光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

中班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期 中班教育教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，生活自理能力得到更進(jìn)一步的發(fā)展，性格開朗,、思維活躍,，運(yùn)動(dòng)興趣和技能有較大提高，能較為清楚連貫地表達(dá)自己的意思,，但個(gè)別幼兒的語言表達(dá)能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足,。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強(qiáng)，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),，比上學(xué)年有明顯的增長,，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。但總體來說還是有很多的不足,，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),。

1,、傳授知識(shí)

在幼兒的成長過程中,，我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展,。對于4,、5歲這個(gè)年齡段的'幼兒來說,，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍,，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂,，最重要的是傳授知識(shí)給他們。這里所說的傳授知識(shí)并不是那些機(jī)械的內(nèi)容,，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識(shí),，才得以塑造出懂禮貌、講文明,、愛勞動(dòng)的優(yōu)秀的孩子,。

2,、創(chuàng)造性

大多數(shù)家長都不希望自己的孩子受到傷害，所以盡可能的想各種方法保護(hù)好孩子,，而對于幼兒園的老師來說，為了讓家長放心,，也被要求要保護(hù)好孩子,。可是,，過度的保護(hù)措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛,，他們想象的空間有了限制，他們創(chuàng)造出來的東西被一一否決,，我們總是在重復(fù)：這樣做是不對的,。然而又有誰能真正判定對錯(cuò)呢,？與其這樣過分的遏制,，倒不如放手,，讓孩子們自由翱翔,，創(chuàng)造出屬于他們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的純真和美好,。

3、操作技能

操作技能是最能鍛煉幼兒的一項(xiàng)技能,，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動(dòng)手操作能力上稍有欠缺,。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練,，所以這一學(xué)期的實(shí)踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn),。

1,、科學(xué)探索

這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)方法的能力,，善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考,、創(chuàng)新合作相信事實(shí)的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng),。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性，讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間,，主動(dòng)探求新知識(shí)。

2,、美術(shù)創(chuàng)作

這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境,、生活中感興趣的食物；讓幼兒 用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見,、所聞、所想,；鼓勵(lì)幼兒初步嘗試運(yùn)用繪畫,、制作等美術(shù)手段來表達(dá)自己對規(guī)則的理解等,。

3、識(shí)字

這學(xué)期的識(shí)字教學(xué)主要是教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)簡單,、常規(guī)的字，只要求他們能夠認(rèn)讀生字,，但不要求會(huì)寫,。在教師反復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時(shí)學(xué)習(xí)到這些日常用的字,。

孩子的教育問題不僅僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任,，更是社會(huì)的責(zé)任。所以僅靠學(xué)校教育是不行的,，還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會(huì)教育,，并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合,，形成一股力量,，以確保教育力量的實(shí)現(xiàn),。對此,，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流,，可采用家訪,、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長會(huì)等形式,，向家長匯報(bào)班級(jí)教育工作的基本情況和今后工作計(jì)劃，向家長提出教育上的要求,，提高家長對幼兒園工作的認(rèn)識(shí)，配合,、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng),。同時(shí)，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素,，帶幼兒去街道,、小區(qū)參觀,、訪問,；去敬老院,、孤兒院慰問；進(jìn)行廣場文藝演出等,，以此全方位地促進(jìn)幼兒發(fā)展,、提高,！

中班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期 中班教育教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

又到了一個(gè)新學(xué)期,，家長們帶著不同的希望與期待和孩子一同升入了中班,。 孩子們希望見到老師美麗的笑容,、聽到溫柔的話語、學(xué)到新奇有趣的知識(shí),。家長們希望看到能讓他們放心的老師,，見到孩子們健康快樂的成長,。我們中一班這個(gè)新組合,，每天帶著愛心,、耐心,、細(xì)心,、信心和童心與孩子們快樂的相處,，我們希望做孩子們的好老師,，家長們的好朋友,。

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,， 和小班的時(shí)候相比較,，他們會(huì)更自主,，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng),，不喜歡按照大人的要求去做,，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做,，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期,，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時(shí)的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽話,，道理又聽不懂,，什么都想知道可又缺乏耐心，通過這近一周的觀察,，我覺得這個(gè)班的孩子可以說是發(fā)展得比較全面,。下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的情況：

1、我們中班,，共有60名幼兒,。其中女孩19名,，男孩有22名,。由于我班幼兒剛從小班升入中班,，還需一定的時(shí)間適應(yīng),，因此,，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng),。冬季即將到來,，多進(jìn)行體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，增加幼兒抗寒抗病能力,。

2,、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),，自理能力較強(qiáng),。

3,、在語言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話,，在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話，個(gè)別孩子語言的交往能力較強(qiáng),，但詞匯量不大,，用詞比較單一,。在聽別人講話時(shí),，不能耐心的傾聽別人的講話,，急于表達(dá)自己的意見,。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。

4,、在音樂方面,，個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲,，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng),、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進(jìn)行方法。

5,、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng)，表現(xiàn)的欲望強(qiáng),。

1、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：

（1） 會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù),。

（2） 感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系,。

（3） 能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品,。

（4） 通過實(shí)際操作活動(dòng),，明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變,。

2,、社會(huì)教育領(lǐng)域：

（1） 喜歡認(rèn)識(shí)新朋友,，能大膽地介紹自己,，愿意與同伴共同游戲,。

（2） 愛勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果,。

（3） 能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，講文明，有禮貌,，不在公共場所大聲喧嘩,。

（4） 主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見解,。

（5） 遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難,，完成活動(dòng)任務(wù)。

3,、科學(xué)教育領(lǐng)域：

（1） 能根據(jù)提供的材料,，大膽設(shè)想，積極參與制作活動(dòng),。

（2） 有動(dòng)手探究的愿望,，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn),。

（3） 感受水上,、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣,。

（4） 經(jīng)歷探究春天的過程，感知春天花草樹木,、動(dòng)物生長的變化以及人們生活活動(dòng)的變化,，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流

4,、藝術(shù)教育領(lǐng)域：

（1） 音樂活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習(xí)開始,，對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng),，節(jié)奏練習(xí)等,，讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式,。

（2） 感受音樂的節(jié)奏,，放松愉快地歌唱。

（3） 體驗(yàn)4拍子旋律,，學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性。

（4） 培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想,。

（5） 認(rèn)識(shí)各種打擊樂器,，并能說出其名稱,。

（6） 自制小樂器,，體驗(yàn)打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏,。

（7） 能用繪畫,、粘貼、浸染,、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔,、平整,、均勻的圖畫,。

（8） 初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,，體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂,。

（9） 能使用粉筆,、油畫棒大膽圖畫,，有表現(xiàn)美的意識(shí)。

（10）用畫,、折疊,、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象,。

（11）喜歡用繪畫,、拼貼等方式表現(xiàn)情緒,、色彩,、圖形的對比。

針對實(shí)際情況及時(shí)與家長溝通、交流教育心得,，共同來了解孩子,，幫助孩子健康成長，聽取家長合理意見,，及時(shí)溝通，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

中班教育教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期 中班教育教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

我班現(xiàn)有幼兒z人,，其中男生x人,，女生 y人 ,。經(jīng)過小班一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，全班幼兒都能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，他們活潑可愛喜歡上幼兒園，能積極愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

大部分幼兒能自信地在集體面前能用普通話表達(dá)自己的情感,，喜歡和別人交往。自理能力有很大的提高,，幼兒已意識(shí)到了自己的事情自己做，90%的幼兒能自己穿脫衣服,，自己進(jìn)餐,。有一定的安全意識(shí)。但是由于受家庭教育環(huán)境及個(gè)體差異的影響,，本班幼兒存在一些不足之處：如普通話的表達(dá)還不流暢，不完整,，區(qū)域活動(dòng)的水平有待提高，小部分幼兒活動(dòng)時(shí)不能當(dāng)“文明小觀眾”傾聽別人的談話,，自理能力有待提高，創(chuàng)造性游戲只停留在模仿階段,，還不能發(fā)展游戲情節(jié),。針對以上良好的共性和存在的不足,，本學(xué)年,，我們將加大工作力度,，促進(jìn)幼兒健康地,，富有個(gè)性地發(fā)展。

1,、尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

3、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

4,、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

5,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

6、結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

（1）創(chuàng)設(shè)自然角，提供幼兒觀察的實(shí)物，激發(fā)幼兒觀察的興趣,。

（2）隨著主題活動(dòng)的變化與幼兒一起更換墻飾,，讓幼兒主動(dòng)參與墻面的布置,。

（3）把幼兒作品及時(shí)粘貼到作品欄,。

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通,。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5,、定期開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級(jí)工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請家長走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭取取得更好成績！