總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇一

為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,，督導(dǎo)室在本學(xué)期工作中,，明確目標(biāo)，理清思路,，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)監(jiān)督工作,，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開(kāi)展

我校督導(dǎo)室自成立以來(lái),，校長(zhǎng)對(duì)督導(dǎo)室的督政,、督教、督學(xué)工作高度重視， 李校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行 了深入細(xì)致的探討,，使得我校督導(dǎo)工作思路清晰，目標(biāo)明確,，可操作性強(qiáng),。

二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識(shí)到督導(dǎo)的重要性

我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),，堅(jiān)持督政為主,、督學(xué)為本，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用,，不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)督，保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,， 為學(xué)校完善教學(xué)管理,、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃,、促進(jìn)學(xué)科建設(shè),、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供信息資料,，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷深化發(fā)展,，逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

三,、全力履行督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用

1,、對(duì)開(kāi)學(xué)工作教學(xué)督導(dǎo),，以保證正常開(kāi)學(xué)。

2,、加強(qiáng)常規(guī)過(guò)程督導(dǎo),，中途對(duì)全體教師的教學(xué)“七認(rèn)真”教學(xué)

深入細(xì)致的督導(dǎo)，肯定成績(jī),，指出不足,，使教師明白自己的位置,，及時(shí)進(jìn)行調(diào)控,，以達(dá)到教學(xué)的規(guī)范化。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo),，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容,，出主意,、想辦法，找重難點(diǎn),，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法,。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題,，然后根據(jù)存在的問(wèn)題在評(píng)課中探索解決問(wèn)題的有效方法,。課后評(píng)課時(shí)，督導(dǎo)員從教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)方法,、語(yǔ)言的感染力、肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中,，挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師,，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問(wèn)題,，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4,、加強(qiáng)對(duì)后勤工作的督導(dǎo),。兵馬未動(dòng)，糧草先行,，后勤保障是搞好學(xué)校工作的前提,。營(yíng)養(yǎng)工程做到入庫(kù)、出庫(kù)公示,，賬目公開(kāi),，讓教師清楚明白。

5,、加強(qiáng)對(duì)安全工作的督導(dǎo),。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，安全不保,，何談教育,。要求全體教職員工安全意識(shí)到位，對(duì)學(xué)生安全教育到位,，保安巡邏到位,，校門登記到位，值班值守到位，排查整改到位,，安全演練到位,。

以上是我校的一些做法，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方,。在此以拋磚引玉,。

本學(xué)期我校督導(dǎo)工作按照上級(jí)要求開(kāi)展。

2015年度,，學(xué)校在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位的戰(zhàn)略思想,，始終貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)教育改革，本著“百年大計(jì),，教育為本”,、“全面協(xié)調(diào)，均衡發(fā)展,，重在基礎(chǔ)”的辦學(xué)思路,，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，有步驟有計(jì)劃地推進(jìn)各項(xiàng)教育事業(yè)不斷發(fā)展,，在各方都取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作作如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)職能

1,、學(xué)法執(zhí)法,。一年來(lái)，我校努力營(yíng)造了依法治教的氛圍,，首先領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法在前,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件精神,，定期組織學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等教育法規(guī)、政策,。其次,，在全鄉(xiāng)干部、全體教職員工中進(jìn)行教育法規(guī),、新課程,、新理念的學(xué)習(xí),。再次，鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常開(kāi)展對(duì)群眾的教育法規(guī)政策的宣傳,。利用廣播、黑板報(bào),、等宣傳媒體進(jìn)行宣傳教育進(jìn)一步增強(qiáng)了依法治教,，依法行政意識(shí)，為教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)了持續(xù),、健康,、和諧的外部環(huán)境，使全鄉(xiāng)教育在法制化,、規(guī)范化,、制度化軌道上平衡、協(xié)調(diào),、快速發(fā)展,。

落實(shí)教育目標(biāo)的有關(guān)措施。平時(shí)常召集各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作開(kāi)展一次研究,、探討,，并在中期進(jìn)行匯報(bào)檢查，年終進(jìn)行總結(jié)考評(píng),。今年,，全鄉(xiāng)確定的重點(diǎn)目標(biāo)和任務(wù)是：（1）全面協(xié)調(diào)、監(jiān)督和關(guān)注我鄉(xiāng)教育發(fā)展,。（2）繼續(xù)注重提高學(xué)前教育質(zhì)量,，努力提高三年入園率，同時(shí)抓好0—3歲嬰幼兒的早教服務(wù)工作和指導(dǎo)站的建設(shè),。（3）進(jìn)一步強(qiáng)化未成年人保護(hù)工作機(jī)制,，優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，大力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，有效幫助特困生,。努力控制在校生的違法犯罪率。（4）繼續(xù)深化改革,，促進(jìn)中小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展,，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。（5）加強(qiáng)成校建設(shè),，抓好農(nóng)村實(shí)用技術(shù),、職業(yè)教育、林業(yè)人才,、世博知識(shí)等培訓(xùn),，努力促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,。

3、管理機(jī)制,。（1）實(shí)行分級(jí)考核制度,。本鄉(xiāng)年初根據(jù)縣《教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)》上的內(nèi)容和要求，由鄉(xiāng)長(zhǎng)和各有關(guān)職能部門簽訂了相應(yīng)的《教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,，并將有關(guān)目標(biāo)和職責(zé)落實(shí)到各成員單位,，形成層級(jí)制的工作網(wǎng)絡(luò)。在年中,、年終以自查和互查等方式,，進(jìn)行考核評(píng)估，有效提高了教育的管理效能,。（2）重視資料收集管理,。今年全鄉(xiāng)多次召開(kāi)了校長(zhǎng)書(shū)記例會(huì)，主要內(nèi)容有交流工作計(jì)劃,、部署暑期工作和關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的研討等,，并有專人負(fù)責(zé)做好會(huì)議內(nèi)容的記錄和整理以及其他教育工作方面的資料收集和歸檔。（3）形成規(guī)范化語(yǔ)言文字工作,。鄉(xiāng)政府十分重視語(yǔ)言文字工作,，有規(guī)范化的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、豐富的活動(dòng)內(nèi)容,，并將各項(xiàng)任務(wù)明確到各級(jí)負(fù)責(zé)人,，納入日常考核中,。

二,、保障職能

1、經(jīng)費(fèi)投入,。（1）積極籌措教育經(jīng)費(fèi),，改善辦學(xué)條件。我鄉(xiāng)按照有關(guān)教育法規(guī)和政策的規(guī)定,，認(rèn)真履行中小學(xué),、幼兒園校舍場(chǎng)地建設(shè)的職責(zé)，努力改善辦學(xué)條件,。今年,，我鄉(xiāng)改善了幼兒學(xué)習(xí)的環(huán)境。2015年投入教育的總額,，比去年又有一定增長(zhǎng),。同時(shí)不斷改善和提高了教師福利，教師節(jié)期間向教師致予了節(jié)日的問(wèn)候并發(fā)放了慰問(wèn)金,。另外還積極整合各校自身力量,，自籌資金改善校園環(huán)境,、教師辦公條件，努力為師生創(chuàng)造優(yōu)美,、安全,、衛(wèi)生、和諧的教育環(huán)境,。（2）穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。鄉(xiāng)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),、規(guī)范教師職業(yè)道德，在政治和業(yè)務(wù)上關(guān)心教師的成長(zhǎng),，支持教師進(jìn)修,，并在教師節(jié)撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師，調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性,，今年六一節(jié),、教師節(jié)鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)分別到各校看望慰問(wèn)學(xué)生和教師,，并送上慰問(wèn)金以示關(guān)心,。平時(shí)鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)還十分注重關(guān)心教師的工作和生活情況，尤其是年長(zhǎng)教師,、特崗教師,，幫助其改善工作、生活條件,，分管領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常關(guān)心看望他們,，幫助聯(lián)系解決住宿等。（3）關(guān)心幼兒教育,。對(duì)我鄉(xiāng)幼兒教育的發(fā)展,，鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)也一直十分關(guān)心。還按規(guī)定落實(shí)好了0—3歲嬰幼兒家長(zhǎng)指導(dǎo),、培訓(xùn)的相關(guān)工作,、定期組織開(kāi)展各類幼兒教育活動(dòng)等。并嚴(yán)格督促學(xué)校按有關(guān)規(guī)定使用幼托管理費(fèi),，到學(xué)期結(jié)束進(jìn)行年終審查,。

三、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能

1,、學(xué)前教育,。（1）為了努力提高本鄉(xiāng)幼兒三年入園率，努

力摸清施教范圍內(nèi)幼兒園的來(lái)龍去脈,，發(fā)揮村,、婦聯(lián)等基層組織的作用,，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，大力動(dòng)員幼兒入園,，努力辦好規(guī)范制幼兒班,。采取送教上門，送教下村等措施,，滿足不同層次幼兒的需要,。今年幼兒園的三年入園率，比去年又有一定幅度的增長(zhǎng),。

保教質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

止各類交通事故發(fā)生。

力,、物力用于暑期工作的開(kāi)展,。（2）積極開(kāi)展“雙合格”活動(dòng)，創(chuàng)建了示范性學(xué)習(xí)型家庭,。通過(guò)各種不同的形式進(jìn)行分類指導(dǎo),，使每個(gè)不同的家庭和家長(zhǎng)都受到了程度不等的教育，切實(shí)提高了學(xué)校,，家庭教育的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性，真正形成了學(xué)校,。

2015年12月

2015年全市教育督導(dǎo)工作黨的精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主線,，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為目標(biāo),，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為重中之重，以認(rèn)真抓好落實(shí)全市教育重點(diǎn)工作為己任,，較好地完成了全年教育督導(dǎo)工作任務(wù),。

自查自評(píng)，上報(bào)自評(píng)報(bào)告的基礎(chǔ)上,，通過(guò)聽(tīng)取每所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào),、進(jìn)教室聽(tīng)課、訪談師生,、調(diào)閱檔案資料,、實(shí)地察看、核實(shí)數(shù)據(jù)和量化評(píng)估,，結(jié)合x(chóng)x市辦學(xué)實(shí)際,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析討論后認(rèn)定27所評(píng)估過(guò)的中小學(xué)中25所中小學(xué)基本達(dá)到xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校。評(píng)估中反映大部分學(xué)校重視標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和評(píng)估工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省頒《細(xì)則》,，按《細(xì)則》要求的標(biāo)準(zhǔn)做了卓有成效的工作,。特別是在改善辦學(xué)條件、校園文化建設(shè),、創(chuàng)設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境,、特色學(xué)校建設(shè)、和諧校園建設(shè),、信息化建設(shè),、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案建設(shè)等方面取得了較好成果，為我市實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)夯實(shí)了基礎(chǔ),。

導(dǎo)回訪,、專項(xiàng)督查、開(kāi)學(xué)檢查之際對(duì)各校義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)進(jìn)行了督查,，四鎮(zhèn)及大部分中小學(xué),、學(xué)區(qū)按要求如期歸類、整理,、完善了義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料,；依據(jù)xx州《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及2015年度縣級(jí)人民政府教育工作進(jìn)行督查的通知》,，完成了市政府教育工作的自查自評(píng),、《xx省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估申報(bào)表》和教育普及程度縣級(jí)匯總表。

三,、圍繞全市教育重點(diǎn)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)和督導(dǎo)回訪,。開(kāi)展了對(duì)全市教育重點(diǎn)工作和熱點(diǎn)工作的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查和隨機(jī)督導(dǎo)檢查；對(duì)2015年被督導(dǎo)檢查的25學(xué)校提出的意見(jiàn)建議整改落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)回訪,，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展,，更好地推動(dòng)全市教育重點(diǎn)工作的落實(shí)和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

四,、依據(jù)《甘肅省示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》和《甘肅省一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)前教育中心,、市二幼、市三幼進(jìn)行了市級(jí)復(fù)評(píng),，將復(fù)評(píng)結(jié)果上報(bào)州教育督導(dǎo)室,，并接受了州教育督導(dǎo)室的復(fù)評(píng)；依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)8所公辦幼兒園進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，促進(jìn)了幼兒教育優(yōu)質(zhì),、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4件,，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序發(fā)展。

六,、加強(qiáng)了政治理論及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),。按照市上統(tǒng)一安排部署，參與完成了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各環(huán)節(jié)的工作,，并多次對(duì)折橋鎮(zhèn)中小學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了督查指導(dǎo),，促進(jìn)了此項(xiàng)工作的正常有序進(jìn)行。通過(guò)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步提高了政治理論素養(yǎng),，提升了執(zhí)行教育政策水平的能力。提高督學(xué)在線崗位培訓(xùn),，2名同志獲得了甘肅省督學(xué)崗位資格認(rèn)定培訓(xùn)合格證,，為下一步搞好教育督導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。

為做好2011年度第三季度教育綜合督導(dǎo)工作我校根據(jù)縣教育局基教科和葛石鎮(zhèn)教辦關(guān)于2015年度教育綜合督導(dǎo)督導(dǎo)評(píng)估反饋情況,，針對(duì)我校存在問(wèn)題進(jìn)行了全面的自查,，為更好地推進(jìn)我校教育教學(xué)工作深入開(kāi)展，積極做好2011年第三季度教育綜合督導(dǎo)的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將我校工作匯報(bào)如下：

1,、2015年度工作存在問(wèn)題整改落實(shí)情況,；

（1）完善管理制度，狠抓落實(shí)。針對(duì)我?，F(xiàn)有制度的不足,，將繼續(xù)完善管理制度,，包括修改不適應(yīng)實(shí)際的獎(jiǎng)勵(lì)制度,，通過(guò)制度的修改要達(dá)到激發(fā)教師工作積極性的目的，調(diào)動(dòng)教師工作熱情,。

（2）,、抓好常規(guī)管理。學(xué)校要一如既往的轉(zhuǎn)好常規(guī)管理,，落實(shí)過(guò)程考核,，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)校教師在備教批復(fù)考等業(yè)務(wù)方面應(yīng)多鉆研,，多學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)理論知識(shí),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（3）,、抓住質(zhì)量這個(gè)主題不放松,。要把一切工作的重心放到質(zhì)量上來(lái)，要開(kāi)展教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平,，避免機(jī)械重復(fù)，要讓學(xué)生愛(ài)學(xué)，樂(lè)學(xué),。要統(tǒng)一思想,，明白開(kāi)展活動(dòng)的目的是為了更好的提高成績(jī)。

（4）,、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教育教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，確實(shí)做好教育教學(xué)的組織管理。

（5）為使學(xué)校打造成為書(shū)香校園,，我校積極改善校園文化氛圍,，張貼宣傳知識(shí)標(biāo)語(yǔ)，勵(lì)志名言,、啟蒙故事,，讓學(xué)校一草一木處處彰顯文化知識(shí)。讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中快樂(lè)成長(zhǎng),。

2,、設(shè)施配備與管理使用情況；

我校各功能室配備齊全,，建有微機(jī)室,、多媒體教室、圖書(shū)室,、閱覽室,、音美器材室、體育器械室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、綜合實(shí)踐室,、音樂(lè)室,、舞蹈室等功能教室。各項(xiàng)器材均達(dá)到上級(jí)配備標(biāo)準(zhǔn),。同時(shí)學(xué)校制定了各項(xiàng)管理規(guī)范制度,，使用制度。保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,。

3,、成人教育開(kāi)展情況；

我校高度重視成人教育工作,，從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā),，對(duì)成人教育常抓不懈。,、堅(jiān)持質(zhì)量第一,，以質(zhì)量求生存，靠質(zhì)量謀發(fā)展的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教學(xué)管理,。根據(jù)成人的特點(diǎn)，改革教學(xué)內(nèi)容,，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,。搞好管理服務(wù)工作。加強(qiáng)聯(lián)系和溝通,，不斷提高管理水平,，按照學(xué)校制定的有關(guān)成人教育管理規(guī)章制度，從嚴(yán)考勤紀(jì)律,，規(guī)范請(qǐng)假制度,，杜絕作弊現(xiàn)象。強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)督檢查制度,。規(guī)范整理成人教育檔案,。

4、控輟保學(xué)情況,；

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，有效的控制輟學(xué)，全面減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，學(xué)校與各班班主任簽訂了責(zé)任書(shū),。 已督促教師關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰,、變相體罰,、役使、變相役使學(xué)生,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué),，作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn),，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的上課權(quán)利,。不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生,，公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。

學(xué)的情況,，及要及時(shí)通知家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的,，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,。

5、課程開(kāi)設(shè)情況,；

我校根據(jù)課程開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，做到了各年級(jí)開(kāi)足、開(kāi)全,、開(kāi)齊課時(shí),。一二年級(jí)27課時(shí)，三—六年級(jí)30課時(shí),。在地方與校本課程中注明具體的課程名稱,。在學(xué)校總課程表中和教師用課程表中及班級(jí)課程表中注明具體的課程名稱,。學(xué)?？傉n程表和班級(jí)課程表一一對(duì)應(yīng)。

6,、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)情況,。

（一）辦學(xué)條件明顯改善。多渠道籌措資金,，加大投入力度,，教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，學(xué)校布局合理,，專用教室建設(shè)規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境優(yōu)雅整潔,，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升,，整體辦學(xué)條件明顯改善。

（二）學(xué)校管理規(guī)范,。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中,，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容,，堅(jiān)持以法治校,，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平,。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升,。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和校本研修,，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。

（四）全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”,，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程,。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革,，建立學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高,。

2015年全市教育督導(dǎo)工作以黨的精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主線,，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為目標(biāo),，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為重中之重，以認(rèn)真抓好落實(shí)全市教育重點(diǎn)工作為己任,，較好地完成了全年教育督導(dǎo)工作任務(wù),。

設(shè)目錄》、《臨夏市鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)評(píng)估檔案資料建設(shè)目錄》,。依據(jù)督導(dǎo)工作計(jì)劃和《評(píng)估方案》完成了對(duì)27所中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的督導(dǎo)評(píng)估,。評(píng)估組按照省頒《評(píng)估細(xì)則》中12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)普通指標(biāo)要求，在學(xué)校自查自評(píng),，上報(bào)自評(píng)報(bào)告的基礎(chǔ)上,，通過(guò)聽(tīng)取每所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào)、進(jìn)教室聽(tīng)課,、訪談師生,、調(diào)閱檔案資料、實(shí)地察看,、核實(shí)數(shù)據(jù)和量化評(píng)估,，結(jié)合臨夏市辦學(xué)實(shí)際，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析討論后認(rèn)定27所評(píng)估過(guò)的中小學(xué)中25所中小學(xué)基本達(dá)到xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校,。評(píng)估中反映大部分學(xué)校重視標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和評(píng)估工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省頒《細(xì)則》，按《細(xì)則》要求的標(biāo)準(zhǔn)做了卓有成效的工作,。特別是在改善辦學(xué)條件,、校園文化建設(shè)、創(chuàng)設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境,、特色學(xué)校建設(shè),、和諧校園建設(shè)、信息化建設(shè),、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案建設(shè)等方面取得了較好成果,，為我市實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)夯實(shí)了基礎(chǔ),。

二、開(kāi)展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo),，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。依據(jù)臨州教督[2015]22號(hào),、26號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)》的通知要求，召開(kāi)了責(zé)任區(qū)督學(xué),、校級(jí)督導(dǎo)員專題會(huì)議,，對(duì)做好此項(xiàng)工作做了具體安排，并對(duì)全市中小學(xué)基本辦學(xué)條件進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo),。向州政府督導(dǎo)室上報(bào)了專項(xiàng)督查報(bào)告和存在問(wèn)題的整改方案及我市中小學(xué)基本辦學(xué)條件情況匯總統(tǒng)計(jì)表,，涉列內(nèi)容達(dá)36項(xiàng)；依據(jù)《xx州關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》,，制定了《xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)目錄》,，印發(fā)了《關(guān)于做好xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》，要求各中小學(xué)早安排,、早介入,、早準(zhǔn)備，每學(xué)期每學(xué)年如期做好義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案資料建設(shè)及'五表五冊(cè)'建檔工作,。市政府教育督導(dǎo)室利用督導(dǎo)評(píng)估,、督導(dǎo)回訪、專項(xiàng)督查,、開(kāi)學(xué)檢查之際對(duì)各校義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)進(jìn)行了督查,，四鎮(zhèn)及大部分中小學(xué)、學(xué)區(qū)按要求如期歸類,、整理,、完善了義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料；依據(jù)臨夏州《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及2015年度縣級(jí)人民政府教育工作進(jìn)行督查的通知》,，完成了市政府教育工 作的自查自評(píng),、《xx省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估申報(bào)表》和教育普及程度縣級(jí)匯總表。

見(jiàn)建議整改落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)回訪,，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展,，更好地推動(dòng)全市教育重點(diǎn)工作的落實(shí)和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

四,、依據(jù)《xx省示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》和《xx省一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)前教育中心,、市二幼、市三幼進(jìn)行了市級(jí)復(fù)評(píng),，將復(fù)評(píng)結(jié)果上報(bào)州教育督導(dǎo)室,，并接受了州教育督導(dǎo)室的復(fù)評(píng)；依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)8所公辦幼兒園進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，促進(jìn)了幼兒教育優(yōu)質(zhì),、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

五,、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于xx市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》精神，靠實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作,。各責(zé)任督學(xué)經(jīng)常深入學(xué)校了解學(xué)校情況,，履行督學(xué)職責(zé)，完成了義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化督導(dǎo)評(píng)估的自查與檔案資料建設(shè),；學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作的指導(dǎo),；和諧校園特色校建設(shè)的指導(dǎo)；春秋季學(xué)校開(kāi)學(xué)工作督促指導(dǎo),；義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)；接受社會(huì),、家長(zhǎng)投訴6件,；指導(dǎo)學(xué)校解決家長(zhǎng)投訴4件，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序發(fā)展,。

六,、加強(qiáng)了政治理論及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),。按照市上統(tǒng)一安排部署,，參與完成了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各環(huán)節(jié)的工作，并多次對(duì)折橋鎮(zhèn)中小學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了督查指導(dǎo),，促進(jìn)了此項(xiàng)工作的正常有序進(jìn)行,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高了政治理論素養(yǎng),，提升了執(zhí)行教育政策水平的能力,。提高督學(xué)在線崗位培訓(xùn)，2名同志獲得了甘肅省督學(xué)崗位資格認(rèn)定培訓(xùn)合格證,，為下一步搞好教育督導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ),。

同時(shí)，通過(guò)綜合督導(dǎo)評(píng)估和專項(xiàng)督導(dǎo),，也暴露出一些不可忽視的問(wèn)題：一是部分學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位,，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作思路不清，忙于事務(wù),，沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家,、省,、州市關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本前提，沒(méi)有真正把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作放在學(xué)校日常工作之中,，學(xué)校工作流于形式,，自查報(bào)告與《標(biāo)準(zhǔn)》和《細(xì)則》要求脫節(jié)。二是由于條件限制,，我市大部分學(xué)校校園用地面積小,，生均用地面積和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)不到省定標(biāo)準(zhǔn)，城市學(xué)校尤為突出,。三是由于城市化進(jìn)程的進(jìn)一步加快,，我市城市小學(xué)大班額現(xiàn)象依然存在，近期難以解決,。這些問(wèn)題嚴(yán)重阻擾著我市實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)步伐,，要在今后的工作中認(rèn)真加以整改。

（二）

源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室

在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下,，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨,，以《河南省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015——2020）》和各項(xiàng)教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞人民政府教育督導(dǎo)室的2012年度工作安排,，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重,，堅(jiān)持綜合督導(dǎo)評(píng)估與專項(xiàng)督導(dǎo)檢查相結(jié)合，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí),，圓滿完成了2012年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

一,、順利通過(guò)省政府教育工作先進(jìn)縣區(qū)的評(píng)估驗(yàn)收

在'源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組'的指導(dǎo)下,，我們按照省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我區(qū)迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區(qū)驗(yàn)收的工作方案》,，召開(kāi)綜合協(xié)調(diào)會(huì)議,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確各相關(guān)部門的職責(zé),，成立綜合協(xié)調(diào)組,、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等,，建立了迎檢工作臺(tái)帳,；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見(jiàn)》、《關(guān)于省人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》,，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)量化,、細(xì)化，確定責(zé)任科室及責(zé)任人；《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點(diǎn)意見(jiàn)》,，規(guī)范和完善了檔案的收集,、立卷、歸檔等分類整理工作,。整個(gè)應(yīng)驗(yàn)過(guò)程共印制表冊(cè)20余萬(wàn)份,，整理出我區(qū)迎驗(yàn)檔案199盒,，整理填寫(xiě)了全區(qū)教育情況匯總表和匯報(bào)材料,。今年4月份，順利通過(guò)省政府驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的驗(yàn)收,，10月份,，河南省教育工作先進(jìn)縣區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)資金的100萬(wàn)元中的50萬(wàn)元已經(jīng)到位。

二,、鞏固學(xué)校安全工作成效為了保證學(xué)校師生安全,，我們組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)初及期末兩次安全檢查，檢查結(jié)果表明,，各校安全制度措施不斷健全和完善,，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅(jiān)持落實(shí),。

（一）健全機(jī)構(gòu),，完善安全制度

各校層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格落實(shí)'一崗雙責(zé)',實(shí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系,。各單位成立了相應(yīng)的組織，配備兼職安全管理人員,。先后建立并完善了安全應(yīng)急預(yù)案演練制度,、安全例會(huì)制度、安全檢查制度,、安全事故隱患整改制度,、安全事故報(bào)告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計(jì)月報(bào)制等多項(xiàng)制度,，嚴(yán)格落實(shí)了節(jié)假日24小時(shí)值班制,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生集體外出活動(dòng)審批制,，安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，建立了橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系,。

（二）以'安全月'活動(dòng)為平臺(tái),，加強(qiáng)宣傳教育

各學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為'安全月'.安全月活動(dòng)期間，陰陽(yáng)趙鄉(xiāng)中心校開(kāi)展了'珍愛(ài)生命,，平安出行'安全知識(shí)宣傳系列活動(dòng),；泰山中路小學(xué)開(kāi)展了'規(guī)則就是生命,、規(guī)則就是安全'班級(jí)大討論；源匯中專舉辦了'我為校園安全獻(xiàn)一策'征文競(jìng)賽活動(dòng)等,。經(jīng)統(tǒng)計(jì),，'安全月'期間，各校累計(jì)召開(kāi)主題班會(huì)43次,，張貼懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)45幅,，布置墻報(bào)63塊，展示安全手抄報(bào)90份,，利用廣播,、網(wǎng)絡(luò)編輯宣傳安全小知識(shí)112條，發(fā)放宣傳資料500余份,，這些形式多樣的活動(dòng)受到了師生的歡迎,。

各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案,，演練前制定并上報(bào)了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案,，受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中,、問(wèn)十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽,。注重加強(qiáng)與公安、消防,、交通等部門的聯(lián)系,，部分學(xué)校還聘請(qǐng)了有關(guān)部門的專家配合或直接參與，對(duì)演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo),，重點(diǎn)開(kāi)展了防震,、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練,。

（三）認(rèn)真排查,，消除安全隱患

春季、秋季開(kāi)學(xué)各校堅(jiān)持開(kāi)展'十查十防'和安全'五查'活動(dòng),，共計(jì)排查安全隱患36

條,，各校深入細(xì)致地開(kāi)展隱患排查與整治活動(dòng)。加大消防安全宣傳力度,，對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查,，重點(diǎn)抓好學(xué)校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作,，同時(shí)抓好附屬設(shè)施,、體育場(chǎng)所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安,、交通部門查處非法運(yùn)送幼兒的機(jī)動(dòng)車輛,，對(duì)學(xué)生集會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)做好報(bào)批,、備案工作,，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造平安和諧的社會(huì)環(huán)境,。

三,、扎實(shí)開(kāi)展各類專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

（一）5月上旬會(huì)同教育科對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，共分農(nóng)村,、城市抽檢了10所學(xué)校,，對(duì)學(xué)校課程設(shè)置,、作息時(shí)間,、作業(yè)量等通過(guò)家長(zhǎng)座談,，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進(jìn)行調(diào)查摸底,?？傮w上,，我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)制度落實(shí)較好。

（二）6月中旬通過(guò)市教育局督導(dǎo)檢查,。為了迎接6月份市教育局對(duì)我區(qū)的安全檢查,，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生,、校舍安全,、校車、安全演練等方面進(jìn)行了深入的自查自糾,，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境,。6月中旬，在市教育局呂局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，市教育局對(duì)我區(qū)進(jìn)行安全工作檢查,，對(duì)我區(qū)的安全工作給與充分肯定。

（三）9月份迎接了省市里對(duì)職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查,。為做好省教育廳對(duì)我區(qū)的職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的檢查驗(yàn)收,，我們積極準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開(kāi)會(huì)議,，明確目標(biāo)責(zé)任,，從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入等都做了精心準(zhǔn)備，最后順利通過(guò)驗(yàn)收,。

（四）其他工作,。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí)，協(xié)調(diào)監(jiān)察室,、教育科,，對(duì)于社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題如亂收費(fèi)、亂辦班等也積極參與督查督辦,，也取得了很好的效果,。

一年來(lái)，在人員不足,、業(yè)務(wù)職能多,、工作量大、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下,，我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠,，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),。展望2015年,，我們將以努力拼搏和攻堅(jiān)克難實(shí)干精神，有信心有能力把工作做得更好,。

二0一二年十二月九日

1月30日至12月１４日,，在費(fèi)縣教育局小學(xué)教研室的精心組織下，成立了全縣小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估小組,，對(duì)費(fèi)縣四處駐城小學(xué)和１８處鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的課堂教學(xué)進(jìn)行了全面細(xì)致的督導(dǎo)評(píng)估,。作為評(píng)估組的一員，我有幸參加了這次活動(dòng),。首先感謝費(fèi)縣小學(xué)教研室對(duì)我的信任和給我提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在本次評(píng)估中，我們到了2處駐城小學(xué)和9處鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),，共聽(tīng)課32節(jié),，并查看了教師常規(guī)材料及學(xué)校的檔案材料。現(xiàn)將評(píng)估情況總結(jié)如下：

1,、教師的整體素質(zhì)有所提高,。

今年所聽(tīng)的這32節(jié)課，講課老師的年齡大都比較年輕,，體現(xiàn)了我們費(fèi)縣小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍的年輕化,。教師的整體素質(zhì)有了很大提高，從教學(xué)基本功到個(gè)人基本素質(zhì),，都較以前有了很大變化,。尤其是近幾年畢業(yè)的大學(xué)生英語(yǔ)老師,，口語(yǔ)純正流利、板書(shū)認(rèn)真規(guī)范,、教態(tài)自然大方,、語(yǔ)言親切和諧，廣受小學(xué)生的喜愛(ài),。在教材內(nèi)容的把握及教學(xué)策略的運(yùn)用方面也做的比較到位,，能夠較準(zhǔn)確地確立教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，并在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境,、設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)去突破重難點(diǎn)，使課堂教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成度較高,。

2,、各校的重視程度越來(lái)越高。

隨著各學(xué)校理念的不斷提升,，各學(xué)校對(duì)教學(xué)評(píng)估工作的重視程度也越來(lái)越高,，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)校的檔案材料。整理更規(guī)范,，排列更有序,，準(zhǔn)備更充分，內(nèi)容更豐富,。二、教師們對(duì)評(píng)估課的準(zhǔn)備更充分,。所有被抽到講課的老師,，都提前做好了一切準(zhǔn)備，多媒體,、自制教具,、單詞卡片、錄音機(jī),、磁帶等一應(yīng)俱全,，教學(xué)設(shè)計(jì)更是頗費(fèi)了一番心思。三是學(xué)校層面的服務(wù)更加周到,。從材料的整理,、擺放到解說(shuō)，都比較到位,，對(duì)聽(tīng)課地點(diǎn),、順序的安排更加合理，對(duì)聽(tīng)課老師的座位安排,、教本擺放等服務(wù)都得到了很大程度上的提高,。

3,、縣集體備課成果得以合理化或創(chuàng)新性的利用。

為了進(jìn)一步減輕老師們的負(fù)擔(dān),，把更多的精力放在備上,，突出備課的實(shí)效性，讓備課更好的為我們的課堂教學(xué)服務(wù),，教育局教研室從財(cái)力物力上給了我們教師以最大能力的支持,，組織全縣優(yōu)秀教師對(duì)各學(xué)科進(jìn)行了精心備課，形成了電子教案,，我們老師可以直接拿過(guò)來(lái)進(jìn)行二次備課,。在去年的評(píng)估中，我們發(fā)現(xiàn)并反饋了一些問(wèn)題,，比如修改建議的針對(duì)性,、教學(xué)反思的實(shí)用性等。今年的評(píng)估中,，我們就絕大多數(shù)學(xué)校都對(duì)去年工作中的不足進(jìn)行了改進(jìn),。老師們都能合理利用集體備課的成果，使之真正發(fā)揮作用,。絕大多數(shù)老師都能根據(jù)自己的實(shí)際情況,，對(duì)集體備課提出個(gè)性化的修改建議，使備課更能適合學(xué)校,、班級(jí),、學(xué)生等實(shí)際情況，更好地發(fā)揮其作用,。相當(dāng)一部分教師能夠在每節(jié)課上完之后,，及時(shí)寫(xiě)出實(shí)用性較強(qiáng)的教學(xué)反思，認(rèn)真反思了自己在課堂教學(xué)中的成敗得失,，為以后的教學(xué)提供了經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),。而有些學(xué)校則是創(chuàng)新性地利用集體備課成果，例如費(fèi)城鎮(zhèn)采取的是電子備課（存在自己的電腦上）,、集體備課（大家集體研討）和書(shū)頭案（教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單寫(xiě)在教本上）三級(jí)備課模式,，減輕了教師的負(fù)擔(dān)，也加強(qiáng)了備課的實(shí)效性,，受到廣大教師的歡迎,。再如新橋鎮(zhèn)，中心校規(guī)定三年內(nèi)新教師要自己獨(dú)立寫(xiě)教案,，可以參考縣里的集體備課,，但必須重新抄寫(xiě)，避免了新教師看看教案就上課的情況,，對(duì)新教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)起了關(guān)鍵的促進(jìn)作用,。

4,、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)策略的新理念得以充分體現(xiàn)。

課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)策略是我們進(jìn)行教學(xué)的重要依據(jù),。本次評(píng)估中,，大多數(shù)老師能夠緊緊把握課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按照學(xué)科教學(xué)策略的要求,，遵循學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),，尤其是英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)。在教學(xué)中,，能夠遵循用英語(yǔ)教英語(yǔ)的原則,，教會(huì)學(xué)生用英語(yǔ)做事情。在詞句教學(xué)中能夠做到句不離詞,，詞不離句,，并且能夠按照臨沂市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略的模式，遵循小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn),，讓學(xué)生在任務(wù)型活動(dòng)中學(xué)習(xí)并操練語(yǔ)言,，在相對(duì)真實(shí)的語(yǔ)境中使用語(yǔ)言。本次評(píng)估中我聽(tīng)課的范圍較廣,，小學(xué)英語(yǔ)課的四種課型都有聽(tīng)到,，在全縣范圍來(lái)說(shuō)，感覺(jué)講得比較成熟的是詞匯課和對(duì)話課,，閱讀課和復(fù)習(xí)課還稍欠火候,。

5、校本課程的開(kāi)發(fā)利用取得了可喜成績(jī),。

校本課程傳承著民族文化的精髓,，捕捉著時(shí)代文化的脈搏，承載著社區(qū)文化的傳播,，體現(xiàn)校園文化的特色。通過(guò)不斷的轉(zhuǎn)變適應(yīng)著新的時(shí)代,、新的環(huán)境,、新的對(duì)象，已經(jīng)成為三級(jí)課程管理體系中的重要一級(jí),。我縣校本課程開(kāi)發(fā)的起步雖然比較晚,，但從去年到今年，只一年的時(shí)間,，我縣的校本課程已經(jīng)是忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。各校都已踏上了校本課程開(kāi)發(fā)的快車,，取得了令人欣慰的成績(jī),。各學(xué)校都根據(jù)地區(qū)的特點(diǎn),，發(fā)掘家鄉(xiāng)的資源，開(kāi)發(fā)了極具地方特色的鄉(xiāng)土教育教材,，既發(fā)掘了家鄉(xiāng)的文化,、物質(zhì)、風(fēng)俗,、景色,、特產(chǎn)、工業(yè)等各方面的特色,，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熱愛(ài)家鄉(xiāng),、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想教育。培養(yǎng)了他們的美好理想與遠(yuǎn)大志向,。另外,，各學(xué)校都充分發(fā)揮本校教師隊(duì)伍的作用，讓部分教師積極參與校本課程的開(kāi)發(fā),，校本教材的編寫(xiě),，取得了令人欣慰的成果?？v觀全縣小學(xué)校本教材開(kāi)發(fā),，已經(jīng)達(dá)到了種類較全、成果較豐的境界,。地方特色類,、藝術(shù)教育類、學(xué)科補(bǔ)充類,、綜合實(shí)踐類都得到了不同程度的發(fā)展,。

小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇二

１1月30日至12月１４日，在費(fèi)縣教育局小學(xué)教研室的精心組織下,，成立了全縣小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估小組,，對(duì)費(fèi)縣四處駐城小學(xué)和１８處鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的課堂教學(xué)進(jìn)行了全面細(xì)致的督導(dǎo)評(píng)估。作為評(píng)估組的一員,，我有幸參加了這次活動(dòng),。首先感謝費(fèi)縣小學(xué)教研室對(duì)我的信任和給我提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在本次評(píng)估中,，我們到了2處駐城小學(xué)和9處鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),，共聽(tīng)課32節(jié)，并查看了教師常規(guī)材料及學(xué)校的檔案材料?，F(xiàn)將評(píng)估情況總結(jié)如下：

1,、教師的整體素質(zhì)有所提高。

今年所聽(tīng)的這32節(jié)課,，講課老師的年齡大都比較年輕,，體現(xiàn)了我們費(fèi)縣小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍的年輕化,。教師的整體素質(zhì)有了很大提高，從教學(xué)基本功到個(gè)人基本素質(zhì),，都較以前有了很大變化,。尤其是近幾年畢業(yè)的大學(xué)生英語(yǔ)老師，口語(yǔ)純正流利,、板書(shū)認(rèn)真規(guī)范,、教態(tài)自然大方、語(yǔ)言親切和諧,，廣受小學(xué)生的喜愛(ài),。在教材內(nèi)容的把握及教學(xué)策略的運(yùn)用方面也做的比較到位，能夠較準(zhǔn)確地確立教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，并在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)去突破重難點(diǎn),，使課堂教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成度較高,。

2、各校的重視程度越來(lái)越高,。

隨著各學(xué)校理念的不斷提升,，各學(xué)校對(duì)教學(xué)評(píng)估工作的重視程度也越來(lái)越高，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)校的檔案材料,。整理更規(guī)范,，排列更有序，準(zhǔn)備更充分,，內(nèi)容更豐富,。二、教師們對(duì)評(píng)估課的準(zhǔn)備更充分,。所有被抽到講課的老師,，都提前做好了一切準(zhǔn)備，多媒體,、自制教具,、單詞卡片、錄音機(jī),、磁帶等一應(yīng)俱全，教學(xué)設(shè)計(jì)更是頗費(fèi)了一番心思,。三是學(xué)校層面的服務(wù)更加周到,。從材料的整理、擺放到解說(shuō),，都比較到位,，對(duì)聽(tīng)課地點(diǎn),、順序的安排更加合理，對(duì)聽(tīng)課老師的座位安排,、教本擺放等服務(wù)都得到了很大程度上的提高,。

3、縣集體備課成果得以合理化或創(chuàng)新性的利用,。

為了進(jìn)一步減輕老師們的負(fù)擔(dān),，把更多的精力放在備上，突出備課的實(shí)效性,，讓備課更好的為我們的課堂教學(xué)服務(wù),，教育局教研室從財(cái)力物力上給了我們教師以最大能力的支持，組織全縣優(yōu)秀教師對(duì)各學(xué)科進(jìn)行了精心備課,，形成了電子教案,，我們老師可以直接拿過(guò)來(lái)進(jìn)行二次備課。在去年的評(píng)估中,，我們發(fā)現(xiàn)并反饋了一些問(wèn)題,，比如修改建議的針對(duì)性、教學(xué)反思的實(shí)用性等,。今年的評(píng)估中,，我們就絕大多數(shù)學(xué)校都對(duì)去年工作中的不足進(jìn)行了改進(jìn)。老師們都能合理利用集體備課的成果,，使之真正發(fā)揮作用,。絕大多數(shù)老師都能根據(jù)自己的實(shí)際情況，對(duì)集體備課提出個(gè)性化的修改建議,，使備課更能適合學(xué)校,、班級(jí)、學(xué)生等實(shí)際情況,，更好地發(fā)揮其作用,。相當(dāng)一部分教師能夠在每節(jié)課上完之后，及時(shí)寫(xiě)出實(shí)用性較強(qiáng)的教學(xué)反思,，認(rèn)真反思了自己在課堂教學(xué)中的成敗得失,，為以后的教學(xué)提供了經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。而有些學(xué)校則是創(chuàng)新性地利用集體備課成果,，例如費(fèi)城鎮(zhèn)采取的是電子備課（存在自己的電腦上）,、集體備課（大家集體研討）和書(shū)頭案（教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單寫(xiě)在教本上）三級(jí)備課模式，減輕了教師的負(fù)擔(dān),，也加強(qiáng)了備課的實(shí)效性,，受到廣大教師的歡迎。再如新橋鎮(zhèn)，中心校規(guī)定三年內(nèi)新教師要自己獨(dú)立寫(xiě)教案,，可以參考縣里的集體備課,，但必須重新抄寫(xiě)，避免了新教師看看教案就上課的情況,，對(duì)新教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)起了關(guān)鍵的促進(jìn)作用,。

4、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)策略的新理念得以充分體現(xiàn),。

課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)策略是我們進(jìn)行教學(xué)的重要依據(jù),。本次評(píng)估中，大多數(shù)老師能夠緊緊把握課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，按照學(xué)科教學(xué)策略的要求,，遵循學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，尤其是英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),。在教學(xué)中,，能夠遵循用英語(yǔ)教英語(yǔ)的原則，教會(huì)學(xué)生用英語(yǔ)做事情,。在詞句教學(xué)中能夠做到句不離詞,，詞不離句，并且能夠按照臨沂市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略的模式,，遵循小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn),，讓學(xué)生在任務(wù)型活動(dòng)中學(xué)習(xí)并操練語(yǔ)言，在相對(duì)真實(shí)的語(yǔ)境中使用語(yǔ)言,。本次評(píng)估中我聽(tīng)課的范圍較廣,，小學(xué)英語(yǔ)課的四種課型都有聽(tīng)到，在全縣范圍來(lái)說(shuō),，感覺(jué)講得比較成熟的是詞匯課和對(duì)話課,，閱讀課和復(fù)習(xí)課還稍欠火候。

5,、校本課程的開(kāi)發(fā)利用取得了可喜成績(jī),。

校本課程傳承著民族文化的精髓，捕捉著時(shí)代文化的脈搏,，承載著社區(qū)文化的傳播,，體現(xiàn)校園文化的特色。通過(guò)不斷的轉(zhuǎn)變適應(yīng)著新的時(shí)代,、新的環(huán)境,、新的對(duì)象，已經(jīng)成為三級(jí)課程管理體系中的重要一級(jí),。我縣校本課程開(kāi)發(fā)的起步雖然比較晚,，但從去年到今年，只一年的時(shí)間，我縣的校本課程已經(jīng)是忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。各校都已踏上了校本課程開(kāi)發(fā)的快車,，取得了令人欣慰的成績(jī),。各學(xué)校都根據(jù)地區(qū)的特點(diǎn)，發(fā)掘家鄉(xiāng)的資源,，開(kāi)發(fā)了極具地方特色的鄉(xiāng)土教育教材,，既發(fā)掘了家鄉(xiāng)的文化、物質(zhì),、風(fēng)俗,、景色、特產(chǎn),、工業(yè)等各方面的特色,，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想教育,。培養(yǎng)了他們的美好理想與遠(yuǎn)大志向,。另外，各學(xué)校都充分發(fā)揮本校教師隊(duì)伍的作用,，讓部分教師積極參與校本課程的開(kāi)發(fā),，校本教材的編寫(xiě)，取得了令人欣慰的成果,?？v觀全縣小學(xué)校本教材開(kāi)發(fā)，已經(jīng)達(dá)到了種類較全,、成果較豐的境界,。地方特色類、藝術(shù)教育類,、學(xué)科補(bǔ)充類,、綜合實(shí)踐類都得到了不同程度的發(fā)展。

為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,，督導(dǎo)室在本學(xué)期工作中,，明確目標(biāo)，理清思路,，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)監(jiān)督工作,，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開(kāi)展

我校督導(dǎo)室自成立以來(lái)，校長(zhǎng)對(duì)督導(dǎo)室的督政,、督教,、督學(xué)工作高度重視， 李校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行 了深入細(xì)致的探討,，使得我校督導(dǎo)工作思路清晰，目標(biāo)明確,，可操作性強(qiáng),。

二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識(shí)到督導(dǎo)的重要性

我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),，堅(jiān)持督政為主,、督學(xué)為本，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用,，不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)督，保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,， 為學(xué)校完善教學(xué)管理,、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃,、促進(jìn)學(xué)科建設(shè),、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供信息資料,，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷深化發(fā)展,，逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

三,、全力履行督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用

1,、對(duì)開(kāi)學(xué)工作教學(xué)督導(dǎo),，以保證正常開(kāi)學(xué)。

2,、加強(qiáng)常規(guī)過(guò)程督導(dǎo),，中途對(duì)全體教師的教學(xué)“七認(rèn)真”教學(xué)

深入細(xì)致的督導(dǎo)，肯定成績(jī),，指出不足,，使教師明白自己的位置,，及時(shí)進(jìn)行調(diào)控，以達(dá)到教學(xué)的'規(guī)范化,。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展,，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容，出主意,、想辦法，找重難點(diǎn),，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法,。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題,，然后根據(jù)存在的問(wèn)題在評(píng)課中探索解決問(wèn)題的有效方法,。課后評(píng)課時(shí)，督導(dǎo)員從教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)方法,、語(yǔ)言的感染力、肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中,，挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師,，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問(wèn)題,，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4,、加強(qiáng)對(duì)后勤工作的督導(dǎo),。兵馬未動(dòng)，糧草先行,，后勤保障是搞好學(xué)校工作的前提,。營(yíng)養(yǎng)工程做到入庫(kù)、出庫(kù)公示,，賬目公開(kāi),，讓教師清楚明白。

5,、加強(qiáng)對(duì)安全工作的督導(dǎo),。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，安全不保,，何談教育,。要求全體教職員工安全意識(shí)到位,，對(duì)學(xué)生安全教育到位，保安巡邏到位,，校門登記到位,，值班值守到位，排查整改到位,，安全演練到位,。

以上是我校的一些做法，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方,。在此以拋磚引玉,。

本學(xué)期我校督導(dǎo)工作按照上級(jí)要求開(kāi)展。

一,、努力學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

近一年來(lái),，為了不斷適應(yīng)新的工作環(huán)境,、新的工作內(nèi)容、新的工作對(duì)象和崗位要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要理論,、相關(guān)的政策法規(guī)和制度，虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法,，深入一線了解教育教學(xué)情況。工作態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎,，在督導(dǎo)工作的實(shí)踐中,，我深刻認(rèn)識(shí)到：教學(xué)督導(dǎo)是一門科學(xué)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí),，才能更好發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用,。把強(qiáng)化自身素質(zhì)作為做好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。工作中不斷地思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)和方法推動(dòng)督導(dǎo)工作的意識(shí)和能力,。在實(shí)踐中邊學(xué)邊干，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,，踏踏實(shí)實(shí)做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事。目前,，我校的督導(dǎo)工作得到了縣督導(dǎo)行家的好評(píng),，為下一步工作的開(kāi)展奠定了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、以人為本,，創(chuàng)新督導(dǎo)工作,，促進(jìn)督導(dǎo)工作和諧開(kāi)展。

（一）強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo),，促進(jìn)新課程改革,。

一年來(lái)，我經(jīng)常深入課堂,，主要面向一線教師學(xué)習(xí),，聽(tīng)課過(guò)程中,，兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查,。對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)和看法,，提出有益的建議,。同時(shí),，對(duì)教導(dǎo)處在新課程改革方面實(shí)施督查，總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗(yàn),。09年上學(xué)期，我校在中青年教師中廣泛開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng),，校長(zhǎng)馮仲玉非常重視,，并親自擔(dān)任評(píng)委。老師們通過(guò)上課,、評(píng)課,，看到了別人的長(zhǎng)處，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，切實(shí)起到了教學(xué)相長(zhǎng)的效果,。老師們對(duì)“同課異構(gòu)”這種教學(xué)研討方法予以了充分肯定，大家獲益匪淺,，此次公開(kāi)課達(dá)到了預(yù)期目的,，起到了交流學(xué)習(xí)的作用。

教學(xué)督導(dǎo)在工作過(guò)程中,，我堅(jiān)持原則,，注意方法，取得了良好的工作效果,。對(duì)青年教師的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予充分的肯定，實(shí)事求是地對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果作客觀分析評(píng)價(jià),，幫助,、關(guān)心教師尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平，工作中倡導(dǎo)“以人為本,，和諧督導(dǎo)”的理念,，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的意識(shí),。許多教師在與教學(xué)督導(dǎo)反饋交流后，都希望在以后的教學(xué)中得到進(jìn)一步的指導(dǎo),，廣大教師和相關(guān)部門對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作也給予了積極的支持和配合,。在促進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)管理,、提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮作用,。

（二）加強(qiáng)常規(guī)督查，促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程監(jiān)控檢查。學(xué)校根據(jù)教育局的文件精神,，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行“周查,、月查、期末查”制度,，加強(qiáng)常規(guī)工作的過(guò)程管理,。一年來(lái)，學(xué)校校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任等行政領(lǐng)導(dǎo)下到年級(jí)組，對(duì)教師的常規(guī)工作實(shí)行全程引導(dǎo),，重點(diǎn)督導(dǎo)教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,、備課、教學(xué)進(jìn)度,、作業(yè)批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)情況及實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況等。通過(guò)檢查認(rèn)為：教學(xué)運(yùn)行良好,，絕大多數(shù)老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范較好,，能按“學(xué)期授課計(jì)劃”授課，集體備課能按要求實(shí)施,。但在督查的過(guò)程,，我也發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題：如排課，低年級(jí)的作業(yè)不夠整潔,，老師的批改,，激勵(lì)性語(yǔ)言過(guò)少，個(gè)別教師甚至沒(méi)有等,，,。

2、對(duì)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)認(rèn)真督查：為了學(xué)生健康成長(zhǎng),，根據(jù)教育局文件精神,，我認(rèn)真督導(dǎo)體育組積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，各班體育活動(dòng)有計(jì)劃、有安排表,。同時(shí),，為豐富學(xué)生的校園生活，我們積極組織學(xué)生開(kāi)展大課間活動(dòng),，大課間活動(dòng)有老師組織,，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，如跳繩,、踢鍵子,、打乒乓球、打籃球,、打羽毛球及各種游戲等,。活動(dòng)有記錄,、有圖片資料,。

（三）積極開(kāi)展跟蹤調(diào)查，廣泛聽(tīng)取群眾建議,。

督導(dǎo)員是校長(zhǎng)與老師溝通的橋梁,。我既是督導(dǎo)員，又是一名普通教師,，工作在一線，既要貫徹執(zhí)行學(xué)校的決定,，又要虛心傾聽(tīng)老師的建議,。我認(rèn)真收集、整理,、反饋教學(xué)動(dòng)態(tài)信息,，廣泛了解教育教學(xué)情況，對(duì)突出的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，廣泛聽(tīng)取師生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn),，聽(tīng)取教師在實(shí)踐教學(xué)、開(kāi)展教改活動(dòng)情況的意見(jiàn)和建議,。

同時(shí),，我也認(rèn)真聽(tīng)取老師對(duì)督導(dǎo)工作的意見(jiàn)及建議，開(kāi)展專題督導(dǎo),，與校長(zhǎng)當(dāng)面交流,，談督導(dǎo)工作思路和工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作,。如落實(shí)新老教師幫帶工作,，及時(shí)反饋教學(xué)條件,、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè),、教學(xué)質(zhì)量管理等方面好的做法及不足等,。

三、存在的問(wèn)題

1．要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì),，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,。

因督導(dǎo)工作會(huì)得罪人,，工作中有畏難情緒，要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，樹(shù)立新的教育思想觀念,，加大工作力度，把教學(xué)督導(dǎo)工作做得更好,。

2．進(jìn)一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系,。堅(jiān)持督與導(dǎo)相合，以導(dǎo)為主,，以督為輔,，強(qiáng)化服務(wù)職能。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通,，取得理解和支持,。

相信在校領(lǐng)導(dǎo)的有力支持和相關(guān)處室的大力配合下，我校的教學(xué)督導(dǎo)工作在提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮出更大的作用,。

小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇三

2015年度,，學(xué)校在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，全面落實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位的戰(zhàn)略思想,，始終貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教育改革,，本著“百年大計(jì),，教育為本”、“全面協(xié)調(diào),，均衡發(fā)展,，重在基礎(chǔ)”的辦學(xué)思路，進(jìn)一步解放思想,、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，有步驟有計(jì)劃地推進(jìn)各項(xiàng)教育事業(yè)不斷發(fā)展,，在各方都取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作作如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)職能

1,、學(xué)法執(zhí)法,。一年來(lái)，我校努力營(yíng)造了依法治教的氛圍,，首先領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法在前,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件精神,，定期組織學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等教育法規(guī)、政策,。其次,，在全鄉(xiāng)干部、全體教職員工中進(jìn)行教育法規(guī),、新課程,、新理念的學(xué)習(xí)。再次,，鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常開(kāi)展對(duì)群眾的教育法規(guī)政策的宣傳,。利用廣播、黑板報(bào),、等宣傳媒體進(jìn)行宣傳教育進(jìn)一步增強(qiáng)了依法治教,，依法行政意識(shí)，為教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)了持續(xù),、健康,、和諧的外部環(huán)境，使全鄉(xiāng)教育在法制化,、規(guī)范化、制度化軌道上平衡,、協(xié)調(diào),、快速發(fā)展。

落實(shí)教育目標(biāo)的有關(guān)措施,。平時(shí)常召集各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作開(kāi)展一次研究,、探討，并在中期進(jìn)行匯報(bào)檢查,，年終進(jìn)行總結(jié)考評(píng),。今年，全鄉(xiāng)確定的重點(diǎn)目標(biāo)和任務(wù)是：（1）全面協(xié)調(diào)、監(jiān)督和關(guān)注我鄉(xiāng)教育發(fā)展,。（2）繼續(xù)注重提高學(xué)前教育質(zhì)量,，努力提高三年入園率，同時(shí)抓好0—3歲嬰幼兒的早教服務(wù)工作和指導(dǎo)站的建設(shè),。（3）進(jìn)一步強(qiáng)化未成年人保護(hù)工作機(jī)制,，優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，大力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，有效幫助特困生,。努力控制在校生的違法犯罪率。（4）繼續(xù)深化改革,，促進(jìn)中小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展,，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。（5）加強(qiáng)成校建設(shè),，抓好農(nóng)村實(shí)用技術(shù),、職業(yè)教育、林業(yè)人才,、世博知識(shí)等培訓(xùn),，努力促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

3,、管理機(jī)制,。（1）實(shí)行分級(jí)考核制度。本鄉(xiāng)年初根據(jù)縣《教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)》上的內(nèi)容和要求,，由鄉(xiāng)長(zhǎng)和各有關(guān)職能部門簽訂了相應(yīng)的《教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,，并將有關(guān)目標(biāo)和職責(zé)落實(shí)到各成員單位，形成層級(jí)制的工作網(wǎng)絡(luò),。在年中,、年終以自查和互查等方式，進(jìn)行考核評(píng)估,，有效提高了教育的管理效能,。（2）重視資料收集管理。今年全鄉(xiāng)多次召開(kāi)了校長(zhǎng)書(shū)記例會(huì),，主要內(nèi)容有交流工作計(jì)劃,、部署暑期工作和關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的研討等，并有專人負(fù)責(zé)做好會(huì)議內(nèi)容的記錄和整理以及其他教育工作方面的資料收集和歸檔,。（3）形成規(guī)范化語(yǔ)言文字工作,。鄉(xiāng)政府十分重視語(yǔ)言文字工作，有規(guī)范化的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),、豐富的活動(dòng)內(nèi)容,，并將各項(xiàng)任務(wù)明確到各級(jí)負(fù)責(zé)人,，納入日常考核中,。

二,、保障職能

1、經(jīng)費(fèi)投入,。（1）積極籌措教育經(jīng)費(fèi),，改善辦學(xué)條件。我鄉(xiāng)按照有關(guān)教育法規(guī)和政策的規(guī)定,，認(rèn)真履行中小學(xué),、幼兒園校舍場(chǎng)地建設(shè)的職責(zé)，努力改善辦學(xué)條件,。今年,，我鄉(xiāng)改善了幼兒學(xué)習(xí)的環(huán)境。2015年投入教育的總額,，比去年又有一定增長(zhǎng),。同時(shí)不斷改善和提高了教師福利，教師節(jié)期間向教師致予了節(jié)日的問(wèn)候并發(fā)放了慰問(wèn)金,。另外還積極整合各校自身力量,，自籌資金改善校園環(huán)境、教師辦公條件,，努力為師生創(chuàng)造優(yōu)美,、安全、衛(wèi)生,、和諧的教育環(huán)境,。（2）穩(wěn)定教師隊(duì)伍。鄉(xiāng)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》,、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),、規(guī)范教師職業(yè)道德，在政治和業(yè)務(wù)上關(guān)心教師的成長(zhǎng),，支持教師進(jìn)修,，并在教師節(jié)撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師，調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性,，今年六一節(jié),、教師節(jié)鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)分別到各校看望慰問(wèn)學(xué)生和教師,，并送上慰問(wèn)金以示關(guān)心。平時(shí)鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)還十分注重關(guān)心教師的工作和生活情況,，尤其是年長(zhǎng)教師,、特崗教師，幫助其改善工作、生活條件,，分管領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常關(guān)心看望他們,，幫助聯(lián)系解決住宿等。（3）關(guān)心幼兒教育,。對(duì)我鄉(xiāng)幼兒教育的發(fā)展,，鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)也一直十分關(guān)心。還按規(guī)定落實(shí)好了0—3歲嬰幼兒家長(zhǎng)指導(dǎo),、培訓(xùn)的相關(guān)工作,、定期組織開(kāi)展各類幼兒教育活動(dòng)等。并嚴(yán)格督促學(xué)校按有關(guān)規(guī)定使用幼托管理費(fèi),，到學(xué)期結(jié)束進(jìn)行年終審查,。

三、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能

1,、學(xué)前教育,。（1）為了努力提高本鄉(xiāng)幼兒三年入園率，努

力摸清施教范圍內(nèi)幼兒園的來(lái)龍去脈,，發(fā)揮村,、婦聯(lián)等基層組織的作用，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，大力動(dòng)員幼兒入園,，努力辦好規(guī)范制幼兒班。采取送教上門,，送教下村等措施,，滿足不同層次幼兒的需要。今年幼兒園的三年入園率,，比去年又有一定幅度的增長(zhǎng),。

保教質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

止各類交通事故發(fā)生,。

力,、物力用于暑期工作的開(kāi)展。（2）積極開(kāi)展“雙合格”活動(dòng),，創(chuàng)建了示范性學(xué)習(xí)型家庭,。通過(guò)各種不同的形式進(jìn)行分類指導(dǎo)，使每個(gè)不同的家庭和家長(zhǎng)都受到了程度不等的教育,，切實(shí)提高了學(xué)校,，家庭教育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,，真正形成了學(xué)校,。

2015年12月

2015年石榴坪學(xué)校督導(dǎo)員工作總結(jié)本年度,，本人能夠堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提升理論素養(yǎng),；積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷提高督導(dǎo)水平；服從組織領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,；認(rèn)真履行職責(zé)，盡力做好上級(jí)部門安排的各項(xiàng)督導(dǎo)工作,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)拓進(jìn)取，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次在督導(dǎo)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“督導(dǎo)人員要有高度的政治敏銳性”，我深知這句話的深刻含義,。如果不注重學(xué)習(xí),，就會(huì)在理論上落伍，實(shí)踐上成為無(wú)源之水,，無(wú)本之木,。因此，我始終堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)不放松這一信念,。深入學(xué)習(xí)了文件和黨的十八屆三中全會(huì)精神,，抄寫(xiě)了超過(guò)1萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)了兩份心得體會(huì),。深刻領(lǐng)會(huì)教育督導(dǎo)對(duì)當(dāng)前學(xué)校教育的意義,。督導(dǎo)工作的成功與否，在某種層面上會(huì)影響學(xué)校的健康發(fā)展,。它對(duì)教育政策的落實(shí),，教學(xué)創(chuàng)新模式研究的開(kāi)展，對(duì)學(xué)校師生的工作生活安全,，教育經(jīng)費(fèi)的投入等等,，都起到了監(jiān)督指導(dǎo)作用。因此,，作為一名學(xué)?；鶎佣綄?dǎo)員，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身業(yè)務(wù)能力,，熟悉督導(dǎo)工作方式方法，掌握督導(dǎo)政策理論,，才能在開(kāi)展教育督導(dǎo)工作過(guò)程中游刃有余,，從容不迫,。

二、敬業(yè)務(wù)實(shí),，增強(qiáng)實(shí)踐能力和督導(dǎo)技能

則和標(biāo)準(zhǔn),使用科學(xué)的方法,對(duì)教育行政工作和學(xué)校工作通過(guò)精密的視察、調(diào)查和考核,進(jìn)而作出審慎的分析和評(píng)定,指出成績(jī)和缺點(diǎn),并提出積極改進(jìn)意見(jiàn),使教育工作質(zhì)量不斷得到提高的活動(dòng),。教育教學(xué)督導(dǎo)工作根據(jù)教育科學(xué)理論和國(guó)家的教育法規(guī)政策及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,運(yùn)用科學(xué)的手段和方法,對(duì)各處室,、年級(jí)組、教研組的教育教學(xué)和管理工作進(jìn)行的監(jiān)督,、檢查,、評(píng)價(jià)和指導(dǎo),以促使學(xué)校的教育質(zhì)量和效益得到提高。

在開(kāi)展督導(dǎo)工作前,，作為學(xué)校督導(dǎo)員,，我首先組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教育科學(xué)、管理科學(xué)的有關(guān)知識(shí),。不斷提高大家對(duì)督導(dǎo)工作的思想認(rèn)識(shí),明確工作目的和工作的規(guī)范性,、科學(xué)性。便于自己能客觀,、公正,、科學(xué)地開(kāi)展工作,使被督導(dǎo)者能認(rèn)真、積極地參加到這一工作中,以便使學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量不斷得到提高,。 教育督導(dǎo)作為一種現(xiàn)代教育基本制度,它不僅是監(jiān)督,、評(píng)價(jià)的角色,也是研究、倡導(dǎo)的角色和協(xié)調(diào),、支持的角色,。學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)的根本目的是:通過(guò)這種機(jī)制協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外關(guān)系,遵循教育規(guī)律,不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)工作,提高教育質(zhì)量。通過(guò)這種機(jī)制能夠督出干勁,督出成效來(lái),。辯證唯物主義告訴我們,事物的運(yùn)動(dòng)和變化,外因是條件,內(nèi)因是依據(jù),外因要通過(guò)內(nèi)因起作用,。學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)的根本目的是促使學(xué)校管理者不斷改進(jìn)工作態(tài)度和方法,提高自己的管理水平,使教師不斷調(diào)整教育教學(xué)策略,努力提高教育質(zhì)量。因此學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)只有通過(guò)督導(dǎo)者和被督導(dǎo)者的共同努力,才能收到預(yù)期的效果,。

三,、查漏補(bǔ)缺，不斷解決問(wèn)題和積極進(jìn)步

由于教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)能力的缺失,，教育督導(dǎo)理論的匱乏,，在開(kāi)展學(xué)校督導(dǎo)工作的過(guò)程中，我總感覺(jué)到有一種心有余而力不足的遺憾,。觀察問(wèn)題的視角和層面都達(dá)不到應(yīng)有的高度,，對(duì)學(xué)校發(fā)展及教育教學(xué)提出的科學(xué)化建議和指導(dǎo)性意見(jiàn)有一定的局限性。同時(shí),，作為督導(dǎo)員同時(shí)又是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子,，分管事務(wù)繁雜,，同時(shí)擔(dān)任一定的教學(xué)任務(wù)，因?yàn)檫@些客觀因素,，個(gè)人投入教育督導(dǎo)工作的時(shí)間和精力大打折扣,，所以督導(dǎo)過(guò)程中會(huì)存在一些問(wèn)題和漏洞，業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐能力進(jìn)步緩慢,。但我相信在今后的工作中,，會(huì)逐漸克服這些因素，努力提高個(gè)人教育督導(dǎo)能力,，拓展視野,，提升督導(dǎo)效率和品位。

四,、再接再厲,，圓滿完成各項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)

在今后的教育督導(dǎo)工作過(guò)程中，我將一如既往的學(xué)習(xí)督導(dǎo)理論知識(shí),，提高教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)

能力,，通過(guò)實(shí)踐摸索為何我校實(shí)際的科學(xué)督導(dǎo)方法，提高督導(dǎo)效率,，為學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展等獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，保駕護(hù)航，為石榴坪教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

為進(jìn)一步推進(jìn)池坪九校教育教學(xué)的跨越發(fā)展,，督導(dǎo)室本學(xué)期工作中，明確目標(biāo),，理清思路,，扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)監(jiān)督工作，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平,，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展,。

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開(kāi)展

我校督導(dǎo)室自成立以來(lái),，校長(zhǎng)室、校黨委對(duì)督導(dǎo)室的督政,、督教,、督學(xué)工作高度重視，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定,，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng),。

二,、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性

我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)，堅(jiān)持督政為主,、督學(xué)為本,，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用,，不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃,、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù),，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息,，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

三、全力履行督導(dǎo)職責(zé),，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用

1,、深入處室、年級(jí)部督導(dǎo),，提高職能部門的工作效率

開(kāi)展具體深入的督導(dǎo)工作,。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工到各處室,、年級(jí)部,，參與年級(jí)部分工和年級(jí)部管理，結(jié)合一個(gè)學(xué)科組,，及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況,。

督導(dǎo)員深入處室、年級(jí)部和學(xué)科組首先是“督”,，即按照學(xué)?！耙婪ㄐ姓v求效率”的原則,，督促各處室,、年級(jí)部和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作,，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、到課堂聽(tīng)課,、找學(xué)生或家長(zhǎng)了解情況,，督促處室、年級(jí)部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作,。其次是“幫”,，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室,、年級(jí)部出謀劃策做好相關(guān)工作,；第三是“做”，即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,，親自參與處室,、年級(jí)部管理工作，決不做“指手畫(huà)腳”的“看客”,。

2,、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢(shì)，積極參與學(xué)校管理

我校督導(dǎo)室成員大部分是高級(jí)教師,，有的還擔(dān)任過(guò)學(xué)校中層干部,，具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,，起到了很好的作用。 督導(dǎo)室積極參與高三年級(jí)的教育教學(xué)督察工作,，提出了不少好的建議,。督導(dǎo)室全體同志參與年級(jí)部值日工作，定時(shí)督查校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗,、出勤,、聽(tīng)課、參與教研活動(dòng)等情況,；督查學(xué)校民主管理,、校務(wù)公開(kāi)的情況，了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況和教職工對(duì)校務(wù)公開(kāi)滿意度情況以及對(duì)民主管理,、民主理財(cái)情況,；及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定，督查了解有無(wú)搞有償家教,、亂推銷,、亂收費(fèi)等違規(guī)行為；定時(shí)督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況和傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神情況；及時(shí)按要求向縣局上報(bào)督學(xué)工作情況信息表,；及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想,、工作、生活,，認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的維護(hù)工作,，及時(shí)向校長(zhǎng)室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化

交流,。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；⒓?xì)致化,。在壓力與動(dòng)力之下,，這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流,、共同促進(jìn)相互提高的途徑，也提供了督導(dǎo)室,、教師面對(duì)面交流,、談心融合的機(jī)會(huì)。對(duì)肄業(yè)班老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行多次全面檢查,，具體情況在教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)中詳細(xì)通報(bào),。配合小六、初三年級(jí)部對(duì)老師面批情況進(jìn)行檢查,。檢查小六,、初三年級(jí)老師對(duì)邊緣生的面批工作，檢查小六,、初三年級(jí)課堂教學(xué)效益,。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo),，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

教學(xué)的低效通常源自兩個(gè)方面：首先是認(rèn)識(shí)層面的問(wèn)題，包括教材解讀不深刻,、學(xué)生把握不到位,、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面,；其次是課堂實(shí)施的低效運(yùn)作,，教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。

課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容,，出主意,、想辦法，找重難點(diǎn),，特別是找出重難點(diǎn)如何突破(轉(zhuǎn)載于:)的方法,。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題,，然后根據(jù)存在的問(wèn)題在評(píng)課中探索解決問(wèn)題的有效方法,。課后評(píng)課時(shí)，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，從教學(xué)的形態(tài),、教學(xué)模式、教學(xué)方法,、語(yǔ)言的感染力,、無(wú)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處,，以及存在的問(wèn)題,，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

5,、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基

在督導(dǎo)過(guò)程中,，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的,，青年教師的成長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái)。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難,，積極指導(dǎo)青年教師備課,，分析教材，根據(jù)學(xué)生的具體情況,，確定教學(xué)方案,，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會(huì)同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究,，如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，如何解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，使課堂教學(xué)的效果得到提高,。

通過(guò)督導(dǎo),，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果，必須以學(xué)生發(fā)展為本,，探求教學(xué)方法的優(yōu)化,，探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性,；充分地研究教材、研究學(xué)生,、研究自己,，把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭(zhēng)做到師生共同進(jìn)步,、共同發(fā)展,。通過(guò)督導(dǎo)，我校青年教師上課效果逐步得到提高,，主要表現(xiàn)在：

（1）對(duì)教材內(nèi)容的把握趨向自如,；（2）教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明；（3）注重主題思想在教學(xué)中的實(shí)施,；（4）教學(xué)問(wèn)題的設(shè)置注意適合于不同層次的學(xué)生,。（5）注重手、腦并用,，力求提高學(xué)生動(dòng)手能力和邏輯思維能力,。（6）注重師生情感交流，知識(shí)與能力相互關(guān)聯(lián),，提升可持續(xù)發(fā)展的空間,。

進(jìn)生的面批工作；督導(dǎo)室成員深入肄業(yè)班各班級(jí),，檢查肄業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),；督導(dǎo)室全體成員對(duì)按照學(xué)校的分配，每人結(jié)合一個(gè)班級(jí)中成績(jī)優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生,，定期和這些學(xué)生談心,，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),，在生活上特別關(guān)心和照顧,。

以上是我校督導(dǎo)室本學(xué)期的一些做法，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方,。今后在督導(dǎo)工作中，我們將加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧，關(guān)注聽(tīng)課,、評(píng)課的密度,，加強(qiáng)評(píng)課的效益，提高督導(dǎo)的有效性,。我們堅(jiān)信,，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在校長(zhǎng)室和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下,，我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個(gè)督查員,、信息員、維護(hù)員,、宣傳員,、教研員和示范員的作用。

開(kāi)沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)

2015督導(dǎo)工作總結(jié)

為進(jìn)一步推進(jìn)義學(xué)堂中心小學(xué)教育教學(xué)的跨越發(fā)展,，督導(dǎo)室2015年工作中,，明確目標(biāo)，理清思路,，扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)監(jiān)督工作,，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開(kāi)展

我校督導(dǎo)室自成立以來(lái),，校長(zhǎng)對(duì)督導(dǎo)室的督政,、督教、督學(xué)工作高度重視,，周校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰,，目標(biāo)明確,，可操作性強(qiáng)。

二,、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性

我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),，堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本,，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用，不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,，保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校完善教學(xué)管理,、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè),、提高教學(xué)水平提供服務(wù),，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息,，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展,，逐步形成規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

三,、全力履行督導(dǎo)職責(zé),，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用

1、深入處室,、年級(jí)督導(dǎo),，提高職能部門的工作效率

開(kāi)展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校精細(xì)化管理的要求,，將全體督導(dǎo)員分工到各處室,、年級(jí)，參與年級(jí)管理,，結(jié)合一個(gè)學(xué)科組,，及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。

督導(dǎo)員深入處室,、年級(jí)和學(xué)科組首先是“督”,，即按照學(xué)校“依法行政,，講求效率”的原則,，督促各處室、年級(jí)和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作,，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì),、到課堂聽(tīng)課、找學(xué)生或家長(zhǎng)了解情況,，督促處室,、年級(jí)和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”,，即按照 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求,，幫助各處室,、年級(jí)部出謀劃策做好相關(guān)工作,；第三是“做”，即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,，親自參與處室,、年級(jí)管理工作，決不做“指手畫(huà)腳”的“看客”,。

2,、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢(shì),，積極參與學(xué)校管理

我校督導(dǎo)室成員大部分是高級(jí)教師，大部分是學(xué)校中層及以上的干部,，具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,，起到了很好的作用,。 督導(dǎo)室全體同志參與值日工作，定時(shí)督查校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗,、出勤,、聽(tīng)課、參與教研活動(dòng)等情況,；督查學(xué)校民主管理,、校務(wù)公開(kāi)的情況，了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況和教職工對(duì)校務(wù)公開(kāi)滿意度情況以及對(duì)民主管理,、民主理財(cái)情況,；及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定，督查了解有無(wú)搞有償家教,、亂推銷,、亂收費(fèi)等違規(guī)行為；定時(shí)督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況和傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神情況,；及時(shí)按要求向縣教委上報(bào)督學(xué)工作情況信息,；及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想、工作,、生活,，認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的維護(hù)工作，及時(shí)向校長(zhǎng)室反映教職工的需求,、反饋教職工中的不良傾向,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化

談心融合的機(jī)會(huì),。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo),，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡,。課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容,，出主意,、想辦法，找重難點(diǎn),，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法,。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處,，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題，然后根據(jù)存在的問(wèn)題在評(píng)課中探索解決問(wèn)題的有效方法,。課后評(píng)課時(shí),，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài),、教學(xué)模式,、教學(xué)方法、語(yǔ)言的感染力,、無(wú)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師,，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問(wèn)題,，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

5,、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo),，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基

在督導(dǎo)過(guò)程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的,，青年教師的成長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái),。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難，積極指導(dǎo)青年教師備課,，分析教材,，根據(jù)學(xué)生的'具體情況，確定教學(xué)方案,，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式,。并會(huì)同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，如何解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，使課堂教學(xué)的效果得到提高。

通過(guò)督導(dǎo),，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果,，必須以學(xué)生發(fā)展為本，探求教學(xué)方法的優(yōu)化,，探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性,；充分地研究教材、研究學(xué)生,、研究自己,，把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化,，力爭(zhēng)做到師生共同進(jìn)步,、共同發(fā)展,。通過(guò)督導(dǎo)，我校青年教師上課效果逐步得到提高,。

督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果,，經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、召開(kāi)學(xué)生班干部座談會(huì),。督導(dǎo)室全體成員對(duì)按照學(xué)校的分配,，每人結(jié)合一個(gè)班級(jí)中成績(jī)優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心,，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),，在生活上特別關(guān)心和照顧。

堅(jiān)信,，在校長(zhǎng)室,、校黨支部和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下，我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個(gè)督查員,、信息員,、維護(hù)員、宣傳員,、教研員和示范員的作用,。

按照《xx-x市xx區(qū)教育處關(guān)于對(duì)十二中等三所學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)的通知》的工作部署，在學(xué)校充分準(zhǔn)備,，認(rèn)真自評(píng)的基礎(chǔ)上,，xx區(qū)教育處督導(dǎo)室四位督學(xué)自xx-xx年9月24日至27日對(duì)我們xx-xx油田運(yùn)輸小學(xué)進(jìn)行了為期四天的督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)驗(yàn)收。評(píng)估中,，四位督學(xué)在評(píng)價(jià)工具的制定,、評(píng)價(jià)方法的選擇上周密細(xì)致;在對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施勘察、軟件材料的分析,、師生問(wèn)卷訪談方面嚴(yán)肅認(rèn)真;在評(píng)估信息匯總,，評(píng)價(jià)結(jié)論明確上客觀公正。使我校在督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)中進(jìn)一步明確了學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢(shì),，明晰了學(xué)校工作中存在的不足,，理順了學(xué)校工作的著力點(diǎn)和主攻方向。對(duì)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展起到巨大的推動(dòng)及促進(jìn)作用,。為更好的從局部試點(diǎn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)一步調(diào)整和完善新的小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案和指標(biāo)體系,，努力構(gòu)建有利于促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué),、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估新機(jī)制，我校將半年來(lái)督導(dǎo)評(píng)估工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯報(bào)如下,。

一,、統(tǒng)籌安排、精心運(yùn)作,，認(rèn)真開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作,。

督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作，肩負(fù)著對(duì)學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力的綜合檢查和在評(píng)估實(shí)驗(yàn)過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題雙重任務(wù),。為真正落實(shí)教育處督導(dǎo)室的工作部署，圓滿的完成督導(dǎo)實(shí)驗(yàn)任務(wù),。我校對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,，進(jìn)行了統(tǒng)籌安排，周密部署,，確保了實(shí)驗(yàn)工作科學(xué),、有序、扎實(shí),、嚴(yán)密的運(yùn)行,。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，建章立制,，構(gòu)建督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作順利開(kāi)展的運(yùn)行機(jī)制。

為更科學(xué)地規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為,，更有效地促進(jìn)學(xué)校教育資源的合理配置,，全面提升學(xué)校整體辦學(xué)水平，確保學(xué)校素質(zhì)教育的順利實(shí)施和學(xué)校整體工作全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展。xx-xx油田運(yùn)輸小學(xué)對(duì)新一輪督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作高度重視,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能從全面貫徹黨的教育方針的高度認(rèn)識(shí)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作的重要性;從全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要認(rèn)識(shí)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的緊迫性;從對(duì)學(xué)校發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的角度認(rèn)識(shí)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)的必要性。努力通過(guò)學(xué)校的評(píng)估實(shí)驗(yàn),，從局部試點(diǎn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。為進(jìn)一步調(diào)整和完善新的小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案和指標(biāo)體系,，構(gòu)建有利于促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué),、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估新機(jī)制盡基層學(xué)校的職責(zé)與義務(wù),。為將我校的督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作落到實(shí)處,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，先后三次召開(kāi)督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作專題會(huì)議。組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)吉政教督字【xx-xx】2號(hào)文件精神,，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)重要性的認(rèn)識(shí),，將督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作納入學(xué)校重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，狠抓落實(shí),。為此,，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員在領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)，掌握新評(píng)估方案和指標(biāo)體系的內(nèi)容和特點(diǎn),，進(jìn)行深入分析和研究,，充分考慮學(xué)校實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證,，制定了《學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估全面評(píng)價(jià)自評(píng)方案》,、《學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)方案》、《校長(zhǎng)評(píng)價(jià)方案》,、《教師評(píng)價(jià)實(shí)施方案》,、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、《學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)制度》等一系列評(píng)價(jià)方案及相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,。構(gòu)建了學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)驗(yàn)工作順利開(kāi)展的運(yùn)行機(jī)制,。

2、全員參與,、集思廣益,，營(yíng)造督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作深入開(kāi)展的工作氛圍。

過(guò)程成為廣大教職工學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)的過(guò)程;成為自我對(duì)照,、自我評(píng)價(jià)的過(guò)程。使全體教職工明確學(xué)校自評(píng)工作的意義和目的,，真正在思想上重視自評(píng)工作,，行動(dòng)上參與自評(píng)工作。營(yíng)造了督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作深入開(kāi)展的工作氛圍,。

3,、嚴(yán)細(xì)自檢、多元評(píng)價(jià),，打造督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作扎實(shí)運(yùn)行的工作過(guò)程

在嚴(yán)肅建章立制,，大力營(yíng)造氛圍的基礎(chǔ)上，我校按照《運(yùn)輸小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估全面評(píng)價(jià)自評(píng)方案》和xx區(qū)教育處督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作的具體要求,，嚴(yán)格遵循自評(píng)工作的內(nèi)容,、程序和方法進(jìn)行自評(píng)。學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)《學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)方案》中明確規(guī)定的自評(píng)工作的指導(dǎo)思想，范圍原則,，程序方法,，結(jié)果運(yùn)用等組織各部門進(jìn)行自評(píng)。工作中,，學(xué)校要求將自檢自評(píng)工作納入學(xué)校各部門工作計(jì)劃,，明確了學(xué)校和部門自評(píng)工作的具體要求，達(dá)成目標(biāo),。在自檢自評(píng)工作實(shí)施過(guò)程中,，我們?cè)俅紊钊腴_(kāi)展學(xué)習(xí)動(dòng)員工作，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx-x省中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》,、《運(yùn)輸小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)方案》,。使全體教職工明確學(xué)校自檢自評(píng)工作的目的、意義,、程序和方法,。清醒的認(rèn)識(shí)到自檢自評(píng)工作是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，通過(guò)學(xué)校內(nèi)部綜合性的自檢,、自評(píng)工作,，構(gòu)建正確的導(dǎo)向機(jī)制。從而促進(jìn)學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)法律,、法規(guī)和方針政策,，遵循教育規(guī)律，深化教育改革,，優(yōu)化學(xué)校管理,，規(guī)范辦學(xué)行為。建立符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)機(jī)制,，不斷提高教師,、學(xué)生的綜合素質(zhì)。引導(dǎo)社會(huì)有關(guān)方面,，學(xué)生及家長(zhǎng)用正確的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)校,，關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展。從而確保學(xué)校素質(zhì)教育的順利實(shí)施,。確保學(xué)校的整體辦學(xué)水平的不斷提升,。為評(píng)價(jià)工作的扎實(shí)開(kāi)展奠定扎實(shí)的思想保障和方法保障。

在廣泛學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上,，學(xué)校按照《xx-x省中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》,、《xx-x省中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，結(jié)合評(píng)價(jià)工作的實(shí)際,，組織相關(guān)人員按《學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)方案》,，分層次進(jìn)行具體評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)過(guò)程中，學(xué)校遵循評(píng)價(jià)過(guò)程與工作過(guò)程相結(jié)合,，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)與群眾評(píng)價(jià),、相關(guān)人員評(píng)價(jià)相結(jié)合;定性分析與定量分析相結(jié)合;形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。組織自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,、教師,、其它相關(guān)人員嚴(yán)格按照各項(xiàng)評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，具體評(píng)價(jià)方法,、操作程序,，本著硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)的原則,，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的評(píng)價(jià),。具體工作中,，我們對(duì)不同的評(píng)價(jià)內(nèi)容采取不同的評(píng)估策略,。對(duì)于“辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”一項(xiàng)，我們采取摸清家底,，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真核查的方法。對(duì)于學(xué)校的校舍概況,、專用教室,、教學(xué)儀器設(shè)施、影音資料,、圖書(shū)資料等,，我們一一登記入賬，然后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，逐一核對(duì),，真正搞清我校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目，存在不足的項(xiàng)目,，以及儀器設(shè)備缺少的數(shù)量,。對(duì)于“學(xué)校管理”一項(xiàng)，我們采取理性思考,、定性分析的方法,。依據(jù)學(xué)校的規(guī)劃、方案,，日常工作的基礎(chǔ)材料,，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向、德育工作,、教學(xué)管理,、行政管理等進(jìn)行定量與定性分析,。對(duì)于“自主發(fā)展”一項(xiàng)，我們采取注重實(shí)際,、前瞻分析,、綜合分析、理性評(píng)價(jià)的方法,。對(duì)學(xué)校的教育創(chuàng)新,、文化建設(shè)、特色創(chuàng)建等進(jìn)行認(rèn)真的分析,、評(píng)估,，從而確保學(xué)校自評(píng)工作認(rèn)真細(xì)致，評(píng)價(jià)過(guò)程扎實(shí)有序,，評(píng)價(jià)結(jié)果真實(shí)有效,。同時(shí)，要求評(píng)價(jià)小組的成員在評(píng)價(jià)過(guò)程中,，認(rèn)真思考評(píng)價(jià)方法的科學(xué)性,、可操作性和實(shí)效性。對(duì)學(xué)校擬定的評(píng)價(jià)方法提出建設(shè)性意見(jiàn),。努力使評(píng)價(jià)方法更加科學(xué),，評(píng)價(jià)程序更加優(yōu)化，評(píng)價(jià)結(jié)果更具實(shí)效,。真正使評(píng)價(jià)成為評(píng)價(jià)小組,、教師、和家長(zhǎng)共同參與的過(guò)程;成為促進(jìn)學(xué)校,、校長(zhǎng),、教師發(fā)展、學(xué)生提高的過(guò)程;成為實(shí)驗(yàn)研究與經(jīng)驗(yàn)積累和總結(jié)的過(guò)程,。

二,、綜合分析、理性評(píng)價(jià),，明確學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估評(píng)價(jià)中的主要經(jīng)驗(yàn),。

1、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

合理,，人力資源得到優(yōu)化配置,，培養(yǎng)造就一支適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范,、教育質(zhì)量?jī)?yōu)良,，取得了良好的辦學(xué)效益。

2,、學(xué)校管理

運(yùn)輸小學(xué)全面強(qiáng)化并創(chuàng)新學(xué)校管理,。學(xué)校辦學(xué)方向正確,，辦學(xué)目標(biāo)明確。能夠通過(guò)師德建設(shè)工程,、教師全員校本培訓(xùn)工程,、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式變革工程,，規(guī)范并創(chuàng)新學(xué)校的常規(guī)管理,，強(qiáng)化學(xué)校的體育、衛(wèi)生,、藝術(shù),、和勞動(dòng)教育。以學(xué)校的行政管理為依托,，促進(jìn)學(xué)生的基礎(chǔ)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展,。

3、自主發(fā)展

運(yùn)輸小學(xué)注重自主發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,。全體教職工能積極致力于教育教學(xué)改革，努力以改革謀發(fā)展,，以創(chuàng)新提品位,。學(xué)校注重校園文化建設(shè),，強(qiáng)力打造和諧的育人環(huán)境,，營(yíng)造富有教育性的文化氛圍。學(xué)校注重與xx區(qū)兄弟學(xué)校,、省市先進(jìn)學(xué)校以及社區(qū)的互動(dòng)交流,，積極傳播、吸納先進(jìn)的教育教學(xué)和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn);充分利用社區(qū)的各種資源為教育教學(xué)服務(wù),。集學(xué)校,、家庭、社會(huì)多方面力量,，合力促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

三、正視不足,、明確差距,，查找學(xué)校整體辦學(xué)工作中的主要問(wèn)題。

1,、資金不足,、建設(shè)滯后，學(xué)校硬件設(shè)施不適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,。

(1)學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)有待加強(qiáng),。學(xué)校校園網(wǎng)不健全,，語(yǔ)音室、多媒體教室需加大建設(shè)力度,，以適應(yīng)新課程改革的需要,。

(2)音、美,、綜合實(shí)踐,、實(shí)驗(yàn)室器材種類、數(shù)量嚴(yán)重不足;現(xiàn)有設(shè)備,、器材老化,、陳舊，不能較好的滿足日常教學(xué)的需要,。

(3)學(xué)校圖書(shū)室圖書(shū)陳舊,，數(shù)量嚴(yán)重不足。

(4)學(xué)校的德育基地,、社會(huì)實(shí)踐基地,、心理咨詢室等與省規(guī)定有一定的差距。

2,、教師隊(duì)伍老化,，教師現(xiàn)代教育理論水平、現(xiàn)代教育技術(shù)能力有待培訓(xùn),、提高,。實(shí)施新課改的能力有待提高。

3,、學(xué)校的校園文化建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng),，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)需進(jìn)一步提高。

四,、聯(lián)系實(shí)際,，回顧反思，直言對(duì)督導(dǎo)評(píng)估新方案的意見(jiàn),、建議,。

本次督導(dǎo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)的目的，就是要通過(guò)學(xué)校的評(píng)估實(shí)驗(yàn),，從局部試點(diǎn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)一步調(diào)整和完善新的小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案和指標(biāo)體系,，努力構(gòu)建有利于促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué),、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估新機(jī)制,。因此,，我校在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，要求評(píng)價(jià)小組成員在評(píng)價(jià)過(guò)程中認(rèn)真思考評(píng)價(jià)方案、指標(biāo)體系,、評(píng)價(jià)方法的科學(xué)性,、可操作性與時(shí)效性。努力使實(shí)驗(yàn)的過(guò)程成為經(jīng)驗(yàn)積累和總結(jié)的過(guò)程,。通過(guò)評(píng)估實(shí)驗(yàn),，我校對(duì)學(xué)校全面自評(píng)方案和指標(biāo)體系，三項(xiàng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和指標(biāo)體系有如下意見(jiàn)和建議：

(一)部分評(píng)價(jià)指標(biāo)體系要求太高,，脫離了我省中小城市辦學(xué)的實(shí)際水平,。

1、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中“校園”,、“校舍”,、“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)”幾項(xiàng)指標(biāo)中，對(duì)生均校園占地面積,、綠地面積,、校舍建筑面積、生均實(shí)驗(yàn)室面積等要求過(guò)高,。

一方面原因,，我省中小城市的教學(xué)樓建設(shè)大多在上世紀(jì)80至90年代，當(dāng)時(shí)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)有一定的差距,。校園設(shè)施的先天不足給后天改造帶來(lái)一定的困難,。另外，隨著人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求的加大,，城市中小學(xué)辦學(xué)壓力日益增大,，生源的劇增，使得學(xué)校(特別是名校)的現(xiàn)有學(xué)生數(shù)超出原設(shè)計(jì)的承載量,。業(yè)導(dǎo)致上述幾項(xiàng)評(píng)價(jià)難以取得好的評(píng)價(jià)等級(jí)。

2,、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)”,、“信息化建設(shè)”、“音體美衛(wèi)生勞技器材”,、 “圖書(shū)室建設(shè)”等數(shù)量要求過(guò)高或評(píng)價(jià)要求過(guò)高,。

室圖書(shū)要求人均30冊(cè)，生均圖書(shū)數(shù)增幅過(guò)大,。我處較大學(xué)校圖書(shū)數(shù)量要達(dá)10萬(wàn)冊(cè),，小校要3萬(wàn)冊(cè)左右，三年內(nèi)圖書(shū)數(shù)量達(dá)標(biāo)困難,。且藏書(shū)庫(kù),、閱覽室面積也難達(dá)標(biāo),。建議標(biāo)準(zhǔn)業(yè)結(jié)合我省的實(shí)際，降低標(biāo)準(zhǔn),。

(二)部分指標(biāo)的評(píng)估學(xué)校無(wú)法自主決定,，整改無(wú)作為。

“班子與機(jī)構(gòu)”,、“教師配備”兩項(xiàng)均由教育行政部門決定,，學(xué)校五建議權(quán)或五決定權(quán)。所以,，因體制原因造成的學(xué)校評(píng)價(jià)等級(jí)下降,，學(xué)校不平衡也無(wú)法改進(jìn)。

“教育經(jīng)費(fèi)”,、“教師工資”兩項(xiàng)項(xiàng)因公辦學(xué)校實(shí)行義務(wù)教育,，不存在撥款是否達(dá)到省規(guī)定下線，教師是否按月發(fā)放工資的問(wèn)題,。如有,，是政府部門違法，與學(xué)校無(wú)關(guān),，建議調(diào)整或刪除,。

(三)有些評(píng)價(jià)方法很難有實(shí)效性，應(yīng)在評(píng)價(jià)方法的科學(xué)性上做論證,。

方案中要求有各方面參與學(xué)校評(píng)價(jià)的要求,。其主旨是正確的。但實(shí)際效果是甚微的,。 一方面,，社區(qū)成員、家長(zhǎng)委員會(huì)成員,、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解是平面,、狹隘的。同時(shí)由于評(píng)價(jià)的五關(guān)聯(lián)性,、評(píng)價(jià)的情面關(guān)系,，將多元化評(píng)價(jià)、多方吸取信息的初衷淡化,，導(dǎo)致評(píng)價(jià)的實(shí)效降低,。

(四)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系共性強(qiáng)，對(duì)學(xué)校部分成員的評(píng)價(jià)缺乏針對(duì)性,。

如：《校長(zhǎng)評(píng)價(jià)內(nèi)容要點(diǎn)及評(píng)價(jià)要點(diǎn)》中,，很多要點(diǎn)針對(duì)性比較強(qiáng)，評(píng)價(jià)支部書(shū)記就顯不切實(shí)際;有部分像“教學(xué)管理”、“教研科研管理”這樣的評(píng)價(jià)要點(diǎn),，對(duì)分管校長(zhǎng)既是針對(duì)性強(qiáng)的劣勢(shì)考核項(xiàng)目,，同時(shí)，也是優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,，對(duì)其它校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)無(wú)實(shí)際考核價(jià)值,。再如：在《教師評(píng)價(jià)內(nèi)容要點(diǎn)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，評(píng)價(jià)專任教師適應(yīng),，評(píng)價(jià)中層管理人員,、教輔人員就不完全適應(yīng)。同時(shí),，為引導(dǎo)教師創(chuàng)教學(xué)特色,，學(xué)校創(chuàng)辦學(xué)特色，學(xué)校加大了教研,、科研工作;班主任,、輔導(dǎo)員工作的評(píng)價(jià)權(quán)重，對(duì)不利于開(kāi)展科研的職員,、非班主任教師來(lái)說(shuō)就會(huì)不完全認(rèn)同,。建議評(píng)價(jià)方案要細(xì)化，形成相應(yīng)的考核其它崗位的指標(biāo)體系,，以利于學(xué)校評(píng)價(jià)工作的開(kāi)展,。確保評(píng)價(jià)結(jié)果的可比性。

小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇四

本學(xué)期，我校在督導(dǎo)工作中，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主,、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學(xué)行為,、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展督導(dǎo)工作,，形成了“督有重點(diǎn),，導(dǎo)有目標(biāo)；以督促改,，以導(dǎo)促建”的良好工作局面?，F(xiàn)將我校近一年來(lái)的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新督導(dǎo)工作的理念,，開(kāi)拓督導(dǎo)工作的領(lǐng)域

樹(shù)立“以人為本”的督導(dǎo)觀念，在督導(dǎo)工作中,，堅(jiān)持“寓導(dǎo)于督,，督導(dǎo)結(jié)合，以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主”,，在“導(dǎo)”字上下功夫,，努力達(dá)到督導(dǎo)的最佳效果。我們把督導(dǎo)工作從原來(lái)以檢查,、監(jiān)督為主轉(zhuǎn)為鼓勵(lì)和提倡為主,。積極發(fā)現(xiàn)好的課程改革方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型,，認(rèn)真聽(tīng)取師生對(duì)教育教學(xué)工作的要求和意見(jiàn),，總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與教師一起探討在學(xué)生培養(yǎng)中存在的問(wèn)題及原因,。

二,、加強(qiáng)對(duì)師德修養(yǎng)的引導(dǎo)和校園文化建設(shè)的督導(dǎo)

向教師推薦師德師風(fēng)、教育教學(xué)的好文章和書(shū)籍,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。督導(dǎo)師生的課堂禮儀規(guī)范,，引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)禮儀修養(yǎng),，提升師生的人文素養(yǎng)。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校園文化理念的建設(shè),，2015年3月召開(kāi)了教代會(huì),，對(duì)“校園文化建設(shè)”進(jìn)行了專題研究。目前學(xué)校對(duì)校園噴繪全部更新,，校園面貌煥然一新,，“校園文化建設(shè)”

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已獨(dú)具特色。

三,、建立了較為完善的督導(dǎo)工作規(guī)章制度

為使學(xué)校督導(dǎo)工作整體規(guī)范,、有序推進(jìn)，制訂和完善了《學(xué)校督導(dǎo)工作職責(zé)》,、《學(xué)校督導(dǎo)工作考核方法》等事關(guān)教育督導(dǎo)工作全局的督導(dǎo)規(guī)章制度,。

四、以規(guī)范辦學(xué)行為作為督導(dǎo)工作重點(diǎn)

1,、依法治校,，規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校遵循有關(guān)法律和政策精神來(lái)制訂與完善學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，有效地推動(dòng)了教育方針和教育法規(guī)政策的全面貫徹落實(shí),，促進(jìn)了學(xué)校教育的快速發(fā)展,。

2、民主管理,，落實(shí)到位

學(xué)校全面實(shí)施了校務(wù)公開(kāi)制度,，開(kāi)展了民主評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)一步完善和規(guī)范教代會(huì)制度，充分發(fā)揮了教代會(huì)在學(xué)校民主建設(shè)中的作用,。在資金投入等重大事項(xiàng)中,，能通過(guò)教代會(huì)商討決定，做到先民主再集中,。對(duì)教師評(píng)先評(píng)優(yōu),、財(cái)務(wù)報(bào)告等師生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題能及時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終接受全體教職工的民主監(jiān)督,，提高管理水平和工作積極性,，有效地推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展。

3,、落實(shí)課程計(jì)劃,，做好減負(fù)提質(zhì)工作

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于1小時(shí)，有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì),。本學(xué)期,，我校體育工作喜獲豐收。2015年5月在中村學(xué)區(qū)組織的“全鄉(xiāng)第九套廣播體操比賽”中,，榮獲二等獎(jiǎng),。

五、圍繞課程建設(shè)改革加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)

1,、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)“五嚴(yán)”督導(dǎo),，用細(xì)節(jié)鑄就高質(zhì)量

在常規(guī)教學(xué)工作中，我們堅(jiān)持“五嚴(yán)”即嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和作業(yè)量,，嚴(yán)格執(zhí)行推行推門聽(tīng)課制，嚴(yán)格常規(guī)的督查,、指導(dǎo),、反饋、整改制度,，嚴(yán)格實(shí)施月考制度,，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監(jiān)控。細(xì)節(jié)化的管理,，帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的提升,。

2、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)

我們針對(duì)新課程改革重新擬定了《蘇韓小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,、《教學(xué)效果學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷表》,。堅(jiān)持深入到課堂之中，堅(jiān)持圍繞教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展督導(dǎo)工作,，有力促進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹落實(shí),。一學(xué)期來(lái),，校長(zhǎng)聽(tīng)課25節(jié),，教導(dǎo)主任聽(tīng)課30節(jié),。在聽(tīng)每一個(gè)老師的課都認(rèn)真填寫(xiě)了《課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，并在課后與任課教師和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的深入交流,。

3,、以課堂教學(xué)改革作為督導(dǎo)的`重點(diǎn)，堅(jiān)持減負(fù)提質(zhì)雙豐收

學(xué)的絕大部分時(shí)間,，具有自主,、合作、探究的特征,，使學(xué)習(xí)活動(dòng)有效和高效,；讓學(xué)習(xí)結(jié)果從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得，學(xué)會(huì)而且會(huì)做,。教導(dǎo)處引導(dǎo)教師開(kāi)展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)新模式。把教師的注意力吸引到課堂,，在上好每一堂課上下功夫,，真正提高了課堂教學(xué)的實(shí)施水平，正確處理好教學(xué)質(zhì)量與減負(fù)提質(zhì)的關(guān)系,。

4,、對(duì)教師教案?jìng)鋵?xiě)情況進(jìn)行了抽查、檢查,，大部分教師能夠按照要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫(xiě)不完整,，備課量不足,，將檢查結(jié)果及時(shí)向各教師反饋，存在的問(wèn)題責(zé)令限期整改,。

5,、完善學(xué)生評(píng)價(jià)“一改”的督導(dǎo)

學(xué)生評(píng)價(jià)“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)方法，注重學(xué)生成長(zhǎng)式評(píng)價(jià),，突出過(guò)程評(píng)價(jià),、綜合評(píng)價(jià)和激勵(lì)評(píng)價(jià)。提倡各班為學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案,，按照賞識(shí)教育,、成功教育的思想和多元智能理論，幫助學(xué)生規(guī)劃和創(chuàng)造成功的人生,。同時(shí)學(xué)校還鼓勵(lì)各學(xué)科組開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,，表彰鼓勵(lì)學(xué)生,，如外語(yǔ)組開(kāi)展的“學(xué)生英語(yǔ)單詞比賽”、數(shù)學(xué)組開(kāi)展的“學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽”,、語(yǔ)文組開(kāi)展的“學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽”,。

六、德育督導(dǎo),，突顯“三園”德育育人模式

1,、以“三德”為本，用愛(ài)心育人

學(xué)校堅(jiān)持把具有良好的思想品德,、職業(yè)道德,、社會(huì)公德

作為每位教職員工的基本條件。堅(jiān)持把“愛(ài)國(guó)敬業(yè),、為人師表,、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”作為廣大教師修身立業(yè)的準(zhǔn)則,。全面加強(qiáng)師德和學(xué)生思想品德建設(shè),，打造一支顧全大局、思想過(guò)硬,，樂(lè)于為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。全校上下人人以身作則，個(gè)個(gè)成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者,，落實(shí)獎(jiǎng)懲制,，全體教師用愛(ài)心和責(zé)任心教育每一位學(xué)生。

2,、構(gòu)建“四位一體”育人格局,，發(fā)揮大德育格局的育人作用

在德育工作中，我們以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針全面開(kāi)展德育工作,。在原有的學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三位一體”育人平臺(tái)基礎(chǔ)上,，構(gòu)建了“學(xué)校,、家庭、社會(huì),、自我四位一體”的德育格局,。

3、突顯“三園”德育育人模式

我們以“活力校園,、魅力校園,、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節(jié)日,，結(jié)合學(xué)生,、班級(jí)的實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),，將德育工作融入活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生自我體驗(yàn),、自我反思,、自我教育的能力。

七,、加強(qiáng)校園安全督導(dǎo)力度

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)教學(xué)設(shè)施,、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序,、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查,、檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，本期無(wú)一安全事故發(fā)生,。

回顧一學(xué)期來(lái)的工作,，雖然取得了一定的成績(jī)，但督導(dǎo)機(jī)制還有待完善,。今后,，我們要進(jìn)一步建立和完善一整套科學(xué)合理的學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課的密度和評(píng)課的效益,，提高督導(dǎo)的有效性。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提升而努力,。

xx學(xué)校按照教育局,、學(xué)區(qū)關(guān)于“迎省檢”的精神，學(xué)校上下齊心協(xié)力,，著重做好關(guān)于“河北省教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)xx學(xué)校教育工作的督導(dǎo)檢查”的學(xué)校工作,。按照教育局督導(dǎo)室的有關(guān)要求，動(dòng)員全校力量,，全力以赴,、精心準(zhǔn)備，加大投入力度,，在保證正常教學(xué)任務(wù)的前提下,，加班加點(diǎn)工作，確保迎省檢工作順利通過(guò)?，F(xiàn)將迎省檢工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)會(huì)精神提高認(rèn)識(shí)

我校能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，根據(jù)教育局,、學(xué)區(qū)工作部署,，切實(shí)把迎檢工作擺在首要位置,。校長(zhǎng)高度重視此次迎檢工作，及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,，全校大會(huì),，傳達(dá)上級(jí)對(duì)此項(xiàng)工作的精神和具體要求。親自按照迎檢材料目錄對(duì)各主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分工,。三令五申要求各主管領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，責(zé)任到人，規(guī)定期限,。

校級(jí)班子具體分工如下：xx-x校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體工作,。xx-x校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)管理及檔案建設(shè)工作，xx負(fù)責(zé)總務(wù)工作,，xx負(fù)責(zé)校園文化和環(huán)境布置,，xx負(fù)責(zé)各科室工作和校園衛(wèi)生。明確的分工,，保證了此次督導(dǎo)評(píng)估工作的順利進(jìn)行,，也使我校的教育、教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化,、條理化。

二,、著手準(zhǔn)備全員行動(dòng)

第一階段：動(dòng)員部署階段

2015年春,，校長(zhǎng)召開(kāi)全校迎檢動(dòng)員大會(huì)，全面部署迎接工作,，多次召開(kāi)有關(guān)人員的培訓(xùn)會(huì)議,，具體分解落實(shí)迎檢任務(wù)和責(zé)任。

第二階段：階段性任務(wù)自查階段

裝訂,、整理工作,，主管領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)檔案整理的教師不知犧牲了多少時(shí)間與精力。在這一階段我校整理,、完善,、規(guī)范了2015年—2015年教育工作的檔案資料及相關(guān)數(shù)據(jù)，收集迎檢的各類資料,。我校不僅在材料準(zhǔn)備上投入全力,，還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的布置與整理，尤其是儀器室儀器上賬,、儀器歸類貼標(biāo)簽和圖書(shū)室的圖書(shū)入微機(jī),、貼標(biāo)簽等工作，更是耗費(fèi)了教師們的大量時(shí)間與精力,。還有少先隊(duì)活動(dòng)室和美術(shù)教室更是煥然一新,。清理校園校舍,，美化綠化校園環(huán)境等等工作犧牲了老師們的節(jié)假日，老師們沒(méi)日沒(méi)夜的干,。學(xué)校多次組織外出參觀,，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，又召開(kāi)全校教師大會(huì),，確定主題——愛(ài),。從豎立觀景石到校園中廳、樓道,、走廊,、天橋、操場(chǎng)四周都圍繞“愛(ài)”這一主題,，展示了學(xué)校新的理念及精神面貌,，每個(gè)樓層的展板都展示了學(xué)校新的精神面貌。本階段接受了市督導(dǎo)室的預(yù)檢指導(dǎo),。

第三階段：重點(diǎn)整改階段

根據(jù)市局督導(dǎo)小組第一次預(yù)檢反饋意見(jiàn)，學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逐項(xiàng)整改,，按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)展全方位的整改落實(shí)。每一次迎檢會(huì)學(xué)校都布置明確的任務(wù)和完成的期限,，學(xué)校給每一位教師布置的任務(wù),，都有詳細(xì)格式要求，教師們?cè)诓坏⒄`正常工作的情況下去完成迎檢工作,。規(guī)定的期限一到,，各主管領(lǐng)導(dǎo)親自按照迎檢要求對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目逐一進(jìn)行檢查，每一個(gè)細(xì)節(jié)都按照市督導(dǎo)室的要求嚴(yán)格檢查,，合格的相關(guān)責(zé)任人下班,，不合格的相關(guān)責(zé)任人要繼續(xù)完成到班后，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陪同到合格為止,。尤其節(jié)假日,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到校準(zhǔn)備加班加點(diǎn)，沒(méi)有休息,。

第四階段：迎接檢查階段

的準(zhǔn)備工作又開(kāi)始了,。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)再次查缺補(bǔ)漏，針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題,，逐項(xiàng)整改完善,，特別是環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校各處衛(wèi)生死角,，墻壁的涂料的清理等教師們親自動(dòng)手,，學(xué)校所有門窗教師們又都重新親自擦洗,，整個(gè)學(xué)校煥然一新。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步檢查存在的問(wèn)題,，快速整改薄弱項(xiàng)目,，全校教職員工不怕苦不怕累，終于以高標(biāo)準(zhǔn)接受了省領(lǐng)導(dǎo)全面檢查,。

通過(guò)2015年迎接省督導(dǎo)的檢查,，我校不僅完成了相關(guān)的材料，也完成了學(xué)校整體工作的提升,，教師素質(zhì)也得到了提高,，使學(xué)校各方面工作更加規(guī)范，也使各項(xiàng)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階,。今后,，我們還將繼續(xù)努力為xx學(xué)校教育事業(yè)和諧、均衡發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn),。

xx學(xué)校

2015年12月

一,、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

近一年來(lái),，為了不斷適應(yīng)新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容,、新的工作對(duì)象和崗位要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要理論、相關(guān)的政策法規(guī)和制度,，虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，深入一線了解教育教學(xué)情況,。工作態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎,，在督導(dǎo)工作的實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到：教學(xué)督導(dǎo)是一門科學(xué),，必須認(rèn)真學(xué)習(xí),，才能更好發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用。把強(qiáng)化自身素質(zhì)作為做好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ),。工作中不斷地思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)和方法推動(dòng)督導(dǎo)工作的意識(shí)和能力。在實(shí)踐中邊學(xué)邊干,，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。目前,，我校的督導(dǎo)工作得到了縣督導(dǎo)行家的好評(píng),，為下一步工作的開(kāi)展奠定了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、以人為本,，創(chuàng)新督導(dǎo)工作，促進(jìn)督導(dǎo)工作和諧開(kāi)展,。

（一）強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo),，促進(jìn)新課程改革。

一年來(lái),，我經(jīng)常深入課堂,，主要面向一線教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)課過(guò)程中,，兼顧教風(fēng),、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)和看法,，提出有益的建議。同時(shí),，對(duì)教導(dǎo)處在新課程改革方面實(shí)施督查,，總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗(yàn)。09年上學(xué)期,，我校在中青年教師中廣泛開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)，校長(zhǎng)馮仲玉非常重視,，并親自擔(dān)任評(píng)委,。老師們通過(guò)上課、評(píng)課,，看到了別人的長(zhǎng)處,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，切實(shí)起到了教學(xué)相長(zhǎng)的效果,。老師們對(duì)“同課異構(gòu)”這種教學(xué)研討方法予以了充分肯定,，大家獲益匪淺，此次公開(kāi)課達(dá)到了預(yù)期目的,，起到了交流學(xué)習(xí)的作用,。

教學(xué)督導(dǎo)在工作過(guò)程中，我堅(jiān)持原則,，注意方法,，取得了良好的工作效果。對(duì)青年教師的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予充分的肯定,，實(shí)事求是地對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果作客觀分析評(píng)價(jià),，幫助、關(guān)心教師尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平,，工作中倡導(dǎo)“以人為本,，和諧督導(dǎo)”的理念，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的意識(shí),。許多教師在與教學(xué)督導(dǎo)反饋交流后,，都希望在以后的教學(xué)中得到進(jìn)一步的指導(dǎo)，廣大教師和相關(guān)部門對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作也給予了積極的支持和配合,。在促進(jìn)教學(xué)改革,、加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮作用,。

（二）加強(qiáng)常規(guī)督查,，促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程監(jiān)控檢查,。學(xué)校根據(jù)教育局的文件精神，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行“周查,、月查,、期末查”制度，加強(qiáng)常規(guī)工作的過(guò)程管理,。一年來(lái),，學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任等行政領(lǐng)導(dǎo)下到年級(jí)組,，對(duì)教師的常規(guī)工作實(shí)行全程引導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,、備課,、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)情況及實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況等,。通過(guò)檢查認(rèn)為：教學(xué)運(yùn)行良好，絕大多數(shù)老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范較好,，能按“學(xué)期授課計(jì)劃”授課,，集體備課能按要求實(shí)施。但在督查的過(guò)程,，我也發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題：如排課,，低年級(jí)的作業(yè)不夠整潔,，老師的批改，激勵(lì)性語(yǔ)言過(guò)少,，個(gè)別教師甚至沒(méi)有等,，。

2,、對(duì)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)認(rèn)真督查：為了學(xué)生健康成長(zhǎng),，根據(jù)教育局文件精神，我認(rèn)真督導(dǎo)體育組積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，各班體育活動(dòng)有計(jì)劃,、有安排表。同時(shí),，為豐富學(xué)生的校園生活,，我們積極組織學(xué)生開(kāi)展大課間活動(dòng)，大課間活動(dòng)有老師組織,，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，如跳繩、踢鍵子,、打乒乓球,、打籃球、打羽毛球及各種游戲等,?；顒?dòng)有記錄、有圖片資料,。

（三）積極開(kāi)展跟蹤調(diào)查,，廣泛聽(tīng)取群眾建議。

督導(dǎo)員是校長(zhǎng)與老師溝通的橋梁,。我既是督導(dǎo)員,，又是一名普通教師，工作在一線,，既要貫徹執(zhí)行學(xué)校的決定，又要虛心傾聽(tīng)老師的建議,。我認(rèn)真收集,、整理、反饋教學(xué)動(dòng)態(tài)信息,，廣泛了解教育教學(xué)情況,，對(duì)突出的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤調(diào)查，廣泛聽(tīng)取師生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn),，聽(tīng)取教師在實(shí)踐教學(xué),、開(kāi)展教改活動(dòng)情況的意見(jiàn)和建議。

同時(shí)，我也認(rèn)真聽(tīng)取老師對(duì)督導(dǎo)工作的意見(jiàn)及建議,，開(kāi)展專題督導(dǎo),，與校長(zhǎng)當(dāng)面交流，談督導(dǎo)工作思路和工作重點(diǎn),，不斷改進(jìn)工作,。如落實(shí)新老教師幫帶工作，及時(shí)反饋教學(xué)條件,、教材建設(shè),、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理等方面好的做法及不足等,。

三,、存在的問(wèn)題

1．要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì),，不斷轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念。

因督導(dǎo)工作會(huì)得罪人,，工作中有畏難情緒,，要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教育思想觀念,，加大工作力度,，把教學(xué)督導(dǎo)工作做得更好。

2．進(jìn)一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系,。堅(jiān)持督與導(dǎo)相合,，以導(dǎo)為主，以督為輔,，強(qiáng)化服務(wù)職能,。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，取得理解和支持,。

相信在校領(lǐng)導(dǎo)的有力支持和相關(guān)處室的大力配合下,，我校的教學(xué)督導(dǎo)工作在提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮出更大的作用。

小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇五

為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,，督導(dǎo)室在本學(xué)期工作中,，明確目標(biāo)，理清思路,，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)監(jiān)督工作,，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開(kāi)展

我校督導(dǎo)室自成立以來(lái)，校長(zhǎng)對(duì)督導(dǎo)室的督政,、督教,、督學(xué)工作高度重視， 李校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行 了深入細(xì)致的探討,，使得我校督導(dǎo)工作思路清晰，目標(biāo)明確,，可操作性強(qiáng),。

二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識(shí)到督導(dǎo)的重要性

我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),，堅(jiān)持督政為主,、督學(xué)為本，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用,，不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)督，保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,， 為學(xué)校完善教學(xué)管理,、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃,、促進(jìn)學(xué)科建設(shè),、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供信息資料,，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷深化發(fā)展,，逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

三,、全力履行督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用

1,、對(duì)開(kāi)學(xué)工作教學(xué)督導(dǎo),，以保證正常開(kāi)學(xué)。

2,、加強(qiáng)常規(guī)過(guò)程督導(dǎo)，中途對(duì)全體教師的教學(xué)“七認(rèn)真”教學(xué)

深入細(xì)致的督導(dǎo),，肯定成績(jī),，指出不足,，使教師明白自己的位置，及時(shí)進(jìn)行調(diào)控,，以達(dá)到教學(xué)的規(guī)范化,。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo),，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容,，出主意,、想辦法，找重難點(diǎn),，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法,。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題,，然后根據(jù)存在的問(wèn)題在評(píng)課中探索解決問(wèn)題的有效方法,。課后評(píng)課時(shí)，督導(dǎo)員從教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)方法,、語(yǔ)言的感染力、肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中,，挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師,，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問(wèn)題,，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4,、加強(qiáng)對(duì)后勤工作的督導(dǎo),。兵馬未動(dòng)，糧草先行,，后勤保障是搞好學(xué)校工作的前提,。營(yíng)養(yǎng)工程做到入庫(kù)、出庫(kù)公示,，賬目公開(kāi),，讓教師清楚明白。

5,、加強(qiáng)對(duì)安全工作的督導(dǎo),。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，安全不保,，何談教育,。要求全體教職員工安全意識(shí)到位,，對(duì)學(xué)生安全教育到位，保安巡邏到位,，校門登記到位,，值班值守到位，排查整改到位,，安全演練到位,。

以上是我校的一些做法，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方,。在此以拋磚引玉,。

本學(xué)期我校督導(dǎo)工作按照上級(jí)要求開(kāi)展。

為進(jìn)一步推進(jìn)桔花園小學(xué)教育教學(xué)的跨越發(fā)展,，督導(dǎo)室本學(xué)期工作中,，明確目標(biāo)，理清思路,，扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)監(jiān)督工作,，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開(kāi)展

我校督導(dǎo)室自成立以來(lái),，校長(zhǎng)室對(duì)督導(dǎo)室的督政,、督教、督學(xué)工作高度重視,，舒校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求,，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰,，目標(biāo)明確,，可操作性強(qiáng)。

二,、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性 我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn),，堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本,，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用，不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行,，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù),，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè),、提高教學(xué)水平提供服務(wù),，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展,，逐步形成規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

三,、全力履行督導(dǎo)職責(zé),，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用

1、深入處室,、年級(jí)部督導(dǎo),，提高職能部門的工作效率開(kāi)展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求,，將全體督導(dǎo)員分工到各處室,、年級(jí)部，參與年級(jí)部分工和年級(jí)部管理,，結(jié)合一個(gè)學(xué)科組,，及時(shí)督查了解學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。

督導(dǎo)員深入處室和學(xué)科組首先是“督”,，即按照學(xué)?！耙婪ㄐ姓v求效率”的原則,，督促各處室和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作,，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、到課堂聽(tīng)課,、找學(xué)生或家長(zhǎng)了解情況,，督促處室和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”,，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求,，幫助各處室出謀劃策做好相關(guān)工作；第三是“做”,，即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署,，親自參與處室管理工作，決不做“指手畫(huà)腳”的“看客”,。

2,、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢(shì),，積極參與學(xué)校管理

我校督導(dǎo)室成員大部分是高級(jí)教師，有的還擔(dān)任過(guò)學(xué)校中層干部,，具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,，起到了很好的作用,。

督導(dǎo)室積極參與六年級(jí)的教育教學(xué)督察工作，提出了不少好的建議,。督導(dǎo)室全體同志參與年級(jí)部值日工作,，定時(shí)督查校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤,、聽(tīng)課,、參與教研活動(dòng)等情況；督查學(xué)校民主管理,、校務(wù)公開(kāi)的情況,，了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況和教職工對(duì)校務(wù)公開(kāi)滿意度情況以及對(duì)民主管理、民主理財(cái)情況,；及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,，督查了解有無(wú)搞有償家教、亂推銷,、亂收費(fèi)等違規(guī)行為,；定時(shí)督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況和傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神情況；及時(shí)按要求向縣局上報(bào)督學(xué)工作情況信息表,；及時(shí)熱心關(guān)注教職工的思想,、工作、生活,，認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的維護(hù)工作,，及時(shí)向校長(zhǎng)室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化

本學(xué)期以來(lái),，我校督導(dǎo)室配合教務(wù)處積極推行校內(nèi)視導(dǎo),，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化,、日?；菇虒W(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導(dǎo)室配合教務(wù)處對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)期中考試中滯后的老師和班級(jí)進(jìn)行跟蹤視導(dǎo),，進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課,，檢查他們的備課筆記、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī),，指出問(wèn)題所在并限期改正。每次就檢查情況及時(shí)交流,。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；⒓?xì)致化,。在壓力與動(dòng)力之下，這也是教師互相學(xué)習(xí),、互相交流,、共同促進(jìn)相互提高的途徑，也提供了督導(dǎo)室,、教師面對(duì)面交流,、談心融合的機(jī)會(huì)。對(duì)六年級(jí)老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行多次全面檢查,，具體情況在教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)中詳細(xì)通報(bào),。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

教學(xué)的低效通常源自兩個(gè)方面：首先是認(rèn)識(shí)層面的問(wèn)題，包括教材解讀不深刻,、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等,，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面,；其次是課堂實(shí)施的低效運(yùn)作，教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡,。

課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開(kāi)展,，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容，出主意,、想辦法,，找重難點(diǎn)，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法,。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處,，以及所產(chǎn)生的問(wèn)題，然后根據(jù)存在的問(wèn)題在評(píng)課中探索解決問(wèn)題的有效方法,。課后評(píng)課時(shí),，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式,、教學(xué)方法,、語(yǔ)言的感染力、無(wú)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師,，使授課者知曉自己的`成功之處,，以及存在的問(wèn)題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn),，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

5、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo),，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基

在督導(dǎo)過(guò)程中,，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái),。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難,，積極指導(dǎo)青年教師備課，分析教材,，根據(jù)學(xué)生的具體情況,，確定教學(xué)方案，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式,。并會(huì)同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究,，如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，使課堂教學(xué)的效果得到提高,。

通過(guò)督導(dǎo)，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果,，必須以學(xué)生發(fā)展為本,，探求教學(xué)方法的優(yōu)化，探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性,；充分地研究教材,、研究學(xué)生、研究自己,，把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化,，力爭(zhēng)做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展,。通過(guò)督導(dǎo),，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現(xiàn)在：（1）對(duì)教材內(nèi)容的把握趨向自如,；（2）教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明,；（3）注重主題思想在教學(xué)中的實(shí)施,；（4）教學(xué)問(wèn)題的設(shè)置注意適合于不同層次的學(xué)生。（5）注重手,、腦并用,，力求提高學(xué)生動(dòng)手能力和邏輯思維能力。（6）注重師生情感交流,，知識(shí)與能力相互關(guān)聯(lián),，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。

以上是我校督導(dǎo)室本學(xué)期的一些做法,，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方,。今后在督導(dǎo)工作中，我們將加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧,，關(guān)注聽(tīng)課,、評(píng)課的密度，加強(qiáng)評(píng)課的效益,，提高督導(dǎo)的有效性,。我們堅(jiān)信，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部,、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下,，我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個(gè)督查員,、信息員、維護(hù)員,、宣傳員,、教研員和示范員的作用。

小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇六

xx年3月27日,，縣教育督導(dǎo)室對(duì)我校xx年度教育工作進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估,，在肯定成績(jī)的'同時(shí)，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了我校存在的問(wèn)題和不足,，根據(jù)評(píng)估組反饋,，我校迅速召開(kāi)了全體教師會(huì)議，會(huì)上根據(jù)評(píng)估組提出的問(wèn)題,，要求所有與會(huì)人員會(huì)后深入思考,，提出切實(shí)可行的整改措施，同時(shí)通過(guò)了整改決議,。整改工作由校長(zhǎng)督促,，各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各教研組為責(zé)任主體展開(kāi),，各部門對(duì)照問(wèn)題限期整改,，對(duì)于在短期內(nèi)能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改,，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定整改時(shí)間表，并在今后形成自評(píng)自糾的長(zhǎng)效機(jī)制,。

我校依據(jù)評(píng)估組提出的問(wèn)題及意見(jiàn)和建議,，擬從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

一,、更新辦學(xué)理念,，以教師發(fā)展為本，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提高教師整體素質(zhì),。深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念的策略,，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想,，并使辦學(xué)思想深入人心。加強(qiáng)教師對(duì)素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎(jiǎng)懲制度，通過(guò)每期的校本教研活動(dòng),，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和提高業(yè)務(wù)水平的平臺(tái),。讓教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識(shí)，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí),、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣,，促進(jìn)教師專業(yè)水平有新的發(fā)展,。

將繼續(xù)加大籌資力度，積極爭(zhēng)取上級(jí)和社會(huì)有識(shí)之士的支持,，全力改善辦學(xué)條件,。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，走特色辦校之路,。文化即經(jīng)驗(yàn)，文化即歷史,。校園文化就是一個(gè)學(xué)校經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展積淀形成的辦學(xué)風(fēng)格和管理理念,，是師生間共同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷,、價(jià)值取向,。校園文化具有導(dǎo)向、提升,、凝聚,、激勵(lì),、穩(wěn)定等功能。學(xué)校將通過(guò)制度規(guī)范,，行為引導(dǎo),，環(huán)境建設(shè)等校園文化建設(shè)來(lái)體現(xiàn)師生的理念、精神,，從而使大家由于有價(jià)值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力,。繼續(xù)抓好校園文化“四大版塊”建設(shè)，扎實(shí)抓好“文明學(xué)?！?、“書(shū)香校園”、“綠色學(xué)?！钡葎?chuàng)建工作,，力爭(zhēng)在德育、體育,、藝術(shù),、科技等方面有大的創(chuàng)新，充分展示實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果,。

四,、建立學(xué)校學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)或名師制度，強(qiáng)化教師專業(yè)管理,。針對(duì)我校老年教師比例大的特點(diǎn),，學(xué)校將積極采取切實(shí)有效的措施，努力提高老年教師的素質(zhì),，積極營(yíng)造“比、學(xué),、趕,、幫”的工作氛圍，促進(jìn)老年教師的自我管理和自我發(fā)展,，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍向更高層次發(fā)展,。同時(shí)，學(xué)校將建立健全教師專業(yè)成長(zhǎng)袋等業(yè)務(wù)檔案,。

重點(diǎn)抓好課題研究的“六個(gè)一”要求,，只有每個(gè)學(xué)期都完成了這些過(guò)程量材料，才能通過(guò)上報(bào)結(jié)題,。

夯實(shí)“六個(gè)一”課堂,，，徹底打破教師“一言堂”,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。二是學(xué)生自主活動(dòng)平均每節(jié)課不少于15分鐘,，徹底打破“滿堂灌”，在時(shí)間上保證學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,。三是至少設(shè)計(jì)一個(gè)探究性問(wèn)題,，徹底打破“被動(dòng)接受式”的學(xué)習(xí)方式，在課堂中把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維,、掌握思維方法,、提高思維能力落到實(shí)處。四是教師連續(xù)講課一般不超過(guò)10分鐘,，讓學(xué)生在教師精講時(shí)傾聽(tīng)更加專注,，提高聽(tīng)課的效果。五是下課前留有學(xué)生交流發(fā)問(wèn)的時(shí)間,，認(rèn)可學(xué)生個(gè)體差異,，注意分層教學(xué)要求，體現(xiàn)“面向全體學(xué)生”的教學(xué)理念,。六是落實(shí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè),，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)“堂堂清”,。課后必做學(xué)科作業(yè)一般不超過(guò)20分鐘,，且必須全批全改，徹底改變學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重,，通過(guò)對(duì)習(xí)題的精選,、精練、精講來(lái)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，提高學(xué)習(xí)效果,，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

記手續(xù),；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，堅(jiān)決禁止校外人員隨意進(jìn)入校園；嚴(yán)禁非學(xué)生家長(zhǎng)將學(xué)生帶出學(xué)校,。我校根據(jù)上級(jí)要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)護(hù)導(dǎo)工作,。學(xué)校組織全體教師,，由中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，每天上學(xué),、放學(xué)時(shí),，在校門口進(jìn)行護(hù)導(dǎo)工作，確保了學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全,。

七,、認(rèn)真做好校務(wù),、財(cái)務(wù)、政務(wù)公開(kāi)工作,。所缺失的公示欄已安排廣告公司同學(xué)校宣傳欄一并做齊并正常使用,。校舍檔案中，老校檔案正在挖掘整理中,。圖書(shū),、儀器新登記冊(cè)由于搬家丟失，配齊后規(guī)范管理,。

站在新的起點(diǎn),，教育的使命在心中涌動(dòng)，時(shí)代的責(zé)任充滿心中,，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),，嚴(yán)格按上級(jí)要求，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,，全面提升義務(wù)教育整體水平,，真正辦好人民滿意的教育。

小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇七

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組繼續(xù)開(kāi)展以課堂教學(xué)聽(tīng)課,、參加學(xué)校各種教學(xué)專項(xiàng)與教學(xué)環(huán)節(jié)檢查,、評(píng)估，以及對(duì)學(xué)校教學(xué)工作調(diào)查,、分析為主要工作內(nèi)容,，從而向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能處室及時(shí)反映當(dāng)前學(xué)校教學(xué)狀況，和提出一些意見(jiàn)與建議,。

其具體的工作計(jì)劃如下：

一,、參加學(xué)校課堂教學(xué)聽(tīng)課和指導(dǎo)工作。

課堂教學(xué)仍然是學(xué)校向?qū)W生傳授知識(shí),、技能的主渠道,。開(kāi)展課堂教學(xué)聽(tīng)課以督促教師把主要精力投入于教學(xué)工作中,，和檢查教師能否完成課堂教學(xué)任務(wù),，和了解課堂教學(xué)狀況。根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)組成員本身具有長(zhǎng)期在課堂教學(xué)第一線的教學(xué)經(jīng)歷,，也負(fù)擔(dān)起對(duì)新登上講臺(tái)的教師和青年教師在聽(tīng)課后給予一些具體的指導(dǎo)和幫助,，使他們盡快地適應(yīng)課堂教學(xué)。

二,、參加學(xué)校各類教學(xué)檢查,、評(píng)估工作,。

不斷總結(jié)與完善學(xué)校各類教學(xué)專項(xiàng)檢查工作，通過(guò)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),、精品課程建設(shè),、新上專業(yè)和教改項(xiàng)目檢查，不僅指出其在建設(shè)中的不足之處,，還要求幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和指出下一步如何改進(jìn),，即相關(guān)的措施與方向。結(jié)合高教發(fā)展趨勢(shì),，與時(shí)俱進(jìn)地為學(xué)校申報(bào)省級(jí),、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)作些基礎(chǔ)性的工作。

三,、參加學(xué)校某些重要教學(xué)環(huán)節(jié)的抽查與評(píng)估工作,。

為促進(jìn)學(xué)校更好地規(guī)范地辦學(xué)，也為迎接上級(jí)教學(xué)主管部門的各類教學(xué)工作的檢查,、評(píng)估作些準(zhǔn)備,，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將對(duì)學(xué)校一些主要的教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展經(jīng)常性、不定期的抽查,、評(píng)估工作,。這些教學(xué)工作環(huán)節(jié)包括：期末試卷，畢業(yè)班的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）,，教學(xué)計(jì)劃制訂的合理性,，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)狀況等等,。

四,、開(kāi)展以座談會(huì)形式為主的教學(xué)狀況調(diào)查研究工作。

通過(guò)召開(kāi)學(xué)生,、教師座談會(huì)及與教師,、學(xué)生的個(gè)別走訪，了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)與教風(fēng)的狀況,。從學(xué)生的遲到,、早退、隨意缺課,、逃課,、抄襲作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象入手,，分析原因,，找到根源，提出解決辦法。從教師提前結(jié)束課堂教學(xué),，提早下課,，未能充分利用課堂教學(xué)時(shí)間完成必要的課堂教學(xué)任務(wù)，以及課堂上不同教師對(duì)同一班學(xué)生相同內(nèi)容的重復(fù)講授等現(xiàn)象,，進(jìn)行一些探討,。分析比較一些衡量學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況的標(biāo)志性數(shù)據(jù)，來(lái)找出海院與其它高校的差別與差距,。這些標(biāo)志性數(shù)據(jù)有：英語(yǔ)四,、六級(jí)通過(guò)率（成績(jī)），省級(jí)計(jì)算機(jī)一,、二級(jí)的通過(guò)率,，報(bào)考研究生的人數(shù)比例及實(shí)際錄取率等常規(guī)數(shù)據(jù)；分析與了解諸如“挑戰(zhàn)杯”,、“數(shù)學(xué)建?！薄ⅰ半娮釉O(shè)計(jì)競(jìng)賽”,、“英語(yǔ)演講”等各類大學(xué)生中開(kāi)展的競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)與取得成績(jī)的狀況,。

小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇八

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)月的督導(dǎo)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作過(guò)去了,，可以說(shuō)為迎接督導(dǎo)驗(yàn)收，我們每個(gè)老師都緊張忙碌的工作,，疲憊多多,，收獲多多?？傮w看,，總督導(dǎo)工作對(duì)我們每個(gè)人都得到了提高，不管是從學(xué)校整體工作的了解還是從教學(xué)研究的深入了解,，對(duì)我和本組教師來(lái)說(shuō)都是很大的促進(jìn)和推動(dòng),。下面我從幾點(diǎn)來(lái)談?wù)劧綄?dǎo)工作的感受。

一,、任務(wù)中收獲,。

1、今年親歷了教育局教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,，感覺(jué)督導(dǎo)工作不僅是教學(xué)工作的驗(yàn)收,，更是對(duì)教學(xué)工作的推動(dòng)。開(kāi)完會(huì)感覺(jué)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的重視程度非常高,。自己也感到了任務(wù)的急迫,。在校領(lǐng)導(dǎo)周密的安排下我分擔(dān)的是課程管理這一塊的工作,。當(dāng)時(shí)摸不著頭腦,，不知道從哪里準(zhǔn)備,，會(huì)后就開(kāi)始了學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)工作的有關(guān)資料。不明白的地方就和趙校請(qǐng)教,，和董主任研究,。逐條研究分析領(lǐng)會(huì)歸納自己應(yīng)該準(zhǔn)備課程管理的工作項(xiàng)目。自己在學(xué)校完不成的就拿回家去做,。在準(zhǔn)備工作中知到了國(guó)家課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn),，地方課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)，校本課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)了心理健康課設(shè)置的有關(guān)規(guī)定和要求,。清楚的知道了我校課程設(shè)置的宗旨和目的等等。

2,、忙中不忘抓好教學(xué)常規(guī)工作,。教學(xué)督導(dǎo)工作準(zhǔn)備期間正趕上期中考試，我主動(dòng),，默默承擔(dān)起期中考試的安排,，因?yàn)檫@是新學(xué)年，新學(xué)期的開(kāi)始監(jiān)考安排一切從頭開(kāi)始,，班級(jí)不同了,，任課教師不同了，請(qǐng)假的,，有病的等等需要全盤考慮,。要想不出紕漏需要特別細(xì)心，全校統(tǒng)籌安排,，這是我第一次嘗試開(kāi)學(xué)初的監(jiān)考安排,。要考慮到英語(yǔ)的烤盤，取卷,、分卷,，閱卷安排、試卷分析等等,。由于自己的經(jīng)驗(yàn)不足,，最終還是丟了3個(gè)二年級(jí)數(shù)學(xué)教師沒(méi)有安排上。每年閱卷人數(shù)比例不等,，閱卷有的學(xué)科總是貪晚,，基于這種情況去年學(xué)期末我現(xiàn)場(chǎng)作了統(tǒng)計(jì)，在安排閱卷人數(shù)我做了適當(dāng)調(diào)整,，年齡調(diào)整,，像科學(xué)我就增補(bǔ)年輕一點(diǎn)的課任教師或數(shù)學(xué)教師。所以今年判卷的效率就不較高，基本在上午10：30左右都基本上判完,。所以不管你干什么事,，只要用心，沒(méi)有做不好的,。

二,、教研中提高著。

1,、這次省督導(dǎo)之前,，教育局為了推動(dòng)全區(qū)的整體工作，讓我們學(xué)校是如何準(zhǔn)備督導(dǎo)驗(yàn)收工作的做一個(gè)示范引領(lǐng),，學(xué)校讓我們六年級(jí)數(shù)學(xué)承擔(dān)講課和教研組專題研討的引領(lǐng),，當(dāng)時(shí)感覺(jué)任務(wù)的艱巨，是學(xué)校對(duì)我們的信任,，同時(shí)也是對(duì)我們六年級(jí)數(shù)學(xué)組教師的鍛煉,。當(dāng)時(shí)我就和老師們講清了任務(wù)的重要性，我們引領(lǐng)將帶動(dòng)全區(qū),。我們的目的不只是高水平的完成任務(wù),。更重要的是通過(guò)此次活動(dòng)，真正挖掘我們教學(xué)中存在根本的問(wèn)題,，確定教研專題,，促使我們的教學(xué)水平和教研能力得到真正的提高。當(dāng)時(shí)確定楊鳳玲老師來(lái)?yè)?dān)任講課者,，按進(jìn)度楊老師有參加比賽的現(xiàn)成的課《百分?jǐn)?shù)的意義》,，但我們并沒(méi)有使用現(xiàn)成的課，我和同組教師網(wǎng)上觀看名師課堂,，比如：錢守旺,，華應(yīng)龍，劉松,、張齊華等,，學(xué)習(xí)名師教學(xué)理念，好的教學(xué)方法,，然后在集體備課,。楊老師再本著本班學(xué)生的特點(diǎn)，自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行了有針對(duì)性的備課,。上級(jí)要求我們結(jié)合課例進(jìn)行專題研討,，基于平時(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)中總是不能完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)不到四當(dāng)堂,，本著問(wèn)題即專題,，在校長(zhǎng)睿智的點(diǎn)撥下,，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的調(diào)研中確立了數(shù)學(xué)的教研專題為：“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，打造高效課堂”專題確立后我和老師們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)了不少的有關(guān)專題的理論知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,，知道了優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)包括：優(yōu)化教學(xué)時(shí)間,、優(yōu)化教學(xué)手段、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,、優(yōu)化練習(xí)設(shè)計(jì)、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),、優(yōu)化教學(xué)方法等等,。我和老師們反復(fù)學(xué)習(xí)，通讀教學(xué)大綱,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,。有的老師為爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題，弄清一問(wèn)題研究到晚上6點(diǎn)還沒(méi)回家,。楊老師有時(shí)晚上9點(diǎn)多還在給我打電話研討課的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),。劉冬梅老師夢(mèng)中都在說(shuō)教研組活動(dòng)的內(nèi)容。我連續(xù)幾天都在失眠,，醒后腦子想的都是如何搞好教研,，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容打造高效課堂。真正的推動(dòng)我們的教學(xué)工作,。解決我們教學(xué)中存在不能達(dá)到四當(dāng)堂的問(wèn)題,。甚至雙休日老師們都在搜集有關(guān)專題的資料，到了學(xué)校我們就先進(jìn)行有關(guān)理論的專題研討,，有了理論做基礎(chǔ),，我們信心就足了，教研水平也提高了,。由于在學(xué)校準(zhǔn)備資料,，還要聽(tīng)每位教師的課，評(píng)課,，參與教研組活動(dòng),，沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)有關(guān)專題的內(nèi)容，我連續(xù)五個(gè)晚上都在學(xué)習(xí)有關(guān)專題方面的內(nèi)容,，讓自己的理論知識(shí)更充盈,，目的就是使自己的教研水平得到提升。在教育局的指導(dǎo)下我們圓滿的完成了教學(xué)和教研的引領(lǐng),。老師們?cè)诖嘶顒?dòng)中得到了鍛煉,，收獲了知識(shí)，提高了教研水平,。

2,、獨(dú)享語(yǔ)文課的魅力,。

多年來(lái)我一直教數(shù)學(xué)，很少聽(tīng)語(yǔ)文課,，自開(kāi)學(xué)以來(lái),，我開(kāi)始聽(tīng)語(yǔ)文課，因?yàn)槲壹缲?fù)著年級(jí)管理的任務(wù),，必須要懂語(yǔ)文,，了解語(yǔ)文。每次聽(tīng)課都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽(tīng)課,，聽(tīng)語(yǔ)文課是一種享受,。這次以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī)，我更是聽(tīng)了好多語(yǔ)文課,，語(yǔ)文課總體給我的感覺(jué)是,，以讀為本，以情為魂,，讀中感悟,，讀寫(xiě)結(jié)合。我們六年級(jí)語(yǔ)文的教研專題基于本單元內(nèi)容局限,，在趙校長(zhǎng)的指導(dǎo)下確定為：以讀為本,，讀中感悟，打造有效課堂,，在和老師們共同研討中我知道了讀中感悟有好多種形式：有速度,、反復(fù)讀、引讀,、角色讀,、。,。,。。老師們分別搜集了教研專題方面的好多有關(guān)資料,，第一次老師們只是針對(duì)課進(jìn)行研討,，有理論知識(shí)后就結(jié)合課例進(jìn)行研討。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，發(fā)言積極踴躍,，老師們不斷修改自己準(zhǔn)備的評(píng)課材料。針對(duì)不同課反復(fù)進(jìn)行教學(xué)研討,。真正達(dá)到教研水平和能力的提高,。

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小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇九

我區(qū)教育督導(dǎo)工作以教育法規(guī)為依據(jù),，切實(shí)發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督,、檢查、評(píng)估,、指導(dǎo)”的職能,，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、以強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)工作的中心任務(wù),，較好地完成了年度任務(wù),，我區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展。

為加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),，組織督導(dǎo)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《_關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等教育法律,、法規(guī),、方針、政策以及省市有關(guān)基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣建設(shè)的文件,，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了督導(dǎo)檢查的理論水平和政策水平,，力爭(zhēng)建立一支結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì),、充滿活力的督導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，督導(dǎo)工作再登新臺(tái)階。

我市從20xx年開(kāi)始,，全面啟動(dòng)基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣(區(qū))建設(shè),。我區(qū)對(duì)照基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化制度管理,，進(jìn)一步明確教育行政和教育督導(dǎo)部門職責(zé),，建立“決策、執(zhí)行,、監(jiān)督”相互協(xié)調(diào)的教育管理機(jī)制,。要求轄區(qū)內(nèi)的xx和xxx兩所九年一貫制學(xué)校及xx、xx,、xxx三個(gè)街道辦事處的10所幼兒園進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量管理,。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立教師備課、上課,、課后輔導(dǎo),、作業(yè)批改、考試等教學(xué)流程的質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。要求各學(xué)校組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣相關(guān)文件,，努力做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，為實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、學(xué)前教育普及規(guī)范發(fā)展的良好的基礎(chǔ)教育發(fā)展態(tài)勢(shì)而努力,。

我部在常規(guī)教育督導(dǎo)基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步拓展督導(dǎo)工作思路。主動(dòng)介入,，積極爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)區(qū)管委會(huì)的支持和三個(gè)街道辦事處的理解配合,，共同探索“學(xué)校、家庭,、社會(huì)”三位一體大教育模式,，有力地促進(jìn)了我區(qū)教育健康和諧發(fā)展。在質(zhì)量監(jiān)測(cè)上,，通過(guò)開(kāi)展中小學(xué)生,、教師問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)試等監(jiān)測(cè)工作,，為教育決策提供真實(shí)準(zhǔn)確的一手?jǐn)?shù)據(jù),。

積極開(kāi)展學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育,，我區(qū)控輟工作有了較好的成績(jī)，其中xx街道辦事處適齡兒童入學(xué)率100%流動(dòng)兒童及留守兒童入學(xué)率100%,，初中入學(xué)率95%,，初中畢業(yè)率98%，初中輟學(xué)率不超過(guò)1%,，通過(guò)及時(shí)掌握在校學(xué)生動(dòng)態(tài),，較好地完成了控輟保學(xué)任務(wù)。

20xx年對(duì)我區(qū)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè),、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、文化建設(shè),、安全穩(wěn)定及環(huán)境優(yōu)化等問(wèn)題都給予了高度關(guān)注,，本年度各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步。教育督導(dǎo)工作總結(jié)在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)督導(dǎo)部門和學(xué)校全體師生的共同努力,，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。

小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇十

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一、各小學(xué)功能室使用及維護(hù)情況

為促進(jìn)各小學(xué)對(duì)功能室的使用,，5月22日至25日對(duì)掛牌督導(dǎo)學(xué)校功能室使用及維護(hù)情況進(jìn)行了督查,。

通過(guò)查、看,、訪,、談等方式了解教育裝備使用情況?？傮w來(lái)看,，教師電腦及功能室使用較好。圖書(shū)室利用情況好于音樂(lè)室,、美術(shù)室,；部分學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、勞技實(shí)驗(yàn)室使用較少,；部分學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容更新不及時(shí),。在督查過(guò)程中將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流,，并要求及時(shí)整改,。

二、學(xué)校安全工作情況

督查重點(diǎn)為：各學(xué)校安全工作責(zé)任落實(shí),、工作部署及自查情況,；各學(xué)校校園及周邊安全隱患排查整改情況，安全隱患排查整改清單和檔案臺(tái)賬建設(shè)情況,；學(xué)校重點(diǎn)部位人防,、物防、技防,、門衛(wèi)安保等安全防范情況,；學(xué)校安全管理制度建設(shè)和落實(shí)情況；學(xué)生安全教育活動(dòng)及應(yīng)急疏散月演練開(kāi)展情況,；涉教涉生重大矛盾糾紛隱患排查化解情況,；接送學(xué)生上下學(xué)車輛安全教育和管理情況；學(xué)校消防安全制度建設(shè)和管理落實(shí)情況,；學(xué)校在建工程的'安全防護(hù)工作,。

1、各小學(xué)高度重視,，認(rèn)識(shí)到位,。

通過(guò)聽(tīng)匯報(bào),、查閱檔案資料、實(shí)地查看校園等形式,，對(duì)每個(gè)學(xué)校的安全工作從組織領(lǐng)導(dǎo),、制度建設(shè)與實(shí)施、責(zé)任制的落實(shí),、日常安全管理,、安全教育、周邊環(huán)境排查,、預(yù)防責(zé)任事故發(fā)生的方案,、措施等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)督查，各學(xué)校均以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,，高度負(fù)責(zé)的精神,，重視學(xué)校安全工作。牢固樹(shù)立“安全第一”,、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí),。各學(xué)校均重新建立健全安全責(zé)任制，細(xì)化了預(yù)防責(zé)任事故發(fā)生的預(yù)案,，做到學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié),、角落有人管，安全防范有人抓,。各校及時(shí)召開(kāi)班子會(huì),、教師會(huì)、學(xué)生校會(huì)確定校園安全重要性,，通過(guò)國(guó)旗下講話,、家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)課,、應(yīng)急逃生演練等形式多樣的安全教育活動(dòng),，使大家充分認(rèn)識(shí)到，保障學(xué)生的生命安全,，不僅是學(xué)校工作的首要職責(zé),，也是確保社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ),。學(xué)校師生安全意識(shí)有了明顯提高,。

2.健全制度，責(zé)任到位,。

各學(xué)校層層簽訂了安全專項(xiàng)責(zé)任書(shū),，建立了覆蓋全員、覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的校園安全責(zé)任體系，都進(jìn)一步制定和完善了門衛(wèi)管理,、消防安全,、食品安全、交通安全,、預(yù)防溺水,、緊急事故、地震等一系列管理制度和應(yīng)急預(yù)案,，同時(shí),，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，嚴(yán)格執(zhí)行問(wèn)責(zé)制和責(zé)任追究制,，明確校長(zhǎng)是安全工作第一責(zé)任人,，分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任是安全工作具體責(zé)任人，實(shí)行誰(shuí)在崗誰(shuí)負(fù)責(zé)和安全“一票否決”制,。逐步健全學(xué)校安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，落實(shí)學(xué)校各部門的安全工作職責(zé)，初步形成齊抓共管的學(xué)校安全工作運(yùn)行機(jī)制,，切實(shí)增強(qiáng)教職工嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

3.措施得力，工作到位,。

各小學(xué)加強(qiáng)了上學(xué),、放學(xué)等重要時(shí)段的值班工作。如：凌城中學(xué),、凌城小學(xué)安全制度齊全規(guī)范,，措施到位；凌北安全值班記錄詳細(xì),，領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)勤到位,；凌小小學(xué)每天安排學(xué)校行政人員值班,，班主任課間巡視,，所有學(xué)校實(shí)行封閉管理，上課期間校門緊鎖,，凌中門衛(wèi)警惕性高,，能嚴(yán)格執(zhí)行“一問(wèn)、二查,、三登記”的門衛(wèi)工作制度,，起到了校園安全“第一防火墻”的作用。

三,、存在的問(wèn)題和整改意見(jiàn)

1,、部分學(xué)校存在年邁老人騎乘電動(dòng)三車接送學(xué)生上放學(xué)現(xiàn)象。

2、學(xué)校周邊綜合治理工作需要加強(qiáng),。學(xué)校周邊綜合治理工作仍然面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì),。凌中校門口附近存在流動(dòng)攤販，銷售三無(wú)食品,；凌城小學(xué)放學(xué)接送學(xué)生車輛占滿道路,，造成擁擠。

小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇十一

根據(jù)市委組織部,、市委教育工委,、市教育局《關(guān)于建立對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部抓教育工作督導(dǎo)考核制度的通知》文件精神，為進(jìn)一步完善對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部抓教育工作督導(dǎo)考核機(jī)制,，縣委組織部xx縣委教育工委聯(lián)合組織成立對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，于5月27日-30日分組對(duì)我縣22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部20xx年度抓教育工作實(shí)施督導(dǎo)考核。

本年度我縣對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施教育督導(dǎo),，由縣委組織部,、縣委教育工委牽頭，相關(guān)部門參與,，縣政府教育督導(dǎo)室具體實(shí)施,。主要考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部依法履行教育工作職責(zé)、改善辦學(xué)條件,、關(guān)心教師隊(duì)伍建設(shè),、重視教育改革與發(fā)展情況?？己朔绞桨?tīng)取匯報(bào),、查閱資料、核對(duì)數(shù)據(jù),、個(gè)別訪談,、實(shí)地察看等。

考核結(jié)束后,，考核小組形成督導(dǎo)考核報(bào)告,，考核領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行匯總，做出綜合評(píng)價(jià),。督導(dǎo)考核結(jié)果報(bào)縣委,、縣政府，同時(shí)上報(bào)市委組織部,、市教育工委,、市政府教育督導(dǎo)室。

經(jīng)考核,，全縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作考核較好的有：南浦鄉(xiāng),、綏安鎮(zhèn),、赤土鄉(xiāng)、長(zhǎng)橋鎮(zhèn),、湖西鄉(xiāng),、舊鎮(zhèn)鎮(zhèn)、官潯鎮(zhèn),。

1.有力推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育優(yōu)先發(fā)展,。通過(guò)督導(dǎo)考核，進(jìn)一步強(qiáng)化各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的政府行為,，促進(jìn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)一步把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,。本次督導(dǎo)考核發(fā)現(xiàn)，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)加大教育投入,，多渠道籌集資金,，努力改善轄區(qū)內(nèi)辦學(xué)條件，推動(dòng)校安工程進(jìn)程,，全面消除d級(jí)危房,。全縣各地教育面貌相對(duì)于前一輪有很大改觀，義務(wù)教育呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì),。

2.有力推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府為教育多辦實(shí)事,。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府能牽頭發(fā)動(dòng)社會(huì)為學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教金，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,；能發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各職能部門為學(xué)校辦實(shí)事,、辦好事，如在交通路口設(shè)置安全標(biāo)志,、減速帶,，如解決學(xué)校保安人員工資，如組織公安,、工商部門對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行整治等等,。能利用節(jié)假日營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，在每年的教師節(jié)評(píng)選各類優(yōu)秀教師,，召開(kāi)表彰大會(huì),。

3.有力推動(dòng)基層為迎接下半年省級(jí)“兩項(xiàng)督導(dǎo)”做好準(zhǔn)備。在本次督導(dǎo)考核中,，縣教育督導(dǎo)室人員抓住時(shí)機(jī),，指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校為迎接“兩項(xiàng)督導(dǎo)”做好準(zhǔn)備工作,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在本次督導(dǎo)考核的基礎(chǔ)上，對(duì)照“兩項(xiàng)督導(dǎo)”標(biāo)準(zhǔn)和要求,，進(jìn)行補(bǔ)缺漏,，收集材料和整檔工作。

在本次督導(dǎo)考核中，也發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作和迎檢工作出現(xiàn)一些問(wèn)題,。一是少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作尚缺乏主體意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí),。對(duì)教育工作不夠熟悉、對(duì)學(xué)校和教師不夠關(guān)心,、對(duì)迎檢工作不夠重視,。二是對(duì)教育投入不平衡。有的沿海發(fā)達(dá)大鎮(zhèn)在20xx年度對(duì)教育的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如山區(qū)落后小鎮(zhèn),。三是督導(dǎo)評(píng)估工作準(zhǔn)備不夠充分,。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)督導(dǎo)評(píng)估不夠重視，導(dǎo)致在考核期間報(bào)送材料不及時(shí),、材料不齊全,、整檔不規(guī)范、票據(jù)不充足,。

針對(duì)存在的問(wèn)題,，縣督導(dǎo)室已對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出整改的意見(jiàn)。

小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇十二

一,、中心校到我校檢查指出,，應(yīng)該在各樓層安排疏散責(zé)任人，消防栓處無(wú)警示牌,，沒(méi)有醫(yī)務(wù)室和應(yīng)急器械藥品,。

我校經(jīng)過(guò)開(kāi)班子會(huì)討論，安排布置了樓層安全責(zé)任人和疏散責(zé)任人,，一樓冀海東,，二樓責(zé)任人孟憲雷，三樓責(zé)任人倪慧君,，四樓責(zé)任人劉耀東,。因?yàn)槲倚０嗉?jí)較多，樓層面較大,，所以每一層所在辦公室的室長(zhǎng)為本樓層四個(gè)班級(jí)的具體責(zé)任人,。由后勤主任蘇景富準(zhǔn)備繃帶、云南白藥氣霧劑,、創(chuàng)可貼,、消毒藥水等應(yīng)急器械藥品。

二,、指出我校缺少班級(jí)日志,，應(yīng)該確立新的德育課題。我們強(qiáng)調(diào)各班要記好班級(jí)日志,，在德育課題確立方面,，已經(jīng)確立由德育處和教導(dǎo)處共同負(fù)責(zé),，在教師中發(fā)動(dòng)挑選精干力量，組成研究團(tuán)隊(duì),，確立新的德育課題,。

三、關(guān)于活動(dòng)材料沒(méi)有及時(shí)歸檔的問(wèn)題,。

檔案工作的整理對(duì)于一個(gè)單位的意義十分重要,，首先為迎接各級(jí)各類檢查提供材料，為各級(jí)各類評(píng)比提供依據(jù),。也為教育教學(xué)研究提供資料,，及時(shí)的歸納整理檔案，有助于總結(jié)得失,、提煉經(jīng)驗(yàn),。有助于教師的發(fā)展、有利于學(xué)生的發(fā)展,、有利于學(xué)校工作的開(kāi)展,。所以我們及時(shí)根據(jù)學(xué)區(qū)的督導(dǎo)意見(jiàn)安排工作，各部門的負(fù)責(zé)人,，在做好本職工作的同時(shí),，注意保存過(guò)程性材料，留下影像資料,，及時(shí)對(duì)活動(dòng)資料歸檔?，F(xiàn)已安排各部門負(fù)責(zé)人和檔案室管理人員負(fù)責(zé)落實(shí)，責(zé)任到人,。

四,、關(guān)于沒(méi)有專用黨員會(huì)議記錄的問(wèn)題。

在當(dāng)前從中央到地方都高度重視,、^v^^v^親自抓黨建的大環(huán)境下,，從嚴(yán)治黨是趨勢(shì)。所以重視黨務(wù)工作勢(shì)在必行,，關(guān)于黨員專用會(huì)議記錄,，已經(jīng)安排黨支部副書(shū)記王振飛同志落實(shí)。我校目前有專門的黨員會(huì)議記錄,。

根據(jù)中心校所提建議,，我校一是要加強(qiáng)常規(guī)工作的精細(xì)化管理，落實(shí)到位,、責(zé)任到人,、目標(biāo)明確、步驟清晰,、反饋及時(shí),。以便更好地完成各項(xiàng)工作,；二是要進(jìn)一步提高安全教育意識(shí),。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校一定高度重視安全工作，做到安全工作常抓不懈,、警鐘長(zhǎng)鳴,，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)計(jì)劃，對(duì)于工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)研究及時(shí)整改,，保障師生安全,、保障學(xué)校正常的工作秩序。

小學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)和心得篇十三

為落實(shí)xx教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》的精神和xx縣政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于開(kāi)展“雙減”“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》等文件精神,，第四督學(xué)責(zé)任區(qū)分成三個(gè)小組于10月25至28日對(duì)轄區(qū)內(nèi)縣屬xx學(xué)校,、xx學(xué)校、xx學(xué)校,、xx學(xué)校,、xx學(xué)校、xx中學(xué),、xx中心學(xué)校,、xx學(xué)校、xx學(xué)校開(kāi)展“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作專項(xiàng)督導(dǎo),。本次督導(dǎo)采取座談走訪,、實(shí)際查看、查閱資料和問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行?，F(xiàn)就本次督導(dǎo)報(bào)告如下:一,、“雙減”工作各校均高度重視“雙減”工作，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》的文件精神及省,、市,、縣相關(guān)文件要求，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,。以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精細(xì)化管理為抓手,，以課堂教學(xué)改為主陣地,，以強(qiáng)化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),，深入探究“減負(fù)增質(zhì)”方法和途徑,，逐步建立和完善“雙減”“五項(xiàng)管理”工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

家校聯(lián)動(dòng),，確保學(xué)生手機(jī)管理工作取得實(shí)效,。發(fā)送了致家長(zhǎng)一封信,，開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理正確使用手機(jī),。

2.重視學(xué)生睡眠情況,。各校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到課堂的高效率,，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài),，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況,，各校通過(guò)微信群,、qq群及家長(zhǎng)會(huì)等形式引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。同時(shí)通過(guò)國(guó)旗下講話,、板報(bào),、櫥窗和主題班會(huì)等方式，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。

3.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。各校都認(rèn)真貫徹落實(shí)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》的精神。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作,，各校積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長(zhǎng)教育觀念,，不斷向課堂要效率。為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了,，各校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性，做到少而精,從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。

4.加強(qiáng)學(xué)生讀物管理工作,。各學(xué)校都能按省、市,、縣相關(guān)文件精神對(duì)學(xué)校圖書(shū)室圖書(shū),、學(xué)生課外讀物進(jìn)行了徹底清查，未發(fā)現(xiàn)12條負(fù)面清單中不適合學(xué)生身心健康發(fā)展及不符合意識(shí)形態(tài)規(guī)定等讀物,。

據(jù)全面真實(shí),，并對(duì)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析，通過(guò)采取針對(duì)性的訓(xùn)練方式,，還及時(shí)向家長(zhǎng),、學(xué)生反饋，通過(guò)專業(yè)鍛煉和引導(dǎo),，不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì),。

三、工作亮點(diǎn)1.各校均能將“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作形成常態(tài)化管理。加大宣傳力度,，通過(guò)致家長(zhǎng)一封信,、家長(zhǎng)微信群及qq群、廣播站,、櫥窗,、主題班會(huì)等形式營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。