人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇一

1、幼兒情況

我班原有幼兒36名,，本學(xué)期轉(zhuǎn)班1名,，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名,。其中男孩：19名,，女孩：18名,。

本班幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，在體,、智,、德、美諸方面都有了不同程度的進(jìn)步,，但有部分孩子性格較內(nèi)向,，不敢在集體面前表達(dá)、講述自己的意愿,；還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣較差,，有說(shuō)笑及挑食現(xiàn)象。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,，我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作,，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng),，幫助孩子們改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營(yíng)造適合孩子身心和諧發(fā)展的.良好環(huán)境,，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

2、家長(zhǎng)情況

我班家長(zhǎng)文化水平較高,，素質(zhì)較好,，以大專、本科學(xué)歷居多,，研究生學(xué)歷4位,，個(gè)別家長(zhǎng)只具高中文化。每位家長(zhǎng)都能與班級(jí)配合,，只有個(gè)別小朋友的家長(zhǎng)由于工作原因不能前往幼兒園接孩子,，由奶奶或保姆代接，與我們的聯(lián)系稍少些,。

3,、教師情況

園里本學(xué)期對(duì)我班教師配備進(jìn)行了調(diào)整，給我們配備了一位新來(lái)園的老師,。這對(duì)我班的工作是一個(gè)考驗(yàn),，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒，適應(yīng)工作環(huán)境,。

1,、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

2,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力,，開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。

3、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的行為習(xí)慣,，發(fā)展幼兒的情感。

4,、促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，培養(yǎng)人際效能力。

5,、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣和愛(ài)好,。

1、品德教育方面

（1）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過(guò)晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

（2）加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神,。

2,、智育方面

多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周?chē)?、事、物等,。通過(guò)觀察,，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

1、設(shè)立家長(zhǎng)園地,，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí),，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍,。

向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況,。

宣傳正確的保教思想,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解，使家長(zhǎng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論,。

2,、利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況,，進(jìn)一步做好家訪,，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通,。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系,，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn),。

3,、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,。嘗試挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇二

上一學(xué)期在園長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)和副園長(zhǎng)室的明確指引下，教務(wù)工作更加明確,、清晰,、規(guī)范、有序,。本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持從“以幼兒園發(fā)展為本,，以教師發(fā)展為本，以幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā),，以市幼教辦,、教研室工作意見(jiàn)為指導(dǎo),，圍繞幼兒園中心工作和教學(xué)工作計(jì)劃，為創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定,、和諧的教育環(huán)境,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)、深入推進(jìn)幼兒園課程改革,、強(qiáng)化幼兒園常規(guī)管理,、全面提升幼兒園品牌形象而提供及時(shí)、細(xì)致,、便捷的教學(xué)服務(wù)。

1,、及時(shí)確定并告示各樓層一學(xué)期兩批的早班人員,，編排并發(fā)放中、大班科探活動(dòng)輪流實(shí)施表,。

2,、認(rèn)真、及時(shí)地驗(yàn)收,、發(fā)放各教學(xué)資料,、幼兒用書(shū)；對(duì)于殘缺的教學(xué)資料如教學(xué)磁帶,、參考用書(shū)等及時(shí)予以復(fù)制,、添補(bǔ)。

3,、根據(jù)新學(xué)期幼兒轉(zhuǎn)插實(shí)際按園務(wù)班子分配名單分班將幼兒名單輸入電腦制作成清晰的新生名錄,，及時(shí)在幼教智能管理系統(tǒng)中更改轉(zhuǎn)插生信息、銷增卡號(hào),，并認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好銷,、補(bǔ)接送卡的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。

4,、及時(shí)了解,、核實(shí)各班新學(xué)期實(shí)際人數(shù)，做好相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)說(shuō)明,，并及時(shí)上報(bào)園長(zhǎng)室,、副園長(zhǎng)室、總務(wù)室,、保健室,、食堂、衛(wèi)生組,。

5,、因家長(zhǎng)及上級(jí)要求，繼續(xù)開(kāi)展以棋,、畫(huà)為主的特長(zhǎng)班,、困難班活動(dòng)，教務(wù)處將根據(jù)幼兒報(bào)名情況及時(shí)合理地分班,，并經(jīng)常性地做好協(xié)調(diào)督促工作,。

1、儀式頻率：每周一次（一般都定在周一的早上）,；護(hù)旗——每月的月初一次（一般定在每月的月初,，實(shí)際以表中打的為準(zhǔn)）,。

2、重申升旗,、講話要求,，規(guī)范升旗制度。

①各班老師必須以身作則,，并對(duì)班中幼兒強(qiáng)調(diào)升旗,、講話時(shí)的紀(jì)律：嚴(yán)肅、安靜,、認(rèn)真，脫帽行禮,！

②時(shí)間安排：升旗儀式每周一次,，每次2人；出旗護(hù)旗儀式每月一次,，每次4人,。遇天下雨，升旗儀式取消,，講話儀式在廣播室繼續(xù),，各班組織幼兒在教室外走廊上聆聽(tīng)。

③主持人,、旗手,、講話人需提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),；站在國(guó)旗下需儀態(tài)自然大方,，動(dòng)作得體,。表中打班級(jí)需負(fù)責(zé)護(hù)旗、升旗整套儀式,，旗手,、講話幼兒一律穿園服執(zhí)行儀式，升旗時(shí)所在班級(jí)的一位老師需在旁提醒,、照看,、整理。

④講稿以教務(wù)處提供的內(nèi)容為參考,，經(jīng)得教務(wù)處同意可變更更合適的內(nèi)容,。講稿內(nèi)容要照顧幼兒年齡特點(diǎn)，材料充分,、準(zhǔn)確及有條理,；語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢,，吐字清楚、響亮,，語(yǔ)調(diào)純正,、有表情、與底下的幼兒有互動(dòng),；演講時(shí)間最佳為2—3分鐘,，盡量不要超時(shí)。

⑤講話人或所在班的老師需在前一周的周五前將講稿定稿,，并將文檔內(nèi)容拷貝到大班年段或教科室電腦桌面“國(guó)旗下講話”文件中,，以便存檔和下一學(xué)年查用。遇特殊情況不能按時(shí)主持,、講話時(shí),，需提前一星期告知教務(wù)處。

附：主持升旗講話儀式程序范例：

主持人：親愛(ài)的老師,、小朋友們：大家好,！我是╳╳班的╳老師，請(qǐng)大家趕快安靜,，我們的升旗儀式馬上就要開(kāi)始了,。

首先讓我為大家介紹一下今天光榮地?fù)?dān)任升旗任務(wù)的班級(jí)和小旗手，他們是……讓我們拍拍手,，預(yù)祝他們成功,！

我宣布：升旗儀式正式開(kāi)始,，全體立正！旗手準(zhǔn)備?。ǔ銎欤?/p>

（升旗手國(guó)旗下站立待命,，四名護(hù)旗手站于操場(chǎng)西邊，分別兩前兩后站于國(guó)旗兩側(cè)手握國(guó)旗,，聽(tīng)到口令后,，踏步經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前，立定收旗交于老師后右轉(zhuǎn)面向旗桿站立,。）

（國(guó)歌前奏過(guò)后升旗手開(kāi)始升旗,，升旗過(guò)程要平緩，勻速,，待國(guó)歌奏完后國(guó)旗必須剛好升至桿頂,，升旗班級(jí)的老師綁好短繩。唱國(guó)歌時(shí)旗手帶領(lǐng)全體師生隨音樂(lè)齊唱,，聲音響亮,、整齊）。

主持人：旗手歸隊(duì),。下面請(qǐng)xx講話,，大家歡迎。

（國(guó)旗下講話）,。

主持人：xx的話大家記住了嗎,？讓我們一起把它記在心里，落到行動(dòng)中,！今天的升旗儀式到此結(jié)束,，請(qǐng)大家注意安全、慢慢排隊(duì)離開(kāi),，小朋友再見(jiàn),！

1、在園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子隨堂聽(tīng)課檢查教師教學(xué)行為的基礎(chǔ)上繼續(xù)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)情況也予以過(guò)關(guān)驗(yàn)查,，以確保教學(xué)的目的性和有效性,，扎實(shí)推進(jìn)幼兒素質(zhì)全面發(fā)展。經(jīng)副園長(zhǎng)室和各線中層商議,，本學(xué)年對(duì)幼兒綜合素質(zhì)過(guò)關(guān)驗(yàn)查給予明確的保底目標(biāo)：

①美術(shù)：制作成精美的幼兒畫(huà)冊(cè),，由封面、前言,、幼兒畫(huà)作,、封底組成，在學(xué)期末檢查,。

②語(yǔ)言：以每學(xué)期大班不少于6則,、中班不少于5則、小班不少于4則的數(shù)量將兒歌復(fù)述,、故事,、兒歌續(xù)編改編,、生活經(jīng)驗(yàn)講述等內(nèi)容在成長(zhǎng)檔案上給予落實(shí)。

③科學(xué)：以每學(xué)期大班數(shù)學(xué)不少于4則,、常識(shí)科學(xué)不少于3則,、中班數(shù)學(xué)不少于3則、常識(shí)科學(xué)不少于2則,、小班數(shù)學(xué)不少于2則的數(shù)量下限將幼兒操作練習(xí)保存在幼兒成長(zhǎng)檔案本上,。

④音樂(lè)：由各年段，副園長(zhǎng)室,、教務(wù)室為主在每學(xué)年的第一學(xué)期進(jìn)行集體測(cè)查,，要求合格率達(dá)90%以上。

⑤體能：在每學(xué)年的第二學(xué)期對(duì)大班幼兒進(jìn)行呼啦圈,、跳繩集體測(cè)查,，對(duì)中班幼兒進(jìn)行拍球集體測(cè)查，要求合格率達(dá)90%以上,。

2,、本學(xué)期還將隆重推出以“我們生活在浣紗江畔”為主題的第四屆科技節(jié)活動(dòng)，屆時(shí)知識(shí)競(jìng)賽,、風(fēng)箏制作比賽,、科技探索之旅、科學(xué)實(shí)驗(yàn)展示,、浣幼吉尼斯記錄比賽、節(jié)奏樂(lè)演奏,、實(shí)驗(yàn)繪畫(huà)展覽將一一亮相,、精彩呈現(xiàn)，教務(wù)處將配合做好各項(xiàng)活動(dòng)的籌劃,、準(zhǔn)備,、協(xié)調(diào)工作。

3,、接上級(jí)幼教辦工作意見(jiàn),，本學(xué)期將組織幼兒進(jìn)行折紙比賽。我園也將借市里比賽之契機(jī),，對(duì)大班幼兒積極認(rèn)真開(kāi)展折紙技能訓(xùn)練,。在四月中旬每個(gè)大班將推薦兩名幼兒參加幼兒園組織的折紙比賽，奪魁的前兩名選手將進(jìn)行個(gè)別強(qiáng)化訓(xùn)練,，并于五月與分園的一名優(yōu)勝者一起代表幼兒園參加市里的比賽,。教務(wù)處將努力領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，認(rèn)真籌備幼兒園里的選拔和訓(xùn)練,，為爭(zhēng)取在市里取得優(yōu)異的成績(jī)而積極備戰(zhàn),。

4,、為讓大班的孩子們快樂(lè)、難忘地度過(guò)人生中第一個(gè)畢業(yè)典禮,，初次感受與朝夕相處的老師,、朋友分離時(shí)的惜別與不舍，對(duì)幼兒園的生活留下美好,、永久的印象,，教務(wù)處將虛心聽(tīng)取大班老師意見(jiàn)，在學(xué)期結(jié)束前夕認(rèn)真策劃并組織大班幼兒的畢業(yè)典禮,。

1,、協(xié)助副園長(zhǎng)室開(kāi)展、記錄好基礎(chǔ)教研活動(dòng),，為創(chuàng)建更為寬松,、多樣、活躍,、有效的園本教研載體而共同努力,。

2、積極配合幼教辦,、教研室,、副園長(zhǎng)室做好諸如承辦教研活動(dòng)、接待同行參觀,、觀摩,、送教下鄉(xiāng)、見(jiàn)實(shí)習(xí)接待指導(dǎo)帶教等雙向聯(lián)誼工作,，做好通知,、調(diào)配、組織等具體事項(xiàng),。

3,、為確保各類教研、教學(xué)活動(dòng)正常,、順利開(kāi)展,，主動(dòng)配合、及時(shí)安排所涉及的課時(shí),、人員調(diào)配,。

1、月考核工作：在每個(gè)月的25日左右配合副園長(zhǎng)室,，召集部分中層組長(zhǎng),、教師代表對(duì)各班的主題墻、區(qū)域角、自然角,、家園欄,、成長(zhǎng)檔案五大班級(jí)工作進(jìn)行例查，客觀做好反饋,，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn),；與教科室主任和教師代表一起在幼教智能管理系統(tǒng)查核各位教師的上下班時(shí)間，公正地做好遲到,、早退,、無(wú)記錄統(tǒng)計(jì)；準(zhǔn)時(shí)公示每個(gè)月教職工的代課,、值班記錄情況,，準(zhǔn)確反饋財(cái)務(wù)室。

2,、教師業(yè)務(wù)檔案情況檢查：主要利用學(xué)期初抽查,、學(xué)期中隨查、學(xué)期末核查三種形式對(duì)教師的備課夾,、隨筆,、摘記、個(gè)案等業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行檢查,、督促,，及時(shí)向全體教師反饋檢查情況，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)的計(jì)劃性,、有效性,。

3、檔案,、資料整理歸檔：及時(shí),、完整收集教師、教學(xué)檔案及其他資料,，并根據(jù)各類爭(zhēng)創(chuàng)、檔案管理工作需要有序整理各類實(shí)績(jī)資料,，上報(bào)材料做到正確,、清楚、有條理,。

4,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神要求、執(zhí)行園務(wù)班子意見(jiàn),，謹(jǐn)慎做好園務(wù)網(wǎng)上公開(kāi)工作,。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇三

以《教育局xxxx年工作意見(jiàn)》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟園務(wù)計(jì)劃工作要求,，圍繞《指南》精神,，深化課程改革,，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),，努力打造高效課堂,，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

（一）深化課程改革,，探索高效課堂。

1,、專題研討,，提升教師教學(xué)能力。

繼續(xù)圍繞《指南》精神,，深化集體教育活動(dòng)研究,，提高課堂效益。本學(xué)期開(kāi)展園本教研,，通過(guò)年級(jí)組磨課活動(dòng)（繪本,、數(shù)學(xué)），形成人人參與教研活動(dòng)的良好氛圍,，明確集體教學(xué)的設(shè)計(jì)思路與方法,，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)入手,，扎實(shí)研訓(xùn)活動(dòng)的過(guò)程,，加強(qiáng)教師對(duì)繪本、數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)策略的研究,，使教師在互動(dòng)研討中提升教學(xué)智慧和教學(xué)能力,。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

以“活力課堂”為抓手，通過(guò)案例賞析,、專家講座,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),，積極推進(jìn)教研工作,，強(qiáng)調(diào)教師之間的合作交流、經(jīng)驗(yàn)分享,、共同成長(zhǎng)的研討氛圍,，推選在教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)科型教師，進(jìn)行園際互動(dòng)交流，發(fā)揮教師個(gè)性化教學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用,，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

（二）規(guī)范日常管理，細(xì)化常規(guī)教育,。

1,、規(guī)范管理，落到實(shí)處,。

依據(jù)績(jī)效考核方案中的《班主任工作考核細(xì)則》,，規(guī)范管理，明確職責(zé),，抓實(shí)常規(guī)管理,，加大常規(guī)檢查力度，做到有要求,，有檢查,，有考核，增強(qiáng)保教工作的有序性,，將一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)細(xì)化,，落到實(shí)處。

2,、制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案,。

積極探索幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)方式，為不同年齡段幼兒制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案,。繼上學(xué)期對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充,、調(diào)整、完善,。如作品分析,、觀察、談話,、家園聯(lián)系等內(nèi)容,，讓班級(jí)成長(zhǎng)檔案對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)態(tài)、全面的科學(xué)評(píng)價(jià),。

3,、根據(jù)主題創(chuàng)新班級(jí)游戲活動(dòng)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的游戲環(huán)境與氛圍,，主題墻充分體現(xiàn)孩子們的參與與制作,，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)與同伴交流,、合作,、探究、創(chuàng)新，真正讓孩子做游戲的主人,。區(qū)域設(shè)置涵蓋五大領(lǐng)域,，材料投放及時(shí)、到位,，并做到定期更新,。

4、規(guī)范備課,。

規(guī)范教師備課,，定期與不定期對(duì)教師備課進(jìn)行集體抽查、反饋,，以求備課活動(dòng)的有效性,。

5、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),。

深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，保證孩子每天兩小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，開(kāi)展幼兒園自制教玩具評(píng)比活動(dòng),，讓體育器械發(fā)揮一物多玩的功能,，同時(shí)認(rèn)真開(kāi)展體育活動(dòng)研討，讓體育活動(dòng)游戲化,、趣味化,，也促使幼兒在各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)達(dá)到或超過(guò)同年齡段要求。

（三）一日活動(dòng)調(diào)研,，增強(qiáng)指導(dǎo)力度,。

本學(xué)期對(duì)班級(jí)進(jìn)行一日活動(dòng)調(diào)研，制定調(diào)研方案,，通過(guò)跟班,、聽(tīng)課等，采用多種形式了解班級(jí)教師的課堂,、游戲指導(dǎo),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保育工作等情況,，增強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)力度,，使之成為尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的有效方法和途徑,。

（四）重視隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

1,、加強(qiáng)崗位練兵,。

依據(jù)“幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃”方案,，加強(qiáng)教師崗位練兵，落實(shí)各級(jí)各類教師的專業(yè)成長(zhǎng)月考核工作,，如鋼筆字,、匯報(bào)課、聽(tīng)課,、教育隨想,、論文撰寫(xiě)等項(xiàng)目，將崗位練兵常態(tài)化,，以提升教師的綜合素養(yǎng),。

2、落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃,。

認(rèn)真落實(shí)“一二三四五”青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，將幼兒園“師徒結(jié)對(duì)”與“隨堂聽(tīng)課”有機(jī)融合，加強(qiáng)5年內(nèi)青年教師培養(yǎng),，積極開(kāi)展請(qǐng)課,、上課、結(jié)對(duì)活動(dòng),，提高青年教師的教育實(shí)踐能力,，要求青年教師每月邀請(qǐng)師傅聽(tīng)2節(jié)匯報(bào)課，每周聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)課,，師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,。同時(shí)也積極為青年教師搭建平臺(tái),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取早日闖出園門(mén),，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍,。

2月份：

1、召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議,，布置本學(xué)期工作,。完成各類計(jì)劃的制定，商討環(huán)境布置,。

2,、優(yōu)秀視頻課賞析。

3,、幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)析,。

3月份：

1、一日活動(dòng)調(diào)研,。

2,、大班年級(jí)組磨課,。

3、自制體育器械評(píng)比活動(dòng),。

4月份：

1、中班年級(jí)組磨課,。

2,、教師外出心得學(xué)習(xí)交流匯報(bào)。

3,、期中教師備課檢查,。

5月份：

1、小班年級(jí)組磨課,。

2,、評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)點(diǎn)評(píng)。

6月份：

1,、新教師,、實(shí)習(xí)生匯報(bào)課。

2,、大班畢業(yè)典禮,。

3、參觀小學(xué),。

4,、做好期末常規(guī)工作。