職能處室,、各年級(jí)部負(fù)責(zé)人參加的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，健全工作機(jī)制，明確崗位責(zé)任,，創(chuàng)新工作措施,，確保推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作取得實(shí)效。

二是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。

開(kāi)展“五項(xiàng)管理”,，工作牽動(dòng)面廣，社會(huì)關(guān)注度高,，群眾期盼性強(qiáng),。各地教育主管部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)上級(jí)政策要求、各校創(chuàng)新舉措和工作成果的宣傳和推廣,。各學(xué)校要結(jié)合不同年齡段學(xué)生實(shí)際，通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課,、國(guó)旗下講話(huà),、班(團(tuán)隊(duì))會(huì)、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),，幫助學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待“五項(xiàng)管理”內(nèi)容,，提高自我管理能力和自律自控品質(zhì)，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

三是加強(qiáng)家校合作,。

各地教育主管部門(mén)要指導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合實(shí)際健全完善家校聯(lián)絡(luò)制度，構(gòu)建方便,、及時(shí),、有效的家校溝通機(jī)制，凝聚家校協(xié)同育人合力,。各學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校大講堂,、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū),、微信公眾號(hào)等多種途徑,，向家長(zhǎng)做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)理解支持,，推動(dòng)家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)用閱讀、運(yùn)動(dòng)等正能量活動(dòng)充實(shí)自己的生活,，為孩子健康成長(zhǎng)樹(shù)立榜樣,。

四是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

各級(jí)教育主管部門(mén)要設(shè)立并向社會(huì)公開(kāi)辦學(xué)行為舉報(bào)電話(huà)和信箱，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議,，及時(shí)解決學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”過(guò)程中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作指導(dǎo),，確保以務(wù)實(shí)舉措落實(shí)落細(xì)“五項(xiàng)管理”工作要求,。教育督導(dǎo)部門(mén)要將“五項(xiàng)管理”納入責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)范圍,，確保工作取得成效,。

小學(xué)五項(xiàng)管理實(shí)施方案篇六

為進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠,、手機(jī),、讀物,、體質(zhì)五項(xiàng)管理，減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境,，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭,，家校共育,，標(biāo)本兼治，綜合施策,，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng),，現(xiàn)就加強(qiáng)我市中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”落實(shí)減負(fù)措施的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”,，切實(shí)落實(shí)《中小學(xué)生減負(fù)措施》,，做到全覆蓋、齊步走,、常態(tài)化,，有效引導(dǎo)樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)和人才培養(yǎng)觀(guān)，減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感、幸福感,、安全感,，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

01加強(qiáng)學(xué)校作業(yè)管理

建立健全作業(yè)總量控制機(jī)制,，學(xué)校應(yīng)指定專(zhuān)門(mén)管理人員,，負(fù)責(zé)管理和平衡各學(xué)科作業(yè)總量。認(rèn)真研發(fā),、積極推廣校本作業(yè),，創(chuàng)新實(shí)行差異化作業(yè),、分層作業(yè)等，不斷提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量與實(shí)施效果,。嚴(yán)格作業(yè)批改管理,，義務(wù)教育階段布置的書(shū)面作業(yè)必須全批全改。做到小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),，小學(xué)其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘,，初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘;努力做到小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)，中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè),。

02加強(qiáng)睡眠作息管理

各?？蓞⒄铡秞x市小學(xué)作息時(shí)間表(2021年版)》(文后附件1)和《xx市初中作息時(shí)間表(2021年版)》(文后附件2)，結(jié)合校情等實(shí)際,，科學(xué)修訂學(xué)校作息時(shí)間表,。鼓勵(lì)探索彈性課時(shí)，探索適時(shí)安排長(zhǎng)短課時(shí),，小學(xué)可通過(guò)提高課堂效率等方式探索每課時(shí)35分鐘,。學(xué)校探索實(shí)行的作息時(shí)間表，應(yīng)報(bào)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后方可實(shí)施,。嚴(yán)禁學(xué)校要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng),，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開(kāi)門(mén),、妥善安置。如有學(xué)生努力做作業(yè)到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,，應(yīng)按時(shí)就寢不熬夜,，教師應(yīng)幫助學(xué)生分析不能完成作業(yè)的原因，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量,，不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育懲戒,。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí),，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí),，要確保學(xué)生充足睡眠時(shí)間。

03加強(qiáng)手機(jī)進(jìn)校管理

將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理,，按照“一校一案”原則,，結(jié)合實(shí)際情況科學(xué)制定具體管理實(shí)施方案，禁止用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),。規(guī)范學(xué)生帶手機(jī)入校園的申請(qǐng),、審批、建檔等管理制度,，明確統(tǒng)一保管的場(chǎng)所,、方式,、責(zé)任人、保管裝置,、離校領(lǐng)取方式等內(nèi)容,。建立多元校園通訊方式，便于學(xué)生在校園內(nèi)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做到手機(jī)有限帶入校園,，禁止帶入課堂，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。

04加強(qiáng)課外讀物管理

建立課外讀物進(jìn)校園管理制度,，明確推薦程序、審核,、公示,、報(bào)備等要求，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園,。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座,、培訓(xùn)等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。加大書(shū)香校園建設(shè),，健全學(xué)校圖書(shū)館,、班級(jí)圖書(shū)角管理，開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)資源,，拓展學(xué)生閱讀活動(dòng),，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。

05加強(qiáng)體質(zhì)健康管理

落實(shí)小學(xué)1-2年級(jí)每周4課時(shí),，小學(xué)3-6年級(jí)和初中每周3課時(shí),，高中每周2課時(shí)的體育與健康課程要求。支持有條件的學(xué)校每天開(kāi)設(shè)一節(jié)體育課,。創(chuàng)新校內(nèi)外體育健康活動(dòng)形式,，構(gòu)建校園體育活動(dòng)提質(zhì)體系、家校協(xié)同育人體系,、管理評(píng)價(jià)考核體系,。積極開(kāi)展“明眸健行”跑操、“輕眼課間十分鐘”等活動(dòng),，切實(shí)保障學(xué)生每天校內(nèi),、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，讓每位學(xué)生掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,。爭(zhēng)取到2022年和2023年,，中小學(xué)生國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)優(yōu)良率分別達(dá)到50%和60%以上，總體近視率每年降低1個(gè)百分點(diǎn)以上,，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),。

06切實(shí)降低考試壓力

嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué),，設(shè)置教學(xué)適應(yīng)期，做好幼小,、中小銜接,，緩解學(xué)生家長(zhǎng)的“起跑線(xiàn)”焦慮。嚴(yán)格控制考試次數(shù),，小學(xué)每學(xué)期組織一次期末考試,，初中每學(xué)期組織期中、期末兩次考試,。嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容,，命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向，不得隨意增減內(nèi)容,、改變難度,、調(diào)整進(jìn)度。加強(qiáng)考試前期學(xué)生心理健康教育,，精準(zhǔn)實(shí)施心理咨詢(xún)和心理矯正活動(dòng),，讓學(xué)生形成樂(lè)觀(guān)向上的迎考態(tài)度。義務(wù)教育階段考試成績(jī)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià),，嚴(yán)禁以任何形式,、方式公布學(xué)生考試成績(jī)及排名。

07擴(kuò)面提質(zhì)課后服務(wù)

完善課后延時(shí)服務(wù)政策,，擴(kuò)展課后服務(wù)內(nèi)容及覆蓋面,，提高課后服務(wù)質(zhì)量，初中主要開(kāi)展午餐午休,、課后輔導(dǎo)等服務(wù),，小學(xué)主要組織午餐午休、自主閱讀,、完成作業(yè),、個(gè)別輔導(dǎo),、特色活動(dòng)等服務(wù),，爭(zhēng)取到2021年秋季實(shí)現(xiàn)城區(qū)學(xué)校“應(yīng)開(kāi)盡開(kāi)”課后服務(wù)全覆蓋,，中小學(xué)生三分之二以上參加課后服務(wù),。

08強(qiáng)化家長(zhǎng)協(xié)同管理

學(xué)校要主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作，定期開(kāi)展家庭教育,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,，積極參與“五項(xiàng)管理”，督促學(xué)生養(yǎng)成正確的做作業(yè)習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、手機(jī)使用習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣、體育鍛煉習(xí)慣,，科學(xué)預(yù)防肥胖和近視,。不隨意增補(bǔ)孩子家庭作業(yè)，不盲目報(bào)班參加校外培訓(xùn),，共同減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),。

09規(guī)范管理校外培訓(xùn)

按照“問(wèn)題導(dǎo)向、依法規(guī)范,、分類(lèi)施策,、協(xié)同治理”的要求，加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)辦學(xué)問(wèn)題治理,，重點(diǎn)整治證照情況,、安全隱患、培訓(xùn)行為,、收費(fèi)管理,、廣告宣傳等方面的問(wèn)題，動(dòng)態(tài)發(fā)布并及時(shí)更新校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黑白名單,。健全部門(mén)協(xié)調(diào)管理機(jī)制,，明確權(quán)責(zé)分工，切實(shí)形成校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制,。強(qiáng)化日常監(jiān)管,，嚴(yán)格落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30，不得布置任何形式家庭作業(yè)等規(guī)定,，嚴(yán)肅查處校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為,。

各區(qū)教育局、各校,、各教研機(jī)構(gòu)要提高政治站位,，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“五項(xiàng)管理”的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)標(biāo)對(duì)表抓好貫徹落實(shí),。要把落實(shí)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”和減負(fù)措施的情況納入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、辦學(xué)行為督導(dǎo),、教師考核等工作內(nèi)容,，列入綜合督政、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)重點(diǎn),，并按照xxx辦公室《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》(xxx辦函〔2021〕32號(hào))精神,，于2021年確保“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)所有中小學(xué)校全覆蓋,。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，對(duì)開(kāi)展學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”和減負(fù)措施的情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),，定期發(fā)布監(jiān)測(cè)結(jié)果。同時(shí)加大政策宣傳力度,，引導(dǎo)社會(huì)參與“五項(xiàng)管理”,，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

小學(xué)五項(xiàng)管理實(shí)施方案篇七

為全面貫徹落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號(hào)）《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕11號(hào)）《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》（教基廳函〔20xx〕13號(hào)）《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（教材〔20xx〕2號(hào)）《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔20xx〕16號(hào)）和自治區(qū)教育廳印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展的十條措施（試行）》的通知（寧教基〔20xx〕44號(hào)）以及教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案》（青教發(fā)〔20xx〕55號(hào)）《關(guān)于進(jìn)一步做好“五項(xiàng)管理”貫徹落實(shí)工作的通知》等文件精神和工作要求,，優(yōu)化教育生態(tài),，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康發(fā)展?，F(xiàn)制定學(xué)校實(shí)施方案如下。

堅(jiān)持以“突出重點(diǎn),、整體推進(jìn),、強(qiáng)化督查、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),、標(biāo)本兼治,、務(wù)求實(shí)效”為原則，以“五項(xiàng)管理”為抓手,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部,、自治區(qū)教育廳、教育局關(guān)于“五項(xiàng)管理”具體工作要求,，強(qiáng)化作業(yè),、睡眠、手機(jī),、讀物,、體質(zhì)五項(xiàng)管理工作措施，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，整體提高教育質(zhì)量,，不斷提升學(xué)校教育治理能力和治理水平。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,。各中小學(xué)要按照國(guó)家和自治區(qū)課程方案，開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí),，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,。小學(xué)起始年級(jí)要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué),。

2、教師要嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)做好教學(xué)準(zhǔn)備,，課前要指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí),，課上要講清重點(diǎn)難點(diǎn),、知識(shí)體系。任何老師不得隨意增減課程課時(shí),，不得隨意增加課程難度,，不得隨意加快教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁教師組織,、參與有償補(bǔ)課,。

3、統(tǒng)籌控制書(shū)面作業(yè)總量,。建立學(xué)校,、年級(jí)、班級(jí)作業(yè)平衡機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)各門(mén)學(xué)科作業(yè)的統(tǒng)籌管理,。嚴(yán)格控制每日作業(yè)總量和時(shí)間，小學(xué)一,、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),，小學(xué)中高年級(jí)每天書(shū)面家庭作業(yè)總量，控制在1小時(shí)以?xún)?nèi),。探索建立每周三無(wú)作業(yè)日,。禁止培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生布置作業(yè)。

4,、不給家長(zhǎng)布置作業(yè),。教師不得使用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)或變相布置作業(yè),，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)代批作業(yè),。

5、創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型方式,，增強(qiáng)作業(yè)實(shí)際成效,。根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)布置作業(yè)，探索基礎(chǔ)性必做作業(yè)與拓展性選做作業(yè)相結(jié)合的彈性作業(yè)機(jī)制,。不布置超越課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和學(xué)生能力要求的作業(yè),，杜絕耗時(shí)長(zhǎng)、動(dòng)手難做,、過(guò)程繁雜的作業(yè),，避免機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè),，鼓勵(lì)布置家務(wù)勞動(dòng),、課外閱讀、體育鍛煉、藝術(shù)鑒賞,、社會(huì)實(shí)踐,、志愿服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)等作業(yè),。

6,、認(rèn)真對(duì)待學(xué)生作業(yè)。教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,，不得要求學(xué)生自批自改,，做到有布置必批改，有批改必講評(píng),。強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能,。

7、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo),。教師要充分利用課堂教學(xué)和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)。

8,、學(xué)校把作業(yè)設(shè)計(jì),、批改和反饋情況納入教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績(jī)考核評(píng)價(jià)。

1,、手機(jī)有限帶入校園,。嚴(yán)格執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》及《青銅峽市教育局關(guān)于全市中小學(xué)校全面禁止學(xué)生將個(gè)人手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入校園的通知》有關(guān)規(guī)定,，按照“有限帶入校園,、禁止帶入課堂”的要求，將手機(jī)納入學(xué)校日常管理,，原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園,，確有帶入校園需求的，須由學(xué)生家長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng),，進(jìn)校后將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂。

2,、學(xué)校將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理,，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場(chǎng)所,、方式,、責(zé)任人，提供必要保管裝置,。

3,、學(xué)校通過(guò)設(shè)立校內(nèi)公共電話(huà),、建立班主任溝通熱線(xiàn)、探索使用具備通話(huà)功能的電子學(xué)生證或提供其他家長(zhǎng)便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施,，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話(huà)需求，做到堵疏結(jié)合,。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),。

5,、學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、班團(tuán)隊(duì)會(huì),、心理輔導(dǎo),、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī),，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為,。

6、做好家校溝通工作,。把手機(jī)管理的具體要求提前告知每個(gè)家庭,、每名學(xué)生，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性,，爭(zhēng)取理解與支持,，并建議廣大家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的監(jiān)督管理，形成家校協(xié)同育人的合力,，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位,。

1、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育,。學(xué)校要把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系,、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過(guò)體育與健康課程,、心理健康教育,、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理,。

2,、保證學(xué)生每天充足的睡眠時(shí)間，指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生合理確定就寢時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生自主管理,，規(guī)律作息,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí),。

3,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校統(tǒng)一集中教學(xué)時(shí)間。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)作息時(shí)間安排,，每天不超過(guò)6小時(shí),。學(xué)生早晨到校時(shí)間控制在7:50以后，上課時(shí)間不早于8:20考慮乘坐校車(chē),、疫情防控,、上班高峰等因素，可分年級(jí),、分批次錯(cuò)時(shí)到校,。

4、各年級(jí)合理安排課間休息和下午上課時(shí)間,，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求,。

5、學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生,，制訂學(xué)生作息時(shí)間表,，保證小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20。

6,、開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù),。學(xué)校要落實(shí)課后延時(shí)服務(wù)，實(shí)施好“四點(diǎn)半工程”,，辦好陽(yáng)光學(xué)堂,，讓孩子們享受教育的溫暖與關(guān)懷。要充分挖掘潛力,，合理利用校內(nèi)外資源,，積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)、閱讀,、興趣小組以及社團(tuán)活動(dòng),，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng),、開(kāi)拓視野,、增強(qiáng)實(shí)踐。堅(jiān)決防止課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課,。要進(jìn)一步完善課后服務(wù)的保障機(jī)制,，充分調(diào)動(dòng)教師參與課后服務(wù)的積極性，不斷提高課后服務(wù)水平,。

1,、課外讀物是指教材和教輔之外的,、進(jìn)入校園供小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），嚴(yán)查盜版課外讀物,。

2,、學(xué)校副校長(zhǎng)、班主任是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體,，負(fù)責(zé)組織本校,、本班級(jí)課外讀物的遴選、審核工作,。

3,、進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次,，推薦程序應(yīng)包括初選,、評(píng)議、確認(rèn),、備案等環(huán)節(jié),。

4、學(xué)校組織管理人員,、任課教師和圖書(shū)館管理人員提出初選目錄,；學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物,，重點(diǎn)評(píng)議適宜性,，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn),、要求全面把關(guān),，提出評(píng)議意見(jiàn)；學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),，統(tǒng)籌數(shù)量種類(lèi),，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門(mén)備案,。

5,、學(xué)校明確受捐贈(zèng)課外讀物來(lái)源，對(duì)價(jià)值取向和適宜性嚴(yán)格審核把關(guān),，確保質(zhì)量,。

6、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi),，堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則,，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物，嚴(yán)禁以推薦用書(shū),、必讀用書(shū),、指定用書(shū)等強(qiáng)制學(xué)生和家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)課外讀物,，嚴(yán)禁與圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)者聯(lián)手組織征訂和攤派。學(xué)校要根據(jù)教學(xué)需要推薦課外讀物,，嚴(yán)格把關(guān),、控制數(shù)量，堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則,，不得組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),。

7、任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座,、培訓(xùn)等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物,。

8、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置,，消除不良影響。

9,、推進(jìn)“閱讀強(qiáng)智”工程,，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和范圍。各班級(jí)要引導(dǎo)啟迪廣大師生好讀書(shū),、讀好書(shū),、善讀書(shū)，在閱讀中豐富知識(shí),，潤(rùn)澤心靈,，提升修養(yǎng)?？稍O(shè)立讀書(shū)節(jié),、讀書(shū)角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,，推動(dòng)書(shū)香班級(jí)建設(shè),。學(xué)校采取適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動(dòng)表現(xiàn)突出的師生。

10,、嚴(yán)格教輔材料管理,。學(xué)校要堅(jiān)持一科一輔，按照教育行政部門(mén)公布的教輔目錄選用教輔資料,，嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生,、家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)目錄以外的教輔資料。

1,、學(xué)校通過(guò)體育與健康課程,、大課間、課外體育鍛煉,、體育競(jìng)賽,、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳。

2,、學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,，小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)每周3課時(shí),，當(dāng)天沒(méi)有體育課的,，下午的課外活動(dòng)時(shí)間為戶(hù)外體育活動(dòng)，不得以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng),。

3,、合理安排學(xué)生校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。

4,、全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，學(xué)校每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng),，上午和下午各安排10分鐘的眼保健操,，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松,。

5,、落實(shí)“勞體強(qiáng)身”工程。學(xué)校聚焦“教會(huì),、勤練,、常賽”，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式,。落實(shí)好“勞體強(qiáng)身”工程和“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)要求,，堅(jiān)持健康第一的教育理念，通過(guò)實(shí)施體教融合,，促進(jìn)體育教育工作改革創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)生文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造良好的條件,。引導(dǎo)家長(zhǎng)支持學(xué)生參加各種形式的體育活動(dòng)，確保學(xué)生達(dá)到體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn),。

6,、學(xué)校組織開(kāi)展“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”“全員體育競(jìng)賽”等多種形式的活動(dòng)，構(gòu)建完善的“校內(nèi)選拔性競(jìng)賽”小學(xué)體育競(jìng)賽體系,。

7,、學(xué)校教研組要定期進(jìn)行集中體育備課和集體研學(xué)，并適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),。

8,、學(xué)校將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理,，定期召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)題研究，建立健康促進(jìn)校長(zhǎng),、班主任負(fù)責(zé)制,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信,、家訪(fǎng)等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。

9、學(xué)校暢通家長(zhǎng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道,，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理,。

10,、重視視力保護(hù)。學(xué)校積極改善學(xué)生用眼環(huán)境,，縮短電子產(chǎn)品使用時(shí)間,，增加學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)，堅(jiān)持眼保健操制度,，定期開(kāi)展視力監(jiān)測(cè),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，降低近視率,。嚴(yán)禁教師拖堂教學(xué)占用課間休息時(shí)間,。

教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì),，是最大的民生,。也是全面落實(shí)黨中央和自治區(qū)黨委、政府決策部署的集中體現(xiàn),。要把落實(shí)“五項(xiàng)管理”要求作為貫徹全國(guó)和全區(qū)教育大會(huì)精神,、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重大行動(dòng)，作為破解教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,、增強(qiáng)人民群眾教育獲得感幸福感的重要抓手,，作為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)全面發(fā)展的重要措施,，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性,、積極性、主動(dòng)性,。

學(xué)校將“五項(xiàng)管理”作為一把手工程,，制定方案、完善制度、細(xì)化措施,，明確責(zé)任強(qiáng)化管理,。要把落實(shí)“五項(xiàng)管理”具體要求作為底線(xiàn)要求，規(guī)范教育教學(xué)行為,，融入日常教學(xué)工作,，做到令行禁止。將規(guī)范辦學(xué)行為,、做好“五項(xiàng)管理”工作列入黨的建設(shè)的重要內(nèi)容,，黨支部書(shū)記要履行黨建工作“第一責(zé)任人”的職責(zé)，發(fā)揮政治核心作用,，健全對(duì)學(xué)校執(zhí)行黨的教育方針,、實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)設(shè)健康教育生態(tài)的監(jiān)督保障機(jī)制,，從維護(hù)教育形象的高度,，切實(shí)落實(shí)好“五項(xiàng)管理”各項(xiàng)工作要求。

學(xué)校認(rèn)真組織廣大教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育部,、自治區(qū)教育廳,、吳忠市、青銅峽市教育局關(guān)于“五項(xiàng)管理”的六個(gè)文件精神和作業(yè),、睡眠,、手機(jī)、讀物,、體質(zhì)管理的工作措施及具體工作要求,，不斷提高做好“五項(xiàng)管理”工作的自覺(jué)性,、主動(dòng)性,。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍,。要充分利用各類(lèi)媒體和平臺(tái)做好宣傳,，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，消除認(rèn)識(shí)誤區(qū),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)理解與支持,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等重要作用,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、成才觀(guān),，積極營(yíng)造關(guān)心學(xué)生“減負(fù)”工作的良好社會(huì)氛圍,。堅(jiān)持正面導(dǎo)向，創(chuàng)新宣傳形式,、突破宣傳難點(diǎn),、消除宣傳盲點(diǎn),，特別要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、微信,、微博等新媒體的運(yùn)用,，共同建設(shè)良好的教育生態(tài)。

學(xué)校要對(duì)照教育部,、自治區(qū)教育廳關(guān)于“五項(xiàng)管理”的六個(gè)文件精神和作業(yè),、睡眠、手機(jī),、讀物,、體質(zhì)管理的具體工作要求，對(duì)照中小學(xué)“五項(xiàng)管理”督查考核細(xì)則進(jìn)行自查并做好整改,，對(duì)存在的問(wèn)題,，形成的原因，擬采取的措施等建立臺(tái)賬或問(wèn)題整改清單,。要建立問(wèn)責(zé)制度,。學(xué)校制定五項(xiàng)管理的每項(xiàng)具體實(shí)施辦法，確保教師人人知曉,，自警自律,。建立健全約談通報(bào)制度，對(duì)涉及來(lái)信來(lái)訪(fǎng)較多的教師,，進(jìn)行重點(diǎn)約談和通報(bào),。對(duì)違反相關(guān)要求的教師將給予嚴(yán)肅處理。

落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各年級(jí)的減負(fù)工作進(jìn)行經(jīng)常性檢查制度,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生減負(fù)工作的督導(dǎo)檢查,，將“五項(xiàng)管理”列入班主任年度工作評(píng)價(jià)考核的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)存在問(wèn)題較多的班級(jí)教師和普遍存在的重點(diǎn)問(wèn)題督促進(jìn)行重點(diǎn)整治,。學(xué)校建立班子成員,、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)制度，定期開(kāi)展調(diào)研指導(dǎo),，通過(guò)不定期檢查抽查,，召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等方式,，層層傳導(dǎo)壓力,，健全落實(shí)機(jī)制，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí),。

小學(xué)五項(xiàng)管理實(shí)施方案篇八

為落實(shí)20xx年教育部提出的中小學(xué)生“作業(yè),、睡眠、手機(jī)、課外讀物,、體質(zhì)健康”五項(xiàng)管理的要求,，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭,、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制,，形成教育合力，讓每一個(gè)孩子能夠擁有陽(yáng)光心態(tài)和強(qiáng)健體魄,，現(xiàn)將加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”的有關(guān)政策分享給您,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀相關(guān)內(nèi)容，切實(shí)承擔(dān)起教育的職責(zé),，家校共育促進(jìn)孩子健康地成長(zhǎng),。

初中生書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。周末,、寒暑假,、法定節(jié)假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量；嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)或變相布置作業(yè),，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè),；堅(jiān)決禁止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù),、校外增負(fù),。

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。建議家長(zhǎng)與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，如孩子學(xué)習(xí)中需要幫助,，家長(zhǎng)指導(dǎo)要注意分寸,，家長(zhǎng)可以先給予提示，然后讓孩子獨(dú)立思考,，認(rèn)真完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

3,、建議家長(zhǎng)不要憑自己的感覺(jué)隨意給孩子布置作業(yè),，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛(ài)好給孩子大量報(bào)興趣班,，占用孩子休息時(shí)間,，額外增加孩子的身體和心理負(fù)擔(dān)。

4、孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè),，家長(zhǎng)可在作業(yè)本上說(shuō)明情況,，或者告知老師，可以終止作業(yè),，按時(shí)就寢,。

根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí),。我校第一節(jié)上課時(shí)間為8：00,，午休時(shí)間為13：00—14：00，住校生晚上就寢時(shí)間為22：00,。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)束時(shí)間不得晚于20：30,，不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固等任何形式布置作業(yè),。線(xiàn)上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)直播類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間不得晚于21：00,。

1、幫助學(xué)生制訂作息時(shí)間表,，促進(jìn)學(xué)生自主管理,、規(guī)律作息、按時(shí)就寢,。就寢時(shí)間一般不晚于22：00,，保證每天睡眠時(shí)間達(dá)到9個(gè)小時(shí)。

2,、鼓勵(lì)孩子午休,。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行午休。午休時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),，建議1小時(shí)左右,，以保證下午的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3,、要給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境,。控制室內(nèi)適宜的亮度,、溫度及濕度,。屏蔽噪音，確保學(xué)生身心放松,、按時(shí)安靜就寢,。

4、為孩子營(yíng)造溫馨舒適的就寢環(huán)境,，確保孩子身心放松,，按時(shí)安靜就寢,。

5、父母以身作則,。父母的言行和習(xí)慣都會(huì)影響孩子,，想讓孩子按時(shí)睡覺(jué)，父母也要做到按時(shí)睡覺(jué),。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，做好課外讀物目錄推薦工作,，家長(zhǎng)可以根據(jù)課外讀物目錄自愿為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)。學(xué)校不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物,，不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座,、培訓(xùn)等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。

為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣,，將讀書(shū)落到實(shí)處,，相關(guān)建議如下：

1、建議家長(zhǎng)課余時(shí)間多帶孩子去書(shū)店,、圖書(shū)館,，以教育主管部門(mén)推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買(mǎi)一些適合的書(shū)籍,，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū),、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。

2,、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀,，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，設(shè)立親子閱讀時(shí)間,。每天抽出一定時(shí)間,，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果,，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。

3,、鼓勵(lì)孩子積極參加各級(jí)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng),，在活動(dòng)中展示風(fēng)采，增強(qiáng)讀書(shū)的樂(lè)趣,，樹(shù)立自信,，感受到讀書(shū)帶來(lái)的收獲。

為保護(hù)學(xué)生視力,，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)有關(guān)文件要求,，學(xué)生在校期間原則上不能將手機(jī)帶入校園,。確有特殊原因需帶入的須經(jīng)家長(zhǎng)同意，書(shū)面提出申請(qǐng),，經(jīng)政教處同意后,，才可帶入，進(jìn)校后手機(jī)交班主任由年級(jí)統(tǒng)一管理,。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂,，如有特殊情況需要找學(xué)生，可通過(guò)班主任和任課教師聯(lián)系,。若未經(jīng)允許私自帶入的,，學(xué)校有權(quán)沒(méi)收統(tǒng)一保管，畢業(yè)時(shí)返還,。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友言傳身教,，以身作則，科學(xué)合理使用手機(jī),，營(yíng)造良好的家庭氛圍,，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。

1,、學(xué)生在校期間原則上不能將手機(jī)帶入校園,，確需帶入的交必須提出書(shū)面申請(qǐng)。上課期間,，家長(zhǎng)有特殊情況需要找學(xué)生,，可通過(guò)班主任和任課教師聯(lián)系。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂,。

2,、家長(zhǎng)們要以身作則，言傳身教,，科學(xué)合理使用手機(jī),，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò),，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,。

3、培養(yǎng)課外興趣,。家長(zhǎng)可以培養(yǎng)學(xué)生的課外特長(zhǎng),，如球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、樂(lè)器,、書(shū)法等,；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動(dòng),。

4、家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍,，關(guān)注孩子心理健康,，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。

培養(yǎng)科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣,，是孩子成長(zhǎng)中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng),。我校各年級(jí)體育課每周3課時(shí)，每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查,。學(xué)校將全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度,，每天保證一小時(shí)的大課間體育活動(dòng)。

1,、督促孩子積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，擁有健康體魄,。

2,、叮囑孩子注意運(yùn)動(dòng)安全，做好準(zhǔn)備活動(dòng),，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷,。

3、關(guān)注孩子的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)診治,。有既往病史或不能參加體育運(yùn)動(dòng)的，要及時(shí)告知老師,，以免影響孩子的身體健康,。

4、關(guān)注孩子的視力保護(hù),，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成科學(xué)用眼習(xí)慣,，隨時(shí)糾正孩子不良的讀寫(xiě)姿勢(shì)。

5,、保持通訊工具暢通,。如學(xué)生有緊急傷病班主任會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并將學(xué)生緊急送醫(yī),。電話(huà)若有變更,，請(qǐng)及時(shí)告知班主任。

小學(xué)五項(xiàng)管理實(shí)施方案篇九

根據(jù)教體文〔2021〕125號(hào)<<關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè),、睡眠,、手機(jī)、讀物,、體質(zhì)等五項(xiàng)管理的通知>>要求,，為切實(shí)提升我市教育評(píng)價(jià)改革的科學(xué)性,、有效性，促進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康發(fā)展,，我校對(duì)學(xué)生作業(yè),、睡眠,、手機(jī),、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的檢查和總結(jié),，特此,，本學(xué)校制定了落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定工作的實(shí)施方案，方案具體內(nèi)容如下,。

（一）提高思想認(rèn)識(shí),。抓好學(xué)生“五項(xiàng)管理”，看似小事,，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長(zhǎng)的煩心事,。學(xué)校要站在為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度,，增強(qiáng)工作使命感責(zé)任感緊迫感，細(xì)化工作措施,，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作,。

（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”,，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效路徑,，也是學(xué)校提質(zhì)發(fā)展的必然要求。學(xué)校要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),，推動(dòng)家庭,、學(xué)校、社會(huì)共同營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍和良好的教育生態(tài),。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé),。學(xué)校校長(zhǎng)是“五項(xiàng)管理”的第一責(zé)任人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”落實(shí)情況實(shí)行督導(dǎo)檢查,，對(duì)未認(rèn)真開(kāi)展“五項(xiàng)管理”或工作履職不到位的個(gè)人嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。

（四）及時(shí)總結(jié)上報(bào),。學(xué)校在開(kāi)展“五項(xiàng)管理”工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法要及時(shí)梳理總結(jié),。

成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任

作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任

讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)

成員：班主任

體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任

手機(jī)管理負(fù)責(zé)人：班主任

睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任

將“五項(xiàng)管理”作為深化教育教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要內(nèi)容,，認(rèn)真對(duì)照《xxx人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作方案》督導(dǎo)檢查內(nèi)容,，認(rèn)真開(kāi)展全面自查，梳理排查存在的問(wèn)題,，建立問(wèn)題清單,，并逐項(xiàng)抓整改落實(shí)。

1,、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀(guān)念和家長(zhǎng)教育觀(guān)念,，不斷向課堂要效率,；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性,，做到少而精，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。

2,、重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí),，認(rèn)識(shí)到課堂的高效率,，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。

小學(xué)五項(xiàng)管理實(shí)施方案篇十

為貫徹落實(shí)教育部,、省教育廳,、市教育局、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè),、睡眠,、手機(jī)、讀物,、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理"和減負(fù)措施的有關(guān)要求,，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校、家庭的責(zé)任回歸家庭,，家校共育,，標(biāo)本兼治，綜合施策,，共建新時(shí)代教育生態(tài),，切實(shí)強(qiáng)化“立德樹(shù)人"目標(biāo)任務(wù)，讓學(xué)生健康,、快樂(lè),、幸福的成長(zhǎng)，特制定本方案。

以中國(guó)特色社會(huì)主義的思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)xxx關(guān)于教育的重要論述,，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面貫徹教育方針,，堅(jiān)持“五育并舉",，落實(shí)“立德樹(shù)人"的根本任務(wù)，全面加強(qiáng)“五項(xiàng)管理",，切實(shí)落實(shí)中學(xué)生減負(fù)措施,，做到全覆蓋、齊步走,、常態(tài)化,，有效引導(dǎo)樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)和人才培養(yǎng)觀(guān)，確保學(xué)生作業(yè),、睡眠、手機(jī),、讀物,、體質(zhì)管理規(guī)范化、科學(xué)化,、常態(tài)化,、生態(tài)化。

組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx,、xxx成員:xxx,、xx、xx,、xxx,、各班班主任下設(shè)“五項(xiàng)管理"辦公室：辦公室主任：xxx(兼)

加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)設(shè)置和布置的科學(xué)性、合理性規(guī)范要求,，確保作業(yè)總量不超標(biāo);加強(qiáng)學(xué)生睡眠及午休時(shí)間管理,，確保學(xué)生睡眠充足;加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園管控，暢通學(xué)生能和家長(zhǎng)正常信息溝通的渠道;加強(qiáng)學(xué)生讀物的排查,、清理,、整頓力度，讓學(xué)生能靜心讀精典,，夯實(shí)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣;加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控和管理,，給足學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，確保學(xué)生體質(zhì)健康水平切實(shí)提高,。

(一)加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理

1.緊盯作業(yè)育人功能,。作業(yè)設(shè)置和布置要遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因人而設(shè)、因材施教,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,，把握作業(yè)設(shè)置的基點(diǎn)。在課堂教學(xué)增效提質(zhì)的基礎(chǔ)上,，積極發(fā)揮作業(yè)育人功能,，設(shè)置和布置科學(xué)合理嚴(yán)謹(jǐn)有效的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固新知,、形成體系,、鍛煉能力、培養(yǎng)習(xí)慣,、掌握知識(shí)本質(zhì),，幫助教師了解教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情,、改進(jìn)教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)校完善制度、教學(xué)管理,、科學(xué)評(píng)價(jià),、提高學(xué)科質(zhì)量、構(gòu)建特色品牌,。

2.聚焦強(qiáng)化作業(yè)統(tǒng)籌,。建立健全作業(yè)總量控制機(jī)制，學(xué)校指定專(zhuān)門(mén)管理人員,，負(fù)責(zé)管理和平衡各學(xué)科作業(yè)總量,。學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)每天不得超過(guò)90分鐘。各年級(jí)組要完善作業(yè)管理辦法,，聚焦強(qiáng)化年級(jí)組,、學(xué)科組的作業(yè)統(tǒng)籌，嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量,，指導(dǎo)學(xué)生盡量利用自習(xí)課和延遲服務(wù)時(shí)間等時(shí)間在校完成大部分作業(yè),。

3.注重作業(yè)科學(xué)設(shè)計(jì)。要切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量,，確保作業(yè)難度符合學(xué)生實(shí)際,，不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。創(chuàng)新實(shí)行差異化作業(yè),，鼓勵(lì)分層布置作業(yè),，布置彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)等,，進(jìn)一步創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式,，不斷提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量、實(shí)施效果。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性,、重復(fù)性,、高難度的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量,，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,，不得通過(guò)微信和等方式向家長(zhǎng)和學(xué)生布置作業(yè)。

4.嚴(yán)格作業(yè)批改規(guī)范,。任課教師要認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),，作業(yè)批改要全批全改，及時(shí)反饋,，充分利用糾錯(cuò)本等介質(zhì),，要求學(xué)生及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤作業(yè)進(jìn)行訂正，及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行反饋,、答疑等工作,，特別是對(duì)學(xué)習(xí)有困難,、有疑惑的學(xué)生做好答疑和輔導(dǎo)工作。不得要求家長(zhǎng)檢查和批改學(xué)生作業(yè),。

(二)加強(qiáng)學(xué)生睡眠作息管理

1.保障學(xué)生睡眠時(shí)間,。學(xué)校、家庭要形成合力,，共同努力，確保中學(xué)生每天睡眠時(shí)間低于9小時(shí)，給學(xué)生充足的睡眠時(shí)間,。中學(xué)生晚上就寢時(shí)間一般不得晚于22：00o個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，可與第二天向教師說(shuō)明情況,。班主任要督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜,，確保充足睡眠。

2.統(tǒng)籌學(xué)校作息時(shí)間,。學(xué)生到校時(shí)間一般上午不早于8：00,，下午不早于2：10，各年級(jí)組不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng),，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,，門(mén)衛(wèi)應(yīng)提前開(kāi)門(mén)，做好妥善安置,。

3.加強(qiáng)科學(xué)睡眠教育,。各年級(jí)組要把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系，通過(guò)體育與健康,、心理健康,、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及和宣傳睡眠知識(shí),，告之學(xué)生和家長(zhǎng),，充足的睡眠對(duì)于中學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子的睡眠管理,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠衛(wèi)生習(xí)慣。

4.加強(qiáng)學(xué)生睡眠督查指導(dǎo),。學(xué)校成立學(xué)生睡眠督查指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，將學(xué)生睡眠情況納入學(xué)生體質(zhì)健康督查、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教師量化考核之中,。定期和不定期開(kāi)展學(xué)生睡眠管理日常監(jiān)督,。

(三)加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)進(jìn)校管理

1.有限帶入校園。各年級(jí)利用班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)校公眾號(hào)等多種方式告之學(xué)生和家長(zhǎng)，原則上不得將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入校園,。學(xué)生生確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng),，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校保安和門(mén)衛(wèi)統(tǒng)一進(jìn)行保管,，禁止帶入課堂。

2.細(xì)化管理措施,。學(xué)校將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理,，制定具體辦法。學(xué)校通過(guò)設(shè)立校內(nèi)公共電話(huà)xxxxxxx,、建立班主任溝通熱線(xiàn),，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話(huà)需求。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理,，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),。

3.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校將通過(guò)國(guó)旗下講話(huà),、班會(huì),、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī),，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為,。

4.做好家校溝通,。學(xué)校將手機(jī)管理的有關(guān)要求通過(guò)家校群,、學(xué)校公眾號(hào)、電子流動(dòng)字幕等形式告知學(xué)生家長(zhǎng),，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性,。讓家長(zhǎng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理,，形成家校協(xié)同育人合力,。

(四)加強(qiáng)課外讀物管理l課外讀物推薦原則。學(xué)生課外讀物推薦工作須遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)要求,，堅(jiān)持方向性,、全面性、適宜性,、多樣性,、適度性原則。要符合主題鮮明,、內(nèi)容積極,、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的基本要求,。不能違反《出版管理?xiàng)l例》的“十二條"規(guī)定,。

2.課外讀物推進(jìn)程序。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次,，學(xué)校組織管理人員,、任課教師和圖書(shū)館管理人員提出初選目錄;學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物,，重點(diǎn)評(píng)議適宜性,，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn),、要求全面把關(guān)，提出評(píng)議意見(jiàn);學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),，統(tǒng)籌數(shù)量種類(lèi),，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門(mén)備案,。

3.規(guī)范課外讀物購(gòu)買(mǎi),。進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則,，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物,，學(xué)校不組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買(mǎi)推薦目錄之外的課外讀物,，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作,。學(xué)校嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座,、培訓(xùn)等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。

4.開(kāi)展多種形式活動(dòng),。學(xué)校大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)、善讀書(shū),，學(xué)校開(kāi)設(shè)依托“大閱讀"活動(dòng),，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，設(shè)立讀書(shū)節(jié),、讀書(shū)角等,，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè),。注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),，比如聊書(shū)活動(dòng)、名著大家談,、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,、讀書(shū)筆記和手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。學(xué)校將采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動(dòng)表現(xiàn)突出的師生。開(kāi)展親子共讀活動(dòng),，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。

5.建立健全監(jiān)督機(jī)制,。學(xué)校建立監(jiān)督檢查機(jī)制,。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置,，消除不良影響,。

(五)加強(qiáng)體質(zhì)健康管理

1.加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。學(xué)校將通過(guò)學(xué)校公眾號(hào),、班級(jí)家校群,、電子流動(dòng)字母、宣傳欄等形式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳,，通過(guò)體育與健康課程、大課間,、課外體育鍛煉,、體育競(jìng)賽、班會(huì)活動(dòng),、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),，讓家長(zhǎng)和學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)體質(zhì)健康的影響因素,，了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康,、預(yù)防肥胖與近視,、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。

2.開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程,。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,，每周3課時(shí)體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng),。

3.保證體育活動(dòng)時(shí)間,。各年級(jí)要合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間,，著力保障學(xué)生每天校內(nèi),、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度,，學(xué)校每天統(tǒng)一安排36分鐘的大課間體育活動(dòng),，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng),，有鍛煉內(nèi)容,、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)等方面的要求。學(xué)校要對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo),，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源,，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。

4.學(xué)校聚焦“教會(huì),、勤練,、常賽"，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式,，讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,。創(chuàng)建青少年體育社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加足球,、籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練,。組織開(kāi)展“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)"“全員體育競(jìng)賽"等多種形式的活動(dòng),，構(gòu)建完善的“校內(nèi)競(jìng)賽一校級(jí)聯(lián)賽一選拔性競(jìng)賽''體育競(jìng)賽體系。定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué),。適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),。教師的指導(dǎo)要貫穿課程的整個(gè)過(guò)程,。

5.完善體質(zhì)健康管理評(píng)價(jià)考核體系。學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的評(píng)價(jià)考核體系,。高度重視體質(zhì)健康管理工作,，建立日常參與、體育鍛煉和競(jìng)賽,、健康知識(shí),、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制，積極探索將體育競(jìng)賽成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。對(duì)因病或其他不可抗因素不能參加體育競(jìng)賽的,，要從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導(dǎo),，進(jìn)行評(píng)價(jià),。健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng),，形成家校協(xié)同育人合力,。嚴(yán)格落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，完善中小學(xué)生視力,、睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制,。

6.做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。學(xué)校全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》等系列文件要求,，對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測(cè),，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)一評(píng)估一反饋一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系。認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制度和抽測(cè)復(fù)核制度,，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案,，真實(shí)、完整,、有效地完成測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作,，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃,。

7.學(xué)校將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理,，定期召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)題研究，建立健康促進(jìn)校長(zhǎng),、班主任負(fù)責(zé)制,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信,、家訪(fǎng)等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。

(六)切實(shí)降低考試壓力

1.嚴(yán)控考試次數(shù)。每學(xué)期組織期中,、期末兩次考試,。嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容,，命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向，不隨意增減內(nèi)容,、改變難度,、調(diào)整進(jìn)度。

2.加強(qiáng)心理健康教育,?？荚嚽捌谝獙?duì)學(xué)生精準(zhǔn)實(shí)施心理咨詢(xún)和心理矯正活動(dòng)，讓學(xué)生形成樂(lè)觀(guān)向上的迎考態(tài)度,。

3.實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià),。嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績(jī)及排名,。

(七)強(qiáng)化家長(zhǎng)協(xié)同管理

3.家校聯(lián)動(dòng)促管理,。學(xué)校要主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作，定期開(kāi)展家庭教育,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,，積極參與“五項(xiàng)管理"，督促學(xué)生養(yǎng)成正確的做作業(yè)習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、手機(jī)使用習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,、體育鍛煉習(xí)慣,，科學(xué)預(yù)防肥胖和近視。

4.減負(fù)家庭要行動(dòng),。家長(zhǎng)不隨意增補(bǔ)孩子家庭作業(yè),，不盲目報(bào)班參加校外培訓(xùn)，以減輕自己孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),。

1.提高思想認(rèn)識(shí),。學(xué)校各部門(mén)、各年級(jí)組要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“五項(xiàng)管理"的重要意義,，要站在為國(guó)家培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)建設(shè)人才的高度,，肩扛工作責(zé)任、細(xì)化工作措施,，做實(shí)做細(xì)做好“五項(xiàng)管理"工作,，使“五項(xiàng)管理"工作落地生根，開(kāi)花結(jié)果,。

3.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。“五項(xiàng)管理”工作，

一是促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)的有效途徑;

二是學(xué)校提質(zhì)增效的必然要求,。學(xué)校要通過(guò)公眾號(hào),、班級(jí)家校群、電子流動(dòng)字母,、宣傳欄等形式進(jìn)一步加強(qiáng)“五項(xiàng)管理"的宣傳與引導(dǎo),，讓“五項(xiàng)管理"深入人心、扎根沃土,，營(yíng)造家庭,、學(xué)校、社會(huì)三者合

一,、共同參與的,，有利于學(xué)生成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍和良好教育生態(tài)。

4.強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé),。建立學(xué)?！拔屙?xiàng)管理"工作體系，學(xué)校校長(zhǎng)是“五項(xiàng)管理"的第一責(zé)任人,，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)“五項(xiàng)管理”工作的落實(shí)和督查,，不間斷對(duì)學(xué)校“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況實(shí)行督導(dǎo)檢查,，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)糾正和指導(dǎo)。學(xué)校把“五項(xiàng)管理”工作納入規(guī)范辦學(xué),、師德師風(fēng)和教師量化考評(píng)等體系中,。學(xué)校建立“五項(xiàng)管理"約談和問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)未認(rèn)真履行“五項(xiàng)管理"或工作履職不到位的年級(jí)和個(gè)人給予嚴(yán)肅的追責(zé)問(wèn)責(zé),。

5.及時(shí)總結(jié)上報(bào),。學(xué)校要對(duì)“五項(xiàng)管理"工作中的好做法好經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真總結(jié)、精心梳理,、精準(zhǔn)提煉,，逐步形成自己的特色。

小學(xué)五項(xiàng)管理實(shí)施方案篇十一

根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》(國(guó)教督辦函〔2021〕32號(hào))要求和全國(guó)中小學(xué)“五項(xiàng)管理”落實(shí)推進(jìn)視頻會(huì)相關(guān)部署安排,，為督促指導(dǎo)各地開(kāi)展好加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè),、睡眠、手機(jī),、讀物,、體質(zhì)管理(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“五項(xiàng)管理”)督導(dǎo)工作，確保“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)順利實(shí)施,，制訂本工作方案,。

本次專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)在國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行省市統(tǒng)籌指導(dǎo),，以縣(市,、區(qū))為主負(fù)責(zé)組織當(dāng)?shù)刎?zé)任督學(xué)具體實(shí)施。

立足當(dāng)前,，集中整治“五項(xiàng)管理”中面臨的突出問(wèn)題和亂象,，督促中小學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”要求，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為;著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，推動(dòng)中小學(xué)完善立德樹(shù)人長(zhǎng)效機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。將“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)納入常態(tài)督導(dǎo),，作為2021年各地責(zé)任督學(xué)首要任務(wù),，確保覆蓋各地所有小學(xué)、初中和普通高中,。

遵循全面督導(dǎo),、突出重點(diǎn)的原則，全面檢查各地各校對(duì)教育部年初以來(lái)出臺(tái)的“五項(xiàng)管理”文件貫徹落實(shí)情況,，按照《“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)》指引,，結(jié)合不同教育階段特點(diǎn)，有重點(diǎn),、有針對(duì)性對(duì)學(xué)校開(kāi)展督導(dǎo),。

(一)手機(jī)管理方面，重點(diǎn)督是否對(duì)學(xué)生帶手機(jī)入校園進(jìn)行管理,，是否建立學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度,，是否對(duì)用手機(jī)布置或完成作業(yè)行為進(jìn)行管控，是否對(duì)學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)等情況,。

(二)睡眠管理方面,，重點(diǎn)督落實(shí)中小學(xué)上午上課時(shí)間規(guī)定，建立學(xué)生按時(shí)就寢制度,，管控校外培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)內(nèi)容,，加強(qiáng)網(wǎng)課平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)游戲監(jiān)管，開(kāi)展學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)等情況,。

(三)讀物管理方面,，重點(diǎn)督課外讀物進(jìn)校園管理，校園推薦圖書(shū)質(zhì)量把關(guān),，校園內(nèi)銷(xiāo)售課外讀物行為管控,，嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物等情況,。

(四)作業(yè)管理方面，重點(diǎn)督嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)量,、教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè),、批改學(xué)生作業(yè)等情況。

(五)體質(zhì)管理方面,，重點(diǎn)督開(kāi)設(shè)體育與健康課程,、落實(shí)大課間體育活動(dòng)及每天鍛煉1小時(shí)制度、學(xué)生近視眼防控,、落實(shí)體質(zhì)健康測(cè)試制度等情況。

(一)嚴(yán)密組織部署,。5月底前,，組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)教育部加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”及本次督導(dǎo)相關(guān)文件精神，強(qiáng)化責(zé)任督學(xué)培訓(xùn),，周密制定本地實(shí)施計(jì)劃,，明確任務(wù)分工，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),，確保各縣市區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作全面啟動(dòng),。

(二)強(qiáng)化實(shí)地督導(dǎo)。督促每個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)每位責(zé)任督學(xué)持續(xù)開(kāi)展掛牌督導(dǎo),。5月份起至今年底,，責(zé)任督學(xué)釆用校園巡查、推門(mén)聽(tīng)課,、查閱資料,、問(wèn)卷調(diào)查、走訪(fǎng)座談等多種方式,，做到一個(gè)月到校實(shí)地督導(dǎo)一次,，確保工作面覆蓋轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校。各地要組織責(zé)任督學(xué)認(rèn)真研究分析“五項(xiàng)管理”在不同學(xué)段學(xué)生,、學(xué)校和家庭,、課業(yè)和培訓(xùn)、學(xué)期和假期,、線(xiàn)上和線(xiàn)下等表現(xiàn)出的不同特點(diǎn)和規(guī)律,，合理確定督導(dǎo)的重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)時(shí)間,、重點(diǎn)內(nèi)容,，避免扎堆督導(dǎo)。特別在學(xué)考,、高考,、暑假和農(nóng)忙等特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要加強(qiáng)與學(xué)校和訪(fǎng)談對(duì)象對(duì)接，實(shí)施錯(cuò)峰督導(dǎo),，避免對(duì)常規(guī)教育教學(xué)秩序及特定群體形成不必要的干擾,。每次入校督導(dǎo)均要將“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況作為重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)標(biāo)對(duì)表查找問(wèn)題,，深入分析問(wèn)題產(chǎn)生原因,，引導(dǎo)和督促學(xué)校端正辦學(xué)思想、規(guī)范辦學(xué)行為,、強(qiáng)化問(wèn)題整改,。對(duì)存在嚴(yán)重問(wèn)題和整改不力的，要及時(shí)報(bào)告教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu),，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要及時(shí)啟動(dòng)通報(bào),、批評(píng)、約談,、問(wèn)責(zé)機(jī)制,。

(三)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。省教育督導(dǎo)辦以“四不兩直”的方式,，適時(shí)組織省督學(xué)對(duì)進(jìn)行隨訪(fǎng)督導(dǎo),，深入14個(gè)市縣動(dòng)態(tài)了解掌握全省面上“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)推進(jìn)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，即時(shí)反饋意見(jiàn),，督促指導(dǎo)各地提升工作實(shí)效。市縣教育督導(dǎo)部門(mén)在6月底前和11月上旬,，對(duì)本地區(qū)“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作進(jìn)展情況分階段組織明察暗訪(fǎng),，及時(shí)匯集進(jìn)展情況，分析研判問(wèn)題,，加強(qiáng)對(duì)縣市區(qū)針對(duì)性指導(dǎo),。縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)結(jié)合本地實(shí)際,，統(tǒng)籌做好縣域內(nèi)“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)落實(shí)情況的全面檢查,，督促督學(xué)責(zé)任區(qū)和責(zé)任督學(xué)落實(shí)分階段工作目標(biāo)，及時(shí)向上級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)送工作進(jìn)展情況,。

(四)接受?chē)?guó)家督查,。根據(jù)本次督導(dǎo)總體安排，6月底前,，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將組織國(guó)家督學(xué),、特約教育督導(dǎo)員和中央媒體組成督查組，對(duì)各省落實(shí)“五項(xiàng)管理”情況開(kāi)展交叉督查,，并主要以“四不兩直”的方式實(shí)施實(shí)地督導(dǎo),，各地務(wù)必引起高度重視,，加快工作進(jìn)程，推動(dòng)工作落實(shí),，積極配合國(guó)家督查,。

加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠,、手機(jī),、讀物、體質(zhì)管理,，關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹(shù)人的重大舉措,。各地要切實(shí)提高政治站位,，全面領(lǐng)會(huì)“五項(xiàng)管理”的精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合黨史的學(xué)習(xí)教育,，聚焦解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題，統(tǒng)籌兼顧作好工作安排,，細(xì)化工作流程,，精準(zhǔn)把握時(shí)間節(jié)奏，群策群力打好“五項(xiàng)管理”攻堅(jiān)戰(zhàn),、組合拳,。各縣市區(qū)要嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)主體責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力,，督促各督學(xué)責(zé)任區(qū)和責(zé)任督學(xué)認(rèn)真履行督導(dǎo)責(zé)任,，嚴(yán)守督導(dǎo)紀(jì)律，規(guī)范督導(dǎo)行為,，認(rèn)真核查群眾投訴,，耐心細(xì)致梳理問(wèn)題，實(shí)事求是反映情況,，精準(zhǔn)提出指導(dǎo)意見(jiàn),，及時(shí)提交督導(dǎo)成果。各級(jí)教育行政部門(mén)要正視本地區(qū)存在的突出問(wèn)題,，重視督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用,，及時(shí)研究整改措施，促成問(wèn)題得到根本解決,。市縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要適時(shí)向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告工作進(jìn)展情況,，提請(qǐng)政府以適當(dāng)方式公開(kāi)“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)結(jié)果，對(duì)落實(shí)工作不力,、不作為亂作為現(xiàn)象嚴(yán)肅追責(zé),。

小學(xué)五項(xiàng)管理實(shí)施方案篇十二

根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)生作業(yè),、睡眠、手機(jī),、讀物,、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作調(diào)研的通知》要求，我校對(duì)學(xué)生作業(yè),、睡眠,、手機(jī)、讀物,、體質(zhì)等五項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的總結(jié),，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

1、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《省中小學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案》文件建設(shè),。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀(guān)念和家長(zhǎng)教育觀(guān)念,，不斷向課堂要效率,；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性,，做到少而精；并積極開(kāi)展教育“三違”治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、重視學(xué)生睡眠情況,。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí),，認(rèn)識(shí)到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài),，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵,，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進(jìn)校園活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性,。并動(dòng)員全校班級(jí)開(kāi)展健康睡眠專(zhuān)題班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。

3,、規(guī)范學(xué)生手機(jī)管理。20xx年春季學(xué)期,，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求,，我校特制定了學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定，為加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作,，學(xué)校積極動(dòng)員部署,，科學(xué)引導(dǎo),，家校聯(lián)動(dòng)，確保學(xué)生手機(jī)管理工作取得實(shí)效,。發(fā)送了致家長(zhǎng)一封信,，開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)以及加強(qiáng)了宣傳檢查力度。

4,、加強(qiáng)學(xué)生讀物管理工作,。建校以來(lái)，我校積極打造特色辦學(xué),，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,，積極營(yíng)造書(shū)香校園環(huán)境，近年來(lái),，學(xué)校加大資金投入改善了圖書(shū)室,，按照要求，增加了幾萬(wàn)套中小學(xué)生圖書(shū),、刊物,，學(xué)校閱覽室由專(zhuān)人管理，周一至周日全天向?qū)W生開(kāi)放,，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍,，20xx年我校被評(píng)為省小記者閱讀寫(xiě)作基地。同時(shí)學(xué)校積極組織師生參加各級(jí)各類(lèi)讀書(shū)征文比賽活動(dòng),，并取得了較好成績(jī)。xxxxxx我校獲得“全省義務(wù)教育階段,、新小讀者杯,、語(yǔ)文素能訓(xùn)練優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，20xx年,、20xx年先后被評(píng)為xx市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校,、省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”,。

5,、提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅(jiān)持“健康第一”的思想

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，通過(guò)開(kāi)足開(kāi)齊體育課,、實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì),，每年在全校范圍開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,，做好數(shù)據(jù)全面真實(shí)，并對(duì)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析,，通過(guò)釆取針對(duì)性的訓(xùn)練方式,，還及時(shí)向家長(zhǎng),、學(xué)生反饋，通過(guò)專(zhuān)業(yè)鍛煉和引導(dǎo),，不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì),。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛(ài)眼護(hù)眼工作，通過(guò)主題班會(huì)宣講,，提高學(xué)生愛(ài)眼護(hù)眼的意識(shí),，并利用下午課間開(kāi)展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理,。

1,、教育減負(fù)要真正落到實(shí)處，需要大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新,；

2,、在手機(jī)管理方面，家校合力還需進(jìn)一步加強(qiáng),；

3,、教師專(zhuān)業(yè)還有待提升，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和養(yǎng)成良好習(xí)慣方面,，教師的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)還不足,；

4、系統(tǒng)性的教育圖書(shū),、刊物還是較少,，存在知識(shí)碎片化，給學(xué)生選擇增加了不便,；

5,、學(xué)校在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面，活動(dòng)形式,、設(shè)備比較單一,。

1、學(xué)校要把好執(zhí)行關(guān),，加強(qiáng)手機(jī)管理宣傳教育,，加大檢查和管理力度，健全手機(jī)統(tǒng)一管理制度,。

2,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提升教師的綜合能力,，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì),；通過(guò)關(guān)注學(xué)生的閱讀時(shí)間和閱讀讀物，為家長(zhǎng)學(xué)生提供具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn),。從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣著手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。

3、推進(jìn)義務(wù)教育均衡,，深化教學(xué)內(nèi)容方式,、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

小學(xué)五項(xiàng)管理實(shí)施方案篇十三

根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》和xx市2021年教育工作要點(diǎn)要求，現(xiàn)結(jié)合本市實(shí)際情況,，制定如下方案,。

(一)手機(jī)管理

1.加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)帶入校園管理情況。

2.建立學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度情況,。

3.對(duì)用手機(jī)布置或完成作業(yè)的管控情況,。

4.開(kāi)展學(xué)生手機(jī)管理教育引導(dǎo)工作情況。

(二)睡眠管理

1.落實(shí)中小學(xué)上午上課時(shí)間規(guī)定情況,。

2.建立學(xué)生按時(shí)就寢管理制度情況,。

3.對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)間與作業(yè)管控情況。

4.對(duì)轄區(qū)注冊(cè)登記或備案的線(xiàn)上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái),、網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)范管控情況,。

5.加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)情況。

(三)讀物管理

1.對(duì)課外讀物進(jìn)校園工作指導(dǎo)管理監(jiān)督情況,。

2.對(duì)校園推薦圖書(shū)質(zhì)量管理情況,。

3.對(duì)在校園內(nèi)銷(xiāo)售課外讀物行為管控情況。

4.對(duì)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物行為管控情況,。

(四)作業(yè)管理

1.嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)量情況,。

2.教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)情況。

3.學(xué)生作業(yè)批改情況,。

(五)體質(zhì)健康管理

1.國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程落實(shí)情況。

2.大課間體育活動(dòng)及每天鍛煉1小時(shí)制度落實(shí)情況,。

3.學(xué)生近視眼防控情況,。

4.體質(zhì)健康測(cè)試制度落實(shí)情況。

加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè),、睡眠,、手機(jī)、讀物,、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要舉措，教育局以“六個(gè)一”為抓手扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)督導(dǎo)工作,。

1.組織一場(chǎng)學(xué)習(xí),。教育局組織全體責(zé)任督學(xué),、助理督學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)文件精神和“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)。各中小學(xué)校組織全體行政和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)通知要求,，充分領(lǐng)會(huì)“五項(xiàng)管理”的精神實(shí)質(zhì),。

2.開(kāi)展一輪自查。各中小學(xué)根據(jù)《xx市中小學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”情況自查表》(附件1)內(nèi)容開(kāi)展自查自糾,，制定本校“五項(xiàng)管理”工作方案,，并于5月28日前報(bào)局督導(dǎo)科,。郵箱：xxxx。

3.進(jìn)行一次問(wèn)卷,。在各校自查自糾基礎(chǔ)上,，教育局于5月28日19點(diǎn)至5月30日19點(diǎn)對(duì)全市中小學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展一次針對(duì)學(xué)校“五項(xiàng)管理”實(shí)施情況的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查,，全面了解該項(xiàng)工作推進(jìn)情況,。

4.實(shí)施一日蹲點(diǎn)。5月31日起,，全體責(zé)任督學(xué),、助理督學(xué)將圍繞“五項(xiàng)管理”采用校園巡查、推門(mén)聽(tīng)課,、查閱資料,、問(wèn)卷調(diào)查、走訪(fǎng)座談等形式,，每月到校督導(dǎo)一次,，督導(dǎo)時(shí)間一般不少于1個(gè)工作日，形成問(wèn)題清單報(bào)局督導(dǎo)科,。充分利用責(zé)任督學(xué)履職記實(shí)平臺(tái),，及時(shí)掌握相關(guān)情況，并做好跟蹤指導(dǎo),。

5.推行一項(xiàng)舉措,。教育局將在全市中小學(xué)校中遴選“五項(xiàng)管理”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新舉措進(jìn)行推廣,，對(duì)落實(shí)工作不力,、不作為、亂作為或整改不到位的單位和個(gè)人,，進(jìn)行通報(bào),、約談，對(duì)違反規(guī)定造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任,。

6.開(kāi)展一輪督查,。教育局將組織相關(guān)科室人員、責(zé)任督學(xué)等,，采用“四不兩直”方式每學(xué)期對(duì)全市中小學(xué)校開(kāi)展一輪專(zhuān)項(xiàng)督查,，并按照“問(wèn)題必整改、整改必到位”的要求,，通過(guò)跟蹤督查,、結(jié)果公示等方式，督促中小學(xué)校及時(shí)整改存在的問(wèn)題,。

(一)學(xué)習(xí)自查階段(2021年5月28日前)各中小學(xué)校要全面組織學(xué)習(xí),，并認(rèn)真開(kāi)展自查自糾工作，制訂學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作方案,，按要求組織實(shí)施。對(duì)自查自糾中弄虛作假,、整改不力的學(xué)校,，教育局將把問(wèn)題匯總后進(jìn)行通報(bào)并嚴(yán)肅查處。

(二)督查整改階段(2021年12月底前)責(zé)任督學(xué),、助理督學(xué)從5月底開(kāi)始到12月底前每月到責(zé)任區(qū)學(xué)校開(kāi)展督查,、記錄。教育局根據(jù)各校自查自糾情況,，每學(xué)期組織開(kāi)展一次專(zhuān)項(xiàng)督查,。對(duì)存在違規(guī)行為的學(xué)校提出處理意見(jiàn)并形成整改報(bào)告;對(duì)落實(shí)工作不力的學(xué)校予以嚴(yán)肅查處并在全市通報(bào)。

(三)總結(jié)提高階段(2021年12月30日前)全面評(píng)估督導(dǎo)成效,，組織各校針對(duì)“五項(xiàng)管理”工作開(kāi)展自評(píng),。組織學(xué)生家長(zhǎng)或社會(huì)人士開(kāi)展第二次網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，全面測(cè)評(píng)人民群眾對(duì)該項(xiàng)工作的滿(mǎn)意度,。著力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

(一)統(tǒng)一思想,，提高站位。各校要認(rèn)真解讀文件,，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè),、睡眠,、手機(jī),、讀物、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,，是深入推進(jìn)立德樹(shù)人的重大舉措,。

(二)健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。教育局成立由主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，各校均要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)“五項(xiàng)管理”工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真履行主體責(zé)任,，細(xì)化任務(wù)，硬化措施,，周密部署安排,。

(三)多措并舉，綜合施策,。各校要立足當(dāng)前,，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，做到精準(zhǔn)施策,，真正做到問(wèn)題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合,、反向制約與正面引導(dǎo)相結(jié)合，通過(guò)“五項(xiàng)管理”,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。