我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

小學教師師德師風培訓心得體會 教師師德師風培訓心得體會篇一

報告中運用許多生動,、感人的案例,，深刻剖析了學生成長教育中存在的種種不良現象。在報告中她強調,，教育是情感的付出,，是科學的創(chuàng)新，是藝術的創(chuàng)造,；教育是愛的傳遞,，其責任、義務,、使命是永恒的,，但隨著時代的變遷，教育的觀念必須更新,，教育的方法必須改變,，教育的途徑必須拓寬。

老師睿智的話語,、充滿激情的演講,、發(fā)人深省的案例，充分展示班主任工作的藝術性,，使我們這些一線老師學到了許多許多,。周紅五老師說過這樣一句話：只有積極的、科學的態(tài)度看待自己的人生經歷，才能成為財富,。

陳老師的報告就像是平日的說話一樣,，語調親切，說著我們身邊再熟悉不過的事情,。記憶最深刻的是全班的孩子幫他過生日的場景,。陳老師的報告讓我知道了材料的積累讓人很佩服。以后我也要好好的學著做,。

聽了陳老師這句話（當學生吧信任交給你,，越要珍惜這份厚重的信任，當學生視你為知己的時候,，更要善待這份心靈的托付,，正因為如此，才有了教育的美麗與尊嚴）后更加的知道了孩子愛你,、信任你才會對你說出真實的自己,。

看到了這段話，幸福來源于改變,，如先改變自己,，對方也會改變；對方有了改變,，心境也會改變,；心境有了改變，言辭也會改變,；言辭一有改變,，態(tài)度就會改變；態(tài)度一有改變,，習慣就會改變；習慣一有改變,，運氣就會改變,；運氣一有改變，人生隨之改變,！讓我感觸到事實如此,。

要獲得幸福感，途徑有很多,，如：每天一次微笑的問候,、每周一次關心的交流。提高管理班級的水平,，關愛學生,，走進學生的心靈，把班級建設成優(yōu)秀班集體，成為受學生歡迎的班主任,。

小學教師師德師風培訓心得體會 教師師德師風培訓心得體會篇二

教師自己本身就應系統(tǒng)地學習《義務教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

常言道,，德高為師，身正為范,。教師是人類靈魂的工程師,，不僅僅要教好書，更要育好人,，教師的言行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學生均喜歡模仿,，這將給學生成長帶來一生的影響。教師必須要時時刻刻為學生做出好的榜樣,，凡要求學生要做到的,，自己首先做到堅持嚴于律己，以身作則,。

教育教學基本功是教師所具備的基本技能,，只有精通教育教學，才能將科學文化知識準確地傳授給學生,。教師要提高教學業(yè)務水平,，就務必自覺堅持學習和參加學習培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高,。與此同時,，還要加強科研創(chuàng)作，多方面提高,。我們必須要與時俱進,，孜孜不倦的學習，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦,、精益求精。

不管是在什么崗位,，都要做到認真負責,，在其位，謀其職,。同樣,，作為教師的我們更要愛自己的崗位，并不斷為學生的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。教師隊伍的團結互助,，師生之間的融洽，對教育教學有深刻的影響,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作職責心,，樹立一切為學生服務的思想，不斷學習提高自身的綜合素養(yǎng),，只有這樣,，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。作為特殊教育教師,，更要把自己的愛心,、耐心、恒心澆灌學生,，讓他們擁有一片藍天,。

小學教師師德師風培訓心得體會 教師師德師風培訓心得體會篇三

暑期，兩個周的網絡師德培訓,，時間雖然不長,，但精辟的教學內容，豐富的專家視頻,，使我對教師的職責,、師德的內涵又加深了一層認識，對教育教學又有了更深的了解,。

我明白了教師應該樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯,，樂 于奉獻,，靜下心來教書，潛下心來育人,，努力做個德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>

教師是人類文明的傳播者和建設者,，是“人類靈魂的工程師”，按照一定社會的需要和標 準，塑造學生的思想道德,，傳授文化科學知識,，培養(yǎng)實際工作能力。教師的思想素質和工作好壞,，決定著教育的發(fā)展水平和質量,。因此，教師的道德修養(yǎng),、道德水平,，對于建立教育活動中和諧的人際關系， 對于維持一個學校工作的良性運行和保證教育任務的順利完成,， 都有著十分重要的意義,。教師的職責決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德,，是教師工作的精髓,， “師愛為魂，學高為師,，身正為范”是其內涵,。

第一， 高尚的師德必須對學生充滿愛,。

熱愛學生就是熱愛教育事業(yè),。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難,。

記得北師大林崇德教授曾說過,，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學生的愛,，從本質上說是一種只講付出不求回報,、無私的、沒有血緣關系的愛,，是一種嚴慈相濟的愛,。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的.愛是教師教書育人的感情基礎,，學生一旦體會到這種真實感情,，就會“親其師,、敬其師”,，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的,。在工作過程中我也曾經感嘆，為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢,，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑,。通過培訓我真正的認識到，原來我的感情還是沒有到位,，甚至有點急于求成,，其實愛貫穿在我平時的一點一滴,，一言一行,，相信學生一定會領會到的，就想扎根海島的那位老師,，正是她那無私的,、不求回報的對學生的愛,，最終得到學生由衷的尊敬，這些是教育的真諦,，是我努力的方向,。

第二,，作為教師必須對某一學科具有的豐富的知識,、精通的業(yè)務,、嚴謹的治學,、創(chuàng)新的教學，這也是師德不可或缺的組成部分,。

曾在網絡上看過這樣一句話： 一個人被一個社會所淘汰不是因為年齡,， 而是因為失去了 再學習的能力。不錯,，只有學習再學習才能保持與時俱進!俗話說“活到老,，學到老” ，這句話對一個教師來說就更具有現實意義,。

教師在教學過程中,，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平,，能使學生產生一種信賴感,，進而轉化為一種很強的人格力量，去激勵,、鞭策學生,。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛,。這些是我學習的榜樣和典范,，在今后的工作中，作為一位青年教師,，一定要想這些骨干教師學習,，不斷提高自己的業(yè)務水準。

第三,， 高尚的師德就是教師自己必須嚴格以教師“以德為本,，身正為范”要求自己。

在平時工作中,，要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人，以身立教,，為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂,、學生面前不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現,。

通過這次培訓，我受益匪淺,，使我真正體會到教育是一種藝術,。總感到還有許多需要學 習的地方,，要學習的東西實在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地 提高自己的專業(yè)知識和教學水平,， 從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,， 為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。

小學教師師德師風培訓心得體會 教師師德師風培訓心得體會篇四

參加教師工作半年多,，我從事語文教學工作的同時,，還很榮幸地擔任了高一①班的班主任，這讓我歷練和感悟不少,。對于這次的師德培訓學習,，我想用一句話概括，那就是——“五心”獻給教育,。

第一,，“愛心”,，愛一切學生。作為教師,，愛品學兼優(yōu)的學生，這種愛來得很自然,，也來得很容易,，而對于那些所謂“差生”就不那么容易愛得起來了,。相信您也留心到：一個學習成績好的學生能獲得師生,、父母的重視,，被愛著;而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略著，似乎愛與他們無緣,。殊不知,，正是這樣的學生更需要人們的愛。當你真正走進他們,，了解他們,，你會發(fā)現，或許他們有著一段令人心痛的經歷,，有的可能是自小留守家里,，有的可能遭遇了父母離異、有的可能是單親,，甚至有的自小被父母遺棄,，他們有比同齡人更多的苦惱，甚至自卑,。他們的心,，更需要被人理解;他們，更需要愛;他們,，更需要老師引導他們健康成長,。所以，要愛學生,，并且要關心,、愛護所有的學生。

第二,，“責任心”,。責任心是每一項工作都必不可少的。而對教育,，更是十分重要,。毫不夸張地說，教師工作的責任,，是要對學生負責,，對家長負責，乃至對社會負責,。學生是家庭的未來,，也是社會的未來，學生的知識,、品行,，將來必然對他的人生，他的家庭，甚至對社會產生一定的影響,。所以,，我們要對學生知識技能的學習負責，也要對學生品行的修養(yǎng)負責,。所以,，教師“教書育人”的責任始終不可松懈。

第三,，“細心”,。“現在教師難當啊”,，我相信這不光是我個人感覺,，相信在座的各位也深有同感，尤其是班主任們,。有時我們班主任進行交流時,，會說到： “班主任真是一個綜合性極強的工作啊,，既要有教師必備的教育教學能力,，還得有偵探似的洞察能力，有保姆照顧關心生活的能力等,?！逼鋵嵾€真是這么一回事，了解學情是教師必須做到的,，而對于班主任更是,。班主任不僅要進行自己學科教學，還得對學生進行管理,，所以必須得了解班上每個學生各方面的信息,，學生的學習情況,，學生的家庭背景,，學生的生活習慣，尤其是學生的思想動態(tài),。也許哪個環(huán)節(jié)做不到位,，問題就產生了，輕者,，可能學生成績下滑了,，重者，可能學生出事故,，可能學生輟學……等等。所以,，在教師工作過程中,，尤其是班主任工作過程中，還真得學會去細心地關心學生各方面,，并且在具體實施過程中還必須細心地把握好方式方法。

第四,，“耐心”,。所謂“百年樹人”，教育不是一個立竿見影的活兒,，教育成效比較緩慢,。教育就是潛移默化,，就是“潤物細無聲”,，所以我們要多點耐心,，不要急于求成,，更不要輕言放棄，尤其是對后進生的轉化,，更是要有足夠的耐心!習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕,，對于學生改掉壞習慣，那也是需要一定時間來實現的,，所以,，就讓我們盡量耐心地教書育人,，耐心地等待我們的教育成果吧!

第五，“平常心”,?！敖處熒鐣匚桓撸處熓苋俗鹬??！薄敖處煿?jié)假日多，教師清閑,?！边@恐怕是社會上對我們教師工作評價最多的聲音吧!其實我們自己知道，教師有很多難言的尷尬和無奈,。不過我想告訴各位,，盡管教師沒有顯赫的地位，沒有高額的工資,，也無論我們出于對教師工作的熱愛,，還是出于其他緣由而選擇了教師工作，但總之,，我們都步入了教育行業(yè),，我們都成了人民教師。所以,，都請保持一顆平常心吧!教師需要淡泊名利,，教師需要心態(tài)平和,，否則帶著一個浮躁的心進行教育教學,，不僅苦了自己，也可能會毀了學生!

教師在具體工作的開展中,，在實現教師權利的過程中,，總存在各種風險，但我堅信只要我們用心教書,，堅守五心,，我們一定可以做個合格的教師!

小學教師師德師風培訓心得體會 教師師德師風培訓心得體會篇五

積極的人像太陽，照到哪里哪里亮,，師德培訓之短短兩天時間,，讓我心真亮堂堂起來。名師之典范,，師德之楷模,，哪一個都是平凡之人。然而正是平凡中見偉大,，現實中見真情,，感動著千千萬萬知情人,。

燕雀安知鴻鵠之志哉，自許小小鄉(xiāng)村之村姑教師,，何以理解天地人心之大,，宏志之壯。常言道雄鷹在雞窩里長大,，就會失去飛翔的本領,，怎能搏擊長空，翱翔藍天,。一個人長期生活在一個懶散的環(huán)境中,，又何來變得勤奮。

這兩天的培訓之旅,，雖與三伏炎熱較勁,，然而收獲之大，感慨之深,，遠遠超過天氣給人帶來的郁悶,。長期糾結的心，突然變得明鏡起來,。只有真正看清了付來與回報永遠成不了正比,，那么一切都會變得美好起來。

與智者同行,，你會不同凡響;與高人為伍,，你能登上巔峰。原本這句最不能讓我理解的話,，在名師的激動演說下,，一切都變得那么生動形象了。最不可教的孺子,，也會在如圣人般的教師的感召下成才,，真實的案例故事，讓人豈有不信之理,。

一個平凡的人民教師盤小紅,，以自己不平凡的事跡感動著我們在場的每一個人。相聚匆匆,，只有兩個多小時的短聚,，卻讓我們真真實實感受了到了人本善。她的付出,，正是人性最完美的展示,。常言說得好你是誰并不重要,重要的是你和誰在一起。古有孟母三遷,，足以說明和誰在一起的確很重要,。那兩小時,，我們是與美麗善良的盤老師在一起，也許我們在場每一個人,，都被吸引著,，拿著自己與盤老師對比著。甚至有望自己有一天跟盤老師做得一樣偉大,，只記付出,，不望回報。我相信與勤奮的人在一起,，我們決不會懶惰;和積極的人在一起,，我們決不會消沉;和美麗善良的盤老師再一起，我們也會美麗善良,。

上學時我們能遇到一位好老師,，是人生的一大幸事。工作時遇到一位好的師傅,，也是人生的一大幸事,。培訓中，我們遇到了人生之好老師,，工作之好楷模,，此乃何種之幸事。

朋友千萬別抱怨,，因為周圍沒有好的典范而讓你不思進取,，甚至喪失前進的動力而變得俗不可耐。因為有一天,，你就是第二個盤小紅老師,。我們會因為身邊有你，時時如浴春風,。

小學教師師德師風培訓心得體會 教師師德師風培訓心得體會篇六

師德的最根本體現是愛學生,，這是對教育對象的關愛,，對所教學科的摯愛,，對教育事業(yè)的熱愛。教師的愛寫在臉上,，寫在教師的形體上,，對學生有著摯愛情感的教師，語言不會粗俗,，不會說有辱學生人格的話,，否則，學生只能看到教育者師德之缺,，師品之低,。愛學生絕非一句空洞的話,，這愛是對學生的體驗、感受,、追求的珍惜和尊重,。有了這份愛，我們才能愛每一片綠葉,，即使是一片病葉,。為人師者千萬別吝嗇你的笑容和鼓勵，因為這些“病葉子”才更需要我們教師的關愛,。我們教育者有責任用自己的愛為學生的主動發(fā)展和健康成長創(chuàng)設一種積極進取的良好成長氛圍,。老師必須關愛學生，尊重學生人格,，促進他們在品德,、智力、體質等方面都得到發(fā)展,，我們應多與學生進行情感方面的交流,，做學生的知心朋友，這需要我們對學生傾注相當的熱情,，對其各方面給予關注,。“愛”要一視同仁,，持之以恒,；“愛”要面向全體學生?！敖瘌P凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心,，一聲贊美,，一個微笑，少一些說教,，要更多和他們交心談心,，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥,，在學習和生活細節(jié)上關心他們,。老師對學生不要體罰，不要訓斥,，不要高高在上,。學生也有自尊心，而且是很強烈的,。老師對學生的批評,，恰當的,，就是一種激勵；不恰當的,，就會成為一種傷害,，甚至還會導致逆反心理產生,。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦,、損傷學生,，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,，我們應把握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

從某種角度上講功利意識是種積極的心理因素,，但如果超過“度”,，一味地在付出和個人利益之間尋求平衡，便會成為制約人的消極因素,。如果在這個問題上把握不準,，任個人功利意識蔓延，就會消極低沉,，就會患得患失,。教師的工作很難用一把尺子精確的測量，更多的是憑著教師對學生責任心,。在競爭激烈的現代社會,，應該擺正付出與所得的關系，工作中遵循：“工作求其上,，得其中”的原則,，細細品味付出時的快慰，這樣就會對個人所得看得淡一些,，就會以平和的心態(tài)看待所與付出,，以積極的態(tài)度對待工作中的得與失。教師的職責決定了教師必須具備高尚的師德,，什么是師德,？師德，是教師工作的精髓,， “師愛為魂,，學高為師，身正為范”是其內涵,。嘴巴念著這句人人盡知的格言，但我其實對“身正為范”的理解還是很淺薄,。

面對機遇和挑戰(zhàn),，教師應該走在時代的前列,，加強學習。為此,，我就常提醒自己不斷努力,，不斷學習，并具備以下意識,。一是樹立終生學習意識,。當今社會、科學技術和經濟迅速發(fā)展,，信息技術日新月異,，知識更新的速度異常迅速。教師應自覺樹立終身學習的觀念,，利用一切可以利用的時間和渠道進行學習,。隨著傳播媒體的多樣和豐富，知識傳播的渠道在不斷地增加和拓寬,，教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識,、新觀念，使自己成為學識淵博,，教學本領過硬,，學生認可、歡迎和喜歡的教師,，才能不斷發(fā)展自我,，完善自我，適應高速發(fā)展的社會需要,。這種學到老,，修養(yǎng)到老的精神永遠鼓勵著教師們要嚴格要求自己。 二是樹立創(chuàng)新意識,。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質是實施素質教育,、創(chuàng)新教育的基礎。只有教師具備創(chuàng)新意識,，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質的學生,。因此，作為教師,，更應站在時代的前列,，解放思想，深化改革,，改革陳舊的觀念,，改革陳舊的教學模式和教學方法，樹立“以學生為主，以學生發(fā)展為主,，以發(fā)展學生的精神世界為主”的教育理念,，充分調動學生學習的自覺性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生開拓進取,、勇于創(chuàng)新的精神,，提高學生的創(chuàng)新素質。

總之,，通過這次的師德培訓,，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學中有更大的提高,。