使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

關(guān)愛殘疾人幼兒園演講稿 關(guān)愛殘疾兒童的演講稿篇一

大家好!

今天我國(guó)旗下講話的主題是《關(guān)愛殘疾人》,。

同學(xué)們,，你們還記得《千手觀音》那動(dòng)人的舞蹈嗎?你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的?！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目,，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位，為了達(dá)到這樣的效果,，排練時(shí),，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī),，趴在地上，把耳朵貼在地板上,，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍,，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律,。

同學(xué)們,，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人,，跟正常人是一樣,，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機(jī)會(huì),，正常人能做的,，她們同樣也能。甚至比正常人做的更好,。

同學(xué)們,，我們是幸福的，我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂,，還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉柟獾臏嘏?當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許,，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣,。可是,，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力,。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦,，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊,、去創(chuàng)造,，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

同學(xué)們,，讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德,，大家手拉手，齊努力，關(guān)心,、愛護(hù)、尊重殘疾人,，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望,，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!

關(guān)愛殘疾人幼兒園演講稿 關(guān)愛殘疾兒童的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天,，我在國(guó)旗下演講的主題是：弘揚(yáng)人道主義，關(guān)愛殘疾朋友

即使是一朵殘缺的花,，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹,，我也要展現(xiàn)所有綠蔭。這是一位殘疾人在面對(duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來的堅(jiān)韌,。的確,，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí)，很多人能身殘志不殘,，以自己超越極限的努力,，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律,，在殘缺中追求完美,。《命運(yùn)交響曲》,，奏出了貝多芬扼住命運(yùn)咽喉,，永不向厄運(yùn)低頭的壯烈;《假如給我三天光明》，表達(dá)了海倫凱勒對(duì)光明的渴望,，對(duì)生命的熱愛;《千手觀音》,，舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動(dòng)。

他們,，用殘缺之身,，演繹著自己華麗的人生，成就了自己,，也震撼了世界,，更是激勵(lì)著無數(shù)健康之人珍愛生命、創(chuàng)造人生,。然而,，由于自身功能的障礙以及一部分人對(duì)他們的歧視，更多的殘疾人卻在工作,、學(xué)習(xí)和生活中遇到了巨大的困難,。因?yàn)闅埣玻麄冸y以甚至無法走出家門，連基本生活也得不到保障;因?yàn)闅埣?，他們生活在社?huì)最底層,，為生存而苦苦掙扎;因?yàn)闅埣玻麄儾荒芎驼Ｈ艘粯由蠈W(xué),，也無法順利就業(yè);因?yàn)闅埣?，他們面?duì)自己的合法權(quán)益遭受侵犯卻無力拿起法律武器與之抗?fàn)帯＞瓦@樣,，他們成了社會(huì)的弱勢(shì)群體和特殊困難群體,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有殘疾人6000多萬,，也就是說每20個(gè)人中有一個(gè)殘疾人,，每六個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭有殘疾人。殘疾人的生存狀態(tài)成了一個(gè)社會(huì)焦點(diǎn),，引起了人們的廣泛關(guān)注,。1990年《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日,。所以,，關(guān)愛殘疾人，成了每個(gè)人義不容辭的責(zé)任;保障殘疾人的基本生活,，也成了創(chuàng)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

同學(xué)們，上帝給了我們健康的軀體,，賦予我們一切健全人的權(quán)利,，那么就讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關(guān)愛殘疾人吧,。請(qǐng)伸出你溫暖的手,，捧出你善良的心，用自己的真情與愛心,，幫殘疾人一把,，扶殘疾人一程!相信，殘疾人將因你的幫助而綻放笑容,，殘疾人事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿,，社會(huì)也將因你的奉獻(xiàn)而更加和諧美好!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

關(guān)愛殘疾人幼兒園演講稿 關(guān)愛殘疾兒童的演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！你們知道每年的12月3日是什么紀(jì)念日嗎,？這是一個(gè)世界性的.紀(jì)念日,，就是“國(guó)際殘疾人”紀(jì)念日,。在這個(gè)紀(jì)念日快要到來之際，我有許多話想要對(duì)大家說,，這些話匯成一個(gè)希望,，就是《關(guān)愛殘疾人從我做起》。

同學(xué)們,，當(dāng)你走在校園的時(shí)候,，是否會(huì)駐足觀賞那被蝴蝶包圍著的花朵，是否會(huì)聆聽鳥兒那優(yōu)美的叫聲,；當(dāng)你坐在教室的時(shí)候，是否會(huì)認(rèn)真地看老師寫下的每一個(gè)字,，認(rèn)真聽老師講的每一句話,！我們每個(gè)人都是幸福的，因?yàn)槲覀冇忻利惖男@,，有和藹的老師,，更重要的是，我們有一個(gè)健康的身體,，能感受大自然的美妙與神奇,，我們能用眼睛飽覽多彩的世界，能用耳朵欣賞美妙的音樂,，能快樂地游戲,，盡情地玩耍。

可是,，在我們身邊也生活著一些不幸的殘疾人,，身體的殘疾讓他們無法享受生活的快樂，他們的生活是黑暗的,，他們從不知道花兒是什么顏色,，鳥兒是如何歌唱的，他們不能用話語表達(dá)自己的愿望,，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬殘疾人,，尤其是像你們這樣年齡的殘疾兒童,，他們有的自出生開始便處于一個(gè)無聲的世界，有的因家境貧困面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國(guó)的未來,，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬,，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來人才,，他們渴望社會(huì)的關(guān)注,，熱心人的扶助。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候，需要自尊,、自信,、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神,，需要健全人的理解,，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助,！從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問候的手語,，再到耐心聽完智障人的艱難表述……讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，用溫暖的手握起殘疾人的手，將真誠(chéng)的心貼近殘疾人的心,。

今天,，在這莊嚴(yán)的五星紅旗下，讓我們共同許下一個(gè)美好的心愿：我們要讓每一天都成為助殘日,，伸出友愛之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空,，讓他們的心情永遠(yuǎn)如陽光般燦爛。

關(guān)愛殘疾人幼兒園演講稿 關(guān)愛殘疾兒童的演講稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

明天是12月3日，世界殘疾人日,，今天我國(guó)旗下演講的題目是《關(guān)愛殘疾人,，做文明使者》。

孩子們,，全球共有6.5億殘疾人,，約占世界總?cè)丝诘?0%，當(dāng)我們每天迎著朝陽走在上學(xué)路上的時(shí)候,，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅,、沉重的拐杖艱難前行？當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界,，聆聽著悅耳動(dòng)聽的歌曲的時(shí)侯,，你可曾發(fā)覺在你的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天，聽一聲鳥鳴都是他們一生最大的奢望,？和正常人相比,，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助,！

自古以來,，有許許多多殘疾人自學(xué)成才,，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘,，如酷愛音樂的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人,，但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范,，她坐在輪椅上寫下許多著名作品,，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn),！

但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難,，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)。因此,，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任,。

同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞,，對(duì)他們來說卻是一種溫暖,。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,，給他們一個(gè)公交車上的座位,，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施,，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間,。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，不只是在一時(shí),，讓我們每一個(gè)人每一天都獻(xiàn)出愛心,，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助,，做一個(gè)文明的`使者吧,！

關(guān)愛殘疾人幼兒園演講稿 關(guān)愛殘疾兒童的演講稿篇五

老師們，同學(xué)們：

今天國(guó)旗下講話的主題是：關(guān)愛殘疾人,。

當(dāng)我們每天迎著朝陽,，走在上學(xué)路上的時(shí)候，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅,、沉重的拐杖艱難前行,？當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界，聆聽著悅耳動(dòng)聽的歌曲的時(shí)侯,，你可曾發(fā)覺在我們的周圍還有一群人卻連看一眼藍(lán)天,，聽一聲鳥叫都是他們一生最大的奢望？當(dāng)我們喜怒哀樂溢于言表的時(shí)侯,，你可曾意識(shí)到,，在我們的身邊還有一些人的喜怒哀樂他們?nèi)徊恢?？他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦,，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊,、去創(chuàng)造,，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

古今中外,，有許許多多殘疾人自學(xué)成才,，自強(qiáng)不息，如酷愛音樂的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人,，但譜寫出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》,；張海迪是當(dāng)代身殘志堅(jiān)的典范，她坐在輪椅上寫下許多著名作品,，指引著少年兒童自強(qiáng)不息,，拼搏奮進(jìn)！還有被稱為“宇宙之王”的英國(guó)物理學(xué)家霍金……

殘疾人是一個(gè)特殊的群體,，他們的成長(zhǎng)道路上充滿了艱難和困苦,，他們?cè)诎l(fā)展的道路上付出了艱辛的努力。面對(duì)命運(yùn)的不公平,，他們,，更需要家人的`親情和世人的溫情。尊重殘疾人的受教育權(quán),、發(fā)展權(quán),，給他們以平等的權(quán)利、同等的機(jī)會(huì),，是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任,。經(jīng)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議通過的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》，自1991年5月15日起施行,。殘疾人保障法第四十八條規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日”。1992年,，聯(lián)合國(guó)大會(huì)也通過決議,，確定每年的12月3號(hào)為“國(guó)際殘疾人日”,。

同學(xué)們,，理解、尊重,、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德,，大家手拉手,，齊努力，關(guān)心,、愛護(hù),、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心,！共同筑起身邊的希望,，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！