在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
學(xué)校實踐報告600字 學(xué)校實踐報告篇一
實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。
“實踐”是件聽起來輕松,，實則卻“蘊味”十足,，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩,，確切地說,，這是一個“過程”，過程中夾雜著忙與快樂,。
“萬事開頭難”這話一點兒也不假,，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛,。
奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位,。
走進丹江口市京華超市食品店,。
實踐,，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其它知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。
在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點,，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎,？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才.
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù),。
暑期的實踐生活雖然不長,只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷,。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛,。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長,。
我感謝我的實踐生活,它考驗了我,激勵了我,使我由貪玩變得好學(xué),由懶惰變得勤快，由茫然變得自信,由幼稚變得成熟……
學(xué)校實踐報告600字 學(xué)校實踐報告篇二
前言：學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。這次,，在旅行社實踐的過程中，這一點我感受很深。
實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識能有它的用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。
1,、提高自己能力
中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世界貿(mào)易組織,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都有新的東西在不斷涌現(xiàn)出來，我們在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識有可能在今天就已經(jīng)不適用而被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟越和國外的接軌,，對于人才的需求量和要求就都會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,、實踐中得到其他知識,，不斷地在各方面完善自己，武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。
2,、增加經(jīng)驗
步入大學(xué)之后,，就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的xxx都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？
現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)壓力很大,，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活,，從中獲取一點工作經(jīng)驗，從而可以在以后就業(yè)時有一定的基礎(chǔ),。并且老師們也鼓勵學(xué)生們深入到社會去參加社會實踐活動,。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生終歸還是保持著學(xué)生身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去面對你從沒面對過的一切,。所以，在這個暑假期間,，我也開始嘗試著進入社會,，鍛煉自己，增加經(jīng)驗,。經(jīng)過親戚的介紹,，我進了一家旅行社，開始了我的暑期社會實踐——在辦公室?guī)兔ψ鲂┬∈隆?/p>
在旅行社辦公室實踐的這段時間內(nèi),，我?guī)兔与娫?，做記錄，分類整理文件,，打印,、?fù)印資料，做數(shù)據(jù)統(tǒng)計整理,，開發(fā)票等等在我能力范圍之內(nèi)的事情,，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的。而且,，很多時候,，我要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔,、打掃的工作,。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，要學(xué)會多做事少說話,，特別是少說閑話，而且要盡自已的努力把事情做好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學(xué)校，有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里,，是工作的地方,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，改善自己不足之處,，也要從別人那里學(xué)到做人的道理和原則,，以完善自己，提高自已的能力,！
1,、前言：
炎炎夏日，酷暑難熬,，各大中小學(xué)校早已放假,。有許多學(xué)生，為了過一個有意義并且充滿美好回憶的暑假,，紛紛去到各處名勝之地游覽觀光,，以充實自己的知識，提高自己的修養(yǎng),，拓寬自己的眼界,。自從新的休假制度形成以來,，春節(jié)、“五一”,、“十一”等假日旅游“黃金周”,，極大地刺激了人民群眾的旅游熱情，國內(nèi)旅游空前火爆,，自去年國慶至今年春節(jié),、“五一”，接連出現(xiàn)了公眾旅游消費熱的幾個高潮,。假日旅游有力推動了旅游業(yè)及鐵道,、交通、民航和餐飲,、商業(yè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,，刺激了消費，拉動了內(nèi)需,，增加了財政收入,，滿足了公眾的旅游需求，豐富了節(jié)假日生活,，對提高人們生活水平,、繁榮地方經(jīng)濟，發(fā)揮了積極重要的作用,，受到全社會的普遍歡迎和關(guān)注,。假日旅游帶動假日經(jīng)濟大發(fā)展。
2,、旅游帶動經(jīng)濟發(fā)展主要表現(xiàn)在：
（1）假日旅游帶動旅游業(yè)的發(fā)展。
暑假期間全國旅游景區(qū)景點所接待的中外游客不計其數(shù),，旅游收入明顯增加,。各地的熱點旅游區(qū)再度火爆，由于假日旅游的迅速升溫,，旅行社生意紅火,，各地賓館飯店頻頻告急。
（2）假日旅游帶動民航交通業(yè)的發(fā)展,。
據(jù)測算,，交通費在旅游花費中所占比例最高可以達到70%以上，鐵路,、民航,、公路以及水運已成為假日旅游最大的受益者。
（3）假日旅游帶動零售業(yè)的發(fā)展,。
假日旅游帶動旅游消費已趨明朗化,，消費者正在逐漸形成假日消費的習(xí)慣,。因此，假日商場的火爆可以說是假日旅游推動零售業(yè)追上國際潮流的表現(xiàn),。
（4）假日旅游帶動餐飲的發(fā)展,。
無論是“五一”、“十一”,，還是元旦春節(jié),，許多城市、許多景點,，出現(xiàn)人流如潮,、瘋狂熱賣的火爆場面，不少灑樓,、餐館,、快餐店要排隊預(yù)約。而且,，游人在飲食過程中,，還可領(lǐng)略全省各地的飲食文化。
（5）假日旅游帶動休閑娛樂業(yè)的發(fā)展,。
3,、假日旅游存在問題：
雖然假日旅游火爆，但是由于旅游業(yè)涉及面廣,，關(guān)聯(lián)性強,，因此，假日旅游還存在以下幾個方面的問題：
（1）各企業(yè)單位通知放假時間太遲,；
（2）旅游者及旅行社辦團出行受到旅游交通的制約,；
（3）熱點旅游區(qū)住宿床位供不應(yīng)求；
（4）個別宣傳媒體誤導(dǎo)消費者,。
1,、重視實踐，明白實踐的重要性
在這次實踐中,，我感受很深,。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。
2,、理論知識不可或缺
但是也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，比一部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，3年之后,，我將不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的,，以后的人生旅途還很漫長,，現(xiàn)在就要要鍛煉自己，努力成為一名合格的,、對社會有用的人才。
3,、理論實踐相結(jié)合
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論占主體，而我對知識也能掌握,，本以為到了公司能夠應(yīng)付得來,，但是在公司里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,，但在工作中,，一個小環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的,。在學(xué)校里可能只需會解一道題,，算出一個程式，翻譯一下單詞,，讀懂一篇文章就可以了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際,，只是紙上談兵是不可能在社會立足的,，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了,，在工作里出錯是要負責任的，這關(guān)乎公司的利益,。
4,、虛心接受他人的意見和批評
在我的實踐生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的,。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白,，別人批評你或是你給他人提出意見或者建議時，一定要心平氣和,，這樣才能表示你能虛心接受別人的批評,，表示你的誠心。雖然被批評讓人心里很難受的,，但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評,，已認識到自己不對的地方。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我們應(yīng)該牢牢記住的,。
5,、處理好同事間的人際關(guān)系
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,，能把自己放在一個正確的位置上來與人交朋友,。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你注重耕耘多于注重收獲,，那么你一定會交到很多朋友,。對待朋友，不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。你只是別人生命中的一小部分,，這注定了你給予別人的有限性,，你又怎么能要求別人無限付出呢？不論做什么事情,，都要有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,，關(guān)心別人,、支持別人。
6,、正確看待工作中的不愉快之事
打工的日子,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是打工生活的特別之處吧。我不知道多少已經(jīng)步入社會的人有過這種感覺,，但對我來說,，這次的社會實踐生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶和珍藏的,。
現(xiàn)在想來,，二十多天將近一個月的社會實踐工作生活，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的工作的,、生活的道理，是我在學(xué)校里學(xué)不到也無法體會的,，這也算是我的一分財富,。經(jīng)過假期短暫的社會實踐，雖然很是疲憊,，但當每天的工作得到周圍很多工作人員的贊賞時，我很開心,，也多了些經(jīng)驗,，多了些自信,。同時也感覺自己成熟了好多，懂事了許多,。在校期間身邊都是同學(xué),、老師、朋友,，雖然可以在學(xué)習(xí)方面互相學(xué)習(xí)互相進步,，但卻無處好好體會工作上的競爭氣氛。
這次的社會實踐調(diào)查讓我在課余之時了解了更多的就業(yè)知識,，掌握了更多就業(yè)信息,，我還還學(xué)會了注重組織及與同事之間的關(guān)系，與此同時還鍛煉了自己的膽識,，為以后就業(yè)做好充足的準備,，也不至于面試時沒有信心，沒有敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣,。
學(xué)校實踐報告600字 學(xué)校實踐報告篇三
1,、該課題選題立足于學(xué)校實際，立題開展感恩主題傳統(tǒng)文化修身課程的實踐研究,，擬將豐富多彩的實踐活動課程化,，引導(dǎo)學(xué)生融感恩思想于自己人生德行之中。課題研究有助于學(xué)校新課程改革的落實,，為學(xué)生未來的健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),，符合國家新課程改革所提倡的“以德育人"的總要求，具有研究價值和實踐意義,。
2.課題研究目標明確,。旨在探究國學(xué)經(jīng)典、美德故事,、傳統(tǒng)節(jié)日,、書法等內(nèi)容中感恩為特色的傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的作用與途徑、方法,。
3.課題研究內(nèi)容具體,。課題聚集學(xué)生感恩意識缺乏的解決途徑、依托傳統(tǒng)文化整合實踐活動于校本課程,，探索感恩實踐活動操作體系,，較為準確地把握了課題研究的方向，有較強的實f性,。建議對研究范圍,、研究對象做更清晰的界定，加強研究內(nèi)容和研究目標的關(guān)聯(lián)度，并適當細化和具體化,。
4,，課題研究方法得當。課題以行動研究為主,，輔以經(jīng)驗總結(jié)和個案研究等,，能保證課題研究的有序有效推進，也有助干服務(wù)學(xué)校教學(xué)改革實踐,，建議在實際研究討程中及時,，酌情補充聯(lián)合相關(guān)研究方法，保證實施的科學(xué)性,、規(guī)范性,。
5·課題研究計劃比較全面。課題組成員結(jié)構(gòu)合理,，研究任務(wù)的分工較明確,。其次，按時間序列,、班級序列進行了研究過程設(shè)計,。建議課題組加強"課題研究、反饋總結(jié)"的保障條件,，可定期召開課題研討會,，并把課題研究和學(xué)校教研工作結(jié)合起來，列入學(xué)校的工作計劃中,。
6,，課題研究預(yù)期成果多樣化。根據(jù)研究目標,，建議教師多渠道收集感恩教育的教學(xué)信息資源,，對實施計劃不斷完善與總結(jié)，形成預(yù)期成果,。成果形式不局限在教研論文,、研究報告、教學(xué)案例及教學(xué)反思上,，可增加值得推廣的模式,、評價標準等，并注意成果的學(xué)術(shù)性,、理論水平和實踐水平,。
專家組最后建議，課題組應(yīng)進一步完善實施方案,，定期組織開展研討活動,，交流研究心得,，梳理提煉成果，及時對研究過程性材料,、佐證材料進行整理和歸檔,。
學(xué)校實踐報告600字 學(xué)校實踐報告篇四
實習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，是自我所學(xué)到的理論知識有用武之地,，只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時間相結(jié)合,。另一方面,，實踐卡能夠為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣,，從中學(xué)到的東西自然就不一樣,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時間,。并且中國的緊急飛速發(fā)展,，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn),。對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我,，表現(xiàn)自我,。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界,，最主要的是懂得了如何更好的為人處事,。
第一要真誠：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量,。記得第一天來那里時,，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣，就應(yīng)去怎樣做,，要去感激什么等等,。踏進大門后,，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼,，尷尬的局面理科得到了緩解,，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚,，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是活力與耐心：活力與耐心,，就像火與冰,，看是兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最美麗的火法,。
第三是主動出擊：當你能夠選取的時候,，把主動權(quán)握在自我手中，在實習(xí)旗艦,，我會主動的協(xié)同同事工作,，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找適宜的時間跟他們交流,。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,，透過這些我就同事們走的很近，在實習(xí)中,，他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話,，使我覺得花的了很多收獲并且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會的距離：在學(xué)校,，僅有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。在那里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，,，移提高自我的潛力。記得教師以前說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑,，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份,，而走進企業(yè),，接觸各個的客戶，同事,，上司等等,，關(guān)系復(fù)雜。得去應(yīng)對從未應(yīng)對過的一切,。在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù),，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢這是社會與學(xué)校脫軌了嗎也許老是是正確的,。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分,，這是不可佛人的事實,。作為一個新世紀的大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一份子了,。
要與社會交流。為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自我成為一名合格,，對社會有用的人才,，多接觸社會是很有必要的。
回顧實習(xí)生活,，感觸是很深,，收獲是豐碩的。
在短暫的實習(xí)過程中,，我深深的感覺到自我所學(xué)的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏,，剛開始的一段時間里,，對一些工作無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過,。在學(xué)校總以為自我學(xué)的不錯,，一旦接觸到時間,，菜發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義,。
實習(xí)是每個大學(xué)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷,，他是我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識,，也開闊了視野,，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。
學(xué)校實踐報告600字 學(xué)校實踐報告篇五
假期來了,，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,。誰說意氣風(fēng)發(fā),，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書?走出校園,，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望,，為自己書寫一份滿意的答卷
在注重素質(zhì)教育的今天,，學(xué)生假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時,，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng),。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西毛概社會實踐調(diào)查報告2500字毛概社會實踐調(diào)查報告2500字,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。
在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。招聘會上的xxx都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了無錫市鴻運磚瓦機械廠，開始了我這個假期的社會實踐,。
其實,，上次的社會實踐我也是在這一家廠中工作。上一次,，我的工作是電腦資料輸入,，這一次的工作也有資料輸入這一塊。
每天都要在電腦前坐滿6個小時,，輸入一些廠里的相關(guān)資料,，這些資料很瑣碎，也有很多關(guān)于數(shù)字的部分,，所以我需要十二萬分的小心,，深怕少輸入一個零或者一個小數(shù)點，影響到其他,。這份工作雖然簡單,，但是需要耐心和耐力。我坐在椅子上,，小心翼翼地比對著資料,，神經(jīng)緊張，致使每天結(jié)束工作后就腰酸背疼,。一開始,，我神經(jīng)緊張，但后來一些同事阿姨告訴我說,，不用這樣,，只要小心一點就好了，廠里還有負責核對資料的人員,，最后結(jié)果一定是對的,。于是，我稍稍安心了一些，但是還是不愿我負責的資料出現(xiàn)太多的紕漏,，所以依舊仔細地工作,，而我也鍛煉出了非比尋常的坐功，擁有了比以前好的耐心與毅力,。
這次的工作,，除了資料輸入這一塊之外，還需要送資料,。會有同事阿姨把資料交給我,，然后告訴我要把資料送到哪里去。要送的地點有近有遠,，有的認識,，有的不認識，而要送的資料也是有厚有薄,。也許是看我還是個學(xué)生的緣故,，非常厚重的資料和非常偏遠的地區(qū)沒有輪到我的，不知道是擔心我還是擔心資料,，呵呵呵!這個送資料的任務(wù)鍛煉,。
學(xué)校實踐報告600字 學(xué)校實踐報告篇六
劉家臺鄉(xiāng)黃龍寺村，位于滿城縣西北約50公里,，是河北省滿城縣最偏遠,、最貧困、海拔最高的一個小山村,，為市級貧困村,。當?shù)厝荷江h(huán)抱，交通不便,，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工,，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù),，村民生活水平普遍較低。1995年,，為響應(yīng)中央號召,，華北電力大學(xué)環(huán)境學(xué)院與黃龍寺村建立幫扶關(guān)系，確立該村為華電支教基地,，迄今已有十五年的歷史,。
由于設(shè)備、師資等各方面情況較差,，教師和學(xué)生逐年外流,，該小學(xué)現(xiàn)今只有四個年級、四名老師和十一名學(xué)生，教學(xué)和學(xué)習(xí)條件都十分艱苦,。并且,，這十一名學(xué)生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳,，有明顯的心理關(guān)愛缺失跡象,。此外，因為大部分家長的文化程度和教育意識的低下,，當?shù)貙W(xué)生厭學(xué),、輟學(xué)的現(xiàn)象很嚴重。為此,，在校團委,、系領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托與關(guān)注下，暑期支教小隊迅速組建起來,，準備為大山的孩子們帶去活力與希望,。
1、本小隊受到系領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、殷切囑托,，動員大會上，我們的隊員們紛紛表示出色完成實踐活動的決心,。
2,、我們倡議全系同學(xué)積極捐獻衣物、文具等用品,，為黃龍寺的孩子們送去溫暖,。
3、支教小隊隊員們分頭行動,，搜集適合小學(xué)生的哲理故事,、詩詞、歌曲,、游戲等,，并根據(jù)各自體育課所學(xué)課程，充分準備健美操,、散打,、籃球等相關(guān)課程內(nèi)容，力求豐富支教內(nèi)容,，使支教小隊在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化,。
4、查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻,，借閱圖書館的大量書籍,，閱讀了許多相關(guān)主題的文章。而后，總結(jié)精煉所摘文獻,，從生活,、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼,，以家長,、老師、學(xué)生本人三個角度出發(fā),，做出一份有關(guān)黃龍寺小學(xué)學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查問卷,，意在反映本地留守兒童的各方面狀況。
5,、支教小隊隊員們自愿集資為黃龍寺小學(xué)的孩子們購買足球,、籃球、羽毛球等文體用品,，豐富他們的課間生活,。
6、考慮到可能會有個別學(xué)生與家長在上學(xué)讀書和培養(yǎng)子女方面存在觀念上的誤區(qū),，隊員們花近一個月的時間閱讀了有關(guān)心理疏導(dǎo)與心理教育方面的書籍,，掌握基本的心理引導(dǎo)方法，以說服和糾正該錯誤觀念,。
xx月8日——支教小隊九人前往滿城黃龍寺,，與學(xué)校校長、村干部初次接觸,，安排食宿
xx月9日——為孩子們分發(fā)衣物,、文具等，與他們一起游戲
xx月10日——召集孩子們到學(xué)校來,，教授其詩詞,、歌曲、英語等知識,，并教他們學(xué)習(xí)散打,、健美操、籃球等體育項目,，增進與孩子們的交流，完成調(diào)查問卷,。
xx月11日——隊員們在一小學(xué)生的帶領(lǐng)下到部分學(xué)生家中進行走訪,，深入了解他們的家庭生活狀況。
xx月xx日——組織一次隊員和孩子們共同參與的包餃子活動,，午后隊員們開黃龍寺,，返回保定。
xx月xx日——召集全體隊員開會總結(jié)，發(fā)現(xiàn)亮點,，找出問題,。對調(diào)查問卷進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理，得出初步調(diào)研結(jié)論,。
1,、初到
xx月8日，經(jīng)過了3個小時的顛簸,，中午xx點左右我們?nèi)A北電力大學(xué)黃龍寺支教小隊抵達黃龍寺村,。村干部劉會計熱情的接待了我們，把我們安排到學(xué)校里住宿,?？釤岬奶鞖庠缫炎岅爢T們又累又渴又餓、筋疲力盡了,，經(jīng)過簡單的休息后,，劉會計帶我們到學(xué)校附近的農(nóng)戶家里吃了一頓可口的農(nóng)家飯。
飯后在與劉會計和學(xué)校張校長的交談中,，我們了解了黃龍寺小學(xué)及學(xué)生們的大概情況,。由于村里正在搞人口普查，幾名村干部日常事務(wù)繁忙,，無暇招待我們,，吃飯問題就由我們自己去解決。隨后大家便熱火朝天的收拾起來,，打掃住處,、收拾床鋪、刷盤子洗碗,、洗菜做飯,，忙得不亦樂乎。雖然飯菜遠遠不如家中父母做的那樣好吃,，但由于是大家親手做的,，隊員們都覺得美味非常。
2,、第二天
一大早,，孩子們就十分急切地到來到學(xué)校，我們起得也很早,，估計我們希望盡快見到對方的心情應(yīng)該是一致的吧,！孩子們到了學(xué)校里，十分主動的自發(fā)打掃起了學(xué)校的院子,，這一情景讓我們的隊員們十分感動,，也紛紛加入到他們的行列中去,。
老師給孩子們布置完暑期作業(yè)后，我們就迫不及待的走進教室,，開始了與這些小朋友們的交流,。在做完自我介紹后，為了盡快跟孩子們熟悉起來,，我們就做起了預(yù)先準備好的小游戲,，擊鼓傳花啊，老鷹捉小雞啊,，猜猜看啊等等,，校園里充滿了歡聲笑語。游戲中我們的隊員們盡顯各自的才藝,，唱歌,、跳舞、變魔術(shù)等,，很快把場面推向高潮,。逐漸放開拘束感的孩子們也躍躍欲試，為我們唱兒歌,、背古詩,、講笑話等，大家一起玩得十分開心,。
我們帶來了許多華電同學(xué)們捐贈的衣物,，還有隊員們湊錢賣的文具。事先我們已經(jīng)把這些衣物分好類,，搭配成套,，大小兼顧。游戲過后,，我們將所有孩子們集中到一間教室里,，開始給他們分發(fā)物品。
領(lǐng)到衣服和文具后,，孩子們臉上掛著說不出的喜悅,。讓我們感到驚喜和感動的是，最后他們竟然集體向我們行少先隊禮,，然后說：“謝謝哥哥姐姐,！”多么可愛的孩子們啊,！
在與老師的談話中,，我們大致了解了孩子們的家庭、學(xué)習(xí)狀況,，對情況比較特殊的幾個孩子進行了重點關(guān)注,。老師說：“我們這里經(jīng)濟落后、教學(xué)條件差,，這對于孩子們的學(xué)業(yè)就是個沖擊,，但他們學(xué)習(xí)都很勤奮，這讓我們做老師的多少感到一點安慰,?！蔽覀冞€了解到，幾個孩子的家里離學(xué)校很遠,，最遠的達20公里,，他們需要每天五點鐘帶著干糧出發(fā)趕往學(xué)校上課，晚上8點才能到家,。聽到這里,，我們感到一陣心酸與無奈，在心中默默的為這些勤奮,、可愛的孩子們祝福,。
3、第三天
再次將孩子們召集到學(xué)校里,，進行我們最主要的支教活動環(huán)節(jié),。
小學(xué)課改以后，從三年級開始就有了英語課程,，但由于黃龍寺條件較差,，無力引進英語教育方面的師資，小學(xué)英語的啟蒙教育也就成了空白,。我們的隊員們可謂各個都是英語高手,，其中口語較好的龔清蓮?fù)瑢W(xué)擔當起了小老師的角色，教孩子們學(xué)習(xí)簡單的英語,。孩子們對接觸英語的渴望十分強烈,，聚精會神地聽，認認真真地讀,，一節(jié)課下來,，他們已經(jīng)基本學(xué)會了26個字母的讀寫，并學(xué)會了幾句最簡單的日常用語,。之后,，我們還教他們唱《abc之歌》，通過該英文歌曲加深鞏固他們剛剛學(xué)到的字母知識,。
文學(xué)功底深厚的崔帥同學(xué)教孩子們學(xué)習(xí)了幾首詩詞,，并教他們簡單的詩詞鑒賞的方法?！翱萏倮蠘浠桫f,，小橋流水人家……”孩子們在這位小老師的帶領(lǐng)下暢游詩海,，體會著詩歌中描繪的美好意境。布置給孩子們朗誦時,，那一個個轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的小腦瓜,，把隊員們逗得大笑。
在學(xué)校學(xué)過舞蹈的夏富麗同學(xué)當起了孩子們的健美老師,，李昱霖同學(xué)當起了他們的籃球教練,，郝思琪、杜雷霞同學(xué)成為了他們的
散打教練,，豐富多彩的內(nèi)容把孩子們一天的課程安排的滿滿的,。這些東西對于這里的孩子們來說相當新鮮，他們對每一樣都興趣無限,，認認真真的跟著我們的隊員們學(xué)習(xí),，一板一眼、有模有樣的模仿,，隊員們也耐心地,、一點一點地教會他們。
我們把事先準備好的有關(guān)“留守兒童現(xiàn)狀”的調(diào)查問卷拿出來,，對孩子們逐個進行登記調(diào)查,，著重關(guān)注單親兒童等情況比較特殊的孩子。
期間隊員們對出現(xiàn)心理狀況的孩子們進行簡單的心理輔導(dǎo),，還通過生動的小故事為孩子們講述一些人生道理,，教他們體諒父母、尊敬師長,、珍惜糧食,、用功學(xué)習(xí)、自強自立,、立志奮斗等道理,。由于故事新穎生動，孩子們很容易接受,，不住的點頭表示明白了,。
一天下來，孩子們學(xué)的東西可真不少,，唱歌“abcdefg……”高高興興地回家去了,。隊員們忙乎了一整天都感到累了，可看到孩子們臉上燦爛的笑容,，身上的疲憊瞬時消失了,，心中充滿了無限的甜蜜。
4,、第四天
一大早,，在小朋友劉新的帶領(lǐng)下,，我們九人帶著剩下的兩包衣物、文具,、食品開始到孩子們家中進行走訪,。根據(jù)老師提供的學(xué)生家境情況，我們先后去了幾個情況比較特殊的學(xué)生家中,。給大家印象比較深的是在一個叫劉路的家里，父親去世,，母親與三個孩子相依為命,，大女兒劉云在鄉(xiāng)里讀初一，家中的經(jīng)濟情況十分拮據(jù),。讓我們感到驚訝的是,，在與劉云的交談中，她提到已經(jīng)跟幾個女同學(xué)商量好了,，過不久就一起輟學(xué),，去縣城里打工謀生。在她覺得,，自己早點出去打工掙錢是很好的出路,，將來還回到這大山里來，祖祖輩輩生活在這也沒什么不好,。聽了她的話,，隊員們感到一陣悲哀與無奈，女孩眼里沒有希望,，從來沒有想過走出大山去從此改變自己和家人的生活,。我們耐心的勸阻著這個天真的孩子，也全力說服她的媽媽不能讓孩子輟學(xué),，之前我們準備到的心理學(xué)方法也全部運用到其中,。最終，劉云的媽媽似乎認識到了孩子上學(xué)讀書的重要性和知識改變命運的必要性,，表示不會讓孩子這樣輕易放棄學(xué)業(yè)的,。
在對其他學(xué)生進行走訪時，類似的情況也出現(xiàn)了,，除了無奈和心痛之外,，我們深深感慨，山村里父母的文化素質(zhì),、認知水平,、對孩子的教育關(guān)注度等都很大程度地影響了孩子們對于上學(xué)讀書的正確認識。
隊員們將剩下的衣物和文具分發(fā)給走訪到的幾個孩子手中,，并跟他們進行了很長時間的談話,，教育和囑咐他們用功讀書,，讓他們意識到只有上學(xué)才是唯一出路，知識才能改變命運,，心存希望,，樹立遠大志向。孩子們聽的眼圈紅紅的,，像我們保證一定好好學(xué)習(xí),，將來走出大山，實現(xiàn)理想,。
5,、第五天
我們準備好食材，和孩子們一起包餃子吃,。先由隊長給大家分工,，然后各司其職，忙得熱火朝天,。最開心的環(huán)節(jié)應(yīng)該就是包餃子了,，會包的孩子們都爭著搶著大顯身手，于是,，各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在大家面前,。我們的隊員們也都是這方面的高手，還教會了那些不會包的孩子們,，可愛的小家伙們紛紛表示學(xué)會了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢,！
雖然包的質(zhì)量不是太好，好多餃子都被煮爆了,，但孩子們吃著自己親手包的餃子,，還是覺得美味的不得了。
吃完了餃子,，我們就收拾東西準備返程了,。隊員們顯得戀戀不舍，孩子們見我們要走,，有的甚至激動的哭了,。幾天來，我們每天都吃著孩子們送來的杏,、李子和新鮮的蔬菜,，每天都在一起歡樂的游戲，每一天都充滿著感動,，短短的相處我們早已讓親如一家了,。孩子們哭腔著請求我們多住幾天，好多隊員都忍不住流下淚來……
下午1點，我們踏上了返回的汽車,，向這個可愛的山村,、可愛的孩子們揮手告別……
1、 了解到黃龍寺村孩子們的基本生活,、學(xué)習(xí)和家庭狀況,，，并做好登記記錄,。對于孤兒或單親家庭等特殊群體予以特殊照顧,，并著重對其心理缺失的狀況進行了關(guān)注，運用所學(xué)心理學(xué)方法進行心理寬慰和鼓勵,，幫助他們遠離自卑,、樹立自信。
2,、 為孩子們帶去衣物、書籍和文體用具,，在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的援助,。作為學(xué)生的我們，力量實在微薄,，但我們相信這些簡單的物品傳達出了我們對黃龍寺孩子們的關(guān)愛,。東西不在多，讓孩子們感受到愛的存在是最重要的,，我們此行也十分圓滿的完成了此目標,。
3、我們在與孩子們游戲的同時,，還教他們學(xué)會了不少新東西,，如健美操、籃球,、散打,、折紙、詩詞,、英語,、兒歌等等，豐富了他們的課余文化生活,，為他們的童年增添新的色彩與活力,。
4、了解了本村孩子在厭學(xué),、輟學(xué)等問題上的認識情況,，對于有此類心理狀況的孩子進行專門的心理輔導(dǎo)，及時糾正他們的錯誤思想。
5,、通過到學(xué)生家中進行走訪,，了解孩子家長在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況,，對于走進誤區(qū)的家長加以及時說服教育,，用具體的例子使他們逐漸認識到了原來觀點的錯誤性，這對孩子們來說也是一大喜事,。
6,、從生活、學(xué)習(xí),、心理三方面著眼,，以家長、老師,、學(xué)生本人三個角度出發(fā),，針對黃龍寺孩子進行了有關(guān)留守兒童現(xiàn)狀的問卷調(diào)查，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和處理,，得出結(jié)論,，并基于此完成一項有關(guān)農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀的論文，呼吁全社會對于留守兒童的關(guān)注,。
xx,、我們自己親自做飯，鍛煉了我們獨立生活的能力,，也體驗到了當?shù)氐纳?，更讓我們懂得了要繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣,。
8,、鍛煉了我們自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力,，提高了自身素質(zhì),；增強了團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經(jīng)驗,。
9,、此次活動不負學(xué)校、系領(lǐng)導(dǎo)重望,，展現(xiàn)了新時代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì),，發(fā)揚“自強不息，團結(jié)奮進”的華電精神,，增進了與村民的交流,，樹立了我校在村民心中良好的形象,。
在此次實踐活動中，從前期的計劃,、準備,，到后期的總結(jié)、處理,，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力,，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置,，力求做得思路清晰,、有條理，這也增強了大家的動手,、動腦能力,。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少,，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方,，但總體來說還是蠻有成效的。
在與村干部,、老師,、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際,、溝通能力,。
作為當代大學(xué)生,，我們應(yīng)該明白自己肩上的重擔,，清楚的認識到當今的中國仍存在諸多問題，還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣,，還有很多很多像黃龍寺這樣的小山村需要社會的關(guān)注,，還有很多很多黃龍寺這樣的孩子們迷茫著自己的將來。我們沒有理由再去談享樂,，沒有理由再去奢侈和浪費,，我們應(yīng)該做的，是繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，保持勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣,，并用這些天的見聞時時鞭撻自己。從現(xiàn)在開始,，我們要努力的豐富自己,、強大自己，等自己將來有了實力,，一定去援助那些被生活所困的人們,，改變目前類似黃龍寺的這種現(xiàn)狀，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會做出自己最大的貢獻,！
學(xué)校實踐報告600字 學(xué)校實踐報告篇七
前言:學(xué)生的實際*作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。這次，在旅行社實踐的過程中,，這一點我感受很深,。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識能有它的用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。
(一)實踐目的:
1,、提高自己能力
*的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世界貿(mào)易組織，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都有新的東西在不斷涌現(xiàn)出來,，我們在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識有可能在今天就已經(jīng)不適用而被淘汰掉了,。*的經(jīng)濟越和國外的接軌，對于人才的需求量和要求就都會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中、實踐中得到其他知識,，不斷地在各方面完善自己,，武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。
2,、增加經(jīng)驗
步入大學(xué)之后，就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的xxx都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?
現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)壓力很大,，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活，從中獲取一點工作經(jīng)驗,，從而可以在以后就業(yè)時有一定的基礎(chǔ),。并且老師們也鼓勵學(xué)生們深入到社會去參加社會實踐活動。為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生終歸還是保持著學(xué)生身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去面對你從沒面對過的一切,。所以,，在這個暑假期間,，我也開始嘗試著進入社會，鍛煉自己,，增加經(jīng)驗,。經(jīng)過親戚的介紹，我進了一家旅行社,，開始了我的暑期社會實踐——在辦公室?guī)兔ψ鲂┬∈隆?/p>
(二)實踐內(nèi)容:
在旅行社辦公室實踐的這段時間內(nèi),，我?guī)兔与娫挘鲇涗?，分類整理文件,，打印,、?fù)印資料，做數(shù)據(jù)統(tǒng)計整理,，開*等等在我能力范圍之內(nèi)的事情,，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,。而且,，很多時候，我要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔,、打掃的工作。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，要學(xué)會多做事少說話，特別是少說閑話,，而且要盡自已的努力把事情做好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,，有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里,，是工作的地方，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，改善自己不足之處,，也要從別人那里學(xué)到做人的道理和原則，以完善自己,，提高自已的能力!
(三)調(diào)查情況
1,、前言:
炎炎夏日，酷暑難熬,，各大中小學(xué)校早已放假,。有許多學(xué)生，為了過一個有意義并且充滿美好回憶的暑假,，紛紛去到各處名勝之地游覽觀光,，以充實自己的知識,，提高自己的修養(yǎng)，拓寬自己的眼界,。自從新的休假制度形成以來,，春節(jié)、“五一”,、“十一”等假日旅游“黃金周”,，極大地刺激了*群眾的旅游熱情，國內(nèi)旅游空前火爆,，自去年*至今年春節(jié),、“五一”，接連出現(xiàn)了公眾旅游消費熱的幾個高潮,。假日旅游有力推動了旅游業(yè)及鐵道,、交通、民航和餐飲,、商業(yè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,，刺激了消費，拉動了內(nèi)需,，增加了財政收入,，滿足了公眾的旅游需求，豐富了節(jié)假日生活,，對提高人們生活水平,、繁榮地方經(jīng)濟，發(fā)揮了積極重要的作用,，受到全社會的普遍歡迎和關(guān)注,。假日旅游帶動假日經(jīng)濟大發(fā)展。
2,、旅游帶動經(jīng)濟發(fā)展主要表現(xiàn)在:
(1)假日旅游帶動旅游業(yè)的發(fā)展,。
暑假期間全國旅游景區(qū)景點所接待的中外游客不計其數(shù)，旅游收入明顯增加,。各地的熱點旅游區(qū)再度火爆,，由于假日旅游的迅速升溫，旅行社生意紅火,，各地賓館飯店頻頻告急,。
(2)假日旅游帶動民航交通業(yè)的發(fā)展,。
據(jù)測算,，交通費在旅游花費中所占比例最高可以達到70%以上，鐵路,、民航,、公路以及水運已成為假日旅游最大的受益者,。
(3)假日旅游帶動零售業(yè)的發(fā)展。
假日旅游帶動旅游消費已趨明朗化,，消費者正在逐漸形成假日消費的習(xí)慣,。因此，假日商場的火爆可以說是假日旅游推動零售業(yè)追上*潮流的表現(xiàn),。
(4)假日旅游帶動餐飲的發(fā)展,。
無論是“五一”、“十一”,，還是元旦春節(jié),，許多城市、許多景點,，出現(xiàn)人流如潮,、瘋狂熱賣的火爆場面，不少灑樓,、餐館,、快餐店要排隊預(yù)約。而且,，游人在飲食過程中,，還可領(lǐng)略全省各地的飲食文化。
(5)假日旅游帶動休閑*業(yè)的發(fā)展,。
3,、假日旅游存在問題:
雖然假日旅游火爆，但是由于旅游業(yè)涉及面廣,，關(guān)聯(lián)*強,，因此，假日旅游還存在以下幾個方面的問題:
(1)各企業(yè)單位通知放假時間太遲,；
(2)旅游者及旅行社辦團出行受到旅游交通的制約；
(3)熱點旅游區(qū)住宿床位供不應(yīng)求,；
(4)個別宣傳媒體誤導(dǎo)消費者,。
(四)收獲:
1、重視實踐,，明白實踐的重要*
在這次實踐中,，我感受很深。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,，實際*作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。
2,、理論知識不可或缺
但是也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充，比一部分人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，3年之后，我將不再是一名大學(xué)生,，而是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的,，以后的人生旅途還很漫長，現(xiàn)在就要要鍛煉自己,，努力成為一名合格的,、對社會有用的人才。
3,、理論實踐相結(jié)合
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講,，理論占主體,，而我對知識也能掌握，本以為到了公司能夠應(yīng)付得來,，但是在公司里并沒有想象的那么容易,，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,，但在工作中,，一個小環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的,。在學(xué)校里可能只需會解一道題,，算出一個程式，翻譯一下單詞,，讀懂一篇文章就可以了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際,，只是紙上談兵是不可能在社會立足的,，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了,，在工作里出錯是要負責任的，這關(guān)乎公司的利益,。
4,、虛心接受他人的意見和批評
在我的實踐生活中，我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的,。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白,，別人批評你或是你給他人提出意見或者建議時，一定要心平氣和,，這樣才能表示你能虛心接受別人的批評,，表示你的誠心。雖然被批評讓人心里很難受的,，但是也要明確表示你是真心在接受他們的批評,，已認識到自己不對的地方。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我們應(yīng)該牢牢記住的,。
5,、處理好同事間的人際關(guān)系
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,，能把自己放在一個正確的位置上來與人交朋友,。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你注重耕耘多于注重收獲,，那么你一定會交到很多朋友,。對待朋友，不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。你只是別人生命中的一小部分,，這注定了你給予別人的有限*,，你又怎么能要求別人無限付出呢?不論做什么事情，都要有主動*和積極*,，對成功要有信心,，要學(xué)會和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人,、支持別人,。
6、正確看待工作中的不愉快之事
打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的特別之處吧,。我不知道多少已經(jīng)步入社會的人有過這種感覺，但對我來說,，這次的社會實踐生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶和珍藏的。
(五)感想
現(xiàn)在想來,，二十多天將近一個月的社會實踐工作生活,，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的工作的,、生活的道理,，是我在學(xué)校里學(xué)不到也無法體會的，這也算是我的一分財富,。經(jīng)過假期短暫的社會實踐,，雖然很是疲憊，但當每天的工作得到周圍很多工作人員的贊賞時,，我很開心,，也多了些經(jīng)驗,，多了些自信。同時也感覺自己成熟了好多,，懂事了許多,。在校期間身邊都是同學(xué)、老師,、朋友,，雖然可以在學(xué)習(xí)方面互相學(xué)習(xí)互相進步，但卻無處好好體會工作上的競爭氣氛,。
這次的社會實踐調(diào)查讓我在課余之時了解了更多的就業(yè)知識,，掌握了更多就業(yè)信息,，我還還學(xué)會了注重組織及與同事之間的關(guān)系,，與此同時還鍛煉了自己的膽識，為以后就業(yè)做好充足的準備,，也不至于面試時沒有信心,，沒有敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣。
調(diào)查時間:xx年6月14日
調(diào)查地點:尚樂村
調(diào)查課題:綜合了解該地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況
小組成員:xxx
目的地基本信息:地理位置位于*市房山區(qū)大石窩鎮(zhèn)西南側(cè),，靠近河北省,。面積9、67平方公里,，總?cè)丝诖蠹s2300人,，其中農(nóng)業(yè)人口約1800人，560戶,。
調(diào)查前,，我們事先做好了細致的準備工作，并請當?shù)貙W(xué)校的同學(xué)作為我們的向?qū)椭覀兺瓿烧{(diào)查,。
在當?shù)?，我們分別采訪了村委會領(lǐng)導(dǎo)和許多當?shù)卮迕瘛＝M員們用自己禮貌的態(tài)度和真摯的感情令村民對我們敞開了心扉,。但令我們意想不到的是,，在采訪工作結(jié)束后，我們卻得到了兩種完全不用的信息,。一方面,，是代表官方的村委會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的說辭，另一方面,，是來自廣大基層群眾反饋的信息,。
首先我們前往的是該村的村委會，這棟二層小樓與周邊還比較落后的景象相比格外惹眼,，寬敞的辦公會議室和不斐的紅木家具讓我們不禁感嘆這還只是一個村級*,。接待我們的是一位職務(wù)類似助理的工作人員,，他向我們介紹到:北尚樂村從xx年開始經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整。到目前,，已經(jīng)發(fā)展成以礦山開采和礦石深加工為支柱產(chǎn)業(yè),，農(nóng)作物種植為第二產(chǎn)業(yè)以及少量第三產(chǎn)業(yè)為輔的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。北尚樂村背靠塔山,，礦石開采以大理石,，漢白玉，紅砂巖為主,，在就地加工后可制成各種石雕,，板材，玻璃,，膠水等,，成品在銷往*市區(qū)、河北省等地的同時還出口到**和日本,。農(nóng)業(yè)作為第二產(chǎn)業(yè),，種植作物有玉米和小麥兩種，并有少量果樹,。第三產(chǎn)業(yè)是一些企業(yè),，有月餅廠，箱包廠,，福利紙箱廠,，為全村提供就業(yè)崗位的同時也有一定創(chuàng)收。
村里有一定的基礎(chǔ)設(shè)施,，流動人口較少,，并且貧富差距不大，人均年收入5600元上下,，*生活水平逐漸提高,。在談到北尚樂村未來如何發(fā)展的問題時，村為會領(lǐng)導(dǎo)告訴我們,，xx年5月市*出資已經(jīng)修好了一條貫通全村的水泥路為大家出行提供方便,，今后將繼續(xù)加緊基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)并除舊建新，即以村委會出面的形式,，由投資商出資為村民推除舊房每戶建起一座二層別墅,，將村民住宅集中，空出的宅基地用于建設(shè)企業(yè)廠房,，發(fā)展如物業(yè)公司的第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟,，以解決住房問題，增加就業(yè)機會,。
在村委會采訪的近30分鐘的時間里,，通過領(lǐng)導(dǎo)給我們的信息,，最大的感覺就是這里*的生活正在向小康邁進，這里的未來充滿希望,。盡管現(xiàn)在并不富足,，但是在這樣一個有能力有抱負的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，實現(xiàn)小康只是時間的問題,。
走出村委會,，我們走進村子先看到的就是剛才提到的水泥路，路旁的磚房還算整齊,，我們就選擇從這里開始采訪村民,。
村民對我們很友好，我們在攀談中提到想核實一下村委會告訴我們的信息是否屬實,，村民們你一言我一語給了我們這樣的答復(fù):全村幾乎所有的經(jīng)濟來源就是農(nóng)作物種植,，品種有玉米和小麥。土地資源匱乏嚴重,，人均不足4分地(4分地約為150平方米),。一年一收,，但因村里的灌溉用井被村委*有,，灌溉成本高于農(nóng)作物實際收益，35元/小時的價格令農(nóng)民難以接受,，所以農(nóng)田生長只靠自然降水,。這樣一來每年打下來的糧食僅夠自足，基本沒有富余的糧食作為商品糧出售來增加收入,，處于自給自足的狀態(tài),。而村領(lǐng)導(dǎo)所說的礦石開采和加工廠到了群眾這里則表示前幾年這里的礦山和加工廠都已經(jīng)不屬于本村，礦石開采被一個叫天龍集團的公司買走,，加工廠也已經(jīng)賣給了外村,。然后我們說到種田沒有既然沒有農(nóng)業(yè)收入那生活怎么辦，一位老人說農(nóng)閑時村里的輕壯都會出去打工,，務(wù)工的地點一般也不會太遠,，基本都在大石窩的石材加工廠里。農(nóng)忙時回家 的人也不多,，這樣一年下來,，人均年收入4000元上下，和村領(lǐng)導(dǎo)給出的信息有一定差距,。除此以外,，村里的月餅廠以為經(jīng)營不善已經(jīng)出售，對面的福利紙箱廠也早已倒閉,，所謂的第三產(chǎn)業(yè)只不過是兩三家條件破敗的小商店,。其他人還告訴我們,，村里的這條水泥路是今年五·一修好的，剛過一個月,，路面就出現(xiàn)裂痕和掉渣現(xiàn)象,，據(jù)說這是為了建設(shè)社會主義新農(nóng)村由*撥款建設(shè)的。而我們看到應(yīng)該是水泥筑成的路面里卻不合比例的混進大量沙子和石頭,。緊接著,。村民看到一個騎自行車的男子從我們面前路過后馬上催促我們趕快離開，這是村委會的人,。無奈之下我們繼續(xù)前進,，和不遠處的一個的看著攤子的老奶奶了起天來，說明來意后老人家說,，現(xiàn)在家里沒有任何耕地,，5個孩子全部在市區(qū)打工,，每個月依靠兒女寄回來的一點生活費度日,，擺這個攤子賣的都是一些很便宜的糖果，因為村里的小孩子很多,，也沒有什么可以讓他們玩的東西,，也是為了給自己無聊的生活一個精神的寄托。
調(diào)查進行了剛剛不足一個小時,，我們的心情越發(fā)沉重,。我們發(fā)現(xiàn)，在*,，還有的地方的生活水平和我們有著天壤之別,。于是下一步，我們準備前往村民所說的已經(jīng)被收購的礦山去看一看,。
沿土路一直走,，會看到地面上很多的還未雕琢的漢白玉原石，繼續(xù)走,，就是一個廢棄的漢白玉加工廠,，廠房外面有廢棄的石坯和吊裝設(shè)備，這些都緊鄰一個沙石廠,，但因為工人們似乎并不歡迎我們的到來,，所以只好放棄了對這里的采訪計劃。在靠近山腳的地方我們看到了一些堆砌的紅沙石,，原來這是一個開采和初加工一體的廠,。就在碎石機前，這里的老板告訴我們:紅沙石的主要部分是表面的紅沙,，可制成膠水,，玻璃等,，中間白*石頭部分主要用做雕刻。這個的幾個工人和老板并不是本地人,，靠把原石粉碎后出售紅沙的初加工來賺取利潤,。幾年前從村委會手中買來了這里紅沙石的開采權(quán)，每年只向村里繳納少量的費用,。在正常使用zhà*開山炸石的情況下,，兩臺碎石機年產(chǎn)量約為16000噸，可是zhà*的使用越來越受到限制,，并且工人*,，運輸費用也不斷上漲，進而影響了產(chǎn)量,，現(xiàn)在的收入也只能勉強支撐,。負責深加工的廠子都設(shè)在周遍的村子，在北尚樂目前還沒有,。
走出采石廠,，在來時的路上我們遇到一位放羊的大爺，聽口氣估計是位老紅*,。因為沒有土地,，所以只好以放羊糊口，他向我們感嘆:哪個農(nóng)民不想老老實實種地,，但是*把我們活命的根子都拿走了,，本來就不多的土地都拿去建廠，最后落得工廠沒建起來耕地也沒了,。我的這些羊有二十多只，連填飽肚子還是困難呢,，拿什么去提高生活水平,。想想xxx時候的領(lǐng)導(dǎo)們都是怎么為群眾服務(wù)的，現(xiàn)在的干部,，老人也只能搖*,。再我們即將離開的時候。老人的一句話至今讓我記憶深刻:“誰要是占了*的便宜,，算誰厲害”,。從話語中，透出對當前一些領(lǐng)導(dǎo)的強烈的不滿,。
至此,，調(diào)查已經(jīng)基本結(jié)束，在返回學(xué)校的路上我們的小向?qū)ξ艺f,，盡管大家說的都帶有一定情緒,，有些偏激,，但是基本上都是事實。
所以,，我們根據(jù)一路上看到的,，聽到的，對該地區(qū)的經(jīng)濟情況做一個總結(jié):該地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施落后,；群眾住房一磚瓦房土房結(jié)合居多,；耕地面積少，灌溉困難,，農(nóng)業(yè)果實僅夠自給自足,，經(jīng)濟來源靠外出務(wù)工支撐；礦石開采加工作為當?shù)氐牡膬?yōu)勢項目已經(jīng)被別人占領(lǐng),；第二第三產(chǎn)業(yè)幾乎崩潰,；人均收入約4000元/年。
從整個調(diào)查過程中出現(xiàn)的各種問題來看,，農(nóng)民的觀點雖然有些偏激,，但仔細想來不無道理。政策的扶植是一方面,，最主要的一方面,，從農(nóng)民對村委會的不滿就可以看出，問題出在領(lǐng)導(dǎo)班子自身,，作為*的公仆,，是為自己牟取利益還真正為*服務(wù)，這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)捫心自問了,。
為了響應(yīng)黨*“貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，服務(wù)農(nóng)村促*”的號召，我們在南部縣伏虎鎮(zhèn)進行了為期五天的實踐活動,。在實際的走訪中,，讓我印象最深刻的是:打工經(jīng)濟成為了村民的主要收入來源。伏虎鎮(zhèn)地處西充,、南部,、鹽亭三縣交界處，省道101貫穿全鎮(zhèn)七個村,，與國道212毗鄰,，交通便利，四通八達,。并有“千里唐巴一明珠”的美譽,。全鎮(zhèn)共有三萬多人口，城鎮(zhèn)化程度較高。06年,，該鎮(zhèn)人均純收入為3026元,，而全縣人均純收入為2750元。不過,，令人遺憾的是:收入的絕大部分來源于打工經(jīng)濟,。走進伏虎鎮(zhèn)映入眼簾的是一棟棟漂亮的小樓，可是,，許多小樓里卻空無一人,。外出務(wù)工人員回家修好房后，由于在當?shù)貨]有主要經(jīng)濟來源,，又紛紛離家外出務(wù)工,。目前，伏虎鎮(zhèn)主要有兩個經(jīng)濟項目:長林肉食品公司,、枇杷種植業(yè),。長林肉食品公司年均屠宰生豬50萬頭，約有500名員工,，月*按所作的不同工種可獲得500元至1000元,。枇杷種植業(yè)約有200畝，由于剛建立,，技術(shù)落后,，管理不科學(xué)，經(jīng)濟效益不明顯,。這兩個項目在吸收50歲以上的勞動力上發(fā)揮了巨大的作用,。伏虎鎮(zhèn)轄20個行政村，4個居委會,，位于省道101線上的袁家?guī)r,、張家觀、徐家壩等村的新農(nóng)村建設(shè)正在如火如荼的進行中,，去年,，這三個村的人均收入均高于全鎮(zhèn)人均水平，然而,，其經(jīng)濟支柱仍是打工經(jīng)濟。這三個村的具體情況袁家?guī)r:全村人口為1124人,，共有346戶,，全村耕地面積共1001畝，其中水田面積為350畝,，人均0,、5畝，旱地共有651畝,，人均0,、65畝,；外出務(wù)工人員約為600人，占全村總?cè)藬?shù)的53,、4%,，且外出人員的平均年齡在20—45歲之間。張家觀:全村人口為732人,，耕地面積為502畝,，其中水田面積為178畝，旱地面積為324畝,，在該村,，有大部分土地承包給外地的枇杷種植業(yè)主，從而導(dǎo)致人均耕地面積較少,；全村人口中,，勞動力為370人，約占總?cè)丝诘?0,、7%,，外出務(wù)工人員有200多人，約占全部勞動力的54,、1%徐家壩:全村人口約為1356人,，共有345戶，全村耕地面積為625畝,，水田面積為210畝,，人均0、15畝,，旱地面積為415畝,，人均0、31畝,；去年人均純收入高出全鎮(zhèn)人均水平,，達到3560元，但50%來源于打工經(jīng)濟,，外出務(wù)工人員約有400人,，其中30歲以下的占了60%。這三個村的共同特點:位于省道兩旁,，離場鎮(zhèn)很近,，交通便利，村民可以通過種蔬菜,、水果等找到一些額外收入,；新農(nóng)村建設(shè)已初具規(guī)模，水、電,、路等基礎(chǔ)設(shè)施已完善,；國家的相關(guān)政策落實得很好，村民對xxx贊不絕口,。雖然如此,，許多青壯年仍然選擇外出。此外,，我們還走訪了碑亭子村,，它離伏虎鎮(zhèn)較遠，其基本情況全村人口為832人,，耕地面積為726畝,，水田為244畝，人均0,、29畝,，旱地482畝，人均0,、58畝,，外出務(wù)工人員為247人，此外,，在縣城和場鎮(zhèn)務(wù)工人員約有44人,，靠打工謀生的人口占總?cè)丝诘?5%；在1998年,，該村曾被評為養(yǎng)豬重點村,，但最近幾年年均養(yǎng)豬僅有400-500頭，村民的經(jīng)濟收入來源由養(yǎng)殖業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?wù)工收入,。
綜合以上資料,，及與村干部、村民的座談,，了解到村民的外出務(wù)工在帶動當?shù)氐慕?jīng)濟,、改善村容村貌、提高生活水平等方面發(fā)揮了積極的作用,。然而,，村民的外出也帶來一系列的問題。
其中最突出的問題是:留守兒童,。如,，在碑亭子村全村共有130個兒童，留守兒童就有70多人,，所占比例約為54%。留守兒童一般由爺爺奶奶撫養(yǎng)，而在隔代教育時,，爺爺奶奶處與矛盾中:管教太嚴,，又覺得孩子遠離父母，缺少關(guān)愛,，挺可憐的,；管教太松，又怕孩子不成材,，不能向兒女交待,。他們很難把握住這個度，在當嚴時不嚴,，在當松時不松,。另一方面，父母與孩子之間缺乏溝通,，大部分父母幾年才回家一次,，一年通電話的次數(shù)也是屈指可數(shù)，并且每次通話就只是簡單的問問成績,、身體,，從不過問心理、養(yǎng)成等其他方面的問題,。在學(xué)校,，由于孩子太多，老師的精力有限,，不能顧及到所有兒童,；由于我國教育體制的問題，一般是成績較優(yōu)秀的學(xué)生被老師關(guān)注較多,。每當學(xué)生出現(xiàn)問題時,，家長、學(xué)校往往相互推諉,。由于各方面的原因,，留守兒童在心理方面存在諸多問題，比如:孤僻,、自卑,、內(nèi)向、膽怯,。在學(xué)習(xí)上,，表現(xiàn)出厭學(xué)、逃學(xué),，滿足現(xiàn)狀,、不思進取等,；在生活習(xí)慣上，養(yǎng)成許多不良的生活習(xí)慣,。最嚴重的問題在于:他們的苦悶無處訴說,，在人生十字路上，不能得到正確引導(dǎo),，只要在社會上不良人員的誘惑下,，他們易于走上“不歸路”。在袁家?guī)r,，張家觀,、徐家壩等經(jīng)濟狀況較好的村這種現(xiàn)象反而更嚴重。外出務(wù)工人員帶來的另一問題是:村里勞動力缺乏,，限制了村莊的整體發(fā)展,。在同村干部座談中，我們了解到青壯年的外出使得許多公益事業(yè) 不能順利開展,，比如:在袁家?guī)r村,，由于沒有勞動力挖天然氣管道，使得這項惠民行動不得不暫時終止,。外出務(wù)工也引起了人們婚姻觀念的改變,。據(jù)當?shù)厮痉ň纸y(tǒng)計，在最近幾年里,，發(fā)身在外出務(wù)工人員間的離婚案件直線上升,，其主要原因有二:一是夫妻倆分居兩地，處于不同的環(huán)境,，感情日漸疏遠,；二是女*被外面的物質(zhì)生活所誘惑，不愿再過清貧的生活,，便憑借姿*傍大款,。這不僅影響社會安定，而且對孩子的健康成長極為不利,。農(nóng)民的外出務(wù)工所帶來的問題不僅限于這些,，有些地方由于大量壯勞動力的外出，使得大片的土地無人耕種,，土地荒蕪,，雜草叢生。在伏虎鎮(zhèn),，由于外來人員的大規(guī)模承包,，同時國家政策落實較好，在家的農(nóng)民種莊稼的積極*較高,，使得這種現(xiàn)象不常見,。伏虎鎮(zhèn)雖是國家級重點建設(shè)集鎮(zhèn)之一,，但打工經(jīng)濟卻是其主要經(jīng)濟來源。打工經(jīng)濟促進了當?shù)胤康禺a(chǎn)的繁榮,，但并不能很好的帶動其他產(chǎn)業(yè),，不能吸收較多的勞動力，不能促進該鎮(zhèn)的整體發(fā)展,。如何才能提高當?shù)鼐用竦氖杖耄齽?wù)工人員回鄉(xiāng)呢?首先分析伏虎鎮(zhèn)的優(yōu)勢:地理位置優(yōu)越,，交通便利，便于產(chǎn)品的外銷,；多年來是養(yǎng)豬重點鎮(zhèn),，積累了較多的養(yǎng)豬經(jīng)驗，且在鎮(zhèn)上有大型生豬屠宰場——長林肉食品公司,；有大片的枇杷林,，有葡萄、梨子,、桃子,、李子等水果品種,；位于升鐘水庫的灌溉區(qū),，在境內(nèi)有八丈河，水資源較豐富,。其劣勢在于資金缺乏,，技術(shù)不足,，沒有先進的管理理念，比如:枇杷種植業(yè)由于技術(shù)不過關(guān),，一旦盛花期遇到嚴寒天氣，大部分花將被霜雪凍壞,，對來年收成影響巨大,；人口密度較大，再加上耕地面積較少,，人均耕地面積偏小,，使得個人通過土地致富受到限制,。
結(jié)合其現(xiàn)狀，提出相關(guān)措施:
第一,，利用較豐富的養(yǎng)豬經(jīng)驗,，組織村民籌資建立大型養(yǎng)豬場，形成規(guī)?；?，獲得規(guī)模經(jīng)濟。在碑亭子村就有一個較典型的例子,，村主任今年自家就養(yǎng)了130多頭豬,，可出槽生豬120多頭，按現(xiàn)在的市場,，可盈利約10萬元,。但由于相關(guān)知識掌握不足，前段時間,，病死了70多頭,，造成了不小的損失。如果當?shù)匦竽敛块T能及時給予技術(shù)上的指導(dǎo),，這筆損失可有效避免,；如果*能提供外銷信息，將可以回避供過于求的局面,，大大提高其純收入,。
第二，將長林肉食品公司發(fā)展成為一條龍服務(wù)公司,，集屠宰加工于一體,，并打造自己的品牌，充分利用便利的交通,，獲得的收益,，提高職工的收入水平，同時宣傳該鎮(zhèn)的名聲,，一方面吸引外資,，擴建該公司，帶動其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，促進該鎮(zhèn)的發(fā)展,，另一方面，提供的就業(yè)崗位,，吸引外出務(wù)工人員,；
第三，引進技術(shù),，吸引外資,，用科學(xué)發(fā)展枇杷種植業(yè)和水果保鮮技術(shù),，同時拓寬外銷渠道，提高枇杷的銷售價格,，使承包業(yè)主受益,，提高其積極*，為當?shù)孛癖娞峁┑膭趧訊徫?，增加其收入,。結(jié)合該鎮(zhèn)的情況，因地制宜,，發(fā)展產(chǎn)業(yè),，提供的就業(yè)機會，提高村民的收入,，如此，才能吸引外出務(wù)工人回鄉(xiāng),，繁榮當?shù)亟?jīng)濟,，促進西部發(fā)展。
*是農(nóng)業(yè)大國,，自古以來,，無論階級關(guān)系如何變化，農(nóng)民始終是我國的主要生產(chǎn)力,。而在新時期的*,，對農(nóng)民重視就是對國家重視，因此,，*提出的“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”是一項偉大的正確的建設(shè)社會主義社會要求,，“社會主義新農(nóng)村”是指在社會主義制度下，反映一定時期農(nóng)村社會以經(jīng)濟發(fā)展為基礎(chǔ),，以社會全面進步為標志的社會狀態(tài),，來看,，十六屆五中全會提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù),，今年將邁出有力的一步。
我利用寒假,，在遼寧省錦州市xx縣xx鎮(zhèn)文化服務(wù)中心做了為期一周(2010年2月14日——2010年2月21日)的社會實踐調(diào)查,，在這一周內(nèi),，通過對遼寧省xx縣xx鎮(zhèn)村民日常生活的觀察和訪問，了解了建設(shè)社會主義新農(nóng)村在基層的實行情況,，尤其是對其中的“文化建設(shè)”做了深入的調(diào)查,。此次調(diào)查是我對我國“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”這一政策有了更進一步的認識，現(xiàn)將此次調(diào)查結(jié)果匯報如下:
xx縣隸屬于遼寧省錦州市,，在上級zhèng fǔ 部門的倡導(dǎo)下,，xx縣堅持以生產(chǎn)發(fā)展為中心,，
學(xué)校實踐報告600字 學(xué)校實踐報告篇八
在醫(yī)院實習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下,，較好地完成了各項工作任務(wù),，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度,、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進步,，現(xiàn)將實習(xí)報告總結(jié)如下：
作為醫(yī)生，為患者服務(wù),，既是責任,，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對于居民來說還是新生事物,，要想在最短的時間內(nèi)做強做大,，我首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個就診的患者滿意,，并以此來擴大我院的知名度,。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平,，擺正主人翁的心態(tài),。竭盡全能地為患者服務(wù)；耐心對待每一位患者,，不管自己多累,，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處,。
參加工作后我仍然堅持每天學(xué)習(xí),，每天掌握一種疾病,；同時不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果,，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維,；堅持“精益求精,，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照醫(yī)療操作常規(guī)進行,，避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生,；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹慎,，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教,，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力；嚴密觀察病情，及時準確記錄病情,，對患者的處理得當,。
在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策,，希望明年的工作量能夠再上新高,。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿,，但是我不能有絲毫的松懈,，因為以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距,，在今后工作中,，我要繼續(xù)努力，克服不足,，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績,。
以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，在過去的半年里,，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo),、護士長的教育、指導(dǎo),、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持,。過去,，有許多進步和提高，同時也存在一些不足,；展望未來,，應(yīng)當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足,。
實習(xí)是一件很具意義的事情,，在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力,，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識,，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上,，但是,，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以,，我想實習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事,，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好,。
我實習(xí)的地方并不是和我的專業(yè)對口的地方,，而是醫(yī)院。暑假之始,，懷著激動又憧憬的心情,，我來到了人民醫(yī)院，我很榮幸的來到了這里見習(xí),。
在醫(yī)院實習(xí)的那段時間真是感觸良多,，看到那么多貧困的患者因為沒有錢，而飽受病痛的折磨,，讓他們的臉上失去了那絲微笑,，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋,，這些都是歲月走過的痕跡,，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。
在實習(xí)中我學(xué)到了很多,，看到了很多,，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實習(xí)還是很有意義的,。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別,，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗，不管是工作還是學(xué)習(xí),，我們都要用一顆真誠的心去對待,。
在實習(xí)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的，在學(xué)校有老師,，有作業(yè),，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí),，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你,，讓你在工作中少走彎路。在實習(xí)的過程中也可以更好的了解自己,，了解自己喜歡什么,，對什么感興趣，做起工作來就更順手,。
雖然在學(xué)校也有培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神,，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要,。工作往往不是一個人的事情,，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的,。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通,、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團結(jié)合作,，配合默契，共赴成功,。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中,，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,，反過來看，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。
學(xué)校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事,，但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們碰到的事情多了,，次數(shù)多了,，我們就能夠很快學(xué)會怎么樣來處理社會中的事情，就能夠?qū)W會怎么樣在這個復(fù)雜的社會中生存下去,。
在實習(xí)中我學(xué)到了很多,，也感受到了很多，在實習(xí)中,，要學(xué)會自主學(xué)習(xí),，要有團隊精神，要懂得為人處事,，要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,，要懂得禮貌對人……很多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的，通過實習(xí)這一實踐訓(xùn)練，我們才能更好的掌握經(jīng)驗,，獲得提高,。
雖然實習(xí)是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累,，累倒你會不想再回到實習(xí)的地方去,，但是等你恢復(fù)過來的時候，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊,，疲憊被驅(qū)散了,。
我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益,，并會在我以后的學(xué)習(xí)工作中不斷地得到印證,，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的東西。這些將會使我終生受益的,，期望我在將來的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價值,。
作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生,，是社會中的一份子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對社會有用的人才,，在這次實踐中，自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識運用到實際工作中，我就會頗感興奮,！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生在聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已,，本想工作時間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來,，但實際上并沒有想象中那么容易。
平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去,，但是在單位里，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟,，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里就行了,，在企業(yè)里出錯是要負責任的,，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。
我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,，為的都是將來走向社會，獻出自己的一份力量,，實現(xiàn)自我價值。自從走進了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的xxx總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還是在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化,，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題,，我們應(yīng)認真的對待社會實踐,。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，是實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的學(xué)習(xí),，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。而且當今國內(nèi)外的經(jīng)濟日益變化,，就業(yè)壓力越來越大,，當代大學(xué)生擁有了越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，所以只有通過實踐不斷的增強對社會的認識,，不斷的增加工作經(jīng)驗才能在競爭中立于不敗之地。
在實踐單位,，我主要負責幫忙接電話,、復(fù)印資料、整理文件等,，雖然工作很簡單,，但那種工作的幸福感，是在學(xué)校里無法感受到的,，而且很多時候,，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做什么,，明天做什么,，但在這里,，不一定會有人告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自己的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了活的更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)怎樣做人,，以提高自己的能力,！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我覺得校園總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我的去面對我從未面對過的一切,。
經(jīng)歷了這次社會實踐活動,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲，為人處世方面的日趨成熟以及心靈的蛻變,，這次社會實踐可以更加熟悉就業(yè)市場,，了解社會現(xiàn)實，加強自身競爭意識,，同時也發(fā)現(xiàn)自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷,，這只是一次初步的嘗試，但對我來說確實是一筆很大的財富,，激勵和鼓舞我以后應(yīng)當怎樣成熟的面對實際工作,。
在骨科的日子里，我見到了大量手外傷和足外傷疾病。并且能熟練地掌握它們的診斷與治療,。可謂是不枉此行,。
時間過的很快,。做過普外科，我依次去了胸外科,，脊柱外科,，腦外科，婦產(chǎn)科和五官科,。并且認真地學(xué)習(xí)了這些科室的常見病例,，熟練地掌握了這些病例的病歷書寫和診斷與治療。
隨著我對醫(yī)學(xué)知識的認識逐步深入,。我的實習(xí)生涯也即將結(jié)束,。在我的實習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易,，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情,。實踐出真知，實踐長才干,！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性,，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗,，再多的理論也只是紙上談兵,。
短短一年的時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺,。走進各科辦公室,，少了一份陌生，多了一份親切,；少了一份孤單,，多了一份安慰；少了一份擔心,，多了一份真誠,！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識,，還明白了一些道理：踏踏實實做人,，認認真真工作。
發(fā)自肺腑之言：感謝院領(lǐng)導(dǎo)于助理對我的信任,，感謝帶教老師的細心教育,，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛護,，感謝各病人對我的信任,，感謝107中心醫(yī)院給我的栽培,！
最后，感謝107中心醫(yī)院給我實習(xí)的機會,，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時,，還要帶領(lǐng)實習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向,；也很高興與其他實習(xí)生,，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實習(xí)時間短暫,，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài),、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活,，我想會是我人生中一段難忘的時光,。
學(xué)校實踐報告600字 學(xué)校實踐報告篇九
xx省xx中專學(xué)校創(chuàng)立于1998年9月,，是經(jīng)xx省教育廳審批備案的一所面向全省招生的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校,。xx中專學(xué)校,，原名xx計算機學(xué)校，先后經(jīng)歷培訓(xùn)中心和全日制學(xué)校兩個階段,。2003年初，學(xué)校各方面條件成熟,，開始由短期培訓(xùn)向?qū)W歷教育過渡,。并且向xx市教育局提出申辦職業(yè)高中的書面申請，經(jīng)市教育局批準，xx計算機學(xué)校成為xx市較早的一所全日制職業(yè)高中,。
2005年，xx學(xué)校向xx省教育廳申報中等專業(yè)學(xué)校,，至2006年8月,，學(xué)校正式成為經(jīng)xx省教育廳審批的一所面向全省招生的全日制中等專業(yè)學(xué)校xx省xx中專學(xué)校,。
學(xué)校創(chuàng)辦十年來,，一向堅持專業(yè)技能與綜合素質(zhì)兩手抓的教育理念,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事,、學(xué)會求知,、學(xué)會發(fā)展。已為社會培養(yǎng),、輸送8600余名各級各類優(yōu)秀專業(yè)人才，并得到用人單位的一致好評,。
（一）實習(xí)目的
本次實習(xí)是學(xué)習(xí)了三年多的電子商務(wù)專業(yè)后進行的一次全面的實踐性練習(xí),。其目的在于加深對電子商務(wù)基礎(chǔ)理論和基本知識的理解，將課堂知識與現(xiàn)實工作進行結(jié)合,，到達理論與實踐相結(jié)合的目的，想經(jīng)過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性,，更重要的是檢驗一下自我所學(xué)的東西能否被社會所用，找出自我的不足之處,，以便更好的取長補短，提高個人素養(yǎng),，為即將進入社會做好準備和進行必要的熱身及適應(yīng)。
（二）實習(xí)過程
對于一個大學(xué)生而言,，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖寒風(fēng)凜冽,，冰天雪地，我毅然踏上了社會實踐的道路,。20xx年x月x號，我?guī)еc興奮來到了xx學(xué)校,，一進學(xué)校大門，兩棟教學(xué)樓映入眼簾,，整齊的宿舍樓，干凈的教學(xué)環(huán)境讓我對未來的工作產(chǎn)生了好奇與憧憬,。我?guī)е欣钭哌M人資處，人資處的兩位教師熱情的接待了我,，填表格,、報到、安排住宿,，參觀學(xué)校。那里教師的熱情讓我沒有一點陌生感,，剛來時的忐忑也隨之煙消云散。
在平面組擔任教師期間,，先是聽老教師講課，聽了一周的課之后,，我開始走上講臺，開始了自我的第一篇處女作,。當然，剛開始心境異常緊張,，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變本事不強，課堂出現(xiàn)了講課重點不突出,，講課順序不清,，師生配合不夠默契等問題。針對出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)教師要求我多聽課,，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且應(yīng)對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,。
教師是書本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道,。古代文學(xué)家韓愈說過：師者，傳道,、授業(yè)、解惑者也,。無論是傳道,、授業(yè)還是解惑,，都要經(jīng)過語言尤其是口頭語言來完成,，可是在這方面目前為止還沒有相應(yīng)的課程,。在xx實習(xí)的過程中,，聽老教師說表達本事和方式有欠缺的話,，會直接影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率,。同樣一個教學(xué)資料，同樣的教學(xué)方法,，不一樣的教師講出來的效果可能完全不一樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不一樣,。這種情景下教師口語表達本事的強弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個教育質(zhì)量的好壞。教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：教師的語言素質(zhì)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動效率,。我們在培訓(xùn)過程中，在教育理論方面的課程中對教學(xué)過程中表達方面的重要性略有提及,，但主要是一些較為理論和提綱性的資料，實踐表達的訓(xùn)練很少,，還遠遠不能到達應(yīng)有的效果,。
在企劃處實習(xí)期間,，我在企劃部xx主任和xx大姐的熱心指導(dǎo)下，進取參與企劃部日常工作,，注意把書本上學(xué)到的理論知識對照實際工作，在實際工作中加深對理論知識的認識和對專業(yè)技能的掌握,，用實踐驗證所學(xué)的理論知識，用實踐強化所學(xué)的專業(yè)技能,。實習(xí)期雖然比較短暫,，但我全身心全方位地體驗了緊張而有序、新奇而富有壓力,、學(xué)習(xí)與實踐同步、機遇與挑戰(zhàn)兼?zhèn)涞?小時工作制的上班族生活,，很大程度地豐富了工作經(jīng)驗，增加了生活閱歷,，增長了見聞見識，鍛煉和提升了各方面本事和素質(zhì),。
這三天的經(jīng)歷就令我大開眼界、長進很多：我學(xué)會了怎樣探索,、開發(fā)和利用一切能夠利用的資源和途徑去更可靠更完備地獲得想要了解和得到的信息；鍛煉了自我的口才和交際本事,，異常是與自我的工作、利益密切相關(guān)的同事,、上級領(lǐng)導(dǎo)或其他人交流和溝通的藝術(shù)和技巧,；更好地領(lǐng)悟到了怎樣運用自我的專業(yè)知識,、頭腦去客觀冷靜地審查、分析,、確定問題。
我將設(shè)計展板提交給xx主任看了之后,，他對這三天來我的進取認真工作和設(shè)計資料表示贊許，也指出了我存在的不足：沒有很好地掌握到理論知識與實際情景,、實踐工作之間的差距,，沒有更好地將理論知識和實際情景緊密結(jié)合,。在xx主任的指導(dǎo)和鼓舞下，我信心百倍地表示我必須在最短時間內(nèi)改正這個缺點,。
三、實習(xí)體會
近兩個月的實習(xí),，使我真正體會到做一位教師的樂趣。在這不到兩個月的時間里,，我?guī)兔与娫挘瑥?fù)印資料,，整理文件,，參加各種會議組織和實施等,，無不感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,。在大學(xué)，僅有學(xué)習(xí)的氛圍,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而那里是工作的場所，每個人都會為了取得成就感和獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的本事,。記得教師以往說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真,，那份真誠,，還始終堅持著學(xué)生的身份。而走進工作單位,，接觸各種各樣的同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切,。在這次實踐中，我感受很深的是,，學(xué)校的理論學(xué)習(xí)很多，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情景。但也要感激教師孜孜不倦地教導(dǎo),，我比一部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問回想這次實習(xí),，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自我的本事也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。千里之行,，始于足下。這對我以后走向社會起到了
一個橋梁作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，對將來走上工作崗位也有很大幫忙,，同時也讓我明白了許多做人道理，向他人虛心求教,，遵守組織紀律和單位的各項規(guī)章制度，與人禮貌友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這近兩個月所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事的教導(dǎo),，這將是我一生的財富。
這次實習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事堅持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處,，是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題，對于自我在校大學(xué)生,，面臨踏入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，他們就是的教師,，正所謂三人行，必有我?guī)?。我的這次寒假社會實踐，使我真正從課本走到現(xiàn)實中,，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，是一次成功的社會實踐。
學(xué)校實踐報告600字 學(xué)校實踐報告篇十
假期旅行社社會實踐調(diào)查報告
前言:學(xué)生的實際操作本事與在校的理論學(xué)習(xí)有必須的差距,。這次，在旅行社實踐的過程中,，這一點我感受很深。
實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自我所學(xué)的理論知識能有它的用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。經(jīng)過這段時光的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。
(一)實踐目的:
1,、提高自我本事
中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世界貿(mào)易組織,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每一天都有新的東西在不斷涌現(xiàn)出來，我們在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識有可能在今日就已經(jīng)不適用而被淘汰掉了,。中國的經(jīng)濟越和國外的接軌，對于人才的需求量和要求就都會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,、實踐中得到其他知識，不斷地在各方面完善自我,，武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。
2,、增加經(jīng)驗
步入大學(xué)之后，就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的xxx都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?
此刻畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活,，從中獲取一點工作經(jīng)驗，從而能夠在以后就業(yè)時有必須的基礎(chǔ),。并且教師們也鼓勵學(xué)生們深入到社會去參加社會實踐活動,。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自我的本事,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。記得教師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生終歸還是堅持著學(xué)生身份。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去應(yīng)對你從沒應(yīng)對過的一切。所以，在這個暑假期間,，我也開始嘗試著進入社會,，鍛煉自我,，增加經(jīng)驗,。經(jīng)過親戚的介紹,，我進了一家旅行社,，開始了我的暑期社會實踐——在辦公室?guī)兔ψ鲂┬∈隆?/p>
(二)實踐資料:
在旅行社辦公室實踐的這段時光內(nèi),，我?guī)兔与娫?，做記錄,，分類整理文件,，打印,、?fù)印資料,，做數(shù)據(jù)統(tǒng)計整理,，開發(fā)票等等在我本事范圍之內(nèi)的事情,，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,。并且,，很多時候,，我要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔,、打掃的工作,。在學(xué)校里也許有教師分配說今日做些什么，明天做些什么,，但在那里，不必須有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，要學(xué)會多做事少說話,，異常是少說閑話,，并且要盡自已的努力把事情做好,，一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價。在學(xué)校,，有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而那里,，是工作的地方,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，改善自我不足之處,，也要從別人那里學(xué)到做人的道理和原則,，以完善自我,，提高自已的本事!
(三)調(diào)查情景
1、前言:
炎炎夏日，酷暑難熬,，各大中小學(xué)校早已放假,。有許多學(xué)生，為了過一個有意義并且充滿完美回憶的暑假,，紛紛去到各處名勝之地游覽觀光，以充實自我的知識,，提高自我的修養(yǎng)，拓寬自我的眼界。自從新的休假制度構(gòu)成以來,，春節(jié)、“五一”,、“十一”等假日旅游“黃金周”，極大地刺激了人民群眾的旅游熱情,，國內(nèi)旅游空前火爆,，自去年國慶至今年春節(jié),、“五一”,，接連出現(xiàn)了公眾旅游消費熱的幾個高潮,。假日旅游有力推動了旅游業(yè)及鐵道、交通,、民航和餐飲、商業(yè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,，刺激了消費，拉動了內(nèi)需,，增加了財政收入,，滿足了公眾的旅游需求,，豐富了節(jié)假日生活，對提高人們生活水平,、繁榮地方經(jīng)濟，發(fā)揮了進取重要的作用,，受到全社會的普遍歡迎和關(guān)注。假日旅游帶動假日經(jīng)濟大發(fā)展,。
2、旅游帶動經(jīng)濟發(fā)展主要表此刻:
(1)假日旅游帶動旅游業(yè)的發(fā)展。
暑假期間全國旅游景區(qū)景點所接待的中外游客不計其數(shù),，旅游收入明顯增加。各地的熱點旅游區(qū)再度火爆,，由于假日旅游的迅速升溫，旅行社生意紅火,，各地賓館飯店頻頻告急,。
(2)假日旅游帶動民航交通業(yè)的發(fā)展,。
據(jù)測算，交通費在旅游花費中所占比例最高能夠到達70%以上,，鐵路、民航,、公路以及水運已成為假日旅游最大的受益者。
(3)假日旅游帶動零售業(yè)的發(fā)展,。
假日旅游帶動旅游消費已趨明朗化,，消費者正在逐漸構(gòu)成假日消費的習(xí)慣,。所以，假日商場的火爆能夠說是假日旅游推動零售業(yè)追上國際潮流的表現(xiàn),。
(4)假日旅游帶動餐飲的發(fā)展。
無論是“五一”,、“十一”，還是元旦春節(jié),，許多城市,、許多景點，出現(xiàn)人流如潮,、瘋狂熱賣的火爆場面，不少灑樓、餐館,、快餐店要排隊預(yù)約,。并且,，游人在飲食過程中，還可領(lǐng)略全省各地的飲食文化,。
(5)假日旅游帶動休閑娛樂業(yè)的發(fā)展。
3,、假日旅游存在問題:
雖然假日旅游火爆，可是由于旅游業(yè)涉及面廣,，關(guān)聯(lián)性強，所以,，假日旅游還存在以下幾個方面的問題:
(1)各企業(yè)單位通知放假時光太遲,；
(2)旅游者及旅行社辦團出行受到旅游交通的制約,；
(3)熱點旅游區(qū)住宿床位供不應(yīng)求；
(4)個別宣傳媒體誤導(dǎo)消費者,。
(四)收獲:
1、重視實踐,，明白實踐的重要性
在這次實踐中，我感受很深,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，并且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情景,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許教師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，可是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實。
2,、理論知識不可或缺
可是也要感激教師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充，比一部分人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學(xué)生,，應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟，3年之后,，我將不再是一名大學(xué)生,，而是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途還很漫長,，此刻就要要鍛煉自我，努力成為一名合格的,、對社會有用的人才。
3,、理論實踐相結(jié)合
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,，但能把自我在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是教師在教授,，學(xué)生聽講，理論占主體,，而我對知識也能掌握，本以為到了公司能夠應(yīng)付得來,，可是在公司里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就能夠交上去,，但在工作中，一個小環(huán)節(jié)都不能出錯,。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題,，算出一個程式，翻譯一下單詞,，讀懂一篇文章就能夠了，但那里更需要的是與實際相結(jié)合,，沒有實際,，只是紙上談兵是不可能在社會立足的,，所以必須要異常細心謹慎,，并且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣教師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工作里出錯是要負職責的,，這關(guān)乎公司的利益。
4,、虛心理解他人的意見和批評
在我的實踐生活中，我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的,。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白,，別人批評你或是你給他人提出意見或者提議時，必須要心平氣和,，這樣才能表示你能虛心理解別人的批評，表示你的誠心,。雖然被批評讓人心里很難受的,，可是也要明確表示你是真心在理解他們的批評,，已認識到自我不對的地方。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我們應(yīng)當牢牢記住的。
5,、處理好同事間的人際關(guān)系
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,，能把自我放在一個正確的位置上來與人交朋友,。人往往是很執(zhí)著的,，可是如果你注重耕耘多于注重收獲，那么你必須會交到很多朋友,。對待朋友，不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心,。你只是別人生命中的一小部分，這注定了你給予別人的有限性,，你又怎樣能要求別人無限付出呢?不論做什么事情,，都要有主動性和進取性,，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,，關(guān)心別人、支持別人,。
6、正確看待工作中的不愉快之事
打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是打工生活的異常之處吧,。我不明白多少已經(jīng)步入社會的人有過這種感覺，但對我來說,，這次的社會實踐生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶和珍藏的。
(五)感想
此刻想來,，二十多天將近一個月的社會實踐工作生活，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的工作的、生活的道理,，是我在學(xué)校里學(xué)不到也無法體會的,，這也算是我的一分財富,。經(jīng)過假期短暫的社會實踐，雖然很是疲憊,，但當每一天的工作得到周圍很多工作人員的贊賞時，我很開心,，也多了些經(jīng)驗，多了些自信,。同時也感覺自我成熟了好多,，懂事了許多,。在校期間身邊都是同學(xué)、教師,、朋友，雖然能夠在學(xué)習(xí)方面互相學(xué)習(xí)互相提高,，但卻無處好好體會工作上的競爭氣氛。
這次的社會實踐調(diào)查讓我在課余之時了解了更多的就業(yè)知識,，掌握了更多就業(yè)信息,，我還還學(xué)會了注重組織及與同事之間的關(guān)系,，與此同時還鍛煉了自我的膽識，為以后就業(yè)做好充足的準備,，也不至于面試時沒有信心，沒有敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣,。
學(xué)校實踐報告600字 學(xué)校實踐報告篇十一
實習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地,，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論就應(yīng)與時間相結(jié)合,。另一方面，實踐卡能夠為以后找工作打基礎(chǔ),。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同,，從中學(xué)到的東西自然就不一樣,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展,，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn),。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識,，好藥不斷充生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大,。不僅僅讓我開闊了眼界,，最主要的是懂得了如何更好的為人處事,。
第一要真誠：你能夠偽裝自己的面孔，但絕不能夠忽略真誠的力量,。記得第一天來那里時，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣,，就應(yīng)去怎樣做，要去感謝什么等等,。踏進大門后,，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我,，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解,，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚,，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好,。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰,，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法,。
第三是主動出擊：當你能夠選取的時候,，把主動權(quán)握在自己手中，在實習(xí)旗艦,，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事,，并會幾級的尋找適宜的時間跟他們交流,。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,，透過這些我就同事們走的很近，在實習(xí)中,，他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快,。
第四是感受到學(xué)校和社會的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。在那里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，,，移提高自己的潛力,。記得老師以前說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份，而走進企業(yè),，接觸各個的客戶，同事,，上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,。得去應(yīng)對從未應(yīng)對過的一切。在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的狀況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式是的就能完成一線任務(wù),，有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢這是社會與學(xué)校脫軌了嗎也許老是是正確的,。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分,，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學(xué)生,，就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟，四年大學(xué)念完后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一份子了。要
與社會交流,。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格,，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的,。
回顧實習(xí)生活,，感觸是很深,，收獲是豐碩的。
在短暫的實習(xí)過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里,，對一些工作無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯,，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少,，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。
實習(xí)是每個大學(xué)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷,，他是我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識,，也開闊了視野,，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。
學(xué)校實踐報告600字 學(xué)校實踐報告篇十二
第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!
整天在公司辛辛苦苦上班,，天天應(yīng)對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,，我才真真正正的明白，原先父母在外打工掙錢真的很不容易!
在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎樣把握了.我想說的一點就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務(wù)必在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行能夠虛心請教他人,，而沒有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。
在公司里邊,，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,，就務(wù)必要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬,，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說:在管理時,，要因人而異!
俗話說:"在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候，有自已的父母照顧,，關(guān)心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里,，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立!
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識潛力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，能夠?qū)嵺`進行指導(dǎo)。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。透過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。
選取了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講,，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐就應(yīng)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就能夠交上去了,，但在工廠里，數(shù)字絕對不能夠出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進則退”,，企業(yè)要時時持續(xù)著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但那里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以必須要個性留意謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負上職責的，這關(guān)乎工廠的利益損失,。
學(xué)校實踐報告600字 學(xué)校實踐報告篇十三
在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會,，了解社會。同時,，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng),。
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。
而且自從走進了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的xxx都總寫著"有經(jīng)驗者優(yōu)先",，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，于是我覺得在這個暑假進行我人生的第一次社會實踐。
在這個冬天,，我迎來了大學(xué)生涯的第一個寒假。這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐,，而是參加了中國電信舉辦的大學(xué)生寒假社會實踐活動，這個活動為期11天,，在這11天中,，我過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野、了解社會,、深入生活,、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的3g手機知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會,、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學(xué)生的成長,、成才有著極為重要的作用,。
這次假期實踐我以"善用知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，豐富假期生活"為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少,。既于同齡人有了學(xué)習(xí)上的交流，也對社會,，對工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺,。
通過這次的社會實踐我了解到,，實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。
在實踐的這段時間內(nèi),，我和組員們?nèi)I業(yè)廳了解各個公司的手機現(xiàn)狀，向自己的同學(xué)進行調(diào)查,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候,，我不時要做一些工作以外的事情,，有時還和別的組的同學(xué)一起合作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深,。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟，4年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才。
選擇了電子政務(wù)為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校，作業(yè)錯了改一改就可以交上去了,，但在公司里,，報告絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂"逆水行舟，不進則退",，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在公司里出錯是要負上責任的,，這關(guān)乎公司的利益損失。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù)。
光陰似箭,，很快一年半的大學(xué)生活就過去了,?；仡欉@一年半以來，我經(jīng)歷了很多以往沒有鍛煉,。但在大學(xué)校園里，接觸社會實踐的機會畢竟有限,。而根據(jù)前人的經(jīng)驗介紹，在大學(xué)時代越早接受社會的磨礪,，大學(xué)畢業(yè)后越早適應(yīng)社會,，融入到社會中，成為為社會出力的一份子,。所以，今個假期,，在親戚朋友的幫助下,，我來到了一間民營企業(yè)進行社會實踐,。
先介紹一下我的工作,。負責人把我暫時安排在企業(yè)的流程部，所謂流程部,，就是把上級計劃好的方案實施到位。比如開一次產(chǎn)品宣傳講座,，流程部負責的就是聯(lián)系場地、酒店,、通知到場的來賓等等瑣碎卻直接影響到計劃實施效果的工作,。由于所負責的工作繁瑣，而且需要的技能和能力不高,，所以流程部需要較多的“打下手”,。于是我就很光榮地暫時成為流程部跑腿的一份子。
一個月下來,，我發(fā)現(xiàn)在流程部的工作雖然要求的能力不高，但是計劃往往趕不上變化,，很多計劃具體實施起來會遇到意料之外的障礙。比如說,，我們的c企業(yè)旗下有a、b兩個泉水品牌,，而我工作的是a品牌泉水。一次我們要對新出的泉水進行宣傳推廣工作,。我們團隊聯(lián)系了酒店后，就著手安排人員,、出席來賓,、會場設(shè)計等等,。結(jié)果離宣傳日還有3天的時候，其中一位負責人說,，怎么好像b泉水也在同一天在同一個酒店進行活動?我們聽了，心里慌了,，因為出席的來賓已經(jīng)通知了，而且活動的第二天還有其他安排,，不是隨便可以取消的。于是,，我們馬上兵分兩路，分別聯(lián)系b泉水和酒店進行核實,。原來，我們a泉水聯(lián)系酒店時,，用的是c企業(yè)的名字，說c企業(yè)需要場地,。結(jié)果b泉水聯(lián)系同一間酒店時，用的也是c企業(yè)的名字,。酒店方面不明所以，以為都是c企業(yè)辦的同一個活動,，于是同一個企業(yè)里的兩個品牌活動撞車了!后來，在各方的協(xié)調(diào)下,，我們重新訂了另外的酒店和通知來賓,，我們兩個泉水的活動才得以順利進行,。
辦公室里有一臺電腦，因為我在學(xué)校學(xué)過電腦,，打字也比較快，我的組長就經(jīng)常拿一些文件讓我打字和修改,。因為老板總是要反覆地修改文件，我就要經(jīng)常幫她修改,，那時真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著,，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工,。更難受的是，閑的時候也不能離開辦公室,，什么也不能做,，只能呆呆地坐在那里等,。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了,。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會,，這小小的辛苦是一定要的,。
一個月的假期實踐過得很快,，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了,，老板也夸獎我適應(yīng)性很強，工作能力也錯,，以后要是假期還想實踐就到我這來,。那時離開時還真有點舍不得呢,。回想一下自己真的覺得很值,，自己在這個月里學(xué)的東西是不單只對自己以后的工作生活有用，還是自己人生第一次工作的寶貴回憶,。在工作結(jié)束后,，我做了如下的總結(jié)：
1、 要善于溝通：當計劃實際執(zhí)行起來有困難時,，要和工作的伙伴及合作的企業(yè)積極溝通，有溝通才知道摩擦在哪里,，困難在哪里,，才有了問題的出路,。多溝通，還可以避免和工作的伙伴產(chǎn)生誤會,，促進工作氛圍的和諧，這樣我們以后工作起來才會更加順利,。
2、工作時,，保持微笑：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓接觸你的人很舒心,，大家一起工作也就舒服,、開心了,。
3、要有耐心和熱情：保持耐心和熱情,，一來,，會讓上級覺得你喜歡這份工作,，對工作全力以赴，從而肯定我們的工作態(tài)度;二來,，我們可以在枯燥的工作中保持積極,，提高工作的效率,。
當然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事,，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)驗比較缺乏,，經(jīng)常會做一些錯事，有時也會得罪上級;剛開始也不大會和人交流,，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn),，我要力爭在我以后假期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會實踐,，一晃而過，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用,?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了,，孝順多了，脾氣也變好多了,。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺,。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了,。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。
學(xué)校實踐報告600字 學(xué)校實踐報告篇十四
20xx年寒假,，學(xué)校結(jié)合教育局工作安排和學(xué)校工作要求，結(jié)合學(xué)校實際,，充分以寒假為契機,，以“關(guān)愛,、感恩、責任”為主題,，引導(dǎo)學(xué)生認識社會,，了解社會，從小事做起,，為推進家庭和諧,，出點力，讓學(xué)生過一個文明,、有益、健康,、充實的寒假，發(fā)揮社會實踐活動的作用,，讓學(xué)生了解社會形勢、了解民情民意,、提高綜合素質(zhì)。假前召開了全校師生動員會,，班主任適時做好指導(dǎo),，加強信息溝通,，交流經(jīng)驗,，推動寒假學(xué)生社會實踐活動的開展,。引導(dǎo)學(xué)生開展體驗勞動,、公益活動,、助殘幫孤志愿者活動等多種形式的社會實踐活動;引導(dǎo)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會,，開闊學(xué)生眼界,，陶冶學(xué)生情操,，增長知識，提高能力,，磨煉意志,，愉悅身心,，使學(xué)生全面健康地成長,。為使以后學(xué)校活動開展的更好,，確保活動順利實施,，特把學(xué)生寒假社會實踐活動做以下總結(jié)：
假期前,，學(xué)校對各班主任進行了工作布置。各班積極響應(yīng),、認真落實,，根據(jù)每班自身特點，學(xué)生特點,，進行活動安排，同時對活動內(nèi)容進行講解,、指導(dǎo)。我們努力做到隊活動與個體實踐相結(jié)合,、學(xué)校與家庭相結(jié)合、學(xué)校與社會相結(jié)合,。
(一)、放假前,，少先大隊輔導(dǎo)員老師把做“四好少年”社會實踐活動向?qū)W生提出具體要求,，做好動員工作,，要求學(xué)生把參加活動的情況做好記載,。努力增強學(xué)生參與社會實踐的意識，使學(xué)生完成“四好少年”活動內(nèi)容,，真正在活動中受到啟發(fā)和教育。
(二),、感恩父母心,，孝心無價,。
老師利用校訊通，提醒并鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在寒假的中自制感恩賀卡贈送給父母,，親人,、老師，用一顆感恩的心去對待父母,，用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去細味父母的嘮叨,，親自為父母獻上自己的感恩行動：高年級學(xué)生學(xué)著給父母做一次感恩飯，低年級學(xué)生為父母泡一杯感恩茶,，給父母送上自制的感恩禮物,，說一句感恩話等形式。提示學(xué)生不僅要在特殊的日子像父親節(jié),、母親節(jié)、父母的生日等獻上我們對父母的一份愛心,，在平日里我們就可以做一些力所能及的事，讓父母感受到我們對他們的愛,。通過這項活動同學(xué)們感受到了父母的辛勞,、父母的愛,，懂得了知恩感恩，提高了道德素質(zhì),。從身邊親人做起，通過愛父母,、愛家庭，進而推己及人,，達到愛同學(xué),、愛老師、愛學(xué)校,、愛社會、愛祖國的目的,。
(三),、開展“送溫暖”,、“為春節(jié)添喜慶”等活動，在活動中組織學(xué)生深入孤寡老人家中,，學(xué)生用真情和行動去關(guān)愛弱勢群體，奉獻愛心,，開展尊老愛幼、助殘幫困,、保護環(huán)境、公益宣傳等各種形式的志愿服務(wù)活動,。把歡歌笑語送到需要幫助的人中間，受到了好評,。
(四)、開展“假期我當家”主題勞動體驗活動,，利用“我當一天家”主題活動?；顒又谐袚I菜,、做飯,、洗衣,、清理衛(wèi)生、親自去交一次電費,、置辦年貨、料理家務(wù)等一切事務(wù),。通過實際動手實踐，學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動,、工藝制作,、日常生活事務(wù)等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護,、生存安全以及懂得節(jié)儉、自立自強等方面的基本知識,。
(五)每人針對寒假參加的實踐活動，寫一篇關(guān)于寒假社會實踐活動的文章,，記錄下自己實踐活動的經(jīng)歷,、體會,、感想等，寫出了自己的真實感受,。
這次寒假實踐活動通過這一系列形式多樣的主題，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和家長的大力支持,，取得了成功。雖然是短短的二十幾天,，但是給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的。實踐使他們多了一份責任,，多了一份愛心，多了一份成熟,，培養(yǎng)了他們的社會實踐能力，促進了他們健康,、全面地發(fā)展。
