演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
小學(xué)教師演講稿 小學(xué)教師演講稿一等獎篇一
新的學(xué)期是一個新的開始,。對于上一學(xué)年的成績，考得如何都不要感覺失望,，也不用得意,。
我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步,，這些都是正常的,，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級競爭力,，對你的成長也是有利的,。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績,，成就自己的夢想,。所以從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個切實可行的目標(biāo)與方案,，給自己一點壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺,。
自信是成功的前提,。要相信自己，不要對自己喪失信心,。我們要抱著每天進(jìn)步一點點的信念來學(xué)習(xí),。同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂,？向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用,。
在新學(xué)期里,，同學(xué)們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。
希望同學(xué)們在新的一學(xué)期,，走出以前成績不良,、表現(xiàn)不好的陰影,，我們相信,，你一定會做得更好。
態(tài)度決定一切,，行動成就未來,。讓我們一起努力，從來再來,，給自己一個驚喜,！
小學(xué)教師演講稿 小學(xué)教師演講稿一等獎篇二
尊敬的老師們：
大家好！在又一個教師節(jié)到來之際,，請允許我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝,！
回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時,，滿臉的困惑,，滿眼的迷茫，對世界,、對人生,、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手,，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游,，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會忘記,，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起,。”雖然,，我當(dāng)時不太明白它的含義,，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下,，六年后的今天,，我們成了一個個有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅實的基礎(chǔ),。
我們的每一點進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的,。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音,，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo),。也不會忘記，我們生病時你關(guān)切的目光,，遇到困難時你親切的問候,、及時的幫助,，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑?？傊?，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心,，有更豐富的知識和更高尚的人格,。你的言傳身教，你的孜孜不倦,，你的辛勤敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人,，這樣奮斗,，怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時常在心里說：“我長大也要當(dāng)老師,，當(dāng)像我的老師那樣的好老師,。”老師,，你棵知道,，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑,。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步,，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來,，我們成長了，老師卻蒼老了許多,?？矗?dāng)年青春美貌的老師因勞累,，臉上添上了皺紋,；看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,，今天頭上已有了幾根銀絲,，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚駛干”的名句,。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色,，但是,，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增,。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美,，那么高大,。
有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍陳舊,，有人嫌我們學(xué)校不是重點,，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。因為這里有敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新的一支教師隊伍,。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn),，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生,。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。
明年,，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情,，我們無以為報,，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時考出好成績,，給老師、給母校一個真誠的回報,，用我們的成績告訴世人,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。
母校,，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,，他日我一定要讓你以我為豪,。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂,。我的演講完畢,，謝謝大家,！
小學(xué)教師演講稿 小學(xué)教師演講稿一等獎篇三
“她終于考及格.”我跟班主任楊老師快樂地交談著。是呀,，近半個學(xué)期的努力,，總算舒了口氣。事情還得從九月份開始,。
今年開學(xué),，我班從大山白際轉(zhuǎn)來一位女學(xué)生，個子中等,，長得還秀氣,，就是不愛說話，總不合群,。開始我以為她怯生,，過一點時間她會融入集體的，還可能孩子們經(jīng)過一個漫長暑假,，把一些課堂常規(guī)淡化了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣松懈了，所以我也沒太在意她的一舉一動,，總以為過些日子會好的,。沒想到新學(xué)期過了一個星期，她還沒進(jìn)入狀態(tài),，上課不回答問題不說,，課堂作業(yè)拖拉馬虎，家庭作業(yè)更是“交白卷”,，多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我：這是一個典型的學(xué)困生,。針對她的種種表現(xiàn)，我覺得她不單單是書寫不認(rèn)真,，思想不集中,，基礎(chǔ)很差，更主要的是還有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。
怎樣幫助她呢,？我簡直有些無從下手，我開始迷恾,、困惑,，俗話說：解鈴還須系鈴人。 我便積極地開始家訪,，通過走訪調(diào)查,，原來她是單親家庭長大的孩子，父親打工掙錢養(yǎng)活她和八十多的奶奶，生活比較清貧,。父親忙于生計,，常年在外打工根本沒有時間照顧她和年邁的奶奶，奶奶頂多只能維持他的日常生活起居,，久而久之,，造成她的性格內(nèi)向、孤僻甚至懶惰,，對什么事都提不起興趣,，有點事不關(guān)己，高高掛起的味道,。
決不能落下一個孩子，我暗暗給自己下了決心,，于是我首先主動接近她,。在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)她穿來穿去就兩三件衣服,，顏色單一,，款式老舊，而且總是臟兮兮的,。愛美是女孩子的天性學(xué)生對老師總是充滿期待感,，特別是單親家庭的孩子。親情的殘缺,，使他們格外向往老師能給他們完整寬厚的愛,。我們既要把他們當(dāng)作學(xué)生，又要把他們當(dāng)作自己的孩子,，當(dāng)作平等的朋友,。多找機會和他們談心，讓他們感受到你對他的關(guān)心,、耐心和寬容,。愛美是女孩子的天性，我找到這個切入點,，特意在業(yè)余到她家中與老奶奶聊天,，體諒她們一家的生活不易，拋家舍業(yè)來外地讀書,，是希望孩子學(xué)到更多的知識,，以這樣的話引起家長的共鳴，繼而話鋒一轉(zhuǎn)講述孩子一周在校的表現(xiàn)：守紀(jì)律,，愛勞動,，就是學(xué)習(xí)上有一些小困難，我相信總會克服的。臨走我還把事先從家中挑選出來的漂亮衣服送給她,。沒想到她（這個學(xué)生）愛不釋手,。恨不得馬上就要穿上那件八成新的小外套。我打心里頭高興起來,，自信這是成功的第一步,。接著我更在課堂上也關(guān)注她，把一些簡單的問題留給她回答,，幫助她體會成功的快樂,，我清楚地記得，有一次一個簡單的三位數(shù)乘兩位數(shù)題,，班上36位學(xué)生齊刷刷地舉起小手,，就她一臉忐忑的神情，那眼神分明在告訴我,，她在舉棋不定,，我來了一個“激將法”說：“今天我要請不舉手的同學(xué)來回答問題”。只見她迅速地舉起小手,，接著我一本正經(jīng)的掃視了全班,，表揚了她敢舉手是一大進(jìn)步，要求全班同學(xué)把機會讓給她,。她在同學(xué)們的鼓勵下大膽走上前把計算題正確地演示出來,，獲得了一片掌聲。就這樣,，我時常向她投去一個贊賞的目光,，一聲溫馨的的叮嚀，有時還買一些學(xué)習(xí)用品作為獎勵,。漸漸地,，漸漸地，她愛上了學(xué)習(xí),，和我親近多了,。
在學(xué)校開展的野炊活動中，他出乎意料的把她家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——“山芋干”拿出來和大家分享,，還特意給我一塊,，看著她真誠的笑臉，我也笑了,?！坝H其師而樂其學(xué)”，一種成功感油然而生,。光有這些還不夠,，我天天堅持提前一小時到校,，趕在其他同學(xué)早讀之前幫她補習(xí)以前的知識，從簡單的多位數(shù)加減法,，到稍復(fù)雜的應(yīng)用題,，手把手不厭其煩的叫她。就這樣,，辛勞整整忙了近兩個月,，總算讓她的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
她進(jìn)步了,，每逢節(jié)假日,，她總有些管不住自己，星期一到星期五作業(yè)較認(rèn)真,，一到星期天就有事老生常談,，怎么辦？利用網(wǎng)上學(xué)校,，單獨給她的家長發(fā)短信,，表揚他的進(jìn)步,，提醒她按時作業(yè),，并把我的電話號碼寫在她的作業(yè)本上，告訴她弄不懂的可以隨時問我，承諾在第一時間給與幫助,。就這樣堅持，從第一單元的檢測40分到今天的69分,，一種收獲豐收的喜悅縈繞心頭,。成績雖不能代表一切，但確實是她的進(jìn)步,，“不問收獲,，但問耕耘，”我將一如既往地與她笑著走下去,。
小學(xué)教師演講稿 小學(xué)教師演講稿一等獎篇四
各位代表：
大家下午好,！
新年的鐘聲剛剛敲響，在難忘的20xx年和我們揮手告別之際,，我們隆重地迎來了合肥光華學(xué)校第二屆教工代表大會的勝利召開,，這是全校的一件大喜事。首先我代表小學(xué)部全體師生向大會表示衷心的祝賀,！受小學(xué)部全體代表委托,，我站在這里發(fā)言，內(nèi)心十分激動,。
我是一位老光華,，也是一位老代表,，看著學(xué)校蓬勃發(fā)展，豪情與感慨在心中涌動,。六年來,，學(xué)校在集團的熱心關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和全體教師共同努力下,，長風(fēng)破浪,，不斷前行。學(xué)校全面實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，得到了學(xué)生家長和社會各界的認(rèn)可和矚目，作為這個充滿活力的大家庭中的一員,，我們每一位教師都感到無比自豪和高興,。
今天下午，我們小學(xué)代表團對學(xué)校的工作報告,、工會工作報告,、學(xué)校第三個三年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)討論。我們一致認(rèn)為,，學(xué)校工作報告,、工會工作報告實事求是地對前面三年的.工作進(jìn)行了回顧，既看到成績,，也分析了存在的問題,，對今后的工作提出了明確的工作思路。學(xué)校第三個三年發(fā)展規(guī)劃更是令我們歡欣鼓舞,。規(guī)劃從總體目標(biāo)到階段目標(biāo),，從學(xué)校管理、規(guī)模,、人力資源到教育教學(xué),、科研，目標(biāo)的制定符合實際,，采取的措施,、監(jiān)評的手段切實可行，體現(xiàn)了規(guī)劃的科學(xué)性,、可操作性,。學(xué)校把對教師的激勵措施明確寫進(jìn)了規(guī)劃，把教師的切身利益放在非常重要的位置,，讓我們感受到學(xué)校對教師的關(guān)愛與尊重,，體現(xiàn)了學(xué)校以人為本的治校思想。無論是學(xué)校三年規(guī)劃,，還是學(xué)部三年規(guī)劃,，以及學(xué)部制定的目標(biāo)實現(xiàn)后的獎金分配方案,，都在教師中進(jìn)行了深入廣泛的探討、論證,，是我校民主管理的體現(xiàn),。三年規(guī)劃如燈塔指明了我們前進(jìn)的方向。規(guī)劃體現(xiàn)的人性化,、民主化和科學(xué)化必將進(jìn)一步激發(fā)廣大教職員工的積極性,、進(jìn)取心與創(chuàng)造性。
作為教師,，我們耕耘在教育教學(xué)第一線,，既教書又育人，一直以教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標(biāo),，認(rèn)真貫徹落實“質(zhì)量,、管理、服務(wù)”的六字方針,，努力開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面,。在新的三年里，我們將樹立強烈的責(zé)任感和為人師表的敬業(yè)精神,，加強師德修養(yǎng),，弘揚師德風(fēng)尚，注重學(xué)生知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng),，在課堂教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，樹立師生共同發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的思想,，努力做一名新時代德才兼?zhèn)涞膱@丁,。在新的三年里，我們將繼續(xù)凝心聚力,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，大力弘揚主人翁精神,，充分發(fā)揮“只爭第一,，永不滿足,，把自己的生命潛能發(fā)揮到極至”的光華精神，為把我校建設(shè)成為安徽省優(yōu)秀民辦學(xué)校而努力奮斗,！
回首過去,，展望未來，機遇與挑戰(zhàn)并存,，信心與責(zé)任同在,。我們深知發(fā)展才是硬道理，實力才是真功夫,。只有抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難,，我們才會有發(fā)展,；只有艱苦創(chuàng)業(yè)，頑強拼搏,，與時俱進(jìn),，我們才會更具實力。在此,，我代表小學(xué)部全體教師鄭重承諾：我們一定在學(xué)校董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以此次大會為契機，團結(jié)一致,，踏實進(jìn)取,，和衷共濟，相互信任,，互相支持,，逐年實現(xiàn)學(xué)部目標(biāo)，為學(xué)校三年規(guī)劃的全面實現(xiàn)做出貢獻(xiàn),。我們堅信：有這樣一群有魄力,、有學(xué)識、有凝聚力的干群隊伍,；有這樣一套科學(xué)的,、民主的、人性化的管理體制,；有這樣一系列明確的,、精細(xì)的、切實可行的規(guī)劃目標(biāo),，我們的合肥光華學(xué)校明天一定會更加燦爛輝煌,！
謝謝大家！
小學(xué)教師演講稿 小學(xué)教師演講稿一等獎篇五
尊敬的各位老師：
從爺爺輩上都是教師的我,，深知教師有多累,，教師有多清貧,，教師有多卑微，教師有多無奈,，教師有多無私,，教師有多悲哀……
當(dāng)年，我曾經(jīng)不喜歡教師這個職業(yè),，最理想的做是圖書管理員,。但是人算不如天算，造化弄人,，命運安排我做了教師,，并且從高到低做了階梯式的教師，工作越來越具體,，越來越細(xì)致,，越來越繁瑣，也越來越乏味……
幼兒園的工作量化到極致,，具體到極致,，細(xì)微到極致，繁瑣到極致,，責(zé)任重到極致,，自己也頹廢到了極致，郁悶到了極致,，無奈到了極致,，麻木到了極致，就像是周身纏滿了道道繩索,，就像是沉悶的空氣,，凝重的天色令我窒息……
但是工作畢竟是工作，我高尚的人格告訴我,，要好好好的工作,，我圣潔的靈魂告訴我要好好的工作，我善良的心告訴我,，要好好的工作,，我耿直的性格告訴我,，要好好的工作……
在工作中我毫無保留的獻(xiàn)出自己的“五心”,，傾瀉出自己的熱情。
葉圣陶說教育者是：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,！”把教育者的無私奉獻(xiàn)表達(dá)的淋漓盡致，我認(rèn)為“五心”使我們教育工作者必備的素質(zhì),。
愛心是水,，滋潤著孩子們的心田,，愛心是金鑰匙，打開孩子們心靈的窗戶,，愛心是成功教育的原動力,，引導(dǎo)孩子們駛向成功的彼岸……
耐心是做好老師的真諦，是細(xì)微末節(jié)里對孩子們的誠摯,，耐心是一種境界,，是心悅誠服的對孩子們的默契，耐心是一種美德,，是約定俗成的對孩子們的使命,，耐心是一種涵養(yǎng)，是根深蒂固的對孩子們的責(zé)任……
關(guān)心是母愛本能的顯示,，是孩子們被保護(hù)的底線,，關(guān)心是社會賦予的義務(wù)，是對孩子這一弱勢群體的權(quán)利,，關(guān)心是社會公德,，是對孩子們的道義……
信心就是自己相信自己，是相信自己有管好孩子的能力,，信心是彰滿風(fēng)的帆船,，是駛向孩子們的載體，信心是挖掘潛能的利器,，是為孩子們開拓成功之路的基石……
細(xì)心是母愛的觀測站,，監(jiān)控孩子們的時時刻刻，細(xì)心是一縷和煦的春風(fēng),，親吻著孩子們稚嫩的臉,，細(xì)心是與生俱來的習(xí)慣，掃描著孩子們的姿態(tài)萬千……
“五心”使我咽下了家長無理取鬧的行為,，“五心”使我承受了超負(fù)荷的勞累,，“五心”使我忍受了超強的疲憊，“五心”使我面對污穢而無怨無悔,，“五心”使我容納了太多太多的委屈,，“五心”使我面對條條框框的束縛笑顏以對……
現(xiàn)在，社會是流傳著三句話：“白衣狐仙見一個宰一個,，黑衣警狗見一個罰一個,，眼鏡蛇更厲害見一個吞一個?！逼鋵?，是眼鏡蛇中的個別的吞沒現(xiàn)象，而廣大的眼鏡蛇群體還是兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血,，淡泊名利,，兩袖清風(fēng)，傾情奉獻(xiàn)著自己,！
哦,，教師！我的職業(yè),！我從事的是太陽下最美麗的職業(yè),，我為此而感到驕傲和自豪！我是人類靈魂的工程師,！
謝謝,。
小學(xué)教師演講稿 小學(xué)教師演講稿一等獎篇六
二十年前，我收拾好行囊,，離開了培養(yǎng)我三年的母?！獂xxx師范學(xué)校。踏出校門,，我像無數(shù)年輕人一樣,，對未來，滿是憧憬：我要在一間寬敞明亮的教室,，面對無數(shù)崇拜我的學(xué)生,，引領(lǐng)他們在知識的海洋自由地徜徉；課間,，我要當(dāng)一名名副其實的孩子王,，用五彩紛呈的游戲趕走他們生活的單調(diào)，讓他們每一天都過得有滋有味,、精彩難忘,，盡享童年生活的美好；我要做一個天底下最公平的老師,，因為每一個學(xué)生在我心中都是獨一無二,、無可替代的，我要像太陽一樣無私,，把愛灑滿每一個學(xué)生的心田,，無論他貧窮與富有，無論他優(yōu)秀與落后……
懷揣著青春的夢想,、炙熱的誓言,，我義無反顧地踏上了三尺講臺。面對陳舊簡陋的教室,，我?guī)е⒆觽兲焯齑驋叩么懊鲙變?，這是孩子們求學(xué)的地方，可以破舊,，但不能有半點骯臟,，因為干凈的環(huán)境能激發(fā)學(xué)習(xí)的激情；面對徒墻四壁,，我大筆一揮,，寫下了幾幅振奮人心的標(biāo)語，裝裱一番后貼在墻上,，教室一下子變得有聲有色起來,，引來學(xué)生嘖嘖聲一片；面對光禿禿的操場,，我像泥工一樣,，砌幾個小花壇，帶領(lǐng)學(xué)生種上了五顏六色的花朵,，春夏秋冬,，花香彌漫；每節(jié)課,，我精心設(shè)計,，讓課堂妙趣橫生，當(dāng)那一雙雙渴求的眼睛從疑惑變得堅定,、從稚嫩變得執(zhí)著,，一種成就感流淌在心底：這不就是我最初的夢想和追求么？
可現(xiàn)實的殘忍,，激起層層漣漪,，逐漸擾亂內(nèi)心的平靜，差一點將當(dāng)初的夢撕得支離破碎,?？粗磉叺娜耍粋€個脫了貧,，致了富,， 我好不羨慕。特別是兒時的玩伴兒,，他家那別墅式的小洋樓,，彰顯著財富的無限魅力；脖子上那沉甸甸的金項鏈,，在陽光下閃現(xiàn)出耀眼的光輝,；其貌不揚的他，居然娶了個如花似玉的女大學(xué)生,，現(xiàn)實像千層浪一樣,，沖刷著我的夢想，夜深人靜時，我一遍又一遍地追問自己：如果不是因為“孩子王”,，我會不會比他發(fā)展得還好呢,？一個可怕的念頭在我心底悄然萌芽。
“孩子們,，今天是老師跟你們上的最后一節(jié)課,。”我剛一說完,，孩子們那一雙雙眼睛滿是疑惑：老師怎么了,？“我準(zhǔn)備辭職，走廣東去打拼,?！薄袄蠋煟瑒e走,，我不讓你走,！”一個胖乎乎的男孩，“呼”一下站了起來,，小臉漲得通紅通紅,。要知道，他可是班上最不擅言辭的,，如果不是情急之下,，他絕不會這樣脫口而出?！袄蠋?，是不是我平時太調(diào)皮了，惹你生氣了,？以后我一定改,，好嗎？”班上的調(diào)皮大王也按捺不住,，還難過地流下了眼淚,。“老師,，別走,！”“老師，別走,！”……孩子們將我團團圍住,，有幾個女同學(xué)，因為失控,，早就泣不成聲了,，我被一種莫名的情緒控制著,，孩子們用他們純真無瑕的愛，與金錢進(jìn)行了一場拔河,，將徘徊不定的我,，留了下來。
時光荏苒,，二十年的青春青春歲月,，二十年的執(zhí)著追求,，二十年的堅持守望,，都被我揮灑在了三尺講臺上。我很慶幸,，因為事實一再證明,，我并不喜歡狂熱地追求金錢，做一名物質(zhì)上的富翁,。我更愿意每一天,，看著那一張張朝氣蓬勃的小臉，像蓓蕾般逐漸怒放,，在生命的枝頭散發(fā)出迷人的芬芳,。我迷戀上了那一聲聲“老師”，覺得這是天底下最美妙的稱呼,，而我要用言行來撐起這個稱謂：“學(xué)高為師,，德高為師”。每逢教師節(jié),，那一封封信件,，像一片片花瓣，盛開在我的心間：或是溫馨的祝福,；或是點滴的牽盼,；或是善意的提醒……那一刻，溫暖與感動填滿心田,，我是精神世界的超級大富翁,。
當(dāng)看到桃李滿天下時，我知道了自己存在的價值與意義,，是的,，我們就是人梯，是春蠶,，是紅燭……我們心甘情愿,、樂此不疲、義無反顧,！
這輩子,，我是一名教師,；如果有來生，我還當(dāng)一名教師,！
