為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)五項管理實施方案內(nèi)容 小學(xué)五項管理實施方案細(xì)則篇一

加強(qiáng)“五項管理"工作,，是落實立德樹人根本任務(wù)的有效抓手,是推動我校教育高質(zhì)量發(fā)展的有力保障,，是促進(jìn)金中學(xué)生身心健康和培養(yǎng)良好習(xí)慣的有效舉措。針對當(dāng)前中小學(xué)生還不同程度地存在手機(jī)不離手,、作業(yè)寫不完,、睡覺睡不夠、身體缺鍛煉,、讀物需指導(dǎo)等問題,，學(xué)校統(tǒng)籌謀劃、系統(tǒng)推進(jìn)“五項管理”,，以實現(xiàn)與立德樹人共融、與學(xué)校發(fā)展共振,、與學(xué)生成長共行,，不斷提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量,促進(jìn)金中學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校,、家庭,、社會形成協(xié)同育人、共同發(fā)力的良好局面,。

為確保我?！拔屙椆芾怼惫ぷ黜樌七M(jìn)，學(xué)校專門成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：黨委書記,、校長

副組長：黨委副書記、副校長,、工會主席副校長

黨委副書記成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處,，同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)學(xué)?！拔屙椆芾怼比粘９ぷ?。

各部門、級部要明確專人負(fù)責(zé)此項工作。

(一)作業(yè)管理

1,、學(xué)?？刂茣孀鳂I(yè)總量，學(xué)生在校期間的作業(yè)時間安排在19：00----21：35,節(jié)假日髙考科目作業(yè)時間每天原則上控制在20分鐘/科以內(nèi),，作業(yè)總量不超過2.5小時/天,。

2、學(xué)校將科學(xué)設(shè)計作業(yè),，各年級組,、學(xué)科組、各班級根據(jù)學(xué)段,、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力,，合理布置書面作業(yè)。鼓勵老師布置分層作業(yè),、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),，創(chuàng)新作業(yè)類型。

3,、教師對布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改,，不讓孩子自批自改或要求家長批改作業(yè)。

4,、教師不用手機(jī)在班級qq群,、微信群、釘釘群布置家庭作業(yè),，不要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),。

5、家長不隨意給孩子布置作業(yè),，不加重孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

(二)睡眠管理

1、根據(jù)我校為全寄宿制學(xué)校的特點,，早上上課時間為7：50

2,、學(xué)校和家長需了解科學(xué)睡眠知識，重視孩子睡眠管理,，確保學(xué)生應(yīng)達(dá)到8小時,。學(xué)生在校期間的作息時間為：中午午休時間為13：00----14：00,晩上就寢時間為23：00----6：30。

3,、家長盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境,，確保孩子身心放松、按時安靜就寢,，不熬夜,、不玩電子游戲,，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。建議學(xué)生在家期間不晩于22：00就寢,，不早于7：00起床,，保障睡眠達(dá)到8小時。

4,、教師,、家長要每天關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，及時加強(qiáng)溝通,。

5,、學(xué)校定期對孩子睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測,，請家長務(wù)必積極配合,。

(三)手機(jī)管理

1、根據(jù)我校為全寄宿制高中的特點,，學(xué)生不得攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,學(xué)校已為每間寢室配備有固定電話,，用于學(xué)生與家長聯(lián)系。確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意,、由監(jiān)護(hù)人向班主任提出書面申請、報備學(xué)校后方可帶入,。

2,、學(xué)校將在各班級設(shè)置手機(jī)保管處，學(xué)生進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管,，節(jié)假日離校時領(lǐng)取歸還,。帶入校園的手機(jī)，學(xué)生每次使用需經(jīng)班主任聯(lián)系監(jiān)護(hù)人,，征得同意后方可使用。

3,、上課期間,，如監(jiān)護(hù)人要與孩子聯(lián)系，可通過班主任或者科任教師進(jìn)行聯(lián)系溝通,，在均無法聯(lián)系的情況下可直接撥打?qū)W校每日值班聯(lián)系電話,。

4、教師不用手機(jī)布置作業(yè),，不要求孩子利用手機(jī)完成作業(yè),。

5、家長應(yīng)以身作則,，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的監(jiān)督管理,，減少孩子使用手機(jī)時間，形成家校協(xié)同育人合力。

(四)讀物管理

1,、學(xué)校嚴(yán)格禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物(含數(shù)字出版產(chǎn)品),，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買非新華書店購買的課外讀物。

2,、學(xué)校圖書室,、電子閱覽室每天按時向?qū)W生開放，將定期推薦優(yōu)秀圖書給孩子閱讀,。

3,、學(xué)校每學(xué)年參照《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》向孩子推薦課外讀物，設(shè)立校園,、班級讀書角,，開展形式多樣的閱讀活動，提高孩子閱讀興趣,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。

4、學(xué)校信息中心需加強(qiáng)對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)管,，嚴(yán)防非法讀物進(jìn)入校園,。加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，嚴(yán)禁利用電子設(shè)備打游戲,、qq聊天,、瀏覽不健康網(wǎng)頁。

5,、學(xué)校將對孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物,、教輔等進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物,、問題教輔等及時處置,，消除不良影響。

6,、家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物,，要索票索證，確保所購讀物為正版書籍;要重視課外讀物價值取向,，符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平,，弘揚社會主義核心價值觀，內(nèi)容積極向上,，對于不適當(dāng)?shù)臅皶r禁止閱讀,。

7、保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘,，倡導(dǎo)親子閱讀,，教育孩子愛護(hù)圖書,。

(五)體質(zhì)管理

1、學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn),，每周開展2節(jié)體育與健康課程,保障落實每天不少于30分鐘的大課間體育活動,，每天保障一小時體育鍛煉時間，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動,，全面提升中小學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),。

2、學(xué)校每學(xué)期開展體育節(jié)等活動,，家長要積極支持,、鼓勵孩子參加學(xué)校體育活動。爭取體育活動人人有項目,，個個都參與,，在活動中掌握運動技能，增強(qiáng)體質(zhì),。

3,、學(xué)校保障每天兩次眼保健操時間，定期組織孩子進(jìn)行視力檢查,、體質(zhì)健康監(jiān)測,，并及時將孩子的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。

4,、家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉,，培養(yǎng)孩子1-2項體育運動興趣愛好。要保障孩子在家鍛煉時間不少于1小時,。

5,、如孩子存在不適合參加體育活動或者存在體質(zhì)異常的情況，家長要及時如實告知班主任和學(xué)校,，以防突發(fā)事件發(fā)生,。

各級部、各部門務(wù)必高度重視,，推進(jìn)“五項管理"落在實處,。全體教職工、學(xué)生及家長對“五項管理”享有監(jiān)督權(quán),，對存在問題的撥打監(jiān)督舉報電話：xxxxxxxx

第一條

為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動,，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，防止問題讀物進(jìn)入校園(含幼兒園)，充分發(fā)揮課外讀物育人功能,，制定本辦法,。

第二條

本辦法所稱的課外讀物是指教材和教輔之外的,、進(jìn)入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物(含數(shù)字出版產(chǎn)品)。

第三條

國家教育行政部門負(fù)責(zé)制定全國中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園有關(guān)政策,，明確推薦標(biāo)準(zhǔn)與要求,。省級教育行政部門負(fù)責(zé)課外讀物進(jìn)校園工作的全面指導(dǎo)與管理。地市,、縣級教育行政部門要全面把握課外讀物進(jìn)校園情況,，負(fù)責(zé)進(jìn)校園課外讀物的監(jiān)督檢查。中小學(xué)校根據(jù)實際需要做好課外讀物推薦和管理工作,。

第四條

中小學(xué)校課外讀物推薦工作須遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求,，堅持以下原則：

方向性。堅持育人為本,，嚴(yán)把政治關(guān),，嚴(yán)格審視課外讀物價值取向，助力學(xué)生成為有理想,、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

全面性,。堅持“五育”并舉,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng),，緊密聯(lián)系學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實際,，滿足中小學(xué)生德育,、智育、體育,、美育和勞動教育等方面的閱讀需要,，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

適宜性,。符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平,，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷,，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求,。

多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科,、體裁,、題材、國別,、風(fēng)格,、表現(xiàn)形式,，貫通古今中外。

適度性,。中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物,，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量,。

第五條

進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)：

主題鮮明,。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚,，重點宣傳____新時代中國特色社會主義思想,，傳承紅色基因，弘揚民族精神,、時代精神,、科學(xué)精神，彰顯家國情懷,、社會關(guān)愛,、人格修養(yǎng)，開拓國際視野,，涵養(yǎng)法治意識,。

內(nèi)容積極。選材積極向上,，反映經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新成就,、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果,，具有較高人文,、社會、科學(xué),、藝術(shù)等方面價值,。選文作者歷史評價正面，有良好的社會形象,。

可讀性強(qiáng),。文字優(yōu)美，表達(dá)流暢,，深入淺出,，具有一定的啟發(fā)性、趣味性,。

啟智增慧,。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力,，增長知識見識，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,，增強(qiáng)綜合素質(zhì),。

第六條

違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的,，不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物：

(一)違背黨的路線方針政策,，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人,、英模人物,，戲說黨史、國史,、軍史的;

(二)損害國家榮譽和利益的,，有反華、辱華,、丑華內(nèi)容的;

(三)泄露國家秘密,、危害國家安全的;

(四)危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的;

(五)存在違反宗教政策的內(nèi)容,，宣揚宗教教理,、教義和教規(guī)的;

(六)存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨,、民族歧視,，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗,、習(xí)慣的;

(七)宣揚個人主義,、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點,，存在崇洋媚外思想傾向的;

(八)存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,，格調(diào)低下、思想不健康,，宣揚超自然力,、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢,、色情,、暴力、邪教,、賭博,、毒品、引誘自殺,、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的;

(九)侮辱或者誹謗他人,，侵害他人合法權(quán)益的;

(十)存在科學(xué)性錯誤的;

(十一)存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的;

(十二)其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn),、法律法規(guī)等,，造成社會不良影響的。

第七條

學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體,，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選,、審核工作。

第八條

進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次,。推薦程序應(yīng)包括初選,、評議、確認(rèn),、備案等環(huán)節(jié),。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄;學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀,，對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物,，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則,、標(biāo)準(zhǔn),、要求全面把關(guān)，提出評議意見;學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān),，統(tǒng)籌數(shù)量種類,，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報教育行政主管部門備案,。

欠發(fā)達(dá)地區(qū)規(guī)模較小的學(xué)校,，可由上級教育行政部門負(fù)責(zé)推薦。

第九條

進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開,，堅持自愿購買原則,，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買,。

對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物,，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。

學(xué)校圖書館購買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

第十條

加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理,。

任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物,。

學(xué)校要明確校園書店經(jīng)營管理要求,。校園書店要建立進(jìn)校園讀物的審核機(jī)制，嚴(yán)格落實本辦法的原則、標(biāo)準(zhǔn)和要求,。

學(xué)校要明確受捐贈課外讀物來源,，由學(xué)校或上級教育行政主管部門進(jìn)行審核把關(guān),，明確價值取向和適宜性把關(guān)要求,。

第十一條

中小學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書,、善讀書，可設(shè)立讀書節(jié),、讀書角等,，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè),。注重開展形式多樣的閱讀活動,，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用,，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵機(jī)制,，鼓勵各地教育行政部門將書香校園建設(shè)表現(xiàn)突出的單位和個人納入相關(guān)表彰獎勵中,，學(xué)校要采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動表現(xiàn)突出的師生。

第十二條

建立監(jiān)督檢查機(jī)制,。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理,，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置，消除不良影響,?？h級教育行政部門建立進(jìn)校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會和群眾監(jiān)督渠道,。地市級教育行政部門定期對進(jìn)校園課外讀物的推薦情況開展抽查,。省級教育行政部門要全面了解和把握課外讀物進(jìn)校園情況，根據(jù)需要開展專項督查,。各級教育督導(dǎo)部門要將課外讀物進(jìn)校園有關(guān)情況納入督導(dǎo)范圍,。

第十三條

存在下列情形之一的，由教育行政部門責(zé)令限期改正,，視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以處理;需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的,，依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門處理。

(一)進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的;

(二)進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則,、標(biāo)準(zhǔn),、要求的;

(三)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的;

(四)接受請托、牟取不正當(dāng)利益的;

(五)有關(guān)行政部門及其工作人員違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦的。

小學(xué)五項管理實施方案內(nèi)容 小學(xué)五項管理實施方案細(xì)則篇二

為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》,，進(jìn)一步減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長負(fù)擔(dān),，保證學(xué)生享有充足睡眠時間，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，xxx?市教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的通知》,，通知對中小學(xué)作業(yè)管理提出了多方面明確要求。特此,，本學(xué)校制定了落實“五項管理”規(guī)定工作的實施方案,方案具體內(nèi)容如下,。

組長：校長

副組長：副校長

成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任

作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任

讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo) 1人成員：班主任

體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任

手機(jī)管理負(fù)責(zé)人：班主任

睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任

1.每項工作都有專人負(fù)責(zé),。分工明確,，責(zé)任到人，有具體措施,。

2.召開全校教師大會傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容,，做到人人知曉。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長,。

3. “五項管理”工作,，要做一次全面自查，對存在的問題及時整改,。將“五項管理”統(tǒng)籌考慮,，綜合施策,細(xì)化各項管理措施。

4. “五項管理”工作不是階段性的工作,，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容,。我們學(xué)校要堅持常抓不懈,。

首先要學(xué)習(xí)上級下發(fā)的相關(guān)文件,，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容,。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳,，廣而告之。通過主題班隊會,、升旗儀式,、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導(dǎo),。吃透文件精神,。讓人人都了解“五項管理”規(guī)定的內(nèi)容。

(一)把握作業(yè)育人功能,。

作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié),，是課堂教學(xué)活動的必要補充,。各區(qū)市各學(xué)校要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃,，堅持小學(xué)一年級零起點教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上,，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能,，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識,、形成能力,、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果,、精準(zhǔn)分析學(xué)情,、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善

教學(xué)管理,、開展科學(xué)評價、提高教育質(zhì)量,。

(二)合理調(diào)控作業(yè)總量,。

加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求,，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量,，小學(xué)1、2年級不布置書面家庭作業(yè),，小學(xué)3至5年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘;初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘,，高中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過2小時。完成書面作業(yè)主要靠校內(nèi)時間,，學(xué)校要合理安排學(xué)生自習(xí)課時間,，嚴(yán)禁無故挪用、擠占;要指導(dǎo)小學(xué)生,、初中生充分利用自習(xí)課,、校內(nèi)課后延時服務(wù)時間，使小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè),、初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè),，避免因?qū)W生回家后作業(yè)時間過長擠占正常睡眠時間。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的,，家長應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生按時就寢不熬夜,，確保充足睡眠。周末,、寒暑假,、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量,。

(三)科學(xué)設(shè)計作業(yè)形式和內(nèi)容。

要依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，按照教學(xué)進(jìn)度,，設(shè)計符合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律的作業(yè)。要綜合考慮作業(yè)的系統(tǒng)性,、多樣性和實踐性,，做到分類、分層布置作業(yè),，既要設(shè)計面向全體學(xué)生的鞏固性作業(yè),，也要設(shè)計具有選擇性、差異性的選擇作業(yè),，可探索分層布置作業(yè),，分必做作業(yè)和選做作業(yè)。要積極探索作業(yè)的高效性,，設(shè)計具有一定思維梯度的研究性,、探究性和學(xué)科綜合性的作業(yè)。提倡將家務(wù)勞動,、綜合實踐及體育活動等納入家庭作業(yè)內(nèi)容,。不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，嚴(yán)禁教師在微信群,、qq群等布置家庭作業(yè),。不布置機(jī)械重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。不得給家長布置或者變相布置作業(yè),，不得讓家長代為布置作業(yè),。

(四)規(guī)范作業(yè)批改。

教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,，不得要求學(xué)生自批自改,，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的.育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范,、評語恰當(dāng),。學(xué)校和教師不得要求家長代為批改作業(yè)，不將家長的簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù),。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情,，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋,，特別要強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶,。有條件的地方，鼓勵科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷,。

(五)強(qiáng)化作業(yè)分類指導(dǎo),。

教師要分類對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo),，對學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶,對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生在完成作業(yè)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,。要特別關(guān)注不能正常完成基礎(chǔ)作業(yè)的學(xué)生,為他們順利完成作業(yè)提供必要的幫助。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)時間,，加強(qiáng)自我管理,，主動獨立及時完成作業(yè)，不敷衍,、不抄襲,。

(六)嚴(yán)格實行無作業(yè)日制度

每周三為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,、課外閱讀,、動手實踐等有意義的活動。

(七)督促學(xué)生自主完成作業(yè)

學(xué)校,、教師對家長進(jìn)行宣傳,、指導(dǎo)，引導(dǎo)家長切實履行家庭

教育職責(zé),，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè),，不抄襲、不敷衍,，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案，不額外給學(xué)生安排書面作業(yè),，家校合力,，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。

(八)嚴(yán)格落實作業(yè)批閱責(zé)任教師不得要求家長檢查批閱作業(yè),，不得要求家長在作業(yè)上簽字,。

(九)不斷提高課堂教學(xué)實效

組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研教材,，研究教法,，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效,。

(十)對標(biāo)依規(guī)，確保落實

制定作業(yè)布置,、批閱,、檢查具體細(xì)則，并作為考核指標(biāo),。學(xué)校將面向家長,、學(xué)生,、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，及時整改。

(一)加強(qiáng)宣傳教育

通過班隊會課,、科學(xué)課加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識科普,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。定期向家長宣傳睡眠對小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性,，提醒家長不盲目給孩子跟風(fēng)報班,、參加課外培訓(xùn)，避免學(xué)校減負(fù),、家庭增負(fù),。

(二)合理布置作業(yè)

布置作業(yè)堅持"難易適度、數(shù)量適當(dāng)"的原則,，不額外布置課后作業(yè),。

(三)培養(yǎng)良好作息習(xí)慣

引導(dǎo)學(xué)生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休,，每天睡眠時間不少于10小時,，建議每天21:00之前上床休息。

(一)加大宣傳力度利用國旗下講話,、班隊會,、板報、演講,、辯論會等形式的活動,，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園,，并形成長效機(jī)制,。

(二)嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂,。為方便與家長聯(lián)系,，學(xué)生可以帶電話手表。

(三)嚴(yán)格手機(jī)管理教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況,，做到有監(jiān)督,、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有,、使用手機(jī)的,，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。

(四)做好家校合作向家長宣傳《xx?小學(xué)關(guān)于執(zhí)行“五項管理”規(guī)定》,，號召家長以身作則,，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品,，減少非學(xué)習(xí)目的的

電子產(chǎn)品使用頻次和時間。

(一)控制教輔種類堅持一科一輔的原則,，三至六年級語文,、數(shù)學(xué)、英語選用寧夏人民教育出版社教材《學(xué)習(xí)之友》,，一二年級語文,、數(shù)學(xué)不征訂購買教輔資料。禁止教師,、家委會推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料,。

(二)嚴(yán)格圖書管理嚴(yán)格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度,，及時補充更新適合學(xué)生閱讀的圖書,。

(三)強(qiáng)化督導(dǎo)落實學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購買教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級,、評先評優(yōu)資格,。

(一)上好體育常態(tài)課組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，通過錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻,，突破技能教授的重難點,，讓學(xué)生樂學(xué)、樂練,，扎扎實實上好每一節(jié)課,。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛眼護(hù)眼相關(guān)知識,，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球,、羽毛球、跳繩,、跑步等運動,，緩解用眼疲勞,。

(二)創(chuàng)新體育特色課

開設(shè)足球,、籃球、羽毛球,、花樣跳繩等體育特色技能課,，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項體育技能。

(三)設(shè)計個性化體育作業(yè)圍繞國家體質(zhì)健康測試項目,，每周給學(xué)生布置一定量的個性化體育作業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項訓(xùn)練。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容,、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量,，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù),。

(四)組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學(xué)、以賽促練,，結(jié)合運動季,、比賽月開展足球、籃球,、長跑,、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽,，豐富課余生活,，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課,、體育社團(tuán),、校隊的專項訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果,，發(fā)展學(xué)生體育特長,。

小學(xué)五項管理實施方案內(nèi)容 小學(xué)五項管理實施方案細(xì)則篇三

為進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠,、手機(jī),、讀物、體質(zhì)五項管理,，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校,，讓家庭的責(zé)任回歸家庭,，家校共育，標(biāo)本兼治,，綜合施策,，全面促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，定西市制定出臺了加強(qiáng)中小學(xué)生“五項管理”20條措施,。

1.嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計,。學(xué)校要分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵,，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計,，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置,，合理作業(yè)評價,，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性,、隨意性等低效作業(yè),。

2.嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案,，科學(xué)制定并認(rèn)真落實教學(xué)計劃,，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度,，不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè),。

3.嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè),，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘,，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時間,。

4.規(guī)范班級交流,。學(xué)校制定班級微信群、qq群,、釘釘群規(guī)范使用規(guī)定,，班級群只能用作學(xué)校教師家長在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外,，嚴(yán)禁老師在班級群布置家庭作業(yè),。

5.嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè),，提倡作業(yè)面批面改,，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改,，不得應(yīng)付性批改,。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查,、批改作業(yè),。

6.減輕課外負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞?，不拔苗助長,，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好,，同時擁有更好的睡眠,。

7.保證睡眠質(zhì)量,。小學(xué)初中學(xué)生到校時間不得早于7:50,，高中學(xué)生到校時間不得早于7:30。家長保證小學(xué)生每天10小時,，初中生每天9小時,，高中生每天8小時的睡眠時間,。

8.嚴(yán)格招生管理。各縣區(qū)教育局要做好就近入學(xué)工作,，減少學(xué)生在上學(xué)路上耗費的時間,，從而獲得更多的睡眠時間。要適當(dāng)推遲小學(xué),、初中學(xué)生的到校時間,，讓學(xué)生多睡一會，并且有時間吃好營養(yǎng)早餐,，保障健康成長,。

9.有限帶入校園。學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長,，原則上不得將個人手機(jī)帶入校園,，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意,、書面提出申請,，學(xué)校研究同意，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止將手機(jī)帶入課堂,。

10.細(xì)化管理措施。學(xué)校應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話,、建立班主任溝通熱線等措施,，解決學(xué)生與家長通話需求。

11.規(guī)范作業(yè)布置,。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理,，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè),，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),。

12.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過國旗下講話,、班團(tuán)隊會,、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo),，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī),，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為,。

13.做好家校溝通,。學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責(zé),，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理,，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),。家長老師及時保持溝通,，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力,。

14.激發(fā)閱讀興趣,。強(qiáng)化對中小學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各中小學(xué)校要組織開展全民閱讀系列活動,，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書、讀經(jīng)典,，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

15.推薦優(yōu)秀讀物,。各學(xué)校要廣泛開展閱讀能力提升工程,，以語文教研組為主體成立專家組，參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》,，結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目,，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。

小學(xué)五項管理實施方案內(nèi)容 小學(xué)五項管理實施方案細(xì)則篇四

為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》,，進(jìn)一步減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長負(fù)擔(dān),，保證學(xué)生享有充足睡眠時間，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，xxx市教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的通知》,，通知對中小學(xué)作業(yè)管理提出了多方面明確要求。特此,，本學(xué)校制定了落實“五項管理”規(guī)定工作的實施方案,，方案具體內(nèi)容如下。

一,、健全組織,，明確分工，成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：校長

副組長：副校長

成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo),、班主任8作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)1人成員：班主任體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任手機(jī)管理負(fù)責(zé)人：班主任睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任

二,、落實責(zé)任,，注重實效“五項管理”工作能否落到實處，關(guān)鍵在校長,。要切實提高認(rèn)識，細(xì)化管理措施,，綜合施策,，重在執(zhí)行，監(jiān)督,。

1每項工作都有專人負(fù)責(zé),。分工明確，責(zé)任到人,，有具體措施,。

2召開全校教師大會傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉,。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長,。

3“五項管理”工作，要做一次全面自查,，對存在的問題及9時整改,。將“五項管理”統(tǒng)籌考慮，綜合施策,，細(xì)化各項管理措施,。

4“五項管理”工作不是階段性的工作，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容,。我們學(xué)校要堅持常抓不懈,。

三、學(xué)習(xí)宣傳,，掌握政策首先要學(xué)習(xí)上級下發(fā)的相關(guān)文件,，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容,。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳，廣而告之,。通過主題班隊會,、升旗儀式、家長群,、致家長一封信等不同形式積極教育引導(dǎo),。吃透文件精神。讓人人都了解“五項管理”規(guī)定的內(nèi)容,。

四,、明確作業(yè)管理要求,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

（一）把握作業(yè)育人功能,。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動10的必要補充,。各區(qū)市各學(xué)校要遵循教育規(guī)律,、堅持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃,，堅持小學(xué)一年級零起點教學(xué),。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能,，布置科學(xué)合理有效作業(yè),，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力,、培養(yǎng)習(xí)慣,，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情,、改進(jìn)教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價,、提高教育質(zhì)量,。

（二）合理調(diào)控作業(yè)總量。加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌管理,，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求,，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，小學(xué)1,、2年級不布置書面家庭作業(yè),，小學(xué)3至5年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘,，高中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過2小時,。完成書面作業(yè)主要靠校內(nèi)時間，學(xué)校要合理安排學(xué)生自習(xí)課時間,，嚴(yán)禁無故挪用,、擠占；要指導(dǎo)小學(xué)生,、初中生充分利用自習(xí)課,、校內(nèi)課后延時服務(wù)時間，使小學(xué)生基本11在校內(nèi)完成書面作業(yè),、初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè),，避免因?qū)W生回家后作業(yè)時間過長擠占正常睡眠時間,。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生按時就寢不熬夜,，確保充足睡眠,。周末、寒暑假,、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量,。

（三）科學(xué)設(shè)計作業(yè)形式和內(nèi)容。要依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，按照教學(xué)進(jìn)度,，設(shè)計符合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律的作業(yè),。要綜合考慮作業(yè)的系統(tǒng)性,、多樣性和實踐性，做到分類,、分層布置作業(yè),，既要設(shè)計面向全體學(xué)生的鞏固性作業(yè)，也要設(shè)計具有選擇性,、差異性的選擇作業(yè),，可探索分層布置作業(yè)，分必做作業(yè)和選做作業(yè),。要積極探索作業(yè)的高效性,，設(shè)計具有一定思維梯度的研究性、探究性和學(xué)科綜合性的作業(yè),。提倡將家務(wù)勞動,、綜合實踐及體育活動等納入家庭作業(yè)內(nèi)容。不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),，嚴(yán)禁教師在微信群,、群12等布置家庭作業(yè)。不布置機(jī)械重復(fù)性和懲罰性作業(yè),。不得給家長布置或者變相布置作業(yè),，不得讓家長代為布置作業(yè)。

（四）規(guī)范作業(yè)批改,。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能,。作業(yè)批改要正確規(guī)范,、評語恰當(dāng)。學(xué)校和教師不得要求家長代為批改作業(yè),，不將家長的簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù),。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情,，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋,，特別要強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶,。有條件的地方，鼓勵科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷,。

（五）強(qiáng)化作業(yè)分類指導(dǎo),。教師要分類對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，對學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶,，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo),，幫助學(xué)生在完成作業(yè)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,。要特別關(guān)注不能正常完成基礎(chǔ)13作業(yè)的學(xué)生,，為他們順利完成作業(yè)提供必要的幫助。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)時間,，加強(qiáng)自我管理,，主動獨立及時完成作業(yè)，不敷衍,、不抄襲,。

（六）嚴(yán)格實行無作業(yè)日制度每周三為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,、課外閱讀,、動手實踐等有意義的活動。

（七）督促學(xué)生自主完成作業(yè)學(xué)校,、教師對家長進(jìn)行宣傳,、指導(dǎo)，引導(dǎo)家長切實履行家庭教育職責(zé),，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè),，不抄襲、不敷衍,，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案,，不額外給學(xué)生安排書面作業(yè)，家校合力,，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量,。

（八）嚴(yán)格落實作業(yè)批閱責(zé)任教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽14字,。

（九）不斷提高課堂教學(xué)實效組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo),，鉆研教材，研究教法,，課堂上努力做到講練結(jié)合,、精講精練,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。

（十）對標(biāo)依規(guī),，確保落實制定作業(yè)布置,、批閱、檢查具體細(xì)則,，并作為考核指標(biāo),。學(xué)校將面向家長、學(xué)生,、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查,，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，及時整改,。（十一）嚴(yán)禁違規(guī)組織變相補課。嚴(yán)禁占用午休時間組織學(xué)生自習(xí),，嚴(yán)禁采用“拖堂”等方式擠占學(xué)生課間休息時間,，嚴(yán)禁將小學(xué)課后托管變?yōu)榧w教學(xué)或補15課,。除高中畢業(yè)年級可依規(guī)組織答疑,、輔導(dǎo)外，其他年級嚴(yán)禁利用寒暑假,、法定節(jié)假日組織補課,。學(xué)生加強(qiáng)自我管理，主動獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),。（十二）嚴(yán)禁超標(biāo)布置課后作業(yè),。教師要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力,，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè),，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。嚴(yán)控書面作業(yè)總量,。統(tǒng)籌不同年級,、不同學(xué)科作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時間，小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè),，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘,，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，高中合理安排作業(yè)時間,。教師布置作業(yè)做到精選,、先做、全批,，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求,。嚴(yán)禁布置懲罰性,、重復(fù)性作業(yè)以及不符合學(xué)生年齡的課外實踐作業(yè)。嚴(yán)禁教師利用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),。教師對布置的學(xué)生作業(yè)不得要求學(xué)生自批自改,。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要16求家長批改作業(yè),，家長不得增加學(xué)生額外家庭作業(yè)負(fù)擔(dān),。（十三）嚴(yán)禁公布考試成績排名。堅持教考一致,，考試命題嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定內(nèi)容,，難度適當(dāng)。小學(xué)一二年級每學(xué)期可組織一次統(tǒng)一考試,，其他年級不超過兩次統(tǒng)一考試,，嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校組織任何形式的周考、月考,。嚴(yán)禁學(xué)校公布考試成績,、排名等信息以及告知學(xué)生或家長考試排名情況?？茖W(xué)引導(dǎo)家長不以任何理由,、任何方式向?qū)W生施加過重心理壓力。

二,、保證學(xué)生睡眠充足,，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣

（一）加強(qiáng)宣傳教育通過班隊會課、科學(xué)課加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識科普,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣o定期向家長宣傳睡眠對小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性,，提醒家長不盲目給孩子跟風(fēng)報班、參加課外培訓(xùn),，避免學(xué)校減負(fù),、家庭增負(fù)。

（二）合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅持〃難易適度,、數(shù)量適當(dāng)〃的原則,，不額外布置課后作業(yè)。

（三）培養(yǎng)良好作息習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生制定作息時間表,，保證中午半個小時以上的午休,，每天睡眠時間不少于10小時，建議每天21：00之前上床休息,。

（四）嚴(yán)禁擠占休息睡眠時間,。統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間。小學(xué)上午上課時間一般不早于8：20，中學(xué)一般不早于8：00,，確保每天小學(xué)生不少于10小時,、初中生不少于9小時、高中生不少于8小時的睡眠時間,，原則上每天晚上小學(xué)生9點前,、中學(xué)生10：30前睡眠。學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動,，對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置,；家長引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼,，嚴(yán)格控制學(xué)生電子產(chǎn)品使用時長。

三,、關(guān)于手機(jī)管理

（一）加大宣傳力度利用國旗下講話,、班隊會、板報,、演講,、辯論會等形式的活動，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起,，堅決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園,，并形成長效機(jī)制。

（二）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)入校,。嚴(yán)禁學(xué)校簡單粗暴管理學(xué)生手機(jī)入校行為,，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長同意,、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂,。加強(qiáng)教育引導(dǎo)，做好家校溝通,，告知學(xué)生家長,，學(xué)校對手機(jī)管理的有關(guān)要求，引導(dǎo)家長履行教育職責(zé),，督促加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的管理,，形成家校協(xié)同育人合力。

（三）嚴(yán)格手機(jī)管理19教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況,，做到有監(jiān)督,、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)的,，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管,。

（四）做好家校合作向家長宣傳《xx小學(xué)關(guān)于執(zhí)行“五項管理”規(guī)定》，號召家長以身作則,，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品,，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間。

四,、控制教輔種類,，嚴(yán)格圖書管理

（一）控制教輔種類堅持一科一輔的原則，三至六年級語文,、數(shù)學(xué),、英語選用寧夏人民教育出版社教材《學(xué)習(xí)之友》，一二年級語文,、數(shù)學(xué)不征訂購買教輔資料,。禁止教師、家委會推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料,。20

（二）嚴(yán)格圖書管理嚴(yán)格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進(jìn)室,、進(jìn)班審查制度，及時補充更新適合學(xué)生閱讀的圖書,。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)落實學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購買教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買圖書情況,，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格,。

五,、加強(qiáng)體育管理，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

（一）上好體育常態(tài)課組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn),，通過錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻,，突破技能教授的重難點，讓學(xué)生樂學(xué),、樂練,，扎扎實實上好每一節(jié)課。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操,，定期給學(xué)生講解愛眼護(hù)眼相關(guān)知21識,，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球、羽毛球,、跳繩,、跑步等運動，緩解用眼疲勞,。

（二）創(chuàng)新體育特色課開設(shè)足球,、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課,，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項體育技能,。

（三）設(shè)計個性化體育作業(yè)圍繞國家體質(zhì)健康測試項目，每周給學(xué)生布置一定量的個性化體育作業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項訓(xùn)練,。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量,，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù),。

（四）組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學(xué)、以賽促練,，結(jié)合運動季,、比賽月開展足球、籃球,、長跑,、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽,，豐富課余生活,，22提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課,、體育社團(tuán),、校隊的專項訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果,，發(fā)展學(xué)生體育特長,。

（五）嚴(yán)禁擠占挪用課程課時。嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,，小學(xué)一至二年級每周4課時,，小學(xué)三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時,，有條件的學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課,，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。強(qiáng)化“課程法定”意識,，按照國家、自治區(qū)課程方案開齊課程,、開足課時,，按照規(guī)定公布課程表、作息時間表,。除正常調(diào)課外,，不得無故挪用、擠占體育、音樂,、美術(shù),、勞動教育以及心理健康、生命安全等課時,，堅決禁止“陰陽”課表,。

（六）嚴(yán)禁擠占體育活動時間。合理安排學(xué)生校內(nèi),、校外體育活動時間,，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間,。全面落實大課間體育活動制23度,，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松,。大力推廣家庭體育鍛煉活動,，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時長等方面的要求,，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí),。學(xué)校要對體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源,，及時和家長保持溝通,。