總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇一
作為一名督導(dǎo),，首先,，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持,，也才能夠帶好,、管好下面的人員。這對(duì)我一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí),，隨著公司規(guī)模不斷的擴(kuò)大，對(duì)我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求,，通過(guò)學(xué)習(xí),，我總能提前學(xué)習(xí)好各方面的能力，為下面的員工做好指導(dǎo),。
雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo),，但也管著一堆人,，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任，因此,，在工作中,，我總是對(duì)他們嚴(yán)格要求，無(wú)論是誰(shuí),，有了違紀(jì),，決不姑息遷就，正是因?yàn)槲夷車(chē)?yán)于律已,，大膽管理,，在生活中又能無(wú)微不至的關(guān)懷下面的員工，因此他們都非常尊重我,，都服從我的管理,，半年下來(lái)，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個(gè)屬于自己的管理方法,。
這是一個(gè)很大的概念,，它包含了好多的內(nèi)容，我從以下幾個(gè)小的方面來(lái)總結(jié)一下我的工作：
1,、現(xiàn)場(chǎng)行為規(guī)范,，從整體來(lái)說(shuō)我覺(jué)得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話由于不是由公司發(fā)的工裝,，這就導(dǎo)致員工有機(jī)會(huì)找借口,，而我還沒(méi)有一個(gè)自己的辦法去控制這一情況的出現(xiàn)，我要從以后的工作中吸取教訓(xùn)來(lái)應(yīng)對(duì)和管理員工的現(xiàn)場(chǎng)行為規(guī)范,。
2,、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境一樓是公司的門(mén)面，平時(shí)的人流量也是比較大的,，衛(wèi)生做得還不錯(cuò),，但是我覺(jué)得我自己在有些應(yīng)該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來(lái)應(yīng)對(duì)，同時(shí)我想對(duì)保潔的管理我也做得不到位,。
3,、體外循環(huán)本來(lái)在這一個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了，也因?yàn)檫@一次我害得一樓所有管理人員都受了處份,，但同時(shí)我也通過(guò)這一次“學(xué)費(fèi)”,，讓我從中學(xué)會(huì)了很多東西。我相信我通過(guò)這件事之后會(huì)對(duì)這些事更加的警惕,。
4、商品管理這一環(huán)節(jié),，在經(jīng)理我?guī)ьI(lǐng)下,，控制得很有錯(cuò)，總經(jīng)理總是要求我們不停的對(duì)他們的產(chǎn)品進(jìn)行檢查，當(dāng)然通過(guò)這些檢查也從中發(fā)些不少問(wèn)題并能及時(shí)的反映出來(lái),，把這些問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài),，
做為一個(gè)督導(dǎo),，能夠在營(yíng)業(yè)員一級(jí)解決的問(wèn)題,，我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)商場(chǎng)里的大事,，不失時(shí)機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào),。
通過(guò)20xx年的總結(jié),，我有幾點(diǎn)感觸同時(shí)也是20xx年的一個(gè)計(jì)劃：
人生能有幾回博，在今后的日子里,，我們要化思想為行動(dòng),，用自己的勤勞與智慧描繪未來(lái)的藍(lán)圖。
小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇二
1,、優(yōu)點(diǎn)：
（1）,、推廣點(diǎn)位在室內(nèi)。特別是凱德廣場(chǎng),，能結(jié)合場(chǎng)內(nèi)廣告及場(chǎng)外的的路名牌和墻體廣告開(kāi)展工作,。沙灣文軒也是室內(nèi)的工作環(huán)境，至少不怕日曬雨淋及城管,。
（2）,、有督導(dǎo)的配置。能分擔(dān)一部分工作壓力和工作內(nèi)容,，我有更多的時(shí)間和精力放在團(tuán)隊(duì)的建設(shè)及穩(wěn)定,、業(yè)績(jī)的盯兌、推廣點(diǎn)位建設(shè),、商戶的洽談合作,、廣告的調(diào)研、數(shù)據(jù)的分析,。
（3）,、cc團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定。此優(yōu)勢(shì)在于有簽約的保證,。
（4）,、招聘的渠道相比其他兩個(gè)校區(qū)更穩(wěn)定。
2,、缺點(diǎn)：
（1）,、招團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)度較慢。由于推廣是很特殊的工作,，很多新人不能克服推廣的種種困難（客戶的冷眼相待和打擊,，和其他部門(mén)員工的接觸不多,，工作本身的壓力，薪資待遇相對(duì)同行業(yè)較低再加上要扣除20%作為所謂的年終獎(jiǎng)）試崗后或短時(shí)間內(nèi)就流失,，造成團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)度很慢,。
（2）、推廣點(diǎn)位建設(shè)嚴(yán)重滯后,。由于要花更多的時(shí)間和精力在業(yè)績(jī)的盯兌,、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)上面，因此造成推廣點(diǎn)位的調(diào)研和建設(shè)嚴(yán)重滯后,。
（3）,、沒(méi)有充分利用廣告資源。按照交大中心廣告的覆蓋率,，光從推廣帶訪方面就沒(méi)有達(dá)到資源的利用飽和,。
（4）、推廣的專(zhuān)業(yè)度不高,。由于現(xiàn)在大部分是兼職推廣,，兼職推廣本身就不具備一定的穩(wěn)定性，所以就更談不上專(zhuān)業(yè)度,。
（5）,、督導(dǎo)工作的目標(biāo)方向不清晰及工作不飽和，按道理說(shuō)1+1大于等于2,，現(xiàn)在是1+1小于1,。
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面,，只能在現(xiàn)有的工作制度和考核上更多的去渲染我們的目標(biāo)高薪,、晉升空間、半年英語(yǔ)培訓(xùn)等我們能想到好的方面去引導(dǎo)推廣,。
2,、推廣點(diǎn)位的建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)是息息相關(guān)的，只要推廣人員穩(wěn)定,，在調(diào)研推廣點(diǎn)位時(shí)有數(shù)據(jù)的支撐有相應(yīng)的產(chǎn)出,，我相信點(diǎn)位建設(shè)進(jìn)度穩(wěn)步上升。
3,、全職推廣人員儲(chǔ)備到8人以上,，相應(yīng)的廣告點(diǎn)位的利用率自然提高。
4,、推廣專(zhuān)業(yè)度的提升在于我們主管層的意識(shí),，等出現(xiàn)問(wèn)題是再來(lái)做再培訓(xùn)，為時(shí)已晚,。所以定期的再培訓(xùn)是很重要的,。
5,、現(xiàn)在全國(guó)就只有我有督導(dǎo)的配置，我是應(yīng)該感到榮幸的事情,，但他是我的第一個(gè)督導(dǎo)，對(duì)于督導(dǎo)的管理和利用還是在摸索的過(guò)程,，我現(xiàn)在能做的是更多的去給到督導(dǎo)清晰地工作方向和目標(biāo),。
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面,，擴(kuò)充招聘渠道的同時(shí)提高自己的培訓(xùn)能力,，更多的去掌握推廣的真正的需求點(diǎn)，最基本的就是要讓推廣拿到更多的獎(jiǎng)金,。
2,、點(diǎn)位建設(shè)方面，更多的收集點(diǎn)位的相關(guān)數(shù)據(jù),，跟多的尋找領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助提升自己的談判公關(guān)能力,。
3、督導(dǎo)方面：直接給到工作的方向和目標(biāo),，給到想達(dá)到效果,。
小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了xx年，根據(jù)自身的實(shí)際情景,，我對(duì)自我xx年的工作做出了評(píng)定和總結(jié),，提出了需要改善的地方以及解決方法。
作為公司市場(chǎng)部督導(dǎo)這一職位,，我在工作上有很多不到位的地方,，沒(méi)有使用好公司下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn)。做事總是想到哪做到哪兒,，工作沒(méi)有合理的計(jì)劃和總結(jié),，沒(méi)有正確的工作方法。工作起來(lái)比較麻木,，總是急于解決問(wèn)題,，做不到冷靜的思考問(wèn)題，沒(méi)有合理的解決問(wèn)題根本策略和方法,。
解決方法：擬定一個(gè)屬于自我的工作流程,，每一天按照此流程來(lái)展開(kāi)工作(對(duì)每一項(xiàng)事情的了解和問(wèn)題的處理都設(shè)有時(shí)間的限制)，這也就是被迫提高工作效率,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,，相信自我在工作方法上會(huì)有所改善，并且工作效率也會(huì)有所提升,。
20xx年在公司業(yè)務(wù)方面,，得到了小部分的成果,，但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫忙和鼓勵(lì)。我們的軍團(tuán)軍規(guī)中有這么一句,，當(dāng)你進(jìn)入一家講究實(shí)效的公司,，請(qǐng)用你的業(yè)績(jī)說(shuō)話。
在工作中總會(huì)提醒自我：所有出現(xiàn)的問(wèn)題僅有自我解決,，等到別人的僅有參考的意見(jiàn)和鼓勵(lì)的話語(yǔ),，凡事全部需要自我才能解決，沒(méi)有任何人來(lái)幫忙你完成它,。這樣自我的依靠性就不會(huì)那么強(qiáng),，所有的問(wèn)題僅有自我去尋找解決方法。再苦再累,，僅有你的業(yè)績(jī)才能證明你的本事,，其它所有的只是空談。
上半年工作中總結(jié)出：此刻的公司僅有較強(qiáng)的個(gè)人本事是不行的,，擁有公司的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才是最為重要的,。再?gòu)?qiáng)的個(gè)人永遠(yuǎn)比不上一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。目前團(tuán)隊(duì)的建設(shè)將成為下半年度的工作計(jì)劃,。在團(tuán)隊(duì)中我總是教導(dǎo)我的管理者,，必須做到以身作則，嚴(yán)格要求自我,。店鋪的管理者需要的是解決問(wèn)題的方法,，而不是我們幫忙他們解決問(wèn)題。對(duì)于如何培養(yǎng)員工：只要員工犯的不是原則性問(wèn)題,，我們基本以引導(dǎo)和教導(dǎo)為主,。員工不是被罵成才，她們同樣也需要贊美和鼓勵(lì)的話語(yǔ),，多給信心,。
1、自我學(xué)習(xí)力不夠,，總是需要鞭策,。
2、工作還有潛力沒(méi)有全部發(fā)揮,，需要改善工作方法,。
3、對(duì)于平時(shí)的培訓(xùn)及會(huì)議記錄是有,，但只是流于形式,，沒(méi)有最終的總結(jié)，采用和實(shí)施。
1,、合理地安排自我的學(xué)習(xí)時(shí)間,，沒(méi)有異常重要的事情，不可打亂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
2,、給自我制定工作流程，不斷改善工作方法,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人是如何有效地安排自我的工作時(shí)間,，利用好五項(xiàng)管理。
3,、在培訓(xùn)和會(huì)議之后學(xué)會(huì)總結(jié)和分析，分析出自我目前的工作問(wèn)題,，總結(jié)出自我如何更好的執(zhí)行和布置工作,。在實(shí)施之前做好充足的準(zhǔn)備，將計(jì)劃詳細(xì),，實(shí)施的時(shí)候就比較簡(jiǎn)便,。
以上就是我對(duì)20xx年的工作總結(jié)，在工作總結(jié)中分析出自我工作中存在的各種問(wèn)題,，對(duì)下一年的工作計(jì)劃和目標(biāo)有很大的幫忙,。接下來(lái)我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行下半年的工作，為自我的目標(biāo)而努力!
小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇四
其實(shí)要說(shuō)督導(dǎo)還真不是很確切,。首先我要說(shuō),，每位銷(xiāo)售人員都會(huì)有自己的一套銷(xiāo)售理念。一開(kāi)始,，我是不能夠即時(shí)知道每位銷(xiāo)售人員的特色在哪里,，需等完全了解的時(shí)候，就應(yīng)該充分發(fā)揮其潛在的優(yōu)勢(shì),，如果某個(gè)別銷(xiāo)售人員存在可挖掘的潛力,，我會(huì)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的督導(dǎo)，幫助他(她)順利完成公司下達(dá)的銷(xiāo)售指標(biāo),，從而來(lái)彌補(bǔ)其不足之處,。
作為銷(xiāo)售經(jīng)理，需要督導(dǎo)的方面：
作為銷(xiāo)售經(jīng)理,，需要督促的方面：
銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的制定要有一定的依據(jù),，不能憑空想象。要根據(jù)公司的現(xiàn)狀,，已及市場(chǎng),，細(xì)細(xì)劃分。當(dāng)然不能缺少的是銷(xiāo)售淡、旺季的考慮,。我應(yīng)該以公司為一個(gè)基準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)際的預(yù)估,。
隨后要做的事情就是落實(shí)到每一個(gè)銷(xiāo)售人員的身上，甚至可以細(xì)分到每一個(gè)銷(xiāo)售人員月銷(xiāo)售業(yè)績(jī)應(yīng)該是多少,，季度銷(xiāo)售業(yè)績(jī)是多少,，從而很完美的完成公司下達(dá)的季銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。最終完成每年的銷(xiāo)售指標(biāo),。
其實(shí),，銷(xiāo)售總結(jié)工作是需要和銷(xiāo)售目標(biāo)相結(jié)合進(jìn)行的。銷(xiāo)售總結(jié)主要目的是讓每一位銷(xiāo)售人員能很具體的回顧在過(guò)去銷(xiāo)售的時(shí)間里面做了些什么樣的事情,，然后又取得的什么樣的結(jié)果,，最終總結(jié)出銷(xiāo)售成功的法則。當(dāng)然,，我們可能也會(huì)碰上銷(xiāo)售不成功的案例,。倘若遇到這樣的事情，我們也應(yīng)該積極面對(duì),，看看自己在銷(xiāo)售過(guò)程中間有什么地方?jīng)]有考慮完善,，什么地方以后應(yīng)該改進(jìn)的。
定期的銷(xiāo)售總結(jié)同時(shí)也是我與銷(xiāo)售人員的交流溝通的好機(jī)會(huì),。我能知道銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)里面的成員都在做一些什么樣的事情,，碰到什么樣的問(wèn)題。以便我以及可以給予他們幫助,，從而使整個(gè)銷(xiāo)售過(guò)程順利進(jìn)行,。
銷(xiāo)售總結(jié)同樣也可以得到一些相關(guān)產(chǎn)品的信息，知道競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的一些動(dòng)向,。要知道,，我們不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。知己知彼方可百戰(zhàn)百勝,。
銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的管理可以說(shuō)是一個(gè)學(xué)問(wèn),，也是公共關(guān)系的一個(gè)重要方面。如今的銷(xiāo)售模式不再是單純的單獨(dú)一個(gè)銷(xiāo)售人員的魅力了,。很好的完成銷(xiāo)售任務(wù),，起決定性左右的就應(yīng)該是銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)。
在所有銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)里面的成員心齊,、統(tǒng)一,，目標(biāo)明確為一個(gè)基本前提的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮每一成員的潛能優(yōu)勢(shì),，是其感覺(jué)這樣的工作很適合自己的發(fā)展,。感覺(jué)加入我們的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)就像加入了一個(gè)溫馨的大家庭中間。我想，每一個(gè)隊(duì)員都會(huì)喜歡自己的工作,，喜歡我們的環(huán)境的,。
公司為大家創(chuàng)造了很好的企業(yè)文化，同時(shí)也給大家提供和搭建了很好的銷(xiāo)售平臺(tái),，所以,，銷(xiāo)售人員應(yīng)該感覺(jué)到滿足，并胸懷感恩的心,。
現(xiàn)在的銷(xiāo)售人員不是過(guò)去的簡(jiǎn)單的找工作,，而是會(huì)分析公司的文化，公司的策略,，公司的背景等等很多方面,。所以銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的管理也是至關(guān)重要的。也是起決定性作用的,。設(shè)想銷(xiāo)售部門(mén)的每一個(gè)銷(xiāo)售人員都是有自己的想法,，都是一味的按照自己的想法去銷(xiāo)售產(chǎn)品，那么,，還會(huì)有公司文化，公司形象嗎?答案是肯定的,。
我要讓每一位銷(xiāo)售人員學(xué)到相應(yīng)的東西,。
績(jī)效考核的評(píng)定雖然比較繁瑣，但是勢(shì)在必行,。
對(duì)于很好的完成銷(xiāo)售指標(biāo),，績(jī)效考核是一個(gè)比較直接的數(shù)據(jù)。
績(jī)效考核表的制定可以由我來(lái)做,，大致的內(nèi)容包括：
銷(xiāo)售經(jīng)理也起著穿針引線的作用,。根據(jù)公司上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，詳細(xì)的落實(shí)到每一位銷(xiāo)售人員的身上,。在接受任務(wù)的同時(shí),，也可以反應(yīng)基層人員所遇到的實(shí)際困難。
銷(xiāo)售人員培訓(xùn)的主要作用在于：
小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了__年,，根據(jù)自身的實(shí)際情景,，我對(duì)自我__年的工作做出了評(píng)定和總結(jié)，提出了需要改善的地方以及解決方法,。
作為公司市場(chǎng)部督導(dǎo)這一職位,，我在工作上有很多不到位的地方，沒(méi)有使用好公司下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn),。做事總是想到哪做到哪兒,，工作沒(méi)有合理的計(jì)劃和總結(jié)，沒(méi)有正確的工作方法。工作起來(lái)比較麻木,，總是急于解決問(wèn)題,，做不到冷靜的思考問(wèn)題，沒(méi)有合理的解決問(wèn)題根本策略和方法,。
解決方法：擬定一個(gè)屬于自我的工作流程,，每一天按照此流程來(lái)展開(kāi)工作(對(duì)每一項(xiàng)事情的了解和問(wèn)題的處理都設(shè)有時(shí)間的限制)，這也就是被迫提高工作效率,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,，相信自我在工作方法上會(huì)有所改善，并且工作效率也會(huì)有所提升,。
二,、業(yè)務(wù)情景
20__年在公司業(yè)務(wù)方面，得到了小部分的成果,，但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫忙和鼓勵(lì),。我們的軍團(tuán)軍規(guī)中有這么一句，當(dāng)你進(jìn)入一家講究實(shí)效的公司,，請(qǐng)用你的業(yè)績(jī)說(shuō)話,。
在工作中總會(huì)提醒自我：所有出現(xiàn)的問(wèn)題僅有自我解決，等到別人的僅有參考的意見(jiàn)和鼓勵(lì)的話語(yǔ),，凡事全部需要自我才能解決,，沒(méi)有任何人來(lái)幫忙你完成它。這樣自我的依靠性就不會(huì)那么強(qiáng),，所有的問(wèn)題僅有自我去尋找解決方法,。再苦再累，僅有你的業(yè)績(jī)才能證明你的本事,，其它所有的只是空談,。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作
上半年工作中總結(jié)出：此刻的公司僅有較強(qiáng)的個(gè)人本事是不行的,，擁有公司的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才是最為重要的,。再?gòu)?qiáng)的個(gè)人永遠(yuǎn)比不上一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。目前團(tuán)隊(duì)的建設(shè)將成為下半年度的工作計(jì)劃,。在團(tuán)隊(duì)中我總是教導(dǎo)我的管理者,，必須做到以身作則，嚴(yán)格要求自我,。店鋪的管理者需要的是解決問(wèn)題的方法,，而不是我們幫忙他們解決問(wèn)題。對(duì)于如何培養(yǎng)員工：只要員工犯的不是原則性問(wèn)題,，我們基本以引導(dǎo)和教導(dǎo)為主,。員工不是被罵成才,，她們同樣也需要贊美和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，多給信心,。
四,、存在問(wèn)題
1.自我學(xué)習(xí)力不夠，總是需要鞭策
2.工作還有潛力沒(méi)有全部發(fā)揮,，需要改善工作方法
3.對(duì)于平時(shí)的培訓(xùn)及會(huì)議記錄是有,，但只是流于形式，沒(méi)有最終的總結(jié),，采用和實(shí)施
五,、解決方法
1.合理地安排自我的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有異常重要的事情,，不可打亂學(xué)習(xí)計(jì)劃
2.給自我制定工作流程,，不斷改善工作方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人是如何有效地安排自我的工作時(shí)間,，利用好五項(xiàng)管理
3.在培訓(xùn)和會(huì)議之后學(xué)會(huì)總結(jié)和分析,，分析出自我目前的工作問(wèn)題，總結(jié)出自我如何更好的執(zhí)行和布置工作,。在實(shí)施之前做好充足的準(zhǔn)備,，將計(jì)劃詳細(xì)，實(shí)施的時(shí)候就比較簡(jiǎn)便,。
以上就是我對(duì)20__年的工作總結(jié),，在工作總結(jié)中分析出自我工作中存在的各種問(wèn)題，對(duì)下一年的工作計(jì)劃和目標(biāo)有很大的幫忙,。接下來(lái)我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行下半年的工作，為自我的目標(biāo)而努力!
小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇六
我校于20xx年11月4日在行政樓會(huì)議室召開(kāi)了部分教師座談會(huì),。參加會(huì)議的有張春峰,、王樹(shù)臣、孫富,、張玉明,、李國(guó)田等18位老教師，會(huì)議由李榮校長(zhǎng)主持,。
會(huì)議聽(tīng)取了李校長(zhǎng)半年工作的情況通報(bào),。
李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，今后無(wú)論學(xué)校發(fā)展到什么程度,，職工的利益必須擺在第一位,。今年，學(xué)校在保證職工正常開(kāi)支的情況下,，組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購(gòu)物卡等,，同時(shí),，學(xué)校還尊重職工的民主權(quán)利，選舉了職工代表,，舉行了教代會(huì)等,。
今年招生工作一開(kāi)始，學(xué)校就確定了今年的招生目標(biāo),，認(rèn)真安排部署招生工作計(jì)劃,，有針對(duì)性地解決招生過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)努力,，我校超額完成招生任務(wù),，共計(jì)錄取1053人，其中高中生420多人,，600分以上的30多人,。高中畢業(yè)生分5個(gè)班(1個(gè)口腔班，4個(gè)護(hù)理班),，每班都在65-70人之間,，后續(xù)完成了6318人次的助學(xué)金的發(fā)放工作，辦理了09級(jí)畢業(yè)證2680件,。
半年來(lái),，學(xué)校不斷加大教育教學(xué)工作力度，除完成正常教學(xué)任務(wù)外,，還召開(kāi)了教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì)議,，使教學(xué)工作各項(xiàng)決策更加明確;制定了專(zhuān)業(yè)授課計(jì)劃，突出強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力;開(kāi)展了多次集體備課活動(dòng),。同時(shí)學(xué)校向上級(jí)教育主管部門(mén)推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,。強(qiáng)化師資培訓(xùn)，完成一期青年教師校內(nèi)培訓(xùn)工作,，并跟蹤聽(tīng)課,，隨時(shí)指導(dǎo);開(kāi)展了護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)教師校內(nèi)培訓(xùn)，使教學(xué)工作更有針對(duì)性和實(shí)效性;組織五名教師參加xxx護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓(xùn);選派兩名骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn),，取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí);有計(jì)劃地組織教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí);選派一名教師參加國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議,，一名教師參加省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議;同時(shí)進(jìn)一步開(kāi)展校本課題研究，各教研室均申報(bào)校本課題,。開(kāi)展了兩期師資招聘聽(tīng)課工作,，完成了20xx年教師職稱(chēng)晉升材料審核。在開(kāi)展學(xué)歷教育的同時(shí),，學(xué)校注重培訓(xùn)工作,，與衛(wèi)生局科教處等上級(jí)主管部門(mén)合作，順利完成全科醫(yī)生理論培訓(xùn),、社區(qū)護(hù)士理論培訓(xùn),、全科醫(yī)生臨床技能培訓(xùn),、成人高考考前培訓(xùn)、美容師培訓(xùn),、按摩師培訓(xùn)工作,。
為對(duì)全校的教育教學(xué)、學(xué)生管理,、行政后勤保障工作進(jìn)行全方位督導(dǎo),，學(xué)校于9月份成立督導(dǎo)室，督導(dǎo)人員由在教學(xué)一線工作多年,、經(jīng)驗(yàn)豐富,、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師組成，制定了《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作流程》,。幾個(gè)月以來(lái),，召開(kāi)了多次督導(dǎo)工作會(huì)議，組織了督導(dǎo)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì),，經(jīng)過(guò)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，明確了在新形勢(shì)下督導(dǎo)成員應(yīng)在督教、督學(xué),、督管上全面開(kāi)展的工作目標(biāo),。督導(dǎo)成員經(jīng)常深入課堂、實(shí)驗(yàn)室,、機(jī)房等教學(xué)第一線開(kāi)展隨堂聽(tīng)課近70學(xué)時(shí),，并為教學(xué)工作提出了10余項(xiàng)合理化建議，反饋到教學(xué)工作中,，已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學(xué)反映,。聽(tīng)課過(guò)程中，兼顧教風(fēng),、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查,。同時(shí)，督導(dǎo)成員還參加了學(xué)生評(píng)教座談會(huì),，廣泛聽(tīng)取對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)。
在學(xué)生管理方面,，學(xué)校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),，改變了以前個(gè)別存在的“生、冷,、硬”管理方式,，取得了很好的效果;學(xué)生德育工作除完成日常檢查外，繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳消防知識(shí),，制定預(yù)案并按預(yù)案要求結(jié)合我校的實(shí)際情況,，進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)的消防演練和應(yīng)急疏散演練;半年來(lái),，為豐富學(xué)生的課余文化生活，學(xué)校開(kāi)展了大量文體工作,，包括護(hù)士節(jié)活動(dòng),、學(xué)生熱舞大賽等共5項(xiàng)活動(dòng)。
從5月份以來(lái),，學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成,，學(xué)生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度，不但為學(xué)校節(jié)省了大量資金而且老師和學(xué)生可以在更暖和的教室里上課,、學(xué)習(xí),。同時(shí)學(xué)校為迎接新生的到來(lái)，完成了宿舍的搬遷,，為部分學(xué)生宿舍做防水工程;完成了大,、中專(zhuān)報(bào)表，文件收發(fā)工作,，根據(jù)上級(jí)要求及我校實(shí)際情況成立學(xué)校招標(biāo)采購(gòu)控制辦公室,，對(duì)學(xué)校的采購(gòu)工作進(jìn)行全面監(jiān)管。為規(guī)范學(xué)校管理,，學(xué)校各科室制定了相應(yīng)的工作職責(zé),、工作流程和工作制度，使各部門(mén)的工作更加規(guī)范化,、程序化,、制度化，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責(zé)任感,，同時(shí)學(xué)校整體管理規(guī)章制度正在整理制定中,。
學(xué)校人事制度改革順利進(jìn)行，理順了臨時(shí)用工人員與學(xué)校的合同關(guān)系;調(diào)整了清潔,、舍務(wù)人員,、保衛(wèi)等崗位工資標(biāo)準(zhǔn);與9名校內(nèi)臨時(shí)聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時(shí)教師簽訂校內(nèi)協(xié)議;同時(shí)理順了8名在編不在崗人員工作關(guān)系，并且此工作正在進(jìn)行中,。
從5月份以來(lái),，學(xué)校加強(qiáng)了與各分校之間的聯(lián)系，為雙方的進(jìn)一步合作奠定了良好的基礎(chǔ),。為加強(qiáng)聯(lián)系,，學(xué)校制定了吉林衛(wèi)生學(xué)校所屬分校評(píng)估指標(biāo)體系，并成立專(zhuān)家組對(duì)所有分校的整體工作進(jìn)行評(píng)估(包括教學(xué)工作,、學(xué)生管理工作,、后勤保障工作、行政事務(wù)等工作),，結(jié)合招生情況,，給予獎(jiǎng)勵(lì),。
此次會(huì)議進(jìn)一步明確了學(xué)校今后一段時(shí)期的總體工作思路，即:明確一個(gè)方向,，把握兩個(gè)環(huán)節(jié),，完善三個(gè)體系，破解四個(gè)難題,。李榮校長(zhǎng)結(jié)合我校實(shí)際,，將學(xué)校發(fā)展的總體工作思路向各位與會(huì)人員作了進(jìn)一步解釋。
1,、明確一個(gè)方向,，即明確學(xué)校的發(fā)展方向。我?，F(xiàn)在的中專(zhuān)學(xué)歷教育已不能滿足社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才的需求,。雖然我校畢業(yè)生動(dòng)手能力很強(qiáng)，但是理論知識(shí)卻有待進(jìn)一步提高,。只有提高學(xué)歷教育層次,，才能從根本上解決學(xué)生理論不足的問(wèn)題，因此,，確定我校的發(fā)展目標(biāo)為想盡一切辦法升入高職,。
2、把握兩個(gè)環(huán)節(jié),，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié),，就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學(xué)生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好,，總校招生數(shù)量為1053人,，從全市中職學(xué)校來(lái)看也是名列前茅，但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心,，因?yàn)檎猩ぷ魇侨Ｕw工作的生命線,。
出口環(huán)節(jié)主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生護(hù)理上崗證的通過(guò)率。從全國(guó)范圍來(lái)說(shuō),，護(hù)理行業(yè)還是十分缺人才的,，如果我校學(xué)生畢業(yè)時(shí)能拿到上崗證，對(duì)就業(yè)來(lái)說(shuō)將是十分有利的條件,。所以5月份以來(lái)學(xué)校想了很多辦法,，做了很多工作，包括為就業(yè)工作增加人員力量,，給就業(yè)工作扶持政策等,。學(xué)校召開(kāi)了就業(yè)工作專(zhuān)題會(huì)議,，征求就業(yè)處全體人員對(duì)就業(yè)工作的意見(jiàn)和建議,，理清工作思路,，明確工作方向;完成20xx級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生日常管理工作同時(shí)著手20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)安置和20xx級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)安排工作。
3,、完善三個(gè)體系,，即完善教育教學(xué)體系、學(xué)生管理體系,、后勤服務(wù)體系,。三個(gè)體系是相輔相承的關(guān)系，它們互相影響,，互相制約,，缺一不可。不斷建設(shè)和完善三個(gè)體系,，將為我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保障,，將使學(xué)校整體工作朝制度化、規(guī)范化,、效率化方向發(fā)展,。
4、破解四個(gè)難題,，即資產(chǎn)遺留問(wèn)題,、人事編制問(wèn)題、管理模式問(wèn)題,、校舍遷址問(wèn)題,。這個(gè)四個(gè)難題是學(xué)校現(xiàn)面臨最直接的問(wèn)題,，必須得在短時(shí)間內(nèi)解決,，不然將影響學(xué)校的整體工作的進(jìn)程。
會(huì)上,，李校長(zhǎng)明確表示,，樹(shù)立一個(gè)服務(wù)型、公仆型的學(xué)校帶頭人的形象是做為一名領(lǐng)導(dǎo)者的根本,，自己要虛心學(xué)習(xí),，勤奮工作，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意,。同時(shí)李校長(zhǎng)也對(duì)各位教師提出了希望,，希望全體教師，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一輩衛(wèi)校人的精神,，艱苦創(chuàng)業(yè),，努力拼搏，自力更生，不斷將學(xué)校事業(yè)推向新的高度,。部分教師就學(xué)校發(fā)展方向,、教師隊(duì)伍建設(shè)、尊師重教,、學(xué)科帶頭人培養(yǎng),、人員編制及10%工資待遇的確定時(shí)間等問(wèn)題交換了彼此的看法，對(duì)此,，李校長(zhǎng)都逐一進(jìn)行了解答,。李校長(zhǎng)表示，對(duì)學(xué)校提高效率在較短時(shí)間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關(guān)心的問(wèn)題上,，要下大氣力,，校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級(jí)部門(mén)請(qǐng)示、協(xié)調(diào)的要抓緊辦,，比如:人事制度改革等問(wèn)題;對(duì)歷史遺留但必須解決的要逐漸辦,。最后大家一致認(rèn)為，升格為高職高專(zhuān)是學(xué)校發(fā)展的最終目標(biāo),，大家將不遺余力,，一代一代努力下去，同時(shí)充分發(fā)揮老同志的余熱,，為學(xué)校的發(fā)展再添一把力,，再出一把勁。
此次會(huì)議的召開(kāi),，不但體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老同志工作的關(guān)懷,，同時(shí)拉開(kāi)了校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校一線教師直接對(duì)話的序幕，使校領(lǐng)導(dǎo)能夠直接傾聽(tīng)一線教師的心聲,，一線教師也明確了解學(xué)?？傮w工作方針政策，必將使學(xué)校政務(wù)朝公開(kāi)化,、透明化,、制度化方向發(fā)展，對(duì)下一步工作的開(kāi)展起到推動(dòng)作用,。
校辦整理
小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇七
為進(jìn)一步推進(jìn)xx小學(xué)教育的發(fā)展,，督導(dǎo)室本學(xué)期工作中，明確目標(biāo),，理清思路,，扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)監(jiān)督工作，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平,，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展,。
我校督導(dǎo)室自成立以來(lái),，在校長(zhǎng)、校黨支部對(duì)督導(dǎo)室的督政,、督教,、督學(xué)工作高度重視，x校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰,，目標(biāo)明確,，可操作性強(qiáng)。
我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)，堅(jiān)持督政為主,、督學(xué)為本,，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用,，不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)督,，保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，為學(xué)校完善教學(xué)管理,、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃,、促進(jìn)學(xué)科建設(shè),、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息,，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展,，逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。
1,、深入科室、年級(jí)督導(dǎo),，提高科室的工作效率
開(kāi)展具體深入的督導(dǎo)工作,。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工到各科室,、年級(jí),，參與年級(jí)分工和年級(jí)管理，結(jié)合一個(gè)學(xué)科組,，及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況,。督導(dǎo)員深入科室、年級(jí)和學(xué)科組首先是“督”，即按照學(xué)?！耙婪ㄐ姓?，講求效率”的原則，督促各科室,、年級(jí)和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作,，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、到課堂聽(tīng)課,、找學(xué)生或家長(zhǎng)了解情況,，督促處室、年級(jí)組和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作,。
2,、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢(shì)，積極參與學(xué)校管理
我校督導(dǎo)室成員具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化
本學(xué)期以來(lái),，我校督導(dǎo)室配合年級(jí),、教務(wù)處積極推行校內(nèi)視導(dǎo)，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化,、規(guī)范化,、日常化,，使教學(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行,，進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課，檢查他們的備課筆記,、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)，指出問(wèn)題所在并限期改正,。
4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性
教學(xué)的低效通常源自兩個(gè)方面：首先是認(rèn)識(shí)層面的問(wèn)題,，包括教材解讀不深刻,、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等,，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面;其次是課堂實(shí)施的低效運(yùn)作,，教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡,。
課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容,，出主意,、想辦法，找重難點(diǎn),，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法,。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題,，然后根據(jù)存在的問(wèn)題在評(píng)課中探索解決問(wèn)題的有效方法,。課后評(píng)課時(shí)，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式,、教學(xué)方法,、語(yǔ)言的感染力、無(wú)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師,，使授課者知曉自己的成功之處,，以及存在的問(wèn)題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。
5,、經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和各科室各部門(mén)的管理情況
督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),、召開(kāi)學(xué)生班干部座談會(huì),。室全體成員對(duì)按照學(xué)校的分配,，每人結(jié)合一個(gè)班級(jí)中成績(jī)優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心,，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),，在生活上特別關(guān)心和照顧。
以上是我校督導(dǎo)室本學(xué)期的一些做法,，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方,。今后在督導(dǎo)工作中，我們將加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧,，關(guān)注聽(tīng)課,、評(píng)課的密度，加強(qiáng)評(píng)課的效益,，提高督導(dǎo)的有效性,。我們堅(jiān)信,，在區(qū)教委督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng),、校黨支委和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下,，我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員,、維護(hù)員,、宣傳員、教研員和示范員的作用,。
小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇八
今年以來(lái),，督查局圍繞全市中心工作和重點(diǎn)工作，立足服務(wù)大局,、提高質(zhì)效,、促進(jìn)落實(shí)，實(shí)行快節(jié)奏,、高頻率督查,，取得明顯地工作成效。當(dāng)然工作中仍然存在一些不足之處,，主要有以下幾點(diǎn)：
1,、督查的深度不夠，方式方法不夠靈活,。
平時(shí)在督查工作中,，督查的事項(xiàng)較多，大多思考的是如何盡快完成任務(wù),，而對(duì)于督查資料的深層次原因,、根本解決辦法思考的較少，分析的不夠,，落實(shí)的不夠到位,。在督查方式上，現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo),、座談了解比較多,，調(diào)查研究、暗訪回訪比較少,，持續(xù)跟蹤督導(dǎo)的不夠,，有時(shí)對(duì)一項(xiàng)工作督導(dǎo)后，由于忙于其它工作便沒(méi)有時(shí)間過(guò)問(wèn)后續(xù)結(jié)果,，必須程度上影響了工作的完全落實(shí)到位,。
2、督考合一有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。
平時(shí)的督查與考核結(jié)合起來(lái)有利于提高督查工作的權(quán)威性,，有利于調(diào)動(dòng)被督查對(duì)象的用心性,，增強(qiáng)督查的實(shí)效。但目前對(duì)于督查如何與考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)還有待于深入研究,。
近年來(lái)各鎮(zhèn)街普遍建立了督查機(jī)構(gòu),，但上下聯(lián)系溝通較少，市直各部門(mén)單位明確專(zhuān)職督查人員的也不多,，不利于全市各項(xiàng)工作信息的及時(shí)匯集溝通報(bào)送,，在推進(jìn)工作落實(shí)上也渠道不暢、效率不高,。同時(shí)督查局工作面廣,，督查任務(wù)多，而目前工作人員比較少,，經(jīng)費(fèi)和車(chē)輛也不夠用,，經(jīng)常面臨人手不足、資源緊張,，被動(dòng)督查多,、主動(dòng)督查少的問(wèn)題。
一是靈活地運(yùn)用督查方式方法,，促進(jìn)工作落實(shí),。督查是采取多種手段推進(jìn)工作落實(shí)的過(guò)程,，因此將進(jìn)一步注重督查與調(diào)研結(jié)合,、與綜合協(xié)調(diào)結(jié)合，與提質(zhì)增效結(jié)合,，注重從表象的督查到深層次分析,，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給第一手資料。要提高督查的目的性和實(shí)效性,，多進(jìn)行暗訪,、回訪、重復(fù)督辦,，達(dá)不到目的絕不收兵,，做到督查工作更加有力，更加較真,。
三是建立督考合一機(jī)制,，督查與考核實(shí)行資源信息共享，把平時(shí)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，作為評(píng)定考核結(jié)果的重要依據(jù),，平時(shí)的督查結(jié)果與節(jié)點(diǎn)性的考核進(jìn)行結(jié)合，避免一次性下結(jié)論的弊端,。
四是要進(jìn)一步提高督查人員素質(zhì),，應(yīng)對(duì)全市重點(diǎn)工作越來(lái)越多,，推進(jìn)難度越來(lái)越大的新形勢(shì)，需要強(qiáng)化督查隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)人員配備,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力造就一支政治上過(guò)硬,、戰(zhàn)斗力強(qiáng),、能打硬仗，能迅速貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖的督查隊(duì)伍,。
小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了xx年,，根據(jù)自身的實(shí)際情景，我對(duì)自我xx年的工作做出了評(píng)定和總結(jié),，提出了需要改善的地方以及解決方法,。
作為公司市場(chǎng)部督導(dǎo)這一職位，我在工作上有很多不到位的地方,，沒(méi)有使用好公司下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn),。做事總是想到哪做到哪兒，工作沒(méi)有合理的計(jì)劃和總結(jié),，沒(méi)有正確的工作方法,。工作起來(lái)比較麻木，總是急于解決問(wèn)題,，做不到冷靜的思考問(wèn)題,，沒(méi)有合理的解決問(wèn)題根本策略和方法。
解決方法：擬定一個(gè)屬于自我的工作流程,，每一天按照此流程來(lái)展開(kāi)工作（對(duì)每一項(xiàng)事情的了解和問(wèn)題的處理都設(shè)有時(shí)間的限制）,，這也就是被迫提高工作效率。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,，相信自我在工作方法上會(huì)有所改善,，并且工作效率也會(huì)有所提升。
20xx年在公司業(yè)務(wù)方面,，得到了小部分的成果,，但其中也有很多是鑒于公司同事們的幫忙和鼓勵(lì)。我們的軍團(tuán)軍規(guī)中有這么一句,，當(dāng)你進(jìn)入一家講究實(shí)效的公司,，請(qǐng)用你的業(yè)績(jī)說(shuō)話。
在工作中總會(huì)提醒自我：所有出現(xiàn)的問(wèn)題僅有自我解決,，等到別人的僅有參考的意見(jiàn)和鼓勵(lì)的話語(yǔ),，凡事全部需要自我才能解決，沒(méi)有任何人來(lái)幫忙你完成它,。這樣自我的依靠性就不會(huì)那么強(qiáng),，所有的問(wèn)題僅有自我去尋找解決方法,。再苦再累，僅有你的業(yè)績(jī)才能證明你的本事,，其它所有的只是空談,。
上半年工作中總結(jié)出：此刻的公司僅有較強(qiáng)的個(gè)人本事是不行的，擁有公司的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才是最為重要的,。再?gòu)?qiáng)的個(gè)人永遠(yuǎn)比不上一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。目前團(tuán)隊(duì)的建設(shè)將成為下半年度的工作計(jì)劃。在團(tuán)隊(duì)中我總是教導(dǎo)我的管理者,，必須做到以身作則,，嚴(yán)格要求自我。店鋪的管理者需要的是解決問(wèn)題的方法,，而不是我們幫忙他們解決問(wèn)題,。對(duì)于如何培養(yǎng)員工：只要員工犯的不是原則性問(wèn)題，我們基本以引導(dǎo)和教導(dǎo)為主,。員工不是被罵成才,，她們同樣也需要贊美和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，多給信心,。
1,、自我學(xué)習(xí)力不夠，總是需要鞭策,。
2,、工作還有潛力沒(méi)有全部發(fā)揮，需要改善工作方法,。
3,、對(duì)于平時(shí)的培訓(xùn)及會(huì)議記錄是有,，但只是流于形式,，沒(méi)有最終的總結(jié)，采用和實(shí)施,。
1,、合理地安排自我的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有異常重要的事情,，不可打亂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
2、給自我制定工作流程,，不斷改善工作方法,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人是如何有效地安排自我的工作時(shí)間，利用好五項(xiàng)管理,。
3,、在培訓(xùn)和會(huì)議之后學(xué)會(huì)總結(jié)和分析,，分析出自我目前的工作問(wèn)題，總結(jié)出自我如何更好的執(zhí)行和布置工作,。在實(shí)施之前做好充足的準(zhǔn)備,，將計(jì)劃詳細(xì)，實(shí)施的時(shí)候就比較簡(jiǎn)便,。
以上就是我對(duì)20xx年的工作總結(jié),，在工作總結(jié)中分析出自我工作中存在的各種問(wèn)題，對(duì)下一年的工作計(jì)劃和目標(biāo)有很大的幫忙,。接下來(lái)我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行下半年的工作,，為自我的目標(biāo)而努力！
小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇十
個(gè)案工作督導(dǎo)總結(jié)
社091班
33
黃昌儉
總結(jié)分成兩個(gè)部分,，第一個(gè)是我自己的個(gè)案總結(jié),，第二個(gè)是上課督導(dǎo)別人的總結(jié)。 首先說(shuō)說(shuō)我自己的個(gè)案,。這個(gè)學(xué)期的個(gè)案是我自己去找的,，他算是我的一個(gè)朋友，平時(shí)不是很熟悉,，找到他是因?yàn)樗俏依相l(xiāng),，平時(shí)還能聊幾句，他很健談,，是做個(gè)案的好人選,。至于他對(duì)個(gè)案有沒(méi)有需求，我想,，現(xiàn)在的大學(xué)生問(wèn)題真的不少,，每個(gè)人或多或少都會(huì)有不少問(wèn)題的，他們都愿意找人傾述,，只是平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)罷了,。
在后面總結(jié)實(shí)錄的時(shí)候覺(jué)得還不是一無(wú)是處，找朋友幫忙做個(gè)案時(shí)很容易失去控制,，控制個(gè)案的過(guò)程,，沒(méi)有讓案主天馬行空的去傾述。.個(gè)容易犯錯(cuò)誤的地方,，一定要注意不要在犯了,。我想，做的不好,，主要還是經(jīng)驗(yàn)太少,，假期我想找一些人練習(xí)怎樣去做個(gè)案，積累經(jīng)驗(yàn)。師說(shuō)之所以換個(gè)老師督導(dǎo),，較注意細(xì)節(jié),，的內(nèi)容，只想著要問(wèn)什么問(wèn)題把個(gè)案繼續(xù)下去,?？瓷绻ず桶钢髯鰝€(gè)案的情況的?？傮w來(lái)說(shuō),，我的個(gè)案做的還可以，盡管在做個(gè)案的時(shí)候我覺(jué)得很混亂,，很失敗,，但是變成瞎聊天。當(dāng)然問(wèn)題還是不少的：
主題抓的不好,，甚至有些著急抓主題,。在上學(xué)期我做個(gè)案時(shí)就犯了一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，整個(gè)個(gè)案都沒(méi)有確立主題,，導(dǎo)致那次個(gè)案變成了聊天,，個(gè)。這次個(gè)案案主才說(shuō)了幾句話就確立的主題,，立的太廣了,，大學(xué)生活。大學(xué)生活有很多的事情,，很多的問(wèn)題,，沒(méi)有具體到某些領(lǐng)域，實(shí)際上還是沒(méi)能確立好主題,。
封閉式提問(wèn),。在整篇個(gè)案實(shí)錄里，我的問(wèn)話充斥著“題,，我這么一說(shuō),，反而成為封閉式提問(wèn)，為封閉式提問(wèn)過(guò)多而被孟老師嚴(yán)厲批評(píng)了,，沒(méi)想到這次還是這樣,。共情做的不好,。老師在班上督導(dǎo)了一段,。么時(shí)候開(kāi)始有這種心理的，他說(shuō)是一次家長(zhǎng)會(huì),，的成績(jī)比他好,，案主父母受到了刺激，回去后狠狠的批評(píng)了案主，后案主還提了一句：“你可以解決嗎,？”師督導(dǎo)時(shí)說(shuō)要讀出背后的意思,，但在這里我完全沒(méi)能體會(huì)案主的意思，問(wèn),。我應(yīng)該要澄清他父母說(shuō)話的內(nèi)容,，盡管我大概知道他父母說(shuō)什么，我知道,，而是要案主將事情完整的回憶一遍,。時(shí)間掌握不好。這次個(gè)案時(shí)間做的不足,，才沒(méi)做個(gè)案了,，也許是緊張，總覺(jué)得做的很艱難,，話題都談了好幾個(gè),，甚至我無(wú)法回應(yīng)時(shí)案主還主動(dòng)找別的談，像老師說(shuō)的確實(shí)是個(gè)好案主,。我可能會(huì)做的更好些,。
經(jīng)過(guò)這次督導(dǎo)，我應(yīng)該吸取教訓(xùn),，總結(jié)自己的不足,，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。特別是幾第二部分是課堂督導(dǎo)感受,。
本學(xué)期個(gè)案督導(dǎo)課還是8節(jié)課,，每次督導(dǎo)是因?yàn)樽屛覀兞私饷總€(gè)老師不同的風(fēng)格。孟老師比較喜歡用理論,，比如說(shuō)我的個(gè)案,，這學(xué)期督導(dǎo)是錄音督導(dǎo)，基本上每個(gè)人放幾分鐘的錄音,。我們就是靠聽(tīng)一段錄音來(lái)看比如我們?cè)诙綄?dǎo)杜玥個(gè)案的時(shí)候,，老師經(jīng)常擔(dān)心我們但我覺(jué)得我做的個(gè)案還行，我能基本上
最后總結(jié)時(shí)我都不知道主題是哪當(dāng)然也不是說(shuō)不對(duì),。老師覺(jué)得我主題確……是吧,？”。本來(lái)一個(gè)好好的問(wèn)
在上學(xué)期時(shí)我就是因
我讓他說(shuō)是從什
他父母和他同桌的父母做在一起,，同桌說(shuō)他學(xué)習(xí)不努力,，最沒(méi)有深入下去，老而是繼續(xù)向他提但是這里不需要
36分鐘,。在做個(gè)案的過(guò)程中,，也許是太久
我想還是太緊張了,，如果不是錄音，5人,。這個(gè)學(xué)期是王偉老師督導(dǎo)我們,。鄭老王偉老師我的感覺(jué)是比我就沒(méi)有注意到要去澄清案主話里
在她的錄音中我們就聽(tīng)出
有些問(wèn)題還是問(wèn)的不錯(cuò)的。
案主只能回答是與不是,。 內(nèi)容是案主說(shuō)他有自卑心理,，。我在這個(gè)地方處理得不好,， 了不少問(wèn)題,。杜玥性子很要強(qiáng)，平時(shí)在說(shuō)話時(shí)能體現(xiàn)出來(lái),，但她自己都不知道,，我們也沒(méi)留意，但在最后一次課上聽(tīng)她的錄音時(shí),，她自己都說(shuō)了她從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的語(yǔ)氣是這樣的,。我不知道那個(gè)案主是否在意，反正我是覺(jué)得這個(gè)社工做個(gè)案像是父母在批評(píng)子女時(shí)的口氣,，我是很難接受的,。還有她做個(gè)案的地點(diǎn)是在操場(chǎng)上，這地點(diǎn)不是做個(gè)案的好地方,，因?yàn)槟芪钢骱蜕绻さ牡胤教嗔?，一不注意就走神。而且操?chǎng)空曠,，反正我覺(jué)得海闊天空很容易使案主談話時(shí)會(huì)不認(rèn)真,，很容易偏離主題的。
很多同學(xué)在督導(dǎo)時(shí)沒(méi)帶錄音,，我不知道是什么原因,，但既然是錄音督導(dǎo)，你要是不帶錄音督導(dǎo)的效果會(huì)很差的,。因?yàn)殇浺羰俏覀儷@取信息最重要的渠道,，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)錄音也就不知道當(dāng)時(shí)的情況，甚至你做沒(méi)做個(gè)案也不懂,。
本學(xué)期的督導(dǎo),，主要的問(wèn)題還是這些：封閉式提問(wèn)，共情做不好,，沒(méi)有抓住主題,，出現(xiàn)沉默不知怎樣應(yīng)對(duì)……老師在課堂上一一督導(dǎo)了，我覺(jué)得其實(shí)大家在理論上或多或少都掌握了很多,，但就是在做個(gè)案是緊張容易做不好,。后面自己總結(jié)時(shí)總會(huì)覺(jué)得其實(shí)可以做的更好的,。還有就是我們大多數(shù)人都只做了兩次個(gè)案,，一次是上學(xué)期的錄像,，一次是這學(xué)期的錄音。由于都是要督導(dǎo)的,，很多人都緊張,，出現(xiàn)了錯(cuò)誤也很難去改正，失去的平常心,。但這并不是大家做的不好,，我希望老師們都能看到這點(diǎn)，多給予我們諒解與鼓勵(lì),。
這學(xué)期的個(gè)案課已經(jīng)結(jié)束了,，說(shuō)真的這個(gè)學(xué)期真忙啊，又是個(gè)案,，又是小組,，還有4級(jí)英語(yǔ)要考試。大家都不容易,，做不好的地方請(qǐng)老師多多理解,，我們也盡力了，如果能有空閑,，我們也會(huì)多找些案主給我們練習(xí)的機(jī)會(huì),，練習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)技能對(duì)我們很有好處的。我不知道下學(xué)期是否還有個(gè)案作業(yè),，如果還有我想真正的認(rèn)真做一次完整的個(gè)案,，幫助他人，提高自己,。
小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)篇十一
今年4月,，高等教育研究與評(píng)價(jià)中心對(duì)學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)，聘任了第三屆教學(xué)督導(dǎo)組,。一年來(lái),，教學(xué)督導(dǎo)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《南京中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作條例》精神,，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針,，本著深化教學(xué)改革,，提升教學(xué)質(zhì)量，全面規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理的基本思想,，堅(jiān)持在常規(guī)管理中抓規(guī)范,，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新,，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，對(duì)穩(wěn)定教學(xué)秩序,，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用,，為提高我校整體辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，做出了重要貢獻(xiàn),。
一,、主要的教學(xué)督導(dǎo)工作與成績(jī)
(一)完善制度，優(yōu)化隊(duì)伍
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)與親切關(guān)懷下,，于本年初對(duì)教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí),，聘請(qǐng)了政治素質(zhì)好、政策理論水平較高,、敬業(yè)愛(ài)教,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉高等教育教學(xué)工作,，具有教授,、副教授職稱(chēng)的教師擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)，并組成了第三屆教學(xué)督導(dǎo)組,。本屆教學(xué)督導(dǎo)組設(shè)立組長(zhǎng)1人,，組員6人，由上一屆的4位教學(xué)督導(dǎo)增加到現(xiàn)在的7位,。教學(xué)督導(dǎo)組的優(yōu)化,，進(jìn)一步改善和加強(qiáng)了學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)工作，改變了原有的督導(dǎo)工作職能,，從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主,，督與導(dǎo)相結(jié)合。
為了便于監(jiān)督和管理,，結(jié)合督導(dǎo)組專(zhuān)家本人的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng),，根據(jù)相關(guān)性原則，結(jié)合實(shí)際情況將教學(xué)督導(dǎo)專(zhuān)家與教學(xué)單位(院,、系,、部)進(jìn)行了分配，每位專(zhuān)家主要負(fù)責(zé)1-2個(gè)教學(xué)單位(院,、系,、部)。
隨著形勢(shì)的發(fā)展,，今年對(duì)《南京中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作條例》進(jìn)行了進(jìn)一步修訂完善,，使制度與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善,，不斷適應(yīng)工作實(shí)際情況,。
(二)深入教學(xué)一線,，督導(dǎo)教學(xué)全過(guò)程
近一年來(lái)，督導(dǎo)組的專(zhuān)家勤奮工作,，深入課堂教學(xué)第一線,，認(rèn)真調(diào)查研究，督促檢查教學(xué)工作,，比較全面地掌握了學(xué)校教學(xué)工作的狀況,，為穩(wěn)定教學(xué)秩序,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量做出了重要貢獻(xiàn),。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年督導(dǎo)組成員對(duì)450名教師進(jìn)行了督導(dǎo),，累計(jì)聽(tīng)課達(dá)514節(jié)次,，聽(tīng)課面覆蓋我校開(kāi)設(shè)的大部分課程，包括漢中校區(qū),。對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，教學(xué)督導(dǎo)及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)，交流看法,，提出了很多寶貴的建議,，比較全面掌握了學(xué)校教學(xué)狀況，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，提供了有益的依據(jù),。
教學(xué)督導(dǎo)組在工作中，能堅(jiān)持原則,，注意方法,，取得了良好的效果。專(zhuān)家們能貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度,，處處為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé);十分注意工作方法,，盡力處理好各方面的關(guān)系;能正確地處理好督與導(dǎo)的關(guān)系,對(duì)教師教學(xué)中的問(wèn)題，給予熱情指導(dǎo);對(duì)教學(xué)工作中的困難和問(wèn)題,，能積極幫助協(xié)調(diào)解決;對(duì)青年教師的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予了充分的肯定，大大調(diào)動(dòng)了廣大教師對(duì)教學(xué)工作的積極性,。
(三)加強(qiáng)常規(guī)工作,，維護(hù)教學(xué)秩序
一年來(lái)，教學(xué)督導(dǎo)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,。
1.開(kāi)學(xué)初教學(xué)檢查,。為保證學(xué)校開(kāi)學(xué)正常的教學(xué)秩序，教學(xué)督導(dǎo)每學(xué)期均參與開(kāi)學(xué)初的教學(xué)檢查,，對(duì)第一節(jié)課教師的上課情況,、學(xué)生的出勤情況以及教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行全面督查,。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，7位教學(xué)督導(dǎo)共檢查了73節(jié)課,。高評(píng)中心總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)的檢查情況,，及時(shí)向相關(guān)職能部門(mén)與學(xué)院通報(bào)。
2.開(kāi)學(xué)初試卷檢查,。為了加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范考試過(guò)程，保證考試工作的客觀公正,，教學(xué)督導(dǎo)積極配合教務(wù)處,，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初對(duì)上一學(xué)期的期末試卷批閱及整理情況進(jìn)行檢查。試卷檢查范圍涉及全校11個(gè)院(系,、部),。教學(xué)督導(dǎo)認(rèn)真仔細(xì)地檢查每一處細(xì)節(jié)，結(jié)合自身多年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向各學(xué)院提出了寶貴的意見(jiàn)與建議,。
3.期中教學(xué)質(zhì)量檢查。期中教學(xué)質(zhì)量檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段之一,。每學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)均協(xié)助教務(wù)處,，深入到各個(gè)院(系、部),，檢查,、監(jiān)督、評(píng)估教學(xué)工作,，并對(duì)存在的問(wèn)題提出建設(shè)性建議與意見(jiàn),，成為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的好幫手，教學(xué)管理的好參謀,。
4.考試巡考,。為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試過(guò)程,，保證考試工作的客觀公正,，每學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)均參加期末考試巡考，對(duì)考場(chǎng)的考風(fēng),、考紀(jì)進(jìn)行巡查,，以保證考試的客觀性和嚴(yán)肅性。
(四)善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)問(wèn)題,，積極提出建設(shè)性建議
一年來(lái),，督導(dǎo)組成員結(jié)合日常的教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教學(xué)和教學(xué)管理工作中出現(xiàn)的帶有普遍性的問(wèn)題，并提出了許多改革和改進(jìn)的建設(shè)性意見(jiàn),，為我院不斷提高育人質(zhì)量和教學(xué)管理水平,，做出了積極的貢獻(xiàn)。如對(duì)語(yǔ)音室的設(shè)備長(zhǎng)期存在的問(wèn)題,，學(xué)術(shù)銜接問(wèn)題等等,，都能夠明確地指出并提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。
(五)參與校內(nèi)評(píng)審,、評(píng)估,，發(fā)揮導(dǎo)向功能
校內(nèi)評(píng)審、評(píng)估工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主要手段之一,，教學(xué)督導(dǎo)作為學(xué)校的老專(zhuān)家,、老教授，擁有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn),，他們成為校內(nèi)評(píng)估,、評(píng)審專(zhuān)家的首要人選,。今年,，教學(xué)督導(dǎo)參與了博士生論文評(píng)審、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院授課競(jìng)賽,、電子商務(wù)新專(zhuān)業(yè)評(píng)估等工作,。
二、存在的不足及今后的工作打算
20__年教學(xué)督導(dǎo)工作,，取得了一定的成績(jī),，但還存在一些不足。主要是：教學(xué)督導(dǎo)相對(duì)于我校的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)類(lèi)型而言,，人員還偏少,，所屬學(xué)科偏窄，督導(dǎo)范圍不能全面覆蓋,，如研究生教學(xué),、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)等;對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的宣傳不夠，廣大教職工對(duì)開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)有待提高;教學(xué)督導(dǎo)工作有待進(jìn)一步深化等等,。為此,，新一屆教學(xué)督導(dǎo)工作的初步打算是：
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)
按照教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)涵發(fā)展的要求，新一屆教學(xué)督導(dǎo)增加了英語(yǔ),、人文社會(huì)科學(xué)等學(xué)科的專(zhuān)家,，今后還要繼續(xù)吸納其它領(lǐng)域的教授、專(zhuān)家,。在做好督導(dǎo)隊(duì)伍充實(shí),、調(diào)整的同時(shí)，對(duì)教學(xué)督導(dǎo)開(kāi)展督導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，不斷提高督導(dǎo)專(zhuān)業(yè)化水平,。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)自身學(xué)習(xí)
教學(xué)督導(dǎo)要緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì),，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,。近年來(lái),，由于教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展很快學(xué)校也引進(jìn)了大量的新生力量，帶來(lái)了一些新的思想,、新的觀念,。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究新情況,、新問(wèn)題,。樹(shù)立新的教育思想觀念，適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì),，進(jìn)一步把教學(xué)督導(dǎo)工作做好,。
(三)進(jìn)一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系
堅(jiān)持督導(dǎo)結(jié)合，以導(dǎo)為主,，以督為輔的工作方法,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。為此我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)工作,，建立和完善教學(xué)信息反饋機(jī)制，提高管理和服務(wù)水平,。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化規(guī)范化
為促進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作上水平上臺(tái)階,，新一屆教學(xué)督導(dǎo)工作將進(jìn)一步加強(qiáng)制度化規(guī)范化建設(shè)。在《南京中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作條例》的基礎(chǔ)上,，制定《教學(xué)督導(dǎo)工作制度》與工作流程;進(jìn)一步完善督導(dǎo)信息反饋機(jī)制,，提高管理和服務(wù)的水平，增強(qiáng)為廣大師生服務(wù)的意識(shí),，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的職能,。
我們也希望學(xué)校各教學(xué)職能部門(mén)與教學(xué)單位充分重視教學(xué)督導(dǎo)工作，對(duì)教學(xué)督導(dǎo)反映的教育教學(xué)問(wèn)題做出積極反映,，以保持并促進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)的工作積極性,，以利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
(五)進(jìn)一步做好專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作
面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì),，面對(duì)教育部“質(zhì)量工程”對(duì)高校教育教學(xué)工作提出新要求,，新一屆教學(xué)督導(dǎo)將繼續(xù)結(jié)合我校教育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，充分發(fā)揮他們的智力優(yōu)勢(shì),，為我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。20__年，教學(xué)督導(dǎo)將對(duì)中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)兩個(gè)教育部特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),，以及我校大外教學(xué)改革工作開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),，充分發(fā)揮其為教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)的功能。
今后,，在校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下,，教學(xué)督導(dǎo)處將會(huì)一如既往地做好本職工作，加強(qiáng)與各方的交流與溝通,，不斷完善制度,，提高服務(wù)水平，使我校教學(xué)督導(dǎo)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。
