制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

高中生如何制定每日計(jì)劃篇一

7：40 洗漱完畢

7：40--8：00 聽一篇英語聽力

8：00 吃早飯

8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一,、二節(jié)課時間上家教課)

10：10---10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05--- 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文,，作文等】

12：00 吃午飯

12：30---13：30 午休 【午睡,，實(shí)在睡不著的話休息會】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】

--------- 半小時自由時間【閱讀，體育活動,，或娛樂】---------------------------

15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題,，物理，化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空,，閱讀理解等】(雙周)

16：45---吃晚飯 自由時間【看報紙,，電視→新聞,、科普類等】(此段時間不固定)

吃完飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦,、默寫等簽字類作業(yè),，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00 睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘,，應(yīng)高效的完成該科作業(yè),，像考試一樣，若為試卷類作業(yè),，則按照試卷規(guī)定時間完成,。

高中生如何制定每日計(jì)劃篇二

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴,，增強(qiáng)獨(dú)立性,；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面,。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點(diǎn),、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),，逐步了解知識點(diǎn),。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢,；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理,；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。

作業(yè)是提高思維能力,，復(fù)習(xí)掌握知識,，提高解題速度的途徑。通過審題,，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的,。完成作業(yè)時,，一定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個獨(dú)立的思維習(xí)慣,。

及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,。根據(jù)遺忘曲線,，識記后的兩三天，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來,。學(xué)過即習(xí)，方為及時,。俗話說“溫故而知新”,，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲,。這個“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,，達(dá)到了融會貫通的新水平。

高中生如何制定每日計(jì)劃篇三

高二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,，在經(jīng)歷了接下來的暑假生活以后,，我便成為一名高三學(xué)生。我在高二的學(xué)習(xí)成績其實(shí)并不好,，也正因?yàn)槿绱宋壹毙柚贫ㄒ环菰敿?xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不然的話，高三掉隊(duì)可是非常嚴(yán)重的事情,，這也是我高中階段最后一個長假了,，我怎能坐視青春荒廢?我必須要合理利用這段時間。

一,、語文學(xué)習(xí)方面

托語文老師的福,，在語文復(fù)習(xí)資料這一塊我們班是名列前茅的，因此我并不需要做其他的事情,，只要將老師發(fā)給我的文件好好地看幾遍,，記熟便行。不過語文這一科怎么說呢,，很容易取得一個中上層次的分?jǐn)?shù),，但再往上提升不是那么容易的，像是閱讀理解這一塊,，在考試的時候我只能挖掘出最基本的信息,，有事一個五分的題目只會被評為一分，還有作文這一塊,，絕對不要自由發(fā)揮,，必須要嚴(yán)格遵照高考的模板文章來，五段論,、古今中外的事例必須要運(yùn)用進(jìn)去,。當(dāng)然，語文這一塊我最差的可能便是字跡了,，說句不好意思的話,，我的字很難看,，因此我應(yīng)該抽一些時間練字。

二,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面

數(shù)學(xué)沒有什么好說的,，就是要多做題，因此我應(yīng)該多買一些數(shù)學(xué)試卷來做,，五年高考,，三年模擬的題目我必須要全部做完，還有以往的黃岡試卷,，這些都是市面上可以買到的,，多做題就能夠多積累。當(dāng)然即便是這些還是有些知識面的不足,，我應(yīng)該要保持好與數(shù)學(xué)老師的練習(xí),，暑假的時候向他請教往年的高考數(shù)學(xué)題型，而且數(shù)學(xué)老師對衡水中學(xué)的題型可是很有研究,，得到他的指點(diǎn)對我的學(xué)習(xí)有著很大的益處,，我應(yīng)該要利用起來，不然一個人埋頭苦干什么結(jié)論都得不出,，還容易產(chǎn)生厭煩心理,。

三、英語學(xué)習(xí)方面

英語是我的弱勢科目,，可能是以前的基礎(chǔ)沒打好,，導(dǎo)致后面我跟不上進(jìn)度，也因此與其他同學(xué)的差距越來越大了,。因此我的做法就是一個字,，那就是抄，反復(fù)的抄寫單詞,，強(qiáng)化我的記憶,，也可能是我沒有更好的辦法吧，畢竟我的英語已經(jīng)差到了即便買教輔資料也看不懂的地步,，但是積累單詞的詞匯量總是沒錯的,，只要能夠記住幾千個單詞，那么我就可以推出題目的大概意思,，從而去按照自己的理解完成題目,。除此之外我還要天天聽英語磁帶，不然聽力跟不上也是不行的,。

四,、其他科目學(xué)習(xí)

雖然語數(shù)外所占分?jǐn)?shù)比例是最大的，但是其他科目也是不能忽視的,，但我在其他科目的基礎(chǔ)不算弱,，因此我應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)那些容易得高分的，比如政史地,，只要我能夠?qū)⒄n文背熟,，那么我就能夠在考試中獲得不錯的名次。

以上就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，光會制定計(jì)劃可不行,，必須要去實(shí)施才會有效果，因此我一定要嚴(yán)格遵照這份學(xué)習(xí)計(jì)劃來學(xué)習(xí),，只要堅(jiān)持下去,，那么學(xué)習(xí)效果絕對會有的。

高中生如何制定每日計(jì)劃篇四

古人說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。兵法上講：謀動而后行。意思是做事情要成功,，必須要有計(jì)劃性,，否則就會失敗。同學(xué)們,，在你們樹立了一個遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后,，接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

下面我想談幾點(diǎn)意見供大家參考：

1,、依據(jù)學(xué)校特別是高三年級組和本班的教學(xué)計(jì)劃來制定,。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)不能獨(dú)立于學(xué)校、年級和班級教學(xué)的工作之外,。所以個人的計(jì)劃必須考慮學(xué)校,、年級、班上的安排,。

2,、根據(jù)個人的實(shí)際情況來制定。要考慮兩個方面因素：一是現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況,、身體狀況,、心理狀況等，二是可能達(dá)到的發(fā)展?fàn)顩r,，即心理學(xué)上所說的最近發(fā)展區(qū),。這樣制定的'計(jì)劃就能避免不切實(shí)際，半途而廢,。

3,、考慮客觀存在的條件。如學(xué)習(xí)的環(huán)境條件、父母能夠提供的幫助,、教師的輔導(dǎo)機(jī)會,、家庭的經(jīng)濟(jì)條件、可供自由支配的時間等等,。

1,、有學(xué)習(xí)目標(biāo)?？煞譃榭傮w目標(biāo)和分科目標(biāo),。

2、要采取的主要措施和辦法,。譬如如何預(yù)習(xí),、怎樣聽課、怎樣做筆記,、怎樣完成作業(yè),、怎樣安排復(fù)習(xí)、怎樣做好錯題集和典型題集,、什么時間安排分析總結(jié)等等,。

3、訂一份學(xué)習(xí)時間表,。以本班課表和學(xué)校作息時間表作依據(jù),，系統(tǒng)地、有重點(diǎn)地,、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的學(xué)習(xí),、休息、體鍛和其它事務(wù),。

4,、保證和監(jiān)督措施。用什么作保證按計(jì)劃行事,，怎樣監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行,，沒做到怎么辦。

1,、標(biāo)題,。寫明時間和計(jì)劃名稱。2,、引言,。說明制定計(jì)劃的緣由目的。

3,、正文,?？梢詫⒁粚W(xué)期按照月考時間做學(xué)段，分為四至五個學(xué)段,，分別列出每一學(xué)段的目標(biāo),、措施和辦法；也可以把一期分為半期和期末兩段,，分別制定兩段的目標(biāo),、措施和辦法，總之,，要從計(jì)劃中看出進(jìn)步，看出提高,，而且是循序漸進(jìn),，逼近最后目標(biāo)。4,、監(jiān)督和保證措施,。

5、附表,。計(jì)劃后附一份精心研究制作的時間表,。

1、要留有余地,。俗話說,，計(jì)劃趕不上變化。制定計(jì)劃時要充分估計(jì)可能出現(xiàn)的變化,，要有應(yīng)急措施,，以免計(jì)劃經(jīng)常被打亂，無法正常執(zhí)行,。

2,、安排上最好前緊后松。俗語云,；一早三光,，一遲三慌。抓得早抓得緊,，往往會主動贏得時間,，回旋余地大；抓得晚抓得松,，常常處于被動,，處處受掣，時間使用上會捉襟見肘,。

3,、張弛有度,。計(jì)劃安排上要講文武之道，文理搭配,，腦體兼顧,，勞逸結(jié)合十分重要。

4,、重視時間的邊角余料,。古人有利用“三余”學(xué)習(xí)的佳話，今人有“我從不忽視五分鐘”的名言,，都說明零碎的時間具有極大的利用價值,。實(shí)踐證明，大塊時間的學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致疲勞,，而零碎時間的學(xué)習(xí)則能保持大腦的興奮,，兩者的學(xué)習(xí)效果大不一樣。

5,、重視薄弱學(xué)科的時間傾斜,。特別是高三上期和下期前半段時間，正是補(bǔ)“跛”和扶“弱”的大好機(jī)會,，安排上實(shí)行傾斜政策不能不考慮,。

制定好計(jì)劃就要執(zhí)行，否則就成了擺設(shè),，就是一紙空文,。然而，實(shí)際生活中執(zhí)行計(jì)劃是很難的,。要與懶惰作斗爭,，要與習(xí)慣作斗爭，要與貪玩作斗爭,，要有毅力,，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要耐得住寂寞,，要淡泊寧靜,，才能嚴(yán)守規(guī)定，堅(jiān)守時間,，不為自己找借口,，不允許例外。但是世界上的事情總是變化的,，我們要根據(jù)變化了的情況和學(xué)習(xí)的需要調(diào)整自己的計(jì)劃和策略,，包括目標(biāo)的調(diào)整，方法的調(diào)整,，措施的充實(shí)完善等,。所以在計(jì)劃執(zhí)行過程中,，既要堅(jiān)守不變，又要適時而變,。

同學(xué)們,，能夠制訂一份計(jì)劃是一件了不起的事情，它會讓你走向成功,；而執(zhí)行計(jì)劃則是更加了不起的行動,，它將使你獲得成功。我祝愿大家制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,，用行動實(shí)踐計(jì)劃,，一步步走向成功的彼岸。高一優(yōu)秀作文高一期中考試作文愛學(xué)習(xí)作文

高中生如何制定每日計(jì)劃篇五

1,、預(yù)習(xí)的最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,，減少對老師的一些依賴，可以增強(qiáng)獨(dú)立性,；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面,。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點(diǎn),、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),，逐步了解知識點(diǎn),。這樣既提高了自學(xué)能力，又是為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢,；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2,、聽課聽老師講課是為了獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華,。

3,、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識,，提高了解題速度的途徑,。通過審題，分析問題,，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的,。完成作業(yè)時,，一定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個獨(dú)立的思維習(xí)慣,。

4,、復(fù)習(xí)及時和復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘的曲線,，識記后的兩三天,，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來,。學(xué)過即習(xí),，方為及時。俗話說“溫故而知新”,，就是說,，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,，達(dá)到了融會貫通的新水平,。

1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期,。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進(jìn)步,。所以我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定,。

2,、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法,、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握,。這個時期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地,、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科,。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律。

3,、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期,。此時,，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì),。

4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

5,、高三上半學(xué)期是一個扎實(shí)復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心,、堅(jiān)韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃,，做到步步為營,。

6、高三下半學(xué)期就是一個加速沖刺期,?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題,，查缺補(bǔ)漏,，掃除殘敵，不留后患,。還有此時心理素質(zhì)也很重要,。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整,，自我鼓勵和認(rèn)定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

高中生如何制定每日計(jì)劃篇六

1.提高自己在語文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力,。

2.加強(qiáng)運(yùn)動，提高身體素質(zhì),。

3.學(xué)會做簡單的家常菜,。

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,，調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下,，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心,。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理,、抄錄，打開教科書,，逐題進(jìn)行分析,，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化,。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難,，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn),，然后可以請老師一起幫助解決,。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題,?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的訂正,，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出),，漸漸地形成解題方法的量的積累,。

8.一星期打兩次球，游三次泳,，增加運(yùn)動,，提高體能。(也可以聽音樂等,，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子，蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務(wù),。三、時間安排：1.一星期學(xué)習(xí)五天,，上午2.5小時,，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表,。

2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間,。(也可以安排一些

合適的娛樂活動)

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動,。

1.設(shè)計(jì)好每天的生活,、學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評價,。

2.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

3.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時,，也要尊重學(xué)生的要求,，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高,。

高中生如何制定每日計(jì)劃篇七

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3,、中午適當(dāng)午休

4,、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè),，但不可一下子貪多,。要均衡,、科學(xué)安排。

5,、自由時間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時的時間里

6、晚飯之前是自由活動的時間,，可以看電視等,，但要看看新聞。

7,、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8,、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

9,、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-----11：30，下午14：30-------17：30;晚上19：30----21：30,。

10,、既不要睡懶覺，也不要開夜車,。

11,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主,。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè),，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

12,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。

13,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14,、若有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué)。

高一的學(xué)生注意總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法是否適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)?不少家長反映,，孩子高中入學(xué)成績很好,，現(xiàn)在成績卻成了中下游。這時就應(yīng)該對這半年的高中學(xué)習(xí)好好進(jìn)行總結(jié)和反思,，找到適合高中的學(xué)習(xí)方法,。

高二的學(xué)生要善于找自己的薄弱環(huán)節(jié)，做好假期查缺補(bǔ)漏,。高二的學(xué)生自己都知道哪些地方學(xué)得好,，哪些地方學(xué)得吃力，自己心里都有數(shù),，根據(jù)自己的想法可以制定一套詳細(xì)的假期作息時間安排表,。

而高三的孩子寒假除了及時的查漏補(bǔ)缺外，著重進(jìn)行高分應(yīng)試訓(xùn)練以及加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練,。

家長要注意督促學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理的安排時間。家長也可以挑好寒假班,，給孩子選擇“對味”的老師,。寒假學(xué)習(xí)不同于平時學(xué)習(xí)，課堂上需要輕松快樂的新元素,。

此外,，寒假不光學(xué)習(xí)，也要給孩子們留出玩樂時間,。好的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓廣大家長排除后顧之憂,，不僅使孩子在寒假在學(xué)習(xí)上超前優(yōu)勢，還用心組織各種有益的集體活動,，讓孩子的寒假有趣生動起來,。

寒假將至，要保持怎樣的狀態(tài)才能擁有最高的學(xué)習(xí)效率是許多合肥家長關(guān)心的問題,。從平時的學(xué)習(xí)中可以看出,，有很多學(xué)生看上去很用功，投入學(xué)習(xí)的時間也很多,，可成績就是提高不了,。

晚上不要熬夜，定時就寢;中午堅(jiān)持午睡,。“充足的睡眠,、飽滿的精神是提高效率的基本要求,。”合肥卓越老師提醒同學(xué)們，規(guī)律的時間作息是非常有益于身心健康的,。

身體是學(xué)習(xí)和革命的“本錢”,。身體若是經(jīng)常出現(xiàn)問題，就容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)分心,，“磨刀不誤砍柴工”,，沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮,。因而,，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉,。

另外,，合肥卓越老師告誡同學(xué)們，玩的時候痛快玩,，學(xué)的時候就要認(rèn)真學(xué),。“學(xué)習(xí)到一定程度就得休息,、補(bǔ)充能量,，一天到晚伏案苦讀，不是良策,?！彼ㄗh，同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余,，要注意休息,，但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入,，達(dá)到陶淵明“雖處鬧市,，而無車馬喧囂”的境界，手腦并用,。

俗話說“興趣是最好的老師”,，只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣,，有了興趣,，效率就會在不知不覺中得到提高，學(xué)習(xí)才會愈發(fā)有激情,。他拿自己過去教的學(xué)生舉例,，有的同學(xué)剛來的時候基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,，又羞于向人請教,，結(jié)果是郁郁寡歡,，心不在焉。然而,，在引導(dǎo)中心情逐漸開闊后,，學(xué)習(xí)也更加主動了。

即便是在寒假,，合肥卓越老師仍提醒廣大同學(xué),，保持愉快的心情?！懊刻煊袀€好心情,，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入,，效率自然高,。”另外,，他提醒,，寒假期間同學(xué)們或多或少會聽到家長口中“別人家的孩子”，這時,，一定要保持良好的心態(tài),，保持和同學(xué)的良好互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,。

最后,，在寒假期間將各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地整理好也是必不可少的,。他舉例,，有的學(xué)生查閱本書時，喜歡東找西翻,，最后資料,、考卷都不見了蹤影?！叭欢?，學(xué)習(xí)是必須要有條理的，這樣才能事半功倍,?！?/p>

高中生如何制定每日計(jì)劃篇八

學(xué)習(xí)不止是一個階段，應(yīng)當(dāng)是我們?nèi)松械囊环N必然存在,。但在各個不同的階段里,，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就有所不同了，所以我們對學(xué)習(xí)的感知度也會有所不一樣,，這一個學(xué)期又度過了,，面對即將而來的暑假,，其實(shí)我的內(nèi)心也有一些糾結(jié)，為了更好的去平衡自己的學(xué)習(xí)生活,，我想在這次暑假中制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵著自己繼續(xù)努力,，繼續(xù)學(xué)習(xí),。

今年的暑假注定是讓人更為印象深刻的，今年一開年,，我們整個社會就沉浸在一個非常被動的局勢里,。我們的學(xué)習(xí)受到了影響，我們整個生活環(huán)境也開始有了很大的變化,。這對于我們學(xué)生的學(xué)習(xí)而言,，也是有一些影響的。所以這個學(xué)期一過完,，我就意識到自己還有很多方面沒有去做到,，我想在暑假這段時間里，好好把這些東西全部鞏固起來,，彌補(bǔ)起來,，不讓自己落后他人太遠(yuǎn)，給自己充分的準(zhǔn)備,，去迎接下一個難關(guān)和挑戰(zhàn),。

每個人學(xué)習(xí)都會有自己的想法，這也就是我們學(xué)習(xí)的思維,。在這個層面上,，我認(rèn)為我做的還是不夠好的，因?yàn)槲覜]有把目光放長遠(yuǎn),，也沒有在遇到機(jī)會的時候直接抓住,。很多時候猶猶豫豫反而讓自己失去了很多機(jī)會，讓整段學(xué)習(xí)也緩慢且效果差,，所以在這一點(diǎn)上,，我認(rèn)為自己是需要去提高自我思想，積極把握每一個機(jī)會的,。努力爭取不讓自己在這些方面失分,，也期盼著也可以在不遠(yuǎn)的未來獲得應(yīng)有的成績。

讀書最重要的就是要懂得自我反省,，有識貨對自己有一個明確的認(rèn)識是無比重要的,，首先我們在做人的時候，就要懂得去反省自己,，再放到學(xué)習(xí)上來時,，也是一樣的,。一個人，如果沒有及時去反省自己,，沒有時刻的去總結(jié)和反思自己,，那又怎么往前走呢？沒有看到自己的優(yōu)缺點(diǎn),，沒有看到自己還可以改進(jìn)的部分,，我們對未來的方向也會是迷惘的，所以作為一名學(xué)生,，首先在學(xué)習(xí)中要足夠的自主,，積極反思，積極檢討,，這樣會利于我們的發(fā)展和進(jìn)步,，也能讓我們在學(xué)習(xí)的強(qiáng)壓之下，感受到學(xué)習(xí)的歡樂和有趣,。

我想,，只有通過這樣的方式，我們對學(xué)習(xí)的興趣才會大大提高,，我們對自己的要求也會進(jìn)一步的增強(qiáng),，慢慢的，我會有一個屬于自己的標(biāo)準(zhǔn)和原則,，提升個人的學(xué)習(xí)能力,，也提高整體成績。

高中生如何制定每日計(jì)劃篇九

高中地理在整個高中文科教學(xué)過程中的難度相對而言是最大的,?？偨Y(jié)歷年的高考成績，甚至可以看出,，如果當(dāng)年的地理試題偏難的話,，那么文科生的整體成績是偏低的，而自然地理的比重相對較高的話,，更能夠影響文綜的整體成績,。而這部分會集中體現(xiàn)在與地球運(yùn)動、大氣運(yùn)動等有關(guān)系的一系列問題中,，如光照圖的解析,、地方時的計(jì)算、氣候類型的判斷,。這部分自然地理內(nèi)容相對來說考查學(xué)生的是空間想象與邏輯推理的能力,，相對于后面的人文地理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容,，有些偏理科的性質(zhì),，是令大部分文科學(xué)生最為頭疼之處,。

自然地理的學(xué)習(xí)除了掌握教科書中的內(nèi)容外，重要的是對一些基本結(jié)論的識記與運(yùn)用,。如涉及到光照圖中晝夜半球的中央經(jīng)線,、地球上新舊一天的分界線等這些特殊的要素，應(yīng)該重點(diǎn)識記,，這是圖形結(jié)合分析問題的切入點(diǎn),。其余如經(jīng)濟(jì)地理、區(qū)域地理整治等,，需要學(xué)生在記憶基本內(nèi)容的前提上，對題干涉及到的相關(guān)因素綜合考慮,，如區(qū)域地理整治,，是在具體的自然條件（地形、氣候,、水文等）下,，進(jìn)行的合理的人類活動（城市結(jié)構(gòu)、工農(nóng)業(yè)布局等）,，根本目的就是要實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐目沙掷m(xù)發(fā)展,。涉及到的內(nèi)容確實(shí)很瑣碎，但并不是無章可循的,。

一套綜合能力測試卷的題量有限,，因此命題者通常會從主干知識與能力上設(shè)計(jì)題目，同學(xué)們?nèi)绻軐⒌乩韺W(xué)的主干真正領(lǐng)悟并能熟練運(yùn)用,，就能以不變應(yīng)萬變,。高中地理知識的核心始終圍繞“人地關(guān)系”這一主線。如地球運(yùn)動帶來的自然現(xiàn)象與人類的生活,、生產(chǎn)有著密不可分的關(guān)系,，光照圖判斷，晝夜長短的判別,，正午太陽高度,、地方時、區(qū)時與日期的計(jì)算等一些與人類生活,、生產(chǎn)有關(guān)的問題一直受高考命題專家們偏愛,。對于高考所聯(lián)系到的，要考查的初中地理知識,，其判斷主干的標(biāo)準(zhǔn)為“常識性”,。如中國地理中，對基本的國情與區(qū)域差異的介紹：秦嶺—淮河一線南北的地理區(qū)域差異,、東部沿海地區(qū)與西部內(nèi)陸地區(qū)的地理環(huán)境與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的差異性,；中國主要的山脈,、四大高原、三大平原,、四大盆地,、主要丘陵、大江大河,、大城市等等,。

在世界地理中，判斷主干性知識的標(biāo)準(zhǔn)為“世界意義”,，如世界氣候類型的復(fù)雜多樣,、世界面積較大的前六位國家、各大洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的國家,、聯(lián)合國常任理事國,、歐盟主要成員國、世界主要金融中心所在國,、目前世界主要資源分布的國家,、世界環(huán)境問題嚴(yán)重的地區(qū)、世界一些局勢不穩(wěn)定地區(qū)等等,。

初中和高中知識的結(jié)合復(fù)習(xí),，更加考查考生對知識的駕馭能力，面對考題時怎樣梳理自己的思路找到合適的切入點(diǎn),，命中題意,？這需要考生妥善處理好高中與初中地理知識間的關(guān)系，總體而言應(yīng)以高中地理“人地關(guān)系”為主線,，結(jié)合復(fù)習(xí)初中地理的相關(guān)區(qū)域,。同時在分析時，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，不做空泛的理論堆積,。

圖表毫不夸張地說，可以算是地理學(xué)科的第二語言,，通過圖表,，許多抽象的“空間概念”可以被直觀地表現(xiàn)出來。這也是地理學(xué)科與其他學(xué)科相比最突出的特征之一,。歷年的高考文科綜合測試中也少不了圖表題,。因此鍛煉識圖能力，是首輪復(fù)習(xí)中重要的一環(huán),，識圖可由課本上最基本的圖表開始,。高考中對圖表內(nèi)容的考查也基本遵循萬變不離其宗的原則。仔細(xì)觀察和研究歷年的考題，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn),，很多考題,，其實(shí)也都是課本相類似的圖表內(nèi)容的變體，只要扎實(shí)掌握圖表所對應(yīng)的知識點(diǎn),，回答基本就能扣住題意,。此外，做復(fù)習(xí)時還應(yīng)注意運(yùn)用文圖,、圖表信息的轉(zhuǎn)換,，保證在進(jìn)行信息形式的轉(zhuǎn)換過程中，能夠完整表意,，準(zhǔn)確表達(dá),。

為加深理解和記憶，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時,，不妨親自動手畫一畫,。動手畫的過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己很多沒有考慮全面,，或模棱兩可，掌握得不夠扎實(shí)的地方,，進(jìn)而查漏補(bǔ)缺,，真正將知識弄懂、弄熟,。

考前復(fù)習(xí)離不開大大小小的考試,，但僅是等待考試，太過于被動,，不妨從看似不起眼的單元練習(xí)就開始訓(xùn)練自己的答題技巧和綜合能力,，抓好單元過關(guān)。當(dāng)然,，練習(xí)也不能盲目進(jìn)行,，練習(xí)內(nèi)容應(yīng)經(jīng)過認(rèn)真地選擇，既注重對基本概念,、基本理論的考查,，又能在此基礎(chǔ)上有所提高，培養(yǎng)綜合題目的分析能力,，最后將重點(diǎn)集中在那些自己易錯而又確屬重點(diǎn)的知識考點(diǎn),、學(xué)科交叉點(diǎn)和滲透點(diǎn)上。地理學(xué)科的訓(xùn)練尤其強(qiáng)調(diào)地理圖形讀,、填,、繪、記，要學(xué)會把地理科學(xué)的基本現(xiàn)象,、規(guī)律,、原理落實(shí)到圖形上，通過經(jīng)常的圖形復(fù)習(xí),，達(dá)到地理知識的鞏固積累,，完成知識的“積少成多，厚積薄發(fā)”,。此外,，同學(xué)們在做練習(xí)時，切忌僅僅滿足于知識答案,，更重要的是注重掌握方法,，融會貫通，只有在頭腦中積累了一定量的素材后,，才能對問題分析得深入透徹,，從而做到舉一反三、學(xué)以致用,。

高中生如何制定每日計(jì)劃篇十

暑期是各位同學(xué)查漏補(bǔ)缺的黃金時期,，也是某些想在學(xué)習(xí)上逆襲的同學(xué)的最佳時間。特別是對于高二升高三的同學(xué),，更應(yīng)該很好的利用這個暑假,，為高三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。為了幫助同學(xué)們高效利用這個暑假,，下面幫助各位總結(jié)了高二升高三的暑期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃及建議,。

（一）把高二知識鞏固好。

從知識角度來看,，高二的解析幾何,、數(shù)列是高考的重中之重（另一重點(diǎn)內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)），高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題,。因?yàn)閯倢W(xué)過,，多數(shù)知識點(diǎn)還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到（或接近）高考要求,，相對來說比較容易,。有些學(xué)校在高三第一學(xué)期就開始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識,，會做得更好,，這對以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助你形成良性循環(huán),。

（二）注重歸納總結(jié),。

平時在校由于作業(yè)多,，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作，而這對能力的提高會有很大的幫助,?？偨Y(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識點(diǎn),。比如對圓錐曲線一章可按如下進(jìn)行：（1）基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用,、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等,；（2）基本題型的常見解法,、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程,，若求交點(diǎn),，不僅計(jì)算繁而且還會出現(xiàn)運(yùn)算錯誤，用曲線系方程則很簡單,。（3）易錯問題剖析,；（4）本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實(shí)現(xiàn),，比如中點(diǎn)弦問題,，涉及弦長，則用韋達(dá)定理,，不涉及弦長,，則用點(diǎn)差法。

（三）彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),。

有些同學(xué)在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時間補(bǔ)一下,。首先要理解基本概念,，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目,，這樣效果不好,，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型,，并掌握其變式,，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多,，而要追求解題質(zhì)量,，提高效率。第三要特別重視定義的運(yùn)用,，還有努力把會做的題做對,，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此,，是多方面原因造成的,，應(yīng)及早找出原因，盡快改正,。

（四）騰出時間挑戰(zhàn)新題,。

不少同學(xué)做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的,，反復(fù)操練沒有太大必要,。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難,，但是以前自己沒見過的問題,，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果,，更關(guān)注過程,，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高,。

（五）做些開發(fā)思維的題目,。

有些學(xué)校在放假前就發(fā)了高三的復(fù)習(xí)用書，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完,。對重點(diǎn)中學(xué)中等以上水平的同學(xué)不會有太大困難,，但對中等水平以下和普通中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會有不同程度的困難。對此要根據(jù)各人的具體情況而定,，實(shí)在做不出也不要勉強(qiáng),，那畢竟是高三第一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。有些同學(xué)做了,，但上課時又認(rèn)為自己會做了,，不認(rèn)真聽課，最終效果不好,。有些基礎(chǔ)好的同學(xué)由于超前學(xué)習(xí)太多,，以至于早早就進(jìn)入狀態(tài)，到高考時不一定處在最佳狀態(tài),，這部分同學(xué)要注意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏,。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使你的能力得到提高,，對你以后無論做什么類型的題都會有幫助,。

各位即將參加20xx高考的同學(xué)們，好好規(guī)劃你的暑假,，為你的高考復(fù)習(xí)做足最充分的準(zhǔn)備吧,！德智教育高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)文理科都是分三輪進(jìn)行,，里邊有高考指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)之談，題型的總結(jié),，相信一定會在高考復(fù)習(xí)的路途中助你一臂之力,！