時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期 小班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期篇一

本學(xué)期我班共有幼兒32名,，其中老生26名,，新生6名。從我們的家訪情況來看,，三代同堂與平時日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù),。她們中大部分幼兒上過托班，有一定的知識準備,，但由于幼兒來自不同的家庭,，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外,，年齡的差距造成幼兒在各方面的能力上也相差甚遠,，給常規(guī)的活動帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，依據(jù)《綱要》,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動,、自主地學(xué)習(xí),，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康,、快樂成長。

依據(jù)《綱要》精神,，以整合的理念去組織幼兒的一日活動,，結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī),、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗,、樂于交往,、友好相處、禮貌謙讓,、愛學(xué)習(xí)的好孩子,。”

1,、以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒,，以觀察入手，了解分析每一位幼兒,，主動與孩子交流,。

2,、創(chuàng)造一個友愛和睦整潔的集體，并為幼兒自選活動,、小組活動,、集體

活動、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境,。

3、以游戲為主,、情境入手,，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規(guī),。

4,、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實,，并與主題活動密切配合,，鼓勵幼兒動手、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,。

5、重視幼兒個案,，并做好過程記錄，隨時調(diào)整教育計劃,，注重個別化教育,。

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時間的分配上做出彈性的安排,。

2、有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運動性活動,，個人活動與小組活動、集體活動,，個別輔導(dǎo)與隨機教育等形式互用穿插,。

3、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及幼兒發(fā)展指標,，把

幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容貫穿在一日生活中,。保證孩子的戶外體育活動時間,。

4、通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級聯(lián)藝會”等活動,，培養(yǎng)幼兒的感受力,，表現(xiàn)力及語言表達能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn),。

1、兩位搭班教師經(jīng)常交流思想,，互相學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長工作上,，指導(dǎo)思想保持一致,。

2、兩位搭班教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī),，做到教師的要求一致,。

1、個別接觸,。通過家訪,、電訪、個別約談,，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等。

2,、資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》的內(nèi)容,，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,，共同探討家園一致的教育,。

小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期 小班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期篇二

新的一年開始了，新學(xué)期繼續(xù)小班教師,，雖然我班人氣很旺,，但我相信通過我們小班老師的努力，希望在這個學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進步,，讓自己能夠在思想政治上,、道德品質(zhì)等各方面，以身作責,，真正做到為人師表,。因此，結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計劃,，并總結(jié)過去工作中存在的不足,，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況，針對上學(xué)期的教學(xué)工作,，我著重從以下幾個方面入手,，計劃如下：

遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每月按時參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),，積極參加園里的各項有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平,。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。積極做好各種教學(xué)活動，時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。不計較個人得失，顧全大局以園榮我榮的思想迎接每天的工作,。

師德是為師之本,，高尚的師德情操，一直是我的追求目標,。牢固樹立以人為本、敬業(yè)奉獻的崇高師德,，認真學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深刻理解感悟其中的意義所在，結(jié)合自身的實際,，愛崗敬業(yè),、團結(jié)互助、無私奉獻。為了使孩子們能安全,、愉快的成長,，我將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過快樂的一學(xué)期,。

(1)本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》希望通過新教材的學(xué)習(xí)和了解,，讓自己在主題教學(xué)活動中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材,、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動真正的在教學(xué)活動,、區(qū)域活動,、親子互動活動、主題墻中體現(xiàn)出來,。通過一學(xué)期和小班幼兒的接觸,，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點，讓自己對小班教學(xué)活動教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展,。

(2)本學(xué)期將提高教師的彈,、唱、畫能力,，我會認真的配合和學(xué)習(xí),，希望在胡、王兩位老師的培訓(xùn)下,，使自己在美術(shù)和音樂方面在這些薄弱環(huán)節(jié)中取得一定的進步,。同時要求自己記錄好教學(xué)筆記和觀察記錄。

(3)課堂教學(xué)創(chuàng)新：現(xiàn)代社會多媒體的廣泛使用,，要求每位老師能很好的利用多媒體來制作課件,，提高課堂教學(xué)能力的前提就是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)會運用ppt,，來完成多媒體教學(xué),。上學(xué)期在教學(xué)活動中沒有很好的運用了ppt希望在本學(xué)期的教學(xué)工作中能更多的運用到ppt教學(xué)。

(4)提高科研能力

①,、寫好教學(xué)反思,。在教育教學(xué)過程中要做個有心人, 每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處,，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來, 學(xué)會觀察、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力得到提高,。

②,、繼續(xù)完善育兒網(wǎng)上的個人博客。將自己的心得體會形成文字后,，在教育網(wǎng)的個人博客上發(fā)表,，多與其他教師交流心得，聽取意見,，提升個人教育教學(xué)能力,。

1、主動和家長進行溝通,，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心,。

2、利用電訪,、留言本的形式,，及時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況,。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)的力量，讓家長多一點的了解幼兒在園的情況和我們的教學(xué)活動,。

4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

以上是我本學(xué)期的工作計劃，由于本人自我約束能力和工作經(jīng)歷有限,，希望在執(zhí)行計劃的過程中,，能得到領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的支持與幫助。讓自己能夠快速成長,。

小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期 小班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期篇三

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》里指出"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。"所以，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，以保證孩子健康,、快樂地成長，做好安全工作是十分重要的,。幼兒園的一日生活常規(guī)是不可忽視的，我會充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行及時教育,，幫助幼兒建立良好安全意識?，F(xiàn)根據(jù)幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下：

1,、保證幼兒一日活動的安全,，情緒愉快。

2,、教幼兒自如地玩大型玩具和運動器械,，并注意安全。

3,、不亂拋紙,、不將手指、雜物放在嘴里,。

4,、增強幼兒的安全意識，懂得一些基本的自我保護知識,。

5,、確保游戲材料和活動場地的絕對安全，避免一切可能發(fā)生的危險源頭,。

6,、在下走樓梯的時候能安靜有序的走。

1,、早上來園時,，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒,，特別是個別要往外跑的小朋友,，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線,。

2,、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

3、帶班老師在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室、午睡室,。入廁所時,，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷,；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞,；午睡時,，帶班老師一定要在場。

4,、戶外活動時,，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。

5,、滑滑梯時,，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來時擠在一起壓成一堆,。

6,、在幼兒接送時，兩位老師都必須在場,，一個老師負責收接送卡,，一個老師看其他小朋友。與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友,，不能兩個老師同時與家長交流。

7,、離園接送時,，一定要把孩子親手交給家長，如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人,？防止陌生人接走幼兒。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到："放手不放眼,，放眼不放心。"以上是我們班的計劃,，我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全,。

小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期 小班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期篇四

新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標和重點,，結(jié)合本班幼兒實際發(fā)展。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作,。同時,，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護好班上的名孩子,。

現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)49人，女孩18人,，男孩31人,，本學(xué)期新生12名，四名女生,，8名男生,。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,。口語表達能力也有了提高,，喜歡說,，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求,。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。針對以上情況,，本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣,，上課習(xí)慣以及游戲的習(xí)慣等,。行為習(xí)慣的好壞決定著班級的未來和幼兒的未來。這是我們兩位老師經(jīng)常思索的問題,。如何搞好一個先進的班集體,，我們主要在以下方面入手：

幼兒在學(xué)習(xí)態(tài)度上處于一種懶散的狀況，積極性調(diào)動不起來,，所謂學(xué)習(xí)在他們的心理還沒有一個整體概念,，所以呈現(xiàn)在眼前的是一個沒有競爭力的集體。針對這樣的情況,，我們首先在課堂紀律上強抓,，每堂課要求幼兒能認真聽，積極舉手回答問題,，減少遇到問題就搶答的幼兒的次數(shù),，要求每個人都有思考的機會，增大提問的范圍,，要求照顧到集體,，這樣的學(xué)習(xí)氣氛要經(jīng)常保持，避免有“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”的問題出現(xiàn),，引起惡劣循環(huán)。教師每天針對新問題提出新要求,，針對事情做出相應(yīng)的措施,，以免刺傷孩子幼小的自尊心。

幼兒的品德最重要,，這關(guān)系著幼兒將來的做人問題,。所以我們在這學(xué)期安排了很多豐富的活動，希望幼兒在這些活動中學(xué)到很多,。

如二月份的——讓幼兒知道正月十五是元宵節(jié),，是我國特有的`傳統(tǒng)節(jié)日，這是常識,，有必要讓幼兒了解,。

三月份的——讓幼兒了解三月八日是婦女節(jié)，激發(fā)幼兒愛媽媽,、阿姨的情感,，培養(yǎng)他們的關(guān)愛之心。

五月份的——讓他們知道五月一日是國際勞動節(jié),，組織幼兒參觀各行各業(yè)叔叔,、阿姨的勞動，使他們懂得尊敬的含義,。

六月份的——向幼兒宣傳環(huán)保知識,，通過他們的言行感染周圍的人們,，一起來保護我們的家園。

幼兒最喜歡看書聽故事,，從中懂得了許多道理,。為了讓幼兒能愉快的養(yǎng)成各種衛(wèi)生習(xí)慣，我們繼續(xù)采用講故事的形式,。

如：養(yǎng)成不掉飯粒的習(xí)慣,，經(jīng)常向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》，讓他們來講講聽后的想法,，對照自己,，逐漸改掉自己不好的習(xí)慣。

如：養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,，我們運用了兒歌的方式。一首《洗手歌》,，讓幼兒邊說兒歌邊洗手,，在洗的過程中進行衛(wèi)生檢查，逐漸養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,。

如：飯后要進行漱口擦嘴,，我們給他們看圖片《蛀牙》，知道漱口的重要性等等,，起到鞏固的作用,，并保持好。

為了能使美術(shù)活動中充分發(fā)揮孩子的主體作用,，把美術(shù)活動變成孩子自由想象,、大膽創(chuàng)作、體驗快樂的活動,，我們給孩子創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境,，綜合運用音樂、游戲,、文學(xué),、情景和美術(shù)活動想結(jié)合的方式，讓他們獲得全面而豐富的情感體驗,，并通過語言,、肢體動作、創(chuàng)作活動大膽地表達出來,。俗話說：給孩子一瓢水,，教師要有一桶水。剛接觸美術(shù)實驗班時間不長,，各種的美術(shù)教法還不熟練,，技法還沒有完全掌握,，所以我們在這學(xué)期將一如既往得跟班學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗,，把美術(shù)活動貫穿與觀察、練習(xí)和講評這三個主要環(huán)節(jié),，提高孩子們的觀察力,、想象力和鑒賞力。

孩子作品的成功還在與老師的評價過程,，首先,，我們隨時注意評價時機和方式。當更多的孩子專注于表現(xiàn)活動時,，切忌進行面向集體評價,；當孩子作品大部分完成但需要進一步豐富時，可以進行全面評價和引導(dǎo),。其次,，注意評價信息的確定性。這對孩子獲得有益的指導(dǎo)很重要,。所以我們在評價時將注意避免簡單的“某某小朋友畫得好”或“畫得不好”,。應(yīng)運用更明確的語言，使孩子感受應(yīng)學(xué)習(xí)什么,。最后,，注意評價具有支持性。小班孩子他們愿意用自己的表現(xiàn)方式參與活動,，所以我們在評價中更多地給予孩子鼓勵與表揚,。讓評價這一平臺在美術(shù)活動中發(fā)揮其作用。

面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，細致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重,。再者，自己要加強自己的自身修為,，多讀一些教育書籍,，善于運用一些教育名言和教育規(guī)律來影響和指導(dǎo)家長，主動與不同類型家長進行交往,，增強親和力,。本學(xué)期我們改革了“約談”的方式，有家長主動改為教師主動，全方位的進行家園交流,。在個別約談前的一星期,，重點觀察個別幼兒的在園表現(xiàn)情況，做到有目的,、有針對性的約談,，避免紙上談兵。有時可采用電話交流的方式或放學(xué)空閑時間,，真正做到與家長心靈的溝通,，與家長聯(lián)系。使本班的家長工作開展的更好,。

只有自己不斷努力和進取,，只有自己不斷積累和凝聚，只有自己不斷變更和吸收,，工作才會做的更好,，自己的內(nèi)涵才會不斷提高，成為人人喜愛的教師,，而我們也正朝這個方向努力,，這也是我們班兩位老師這學(xué)期的計劃。

小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期 小班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期篇五

在孩子們的歡聲笑語中我們迎來了新的一年,。本學(xué)期的工作也即將告一段落?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子們一起共學(xué),、共成長的日子，令人難忘,。本學(xué)期中,，我們兩位老師和保育員能以大局為重、積極工作,、不分彼此,，處處以班級工作為重，不計較個人的得失,，在大家的配合努力下,，我們小二班的各項工作開展井然有序。現(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進行總結(jié),。

學(xué)期初,，小部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依賴性強，霸道等現(xiàn)象，一些從未入托的新生各方面能力表現(xiàn)也較弱,，使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作重點放在與家長一起培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高上,，特別是對能力弱的幼兒進行重點培養(yǎng),。著重于讓家長，孩子充分認識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響,。我們在家園聯(lián)系欄中,、寶寶成長錄中積極溝通，立足于向家長傳遞先進,、科學(xué)合理的教育理念及做法,，在大家一致努力下，無論在園,，還是在家大部分幼兒生活自理能力都有如“飛躍”般實質(zhì)性的提高,，會自己的事情自己做，吃飯,，穿脫衣服,、鞋等，而且變得懂事了,。

班級幼兒雖然大部分入園已有一段時間,，自理能力也開始逐漸增強，但他們畢竟年齡小,，自我控制及自我保護能力等方面與中,、大班幼兒相比都存在許多差異，這就需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關(guān)注,，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投入到活動中,，不斷發(fā)展,，我們在意識、行動上均引起高度重視,，及時溝通工作中遇到的問題,，交流好的經(jīng)驗做法，兩位搭班老師共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié),，及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，給予特別的關(guān)心、照顧,。老師與保育員鼎立合作,，同心協(xié)力共同將安全工作放在首位,，讓每個孩子都在我們的視線里，一發(fā)現(xiàn)有危險隱患馬上處理,。如孩子把椅子往頭上抬,，咬手指，佩戴首飾等不良現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)就馬上制止,。并根據(jù)天氣的冷暖為孩子更換衣服，經(jīng)常檢查孩子體溫變化,，使每一個孩子都健康快樂成長,。

我園是二期課改的試點園，因此本學(xué)期我們更加關(guān)注孩子們的興趣點,，針對小班幼兒的年齡特征來開展活動,。在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式方式的采用上,，都力求以“人文教育”為出發(fā)點。幼兒逐漸積極參與,、師生互動,、他們會交談，能運用畫筆,、紙張勾畫,，展現(xiàn)自己喜愛、熟練的事物,。環(huán)境是為教育教學(xué)

活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。在幼兒園的環(huán)境評比中,，我們?nèi)〉昧诵“嘟M第一的好成績。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系欄,，寶寶成長錄,、開放半日活動，讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。針對我們班級里有一半的孩子是由老人帶的情況,，我們更是做到主動積極，凡事耐心,、細心地回答他們的疑惑,，讓老人們放心把幼兒送到幼兒園，共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),，統(tǒng)一教育目的,、方法，取得他們的信任,。

本學(xué)期工作雖然取得了一些進步,，但還有不足之處：如幼兒午餐時桌面與地面不夠清潔，挑食與邊吃邊玩的現(xiàn)象還存在,；區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒,，不夠自覺；個別幼兒在處理問題上存在著不友好喜歡打人,，推人的現(xiàn)象,。這些都有待于下學(xué)期改進。

小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期 小班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期篇六

踏著春天輕快的腳步,，我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說是新的希望,，對老師來說是新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己?？偨Y(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期,，我們根據(jù)我班的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論制定了有本班特色的班務(wù)工作計劃,。

班級情況分析

《一 》班級情況：我班現(xiàn)有22名幼兒，其中女孩13名,，男孩9名,。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上又有了進一步的提高,。同伴間能夠做到互相謙讓、團結(jié)友愛,，為人有禮貌,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。在健康領(lǐng)域中,，我班幼兒的生活自理能力偏低，自我保護意識不是很強 ,，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴重,，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差，另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多,，這也是值得我們深思的,。在語言領(lǐng)域中 ，我們幼兒是發(fā)展得比較好的,，平時我們班孩子特別愛聽故事,，如羅貽文個別幼兒還能完整的復(fù)述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量如秦鴻銘,。但也有個別幼兒,，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后,。在社會領(lǐng)域中,，我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往,，能大膽,、自信的在集體面前表演，愉快地融入集體生活,。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的探索欲望比較強,，好奇又好問,，動手能力也很好，但對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形,、時間、空間等概念的理解不是很好,，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象,，本學(xué)期必須在這方面重點加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了,。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強,、非常喜歡參加表演，本學(xué)期將重點加強訓(xùn)練,。

《二》.家長情況：經(jīng)過一段時間的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。在日常通過多種途徑與家長溝通,，建立了良好的交流平臺,，家長們也主動和老師交流，了解孩子在園情況,，聽取老師的已見和看法,，也讓老師了解了孩子在家情況。通過日常觀察我們也了解到個別家長平時忙于工作或教育意識不強對孩子的日常教育存在觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f，我們班的家長總體水平較高,，對于老師的工作比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨勢。 本學(xué)期發(fā)展目標

（一）,、健康領(lǐng)域目標：1,、學(xué)習(xí)用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，學(xué)會調(diào)整自已的情緒,。2,、學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自已的物品,。3,、 知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對自已和身體進行適當?shù)谋Ｗo,。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。4,、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺,。

（二）,、社會領(lǐng)域目標：1、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,，尊重他們的勞動。2,、學(xué)習(xí)尊重別人的意見,、需要、感受,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。3.學(xué)習(xí)簡單評價自已及別人的行為，初步分辨是非,，對自已能做的事表現(xiàn)出自信,。4、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

（三）,、語言領(lǐng)域目標；1,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,，樂意表達自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。2,、學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容,。3,、喜歡看電視、聽廣播,、學(xué)習(xí)收集新聞,。

、科學(xué)領(lǐng)域目標：1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。3,、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

（五）,、藝術(shù)領(lǐng)域目標：音樂：（1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌,，2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。3,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏,。） 繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。制作：鼓勵利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

三.家長工作

在家長工作方面,，我們一直本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，提高家園合作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，通過電訪、面對面交流,、交互平臺,、家長開放日,、親子活動等多種渠道，提高家園互動,，增進家園情感,。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流,，互換育兒信息,。根據(jù)單元主題內(nèi)容，出好《家長園地》,，反映每個主題的目標要求,，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識。將教學(xué)主題內(nèi)容及時告知家長,，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育,，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系

悠閑的寒假生活結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況，結(jié)合保教計劃,，制定了適合幼兒身心發(fā)展,，關(guān)注個性差異，促進體育德美全面發(fā)展的教學(xué)計劃,。

一,、教學(xué)目標

1、教育教學(xué)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。

2,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,。將在折紙、繪畫的同時加一涂色,、撕貼等技能訓(xùn)練,。

4、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力,。

5、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

二,、教學(xué)采取的措施

1、多與幼兒進行有效交談,，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何聽懂對方的話,，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機,，用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)幼兒。

2,、在活動中開展形式多樣的表演,、看圖講述等活動，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講述,，鼓勵他們大膽參與,。

3、提高科學(xué)認知能力,，加強對數(shù)的掌握程度,。

4、提高幼兒合作意識,、交際能力及規(guī)則意識,。

三、月教學(xué)計劃

二,、三月份：

主題教育： 品德教育：情感教育

工作中心：

一,、開學(xué)準備工作

1 根據(jù)園務(wù)計劃，完成各項計劃,。

1,、 調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域，符合季節(jié)特點和主題網(wǎng)絡(luò)

3,、 觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,、假期生活，有針對性的預(yù)防

4、 編排操節(jié)

5,、召開家委會,、更新家園之窗的內(nèi)容，發(fā)放小手報,。

6,、充實自然角。

7,、 做好各類興趣班開學(xué)編班,。

8、開展百日安全活動,，3月18日開始百日安全活動,，

四月份：

主題教育： 品德教育：情感教育

中心工作：

1、 家長學(xué)校上課,、

2,、做好春季疾病的防治。

3,、開展親子活動和春游,。

4、安全教育,，緊急預(yù)案,。

5、做好園慶準備活動和常規(guī)教育教學(xué)活動

五月份： 工作中心：

1,、 做好課題結(jié)題準備工作

2 ,、 參加區(qū)六一文藝活動

六、七月份：

主題教育：

工作中心：

1,、 ,，

2、 迎接中心課題組結(jié)題驗收,。

3,、 各類論文、案例,、方案評比,。

4、 做好幼兒發(fā)展評優(yōu),，填寫匯報單展示幼兒個人發(fā)展檔案,。

5、 核對物品,，完成各項總結(jié),。

6,、召開家委會，聽取建議和意見,。

2,、開展豐富多彩的戶外體育活動。

3,、進行慶祝六一節(jié)的文藝節(jié)目的編排工作

小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期 小班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期篇七

本班有學(xué)生41名,，其中男孩19名，女孩22名,。幼兒人數(shù)很多,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，也有個別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難,。通過跟家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1,、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病,，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎,。

2、有些幼兒比較嬌氣,、依賴性很強,，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差,。

3,、個別孩子會打人、咬人,，與同伴稍有不合就動手打人,，像、邵飛,、陳嘉斌,、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重,。

4、挑食現(xiàn)象嚴重,，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜,，進餐習(xí)慣很差,，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,，邊吃邊玩；

5,、有個別對各種活動參與意識較弱,、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇,、好問，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚,，大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作,，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。有了家長們的積極配合支持,，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育跟培養(yǎng)他們,。

1,、思想品德教育。

（1）培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園（二月）,。

（2）培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項活動（二月）,；

（3）培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事,，如搬小椅子，自己將玩具放回原處,，包括在家里要把玩具放在固定的地方,。（二月）自己學(xué)著穿鞋，認清左右腳,，逐步學(xué)會系,、解鞋帶。（三,、四月）學(xué)著折被子,、衣服、并放整齊,；（三,、四月）；

（4）培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師,，能聽老師,、父母的話，不亂發(fā)脾氣（三,、四月）,；

（5）增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放,、不亂扔（五,、六月）；

（6）培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,，不打人,、不罵人，不爭搶玩具（五,、六月）,；

（7）安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)（整個學(xué)期）,；

（8）培養(yǎng)幼兒尊敬老師跟長輩,，會有禮貌地稱呼人，會用“早”,、“再見”,、“請”、“謝謝”,、“對不起”等用語（整個學(xué)期）,。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣

（1）教育幼兒逐步學(xué)會飯前,、便后、手臟時獨立洗手,，并用自己的毛巾擦手（二,、三月）；

（2）教幼兒學(xué)會在幼兒園,、家里自己吃飯,，不要成人喂，安靜地進餐,，吃飯時不走動,，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴,，在幼兒園里能將碗匙放整齊（整個學(xué)期）,；

（3）教育幼兒每天帶手帕，并正確使用,，不擦臟的東西,，擦鼻涕后將臟的一面折在里面（五月）,；

（4）教會幼兒正確使用運動器具，注意安全,。玩滑梯時能從梯子上走上去,，坐好后再滑下來（三月）；

（5）教幼兒進教室脫下圍巾,、帽子等（二月）,；

（6）教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢（四月）；

（7）培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,，安靜入睡（二,、三月）；

（8）教育幼兒不隨地拋紙屑,，看見紙屑能拾起來丟進紙簍（整個學(xué)期）,；

（9）教育幼兒不大聲叫喊（整個學(xué)期）。

3,、美育方面：

美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色,；有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品跟樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力,。

4,、智育方面：

盡量采用直觀游戲形式進行各項教學(xué)活動，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動幼兒看,、聽、聞,、摸,、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達自己的請求跟愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達能力,；培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述跟朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品,。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,，能說出總數(shù)；并能按實物范例跟指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體,；樂意參加數(shù)學(xué)活動,，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料,；培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

1,、加強幼兒的常規(guī)教育,，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育,。

2,、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力跟思維能力,，加強對各種游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。

3,、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認識,。

4,、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。

5,、加強與家長的聯(lián)系,，做好家訪工作,。

6,、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標,，指導(dǎo)思想等,，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會,，經(jīng)常與家長交換意見跟了解情況,。

7、加強學(xué)習(xí),，遵守師德,，熱愛幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育,，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致,，密切配合，認真完成各項任務(wù),，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度,。

1,、做好開學(xué)的各項準備工作。

2,、制定各項計劃,，出刊家長園地。

3,、幼兒體育活動比賽,。

1、進行一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2、開展“我愛媽媽”的主題活動,，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。

3、結(jié)合“三八”節(jié),，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只,，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。

1,、結(jié)合清明節(jié),，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、開展“找春天”活動,，組織幼兒就近春游,。讓幼兒認識春天的各種變化，了解春天的主題特征,。

3,、教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛，互相幫助。

1,、進行“五一”勞動節(jié)的教育,。

2、開展“穿脫衣服”比賽,，提高幼兒的自我服務(wù)能力,。

3、初步學(xué)習(xí)獨立地進行各項活動,，不要成人過多的幫助,。

4、幼兒積極主動的參與幼兒園活動,。

活動態(tài)度及自信心的培養(yǎng),。

1、開展慶“六一”活動,，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂,。

2、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

3、舉行“我要升中班了”的主題活動,，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望,。

4、好學(xué)期結(jié)束工作

小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期 小班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期篇八

本學(xué)期我任教的學(xué)科是美術(shù),、科學(xué)英語體育這四大領(lǐng)域的課程為了使自己能更好的做好本學(xué)期的工作現(xiàn)把本學(xué)期的工作做了以下的安排

1,、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動體驗繪畫活動的樂趣培養(yǎng)他們對繪畫的興趣養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢引導(dǎo)幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料掌握其使用方法養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動使他們愿意嘗試多種材料和工具培養(yǎng)他們對手工活動的興趣引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙折紙的方法和使用剪刀的方法。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣讓幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動并對美的物象有所反映培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣,。

4、指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工品等來美化自己的生活或開展其他活動,。

1、幼兒樂于參加各種科學(xué)活動激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、幫助幼兒了解各種感官的作用學(xué)習(xí)運用感官認識事物學(xué)習(xí)簡單歸類能簡單的表達自己的情感,。

3,、喜歡動植物愿意觀察身邊的動植物特點初步了解它們與人的關(guān)系。

4,、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化初步了解它們與人的關(guān)系并愿意參加有關(guān)的游戲活動,。

5,、初步感受生活中物品的數(shù)量形狀學(xué)習(xí)基本的比較方法嘗試進行簡單的排序活動體驗發(fā)現(xiàn)和探索的樂趣。

1,、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣愿意參加英語活動,。

2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令并能用動作做出反應(yīng),。

3,、能記住自己的英文名字能說出同伴的英文名字。

4,、準確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音如常見的動物和水果的英語名稱,。

5、學(xué)會一些有趣的英語歌曲,、兒歌提高幼兒聽說興趣,。

6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流,。

1,、能運用各項基本動作做游戲在指定范圍內(nèi)走和跑四散走和跑在直線、曲線上走和跑雙腳向上跳,、投擲,、爬行等。

2,、基本體操會聽音樂做模仿操會一個跟一個排隊會一個跟一個走圈,。

3、體育器械的運用及操作:會玩滑梯,、蕩椅,、攀登等體育器材會滾球、傳球,。

4,、愿意參加各項體育活動及游戲。

小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期 小班學(xué)期工作計劃第一學(xué)期篇九

為了進一步提高幼兒素質(zhì),，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂成長,，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長短,，比較最長和最短,。比較粗細，比較最粗和最細，按規(guī)定排序,，數(shù)數(shù),，6、7,、8,、9、10的認識,，圓形,、正方形、長方形的形狀特征,，里和外,，空間位置，整體與部分,，邏輯推理,，共24個學(xué)習(xí)認識內(nèi)容。

1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù),、量,、形、時間,、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,，指導(dǎo)幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性,。

2.發(fā)展有關(guān)數(shù),、量、形,、空間和時間的基本概念,，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理,、計算,、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征。

3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,，鼓勵幼兒運用數(shù)學(xué)思考,、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧,，解釋和證實自己的答案,，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性,。

4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式,，如實物、圖片,、符號,、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,，并與同伴,、教師、家長交流,。

5.鼓勵幼兒動手動腦,，積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數(shù)學(xué)的實用性,。

1,、是幼兒認識長方形，粗細,，比較出最長和最短,，最粗和最細，按規(guī)律排序,。

2,、使幼兒在認識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù)，認識6,、7,、8、9,、10,，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

3,、認識圓形,、正方形、長方形,，并能正確區(qū)別各圖形,，掌握它們的特征。

4,、了解方位,，掌握里外、空間位置,。

5,、區(qū)分整體與部分，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力,。

1.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上：由于經(jīng)驗受限,，幼兒很難正確判斷事物,，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的看作重的,，會說“這堆樹葉比煤重”,。因此，就得引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗之間的關(guān)系,，重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗,，思考是否有必要加以豐富和補充，教學(xué)時要減少講解和集體教學(xué)活動,，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索,。

2.重視幼兒的參與和探索過程：幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須是幼兒主動參與的過程，數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問題為中心,，根據(jù)問題情境設(shè)置一系列游戲,、操作等活動，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,，指導(dǎo)幼兒尋找解決問題的方法,。

3.重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索,、嘗試,、操作和體驗來發(fā)展認知能力和思維能力的，口授耳聽的學(xué)習(xí)方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗,。

4,、要有效地促進幼兒數(shù)概念的發(fā)展，借助實物和圖片,，通過集體的演示,、講解，分組的研究,、交流,、探討，個別的操作練習(xí)及游戲等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的知識與技能以外,，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，如設(shè)置數(shù)學(xué)活動區(qū)(角),，提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,，制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾、掛件,，張貼有關(guān)數(shù)字和實物的掛圖,、卡片，以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí),。

5,、開展各種活動來進行數(shù)學(xué)教學(xué)：設(shè)計各種活動,，提供不同的選擇的機會，以滿足不同兒童的各種需要,。

6,、讓幼兒實際操作來進行數(shù)學(xué)教學(xué)：只有在幼兒參與大量的活動，使用了大量的材料,，并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn),，幼兒才有可能掌握概念。

一寶寶送物品1.按物體的關(guān)聯(lián)性將常見的物品歸類,。增進寶寶與家長的情感,。

二比一比哪個多哪個少學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多與少,。樂意參與操作活動,，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。三找一找誰多了用一一對應(yīng)的方法,，比較找出物體多出的部分,。用較連貫的語言講述操作中的發(fā)現(xiàn)，提高動手能力和語言表達能力,。

四以內(nèi)點卡排序并匹配實物1.進一步感知5以內(nèi)數(shù)量,，學(xué)習(xí)將5以內(nèi)數(shù)量的實物從少到多地排序。愿意大膽參與活動,，感受數(shù)學(xué)游戲的愉悅,。

五我的玩具能用目測的方法判斷并說出物體的數(shù)量。能比較細致地觀察物體,。

六按量歸類能準確感知5以內(nèi)的數(shù)量,，學(xué)習(xí)把相同數(shù)量的實物卡歸放在一起。練習(xí)有規(guī)律地交替排列實物卡片,。

七數(shù)數(shù)有多少能手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的數(shù),。對點數(shù)活動感興趣，樂意參與數(shù)學(xué)活動,。

八小蝴蝶找花能按1—5實物卡匹配相應(yīng)數(shù)量的物體,。能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的實物。

九小動物運動會認識點卡,，理解點卡的符號意義,，知道點卡與物體數(shù)量的關(guān)系并會匹配。能按規(guī)則取放材料,，提高在活動中的規(guī)則意識

十迎春花開能獨立,、正確地按照規(guī)則進行1—5的排序。愿意用語言表述操作的結(jié)果,。

十一給實物卡配點卡學(xué)習(xí)將相同數(shù)量的實物卡歸放在一起,，并按數(shù)量的多少排序,。為實物卡制作并匹配相應(yīng)的點卡，說出幾個xx可以用幾點表示,。

十二聽一聽數(shù)一數(shù)能聽聲音辨別5個以內(nèi)的實物,。養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

十三變得一樣多能用一一對應(yīng)的方法比較兩排物體的多少,，嘗試用添1或者去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”,。積極參與數(shù)學(xué)活動，對操作活動感興趣,。

十四摸出長方形感知長方形的特征,，能從許多圖形中摸出長方形。喜歡參與數(shù)學(xué)游戲,，提高觀察能力和動手操作能力,。

十五做比5少的點卡學(xué)習(xí)制作比5少的點卡，知道比5少的點數(shù)有1,、2,、3、4,。能表達自己的發(fā)現(xiàn)及疑問,，學(xué)會和同伴互相合作解決問題。

十六比長短引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較物體的長短,，能按照物體的長短特征進行分類,。在活動中發(fā)展語言表達的能力。

十七水果接龍學(xué)習(xí)玩水果接龍的游戲,，能將相同的水果圖案頭尾相接,。體驗與同伴合作游戲的樂趣。

十八走迷宮能在迷宮圖上找出起點,、終點的位置,，嘗試走簡單的迷宮。提高手眼協(xié)調(diào)的能力,。