演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

競聘教師演講稿高中篇一

大家好！你們辛苦了,！

這次教育教學工作人員的公開選聘,，是我校教育發(fā)展的第一次。對于教育人事制度而言,，它是一次機制的進步,，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言,，則是一次價值的判斷與選擇,。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量,，指引著一個方向，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望,，它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。非常感謝學校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺,。

一、思想政治方面

本人熱愛祖國,、熱愛人民,、忠誠黨的教育事業(yè)。

二,、職業(yè)道德方面

嚴格履行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,，為人師表,，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業(yè)道德,，積極參加公益事業(yè),。我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任,，但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水,、智慧,、和一顆跳動的火熱的心，去面對我的學生,。

三,、業(yè)務方面

從教多年來，從未間斷過繼續(xù)教育學習,，參加了全國中小學繼續(xù)教育課程的學習,，新課程培訓的學習，取得了普通話,、計算機等方面的等級證書,，獲得了縣、市級骨干教師培訓證等,，使自己時刻能夠勝任一名小學教師的要求,。

我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習,，團結協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵,，我深知自己要學的東西還很多,。在工作中，不怕困難,，勇挑重擔,，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞,。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習,，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課,、評課活動,；向同行們學習教育教學的方法,，同本組教師團結協(xié)作,，與同事相處關系融洽。

四,、教育教學工作能力

1,、勝任英語教學工作，無論在統(tǒng)考中還是在學校組織的各項考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅,；先后兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽,，并且都取得了好成績，受到同行們的好評,。所以我有較強的工作能力,，能夠始終保持作為教師的言行和風度，塌實教學,，關愛學生,，完全具備了對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力和對學生掌握知識程度的判斷分析能力,。

2,、勝任班主任工作，本人一直以來就擔任班主任工作,，從末間斷,，在班級管理方面取得了一定的成績，多次被評為優(yōu)秀班主任,，我所擔任的班級也被評為了文明班集體,。

3、勝任年級學科組長工作,，能夠協(xié)調(diào)好領導和老師之間,、老師和老師之間、老師和學生之間,、老師和家長之間的關系,，做到團結協(xié)作，搞好本年級的學科教學工作,。

4,、根據(jù)自已的教學實踐，本人撰寫了多篇教學論文,，并且有的已,。

5,、盡管我是從教多年的英語教師，有著一定的工作經(jīng)驗和成績,，但我絕不會滿足于已經(jīng)取得的微薄成績,，我會竭盡全力把學生教好，把英語教學搞好,。

6,、我有較強的年齡優(yōu)勢，我正當青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

綜上所述，本人符合競聘小學英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì),，故向各位評委和老師提出申請,。

a）更加科學規(guī)范地做好日常教學工作，認真落實教學常規(guī)工作,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

b）順應教學改革方向,，積極參加教學改革，做教育教學的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法,；關注全體，關注差異,，教他們學會學習,，學會做人。根據(jù)英語學科的特點,，我打算開展“任務型教學”實驗活動,，把學習者個人的生活經(jīng)歷作為課堂學習的主要資源，力圖將課堂內(nèi)的語言學習與課堂外的語言活動結合起來,。每上一節(jié)課,，我會突出“八個抓八個不”：

一,、抓聽講集中，不能過于松散無束,；

二,、抓討論合作的效果，不能流于教學形式,；

三,、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉,；

四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,，不能輕易放縱學生,；

五、抓自學指導與訓練,，不能讓學生連讀書都不會,；

六、抓教學難點與重點,，不能使教學走過程,；

七、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳,；

八、抓暫差生輔導與補差,，結合學生自身實際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學習的興趣。

c）結合英語學科特點和學生實際情況,，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富多采的英語實踐活動，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面能力,。

d）加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。進一步樹立自已強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自已的工作能力和工作藝術，顧全大局,，維護學校良好形象,，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在學生和老師的交往中凝聚合力。

競聘教師演講稿高中篇二

尊敬的各位領導,，各位評委老師們：

大家好,！首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。我是一名工作在教學一線的中學一級數(shù)學教師,，本科學歷,，我競聘的崗位是數(shù)學教師。下面,，我將從幾個方面向領導和評委們作簡要的陳述：

新課標主張“人人學有價值的數(shù)學,，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,?！边@是新世紀數(shù)學課程標準的基本理念，這就要求數(shù)學教師自身務必具備深厚的基礎知識,，有著多層次,、多元化的知識結構；還要有開闊的視野,，創(chuàng)新的教學模式以及靈活的教學方法,。

1、我有堅定的共產(chǎn)主義信念,。

2,、我有較強的工作潛力。

在教學中本著“為人師表”的信條,，嚴以律己,，踏實教學。在工作中堅持教學并重,，利用業(yè)余時間自學電腦知識,，熟練常握了多媒體技術，能熟練運用幾何畫板,、易教通網(wǎng)絡課件快車等軟件制作出精美的課件,，并運用到課堂教學中，加大了課堂容量,，激發(fā)了學生的學習興趣,，收到很好的成效。

幾年來,，本人所任教的班級在段,、期考中成績突出，個性是今年畢業(yè)的55班在近三年每個學期的段、期考中數(shù)學科的優(yōu)秀率,、高分率都排在全縣的第一名,，在今年的中考大戰(zhàn)中也取得了輝煌的戰(zhàn)果，為學校爭得了榮譽,。

參加工作以來,，本人歷任班主任、數(shù)學教研組組長,、女生輔導員等,，工作認真負責，教育教學效果顯著,。5年來榮獲全國獎1次,，區(qū)省級獎2次，地市級獎2次,，縣級獎5次,，20xx年至20xx年，連續(xù)5年年度考核被評為優(yōu)秀等級,。經(jīng)過11年的學習和實踐,，我對課堂的教學組織潛力,，對教材整體的駕馭潛力,，對學生掌握知識程度的決定分析潛力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任初中數(shù)學教育工作,。

3,、我有較強的年齡優(yōu)勢。

我今年33歲,，身體健康精神好,，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學工作中。

假如我能夠透過競聘上崗,，我打算從以下幾個方面改善自己的教學工作,，提高自己的教學水平：

1、做一個學習型,、鉆研型,、專家型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新臺階,。

2,、努力培養(yǎng)學生的學習興趣。結合數(shù)學科的特點和本校學生的實際狀況，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動,，進一步拓展學生的視野，提高學生的數(shù)學素養(yǎng),，讓每個學生都能學到“有用的數(shù)學”,。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。

各位領導、評委老師們,，給我一片天,，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心,、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力,。謝謝大家！

競聘教師演講稿高中篇三

尊敬的各位領導,，各位評委：

我競職的崗位的是舍務處,。40多歲的年紀在眾多競職的人選中，女同志中已是寥寥可數(shù),。但無論是作為一名共產(chǎn)黨員,，還是一位國家干部，責任感和使命感都在促使我把學校未來發(fā)展的熱情和期望陳述給各位領導,，各位評委,。

1972年參加工作以來，我為一名普通教師,，教導主任逐漸走上領導崗位,。曾經(jīng)先后擔任了**師范學校附屬小學校長和松原師范舍務科副科長的職務。工作中求真務實,，嚴于律己,，開拓創(chuàng)新。在教學業(yè)務和管理水平上不斷追求更高的境界,。在舍務四年多的工作中,，我承擔著舍務寢室內(nèi)外的衛(wèi)生，勤工儉學學生,，賬目,，備品和女生寢室的管理工作。每一項工作中不是憑著自己是位領導發(fā)號施令,，而是憑著自己對事業(yè)的追求,，對工作的執(zhí)著和一種高度的崗位意識，角色意識，認真地,，腳踏實地完成每項工作,，因此而受到老師和學生們的認可與支持。同時也積累了在管理方面的諸多寶貴經(jīng)驗,。

舍務工作有三件大事：紀律,、衛(wèi)生，安全,。這在舍務處職責范圍中已有明確的規(guī)定,。多年的工作實踐，對此更是有著深刻的體會和認識,。要取得更理想的效果,，必須有明確的，引之有效的制度和保障,。必須有精干的管理人員來執(zhí)行,。必須配備合理的組織機構以便使其高效運作。追求管理的制度化,，現(xiàn)代化,，模式化，科學化和超前性,。這將是我做舍務管理的基本目標,。

根據(jù)上述目標，我的工作思路是這樣的：“發(fā)揚民主,，管理育人,，突出特色，開源節(jié)流,，講求效益?！?/p>

具體實施中注重形成一個封閉式的管理系統(tǒng),。包括以下三個方面。

,。長遠規(guī)劃是與將來要運行的后勤工作社會化機制對接,。近期目標是結合我校實際和學生需要提高管理水平，營造一個充滿文明氣息,，寧靜的,，舒適的居住環(huán)境，為學生在校的學習生活提供保障,。

在管理制度上我們已經(jīng)贏得了可行性的經(jīng)驗,，需要在原有的基礎上進一步的完善。特別是公寓制度以及服務系統(tǒng)設置。既要考慮我校實際的情況,。繼續(xù)為貧困學生開辟勤工儉學的渠道,，同時還要走出去借鑒其他院校的公寓管理的成功和做法，使其更為完善,。

常規(guī)檢查和有效反饋的每節(jié)環(huán)節(jié)上求真務實求細,，求精，求嚴,，一方面追求管理自身的效益,，使人盡其才，物盡其用,，又要結合高校這個育人場所的特殊性,，突出管理中的文化建設這個特色，在管理中育人,。

盡可能地發(fā)揮所有成員的積極性和創(chuàng)造性,，挖掘出最大的工作熱情和工作潛力，以提高工作效能和效率,。要做到三位一體,，還要進一步落實崗位責任制，為部門成員發(fā)揮個人的才能創(chuàng)造良好的條件,。

競聘教師演講稿高中篇四

各位評委,，如果我競聘成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法,，關注全體,，關注差異,，教他們學會學習，學會做人,，教他們利用數(shù)學知識解決生活實際問題,。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對數(shù)學學科的特點,，激勵學生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象,，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動,。

3、積極做好班主任工作,，促進班級建設及良好班風學風的形成,，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師

沒有,，只有更好，只要給我一個機會,，一切奇跡都有可能發(fā)生,！兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣,，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率。

四,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務,。服從大局，服從領導的安排,。

競聘教師演講稿高中篇五

尊敬的各位領導、各位同仁：

時間如流水,，我從事小學教育教學工作已十五年了,。在工作崗位上勤懇踏實，埋頭苦干,，并能與同事團結協(xié)作,，共同把工作做好,。年度考核合格，符合小學數(shù)學高級教師的競聘條件,，現(xiàn)競聘小學數(shù)學高級教師職務,，本人述職報告如下：

一、基本情況

本人徐敬華,，男,，1977年11月生，現(xiàn)年36歲,，1998年6月畢業(yè)于原合肥市師范學校,，同年8月參加工作。xx年9月,，我取得了小學高級教師資格?，F(xiàn)任教一年級4班數(shù)學課程。

二,、傾心教育,，為人師表

多年來，我能以工作為首,，盡職盡責,， 工作中，我吃苦耐勞,，從不在工作上挑剔,，服從領導安排，事事顧全大局,、毫無怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家,。不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在課程調(diào)整中,，自己服從學校的大局安排,，xx年9月，本人從當時的四年級調(diào)整下來帶三年級,，xx年9月,，又下來帶一年級。孩子們經(jīng)常問我：老師,，你為什么不帶我們了,？我開玩笑地說：你們在一年一年的升級，老師在一年一年的降級,。

在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,，經(jīng)常犧牲自己的休息時間為學生補缺補差,。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關工作,。在工作中，本人在教學的同時能認真總結工作經(jīng)驗,，積極撰寫論文,，提高理論素養(yǎng)。

三,、精心施教,，形成特色

作為一名教育工作者，我能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備課,、教學,、輔導三個環(huán)節(jié)。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教，使學生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。在教學中我能引導學生會學,、樂學,、善學、肯學,、能學,，形成了自己的教學特色。

四,、虛心學習,，不斷反思，提高教研能力

為了更好地做好本職工作,，為了適應教育形勢的發(fā)展,，在工作之余，我十分注重加強學習,，我堅持閱讀《小學數(shù)學教師》,、《小學數(shù)學教育》等教育教學雜志報刊以提高自身的業(yè)務能力，積極參加各種專業(yè)技術培訓,，參與各級各類教學研討活動,。主動向同事學習，每學期聽課15節(jié)以上,，還經(jīng)常從網(wǎng)絡上學習先進的教育理論和觀看別人的教學視頻,。

五、會計工作

任現(xiàn)職期間,，我除了擔任小學數(shù)學教學工作,，還兼任了學校的會計工作。我負責的這一塊主要是教師的工資調(diào)整,、五險一金,、各項報表、年末的預算和第二年的決算等,。我的工作宗旨就是“為全體教師服務”,。我是這樣想的，也是這樣做的,。全?，F(xiàn)有51名在職教師，56名離退休人員,，8名校聘教職工,。我無論老少，一視同仁,，全心全意為大家做好服務工作,。

首先是工資。工資是大家的經(jīng)濟命脈,，也是我們最關心,，最關注的,，每月初，我認真做好下個月工資表的編制和上報,，工資項目仔細核對,，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失,。由于人員比較多,，工資項也比較多，所以工作量很大,，必須不厭其煩,，認真仔細。每年的第三季度,，我要做好每位教師的工資的各項調(diào)整,，確保每一個人工資的調(diào)整到位，不能多不能少,，當然,，我也想讓各位多點，但是上面不同意,。

其次是公積金,。住房公積金是大家的福利，每年8,、9月,，我要根據(jù)每個人的年收入計算公積金數(shù)額，然后上報住房公積金繳費基數(shù)到住房公積金管理中心和銀行,。住房公積金的繳費基數(shù)原則上每年調(diào)整一次,，但是有時遇到特殊情況就要調(diào)整兩次，比如今年,，在8月份,，因為薪級增加已經(jīng)調(diào)整基數(shù)一次，后來在9月份,，區(qū)政府為了教師的福利,，把績效工資也納入到繳費基數(shù)中，這樣又要調(diào)整一次,，而且,，教體局在9月底發(fā)的通知，要求在9月30日前必須辦妥,，時間緊迫,，再加上銀行對連續(xù)調(diào)整基數(shù)特別反感，去辦理時，以前只要把材料帶齊一次辦成的事情,，這次來回跑了六次才辦好,，而且還不給好臉色看。有教師的增加和退休時,，公積金的手續(xù)辦理也是一項大事,，需要提供很多資料，有些事情是不在我的范圍里,，但本著服務的態(tài)度，在我力所能及的范圍內(nèi),，能代勞的就幫幫忙,，省得他們跑一趟。

再次是五險,。每一年,，學校都有教師的增加和減少（退休、招考,、校聘）,，這就需要及時的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情,，每一次都在教體局,、區(qū)社保局和市社保局之間來往。每次去之前,，都要默念“菩薩保佑一次辦妥”,，但是，遇到特殊情況就要白跑一趟,。比如,，原單位不能及時減少的、教師個人檔案資料不齊全的,、辦理流程更改啦等等,。這時，兒子就要在學?？嗟攘?，經(jīng)常回校時兒子就要問我到哪去了,，借用現(xiàn)在正火爆的綜藝節(jié)目名字說那就是“爸爸去哪兒”,，有時，為了等某個領導簽字或蓋章,，就不能及時趕回學校,，沒辦法，只好打電話給同事把兒子托管一下，比如沈建老師和王義云老師,，還有吳師傅,，謝謝了。

最后是其他各項報表,。由于學校人員較多,，組成比較復雜，各種情況都有,，我要負責的事情就比較多,。有事業(yè)編制的，要向教體局,，人事局,，財政局報表，有參加社會保障的人員,，要向勞動局,，統(tǒng)計局報表。每年都會有工資變動,，這就會令我的工作量增加很多,。職稱變動，工資項目就要變動4項,；退休,、調(diào)動，要收復印件,，填申請表,，變工資，變醫(yī)療保險,，公積金變動,，社會保險增減；薪級,、教齡等變動,，每年一次，每年的決算和預算表格打出來都有幾十張紙,。

總之,，在這幾年里，我一直踏踏實實,、認認真真地搞好各項工作,，得到了學校、同事,、學生,、家長的認可,。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)努力,，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率,。

最后，我也知道：在本次崗位競聘上,，肯定不可能人人都晉級,，人人都滿意，萬一遇到“戀人結婚了,，新郎不是我”的處境,，我也會坦然面對，平靜接受,。“陽光總在風雨后”,，請相信人生路上有彩虹,。

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競聘教師演講稿高中篇六

各位領導，老師：

你們好!

今天,，我滿懷自信地站在這里,，來競聘小學高級教師的職稱，我相信,，我能行,，我將無愧于“小學高級教師”這個光榮的稱號。

我畢業(yè)于××師范學校,，在三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了許多個春秋。多年的工作,，我深切感受到了教師的苦與累,，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受,，有的只是忙忙碌碌,，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任,，但是當?shù)弥獙W生考入高等學府,，特別是肖××考入北京科技大學，林××考入南開大學??如此捷報紛至沓來時，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,，所有的苦與累,，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富,，它將支持我在教育這條道路上走得更遠,，走得更穩(wěn)健，走得更輝煌,。

誰在教育上領先一步,，誰就擁有輝煌的明天。因此,，我告誡自己：教師是教育者,，更是學習者，只有不斷學習,，努力提高,，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任,。所以我先后參加了?？坪捅究频膶W習，積極參加骨干班培訓學習,，學科帶頭人培訓學習,，并取得了可喜成績。同時,，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學雜志了解最新教學教改動態(tài),，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學方法和教育觀念,，在工作中不斷總結,、改進，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高,。

在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,，在開發(fā)區(qū)的教學抽測中，成績也名列前茅,，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中,，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求,。在教學上,，我以“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”作為自己的信條,。在新課改條的浪潮中歷練自己,，形成了獨特的教學風格,，多次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,，《應用題》獲市說課二等獎,。

去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎,，并受到開發(fā)區(qū)領導和老師的好評,，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作,，還積極進行教學科研,，利用課余時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級,、區(qū)級獎勵,。多次被評為市教學能手等稱號。

陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動,，唯獨從心里發(fā)出來,，才能打動心靈的深處。我愛我的學生,，也得到了他們愛的回應,。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小調(diào)皮進步了,，我盡力表揚他??經(jīng)過努力，周升華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯,。

我還從學生的紀律,、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作,，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊,。幾年來，我班學生都能做到團結友愛,、勤奮好學,、遵守紀律、敢于創(chuàng)新,。逐步形成了一個班風好,、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和群眾的好評,。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,，市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導教師,、師德標兵等稱號,。

各位領導,，各位老師，如果我能競聘成高級職稱,，我將在各位領導和老師的培養(yǎng),、指導下，繼續(xù)努力工作,，獻出自己的一份愛心,，勤奮踏實，結出更加豐碩的果實,，實現(xiàn)更有意義的教育生涯,。

我的演講完畢，謝謝大家!

競聘教師演講稿高中篇七

各位領導,、各位老師：

大家好,！

我首先感謝領導、老師們的信任和支持,，讓我有機會參加演講,。

我是一名來自基層學校的信息技術高級教師，19xx年中專計算機專業(yè)畢業(yè),，后就讀于重師物理系信息技術專業(yè)本科,，現(xiàn)已執(zhí)教13年，20___年被聘為小學一級教師,。我競聘的崗位是高級信息技術教師職位,，我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

從入黨宣誓的那一刻開始,，我就下定決心,，要忠誠于人民的教育事業(yè)，以身作則,、為人師表,、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻,，我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,。在過去教學生涯中，我一直在努力使自己完成三個任務：一,，教會學生做人,；二，教會學生學習,；三,，教會學生如何適應這個社會。因為我認為做人是關鍵,，學習是重點,，適應社會是核心。

自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。近幾年參加區(qū)級信息技術賽課三次,，市級計算機賽課和區(qū)級示范課各一次。20___年6月計算機賽課獲區(qū)評比一等獎,，市評比三等獎,。20___年計算機教學設計《學做生日賀卡》獲區(qū)評比一等獎，20___年獲區(qū)信息技術課堂教學創(chuàng)新設計大賽二等獎,。20___年獲渝北區(qū)第七屆基礎教育優(yōu)秀教改成果二等獎,。自己設計制作的課件，也曾多次獲區(qū)表彰一,、二等獎。由此我堅信我的專業(yè)知識是完全能夠勝任信息技術教學工作的,。

在這13年的教學生涯中,，我任教過小學語文、數(shù)學,、地方,、體育、綜合實踐等課程,，我深知,、信息技術在這些基本學科教學中的地位和作用，把握好信息技術教師的優(yōu)勢,、利用信息技術設備,，采用信息技術手段,，更好的整合其它學科的教學，悟出并實踐過較好的方法和策略,。

在工作中本著為師生服務,，把愛獻給學生的信條，踏實工作,，關愛學生,。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力,、開發(fā)和搜集教學資源的能力,、信息技術設備的維護和網(wǎng)站建設方面都有了很大的提高，完全能勝任信息技術教師工作,。

我今年33歲,，正當青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的工作，提高自己的工作水平,。

要更加科學規(guī)范地做好信息技術教學工作,。根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī),，確保信息技術教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

有效搜集和整理教學資源,，為師生教學服務,。將發(fā)揮專業(yè)所長，搜集整理對教學有用的網(wǎng)絡資源,，整合“農(nóng)遠資源”,，并結合學校、教師和學生的實際需要開發(fā)課程資源,。為教師的教學提供方便,。

培訓教師，提高現(xiàn)代教育技術運用水平,。作為信息技術老師帶頭對全校一線教師進行信息技術知識培訓和研討,，使他們熟練掌握計算機使用方法，靈活運用多媒體課件,，充分利用信息技術教育資源庫為課堂教學服務,，使他們充分感受到現(xiàn)代化教學手段的方便,、快捷、直觀,、新穎,，從而促進教師專業(yè)化成長，提高教學效率和學習效果,，給課堂注入鮮活的力量,。

完善和充實好校園網(wǎng)站，擴大學校宣傳,。

我將學以致用,，進一步完善校園網(wǎng)站的模塊建設，如學校管理”,、“教育科研”,、“教師天地”、“學生樂園”,、課件資源”,、“農(nóng)校互動”等,，并及時完善和更新內(nèi)容,，為學校管理服務，為師生教學服務,，為擴大學校對外宣傳,，提高知名度服務。

領導,、老師們,，“敬業(yè)是前提，本事是保障,，勤奮是行動”,，我相信，只要我們熱愛教師這個崇高而又神圣的職業(yè),，做一個“盡本職,，重學習，手腳勤,，頭腦勤”的教師。一定會出色的完成任務,。

謝謝大家,！