演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

副校長校長競聘演講稿 副校長競聘演講題目篇一

大家好,！

首先感謝大家給了我一個展示自己的機(jī)會,！非常榮幸參加今天的競崗演講。

我叫××,，來自××成校,。19××年出生，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級教師,，共產(chǎn)黨員，19××年參加工作,。先后在××中學(xué)和××成校任教,。曾任政教主任、團(tuán)支部書記,、教導(dǎo)主任,，并在××成校協(xié)助校長開展成人教育工作,。19××年參加余杭區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn)。先后獲得過區(qū)教育先進(jìn)工作者,、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人,、杭州市××等榮譽(yù),。

1、我從教經(jīng)歷多,。我先后從事過義務(wù)教育,、職業(yè)教育、成人教育,，尤其對成職教學(xué)校管理比較熟悉,。 中學(xué)副校長競聘演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

首先感謝大家給了我一個展示自己的機(jī)會,！非常榮幸參加今天的競崗演講,。

一、我的工作經(jīng)歷 我叫××,，來自××成校,。19××年出生，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級教師,，共產(chǎn)黨員，19××年參加工作,。先后在××中學(xué)和××成校任教,。曾任政教主任、團(tuán)支部書記,、教導(dǎo)主任,，并在××成校協(xié)助校長開展成人教育工作。19××年參加余杭區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn),。先后獲得過區(qū)教育先進(jìn)工作者,、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干,、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人、杭州市××等榮譽(yù),。

1,、我從教經(jīng)歷多。我先后從事過義務(wù)教育,、職業(yè)教育,、成人教育,，尤其對成職教學(xué)校管理比較熟悉。

2,、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神,。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，出生在農(nóng)村,，使我具有吃苦耐勞,，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神,。到成校時條件非常艱苦,，職校的學(xué)生管理難度非常大，我以校為家,，從不計(jì)較個人得失,，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，由于成校的特殊性,，節(jié)假日都難得休息,，沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。

3,、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,。我愛好廣泛，善于思考,，通過自學(xué),，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。同時接受新事物比較快,，我曾教過數(shù)學(xué),、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)操作等課程,，還早在1998年自學(xué)計(jì)算機(jī)大專課程,，對計(jì)算機(jī)操作方面的知識掌握得較全面，在××還小有名氣,。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級公開課,，均受到好評。

4,、我受過嚴(yán)格的“訓(xùn)練”,，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。到成校后,，我一直協(xié)助沈校長工作,，他工作要求非常嚴(yán)格，注重細(xì)節(jié)，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效,，在他的訓(xùn)練下,，我受益非淺。在成校16年中層管理工作中,，經(jīng)常要與政府各部門,、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,。我深深地體會到：能在高水平,、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事，是非常幸運(yùn)的,，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我才有信心站在這兒競崗,，我才有信心當(dāng)好校長的助手。如果有幸競崗成功,，我將全力協(xié)助校長做好分管的工作,。主要措施有：

職校學(xué)生管理難主要是因?yàn)槁毿Ｉ小八牟睢保阂皇亲孕判牟睿秦?zé)任意識差,，三是行為習(xí)慣差,，四是自控能力差。針對職校生“四差”,，經(jīng)過十二年的學(xué)生管理實(shí)踐,，總結(jié)出“三化”管理模式：“大學(xué)”化的思想教育；“小學(xué)”化的行為管理,；“幼兒”化的成功教育,。

⑴“大學(xué)”化的思想教育 由于職校生生理發(fā)育早熟，再加之沒有升學(xué)壓力,，職校生的早戀現(xiàn)象很嚴(yán)重,。要解決早戀問題必須要進(jìn)行適合于職校生的“成人”教育。職校生要在職校完成三個過渡：未成年人人向成年人過渡,，消費(fèi)者向勞動者過渡,，校園生活向職場生活過渡。對職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個過渡,。 “大學(xué)”化的思想教育內(nèi)容包括：培養(yǎng)職校生的社會意識,，就業(yè)后能適應(yīng)復(fù)雜的就業(yè)市場；培養(yǎng)職校生的健康心理,，畢業(yè)后能形成良好的人生觀,。 “大學(xué)”化的思想教育要以活動為載體，通過開展各種活動,，寓教于樂,、潛移默化，切忌空洞的說教,。

⑵“小學(xué)”化的行為管理 職校生行為習(xí)慣差,、自控能力差，這就需要為小學(xué),、初中補(bǔ)課,。“小學(xué)”化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理,；課外行為管理,；課堂行為管理；禮儀行為管理,；職業(yè)行為管理,； “小學(xué)”化的行為管理要以訓(xùn)練為原則，通過組織持久的行為訓(xùn)練和行為過程控制培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

⑶“幼兒”化的成功教育 職校生大多數(shù)在小學(xué)初中時因成績不理想,、不太聽話，經(jīng)常受老師,、家長批評,，很少有表揚(yáng)，也很少有成功的經(jīng)歷,，因此自信心極差,。 針對這一現(xiàn)象，可以搭建各種低要求的成功平臺,，可是以個人為單位的,，也可是以班級為單位的，但必須考慮全體都有機(jī)會成功,。一旦有成功表現(xiàn),，就要象老師對幼兒表揚(yáng)一樣，俗話說“好孩子”是夸出來的,。

⑴制定教師個人成長計(jì)劃,，自主研修。

⑵實(shí)行青年教師培養(yǎng)拜師學(xué)藝,。抓好教育理念,、教學(xué)策略和研修方法的“傳、幫、帶”,。

⑶抓好備課,，聽課，說課,，評課,、磨課五個環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。使青年教師在求實(shí)務(wù)實(shí)中教學(xué)相長,，共同進(jìn)步。

⑷開展校級教學(xué)能手,、教壇新秀和學(xué)科帶頭人等校級骨干教師評選,，學(xué)校建立激勵機(jī)制，競爭機(jī)制,，考核機(jī)制,，努力擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。

⑸建立評價檔案,，搭建活動平臺,，開展青年教師匯報(bào)課、優(yōu)秀課件評比,、教案展評,、論文評比，教學(xué)基本功比賽等活動,，促其鍛煉成長,。

⑴先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)教師。教好書,，做個稱職的好教師,，是立足教育之本?！痢聊陙?，我一直信守這個信條，無論教什么課,，從來不甘人后,，也不會居人后。教師工作固然是個職業(yè),，但它更是一個事業(yè),，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神。

⑵正確定位自己的角色,。副校長是校長的得力助手,，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員,。因此要擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的座標(biāo),，當(dāng)好配角,。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作,，做到“四不”：到位不越位,、參謀不亂謀,、攬事不攬功,、補(bǔ)臺不拆臺。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任,。

⑶發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的,，“眾人拾柴火焰高”,，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個新的臺階,。我會服從大局,，達(dá)成共識，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),，凡事以學(xué)校整體利益為重,，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠待人、以禮待人,、以理服人,、克己奉公。

⑷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,。做到“四個堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持做一個不倦的學(xué)習(xí)者,。向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué),，向?qū)W生學(xué),，向伙伴們學(xué)，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué),，向兄弟學(xué)校學(xué),。縱向吸收,，擇其優(yōu)者而習(xí)之,，橫向借鑒,，他山之石，可以攻玉,；二是堅(jiān)持做一個理性的思索者,。三思而后行，工作中就多了一份理解,、一份寬容,、一份和諧，一份認(rèn)識上的趨同和行為上的俱進(jìn),；三是堅(jiān)持做一個忠實(shí)的耕耘者,。“想,，就要海闊天空,；做，就要腳踏實(shí)地,?！蔽蚁矚g這句話，在學(xué)校發(fā)展的每個關(guān)鍵點(diǎn),、每個環(huán)節(jié),、每個細(xì)節(jié)，副校長都應(yīng)該是忠于職守,、誠懇務(wù)實(shí)的耕耘者,；四是堅(jiān)持做一個自覺的反思者?！叭绻氵€有問題,，你會成長；如果你已覺得成熟,，你將腐爛,。”人的經(jīng)驗(yàn)來源于感覺和反思,，而反思獲得的經(jīng)驗(yàn)更加深切,、理性。

最后,，我想說,，不管競崗成功與否，我將一如繼往,，踏實(shí)工作,。

謝謝！

副校長校長競聘演講稿 副校長競聘演講題目篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、同志們：

大家好,，非常榮幸有機(jī)會參與競選職教中心常務(wù)副校長這個職位。

我演講的題目是：搶抓政策機(jī)遇,，大搞改革創(chuàng)新,，力辦特色職教。

我叫,，62年生人,，中共黨員，81年畢業(yè)于石家莊師專,，黨校脫產(chǎn)研究生學(xué)歷,，現(xiàn)任政府信息中心主任。

我參加這次競聘的三個優(yōu)勢：

第一,，我畢業(yè)于高等師范院校,，畢業(yè)后在教學(xué)一線工作,，對教育工作比較熟悉也相當(dāng)熱愛,。

第二，在工業(yè)企業(yè)擔(dān)任過廠長,、書記,，具有較強(qiáng)的管理能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力,，完全能夠獨(dú)當(dāng)一面,。

第三，閱歷豐富,，知識面廣,，學(xué)歷高，綜合素質(zhì)強(qiáng),。參加工作以來,，從教育界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機(jī)關(guān),，在八個部門,，十個職位上工作過。先后取得化學(xué),、法律,，邏輯語言、經(jīng)濟(jì)管理等五個專業(yè)學(xué)歷,。

有以上三點(diǎn)優(yōu)勢,，再加上我的敬業(yè)精神，我認(rèn)為我完全可以勝任校長之職,，也一定能夠辦好職教,，下面我從以下三個方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措,。

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置,，對職業(yè)教育的重視前所未有,，職業(yè)教育肩負(fù)的使命前所未有，在政策上對職業(yè)教育的支持與扶持前所未有,，職業(yè)教育面臨的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)前所未有,。根據(jù)國家政策，職業(yè)教育與普通教育在發(fā)展規(guī)模上,，大體應(yīng)為1比1,，而我縣職業(yè)教育與普通教育相比，多年來一直相對薄弱,。我國與發(fā)達(dá)國家相比,，教育的落后，不是落后在高等教育,，也不是落后在普通教育,，而是落后在職業(yè)教育。職教是高邑教育事業(yè)的重要組成部分,，同普教相比,，職業(yè)教育對我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持更直接、更有力,。緊緊抓住國家發(fā)展職業(yè)教育的政策機(jī)遇,，引導(dǎo)人們樹立正確的求學(xué)觀，擇業(yè)觀,，成才觀,，努力營造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍。站在統(tǒng)籌全縣教育事業(yè)發(fā)展和服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)的高度,，統(tǒng)籌生源,，統(tǒng)籌專業(yè)，統(tǒng)籌師資,。

現(xiàn)在的職教,，表面上看是生源不足，實(shí)際上是存在四大問題所致,。一是專業(yè)課教師力量不足,，結(jié)構(gòu)不合理；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備,；三是辦學(xué)機(jī)制不靈活,；四是無品牌專業(yè)。根據(jù)職教目前存在的弊端,，面臨的困難,，分析職教今后發(fā)展的障礙和缺陷,，對內(nèi)必須搞改革，對外必須搞開放,。推行一下五方面的改革創(chuàng)新,，第一推行人事制度改革。教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,，采取三種措施，一是調(diào)入,、置換,，二是引進(jìn)、聘請,，三是培訓(xùn)轉(zhuǎn)型,，達(dá)到優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的目的。將教職工收入與學(xué)校發(fā)展,，所聘崗位及個人貢獻(xiàn)掛鉤,。提高專業(yè)課教師和兼職教師比例，所有的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進(jìn)行兼職,，更新知識,，更新觀念，掌握企業(yè)對人才的需求,。大大提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師,，這樣的教師隊(duì)伍比例,。第二創(chuàng)新辦校理念，真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)高邑經(jīng)濟(jì)為宗旨的辦校理念,，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重大項(xiàng)目建設(shè),，對技能型使用人才的需求,，設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式,。大力推行工學(xué)結(jié)合,，工學(xué)交替，校校合作,，校企合作人才培養(yǎng)模式,，推行學(xué)校企業(yè)一體化，招生招工一體化,，教學(xué)實(shí)習(xí)一體化,。把師傅請進(jìn)課堂,，把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,。引進(jìn)民辦成份,，采取股份合作等多元化辦學(xué)機(jī)制，充分利用他方的人,、財(cái),、物優(yōu)勢，為我所用,，改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教育資源。讓合作方得利受益,，提聲譽(yù),，聚人氣，創(chuàng)效益,。第五創(chuàng)新管理模式,，推行企業(yè)化管理，把企業(yè)管理的理念引入學(xué)校,。

職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存,，長遠(yuǎn)發(fā)展，必須有特色創(chuàng)品牌,，必須緊緊圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。鞏固壯大汽車駕駛,，電氣焊兩個現(xiàn)有專業(yè),，穩(wěn)步發(fā)展紡織、高效農(nóng)業(yè)專業(yè),，重點(diǎn)辦好建陶專業(yè),。建陶業(yè)是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè),，走聯(lián)合辦校之路,，把建陶專業(yè)作為職教的重點(diǎn)專業(yè)，核心專業(yè),，立校專業(yè),，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備、建陶工藝控制和建陶產(chǎn)品營銷等三個專業(yè),。為我縣建陶業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展和向更高層次上進(jìn)軍,，提供技術(shù)支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路，企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向,。樹立市場意識,，競爭意識，服務(wù)意識,，特色意識,，一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學(xué)校。

通過三年的不懈努力,，把高邑職教辦成,，機(jī)制靈活，特色突出,，管理規(guī)范,，社會認(rèn)可的省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。

要想在職教這塊陣地上有所作為,，必須有改革的勇氣,、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事，古人云：“不可以一時之得意,，而自夸其能,，亦不可以一時之失意，而自墜其志”,，如果我有幸競職成功,，我將不辱使命，努力增強(qiáng)工作的主動性,、掌握原則性,、發(fā)揮靈活性、突出前瞻性,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下，只要我虛心好學(xué),、積極進(jìn)取,，就一定能做好工作。如果這次競職不能如愿,，說明我在某些方面與這個職位的要求還存在一定的差距,，我會正確對待，并一如既往地做好本職工作,！

謝謝,！

副校長校長競聘演講稿 副校長競聘演講題目篇三

尊敬的各位評委：

大家好！

我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分的榮幸,。同時也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開,、公平、公正競聘校長的機(jī)會,。

我是來自銅鼎學(xué)校的xx,，現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷,，中共黨員,，中學(xué)語文一級教師。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今,。12年來,，本人主要從事中學(xué)語文教學(xué)，期間還擔(dān)任了6年班主任和年級組長,，4年的辦公室主任,。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí),，各方面的能力得到了很好的鍛煉,，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學(xué)先進(jìn)個人”等

我今天在這里競聘校長一職,，對我來說就是一個新的起點(diǎn)，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史,。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上，努力進(jìn)取的心來參加這次競聘,。

我認(rèn)為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一,、事業(yè)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),；作風(fēng)正派,，無不良嗜好；居安思危,，具有憂患意識,，思想開放；具有創(chuàng)新意識,，能與時俱進(jìn),。這為我的工作提供了強(qiáng)而有力的思想保障。

二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng),、全面的管理理論基礎(chǔ)，管理理念也得到了一定的提高,。同時,，12年的教學(xué)工作，也讓自己所學(xué)的管理知識學(xué)有所用,，本人曾擔(dān)任過6年的班主任,，對于班級目標(biāo)的確立，班委會的管理,，班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗(yàn),。班級是一個小家，學(xué)校是一個大家,，一個學(xué)校的管理將比一個班級管理更復(fù)雜,，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級管理的經(jīng)驗(yàn)對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三,、對學(xué)校工作較為熟悉。雖然本人從未擔(dān)任過校長一職,，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識。擔(dān)任辦公室主任期間,，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃,、制度的訂立，教師的職稱,、績效考核,、考勤、繼續(xù)教育等工作,，同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉，同時自己的工作能力也得到了很大的提升,。

如果此次競聘成功，我有以下打算,，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置,，當(dāng)好副手。校長是學(xué)校的掌舵人，不可能“事無巨細(xì),，親力親為”,。我將虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作,，竭盡全力做好本職工作,，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用，及時向校長反映學(xué)校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢,，提出自己的意見供校長參考,，同時在執(zhí)行校長指令時，做好老師們的思想工作,，認(rèn)真聽取老師們的意見,，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

第二句：激勵教師,，引導(dǎo)學(xué)生。正面教育為主,，負(fù)面教育為輔,，這是我12年來教育的基本原則。在物欲橫生的時代,，教師的師德師風(fēng)面臨這嚴(yán)峻的考驗(yàn),，尤其是如果學(xué)校管理不當(dāng)，打擊了教師的工作積極性,，必然造成學(xué)校工作的一盤散沙,。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視。我認(rèn)為要建立教師的激勵獎懲機(jī)制,，績效工資就是很好的辦法,，一定要堅(jiān)決落實(shí)而不能只做表面文章，但教師的思想工作不能僅限與此,，更應(yīng)該注重教師的成長,、制度的公平、公正,，體現(xiàn)教師的價值,，關(guān)心教師的工作、生活等,。學(xué)生作為受教育群體,，我們要善于引導(dǎo)，可利用主題班會,、專題講座,、學(xué)?；顒拥刃问剑箤W(xué)生保持一個健康向上的心態(tài)

四,、認(rèn)真工作,，踏實(shí)做人?！安豢梢砸粫r之得意,，而自夸其能；亦不可以一時之失意,，而自墜其志,。”,，不管工作多艱難,，我都將堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)同事,，共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力,！

謝謝大家！

副校長校長競聘演講稿 副校長競聘演講題目篇四

今天,，我很激動,！我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同,，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持,，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,！

回顧自己成長的歷程,，我從一個普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,、南通市愛生優(yōu)秀教師,、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上,，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的支持和幫助,，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流,，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,，生怕因自己一時的疏忽而辜負(fù)了大家對我的信任和期望！

為此,，任職教導(dǎo)主任以來,，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn),，任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)地工作,，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項(xiàng)工作,，而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門，哪項(xiàng)工作都馬虎不得,，但再苦再累我都獨(dú)自忍受著,，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課,，那邊就等著做財(cái)務(wù)上的事,，等忙完財(cái)務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導(dǎo)處工作,，常常忙得連喝水的功夫都沒有,。為了能勝任各項(xiàng)工作，緊跟時代的節(jié)奏,，不管多忙多累,，我每天都堅(jiān)持抽出時間看書和寫作，我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教育類期刊,，購買了大量的教育類書籍,，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,，因此，聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受,，在課堂上我精神抖擻,，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣,，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課,，（xx年參加市課改會課獲三等獎，xx年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎,，xx年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課,，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學(xué)讀書讀報(bào)專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗(yàn)交流,。）我堅(jiān)持寫教育隨筆,，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”,，我的文章《他,，終于服了我》、《正面心理暗示,，促進(jìn)學(xué)生成功》,、《運(yùn)用期望效應(yīng),，進(jìn)行賞識教育》、《學(xué)困生教育對策》,、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》,、《對當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表?？磿?、上網(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式,。教導(dǎo)處工作做到了有計(jì)劃,、有步驟，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色,，在上級各項(xiàng)檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認(rèn)可,。

當(dāng)然,，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

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人無完人,，金無足赤。我會以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),，不斷超越自我,。己所不欲，勿施于人,，我會不斷地?fù)Q位思考,，我會身體力行，以身作則,，埋頭苦干,，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用,，能夠堅(jiān)定地喊出向我看齊的聲音,！

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團(tuán)結(jié)就是力量,，集體的智慧是無窮的,，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階,。我會服從大局,，達(dá)成共識，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),，凡事以學(xué)校整體利益為重,，做到不以惡小而為之，不以善小而不為,，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢,，不兩面三刀，不口蜜腹劍,，做到言行一致、表里如一,、以誠待人,、以禮待人、以理服人,、克己奉公,。

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現(xiàn)代社會,，科技進(jìn)步日新月異,，知識更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識,，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,，向科學(xué)的管理要效益,、要質(zhì)量、要聲譽(yù),，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用,。

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無論在什么崗位上,，我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色,，我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù),，因此,，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點(diǎn)，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做,，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅(jiān)決不做,，堅(jiān)決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅(jiān)持做一個有良心的服務(wù)者,！

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方法很重要,，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果,，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示,、多匯報(bào)、多商量,、多溝通,，做到少誤會、少誤解,、少抱怨,、少埋怨，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園,。

同志們,，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足,，工作能力有限，工作方法欠妥,，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠,，有時候事與愿違，對學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還不大,，為大家服務(wù)得還不夠好,，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯,，培養(yǎng)了我沉靜平和,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我樂于傾聽,、善于思考的工作習(xí)慣,，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn),，造就了我不唯書,、不唯上、只唯真,、只唯實(shí)的工作態(tài)度,，我會擺正位置，當(dāng)好配角,，做到到位不越位,，補(bǔ)臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學(xué)研究,。我將以更加飽滿激昂的工作熱情,、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率,、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷,！

副校長校長競聘演講稿 副校長競聘演講題目篇五

尊敬的各位評委：

大家好！

首先感謝您給予我展示自我的舞臺和施展才華的機(jī)會,！

優(yōu)勢固然重要,，但那已經(jīng)成為過去。如果我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想,，我將堅(jiān)持“一個原則”,，實(shí)現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“三項(xiàng)工作”,。

堅(jiān)持“一個原則”就是堅(jiān)持“為校長分憂”的原則。要及時準(zhǔn)確地向校長反饋信息,、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，并堅(jiān)決貫徹落實(shí)校長安排的各項(xiàng)工作。

實(shí)現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”一是實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變,。既要當(dāng)好校長的助手,，創(chuàng)造性地開展工作，又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員,，帶領(lǐng)全體老師,，思想上同心，目標(biāo)上同向,，行動上同步,，事業(yè)上同干。二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

教師是實(shí)施素質(zhì)教育重要載體。要開展研究性學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)設(shè)有利于人際勾通與合作的教育環(huán)境,。為教師的課堂教學(xué)發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間。

抓好“三項(xiàng)工作”

一是抓好教學(xué)工作,。

1,、教學(xué)管理制度化、科學(xué)化。如建立科學(xué)的教育教學(xué)評價體系等,。

2,、構(gòu)建教學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)。形成校長室—教務(wù)處,、教科室—學(xué)科組—備課組的教學(xué),、教研的縱橫雙向網(wǎng)絡(luò)。

3,、開展特色教育,、特長教育。在原有教學(xué)特色基礎(chǔ)上逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)用化,。即,，教師自制課件，上網(wǎng)集體備課,。英語教學(xué)要實(shí)現(xiàn)口語校園化,、生活化。還要帶領(lǐng)各學(xué)科開發(fā)潛課程,，積極參加各種競賽活動,，形成懷文新特色，新優(yōu)勢,。

4,、確立“面向全體，狠抓中下,，提優(yōu)補(bǔ)差,，大面積提高”的教學(xué)目標(biāo)，積極推行啟發(fā)式,、討論式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動懷文中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

二是抓好教育科研工作,。

1、教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，直接為校長決策服務(wù),。要抓好課題研究工作，以課題研究為突破口,，培養(yǎng)一批能夠自己開展教科研的骨干力量,，提高教師和學(xué)校的自身發(fā)展的能力，促進(jìn)教師更新觀念,，由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變,。

2,、結(jié)合本校實(shí)際，自主開發(fā)課程,，努力開拓創(chuàng)新,，形成有效、可行的經(jīng)驗(yàn),。如語文學(xué)科的課外閱讀欣賞課,，體育學(xué)科的武術(shù)課等。

三是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、制定有效,、持續(xù)的師資培訓(xùn)計(jì)劃，為教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2,、啟動名師工程，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

對已有名師要提供一切機(jī)會讓他們在省市甚至更大的范圍內(nèi)占領(lǐng)教學(xué)至高點(diǎn),。另外，還要善于通過一些活動,，不斷地發(fā)現(xiàn)新苗子形成一個更大的名師群體,。

各位評委，我想用一句詩來結(jié)束我今天的演講：給我一方沃土,，報(bào)以滿園桃李,！

謝謝大家！

副校長校長競聘演講稿 副校長競聘演講題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好！

首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我?guī)Ыo了這個鍛煉自己,、展現(xiàn)自我的機(jī)會,。這天，我用心響應(yīng)競聘縣高級中學(xué)副校長的文件精神,，懷著激動的情緒勇敢地走上臺來,、理解評委和大家對我的公正評判。

我叫xx-x,，現(xiàn)年xx歲,，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師,，1997年參加工作,，14年來一向擔(dān)任班主任、教育處干事,、20xx年以后被任命教育處主任,。我以工作認(rèn)真踏實(shí),、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴,。在20xx年8月我被縣組織部,、教育局委派參加xx省中青年骨干人才（中學(xué)校長）培訓(xùn)4個月。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師,。我熱愛這甘為人梯的教師工作,、平時工作之余愛讀書看報(bào)，鉆研業(yè)務(wù),。也喜歡和在教學(xué),、班級管理上有方法有思想的教師共同探討，以到達(dá)他人之長融為自己所用,。自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識,、能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護(hù),，能為現(xiàn)代管理帶給保障,。

這天、我參加副校長職位的競爭,、不為名利,、只想用行動證明一個事實(shí)、那就是“宜君的教師是一流的,、宜君的教育是大有可為的”,。

此刻我透過對副校長崗位職責(zé)的認(rèn)識和理解，認(rèn)為所競聘的校長就就應(yīng)具有以下的潛力和素質(zhì)：

一,、要有助手意識,。副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動,、用心地開展工作,，又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍，主動之中要掌握分寸,，嚴(yán)防超權(quán)越位,。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達(dá),、下情上達(dá)的決策層人物,。因此，副校長還要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系,。

二,、要有合作精神。一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策,。凡經(jīng)群眾研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情,，無論自己是否理解和贊同,，都務(wù)必認(rèn)真執(zhí)行。二要善于發(fā)現(xiàn),、彌補(bǔ)工作中的不足,。如果發(fā)此刻工作中有疏漏，副校長絕不應(yīng)站在局外,，袖手旁觀,，抱著好壞與我無關(guān)的思想，更不能等看笑話,，而要主動去補(bǔ)臺,。三、要尊重校長,，維護(hù)校長的威信,。尊重校長，關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導(dǎo)地位,。這種尊重是信任和支持,，是對校長完全負(fù)職責(zé)。四,，幫忙校長分擔(dān)職責(zé),。對于校長工作中的失誤，要主動承擔(dān)相應(yīng)負(fù)的職責(zé),，并向各方面做好解釋工作,，切不可無動于衷，更不能推卸職責(zé),，落井下石,。

三、要有務(wù)實(shí)作風(fēng),。副校長一般狀況下都分管一項(xiàng)專門工作,，這就要求副校長把專項(xiàng)工作抓實(shí)，抓細(xì),，抓活，要熟悉,，精通分管工作,，掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨(dú)擋一面地做好分管工作副校長務(wù)必熟悉分管工作的業(yè)務(wù),，把握工作的特點(diǎn),，研究工作的方法，完成分管工作的任務(wù),。為此,，副校長應(yīng)做到對分管工作要身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,，大膽工作，勇于創(chuàng)新,；處理問題要果敢,、堅(jiān)決，能自己處理的問題,，盡量不矛盾上交,，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法,。

四,、真抓實(shí)干，講究效率,。副校長對自己分管的工作要高度負(fù)責(zé),，并做到事前有計(jì)劃，事中有檢查,，事后有總結(jié),；計(jì)劃要周密，注重操作性,；檢查要細(xì)致,，增強(qiáng)指導(dǎo)性；總結(jié)要全面,，堅(jiān)持激勵性,。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心,，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。

這些方面就是我對副校長主角的定位和職能的理解,，也是做好副校長的關(guān)鍵,。

我競選的優(yōu)勢：

一是我從事學(xué)校管理后共事了三個校長，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長,。在他們細(xì)心的指導(dǎo)和大膽的使用下,，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并在長期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長和積累的理論,、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合當(dāng)前的課改要求構(gòu)成了自己管理思路和特色,。

二是善于交流、團(tuán)結(jié)一切力量發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,。俗話說：“眾人拾柴火焰高”,，“一條籬笆三個樁,，一個好漢三個幫”。這就是說,，我們無論做何事情,，干什么工作，只要團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力,，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成,。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時,，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，耐心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師意見和推薦,。尊重教師,，相信教師用心支持教師放開手腳工作。關(guān)心教師利益,，經(jīng)常與教師談心,，了解教師需求，詢問其疾苦,，用心熱情地幫忙他們解決各種困難,。辦事公道、為人正派,、獎罰分明,、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,。

三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會貫通,，善于研究與大膽創(chuàng)新構(gòu)成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位,，我從書本上學(xué),，從有經(jīng)驗(yàn)有思想的教育工作者身上學(xué)，從失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)透過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高,，為構(gòu)成自己的管理思路和特色奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗透過不斷的否定與否定我在教學(xué)上已構(gòu)成三步一體的教學(xué)方法即一,、課前預(yù)習(xí)，在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí),，在共同預(yù)習(xí)時分為自主預(yù)習(xí),、共同探討，預(yù)習(xí)完成時學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍(lán)色筆記在筆記本的左邊,，教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課,。二,、課堂提高,，經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對性,，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決,，剩余的時間教師就能夠?qū)⒈菊n的知識進(jìn)行拓展、延伸,、拔高,，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，三,、查漏補(bǔ)缺,，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成狀況，教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成狀況有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo),。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級實(shí)行以來取得了讓人欣喜的教學(xué)效果,。

四是我獨(dú)特的班級和學(xué)生管理模式。根據(jù)此刻學(xué)生的心理活動現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范+“一,、二,、四”+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，并嚴(yán)格執(zhí)行,。“一,、二,、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點(diǎn)，二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級在不同時期的不同特點(diǎn),，有針對性,、連續(xù)性、煽動性上好兩周一次的大晚點(diǎn),。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報(bào)”以資鼓勵,，到達(dá)提高家長和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用,，我們定期以年級為單位召開家長會通報(bào)學(xué)校對這一個年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成狀況及向家長講授如何進(jìn)行家庭教育,，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周務(wù)必同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)狀況，并以班為單位推選成立家長委員會監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成狀況,，教育教學(xué)狀況完成狀況,，其他家長的家庭教育狀況。

這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的革新匯集在一齊構(gòu)成了一個讓參與實(shí)踐的教師,、家長,、學(xué)生看到期望的明天和未來。

如果我有幸當(dāng)選宜君縣高級中學(xué)副校長，我將努力的做好以下幾項(xiàng)工作：

一,、做像太陽一樣的紅校長,！

有句話是這樣說的：“用心的人像太陽，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮,，初一十五不一樣?！蔽乙粩鄬W(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，勤奮工作。用自己的實(shí)際行動帶動一個學(xué)校,，用人格魅力感染所有師生,，構(gòu)成一個和諧、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的氛圍,，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。

二,、做一個“榮辱與共,，風(fēng)雨同舟”的助理校長。

樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的本位思想,，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急,，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù),，不爭名不奪利，與學(xué)校齊成長,、同進(jìn)步,、共榮辱，做校長的得力助手,。

三,、做一個“特色鮮明、素質(zhì)全面的”好校長

學(xué)校的所有工作都得靠人去做,，一切事務(wù)務(wù)必靠人去完成,，離開了“人”這一根本，學(xué)校的工作就成了無本之木,、無源之水,。因此，在工作中我會團(tuán)結(jié)一切人，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動與付出,，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或推薦，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理,，同心同德,，群策群力，建立真正和諧的校園,。

四,、做一個“質(zhì)量高、聲譽(yù)好”的名校長,。質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命力,，好的質(zhì)量是政府、社會和家長支持和擁護(hù)學(xué)校管理助推器和一桿秤,。我會協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。以“減負(fù)增效”為著眼點(diǎn)，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,；要承認(rèn)學(xué)生間的差異給予鼓勵,，不但要看教育結(jié)果，更重要的是看到教師的努力程度和努力過程,；更要注重發(fā)展學(xué)生個性特長,，讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展。從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，持續(xù)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛?！蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我,，鍛煉自我，超越自我,。請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家相信我,，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹,，創(chuàng)造一個屬于我們縣教育界的神話,！

副校長校長競聘演講稿 副校長競聘演講題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

我是來自****學(xué)校的班主任***,。

記得有人說過,，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能,，80%的人只發(fā)揮了個人潛力的20%,。受這句話的激勵，同時也憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn),，這天,，我滿懷信心和激情地前來參加成教副校長的競聘,，自信有潛力挑起這副重?fù)?dān)！

我首先向大家簡要介紹一下自己的個人簡歷和工作經(jīng)歷,。

我叫**，今年**歲,，于1993年畢業(yè)于第二職業(yè)中專美術(shù)專業(yè),，20xx年教育學(xué)院美術(shù)專科,，此刻就讀師范學(xué)院美術(shù)本科。我1993年參加工作并在成教中心工作,，1997年在中心中學(xué)教美術(shù),，20xx年至今在開發(fā)區(qū)**小學(xué)教語文。

從參加工作至今已經(jīng)有十多年了,，十多年來,，從一個不諳世事的學(xué)生成長為一名優(yōu)秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的,。十多年的工作生涯,，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識,，增強(qiáng)了我的潛力,，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達(dá),、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局,、開拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng)，而這樣的性格和作風(fēng),，無疑是一位成教副校長所必備的基本素質(zhì),。

我目前在開發(fā)區(qū)**小學(xué)做的不錯,，教語文也已經(jīng)多年了，不管是在教學(xué)上還是在與同事配合工作上,，我都已經(jīng)輕車熟路,。當(dāng)我得知我們成教中心學(xué)校公開競聘副校長的消息后，還是毫不猶豫地報(bào)了名,。這不僅僅是受拿破侖“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵,，更多的是我認(rèn)為我已經(jīng)具備了擔(dān)任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢，同時我也期望能在更廣闊的天地里實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。

至于優(yōu)勢而言,，首先，我講究組織原則,。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質(zhì),，培養(yǎng)了光明磊落,、有正義感、樂于助人的品德,。工作中生活中,，我始終注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做事堅(jiān)持原則,，遵紀(jì)守法,，思想進(jìn)步，工作遵紀(jì)守法,，講黨性,，深受校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。

其次,，我熟悉教學(xué)管理工作,，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我參加工作多年,，一向從事語文及美術(shù)的教學(xué)工作,，多年的教學(xué)生涯使我掌握了一套獨(dú)特的教學(xué)方法并取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績,。在我輔導(dǎo)美術(shù)專業(yè)班時,，任教素描才華圖案等學(xué)科，先后有百余名學(xué)生專業(yè)在省電影學(xué)校戲曲學(xué)校\青島工藝美術(shù)學(xué)校等順利透過并取得很好的成績,，曾受到上述高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),，其中，輔導(dǎo)的學(xué)生劉淑蘭代松利史美艷在全國中小學(xué)生美術(shù)書法比賽中獲繪畫書法\手工制作二等獎,。能夠說,，學(xué)生成績的取得,，離不開我平時的刻苦鉆研和悉心教導(dǎo)，同時,，多年的教學(xué)生涯也使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有人說,，經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中能夠利用,、能夠共享,、能夠整合的資源。

再次,，我具有較全面的組織,、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和潛力,。工作中，我識大體,，顧大局,，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng),；做工作,，辦事情,，能夠做到思路清晰，行止有度,，頭緒分明,，恰到好處,。個性是在我有擔(dān)任多年的班主任經(jīng)歷，我能較好的協(xié)調(diào)各部門科長及班主任開展各項(xiàng)工作,，并取得了良好的成績,，也鍛煉了我必須的組織協(xié)調(diào)潛力。所以,，就綜合協(xié)調(diào),、管理潛力上而言，我將無愧與組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任,。

第四,，多年的工作實(shí)踐，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密扎實(shí)高效的工作作風(fēng),。志當(dāng)存高遠(yuǎn),，駿馬何需鞭。我個人的性格特點(diǎn)是做事追求完美,，無論什么工作,，不干則已，要干就要追求卓越,，力爭到達(dá)一流水平,。這種性格促使我自加壓力、負(fù)重奮進(jìn),，竭盡全力爭取把本職工作做得最好,。我富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感,，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密,，一絲不茍，高效快捷,，講求效率,。同時，這些年來,，也造就了我勇于承擔(dān)職責(zé),，永遠(yuǎn)不言放下的堅(jiān)強(qiáng)性格。所有這些,，都為我做好副校長工作帶給了可靠的保障,。

第五，勇于挑戰(zhàn)自我,，有信心和決心做好副校長的工作,。信心和決心是事業(yè)的保證,。工作以來，由于我工作努力,，也曾取得了不少成績,，但成績只代表以前的付出和努力，并不代表以后,，我是一個勇于理解挑戰(zhàn)的人,，我愿意理解更大的挑戰(zhàn)和重任。所以,，我有信心和決心當(dāng)好校長,。

如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、同事們的厚愛,，讓我走上成教中心副校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將不負(fù)眾望,，不辱使命,，努力把領(lǐng)導(dǎo)和同事們的這種信任，化為在新起點(diǎn)上做出一翻事業(yè)的機(jī)遇,。我的目標(biāo)是以為爭位,，以位促為。具體來講,，我將做到：

第一,，真誠講團(tuán)結(jié)，扮好“三種主角”,?！叭N主角”即“助手、領(lǐng)導(dǎo)和朋友”,。一是當(dāng)好上級教育等部門的得力助手,。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命,，善上而不唯上,；工作上主動而不盲動，當(dāng)助手而不甩手,，融合而不迎合,；思想上尊重領(lǐng)導(dǎo)，幫忙領(lǐng)導(dǎo)排憂解難,。二是與教職工多溝通,，熟悉本校工作的具體狀況，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定出有效的工作計(jì)劃和目標(biāo),，有的放矢地開展好工作,。三是當(dāng)好職工的朋友，在工作中和生活上多關(guān)心職工,，急職工之所急,，想職工之所想。

第二,，加大辦學(xué)力度,，擴(kuò)大辦學(xué)項(xiàng)目。隨著社會分工的越來越細(xì),，對個人的要求也標(biāo)準(zhǔn)也越來越高,。所以，廣泛開展一系列的技能班培訓(xùn)班,，與企業(yè)聯(lián)手搞好成人就業(yè)問題,，根據(jù)公司所需培養(yǎng)實(shí)用人才是貼合此刻社會迅速發(fā)展需求的。與此同時,，大力興辦美術(shù)班＼音樂班,。其中，美術(shù)班分兩類：一類是初中起點(diǎn)考五年制大專的,，從初一招生,，初四參加考試，主要考青島商校＼淄博商業(yè)學(xué)院＼輕工學(xué)校,，濰坊紡織學(xué)院,，山東電影學(xué)校＼戲曲學(xué)校等。一類是從小學(xué)習(xí)與高考接軌的美術(shù)班,，以備后用,。

第三，以自己的實(shí)際行動,，為學(xué)校師生做出榜樣,，努力成為學(xué)校的“靈魂”。教師是人類靈魂的工程師,，也是凡夫俗子,，一個學(xué)校制度的管理的好壞,，關(guān)鍵在于執(zhí)行,，這就要求校長要將自己的言行置于全體教師監(jiān)督之下，帶頭執(zhí)行學(xué)校的一切規(guī)章制度,，帶頭鉆研業(yè)務(wù),，不斷更新自己的知識，堅(jiān)持原則，嚴(yán)謹(jǐn)治校,，嚴(yán)于律已,，寬于待人，正如前人所云“學(xué)高為師,，身正為范”,。

第四，大力開展以校為本的教研活動,，進(jìn)一步完善促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教研機(jī)制,。我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，用心推廣具有普遍好處的教育教學(xué)科研成果,，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率,，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新潛力。

第五,，搞好領(lǐng)師資隊(duì)伍建設(shè),，抓好班主任、年級組,、教研組工作,，搞好師生的德育教育工作。同時做好教研教改工作,，和教學(xué)檢查工作,。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境。

總之,，在**學(xué)校的舞臺上,，我將扮演好服務(wù)的主角——服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師,，服務(wù)家長,，服務(wù)社會。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,，自從當(dāng)年選取成為一名教師起，我就將自己的前途與命運(yùn)和學(xué)生,、校園緊緊地連在了一齊,。此次競聘，無論成功與否,，我對教學(xué)工作的衷心,、對學(xué)生的愛心、對校園的癡心都絲毫不會改變,。如果我能有幸得到你們的信任,，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去，為建立一流的學(xué)校而努力奮斗，為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻(xiàn)自己的汗水,！

謝謝大家,！

副校長校長競聘演講稿 副校長競聘演講題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我叫，今年40歲,現(xiàn)大專學(xué)歷,。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校,， 20xx年開始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)主任工作,20xx年開始擔(dān)任教學(xué)副校長，20xx年通過教育局公開競聘演講上崗,，主管教學(xué),、科研、干部培訓(xùn),、教師培訓(xùn),、教師職稱、普九工作,。

首先,，感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗，展示個人才華的機(jī)會,。同時,，也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合,。

我競聘的崗位是教學(xué)副校長,。之所以競聘這個崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件,。

做為領(lǐng)導(dǎo),，必須先做好人。我在為人上,，胸懷坦蕩,，公道正派，善解人意,，與人為善,，不搞小動作，工作中有問題,，講在當(dāng)面,，從不在背后論他人是非人。始終認(rèn)為："沉默是金,，忍讓是銀,，幫人是德，吃虧是福,。"

在工作中,，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做，從不無故推諉,。凡事能吃苦耐勞,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事,，自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問題時，首先維護(hù)校長的形象和權(quán)威,，勇于承擔(dān)責(zé)任;在學(xué)校工作有成績時,，首先肯定校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作，做到任勞任怨,，不與人爭名爭利,。

從教二十一年，我從一名出色的班主任成長到教導(dǎo)主任,、教學(xué)副校長,，始終堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí)，在平時工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識,，具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng),。我任職的四家小學(xué)，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處,，師資和生源都有著很強(qiáng)的特殊性,，怎樣留住教師、留住學(xué)生,，是我經(jīng)常思考的問題,。要想生存，叫家長對學(xué)校放心,，叫教師安心工作,，那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去?；诖?，我從抓好、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)入手,，備,、教、批,、輔,、考、研,、評等各環(huán)節(jié)逐一落實(shí);采用笨鳥先飛的辦法,，從點(diǎn)滴做起,，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。每天我都深入教學(xué)一線,，在聽課,、研討中發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)問題,。很多時候,，我都與教師同甘共苦，與他們共同研討,、共同改進(jìn),，每個班級的優(yōu)、差生是誰,，如何改進(jìn),，我都了如指掌。功夫不負(fù)有心人,，在20xx年的質(zhì)量抽測中,，我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名，英語單科成績名列第二,。近兩年,，雖然我們面臨著合并，但我們沒有停在原地等待,。為了能夠更好的步入新的單位,，我們一直致力于新課改的研究與實(shí)施，我們從每校的2名教師試點(diǎn)課改入手,，逐漸鋪開,，到今年的全面推進(jìn)，新課改取得了一定成績,，個別教師的授課,，得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評，20xx年和20xx年,，2位教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質(zhì)課,。在我任職的6年內(nèi)，我校多名教師獲得國家,、省,、市級教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),，學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會先進(jìn)集體,，我個人獲得先進(jìn)個人;19名教師被評為興城市骨干教師，一名教師評為葫蘆島市骨干教師,，改寫了我校無葫市骨干的歷史,。在科研工作上,，從零開始，以縣級科研課題入手,，改變了我校多年沒有科研立項(xiàng)的局面,，十二五科研立項(xiàng)項(xiàng)目全部達(dá)標(biāo)。

在工作中,，識大體,，顧大局,，處理問題較為周全,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志關(guān)系的素養(yǎng);做工作,，辦事情，能夠做到思路清晰,，行止有度,，頭緒分明，恰到好處,。

如果我競聘上主管教學(xué)的副校長,，在堅(jiān)持“上為校長分憂，下為教工服務(wù)”的前提下,，按照組織要求,，積極主動地配合校長工作，我會做好以下幾項(xiàng)工作：

一,、準(zhǔn)確定位 當(dāng)好助手

校長統(tǒng)攬全局,，對全面工作負(fù)責(zé)，是主角;業(yè)務(wù)校長作為副校長成員之一,，分管教學(xué)工作,，是配角。當(dāng)好配角必須樹立三種意識：一是大局意識,。學(xué)校工作是一盤棋,，考慮問題、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā),，做到“分工不分家,，分工不亂抓”。二是核心意識,。自覺維護(hù)校長的權(quán)威,，做好校長的左膀右臂，只有互相補(bǔ)臺,，才能好戲連臺;如果相互拆臺,，只能共同垮臺,。三是參謀意識。業(yè)務(wù)校長深入教學(xué)一線,，對教師的思想動態(tài)了解較多,，應(yīng)針對教師動態(tài)及時與校長進(jìn)行溝通，正確決策,，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài),。

二、和諧相處 搞好團(tuán)結(jié)

業(yè)務(wù)校長作為班子的重要成員,，應(yīng)起到承上啟下的重大作用,，首先要帶頭搞好團(tuán)結(jié)，協(xié)助校長協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部關(guān)系,，積極營造和諧融恰的工作氛圍,，增強(qiáng)凝聚力。其次在工作中要尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動與付出,，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議，做

好教師與校長之間的橋梁,。

三,、真抓實(shí)干 率先垂范

說的好，不如做的好,，業(yè)務(wù)校長是教師的排頭兵,，應(yīng)時時處處起到模范帶頭作用。在工作中,，要堅(jiān)守工作崗位,，嚴(yán)守工作紀(jì)律;帶頭備課、上課,、上示范課,，撰寫論文等等。在業(yè)務(wù)上,，業(yè)務(wù)校長好比比武場上的“教頭”,，堪為教學(xué)上的行家里手，要做到“自己講課高質(zhì)量,，指導(dǎo)別人高水平,。”此外,，堅(jiān)持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”,，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽課,，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。和領(lǐng)導(dǎo)層,、教師及時溝通有關(guān)情況,，及時總結(jié)反思一階段工作，找出不足,，此外,，要堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)理論文章，在學(xué)習(xí)中把握課改動態(tài),，在點(diǎn)滴中求提高,。以無聲的行動代替有聲的命令，潛移默化,，逐步影響鍛造一批肯吃苦,、善學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)強(qiáng),、能戰(zhàn)斗”的教師隊(duì)伍。

作為業(yè)務(wù)校長,，應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量,，靠成績永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為教學(xué)的管理者,，業(yè)務(wù)校長應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力,，懂管理、會管理,、嚴(yán)管理,、善管理，向管理要質(zhì)量,，向管理要成績,。

1、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng)

要建立一支由校長,、業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任、教研組長組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng),，還應(yīng)建立一支由校長,、業(yè)務(wù)校長、班主任,、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng),。既提高教的質(zhì)量，又提高學(xué)的效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、狠抓管理落實(shí)

有耕耘才會有收獲，做教學(xué)工作,，來不得半絲松懈,，目前，學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高,，均制訂了教學(xué)常規(guī)要求,，工作紀(jì)律等，且相當(dāng)完善,，關(guān)鍵看如何落實(shí),。有人總結(jié)了這樣幾個公式：開會+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實(shí)=0;抓住不落實(shí)的人+追究不落實(shí)的事=落實(shí)。此公式對我們抓教學(xué)管理,，頗具指導(dǎo)意義,。逐如教師上課紀(jì)律、辦公紀(jì)律,、教學(xué)常規(guī)要求,、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等，每項(xiàng)工作必須有布置,，有檢查,，有落實(shí)。只有嚴(yán)格管理,，狠抓落實(shí),，長抓不懈，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。

3,、扎實(shí)開展教改、科研工作

業(yè)務(wù)校長,，應(yīng)重視教科研工作,，大力實(shí)施“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,。按照“典型引路,，思想活躍，試驗(yàn)積極,，穩(wěn)妥推進(jìn)”的教改思想,，落實(shí)課題和教研工作，做到：“全員參與,，全方位教改,，全過程優(yōu)化”。

4、加強(qiáng)任課教師的管理

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取決于任課教師的水平,，作為業(yè)務(wù)校長,，應(yīng)著力打造一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。首先,，要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神,，我們都有這樣的感受：教師要想教出成績，不怕沒經(jīng)驗(yàn),，就怕不敬業(yè),。有些年輕教師，初登講壇便成績優(yōu)異,，而有些經(jīng)驗(yàn)十足的教師卻成績不佳,，除了些許客觀原因外，主要原因應(yīng)在于敬業(yè)態(tài)度有別,。 其次,，要建立健全科學(xué)有效的教師考核評價體系，考評是教師管理的重要環(huán)節(jié),，客觀,、科學(xué)、公正地考評,，是合理使用教師,，晉級晉職的前提,，能激勵全體教師的進(jìn)取心理,，促使優(yōu)秀教師脫穎而出。第三,，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力,。“要給學(xué)生一杯水,，教師首先要有一桶

副校長校長競聘演講稿 副校長競聘演講題目篇九

尊敬的各位評委,、各位同事：

大家好！

我演講的題目是《凝心聚力,，開拓進(jìn)取,，奮力開創(chuàng)某某中學(xué)教育教學(xué)新局面》。 我叫,，現(xiàn)年43歲,，中教一級，本科學(xué)歷,。

我的簡歷如下：1986年7月樂山師范學(xué)校畢業(yè),，到五通橋橋區(qū)永安鄉(xiāng)中心校任數(shù)學(xué)教師；1987年9月至1988年8月，永安鄉(xiāng)初中任英語和地理教師,；1988年9月至1991年8月,，冠英鎮(zhèn)初中任英語教師；1991年9月至1993年8月,，樂山市聾啞學(xué)校擔(dān)任出納和后勤工作兼體育教師,，期間參加成人高考，取得樂山市教育學(xué)院政治教育專業(yè)大專文憑,；1993年9月至20xx年8月,，某某鎮(zhèn)初中任政治課教師。20xx年9月至今,，某某中學(xué)任政治課教師,。在此期間，再次參加成人高考,，取得樂山師范學(xué)院思想政治教育專業(yè)本科文憑,，并在20xx年3月至20xx年5月之間，擔(dān)任某某中學(xué)教務(wù)處主任,。

我競聘的崗位是中學(xué)副校長,。我自認(rèn)為我具備以下優(yōu)勢，能夠擔(dān)負(fù)起這一重?fù)?dān),。

第一,、我有三顆紅心。那就是熱心,、責(zé)任心,、進(jìn)取心。具體地說,，我有高漲的工作熱情,，高度的責(zé)任感和與時俱進(jìn)的精神。我來自農(nóng)村,，我深深的知道,，教育，是與老百姓切身利益相關(guān)的民生大事,。通過教育,，可以改變一個農(nóng)村孩子的命運(yùn)。愛因斯坦說過,，熱愛是最好的教師,。發(fā)自內(nèi)心的說，我熱愛這“陽光下最崇高的職業(yè)”,。我為我是一名光榮的人民教師而感到自豪并深感責(zé)任重大,。我自認(rèn)為喜歡讀書,，喜歡學(xué)習(xí)，思想比較活躍,，愛好廣泛,，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐,，具有一定的開拓創(chuàng)新精神,；同時我身體健康，家庭和諧穩(wěn)定,，孩子已升入大學(xué)讀書不在身邊,，無需照看，家在某某,，根在某某,，我精力充沛，具有高昂的斗志,、滿腔的熱情,。

第二、我經(jīng)歷過多崗位鍛煉,，有較強(qiáng)的的組織,、管理、協(xié)調(diào)能力,。多年的班主任生涯,、多年的教研組長、年級組長工作崗位的鍛煉,，特別是三年多的教務(wù)主任經(jīng)歷使我積累了比較豐富的組織,、協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn),。我在任教務(wù)主任時候,，經(jīng)歷了連續(xù)兩年的督導(dǎo)評估，教務(wù)處在諸如教學(xué)常規(guī)檢查,、教學(xué)全過程管理、教

學(xué)質(zhì)量分析評估,、部門資料收集整理等方面,，都得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。教務(wù)處的每一項(xiàng)工作,，如中考體育考試,、理化實(shí)驗(yàn)操作考試、年級組分班等,，我都制定了詳細(xì)的工作方案,，使各項(xiàng)工作“有法可依”有條不紊地開展。擔(dān)任教務(wù)主任期間，我的工作,，大家有目共睹,。在某某中學(xué)近20年的工作經(jīng)歷以及三年多的教務(wù)處主任經(jīng)歷，磨練了我,，鍛煉了我,，使我對學(xué)校各方面的各項(xiàng)工作了如指掌，非常熟悉本校的教師,，熟悉某某鎮(zhèn)的學(xué)生,，對每一位教師的教育教學(xué)能力水平特長等都非常了解。

第三,、我個人本身具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,。從教以來，擔(dān)任過數(shù)學(xué),、英語,、政治、歷史,、地理等科目的教學(xué),，93年后定型為政治課專業(yè)教師，長期擔(dān)任政史地教研組長,，長期擔(dān)任班主任而且是畢業(yè)班中的有特殊需求學(xué)生的班主任（所謂b層次班及“分流班“）,。我一直戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，工作認(rèn)真踏實(shí),、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，教學(xué)業(yè)績有目共睹。在近年某某中學(xué)面臨諸多困難的情況下,，我的教學(xué)工作還是得到了學(xué)校和老師們的承認(rèn),。不管是否擔(dān)任行政工作，我在自己本職工作中仍一以貫之的認(rèn)真,，自20xx年起,，連續(xù)四年年度考核為優(yōu)，并被選拔為區(qū)級政治課骨干教師,，20xx年因所教科目中考取得全區(qū)第二名而獲得學(xué)校特別獎并被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,。當(dāng)年中考，全區(qū)思品最高分43分,，三人中兩人是某某中學(xué)的,。對于所謂的雙差生，我已在教育教學(xué)實(shí)踐中摸索出一套行之有效的方法,。對于優(yōu)生的培養(yǎng),，也頗有成效,。近二十多年中，多年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，無論是平均分,，還是優(yōu)生入圍人數(shù)在校內(nèi)，或者河西片,，乃至五通橋區(qū)都名列前茅,，從未因自己所教科目拖后腿而影響學(xué)生個人升入重點(diǎn)高中，從未因自己所教科目拖后腿,，影響學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

第四、我具備合理的知識結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的文字處理能力,、教學(xué)科研能力,。自參加工作以來，我比較注重自己知識的積累和更新,。先后兩次參加全國成人高考,，獲得大專和本科學(xué)歷。自學(xué)計(jì)算機(jī)知識,，現(xiàn)已能較為熟練地使用office辦公軟件,。經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)和瀏覽、收集信息,，使網(wǎng)絡(luò)為自己的教學(xué)工作服務(wù),。近幾年，我還加強(qiáng)進(jìn)行教學(xué)科研,，積極撰寫論文,，有兩篇論文在《樂山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表，有多篇論文分別在區(qū)級市級的評選中獲獎,。近今年,，我還有幸兩次參加市教科所舉辦的中考復(fù)習(xí)交流教研會并在會上宣讀我的論文，與全市的教師專家交流溝通,。就在上學(xué)期,，我還接受區(qū)教研室布置的任務(wù)，使用多媒體課件,，上了一節(jié)全區(qū)的政治公開課,。

第五、我自認(rèn)為有一定的群眾基礎(chǔ),，有為廣大教職員工服務(wù)的愿望和能力，在教師中有一定的影響力,，在學(xué)生中有較高的威望,。我記得參加過教務(wù)處主任公開競聘時候,，三人中民主測評得票為26票，居第一,。參加上一次副校長競聘,，三人中民主測評得票為14票，居第二,，也被列為考核對象之一,。近幾年，多次被教職工們“海選”為工會委員員,、崗位設(shè)置小組成員,、年度考核及職稱晉升小組成員、績效工資考核小組成員等,。我在各種會議上都不怕得罪人,，直言無忌，常常據(jù)理力爭,，使制度,、方案盡可能的公平公正。作為工會委員,，我盡力維護(hù)會員的利益,，上次峨眉之行中，我?guī)捉?jīng)交涉,，說服旅行社,，成功地讓其改變住宿地點(diǎn)，而且使所有小孩費(fèi)用減半,。

各位評委,，各位同事，基于上述幾點(diǎn),，我自認(rèn)為我符合中學(xué)副校長這個崗位所需的素質(zhì)和能力,。

假如我有幸被聘任為副校長，我的五年任期目標(biāo)是：首先,，全力積極配合校長,，實(shí)現(xiàn)校長的任期目標(biāo)。其次,，我個人的任期目標(biāo)是：在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，開創(chuàng)中學(xué)教育教學(xué)的新局面，使學(xué)校的校風(fēng),、教師的教風(fēng),，學(xué)生的學(xué)風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，進(jìn)而扭轉(zhuǎn),。具體講,，分兩個階段,，第一個階段，一至二年內(nèi),，使中學(xué)的整體面貌,、社會評價和形象有所好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,，擺脫在區(qū)上“幺鴨子”的位置,；第二個階段，五年內(nèi),，使中學(xué)在全區(qū)農(nóng)村中學(xué)的地位與某某鎮(zhèn)在全區(qū)的地位相當(dāng),，上檔升位，?！爸小睜帯吧稀?，全力爭創(chuàng)一流農(nóng)村初中。具體說,，五年之后,，在河西片的各項(xiàng)考核指標(biāo)(如升入橋中人數(shù)、校人平總分等)應(yīng)在冠二中和蔡金中學(xué)之上,，力爭趕超石麟中學(xué)和冠英一中,。

我深知，以中學(xué)目前現(xiàn)狀,，要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),，困難是巨大的，任務(wù)是艱巨的,，道路是崎嶇的,。但是，我認(rèn)為,，上述目標(biāo)是可以而且應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)的,。我對中學(xué)的各位教職員工充滿信心（教職工中有學(xué)科帶頭人、骨干教師,、市級上課競賽一等獎獲得者,、多名區(qū)各科中心組成員等），對新任程校長充滿信心（程校長一來,，某某中學(xué)的面貌就煥然一新,，這個，大家有目共睹,，無需我在此贅述,。我堅(jiān)信，某某中學(xué)有廣大教職員工的努力，有程校長的科學(xué)管理,，有局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，有某某鎮(zhèn)黨委政府的支持,、關(guān)心和幫助,，某某中學(xué)必將迎來屬于自己的春天。

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事,，假如我有幸被聘為某某中學(xué)副校長,，為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，

我將從以下幾方面來開展工作,。

第一,、凝心聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，擺正位置,。我將充分尊重程校長作為學(xué)校法人代表和學(xué)校各項(xiàng)工作總負(fù)責(zé)人和第一責(zé)任人的核心地位，明確副校長是校長的“副手”,、“助”手,、“參謀”，是校長與中層之間,、校長與群眾之間的紐帶和橋梁,。在任何時候都要講政治，講政治禮儀,，服從校長的指揮,，維護(hù)校長的權(quán)威。當(dāng)然,，我認(rèn)為,，服從不是盲從，如有不同看法,，我將尋找恰當(dāng)和合適的時間地點(diǎn)場合,，與校長進(jìn)行坦誠的溝通和交流。在自己的分管工作中,，我將切實(shí)負(fù)責(zé),、大膽工作，勇于承擔(dān)和敢于擔(dān)當(dāng),，絕不推卸責(zé)任,，絕不當(dāng)“溜肩膀”。在開展工作中,，我將遵循“到位不越位,，補(bǔ)臺不拆臺，以為爭位,，以位促為”的原則,，團(tuán)結(jié)廣大教師和中層干部,，扭成一股繩，凝心聚力,，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，恪盡職守，和諧協(xié)作,，開拓進(jìn)取,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，奮力拼搏,，努力推進(jìn)某某中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和持續(xù)發(fā)展,。

第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，模范帶頭。一方面加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí),，不斷提高自己職業(yè)道德,、政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，緊跟時代步伐,，緊緊跟蹤了解本學(xué)科教學(xué)的最新發(fā)展情況，不斷充實(shí)完善更新自己,，使自己更加勝任本職工作,。俗話說“打鐵還得自身硬”，“其身正不令而行,，其身不正,，雖令不行”，要求教職工做到的,，我自己首先做到,。我要在自己所任政治學(xué)科教學(xué)中，永不落后,，始終保持先進(jìn)性,，實(shí)實(shí)在在的起到模范帶頭作用。否則,，隨你說的天花亂墜,，都顯得蒼白無力，教師和學(xué)生不會信服你,。

第三,、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng),、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干，踏實(shí)工作,，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn),、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有某某中學(xué)特色的符合實(shí)際的操作性強(qiáng)的教育,、教學(xué)模式,。我將以開放和包容的態(tài)度，積極吸收各位同事的各種建議和意見,。

第四、堅(jiān)持深入教育教學(xué)第一線,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校永恒的生命，是一個學(xué)校永遠(yuǎn)的主題,。目前,，某某中學(xué)教學(xué)質(zhì)量面臨極為嚴(yán)峻的形勢，作為副校長,，必須要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識,，強(qiáng)烈的危機(jī)感和責(zé)任感。各位評委,，各位同事,，假如我有幸被聘任為副校長，我莊重的承諾,，我將堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線,，我將堅(jiān)持上課不少于6節(jié)，堅(jiān)持走進(jìn)課堂,、走進(jìn)學(xué)生,，堅(jiān)持蹲班、堅(jiān)

持巡課,、聽課,，定期不定期地對教師、班級,、學(xué)生進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，堅(jiān)持和加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理和監(jiān)控，堅(jiān)持和加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),，做到對某某中學(xué)出現(xiàn)的各種問題各種情況心中有數(shù),，實(shí)情掌握，問題解決，方法創(chuàng)新,。

第五,、注重教師隊(duì)伍建設(shè)。百年大計(jì),，教育為本,，教育大計(jì)，教師為本,。假如我有幸競聘成功,，我將積極配合校長，針對我校實(shí)際情況,，以“外塑形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”為總的指導(dǎo)思想，很抓教師隊(duì)伍的建設(shè),，不斷提高我校教師的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,。為教師提供和創(chuàng)造條件，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。大力促進(jìn)教師“為人,、為學(xué)、為師”的有機(jī)統(tǒng)一,。

第六,、注重制度建設(shè)，狠抓落實(shí),。學(xué)校的各項(xiàng)工作,，，千頭萬緒,，紛繁復(fù)雜,。首先，當(dāng)然要有好的健全的制度,，但我認(rèn)為,，關(guān)鍵還在于落實(shí)。假如我有幸競聘成功,，我將積極配合校長,，根據(jù)教育局文件精神，從制度著手,，建立和健全盡可能公正公平合理的制度,，特別是績效工資分配制度、年度考核制度,、職稱晉升制度,、評優(yōu)評先制度,。在實(shí)際工作中，制度管理和人文管理相結(jié)合,，既要堅(jiān)持剛性的原則不動搖,，又要以人為本，傾聽群眾的聲音,，滿足（條件許可,，自己分管職權(quán)范圍內(nèi)）教職工的合理的訴求。在實(shí)際工作中,，切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo),，強(qiáng)化檢查，注重反饋,、創(chuàng)新機(jī)制,，狠抓師德培養(yǎng)的落實(shí)、安全管理的落實(shí),、德育工作的`落實(shí),、后勤管理的落實(shí)、班級管理落實(shí),、課堂教學(xué)的落實(shí)、教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),、培優(yōu)補(bǔ)差的落實(shí)及教師專業(yè)化發(fā)展的落實(shí)等,。使任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí),。使事事有人管,，事事有結(jié)果。

各位評委各位同事,，我期待著在副校長這個崗位上為某某中學(xué)的全體學(xué)生,、全體教職工服務(wù)，我期待著在副校長這個崗位上能為某某中學(xué)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),，為某某中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，為某某鎮(zhèn)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。

最后,，我希望,，各位評委、各位同事,，給我一次機(jī)會,，讓我的一腔熱血，奉獻(xiàn)給我摯愛的某某某某中學(xué),。

謝謝大家,！

20xx年3月7日