在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園安全教育工作總結(jié)中班幼兒園安全教育工作總結(jié)報(bào)告篇一
在現(xiàn)實(shí)生活中,，由于幼兒年齡小,、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)能力差,，所以,，安全問題是時(shí)時(shí)存在，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生,，這足以引起大家的廣泛關(guān)注,，特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性,，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),，掌握必要的、正確的自護(hù)常識(shí),，有效的進(jìn)行自我保護(hù),，讓每個(gè)幼兒都能平安、健康,、快樂的成長,。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得不玩火,。
2、知道幾種自救的逃生的方法,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、關(guān)于火災(zāi)的視頻,。
2,、濕毛巾。
3、關(guān)于火的教具,，消防報(bào)警聲音樂。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道幾種自救的逃生的方法,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
【活動(dòng)過程】
1,、一名教師扮演火大王,，引起幼兒參加活動(dòng)的興趣。
(1)火大王：我是火大王,，我的本領(lǐng)可大了,，我能燒壞房屋、燒壞森林,，我誰也不怕!哈哈哈!
(2)引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因,。
原因：玩火柴、玩打火機(jī),、玩蠟燭,、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等,。
2,、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)該怎么辦呢?
引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法,。
教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們一定先撥打119報(bào)警電話。
3,、播放火災(zāi)的課件,，讓幼兒欣賞。
前幾天有個(gè)地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣?
提問：他們想出了什么樣的方法?哪些方法是我們沒有想到的?(開窗通風(fēng),、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū))。
教師小結(jié)：火情小的時(shí)候我們可以采取開窗通風(fēng),、用沙子,、滅火器、濕毛巾、火很大的時(shí)候我們要及時(shí)撥打119,，消防員叔叔還沒趕到,，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
4、怎樣避免火災(zāi)?
小結(jié)：小火容易引起大火,，所以我們不能玩火,。
現(xiàn)場模擬練習(xí)，結(jié)束活動(dòng),。
重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻,、順著老師的口令，從安全出口逃生,，切記不能擁擠,。
【活動(dòng)延伸】
幼兒園安全教育工作總結(jié)中班幼兒園安全教育工作總結(jié)報(bào)告篇二
藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。近階段又是春季感冒多發(fā)期，幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期,，有些幼兒看見別人吃藥也會(huì)覺得很好玩也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會(huì),，因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時(shí)也拿一些藥來吃。針對這些事件,，我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全,，以此來提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,，預(yù)防悲劇的發(fā)生,。
幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服,，了解多服或誤服的危害性,。
2,、分享制作小藥箱的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例,。
2、制作小藥箱的材料：紙,，固體膠,，剪刀，彩色筆人手一份,。
活動(dòng)過程：
一、故事導(dǎo)入
教師：“春天來了,，天氣一會(huì)熱,，一會(huì)冷，我們很多小朋友都感冒生病了,，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品,。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事,。
二,、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例
1,、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家,，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱,，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了,，現(xiàn)在,，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的,，牛牛拿起藥想吃,。
2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?
答：不能,，因?yàn)?1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥(2)因?yàn)椴∏椴灰粯?，上次是感冒，這次是肚子不舒服(3)吃下去會(huì)中毒的。
小結(jié)：藥物種類很多,，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病,。但不能亂吃藥、亂用藥,，用錯(cuò)了藥,、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病,，反而會(huì)引起更大的麻煩,，甚至還有生命危險(xiǎn)。
3,、如果你是牛牛,，你會(huì)怎么辦?
(1)打電話給爸爸媽媽。
(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院,。
(3)打120
4. 教師總結(jié)
三,、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例
1、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫,，吃藥時(shí)要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)
2,、請幼兒當(dāng)醫(yī)生,，說說怎樣吃藥才安全?
四、制作小藥箱
幼兒園安全教育工作總結(jié)中班幼兒園安全教育工作總結(jié)報(bào)告篇三
1,、初步了解防溺水的有關(guān)知識(shí),，知道出現(xiàn)緊急情況時(shí)應(yīng)采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力,。
2,、增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生,。
自制課件ppt
情景表演用的道具
一,、談話引出
夏天快到了，天氣漸漸地?zé)崃似饋?。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍,。來到池塘邊時(shí)，叮?？吹綆讉€(gè)小朋友在池塘里捉小魚,，高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說：“不行,，不行,！”咚咚為什么這么說呢,？（不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌）
你覺得可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢,？（幼兒議論）
二,、了解令人心痛的溺水事件
師：是啊，看上去好玩的小河,、池塘里卻藏著很多的危險(xiǎn),。每年都有不少小朋友因?yàn)槟缢チ松?/p>
放ppt：放映幼兒溺水的圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛,。
提問：你看到了什么,？
（這些孩子因?yàn)槟缢チ松麄冊僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?，爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠(yuǎn)失去了他們,。）
三、怎樣預(yù)防溺水事件發(fā)生
那我們怎樣來預(yù)防溺水事故呢,？（幼兒議論,，師呈現(xiàn)ppt）
師：朱老師也想了一些辦法,，讓我們一起來看一看,。
（1）你可以在哪些地方游泳,？（）
a：旁邊有警示牌的地方b：沒人的江,、河,、湖,、海c：浴場,、游泳館
（2）當(dāng)你去游泳,、玩水時(shí)必須帶上的人是誰,？（）
a：朋友b：爸爸媽媽c：會(huì)游泳的大人
（3）為什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的,？（）
（4）下列哪個(gè)行為是正確的,？（）
a：周末、節(jié)假日不到江河,、池塘,、無蓋的水井邊戲水、游泳,。
b：多叫幾個(gè)朋友一起到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。
c：可以到看上去比較淺的,，不深的地方去游泳。
（5）不小心滑落入水中,，而且不會(huì)游泳,，首先應(yīng)該怎么辦,？（）
a：呼救b：用手不停拍打水面c：保持冷靜，讓身體平躺在水面上,，向岸邊劃水,。
（6）。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水,，你該怎么辦,？（）
a：下水救助b：放手不管c：把竹竿拋給溺水者，電話報(bào)警,。
四,、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救
看來小朋友們已經(jīng)知道了很多的防溺水知識(shí)?？墒嵌６＿€不知道呢,。抓小魚實(shí)在太好玩了，他想：“池水那么淺,，沒關(guān)系的,。”正在這時(shí),，他們聽到了救命聲,，原來一個(gè)小朋友不小心掉到水里去了。這時(shí)叮叮說：“我學(xué)過游泳,，我去救他吧,。”咚咚說：“我們還是趕快去找大人幫忙吧,?！毙∨笥褌儯阃庹l的想法呢,？趕快幫他們選一選吧,。
除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來幫助落水者,。讓我們一起來看一看,。（ppt）
（撥打110、120請警察和醫(yī)生來幫忙,；找長竹竿,、長繩、漂浮物等,。）
打110,、120時(shí)要說清哪些事情呢？（發(fā)生了什么事情,、發(fā)生地點(diǎn)）我來做警察,，誰來學(xué)一學(xué)怎么打110,？（幼兒模仿）準(zhǔn)確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時(shí)間。
叮叮和咚咚叫來了大人幫忙,。在大家及時(shí)搶救下,，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄,，大家都夸他們是聰明,、勇敢的孩子。叮叮紅著臉,，不好意思地笑了,。
五、游泳注意事項(xiàng)
下水前要做什么準(zhǔn)備工作呢,？（幼兒議論）
（ppt）讓我們瞧瞧他們做了哪些準(zhǔn)備,。
游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服,，如：頭暈,、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息,。記住了教練的話,，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護(hù),，叮叮和咚咚玩得可開心啦,。
六,、小結(jié)
回家的路上,，爸爸和叮叮咚咚做了一個(gè)關(guān)于玩水的“四不去”的約定（ppt）：未經(jīng)家長、老師同意不去,；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去；江溪池塘不去,。
小朋友們,，你們記住了嗎？生命只有一次,。讓我們珍愛生命,，預(yù)防溺水！
幼兒園安全教育工作總結(jié)中班幼兒園安全教育工作總結(jié)報(bào)告篇四
1,、感受與小朋友一起游戲的快樂,。
2、知道在家要如何注意安全,。
3,、提升自我保護(hù)能力,。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣,。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。
3,、物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形門、紅綠色線,、ppt,、彩色圖片、小房子,，玩具若干,。
2、活動(dòng)主體：
(1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊(duì)各派出代表來參加比賽,，只有答對了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲,，對方隊(duì)伍的人做裁判進(jìn)行裁決)。
(2)雙方首發(fā)隊(duì)員入場,，進(jìn)行答題,。
紅隊(duì)所遇題目：
第一題：陌生人敲門怎么辦?
第二題：在家是否可以爬到高處?
第二組隊(duì)員替換。
第三題：碰煤氣對與否?
第四題：看見貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里,。
綠隊(duì)所遇題目：
第五題：碰不碰刀具?
第六題：在家里是否能夠獨(dú)立洗澡或者碰觸浴室東西,。
第二組隊(duì)員替換。
第七題：在家能否玩火?
第八題：陌生人在家附近一直轉(zhuǎn),，想進(jìn)來怎么辦?
雙方幼兒通過所有所遇關(guān)卡之后會(huì)到達(dá)終點(diǎn),，教師在小房子中準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)通過關(guān)卡的勇敢的小朋友,。
幼兒與教師一同退場,。
幼兒園安全教育工作總結(jié)中班幼兒園安全教育工作總結(jié)報(bào)告篇五
今天，我們就以好吃的冷飲為題,，給孩幼兒園中班的孩子上一堂安全教育教案課,。
1、了解不同種類的冷飲,，能說出冷飲的名稱,、形狀及特點(diǎn)
2、了解食用冷飲的常識(shí),，懂得不能貪吃冷飲,。
3、能說出其他可以替代冷飲的消暑食品,。
若干雪糕道具,，醫(yī)生帽,，聽診器
2、能說說你最想吃的是什么嗎,？為什么喜歡吃呢,？
1、小朋友很喜歡吃雪糕,，一連吃好幾個(gè),，你覺得他這樣做對嗎？
2,、后來這個(gè)小朋友怎么了呢,？為什么會(huì)這樣呢？
小朋友你們還能列舉出其他的消暑食品嗎,？（涼開水,、綠豆湯）
情景表演：《東東肚子疼》，引導(dǎo)幼兒參與表演情景劇,，鞏固本活動(dòng)內(nèi)容,。夏天到了，東東可開心了,，他最喜歡夏天,，因?yàn)橄奶炜梢猿愿鞣N冰冷的食品。今天東東一連吃了五根雪糕,，喝了很多冰鎮(zhèn)飲料,，還吃了幾塊冰西瓜。
東東：今天天真熱,，冷飲真好吃,，趁媽媽沒發(fā)現(xiàn)我要多吃點(diǎn)。（吃完沒一會(huì)兒,，東東捂住肚子,，蹲在地上）哎喲哎喲,，肚子好疼呀,！媽媽快來救救我！
媽媽：東東你怎么了呀,，我打120叫醫(yī)生來,。喂，醫(yī)生,，我家孩子的肚子疼,，您快來看看。媽媽把東東扶到椅子上,，醫(yī)生很快就來了,，用聽診器給東東做了檢查,。
醫(yī)生：小朋友，你吃太多的生冷食品刺激了腸胃,，引起了急性腸胃炎,，所以肚子疼。
東東：我以后再也不敢吃那么多冷飲了,！
1,、幼兒的腸胃比較弱，不能吃過多生冷食品,，家長可以幫幼兒準(zhǔn)備涼開水或綠豆湯等消飲品來代替生冷食品,。
2、回家后,，請家長與幼兒共同表演情景劇《東東肚子疼》,。
幼兒園安全教育工作總結(jié)中班幼兒園安全教育工作總結(jié)報(bào)告篇六
1、感受與小朋友一起游戲的快樂,。
2,、知道在家要如何注意安全。
3,、提升自我保護(hù)能力,。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣,。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形門、紅綠色線,、ppt,、彩色圖片、小房子,，玩具若干,。
2、活動(dòng)主體：
(1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊(duì)各派出代表來參加比賽,，只有答對了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲,，對方隊(duì)伍的人做裁判進(jìn)行裁決)。
(2)雙方首發(fā)隊(duì)員入場,，進(jìn)行答題,。
第一題：陌生人敲門怎么辦?
第二題：在家是否可以爬到高處?
第二組隊(duì)員替換。
第三題：碰煤氣對與否?
第四題：看見貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里。
第五題：碰不碰刀具?
第六題：在家里是否能夠獨(dú)立洗澡或者碰觸浴室東西,。
第二組隊(duì)員替換,。
第七題：在家能否玩火?
第八題：陌生人在家附近一直轉(zhuǎn)，想進(jìn)來怎么辦?
雙方幼兒通過所有所遇關(guān)卡之后會(huì)到達(dá)終點(diǎn),，教師在小房子中準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)勵(lì)通過關(guān)卡的勇敢的小朋友。
幼兒與教師一同退場,。
幼兒園安全教育工作總結(jié)中班幼兒園安全教育工作總結(jié)報(bào)告篇七
1,、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2,、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
儒靈童教材
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1,、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng),。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀,。
二,、新授課程
1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎,？請聽故事《藍(lán)蘑菇,，紅蘑菇》。
2,、安靜聽《儒靈童》故事,，情境導(dǎo)入。
教師提問：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì)哭,？
故事總結(jié)：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇,，他們把顏色漂亮，形狀特別的蘑菇先煮了吃,，可是他們的小臉蛋都變了顏色,，原來都是有毒的蘑菇。小朋友們在日常生活中我們一定要記住不能隨便的亂吃東西,。
3,、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入：亂吃東西會(huì)帶來危險(xiǎn)嗎？
4,、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,，啟發(fā)思考,，教師提出如下問題：
（1）媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的食物,？
（2）寶寶為什么會(huì)肚子痛？
（3）儒靈童告訴我們吃東西時(shí)應(yīng)該注意什么？
5,、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué),。
三,、圖譜演示，判斷對錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯(cuò),。
教師看圖總結(jié)：小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人,，吃了有危險(xiǎn)或不干凈的食物就會(huì)像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥，我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子,。
四,、游戲互動(dòng)，鞏固主題
名稱：亂吃東西有危險(xiǎn)
準(zhǔn)備：各種食物的.圖片（如果凍,、街邊小吃,、小攤）以及一些不正確的吃東西的行為圖片。
規(guī)則：教師將所有圖片放在一個(gè)神秘袋子里,，請幼兒拿出一張圖片,，并說一說圖片內(nèi)容，說說這些食物能否吃應(yīng)注意事項(xiàng)等等,。例如：小朋友一邊走一邊喝水,，容易嗆到。游戲結(jié)束后,，教師針對游戲進(jìn)行小結(jié),。
五、活動(dòng)延伸,，主題內(nèi)化
1,、帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。
2,、督促幼兒不隨便將玩具,、積木放進(jìn)嘴里，以防危險(xiǎn),。
3,、和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí),。
幼兒園安全教育工作總結(jié)中班幼兒園安全教育工作總結(jié)報(bào)告篇八
在生活中安全無時(shí)不有,，無處不在,。《綱要》指出："幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。這幾年各地連續(xù)發(fā)生造成幼兒傷亡的重大事件,。引起相關(guān)部門高度重視，教育部要求全國幼兒園教職工要把孩子的安全放在首位,。顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重,。
中班幼兒年齡小，辨別是非能力差,，往往聽信別人的謊話或受物質(zhì)的引誘而造成走失,、被拐騙等重大事故。分析原因,，孩子們自我保護(hù)意識(shí)的淡薄和缺乏是個(gè)很重要的因素,。因此在關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時(shí),，也應(yīng)教給幼兒必要的安全知識(shí),，提高其自我保護(hù)能力，以便更好地適應(yīng)周圍環(huán)境,。為此我設(shè)計(jì)和組織了《小心陌生人》這個(gè)活動(dòng),。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、樹立幼兒初步的防范意識(shí),。
2,、引導(dǎo)幼兒了解如何與陌生人交往，如何保護(hù)自己,。
3,、培養(yǎng)幼兒思考能力和應(yīng)變能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1,、多媒體課件
2,、"×"和"√"號的標(biāo)記牌。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：初步樹立防范意識(shí),，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力,。
【活動(dòng)過程】
一,、歌曲導(dǎo)入，激趣引題
播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂,，幼兒傾聽欣賞,。
二、故事進(jìn)入,，觀看短片《丟丟和陌生人》
師：小兔為什么不給大灰狼開門呀,？現(xiàn)實(shí)生活中也有像大灰狼一樣的壞人,，他們是怎么哄騙小朋友呢？小朋友請聽故事《丟丟和陌生人》,。
（1）組織幼兒討論：
①丟丟跟誰走了,？
②什么是陌生人,？
③他為什么跟陌生人走的呢,？
④結(jié)果怎么樣？
⑤小朋友能不能輕易相信陌生人的話,？
（2）教師小結(jié)：陌生人里面有壞人,，壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具或說好聽的話騙小孩,，把小孩拐走,，使小孩再也回不了自己的家了，所以我們不能隨便相信陌生人的話,，更不能跟陌生人走,。
三、觀看情景片斷,，展開討論
此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個(gè)情景片斷
①不亂吃陌生人給的東西
②一個(gè)人在家,，有陌生人敲門怎么辦？
③和大人走失怎么辦,？
通過三個(gè)情景的展示,，逐步讓幼兒進(jìn)行交流和討論，教師深入其中直接引導(dǎo),，使幼兒思維能力和解決問題的能力得到訓(xùn)練,，并在觀賞過程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護(hù)自己的方法。
四,、巧虎超人教你怎么做
讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人,，以俏皮的口吻迅速地作出正確與錯(cuò)誤的行動(dòng)判斷，讓幼兒在寬松,、愉悅的氣氛中鞏固學(xué)習(xí)了應(yīng)對陌生人的方法,，提高了整個(gè)活動(dòng)的趣味性、綜合性,。
五,、游戲：小小裁判員
通過故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非能力，教師再次讓幼兒觀看幾個(gè)情境,，并在觀賞的過程中讓幼兒舉出對錯(cuò)牌,，判斷哪種行為是對的、哪種行為是錯(cuò)的,。
六,、結(jié)束：欣賞兒歌《小心陌生人》
不能跟陌生人走
陌生人的東西我不吃
陌生人的禮物我不要
陌生人敲門我不開
【活動(dòng)總結(jié)】
本活動(dòng)我讓幼兒初步掌握了自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,，同時(shí)讓幼兒之間相互傳授經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解爸爸,、媽媽或老師不在身邊時(shí),，有陌生人給好吃的、好玩的,，都不能接受,，更不能跟陌生人走。
“安全”是人生命中最重要的兩個(gè)字,，要教會(huì)孩子如何保護(hù)自己,，就要對他們進(jìn)行一系列的安全教育。因此,，我將安全工作放在首位,，讓他們不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。讓他們,、健康,、快樂地成長，是我對本次活動(dòng)的期望,，也是我不斷努力和奮斗的方向,。
