作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

中班森林防火安全教案篇一

通過教學(xué)，使學(xué)生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電,。 教學(xué)過程：

冬天來臨,，氣溫也隨之慢慢下降，有的人可能用火爐取暖,，有的人可能用電爐取暖,，我們應(yīng)注意哪些事情呢？現(xiàn)在,，我們一起來探討,。

學(xué)生討論、交流。

1.取暖火爐5米范圍內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品,，嚴(yán)禁向火爐投放費(fèi)油及有毒化學(xué)物品,。

2.取暖火爐必須有人經(jīng)常看管好,，晚上睡覺前必須對(duì)火爐進(jìn)行檢查,，確認(rèn)安全后方可離開。

3.用火爐取暖時(shí),，必須保持室內(nèi)空氣暢通,，防止煤氣中毒。

進(jìn)入冬季,，隨著氣溫下降,，氣壓較低，室內(nèi)空氣流動(dòng)性差,，是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期，為保障生命財(cái)產(chǎn)安全,，應(yīng)注意：

1.認(rèn)真檢查電線,，確保不用裸露的電線。不私拉亂接電線,。

2.檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象,。壞了的要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。

3.電爐的功率較大,，使用一段時(shí)間后要關(guān)掉電源讓電爐散熱,，同時(shí)以防電線被燒焦。

4.不要用手接觸發(fā)熱部位,，以防燒燙傷,。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還想提醒大家應(yīng)注意哪些問題,。

中班森林防火安全教案篇二

學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

1,、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

[教學(xué)重點(diǎn)]： 通過對(duì)溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識(shí),，充分了解溺水時(shí)各種逃生自救的辦法。

[教學(xué)難點(diǎn)]： 積極避險(xiǎn),、自救方法

[教學(xué)方法]：提出問題 ,、啟發(fā)思維 、共同探究 ,、講授與討論結(jié)合,、重在理解。

教學(xué)過程：

一,、談話引入課題

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來,。據(jù)教育部等單位對(duì)北京,、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬名中學(xué)生非正常死亡,，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水,、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位,。

二,、了解令人心痛的溺水事件

20xx年6月23日下午15時(shí)，陜西省紫陽縣5名學(xué)生私自下河游泳溺水死亡,。

20xx年9月10日,，陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓(xùn)中去丹江河游泳溺水死亡。

20xx年6月26日下午2時(shí),，商州區(qū)牧護(hù)關(guān)鎮(zhèn)兩名學(xué)生下河游泳溺水死亡,。

老師：聽了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

討論：你從中體會(huì)到什么?

學(xué)生討論

師：生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全,。

今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

1,、板書課題：防溺水教育

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng),、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的`成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去,。

2、溺水原因主要有以下幾種：

不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng),，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。

3、溺水的急救

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有救護(hù)器材,，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn),。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),。”

學(xué)生按照教師的講解方法,，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示,，1人扮演溺水者,，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,，其他同學(xué)細(xì)心觀察,，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。

(2)如何開展岸上急救

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后,，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn),。同時(shí),，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān),。

第二步：控水,。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止,，要立即進(jìn)行人工呼吸,，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,，進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。

第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院,。

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,，進(jìn)行模擬演示,，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者,。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié),，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。

四、課堂總結(jié)

1,、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動(dòng),，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：

生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

五,、課后作業(yè)

遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護(hù)?

中班森林防火安全教案篇三

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,，知道撥打火警電話119,，提高自我保護(hù)能力。

3,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何自我保護(hù)。

1,、一幼兒扮“火大王”,。(頭戴火頭飾，身穿紅衣服,，披著紅披肩)

2,、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根;玩具電話每人一部;濕手絹放于盆里。

3,、幼兒操作材料：硬紙板,、一瓶水若干、

4,、課件;消防車的聲音,。

一、開始部分：

一幼兒扮“火大王”,，引起幼兒興趣,，導(dǎo)入活動(dòng)。

“我是火大王,，我的本領(lǐng)可大了,，我能燒壞房屋、燒壞樹木,，我誰也不怕,，哈哈哈!”

二、基本部分：

1,、放火災(zāi)課件，引導(dǎo)幼兒觀看,。

師：“小朋友,，剛才火大王說它那么厲害，咱們看看它有多厲害?”

2,、引導(dǎo)幼兒分析,、討論引起火災(zāi)的幾種常見原因。

師：“大火這么可怕,，那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的?(幼兒討論)那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢?(幼兒討論)師簡(jiǎn)單小結(jié),。

3、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法,。

師：“假如,，著大火了你會(huì)怎么辦呢?(個(gè)別講述,、表演)

師小結(jié)幾種自救方法：用濕毛巾掩住口鼻，彎腰逃生;大聲呼救;如果衣服著火了,，在地上打滾滅火;撥打119火警電話等,。

4、教幼兒撥打火警電話,。

師：“有的小朋友說撥打119火警電話,，那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢?(請(qǐng)一幼兒上來演示)撥打火警電話時(shí)應(yīng)先說，叔叔,，你好!我叫什么,，我家住在哪里?請(qǐng)幼兒練習(xí)撥打火警電話119。

放課件,，出示消防隊(duì)員滅火情景,。(大家看，撥打火警電話后,，消防叔叔及時(shí)趕到就把大火撲滅了,。小朋友，你們現(xiàn)在都會(huì)撥打火警電話了,，但咱們能不能隨便撥著玩呢?對(duì),，不能隨便撥打火警電話。

5,、幼兒操作：小實(shí)驗(yàn)：將蠟燭熄滅,。

師：“剛才我們知道了發(fā)生大火時(shí)的一些自救的辦法，那著小火時(shí)應(yīng)怎么辦呢?老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭,，它就代表小火,，老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的材料，現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧,。大家都是用什么方法把火撲滅的呢?(請(qǐng)幼兒講述)

教師小結(jié)：小朋友,，小火就能引起大火，所以我們不能隨便玩火,。

三,、結(jié)束部分：

出示著火圖片和消防聲音，讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室,。

師：“假如,，我們教室里著火了，濃煙滾滾,，讓我們逃出去吧!”

幼兒初步了解了消防安全知識(shí),。毛巾、折毛巾,、捂住口鼻,，聽老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室,，到指定位置排好隊(duì)，學(xué)會(huì)逃離技能,。在活動(dòng)開始之前,，向幼兒介紹火災(zāi)、逃生方法,，告訴幼兒不用害怕,，老師在。孩子們聽懂了,，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中,，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，排好隊(duì),，表現(xiàn)的很好,，通過這次活動(dòng)，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí),，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,，要用正確的方法逃離等。這不僅需要家長(zhǎng)平時(shí)給幼兒灌輸消防知識(shí),，老師也要加強(qiáng)對(duì)幼兒的消防安全知識(shí),，引導(dǎo)幼兒對(duì)消防的了解。

提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在演習(xí)過程中,，幼兒始終是處于一個(gè)“需保護(hù)”的角色，通過種種仿真演習(xí),，讓孩子處在一種類似于真實(shí)的情感中,，感受著環(huán)境的惡劣，感受著情況的緊急,，甚至是內(nèi)心的害怕,，但是，只有通過這種演習(xí),，才不至于孩子在真正遇到危險(xiǎn)的過程中束手無策,。

中班森林防火安全教案篇四

1、了解消防員叔叔與我們生活的關(guān)系,，提高幼兒防火的安全意識(shí)。

2,、認(rèn)識(shí)消防車,，了解常見的消防工具。

3,、體驗(yàn)叔叔工作的辛苦,，產(chǎn)生對(duì)消防員叔叔的熱愛與尊敬之情,。

聯(lián)系社區(qū)消防中隊(duì)，錄音機(jī),，幼兒自制的愛心卡,。

一、整裝出發(fā)

師：昨天老師讓小朋友都去問了爸爸媽媽或是上查了消防員,，那你們說說你了解的消防員是干什么工作的,，他們是怎樣的人呢？

幼兒整裝出發(fā),，師交待在路上的安全事項(xiàng),。

二、與消防員叔叔親密接觸

1,、 向消防員叔叔們問好,。（著裝的消防員、陳列的工作服）

2,、 觀察消防員的著裝,。

消防員叔叔頭上戴什么樣的帽子，與我們平常戴的有什么不一樣,？

身上穿什么樣的服裝,？

請(qǐng)幼兒來摸一摸。嘗試拿拿帽子,、衣服,。

消防員：我們的帽子是鋼鐵作的，非常牢固,，可以避免在工作中從火場(chǎng)掉下的東西砸傷我們,，我們的衣服很沉很重，因?yàn)橛蟹阑鸸δ?，但是穿上是非常悶熱的,，在工作時(shí)我們常常汗流浹背。

三,、認(rèn)識(shí)消防車

打開消防車,，幼兒自由看看，問問,，叔叔簡(jiǎn)單介紹滅火的工具,。

四、給叔叔獻(xiàn)愛心卡表演節(jié)目

1,、 加強(qiáng)防火意識(shí)

消防員叔叔工作這么危險(xiǎn),，這么辛苦，我們應(yīng)該要怎么做,？

引導(dǎo)幼兒注意防火,，向家人宣傳防火意識(shí),。

2、 給消防員叔叔獻(xiàn)愛心卡

3,、 給消防員叔叔表演節(jié)目

中班森林防火安全教案篇五

1,、了解火與人類的密切關(guān)系，知道發(fā)生火災(zāi)給人類帶來的危害,。

2,、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性,。

3、學(xué)生利用各種方法查閱,、搜集消防安全資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力,、交流與合作能力,。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

1,、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料,。

2、制作相關(guān)的課件,。

3,、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

紅彤彤,，一大蓬,，見風(fēng)它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物,，單怕雨水不怕風(fēng),。 (打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。(謎底：火)

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān),，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與發(fā)生火災(zāi)”,。

1.家庭用電

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

6)不要用老化的電源。

2. 安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

3,、 校園防火安全

1.防火：校園是人群密集的地方,，防火是校園安全的重要問題，

1) 禁止在校園內(nèi)玩火,、放炮,。

2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品,。

3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù),。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來,。

1,、火警電話“119”撥通后，要沉著,、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn),、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),，報(bào)警后,，安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

2,、燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關(guān)閉閥門,。

3、家用電器或線路著火,，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人,。

4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對(duì)流,，加速火勢(shì)蔓延。

1,、干粉滅火器：使用時(shí),，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴,，另一只手握緊壓柄,，干粉即可噴出。

2,、1211滅火器：使用時(shí),，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān),，壓桿就使密封間開啟,，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出,。

3,、二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷,，然后握緊壓柄開關(guān),，二氧化碳即可噴出。

如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

1,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓,、床底,、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)不大時(shí),，要披上浸濕的衣服向外沖;

2、濃煙彌漫時(shí),，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,，壓低身子，手,、肘、膝蓋要緊靠地面,，沿墻壁邊緣爬行逃生;

3,、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4,、遇發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生;

5、千萬不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯,、陽臺(tái)、排水管等逃生,，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框,、鐵欄桿等固定物上,，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;

6,、若逃生之路被火封鎖,，在無奈的情況下，退回室內(nèi),，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,，不斷向門窗澆水;

7、充分利用陽臺(tái),、天窗等進(jìn)行自救;

8,、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品,，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào),。

發(fā) 生 火 災(zāi) 不 用 慌 ,，

分 清 火 情 找 主 張 ,。

油 鍋 著 火 不 用 水 ，

鍋 蓋 蓋 上 火 滅 光 ,。

衣 物 著 火 快 澆 水 ,，

電 器 著 火 拔 電 源 ，

同 時(shí) 撥 打119,，

消 防 官 兵 幫 大 忙 ,。

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康地成長(zhǎng)。

中班森林防火安全教案篇六

【活動(dòng)目的】

讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)防火安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),，要從我做起,，從小事做起。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞,。

2、收集一些防火安全知識(shí),。

【活動(dòng)過程】

火是人類的朋友,，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明,。但是,，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來,，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉,。血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山,?；诖耍瑸榱嗽鰪?qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí),，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。

一,、請(qǐng)同學(xué)們聽班長(zhǎng)讀20xx年 10月全國(guó)各地火災(zāi)的新聞材料,，并說說感受。

20xx年10月22日清晨5時(shí)許,，沈海高速兩貨車追尾,，引發(fā)大火。

10月21日6時(shí)45分,，安徽xx市 xx縣城 時(shí)尚燈飾城發(fā)生火災(zāi),。

10月21日6時(shí)左右，位于福建泉州 xx市 靈源大山后工業(yè)區(qū)的 一家鞋廠車間突發(fā)大火,。

10月21凌晨3時(shí)36分,，廣西xx市 xx縣 東平鎮(zhèn)博龍街 一市場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)。

10月21日凌晨,，陜西咸陽消防支隊(duì)三原消防中隊(duì)接到報(bào)警稱：大程鎮(zhèn)陽光幼兒園旁一木材加工廠發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)較大,，情況危急,。

10月20日22時(shí)10分，吉安xx縣 金川鎮(zhèn)習(xí)家村 一居民樓突發(fā)大火,，1名年僅6歲小男孩被困火場(chǎng)中,，生命危在旦夕！

10月20日12時(shí)許,，位于xx市 厚街軍埔學(xué)校對(duì)面 的一廢棄廠房發(fā)生火災(zāi),。

10月20日11時(shí)29分，xx市客車廠北門附近 正在建設(shè)施工的哈大鐵路專線（長(zhǎng)春路段）橋墩子發(fā)生火災(zāi),。

請(qǐng)同學(xué)們說說感受：（參考答案：火災(zāi)頻發(fā),，危害極大。）

二,、同桌交流防火安全知識(shí),。（學(xué)生自由討論2——3分鐘）

三、班主任問學(xué)生：

1,、如果著火了,，怎么辦？

(學(xué)生答后,，班主任總結(jié)如下)

發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅,。如果火勢(shì)十分猛烈,，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火,。

2,、初起火災(zāi)如何報(bào)警？

(學(xué)生答后,，班主任總結(jié)如下)

（1）可向公寓管理人員報(bào)警,，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方,，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),，可以打鑼敲鐘、吹哨,、喊話向四周報(bào)警,，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火；

（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位,、所在區(qū)（縣）,、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址,；

（3）盡最大可能說清著火部位,、著火物質(zhì)、火情大??；

（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址,；

（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,，指引消防車去火場(chǎng)的道路；

（6）遇有火情,，不要圍觀,。有的同學(xué)出于好奇,，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學(xué)們的安全,。

主持人強(qiáng)調(diào)：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止,。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí),，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火,。如火勢(shì)較難控制時(shí),，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù),。

3,、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生？

(學(xué)生答后,，班主任總結(jié)如下)

（1）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷,，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,，但千萬不要披塑料雨衣,。

（2）如遇到身上著火，可就地打滾,，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗,；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體,，并用濕毛巾捂住嘴鼻,。

（3）大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,，潑水降溫,，呼救求援；火災(zāi)襲來時(shí),，身處樓上的人員應(yīng)判清火情,，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓,，可用繩子或把床單撕成條狀連起來,，緊拴在門窗框和重物上,，順勢(shì)滑下。

（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),，可用手電筒,、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),，組織營(yíng)救,。

四、學(xué)習(xí)《報(bào)警歌謠》

報(bào)警早,，損失小,，“119”電話要記牢。

社會(huì)主義制度好,， 救火分文都不要,。

報(bào)清門牌和號(hào)碼， 說明火勢(shì)大和小,。

跑到路口等車來,， 救火時(shí)間能提早。

五,、消防安全知識(shí)分組搶答賽（全班分成三個(gè)大組并移動(dòng)桌凳,，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分,，題未念完就答題的扣10分,，看哪個(gè)大組得第一名）,。

單項(xiàng)選擇題

1、以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是( c )。

a,、119報(bào)警電話是免費(fèi)的

b,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以免費(fèi)撥打119

c,、為了演練,平時(shí)可以撥打119

2,、用滅火器滅火時(shí),滅火器的噴射口應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)火焰的( c )。

a,、上部b,、中部 c、根部

3,、下面（ a ）火災(zāi)用水撲救會(huì)使火勢(shì)擴(kuò)大,。

a、油類 b,、森林c,、家具

4、身上著火后,下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的( c )。

a,、就地打滾 b,、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 c、迎風(fēng)快跑

5,、電腦著火了,應(yīng)( b ),。

a、迅速往電腦上潑水滅火

b,、拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

c,、馬上撥打火警電話,請(qǐng)消防隊(duì)來滅火

6、燃放禮花時(shí)以下( b )行為是正確的,。

a,、捂耳靠近點(diǎn)火b、在空曠處支撐牢固再點(diǎn)燃

c,、點(diǎn)著后注意觀察

7,、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)( b )的階段。

a,、最不利 b,、最有利 c、較不利

六,、防火安全,，重于泰山（學(xué)生說說校園防火常識(shí)）。

學(xué)生自由發(fā)言,。（如不亂用電,，不燒垃圾、樹葉,，不在寢室照蠟燭等）

班主任強(qiáng)調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵,，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī),，自覺遵守消防安全管理規(guī)定,，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,。