演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

師德師風(fēng)專(zhuān)題報(bào)告演講稿 師德師風(fēng)主題演講稿幼兒園篇一

你們好,！

兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,，幾年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝支，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,，但我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,，更不敢說(shuō)為之付也了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存的價(jià)值,！

說(shuō)到教師的`職業(yè)筆，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。

一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái),。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上,。每天都帶著一份好心情投入中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義,?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài),，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個(gè)16個(gè)月魘女兒,，作為母親,，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng),，這種情懷是無(wú)私的,、投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會(huì)非常高興,，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,，在工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子,，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康,，快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅,，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè),。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露,。每天清晨“老師,，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候,，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)，每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見(jiàn),。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。

有人也許會(huì)說(shuō)“教小孩子能有什么出息,？沒(méi)有一點(diǎn)成就感,。”可當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下,，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí),，我堅(jiān)信,，你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚,、細(xì)膩的愛(ài)心,。在操場(chǎng)上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲,；在活動(dòng)室里,，我讓孩子們圍坐在身邊，聽(tīng)我講熊寶寶的故事,。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時(shí)候；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠(chéng),、火熱的愛(ài)心,，悄悄地開(kāi)啟著他們的天真、無(wú)私的心扉,。是這愛(ài),，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛(ài)中溶化了,，多少時(shí)光我們共同努力。久而久之,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作，一段音符,，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了,，聰明了,。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂(lè)和幸福。

看,，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)?。≡诠ぷ髦形疑钌铙w會(huì)到：教師的愛(ài)是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露,；是哺育孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光,。只有愛(ài)，才能化解孩子心中的煩惱,；只有愛(ài),，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛(ài),，讓我耐心地面對(duì)每一個(gè)孩子,，一往情深。

因?yàn)閻?ài),，所以愛(ài),！愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時(shí)，更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來(lái)的快樂(lè)和幸福,，在幼兒教育事業(yè)中,，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。

師德師風(fēng)專(zhuān)題報(bào)告演講稿 師德師風(fēng)主題演講稿幼兒園篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們：

大家上午好,！今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)幼教，無(wú)怨無(wú)悔》,！

首先非常感謝鎮(zhèn)教委和中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次慶“三八”師德演講活動(dòng),，給了我們這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，我感到無(wú)比的光榮與自豪,。今天是一個(gè)特殊的日子,，三八婦女節(jié)，借此機(jī)會(huì),，向在座的各位女教師們致以節(jié)日的祝賀,，并通過(guò)你們向全鎮(zhèn)默默耕耘在幼教事業(yè)上的女教師們道一聲：你們辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂(lè)。同時(shí)也向多年來(lái)關(guān)心和支持我們工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以誠(chéng)摯的感謝,，謝謝你們,！

當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，

是綠葉最快樂(lè)的日子,，

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),，

是園丁最欣慰的時(shí)刻。

我是一片綠葉,，是一名快樂(lè)的園丁,，一名平凡的幼兒教師，雖然在父母眼中還是孩子的我,，但在幼兒的家長(zhǎng)眼中,，我卻是一名教師，陪伴在我身邊的不再是毛絨玩具和巧克力,，而是一群群稚氣未脫的天真孩子,，還有數(shù)不清的責(zé)任和承諾，但既然我選擇了幼教這個(gè)職業(yè),，我就會(huì)用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗,，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上的方向和力量，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),。

記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí),，一位朋友曾告訴我：“你會(huì)在孩子們的吵鬧中渡過(guò)每一天，然后你會(huì)在吵鬧中重復(fù)每一天,，最終你會(huì)放棄這份工作,。”然而剛踏上工作崗位的我自信心十足,，認(rèn)為自己大學(xué)學(xué)習(xí)

的理論知識(shí)足夠于讓孩子們親近我、喜歡我,。然而想象畢竟不能等同于現(xiàn)實(shí),，面對(duì)孩子們陌生、害怕的眼神,，面對(duì)孩子們哇哇大哭的聲音,，面對(duì)他們的頑皮搗蛋，面對(duì)他們不聽(tīng)我指揮,，面對(duì)這一切的一切,，我開(kāi)始茫然，我束手無(wú)策,、無(wú)計(jì)可施,，更讓人頭疼的是戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候,，我會(huì)滿(mǎn)操場(chǎng)追著他們亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音,，此時(shí)的我開(kāi)始懷疑自己的價(jià)值何在,？我是否能勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒教師？我不停的反思自我,，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人,，而是自己，戰(zhàn)勝自我,，就等于獲得了成功,。所以，我要首先戰(zhàn)勝自我,。

著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一模一樣的孩子,，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性，因此,，在教學(xué)中我們要重視幼兒的個(gè)別差異,，要熱愛(ài)每一個(gè)孩子，要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去捕捉他們的優(yōu)點(diǎn),，在這里,，我特別感謝我們幼兒園的幾位優(yōu)秀的老教師，因?yàn)?，在我剛參加工作時(shí),，面對(duì)孩子和家長(zhǎng)我總是不知道如何去交流去表達(dá)。這些老教師看到后耐心的幫助我,、指導(dǎo)我,。她們告訴我，只要懷著一顆愛(ài)心,，平等的欣賞,、對(duì)待身邊的每一個(gè)孩子，讓孩子們感受到你的愛(ài),，這樣就足夠了,，最終，我成功了,，孩子們漸漸流露出的親近讓我倍感欣慰與成就,，是啊,！一百個(gè)孩子一百個(gè)樣,，他們是獨(dú)立的個(gè)體，有著各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，而我們需要科學(xué)的培養(yǎng)他們,，教育他們,，另外，我們也應(yīng)該用一顆客觀公正的心去分析他們,，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“單單愛(ài)孩子,，母雞也會(huì)做，但是要善于教育他們,，卻是一件偉大的事業(yè),。”幼兒教師不但要愛(ài)孩子,，還要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界,，怎樣去生活，怎樣去做人,。教育是愛(ài)的事業(yè),，她需要走進(jìn)孩子，才能發(fā)現(xiàn)教育,，才能讓每個(gè)孩子幸福的像花兒一樣健康成長(zhǎng),。

當(dāng)過(guò)幼兒教師的人都知道，幼兒園的工作繁復(fù)瑣碎,，每天的活動(dòng)都安排的很緊湊,，早晨，要準(zhǔn)備好幼兒做游戲用的材料和教學(xué)活動(dòng)所用的教學(xué)具等,，然后微笑著迎接每一位孩子的到來(lái),，與孩子們聊心情、談見(jiàn)聞,，和他們一起學(xué)習(xí)創(chuàng)造,，休息時(shí)為他們梳小辮、剪指甲,，對(duì)孩子們出現(xiàn)的問(wèn)題不厭其煩的一遍遍教導(dǎo)指正,，循循善誘。每天到了放學(xué)時(shí)間,，仔細(xì)檢查孩子們的衣服是否整齊,。遲遲未接的孩子，就陪伴著他們,，安慰著他們。幼兒園孩子自我保護(hù)意識(shí)薄弱,，因此安全尤為重要,，在每一天中，老師們都會(huì)打起十二分精神,，關(guān)注著每一個(gè)孩子,，誰(shuí)能知道,，溫柔輕盈的幼兒園老師都有著怎樣的一顆沉著緊繃的心，送走孩子們后,，我們幼兒教師還要打掃衛(wèi)生,，制作教學(xué)具，修改教案,，寫(xiě)好活動(dòng)反思,，觀察記錄等等，我們天天都認(rèn)真謹(jǐn)慎的帶領(lǐng)孩子們邁好人生的每一步,，讓他們收獲生活的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，與人相處的美德等等,，我們?cè)谄椒驳膷徫簧夏墓ぷ髦?，我們都懂得平凡與平淡的真諦，所以,，我們雖然很累,，但是我們很充實(shí)，很幸福,。

孩子們的天真,，孩子們的真誠(chéng)，孩子們的單純,，孩子們的愛(ài),，漸漸地消除了我心中原有的那份困惑與迷茫，我清楚的知道,，自己從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿(mǎn)青春氣息的希望之路。生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來(lái)說(shuō)都是忙碌的,，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏,，但是，我們不同,，因?yàn)槲覀兒秃⒆觽冊(cè)谝黄?，他們每天都?huì)成長(zhǎng)和進(jìn)步，每天都會(huì)帶給我們不同的驚喜和欣慰,，我要告訴我的那個(gè)朋友,，我深深?lèi)?ài)上了那份吵鬧，因?yàn)槟遣皇浅臭[,，是對(duì)我每一天的問(wèn)候,，我想大聲的對(duì)她說(shuō)：我對(duì)我的選擇，無(wú)怨無(wú)悔！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

師德師風(fēng)專(zhuān)題報(bào)告演講稿 師德師風(fēng)主題演講稿幼兒園篇三

有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)你所夢(mèng)，思你所思,，做你所做,，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次。

十二年前,，我卻是帶著些許無(wú)奈和失落的激情,，走上了三尺講臺(tái)。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,，尋不著教師的足跡-教師，仿佛只是生活的配角!

可是,，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下,，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明,、有個(gè)性的小學(xué)生時(shí),，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是教師高尚,、細(xì)膩的愛(ài)心,。在操場(chǎng)上，我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里,，我和孩子們一起交流學(xué)習(xí),。在孩子中間，那種放松,、無(wú)拘無(wú)束,、融洽的氣氛，是那樣吸引我,。那些共同玩耍時(shí)賴(lài)皮,、有趣的游戲，時(shí)而天真,、時(shí)而深沉的交談,，又常給我無(wú)窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),，所體驗(yàn)的那種成就感,，是其他任何工作無(wú)法比擬的，是這愛(ài)使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛(ài)中溶化了,，多少時(shí)光我們共同努力。久而久之,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會(huì)。

當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背,、口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,，懂事了,，聰明了。猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：教師的工作是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂(lè)和幸福,。

慢慢地,，我開(kāi)始喜歡看到學(xué)生甜甜的一張張笑臉!喜歡聽(tīng)到學(xué)生親熱的聲聲呼喊!喜歡見(jiàn)到學(xué)生積極努力后的點(diǎn)滴進(jìn)步!在這三尺講臺(tái)，我為學(xué)生傳道解惑,，對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖,，與學(xué)生打成一片。在這三尺講臺(tái),，我可以釋放青春的激情,，踐行生命的價(jià)值，放飛人生的理想,?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水,，縱然浮華散盡,。但我知足，我是教師,，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時(shí)我也感到很煩,、很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū),。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話(huà),，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界,，然而,，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的?wèn)候;當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄?，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿(mǎn)創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)教師節(jié)時(shí),，孩子們雖沒(méi)有城市孩子的鮮花和禮物,，但用自己的雙手和智慧制作了一張張卡片送給我，我又是那么激動(dòng),，那么滿(mǎn)足,。

一位教授曾說(shuō)過(guò)：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色,，希望成為一個(gè)受人尊敬的,、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜,?！蔽蚁耄沂沁x擇了后者,。但是,，選擇后者并不是

放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真,，一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中,，我以自己的滿(mǎn)腔熱情，注釋著教師的職責(zé),，呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng),，書(shū)寫(xiě)事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無(wú)怨無(wú)悔!

我驕傲,，我是一名小學(xué)教師!