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六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言 小學(xué)生六年級(jí)給學(xué)校的畢業(yè)贈(zèng)言篇一

你們好,！我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言,。

今天是一個(gè)令人百感交集的日子。在場(chǎng)的200多名同學(xué)經(jīng)過(guò)六年的努力,，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),，在這里，我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀,。同時(shí),，我也要向?yàn)槟銈兂砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的老師們，表示深深的敬意,。

此時(shí)此刻,，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時(shí)的一幕幕,。那是在xx年9月，我剛剛調(diào)到這所可愛的學(xué)校,，同一時(shí)節(jié),，你們也邁著幼稚的腳步，背著小書包,，走進(jìn)了我們的校園,，是這濃濃的師生緣份讓我們走到了一起。老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,，牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_始了蹣跚的起步,。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間，這段路程相知相伴相扶持,；六年來(lái),，我們手牽手、心相連,，共同贏得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù),，成就了優(yōu)秀的班集體和優(yōu)秀的年級(jí)組。在這里,，我們?cè)鴵]灑過(guò)汗水,，也收獲過(guò)碩果；曾流下過(guò)淚水,，也綻放過(guò)微笑,。驀然回首，那一切的一切皆如昨日一般，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴近在眼前,。

畢業(yè)了,，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情，你們是我自從畢業(yè)以來(lái)教得時(shí)間最長(zhǎng),、感情最深的一批學(xué)生,，看著你們由懵懂兒童成長(zhǎng)為了有理想，有道德,，有追求的翩翩少年,，老師的喜悅是無(wú)以言表的。在我的心中,，你們都是我的孩子,，雖然我從沒這樣稱呼過(guò)你們，多少次午夜夢(mèng)回,，想想畢業(yè)后我們很少再見面,，校園里沒有了你們的身影,，空蕩蕩的教室,，我的心中有萬(wàn)分的不舍?？墒翘煜聸]有不散的宴席,，你們就像那小鷹，畢竟要飛向更廣闊的天空,。

在歡送你們離開學(xué)校之際,，作為你們的老師，作為一個(gè)走過(guò)童年,，走過(guò)青年的我,，送大家三句話。

我們每天都在消費(fèi)生命,?；钜惶欤蜏p少一天,。我們要問(wèn),，過(guò)去的一天，我們沉淀了多少,，明日的一天,，我們又收獲了多少？我們要提高自身的文化素養(yǎng),，靠的就是閱讀,。所以,，不管你中學(xué)學(xué)習(xí)壓力多么大，不管你將來(lái)做什么,，首要的是,，做一個(gè)永遠(yuǎn)熱愛讀書的人。為此,，我們的人生才會(huì)循序漸進(jìn),，朝暾漸朗。

我們之所以接受教育,，既是為了提高能力,，更是為了陶冶情操，讓心靈柔軟,、善良,，以至走向高貴。善良的品性,，意味著在今后的學(xué)習(xí)上既謙虛謹(jǐn)慎,、又能不驕不躁；既海納百川,，又善于聽取不同的意見,。見賢，思齊,；見不賢,，而內(nèi)省——這樣，才會(huì)步入更高的境界,。

再過(guò)幾天,，你們即將走上中學(xué),，步入青年的行列,。青春是打開了再也合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路,。是書,，難免遇到錯(cuò)字，是路難免道路崎嶇——不管怎樣,，我們心中要永遠(yuǎn)擁有夢(mèng)想,，執(zhí)著向前。

親愛的同學(xué),，前方有許多未知數(shù),，我們誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)。未來(lái)的你,，一定還會(huì)積淀更多人生的智慧,。但,，不管怎樣，請(qǐng)記住剛才這三句話,，一個(gè)老師的囑托,。

老師期待你們?cè)诓痪玫膶?lái)，用自身的努力開創(chuàng)你們美好的明天,！

六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言 小學(xué)生六年級(jí)給學(xué)校的畢業(yè)贈(zèng)言篇二

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子,。因?yàn)?，今天是你們即將畢業(yè)的日子！

在場(chǎng)的42名同學(xué),，經(jīng)過(guò)自己六年的努力,，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年,，并從這里開始起航,，跨入旅途中一段新的航程。在這里,，讓我代表學(xué)校向你們表示衷心的祝賀,。此時(shí)此刻，作為你們班主任的我,，既高興,，又難過(guò)。我高興的是你們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,，即將邁入中學(xué),，開始你們新的人生旅途。同時(shí),，我難過(guò)的是,，老師也是非常的舍不得你們！

從20xx年的9月1號(hào)起,，到今天,，1學(xué)年的時(shí)間里，我們攜手走過(guò),。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間,，這段路程，相知,、相伴,、相扶持。寬敞明亮的'教室,，留下我們多少歡笑,，記下我們多少次拼搏的身影,，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。

同時(shí),，我要感謝每一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng),，正是因?yàn)槟銈儗?duì)孩子的正確教育，嚴(yán)格要求,，以及對(duì)學(xué)校工作的支持與配合,，才使得我能夠?qū)Ｗ⒂诿恳粋€(gè)孩子的成長(zhǎng)，才讓我的工作開展得得心應(yīng)手,、游刃有余,。這一年來(lái)，我為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興,，雖然你們常被我批評(píng),，但你們更是老師的驕傲與自豪。當(dāng)你們獲獎(jiǎng)時(shí),，當(dāng)你們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),，當(dāng)你們知錯(cuò)就改時(shí)，當(dāng)你們開心快樂(lè)時(shí),，當(dāng)你們送來(lái)賀卡和禮物時(shí)……老師覺得是世界上最幸福的人,。

是你們教會(huì)了我怎樣與你們相處，怎樣讓你們的能力得到展示與發(fā)揮,，怎樣面對(duì)新時(shí)代的你們,，怎樣去做一個(gè)好的老師，怎樣去做一個(gè)一個(gè)合格的班主任,。

老師愛你們,，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向,；老師愿意做階梯,，引領(lǐng)你們向前進(jìn)！無(wú)論歲月如何變幻,，你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間,。

每個(gè)清晨,，從夢(mèng)中醒來(lái),，如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光，聽到有鳥兒,，在枝頭歌唱,，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運(yùn)掌握在自己手中,；每個(gè)夜晚,，暮色溫柔的降臨,，如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福,！同學(xué)們,，學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開，也隨時(shí)歡迎你們回母校,。

親愛的六（2）同學(xué)們,，老師打心眼里喜歡你們，真心希望你們成功,。希望你們明白小學(xué)畢業(yè),，只是人生里程碑中的一個(gè)小站點(diǎn)，做片刻停歇,，積聚力量,，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。

天下沒有不散的宴席,，再過(guò)幾分鐘我們就此分別了,，請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里,，無(wú)論你們離開多少年,，我都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng),，關(guān)注你們的發(fā)展,，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐牛o母校傳來(lái)佳音,。同時(shí)也希望同學(xué)們?cè)谝院笙喟榈臍q月里一如既往,，相互鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí),，和睦相處,，為美好的童年，為自己的小學(xué)生活畫上完美的句號(hào),！

最后,，老師祝福你們：前程似錦！天天進(jìn)步,！永遠(yuǎn)快樂(lè),！

謝謝大家。

六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言 小學(xué)生六年級(jí)給學(xué)校的畢業(yè)贈(zèng)言篇三

親愛的孩子們：

你們好,！

時(shí)光如梭,，歲月如歌。彈指一揮間,，歡樂(lè),、多彩,、充實(shí)的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的相處,，我們不僅有師生之情,，更多的是朋友之誼。我感覺在一,、二,、三年級(jí)時(shí)，我就是你們的嚴(yán)師,，要求你們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，要求你們遵守學(xué)校紀(jì)律，要求你們爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，要求你們有集體榮譽(yù)感,；而到了四、五,、六年級(jí),，我更像你們的朋友，你們的兄長(zhǎng),，我感動(dòng)著你們的感動(dòng),，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦,，成功著你們的成功,，我們同心協(xié)力，風(fēng)雨同舟,，一起為班級(jí)創(chuàng)造輝煌與奇跡,，一起駛向理想的彼岸！在我心里,，你們都是我的兒女,，是平等的，我從沒因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀而特別喜歡誰(shuí),，也沒因?yàn)檎l(shuí)的成績(jī)落后不守紀(jì)律而討厭誰(shuí),。因?yàn)槲疑钚牛饶銈冎袑W(xué)畢業(yè),，走向社會(huì)以后,，每個(gè)孩子都能找到適合自己的生活，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，都是秀的,。

俗話說(shuō)得好人生的離別意味著成長(zhǎng),。你們長(zhǎng)大了,，成熟了,。作為老師，既有收獲的喜悅,，也有離別的蒼涼,，前些天，做模擬練習(xí),，我想,，也許這是最后一次為你們閱卷了，看到你們整潔的卷面,，我想,，這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤,，給你們細(xì)細(xì)的圈了出來(lái),，我想，這也許是最后一次為你們效勞了,，掩卷沉思,，一幕幕往事止不住又浮上心頭。

我清晰的記得咱們校園里的促膝談心,，記得考試前的眾志成城,，記得你們進(jìn)步時(shí)的喜悅，更清晰的記起你們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的淚水和永不言棄的諾言,，有的學(xué)生因?yàn)橐粫r(shí)不遵守紀(jì)律,，而和同學(xué)發(fā)生了小摩擦，甚至打起了架六年里,，老師也許逼你們交過(guò)作業(yè),，老師也許有過(guò)過(guò)激的言語(yǔ)太多太多的事例，是我們成長(zhǎng)的腳步,，是我們值得珍藏的記憶,。六年，這兩千多個(gè)日子,，誰(shuí)又能說(shuō)這不是兩千多個(gè)精彩的故事呢,？然而時(shí)光易逝，六年的生活將成為美好的回憶,，如果說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng),，那么當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們感受到的一定是幸福,，是溫馨,，是甜蜜

孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒完成,，六年只是你們路過(guò)的行程,，我們小學(xué)只是你們留住的旅店。孩子們,，更多美好的景色還在你們前面,，在這里老師有幾句話語(yǔ)、幾許期盼想跟你們說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，在前進(jìn)的道路上,，我希望你們帶著熱情與寬容去做人，帶著勤奮與嚴(yán)謹(jǐn)去求學(xué),，帶著正直與善良去做事,，帶著溫暖與愛心去生活。當(dāng)你們面對(duì)比小學(xué)更多的疑問(wèn),、磨難和坎坷的時(shí)候,，回來(lái)再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧,，母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們,。

六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言 小學(xué)生六年級(jí)給學(xué)校的畢業(yè)贈(zèng)言篇四

六年之中,，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)與本領(lǐng)，會(huì)做,，會(huì)看,，會(huì)唱……這些都是老師教給我們的。謝謝老師耐心細(xì)致地教育我們,，把知識(shí)傳授給我們,。老師，您辛苦了,！

六年如一日,，轉(zhuǎn)眼間，我們要小學(xué)畢業(yè)了,。我們就像一只只小鳥,，馬上就要展翅飛翔。明天不管我們飛向何方,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的第二個(gè)家——母校育英,！

這首歌帶？我許多的回憶,，曾經(jīng)通過(guò)廣播傳送,？某人,。

曾經(jīng)每一天相約找美麗去。

時(shí)光飛逝,，我們也即將要畢業(yè)了,，心中不由得也開始感到悲傷，因?yàn)橐x開這間充滿喜,，怒,，哀,，樂(lè)的學(xué)校,，現(xiàn)在回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺其實(shí)上學(xué)是一件很美好的事情,，來(lái)到學(xué)?？梢栽黾右娮R(shí)，和同學(xué)還有實(shí)習(xí)老師們聊天,，玩耍,，所以每天都活得很快樂(lè)。在畢業(yè)前我想感謝所有教過(guò)我的老師們,，老師們無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出,，我們很感激。升上國(guó)中之后,，我想再也沒有這樣子的機(jī)會(huì)可以和實(shí)習(xí)老師們相處了,。再見了鹿峰！

動(dòng)身的時(shí)刻到了,，讓我們走吧,！不必惋惜，也無(wú)需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開端,。

從五湖四海來(lái)，到天南地北去,。不管走到哪里,，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表,，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,，為母校的旗幟增輝添彩。

我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后,。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置,，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊,、表情達(dá)意。