時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇一

1,、幼兒情況

我班原有幼兒36名,，本學(xué)期轉(zhuǎn)班1名，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名,。其中男孩：19名,，女孩：18名。

本班幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，在體,、智、德,、美諸方面都有了不同程度的進(jìn)步,，但有部分孩子性格較內(nèi)向，不敢在集體面前表達(dá),、講述自己的意愿;還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣較差,，有說(shuō)笑及挑食現(xiàn)象。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,，我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃,、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng),，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，共同營(yíng)造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2,、家長(zhǎng)情況

我班家長(zhǎng)文化水平較高,，素質(zhì)較好，以大專,、本科學(xué)歷居多,，研究生學(xué)歷4位，個(gè)別家長(zhǎng)只具高中文化,。每位家長(zhǎng)都能與班級(jí)配合,，只有個(gè)別小朋友的家長(zhǎng)由于工作原因不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接,，與我們的聯(lián)系稍少些,。

3、教師情況

園里本學(xué)期對(duì)我班教師配備進(jìn)行了調(diào)整,，給我們配備了一位新來(lái)園的老師,。這對(duì)我班的工作是一個(gè)考驗(yàn)，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒,，適應(yīng)工作環(huán)境,。

1、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

2,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力,，開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。

3、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的行為習(xí)慣,，發(fā)展幼兒的情感。

4,、促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，培養(yǎng)人際效能力。

5,、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣和愛(ài)好,。

1、品德教育方面

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過(guò)晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

(2)加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神,。

2,、智育方面

多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過(guò)觀察,，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

1、設(shè)立家長(zhǎng)園地,，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí),，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍,。

向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況,。

宣傳正確的保教思想,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解，使家長(zhǎng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論,。

2,、利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況,，進(jìn)一步做好家訪,，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通,。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系,，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn),。

3,、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇二

以《教育局xxxx年工作意見(jiàn)》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)悟園務(wù)計(jì)劃工作要求,，圍繞《指南》精神，深化課程改革,，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，努力打造高效課堂,，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

（一）深化課程改革，探索高效課堂,。

1．專題研討,，提升教師教學(xué)能力。

繼續(xù)圍繞《指南》精神,，深化集體教育活動(dòng)研究,，提高課堂效益。本學(xué)期開(kāi)展園本教研,，通過(guò)年級(jí)組磨課活動(dòng)（繪本,、數(shù)學(xué)），形成人人參與教研活動(dòng)的良好氛圍,，明確集體教學(xué)的設(shè)計(jì)思路與方法,，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)入手,，扎實(shí)研訓(xùn)活動(dòng)的過(guò)程,，加強(qiáng)教師對(duì)繪本、數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)策略的研究,，使教師在互動(dòng)研討中提升教學(xué)智慧和教學(xué)能力,。

2.培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

以“活力課堂”為抓手,，通過(guò)案例賞析、專家講座,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，積極推進(jìn)教研工作,，強(qiáng)調(diào)教師之間的合作交流,、經(jīng)驗(yàn)分享、共同成長(zhǎng)的研討氛圍,，推選在教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)科型教師,，進(jìn)行園際互動(dòng)交流，發(fā)揮教師個(gè)性化教學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用,，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

（二）規(guī)范日常管理，細(xì)化常規(guī)教育,。

1.規(guī)范管理,，落到實(shí)處。

依據(jù)績(jī)效考核方案中的《班主任工作考核細(xì)則》,，規(guī)范管理,，明確職責(zé),，抓實(shí)常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度,，做到有要求,，有檢查，有考核,，增強(qiáng)保教工作的有序性,，將一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)細(xì)化，落到實(shí)處,。

2.制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案,。

積極探索幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)方式，為不同年齡段幼兒制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案,。繼上學(xué)期對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充,、調(diào)整、完善,。如作品分析,、觀察、談話,、家園聯(lián)系等內(nèi)容,，讓班級(jí)成長(zhǎng)檔案對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)態(tài)、全面的科學(xué)評(píng)價(jià),。

3.根據(jù)主題創(chuàng)新班級(jí)游戲活動(dòng),。

為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的游戲環(huán)境與氛圍，主題墻充分體現(xiàn)孩子們的參與與制作,，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)與同伴交流,、合作、探究,、創(chuàng)新,，真正讓孩子做游戲的主人,。區(qū)域設(shè)置涵蓋五大領(lǐng)域,，材料投放及時(shí)、到位,，并做到定期更新,。

4.規(guī)范備課。

規(guī)范教師備課,，定期與不定期對(duì)教師備課進(jìn)行集體抽查,、反饋，以求備課活動(dòng)的有效性,。

5.開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),。

深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，保證孩子每天兩小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，開(kāi)展幼兒園自制教玩具評(píng)比活動(dòng),，讓體育器械發(fā)揮一物多玩的功能,，同時(shí)認(rèn)真開(kāi)展體育活動(dòng)研討，讓體育活動(dòng)游戲化,、趣味化,，也促使幼兒在各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)達(dá)到或超過(guò)同年齡段要求。

（三）一日活動(dòng)調(diào)研,，增強(qiáng)指導(dǎo)力度,。

本學(xué)期對(duì)班級(jí)進(jìn)行一日活動(dòng)調(diào)研，制定調(diào)研方案,，通過(guò)跟班,、聽(tīng)課等，采用多種形式了解班級(jí)教師的課堂,、游戲指導(dǎo),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保育工作等情況,，增強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)力度,，使之成為尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的有效方法和途徑,。

（四）重視隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

1．加強(qiáng)崗位練兵,。

依據(jù)“幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃”方案,，加強(qiáng)教師崗位練兵，落實(shí)各級(jí)各類教師的專業(yè)成長(zhǎng)月考核工作,，如鋼筆字,、匯報(bào)課、聽(tīng)課,、教育隨想,、論文撰寫(xiě)等項(xiàng)目，將崗位練兵常態(tài)化,，以提升教師的綜合素養(yǎng),。

2.落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃。

認(rèn)真落實(shí)“一二三四五”青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，將幼兒園“師徒結(jié)對(duì)”與“隨堂聽(tīng)課”有機(jī)融合,，加強(qiáng)5年內(nèi)青年教師培養(yǎng)，積極開(kāi)展請(qǐng)課,、上課,、結(jié)對(duì)活動(dòng),，提高青年教師的教育實(shí)踐能力，要求青年教師每月邀請(qǐng)師傅聽(tīng)2節(jié)匯報(bào)課,，每周聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)課,，師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。同時(shí)也積極為青年教師搭建平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取早日闖出園門,，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍。

2月份：

1.召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議,，布置本學(xué)期工作,。完成各類計(jì)劃的制定，商討環(huán)境布置,。

2.優(yōu)秀視頻課賞析,。

3.幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)析。

3月份：

1.一日活動(dòng)調(diào)研,。

2.大班年級(jí)組磨課,。

3.自制體育器械評(píng)比活動(dòng)。

4月份：

1.中班年級(jí)組磨課,。

2．教師外出心得學(xué)習(xí)交流匯報(bào),。

3.期中教師備課檢查。

5月份：

1．小班年級(jí)組磨課,。

2.評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)點(diǎn)評(píng),。

6月份：

1．新教師、實(shí)習(xí)生匯報(bào)課,。

2.大班畢業(yè)典禮,。

3.參觀小學(xué)。

4.做好期末常規(guī)工作,。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇三

以《中華人民共和國(guó)教育法》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以《贛縣幼兒教育工作計(jì)劃》規(guī)范性指南,，結(jié)合我園及沙地的實(shí)際情況,，努力開(kāi)創(chuàng)精英幼兒園的新局面,。

實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施德、智,、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。

首先要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力的提高,。既要注重在職提高，也就是一邊工作,，一邊學(xué)習(xí),，每周安排兩晚進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，也安排時(shí)間到外面去參觀學(xué)習(xí),，不僅要積極參加縣教育局的各種培訓(xùn),，還要到先進(jìn)的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)，汲取他們的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

其次要強(qiáng)化內(nèi)部管理,。教師要愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守,，嚴(yán)于律己,，為人師表，愛(ài)生如子,，對(duì)違犯紀(jì)律者,，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

再次要積極開(kāi)展形式多樣,，內(nèi)容豐富,，使幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種活動(dòng)，以激發(fā)幼兒的興趣和樂(lè)趣,，達(dá)到寓教于樂(lè),，使幼兒在潛移默化中健康而和諧的發(fā)展。

最后要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點(diǎn),，注重個(gè)體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,；同時(shí)也要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒,，堅(jiān)持積極鼓勵(lì),、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇四

我還感謝當(dāng)時(shí)和我同年級(jí)的教數(shù)學(xué)的陳老師(現(xiàn)在因?yàn)檠奂残莶≡诩?,，陳老師當(dāng)時(shí)已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任,，但他毫無(wú)怨言，兢兢業(yè)業(yè),，這讓整天牢騷滿腹,、工作拈輕怕重的我汗顏,，如果不是他，我恐怕就要在得過(guò)且過(guò)虛度日子了;我感謝已調(diào)走的教英語(yǔ)的胡華華老師,，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念......在這樣一個(gè)有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里,，在這樣一群知識(shí)淵博、愛(ài)崗敬業(yè)的人中間,，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢?我就是在這樣的環(huán)境,、人群中受到熏陶，迅速成熟起來(lái),，所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì),，對(duì)一中人由衷的說(shuō)聲“謝謝”。

能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂(lè)器的基本奏法,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器,，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速,、準(zhǔn)確的作出反映,。

加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開(kāi)工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí),，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

加強(qiáng)對(duì)美術(shù)班教師的考核力度,，經(jīng)常深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展,。定期開(kāi)展美術(shù)班畫(huà)展，并組織幼兒外出寫(xiě)生等活動(dòng),，激發(fā)幼兒的興趣,。

努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為了能讓自己不斷的提高,，本學(xué)期我參加新一輪骨干教師的申報(bào)評(píng)選活動(dòng),。

隨著二期課改的深入，以幼兒發(fā)展為本的教育理念一直激勵(lì)著我反思自己的教育行為,。要成為一個(gè)骨干教師：在帶班過(guò)程中不斷更新自己的教育觀念,，正確樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，為提高幼兒的素質(zhì)做出了自己的努力,。結(jié)合幼兒園的辦園特色,，我不斷摸索、自我挖掘,，端正了自己的前進(jìn)方向，平日做有心人，想幼兒所想,，做幼兒所做,，盡心為幼兒布置一個(gè)美妙、新鮮的活動(dòng)室環(huán)境,；全力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主,、平等的教學(xué)環(huán)境；努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松,、融洽的師生共處環(huán)境,。幼兒與我齊成長(zhǎng)、共進(jìn)步,，我們共同品嘗成功果實(shí)的甜蜜,。

要成為一個(gè)骨干教師：平日里用心于每一天的帶班，因?yàn)檎嬲跓o(wú)人關(guān)注的帶班中需要的是一份自覺(jué),、一份責(zé)任心,。教師的職能角色，決定了我們必須要有高度的負(fù)責(zé)精神,，對(duì)每一個(gè)孩子都要認(rèn)真負(fù)責(zé),，能在孩子們身上捕捉閃光，有時(shí)是份感動(dòng),，有時(shí)就是信息,。在制定教育計(jì)劃中，非但要有明確的目標(biāo),、詳細(xì)的教育步驟和要求,，更要體現(xiàn)二期課改的教育觀和兒童觀，平日的工作就是今后開(kāi)放展示的基礎(chǔ)，機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人,，只有不斷地積累,，不斷地準(zhǔn)備，才能走上通向成功的紅地毯,。

要成為一個(gè)骨干教師,，不僅要自身提高，還要帶領(lǐng)大家一起互相學(xué)習(xí),、互相交流,、互相競(jìng)爭(zhēng)、你追我趕中不斷進(jìn)步,、不斷超越自我,。在教研組學(xué)習(xí)、平時(shí)觀摩活動(dòng)中教學(xué)觀念,、教學(xué)能力都有所提高,。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能抓住機(jī)遇,，立足于更高的起點(diǎn),，向骨干教師的目標(biāo)方向邁進(jìn)。

要成為一個(gè)骨干教師不僅我愛(ài)孩子,，現(xiàn)在的我要讀懂孩子,，孩子的本質(zhì)都一樣，他們親近愛(ài)他們懂他們的人,。愛(ài)能造就一個(gè)健全的人格,；愛(ài)能讓我們班級(jí)每個(gè)孩子都變得聰明、能干,；愛(ài)能讓我與孩子們心靈相通,，促使我不斷創(chuàng)新、不斷探索,，讓每一個(gè)孩子獲得最大的快樂(lè)和進(jìn)步,。

要成為一個(gè)骨干教師一定要明白教育不是功利性的事業(yè)，教師要以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問(wèn)題,，既要學(xué)會(huì)寬容孩子又要為自己留有教育的余地,。

我會(huì)以這次評(píng)選為契機(jī)，繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷地抓住機(jī)遇,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力成為高素質(zhì),、高能力的青年教師,！

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇五

本班現(xiàn)有幼兒39名，男孩26名，女孩13名,。其中有七名幼兒是新的插班生,。經(jīng)過(guò)半年的中班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，對(duì)于新生我們給予更多的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),，使他們感受到上幼兒園的樂(lè)趣和開(kāi)心。

按照本園的教學(xué)教育計(jì)劃,，按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,，仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄,。做好安全,衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人生安全,。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處理,。

對(duì)工作做到主動(dòng)積極踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有耐心愛(ài)心,，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適優(yōu)美良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、使幼兒能夠正確運(yùn)用體育器材,，要愛(ài)惜器材,，能把玩了的器材歸回原位。

2,、幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)加強(qiáng),，讓幼兒意識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生其實(shí)是最重要的。知道飯前便后洗手，早晚刷牙的好習(xí)慣,。

3,、使幼兒能夠獨(dú)立整理自己的東西，不亂丟放,，自己會(huì)整理自己的儀表穿著,，自己的事情自己做（如穿衣服褲子鞋子）等方面。

4,、引導(dǎo)幼兒大膽的進(jìn)行繪畫(huà),，運(yùn)用多種形式進(jìn)行。

5,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用日常生活的英語(yǔ)短句,。

對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，增加力度。收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議,，共同配合教育好幼兒,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品,，不挑食,，不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜的游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇六

上一學(xué)期在園長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)和副園長(zhǎng)室的明確指引下,，教務(wù)工作更加明確,、清晰、規(guī)范,、有序,。本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持從“以幼兒園發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本,，以幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā),，以市幼教辦,、教研室工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，圍繞幼兒園中心工作和教學(xué)工作計(jì)劃,，為創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定,、和諧的教育環(huán)境、加強(qiáng)園本教研建設(shè),、深入推進(jìn)幼兒園課程改革,、強(qiáng)化幼兒園常規(guī)管理、全面提升幼兒園品牌形象而提供及時(shí),、細(xì)致,、便捷的教學(xué)服務(wù)。

1,、及時(shí)確定并告示各樓層一學(xué)期兩批的早班人員,，編排并發(fā)放中、大班科探活動(dòng)輪流實(shí)施表,。

2,、認(rèn)真,、及時(shí)地驗(yàn)收,、發(fā)放各教學(xué)資料、幼兒用書(shū),；對(duì)于殘缺的教學(xué)資料如教學(xué)磁帶,、參考用書(shū)等及時(shí)予以復(fù)制、添補(bǔ),。

3,、根據(jù)新學(xué)期幼兒轉(zhuǎn)插實(shí)際按園務(wù)班子分配名單分班將幼兒名單輸入電腦制作成清晰的新生名錄，及時(shí)在幼教智能管理系統(tǒng)中更改轉(zhuǎn)插生信息,、銷增卡號(hào),，并認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好銷、補(bǔ)接送卡的記錄與統(tǒng)計(jì)工作,。

4,、及時(shí)了解、核實(shí)各班新學(xué)期實(shí)際人數(shù),，做好相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)說(shuō)明,，并及時(shí)上報(bào)園長(zhǎng)室、副園長(zhǎng)室,、總務(wù)室,、保健室、食堂,、衛(wèi)生組,。

5,、因家長(zhǎng)及上級(jí)要求，繼續(xù)開(kāi)展以棋,、畫(huà)為主的特長(zhǎng)班,、困難班活動(dòng)，教務(wù)處將根據(jù)幼兒報(bào)名情況及時(shí)合理地分班,，并經(jīng)常性地做好協(xié)調(diào)督促工作,。

1、儀式頻率：每周一次（一般都定在周一的早上）,；護(hù)旗——每月的月初一次（一般定在每月的月初,，實(shí)際以表中打的為準(zhǔn)）。

2,、重申升旗,、講話要求，規(guī)范升旗制度,。

①各班老師必須以身作則,，并對(duì)班中幼兒強(qiáng)調(diào)升旗、講話時(shí)的紀(jì)律：嚴(yán)肅,、安靜,、認(rèn)真，脫帽行禮,！

②時(shí)間安排：升旗儀式每周一次,，每次2人；出旗護(hù)旗儀式每月一次,，每次4人,。遇天下雨，升旗儀式取消,，講話儀式在廣播室繼續(xù),，各班組織幼兒在教室外走廊上聆聽(tīng)。

③主持人,、旗手,、講話人需提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),；站在國(guó)旗下需儀態(tài)自然大方,，動(dòng)作得體。表中打班級(jí)需負(fù)責(zé)護(hù)旗,、升旗整套儀式,，旗手、講話幼兒一律穿園服執(zhí)行儀式,升旗時(shí)所在班級(jí)的一位老師需在旁提醒,、照看,、整理,。

④講稿以教務(wù)處提供的內(nèi)容為參考，經(jīng)得教務(wù)處同意可變更更合適的內(nèi)容,。講稿內(nèi)容要照顧幼兒年齡特點(diǎn),，材料充分、準(zhǔn)確及有條理,；語(yǔ)言準(zhǔn)確,、流暢，吐字清楚,、響亮,，語(yǔ)調(diào)純正、有表情,、與底下的幼兒有互動(dòng),；演講時(shí)間最佳為2—3分鐘，盡量不要超時(shí),。

⑤講話人或所在班的老師需在前一周的周五前將講稿定稿,，并將文檔內(nèi)容拷貝到大班年段或教科室電腦桌面“國(guó)旗下講話”文件中，以便存檔和下一學(xué)年查用,。遇特殊情況不能按時(shí)主持,、講話時(shí)，需提前一星期告知教務(wù)處,。

附：主持升旗講話儀式程序范例：

主持人：親愛(ài)的老師,、小朋友們：大家好,！我是╳╳班的╳老師,，請(qǐng)大家趕快安靜，我們的升旗儀式馬上就要開(kāi)始了,。

首先讓我為大家介紹一下今天光榮地?fù)?dān)任升旗任務(wù)的班級(jí)和小旗手,，他們是……讓我們拍拍手，預(yù)祝他們成功,！

我宣布：升旗儀式正式開(kāi)始,，全體立正！旗手準(zhǔn)備?。ǔ銎欤?/p>

(升旗手國(guó)旗下站立待命,，四名護(hù)旗手站于操場(chǎng)西邊，分別兩前兩后站于國(guó)旗兩側(cè)手握國(guó)旗,，聽(tīng)到口令后,，踏步經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前，立定收旗交于老師后右轉(zhuǎn)面向旗桿站立,。)

(國(guó)歌前奏過(guò)后升旗手開(kāi)始升旗,，升旗過(guò)程要平緩,，勻速，待國(guó)歌奏完后國(guó)旗必須剛好升至桿頂,，升旗班級(jí)的老師綁好短繩,。唱國(guó)歌時(shí)旗手帶領(lǐng)全體師生隨音樂(lè)齊唱，聲音響亮,、整齊),。

主持人：旗手歸隊(duì)。下面請(qǐng)╳╳╳講話,，大家歡迎,。

（國(guó)旗下講話）。

主持人：╳╳╳的話大家記住了嗎,？讓我們一起把它記在心里,，落到行動(dòng)中！今天的升旗儀式到此結(jié)束,，請(qǐng)大家注意安全,、慢慢排隊(duì)離開(kāi)，小朋友再見(jiàn),！

1,、在園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子隨堂聽(tīng)課檢查教師教學(xué)行為的基礎(chǔ)上繼續(xù)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)情況也予以過(guò)關(guān)驗(yàn)查，以確保教學(xué)的目的性和有效性,，扎實(shí)推進(jìn)幼兒素質(zhì)全面發(fā)展,。經(jīng)副園長(zhǎng)室和各線中層商議，本學(xué)年對(duì)幼兒綜合素質(zhì)過(guò)關(guān)驗(yàn)查給予明確的保底目標(biāo)：

①美術(shù)：制作成精美的幼兒畫(huà)冊(cè),，由封面,、前言、幼兒畫(huà)作,、封底組成,，在學(xué)期末檢查。

②語(yǔ)言：以每學(xué)期大班不少于6則,、中班不少于5則,、小班不少于4則的數(shù)量將兒歌復(fù)述、故事,、兒歌續(xù)編改編,、生活經(jīng)驗(yàn)講述等內(nèi)容在成長(zhǎng)檔案上給予落實(shí)。

③科學(xué)：以每學(xué)期大班數(shù)學(xué)不少于4則,、常識(shí)科學(xué)不少于3則,、中班數(shù)學(xué)不少于3則、常識(shí)科學(xué)不少于2則,、小班數(shù)學(xué)不少于2則的數(shù)量下限將幼兒操作練習(xí)保存在幼兒成長(zhǎng)檔案本上,。

④音樂(lè)：由各年段,，副園長(zhǎng)室、教務(wù)室為主在每學(xué)年的第一學(xué)期進(jìn)行集體測(cè)查,，要求合格率達(dá)90%以上,。

⑤體能：在每學(xué)年的第二學(xué)期對(duì)大班幼兒進(jìn)行呼啦圈、跳繩集體測(cè)查,，對(duì)中班幼兒進(jìn)行拍球集體測(cè)查,，要求合格率達(dá)90%以上。

2,、本學(xué)期還將隆重推出以“我們生活在浣紗江畔”為主題的第四屆科技節(jié)活動(dòng),，屆時(shí)知識(shí)競(jìng)賽、風(fēng)箏制作比賽,、科技探索之旅,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)展示、浣幼吉尼斯記錄比賽,、節(jié)奏樂(lè)演奏,、實(shí)驗(yàn)繪畫(huà)展覽將一一亮相、精彩呈現(xiàn),，教務(wù)處將配合做好各項(xiàng)活動(dòng)的籌劃,、準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)工作,。

3,、接上級(jí)幼教辦工作意見(jiàn)，本學(xué)期將組織幼兒進(jìn)行折紙比賽,。我園也將借市里比賽之契機(jī),，對(duì)大班幼兒積極認(rèn)真開(kāi)展折紙技能訓(xùn)練。在四月中旬每個(gè)大班將推薦兩名幼兒參加幼兒園組織的折紙比賽,，奪魁的前兩名選手將進(jìn)行個(gè)別強(qiáng)化訓(xùn)練,，并于五月與分園的一名優(yōu)勝者一起代表幼兒園參加市里的比賽。教務(wù)處將努力領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,，認(rèn)真籌備幼兒園里的選拔和訓(xùn)練，為爭(zhēng)取在市里取得優(yōu)異的成績(jī)而積極備戰(zhàn),。

4,、為讓大班的孩子們快樂(lè)、難忘地度過(guò)人生中第一個(gè)畢業(yè)典禮,，初次感受與朝夕相處的老師,、朋友分離時(shí)的惜別與不舍，對(duì)幼兒園的生活留下美好,、永久的印象,，教務(wù)處將虛心聽(tīng)取大班老師意見(jiàn),，在學(xué)期結(jié)束前夕認(rèn)真策劃并組織大班幼兒的畢業(yè)典禮。

1,、協(xié)助副園長(zhǎng)室開(kāi)展,、記錄好基礎(chǔ)教研活動(dòng)，為創(chuàng)建更為寬松,、多樣,、活躍、有效的園本教研載體而共同努力,。

2,、積極配合幼教辦、教研室,、副園長(zhǎng)室做好諸如承辦教研活動(dòng),、接待同行參觀、觀摩,、送教下鄉(xiāng),、見(jiàn)實(shí)習(xí)接待指導(dǎo)帶教等雙向聯(lián)誼工作，做好通知,、調(diào)配,、組織等具體事項(xiàng)。

3,、為確保各類教研,、教學(xué)活動(dòng)正常、順利開(kāi)展,，主動(dòng)配合,、及時(shí)安排所涉及的課時(shí)、人員調(diào)配,。

1,、月考核工作：在每個(gè)月的25日左右配合副園長(zhǎng)室，召集部分中層組長(zhǎng),、教師代表對(duì)各班的主題墻,、區(qū)域角、自然角,、家園欄,、成長(zhǎng)檔案五大班級(jí)工作進(jìn)行例查，客觀做好反饋,，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn),；與教科室主任和教師代表一起在幼教智能管理系統(tǒng)查核各位教師的上下班時(shí)間，公正地做好遲到、早退,、無(wú)記錄統(tǒng)計(jì),；準(zhǔn)時(shí)公示每個(gè)月教職工的代課、值班記錄情況,，準(zhǔn)確反饋財(cái)務(wù)室,。

2、教師業(yè)務(wù)檔案情況檢查：主要利用學(xué)期初抽查,、學(xué)期中隨查,、學(xué)期末核查三種形式對(duì)教師的備課夾、隨筆,、摘記,、個(gè)案等業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行檢查、督促,，及時(shí)向全體教師反饋檢查情況,，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)的計(jì)劃性、有效性,。

3,、檔案、資料整理歸檔：及時(shí),、完整收集教師,、教學(xué)檔案及其他資料，并根據(jù)各類爭(zhēng)創(chuàng),、檔案管理工作需要有序整理各類實(shí)績(jī)資料,，上報(bào)材料做到正確、清楚,、有條理,。

4、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神要求,、執(zhí)行園務(wù)班子意見(jiàn),，謹(jǐn)慎做好園務(wù)網(wǎng)上公開(kāi)工作。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇七

本班48名幼兒,，男29名,，女生19名，大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗,，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ),，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確,、喜歡翻閱圖書(shū),，對(duì)故事，圖書(shū)的內(nèi)容感興趣,，會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng),。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人,，事，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1,、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),，自我為中心，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具,。

3,、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí),，注意力不集中,。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求,、

5,、王貝貝、楊素新,、高華等幼兒比較好動(dòng),，散漫，聽(tīng)信號(hào)能力差,，時(shí)常需要教師提醒督促,。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣,、

針對(duì)以上情況,，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

1、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

3,、喜歡與他人交往,。

4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品,。

(一)興趣閱讀特色

(二)觀察,、講述、繪畫(huà)特色

1,、求實(shí),。就是要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情,，根據(jù)幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué),。

教得實(shí)，學(xué)得才實(shí),。這就需要每一位教師到幼兒中去,，用愛(ài)心觀察、分析,、了解幼兒,，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，塑造出易于和幼兒溝通,、理解的文本。

2,、求活,，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程,。

教師必須明確,，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問(wèn)題,，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問(wèn)題,。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)、理解,、創(chuàng)造,，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境,，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，拋出一些富有啟發(fā)性的`問(wèn)題給幼兒,，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中搜尋,、撿拾,、吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，充實(shí)自己，鍛煉思維,，發(fā)展能力,。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng),，全面掌握幼兒的反饋信息,，不斷調(diào)整教學(xué)。

3,、求新,，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系,，以啟發(fā)討論,、探索、質(zhì)疑,、爭(zhēng)論,、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式,，重視幼兒的預(yù)期性和參與性,，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn)，充分占有資源,，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟,、方法、途徑,、處理方法和結(jié)果陳述的方式,，主動(dòng)地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí),，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu),。

4、求效,。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效,。

高效率的課堂教學(xué)必須要通過(guò)高效的教學(xué)行為來(lái)體現(xiàn)。我們將從語(yǔ)言教學(xué),、課堂管理,、學(xué)法指導(dǎo),、教法運(yùn)用、檢測(cè)反饋等方面入手,，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，來(lái)提高語(yǔ)言教學(xué)的效益。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇八

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)改子力克鎮(zhèn)幼兒園歷來(lái)重視保教質(zhì)量,，在過(guò)去的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可,，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。本學(xué)期,，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高，積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀幼兒園,。

教學(xué)工作計(jì)劃是科學(xué)地安排教學(xué)工作,，順利完成教學(xué)目標(biāo)不可缺少的教學(xué)文件，是教師進(jìn)行教學(xué)的依據(jù),。

深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》,，《幼兒園工作綱要》不斷反思、積累,。堅(jiān)持教研,，促教師化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量,。

1,、以綱要為指導(dǎo)，促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師自覺(jué)學(xué)習(xí),，自主發(fā)展的意識(shí),，在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(zhǎng)。

3,、針對(duì)本園實(shí)際,，有效開(kāi)展教研活動(dòng)，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,，切實(shí)提高保教質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識(shí)

（1）加強(qiáng)自學(xué)的意識(shí),。結(jié)合縣教育局實(shí)際情況,，要求教師在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展,。要求教師讀與學(xué)前教育相關(guān)的書(shū)籍,，并做讀書(shū)筆記。

（2）加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識(shí),。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為,，建立民主，平等的師生關(guān)系,。

（3）加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的意識(shí),。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展的意識(shí)和能力，多向同行,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新,、豐富,、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平和能力,。

2,、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái)，注重教師的培養(yǎng),，提高教師的專業(yè)能力,。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的一日活動(dòng)把握能力和對(duì)教材的熟悉度。

1,、每次活動(dòng)圍繞專題進(jìn)行,，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，或是經(jīng)驗(yàn)心得,，或是問(wèn)題困惑等，要做到人到心到,，扎實(shí)有效的開(kāi)展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究探討,。

2、重視教師反思能力的培養(yǎng),，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量,。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉,，教學(xué)敗筆之處,；教學(xué)機(jī)智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美,、教學(xué)改進(jìn)之想等等,，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量,。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作。

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，把握好教師和家長(zhǎng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系,，充分利用自身優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)資源,，開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng)。

2,、加大家長(zhǎng)參與幼兒園的管理,，形成家園教育的合力

3、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn),、家庭情況,、家長(zhǎng)需求等，靈活運(yùn)用面談,、家訪,、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)交流溝通,，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和配合。

八月份：

1,、教室環(huán)境布置,，下周五（9月9日）進(jìn)行評(píng)比。

2,、完成各類計(jì)劃的制定工作,。

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒,，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)（一周）,。

2、開(kāi)展走訪活動(dòng)（每周2位家長(zhǎng)）,。

3,、完成中班幼兒早操的新授工作。

4,、開(kāi)展"教師節(jié)"中秋節(jié)"國(guó)慶節(jié)"的主題活動(dòng),。

5、每月進(jìn)行一次教師基本功比賽,，9月28日下午進(jìn)行手工制作評(píng)比,。十月份：

1、結(jié)合"國(guó)慶節(jié)"開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

2,、各班公開(kāi)課,，10月18日中班第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始，19日大班,。

3,、10月28日進(jìn)行電子琴比賽。

十一月份：

1,、幼兒早操比賽,，11月14日下午進(jìn)行。

2,、教師舞蹈基本功比賽,。

十二月份：

1、幼兒美術(shù)作品展,。

2,、家長(zhǎng)元旦聯(lián)誼半日活動(dòng)。

3,、教師講故事比賽,，12月29日下午進(jìn)行。

元月份：

1,、學(xué)期基本結(jié)束，上交各類總結(jié),。

2,、教學(xué)檢查。

3,、填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)檔案,。

4、清點(diǎn)班級(jí)物品,。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇九

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo),，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng),，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，使我園的保育教育質(zhì)量得到提高,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè),，繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作，充分激勵(lì)教師開(kāi)展教育科研的積極性,，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ蔀橛變簣@發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分,。

1)加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

2)認(rèn)真抓好常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量,。

3)開(kāi)展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作

4)有效開(kāi)展主題活動(dòng),，促進(jìn)師生能力發(fā)展

5)安全工作常抓不懈,，確保幼兒健康成長(zhǎng)

6)開(kāi)展家園合作工作，提高教師形象,。

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

1,、扎實(shí)進(jìn)行教師培訓(xùn)

(1)分級(jí)培訓(xùn)：骨干,、青年、新教師,、保育員配教,。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行,、儀容,、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系,，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康,、親切和諧的育人環(huán)境,。

(2)分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括計(jì)算機(jī)、《指南》,、《教師職業(yè)道德》,、教學(xué)技能(講課、說(shuō)課,、基本功),、基本功(書(shū)寫(xiě)規(guī)范字、繪畫(huà)、彈唱,、舞蹈)等,，要求教師認(rèn)真按照各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃,，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄,，利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高，教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段,，并滲透游戲活動(dòng),，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，做到班級(jí)人員互相配合,，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,。

(3)分特長(zhǎng)培訓(xùn)：確定有一技之長(zhǎng)的骨干教師，定期對(duì)全園教師進(jìn)行特場(chǎng)培訓(xùn),。

2,、積極組織教師各項(xiàng)比賽

(1)基本功比賽：講課、說(shuō)課,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,、繪畫(huà)、彈唱,、舞蹈

(2)繼續(xù)開(kāi)展教師技能考核工作,，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外,，要求教師在每周五上交計(jì)劃記錄,，確保日常教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

(3)開(kāi)展角色區(qū)域設(shè)計(jì)大賽,，每班按幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)角色區(qū)域，可供幼兒輪流游戲,。

(4)制作課件大賽：擬定一個(gè)主題,，全園教師進(jìn)行同課題課件制作大賽。

(5)優(yōu)質(zhì)課比賽：開(kāi)展美術(shù)課,、體育課(戶外活動(dòng)),、示范課、隨堂課等各項(xiàng)活動(dòng),。提高教師教學(xué)技能,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

(二),、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量。

1、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例,，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,，培養(yǎng)良好的教育行為,，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分,，期末作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù),。

2、加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理,，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性,。加強(qiáng)備課管理,，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平，對(duì)備課方式作出要求,，因人而宜,、因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成,。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃,、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況,，使一日活動(dòng)有序,、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,，提升保育員的保育水平,，協(xié)助教師做好一日生活管理。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,，特別是各班的區(qū)域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要,，有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放材料,。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合性,，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力,。

4,、抓好班級(jí)管理,，規(guī)范一日活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī),，教師常規(guī)的檢查工作,。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,，做到有計(jì)劃,，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作,，杜絕各種安全事故的發(fā)生,，做到耐心細(xì)致，常抓不懈,，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。

(三)、開(kāi)展多樣教研活動(dòng),，促進(jìn)教科研工作

(1)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、研討：針對(duì)一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討，進(jìn)行反思與總結(jié),。

(2)開(kāi)發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題,，組織教師開(kāi)發(fā)不同玩法。

(3)確定教研時(shí)間,，每天上午不帶課教師進(jìn)行一小時(shí)教研活動(dòng),。

(4)教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高,，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié),。

(5)每次公開(kāi)課要求規(guī)范化。即有教案,、聽(tīng)課記錄,、評(píng)議記錄、教學(xué)反思,，并要求有說(shuō)課稿,，做到人人會(huì)說(shuō)課，課課有人說(shuō),。

(6)根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問(wèn)題,，共同商討,。本期我園教研活動(dòng)以《幼兒園建構(gòu)式課程》為主題，并結(jié)合幼兒園的實(shí)際又加入了特色文明禮儀課程,。以《幼兒園建構(gòu)式課程》為研討主題,，文明禮儀課程為輔,。各組教師要提前選好在教研會(huì)上研討的課程，并認(rèn)真?zhèn)湔n,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo),，集中在每周四和周五早上分組進(jìn)行課題教研活動(dòng)。各組教師應(yīng)做好聽(tīng)課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容,，及時(shí)的給執(zhí)教教師提出合理的意見(jiàn)或建議,。針對(duì)執(zhí)教老師在授課過(guò)程中存在的問(wèn)題，表達(dá)自己的想法和看法,，開(kāi)展實(shí)際性的課堂聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng),，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的課堂模式和學(xué)習(xí)方法,。課后執(zhí)教老師要及時(shí)反思課堂過(guò)程中的不足,，反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，上交教研課教案和課后反思資料,。

(四),、有效開(kāi)展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力發(fā)展,。

1,、充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng),，結(jié)合主題、周計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng),。

2,、利用主題活動(dòng)，促進(jìn)家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)參與的教育幼兒的工作中來(lái),。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。

3,、做好主題活動(dòng)的材料整理與匯總,，主題活動(dòng)與區(qū)域游戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾,，進(jìn)行玩教具收集,，及時(shí)投放到各個(gè)區(qū)域。

(五),、安全工作常抓不懈,，確保幼兒健康成長(zhǎng),。

1、全園人人講安全,，人人懂安全,，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開(kāi)會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查,、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械,，排除一切不安全的因素。針對(duì)教師,、幼兒,、家長(zhǎng)，加強(qiáng)不同年齡段的宣傳教育工作,，提高幼兒自我保護(hù)能力,，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

2,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間,。每月對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面,。

3,、加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒,、教師,、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)。

(六),、開(kāi)展家園合作工作,，提高教師形象。

1,、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，本著合作互助的原則，做好家園合作工作,，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)助教活動(dòng),，聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議,。

3,、認(rèn)真做好《家園聯(lián)系欄》，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí),。

4,、積極做好家長(zhǎng)工作，充分利用家長(zhǎng)資源,，開(kāi)展親子活動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)、家長(zhǎng)當(dāng)教師的活動(dòng),。

四,、月工作安排

八月份：

1、落實(shí)分班工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)

2、各班開(kāi)展我升班了主題活動(dòng)

3,、各班班級(jí)主題環(huán)境,、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

4,、學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度

5,、進(jìn)行課程教材(文明禮儀、幼兒園建構(gòu)式課程)的培訓(xùn)

九月份：

1,、召開(kāi)各班幼兒家長(zhǎng)會(huì)

2,、檢查各班常規(guī)工作、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況

3,、開(kāi)展園本各組教研活動(dòng)

4,、各班開(kāi)展喜迎教師節(jié)活動(dòng)

5、各年級(jí)組教師制定各類計(jì)劃

6,、教師,、幼兒練習(xí)新操展示比賽

7、教師基本功比賽(舞蹈)

8,、月末工作總結(jié)(填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)),、收集各種資料

十月份：

1、各班開(kāi)展我愛(ài)我的祖國(guó)主題活動(dòng)

2,、各年級(jí)教師半日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤活動(dòng)

3、開(kāi)展各組園本教研活動(dòng)

5、對(duì)幼兒,、教師各項(xiàng)課程學(xué)習(xí)及文明禮儀情況進(jìn)行抽查

6,、教師基本功比賽(彈唱)

7、月末工作總結(jié)(填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè))、收集資料

8、幼兒生活技能比賽

十一月份：

1、組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

2,、各班開(kāi)展美麗的秋天主題活動(dòng)

3、各班元旦節(jié)目的選材工作

4,、教師基本功比賽活動(dòng)(課件制作)

5,、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)

6、組織各班幼兒戶外游戲比賽(拍球)

7,、月末工作總結(jié)(填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)),、收集各種資料

十二月份：

1、各組開(kāi)展園本教研活動(dòng)

2,、各班準(zhǔn)備慶元旦節(jié)目排練

3,、各班對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期綜合知識(shí)測(cè)試

4、月末工作總結(jié)(填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)),、收集各種資料

一月份：

1,、班級(jí)完成各種總結(jié)材料

2、各班做好班級(jí)財(cái)務(wù)清理工作

3,、各班對(duì)幼兒假期生活進(jìn)行安全教育

4,、認(rèn)真填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)

5、對(duì)教師各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇十

我們和孩子們一起迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始,。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作,，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

本學(xué)期我們主要開(kāi)設(shè)了《拼音》,、《數(shù)學(xué)》,、《語(yǔ)言》、《美術(shù)》,、《科學(xué)》,、《健康》、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué),。我們力求上好每堂課,，要求全體教師在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn),、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，教學(xué)中要嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的、有計(jì)劃,、有組織地開(kāi)展各個(gè)課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平,。下面將主要的學(xué)科做以下的教學(xué)計(jì)劃：

學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形,，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)音節(jié),。

1,、漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué),，如：圖片、卡片,。

2,、可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3、重視讀寫(xiě)訓(xùn)練,，有效地提高幼兒讀寫(xiě)拼音字母的能力,。

4、注重教學(xué)評(píng)價(jià),，要善于鼓勵(lì)幼兒,，多啟發(fā)表?yè)P(yáng)。

5,、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),。

7,、教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提早備好課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),?；ハ嗦?tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn),，改進(jìn)教學(xué)方式,。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教與學(xué)的過(guò)程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”,。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過(guò)編小故事；采用歌謠,；編順口溜,、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑,、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,，引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,，同時(shí)完成身體上,、智力上、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,，我們要注重“快樂(lè)教學(xué)”“寓教于樂(lè)”讓幼兒始終保持在快樂(lè)、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

1,、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力,。

2、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力,，如認(rèn)識(shí)鐘表,、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等,。

3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

4,、認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。

5,、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式。

教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

1、語(yǔ)言方面,，熟練掌握語(yǔ)言課本中的兒歌故事,，加強(qiáng)背誦兒歌的深度，要求能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌,，并且能夠復(fù)述課文中的故事,，并能利用部分詞語(yǔ)口頭說(shuō)話。課堂中要規(guī)范板書(shū)，詳細(xì)講解,，教給幼兒正確的背誦方法,；

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣,，讓幼兒掌握正確的背誦記憶和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí)，寫(xiě)字課上嚴(yán)格練,，其它課上堅(jiān)持練,，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練,，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí),。

3、體會(huì)兒歌的優(yōu)美,。引導(dǎo)幼兒背誦兒歌,、感受故事，感知感悟再將背誦速度快,，復(fù)述故事準(zhǔn)確詳細(xì)的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),，平時(shí)寫(xiě)字好的作業(yè)相互傳閱、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄,，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力,，從而激發(fā)他們今后主動(dòng),、自覺(jué)地觀察字形、練習(xí)寫(xiě)字,。

九月份：

1,、組織幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序,，開(kāi)學(xué)工作落實(shí)到位,。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、整理班級(jí)區(qū)角環(huán)境，重新調(diào)整,、科學(xué)規(guī)劃,，形成有序的游戲環(huán)境。

4,、園本教研活動(dòng)

5,、制定各類計(jì)劃。

6,、青年教師崗位練兵活動(dòng)

十月份：

1,、檢查各班常規(guī)。

2,、各年級(jí)組教研活動(dòng),。

3、骨干教師示范課觀摩活動(dòng),。（全體教師聽(tīng)課）

4,、班級(jí)主題墻調(diào)研，提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的能力,。豐富班級(jí)自然角,，形成種類、豐富,、優(yōu)美、有參與性的班級(jí)自然景觀,。每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)用具和游戲道具,；

5、青年教師崗位練兵活動(dòng)

十一月份：

1,、各年級(jí)組教研活動(dòng),。

2、青年教師公開(kāi)課活動(dòng),。（本年級(jí)教師聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí)）。

3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。（教學(xué)內(nèi)容為公開(kāi)課內(nèi)容）。

4,、青年教師崗位練兵活動(dòng),。5、期中績(jī)效考核,。

十二月份：

1,、各年級(jí)組教研活動(dòng),。

2、各年級(jí)體能活動(dòng)展示交流,。

3,、青年教師練兵活動(dòng)。

4,、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。

元月份：

1、教學(xué)質(zhì)量檢查,。

2,、區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交流與總結(jié)。

3,、各類資料的整理與歸檔,。

4、做好期末的結(jié)束工作,。

本學(xué)期,，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃篇十一

新學(xué)期來(lái)了，忙碌而充實(shí),、疲憊卻喜悅是啊,，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個(gè)年頭了，在這過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里,，我和我們的孩子一起成長(zhǎng),，一起歡笑，他們雖然跳過(guò)皮,，搗過(guò)蛋,，可是他們?cè)缫殉蔀榱宋疑钪兄匾囊徊糠帧ｑR上孩子們就要進(jìn)入了大班了,，為了讓孩子們平穩(wěn)過(guò)渡順利進(jìn)入大班,，我將結(jié)合本班的實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),，沒(méi)有壓力地玩著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，面對(duì)幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲,，保護(hù)孩子的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開(kāi)展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過(guò)觀察,，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺(jué)的用腦,、用耳、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話,，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神,。

熱情接待家長(zhǎng),，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn),。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),，虛心采納合理建議。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信，只要我們努力,，只要我們真誠(chéng)付出,，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!