演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

法制教育的演講稿子 法制教育的演講稿篇一

大家上午好,！今天我講話的題目是：知法懂法，爭做守法小公民,。

學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期，做一名知法守法的學(xué)生是對我們的基本要求,。

一個人在小時候就不遵守法律法規(guī),，沒有知法守法的意識與習(xí)慣，犯了錯又不及時糾正的話,，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民,。

現(xiàn)代社會是一個法制社會，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法,、懂法,、守法。但是,，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮,。有的同學(xué)認為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì),，大不了扣幾分罷了,。其實這種想法對自己十分不好。

知法守法是一種被人們公認的美德,。國有國法,，家有家規(guī)，校有校紀(jì),，知法是守法的基礎(chǔ),，我們正處在長身體、學(xué)知識的黃金時期,，希望同學(xué)們要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，知法守法,，從小事做起,，從自己做起。

同學(xué)們，祖國,、社會都要求我們知法,、懂法、守法,。從小事做起,，從我做起，與同學(xué)和睦相處,，冷靜地對待和處理問題,，自強、自尊,、自重,、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己,，做一個知法守法的好少年,！

法制教育的演講稿子 法制教育的演講稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是來自xx班的xxx,。今天，我在國旗下演講的主題是《以法律己,，以德馭思》,。

談到法律，總會給人以神秘,、威嚴(yán),、崇高的感覺，如同社會主義核心價值觀的二十四字箴言,，無時無刻不在提醒我們：自由,、平等、公正,、法治,。其實，法律與道德,、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,，這個社會才變得井然有序,。

法律在我們一生中是維護權(quán)利的武器，道德是規(guī)范我們行為的社會標(biāo)準(zhǔn),。作為當(dāng)代中學(xué)生,，我們應(yīng)該思考,，在我們成長道路上，該如何與法同行,。有人可能會說：“你多慮了,，我們還是未成年人，只要不做出格的事,，就不會觸犯法律,，更不會違法?！逼鋵嵅蝗?。

有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn),?！睙o論你是誰，法律面前人人平等,，法律就是實現(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人的行為的社會準(zhǔn)則,。

權(quán)利在法律中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行,，美麗在道德中擁有,。同學(xué)們，讓我攜手一起學(xué)法,、懂法,，一起守法、護法,，讓丑惡遠離,，讓文明長駐，共同創(chuàng)建美麗的校園環(huán)境,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

法制教育的演講稿子 法制教育的演講稿篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我在國旗下演講的題目是《遵紀(jì)守法，做一名合格的中學(xué)生》,。

正如我們所知,，法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一,。我們生活在社會主義法治國家當(dāng)中,，法律是與我們的生活密切相關(guān)的,。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等,，其中未成年人保護法是國家專門為我們青少年所設(shè)立的,。那么，在我們的成長道路上如何與法同行,？有人說你多慮了,，我們還是未成年人，法律約束不到我們,，只要遵守校紀(jì)就行,。

歷史不會說謊。法律,，無疑是一個國家國泰民安的先決條件,。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn),，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn),。”法律,，就是實現(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定和精神,。

讓我們從小做起,，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，有法律武裝自己的頭腦,，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手,，在成長的道路上與法同行吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

法制教育的演講稿子 法制教育的演講稿篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的內(nèi)容是安全法制教育,。

在日常生活中,，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故。據(jù)了解,，我國每年有近1,。6萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒,、溺水等原因非正常死亡,。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達40多人,，而其中位居首位的，就是交通死亡人數(shù),。在現(xiàn)實生活中,，當(dāng)我們走在馬路上，會時不時地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,，有人逆行車,，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則,，危害交通安全的不良行為,。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全,，也為了維護良好的交通秩序,，做到不闖紅燈外，騎自行車時不要帶人,，不要多人并排騎車,，更不要逆行車。

在我們的校園內(nèi),，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓敭a(chǎn)安全的現(xiàn)象,。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧,；有的同學(xué)在運動時不注意自我保護而受傷,；有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等,。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強自我保護意識,。

目前,，社會上還存在著違法犯罪現(xiàn)象，青少年因安全防范意識和社會實踐經(jīng)驗的缺乏,，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺,。但僅僅依靠社會、學(xué)校,、家長的保護是不夠的,，更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護意識，提高思想道德素質(zhì),，增強遵紀(jì)守法觀念,，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為,，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險,。

同學(xué)們,，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力,。同樣,，它給了我們展示一切才能的機會，讓我們的生活可以絢麗多彩,。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí),、工作、生活的第一準(zhǔn)則,。同學(xué)們,，我想大家對生命都充滿了無限憧憬與期望，那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩?，為了我們校園的和諧美好,，在以后的生活中增強安全法制觀念，提高防范意識,。

我的講話完了,，謝謝大家！

法制教育的演講稿子 法制教育的演講稿篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！12月4日是法制教育宣傳日，所以今天國旗下講話的主題是——法制安全,，從身邊做起,。

同學(xué)們，當(dāng)文明學(xué)生,，做守法公民,，接受健康的思想，并時刻以法律為準(zhǔn)繩,，規(guī)范自己的言行,，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己,，使自己健康成長,。這是我們學(xué)會做人的前提。你們雖然掌握了一定的生活常識,，有了一定的獨立意識,，普遍希望得到社會的支持，理解,，尊重贊揚,。以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學(xué)們的幼稚,，不成熟,?？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑椋踔练梢庾R的淡薄,，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。

有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時候,，不遵守紀(jì)律,，不聽老師的教育，愛小偷不摸,；有些同學(xué)很沖動,，為了一點小事，大打出手,，總之小小的年紀(jì),，就已經(jīng)有了許多劣跡。

借此機會,，我特別向大家提出幾點希望：

1,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認真履行學(xué)生的一日常規(guī),，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴(yán)格遵守。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。

2,、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利,，自己應(yīng)明確地知道,，什么可以做，什么不可以做,，要學(xué)會對自己行為有所控制,，增強法制意識。樹立自尊,、自律、自強意識,，增強辨別是非和自我保護能力,。

3、胸懷寬闊,，因小事激化同學(xué)矛盾,，雙方要退讓一步，積極化解矛盾,，雙方應(yīng)該冷靜地處理,，而不能說一些刺激性的話語,、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手,，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。如果盲目沖動約請校外人員，性質(zhì)會發(fā)生更嚴(yán)重的變化,，將會受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,，直至法律的嚴(yán)懲。

同學(xué)們：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”任何丑惡的,、不良的行為和習(xí)慣,，我們都應(yīng)堅決制止，決不含糊,。讓我們攜起手來,，認真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項法律,、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法,、知法,、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園。

法制教育的演講稿子 法制教育的演講稿篇六

同學(xué)們：

大家好!

今天,，很高興能和同學(xué)們在一起共同進行一次法制學(xué)習(xí),。其實，有些法律知識我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的,，為什么呢?前不久,，我陪同市領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研的時候，觀看了同學(xué)們自己編寫的法制小故事,，很真實,，很深刻。此時,，我給同學(xué)們出二個思考題：①甲失手致傷乙,，算不算違法?②如果甲違法，違反了什么法?結(jié)果應(yīng)是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法,，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利,，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役,。

下面,，我從青少年違法犯罪的基本原因，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權(quán)益三個方面,，來給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,。究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素,，更是主,、客觀因素相互作用所致。

(一)青少年不良的個性傾向性

人的個性傾向性是個性中最主動,，最積極的因素,，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人的認識和活動的趨向與選擇,。個性傾向包括人的需要和動機,、興趣、信仰,、觀念體系等,，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。

(二)家庭不良因素的影響

下面,，我重點給同學(xué)們講一下家庭不良因素的`影響,，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器,，把實際例子講給父母聽,，糾正有些父母的不良家庭行為。

家庭是青少年的個體生活,、成長的第一空間,，是青少年最早接觸的"小社會"。也可以說是一個"大染缸",。這就要求有些同學(xué),，是蓮花"出淤泥而不染"，家庭在青少年心目中的位置,，應(yīng)是最為重要的,。

我希望通過這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認清違法,、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭,，走正確的人生道路,。

法制教育的演講稿子 法制教育的演講稿篇七

老師和學(xué)生：

早上好，我今天的主題是“守法,，從我做起”,。

21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們必須明白法律的重要性,。俗話說,，“沒有規(guī)則，我們不可能成為方圓”,。沒有法律,，我們的生活就無法正常運轉(zhuǎn)。也許有人會不認同這一點,，認為人應(yīng)該有自由,，自由是由自己決定的。鳥兒在空中飛翔,，它們是自由的,；魚在水里游泳，它們是自由的,。但是如果把鳥放進水里,，把魚放出來，它們不僅會失去自由,，而且很快就會死去,。人在路上可以自由行走，但是如果不遵守交通規(guī)則,，亂過馬路,，就有可能被車輛撞倒，失去行走的自由,。

所以,，世界上沒有無拘無束的自由。紀(jì)律限制和保護自由,。比如走進閱覽室,，靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲,。對于想看書的人來說,，這份寧靜是多么珍貴！因為每個人都遵守閱覽室的規(guī)則,，所以每個人都可以不受干擾地享受安靜閱讀的自由,。如果有人不守紀(jì)律，大聲說話，這種自由就會消失,。

我們國家講究“依法治國”,，而在學(xué)校里，我們按校規(guī)管理校園,，按班規(guī)管理班級,。為了促進學(xué)校正常的教學(xué)生活，我們必須遵守紀(jì)律,。古語有云：“不要因善小而行,，不要因惡小而行”。小事堆積成山,。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小事情做起，遵循《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。在學(xué)校,，不要遲到，不要早退,，有事請假,。晚進教室喊個報告。只有經(jīng)過許可,，你才能進入,。舉手發(fā)言有禮貌。文明休息,，秩序井然,。遇到老師要打招呼。生活中,，遵守“紅燈停,，綠燈行，黃燈候”的交通規(guī)則,。

收錢,，善于助人，待人友善,，都是小事,，但也能充分發(fā)揮自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

我覺得如果每個人都能從自己做起,，用自己的行為帶動每個人,，形成一個人人守法的良好局面，那么我們的國家就會逐漸成為一個健康,、文明,、和諧的法治社會,。孩子，少先隊員,，青年公民,，我相信，守法從我做起,。美麗的校園，和諧的社會,，都是明天,。

法制教育的演講稿子 法制教育的演講稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

xx月xx日,，我參加了在市實驗小學(xué)舉行的xx市教育局20xx年小學(xué)《道德與法治》新教材骨干教師培訓(xùn)會,。此次培訓(xùn)有兩個內(nèi)容：一是由人教社的郭雯霞老師對新教材《道德與法治》教學(xué)內(nèi)容進行系統(tǒng)解讀;二是觀摩了新教材《道德與法治》的教學(xué)實錄。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收獲頗多,。

小學(xué)一年級《道德與法治》新教材的編寫是按兒童的生活路徑，以兒童的成長與發(fā)展的生活邏輯為核心設(shè)計的,。教材中的主體是兒童,，教材的內(nèi)容是兒童的生活。教材關(guān)注一年級學(xué)生的整體成長,、生活;了解學(xué)校生活的兩個主體生活方式;學(xué)會玩,，并且有意義地玩;學(xué)會主動思考，樹立正確的學(xué)習(xí)觀,，有想法的參與學(xué)習(xí),。整本教材洋溢著對自然和生活的熱愛，從多元的生活世界,，力圖體現(xiàn)多元,、開放、平等,、包容的價值觀,。新教材具備了以兒童的生活視角和路徑，形成生活內(nèi)容和教學(xué)相統(tǒng)一的敘事邏輯,，教材力圖體現(xiàn)和諧與溫暖的情懷,，體現(xiàn)著人與人、人與自然,、人與社會之間和諧與溫暖的關(guān)系,。學(xué)生從課本中能學(xué)會做事、主動思考,、積極參與學(xué)習(xí),，讓自己努力從適應(yīng)制度走向自理,、自律、自覺,、自主,。

新教材中沒有了說教性的內(nèi)容，各冊設(shè)計了相對集中的教育主題,，呈現(xiàn)方式體現(xiàn)了兒童的審美需求,，突出趣味性，激發(fā)了學(xué)生想象力,，力求從生活中的小事中滲透法制教育,。教師不僅要向?qū)W生呈現(xiàn)良

好的道德實例和現(xiàn)實需求的法治知識，也應(yīng)和學(xué)生一起解讀,、分析,，更要帶學(xué)生們走出教室，走進社會,，觀察,、思考、感悟,、實踐,。

面對新教材，我們要多思考,，多研究,，做一名研究型、反思型的教師,，用自己的實際行動教書育人,，做一位有眼光、有底蘊,、有情懷的教育者,，用德浸潤兒童心靈，用法呵護兒童成長,。