計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇一

根據(jù)這一學(xué)期的特殊情景,，需要教師擁有較高的專(zhuān)業(yè)技能,，去迎接園慶的文藝表演、評(píng)估時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

同時(shí)也需要孩子參與到環(huán)境布置和文藝表演中來(lái)，因?yàn)榻處熕械脑O(shè)計(jì)都是由孩子來(lái)體現(xiàn),。而布置環(huán)境,、自制材料正是我班以往較忽視的一個(gè)弱項(xiàng)，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性,、充分利用廢舊物等,，都缺乏必須的積累和技能，需要在這方面加強(qiáng),。

我們正好能夠抓住這個(gè)契機(jī),，經(jīng)過(guò)鍛煉得到提高,。同時(shí)經(jīng)過(guò)全班每個(gè)孩子都參與的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現(xiàn)本事,，增加幼兒舞蹈語(yǔ)匯及身體的協(xié)調(diào)本事,，提高幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)多種形式的學(xué)習(xí),、內(nèi)化,，教師系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu)、理念,、理論基礎(chǔ),，使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí)，并經(jīng)過(guò)實(shí)踐不斷完善本園的園本課程,。

在班級(jí)的日常工作中,，繼續(xù)圍繞著四個(gè)有序深入開(kāi)展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式,、,、提高生活有序的自我服務(wù)、開(kāi)展觀察有序的深入探究,。

教師都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的本事,，要善于與同事、與同行,、與領(lǐng)導(dǎo),、與家長(zhǎng)進(jìn)行交流反思，爭(zhēng)取做一名反思型,、研究型的教師,。將全語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育,、雙語(yǔ)教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中,。

如全語(yǔ)文教育：教師有意識(shí)、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,，并作為主題檢核的資料,，增加閱讀活動(dòng)資料的時(shí)間和資料。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法,，各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū),，為幼兒供給豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo),。雙語(yǔ)教育：加強(qiáng)日常英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展,，提高帶班教師英語(yǔ)水平和配班本事。

在上學(xué)期的工作總結(jié)中,，我們提到本班做的還不夠的地方,，如班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、對(duì)幼兒的觀察與教育評(píng)價(jià)、音樂(lè)教育特色不明顯等問(wèn)題,，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來(lái)調(diào)整工作,。如提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)本事方面，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點(diǎn),，設(shè)計(jì)適宜的檢核表,，在分析評(píng)價(jià)方面加強(qiáng)研究。

在音樂(lè)特色教育方面,，我們將在時(shí)間不夠充裕的情景下,，可研究開(kāi)展有關(guān)音樂(lè)方面的主題活動(dòng)，根據(jù)音樂(lè)課題的計(jì)劃開(kāi)展有特色,、形式多樣的音樂(lè)活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)參與成為真正的音樂(lè)玩家。

我班作為音樂(lè)課題的試點(diǎn)班,，應(yīng)當(dāng)具有必須的示范性,，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的組織與實(shí)施。

在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上,，注重為幼兒整體音樂(lè)素質(zhì)的提高,，開(kāi)展豐富的、有計(jì)劃,、有層次的音樂(lè)活動(dòng),，以趣味的游戲、故事,、表演等形式讓幼兒在玩音樂(lè)的過(guò)程中得到發(fā)展,。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語(yǔ)匯、肢體表現(xiàn)本事,、唱歌等方面,。

在上學(xué)期，我班家長(zhǎng)都能參與幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái),，他們熱烈地進(jìn)行探討,，熱情地參與親子制作，主動(dòng)地為幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)大型活動(dòng)出謀劃策,、配合輔導(dǎo),。還有許多家長(zhǎng)提出許多建設(shè)性的提議，我們都將于本學(xué)期實(shí)施,。

如：在半日活動(dòng)后，可組織家長(zhǎng)分小組討論家長(zhǎng)們關(guān)心的話(huà)題,；家庭聯(lián)誼活動(dòng)可又家長(zhǎng)牽頭組織……

但同時(shí)我們還要看到,，我班家長(zhǎng)參與來(lái)園助教的不多,、對(duì)幼兒園教育理念理解的也有限。在本學(xué)期,，我們將鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程,，展現(xiàn)自我的才藝,。

教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長(zhǎng)的溝通交流,，將家訪(fǎng)、電子郵件,、電話(huà),、約訪(fǎng)等工作做好記錄,。尤其是進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的約訪(fǎng)制度，提高約訪(fǎng)效率,，增加約訪(fǎng)人數(shù),，經(jīng)過(guò)和家長(zhǎng)的約訪(fǎng)加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)園本課程的了解。

本學(xué)期還要完成組織,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)撰寫(xiě)家教文章的工作,。

中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名,，女小朋友19名,，其中有6名小朋友是從托班升上來(lái)的，其他的小朋友是從小一班升上來(lái)的,，年齡上相差不到半年,，新插入1個(gè)孩子。他們通過(guò)一年的幼兒園生活,，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),，在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿(mǎn)足不了自己的要求就耍小脾氣,，比較任性,、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境,，以手工區(qū)和自然區(qū)為重,。

2、迎接新升上來(lái)的幼兒進(jìn)班,，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境,，融入集體中。

3,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)水杯號(hào),、毛巾號(hào)、床位號(hào),，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序,。

4、教育幼兒愛(ài)護(hù)教室環(huán)境布置,、愛(ài)護(hù)游戲玩具,。

5、根據(jù)園里工作安排,，召開(kāi)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

十月份：

1、迎接國(guó)慶,，在班里開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”的主題活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的情感教育。

2,、全力以赴,，迎接一類(lèi)幼兒園的復(fù)評(píng)工作。

3,、重陽(yáng)節(jié)期間,，組織“爺爺奶奶我愛(ài)你”的活動(dòng)，讓幼兒從自己做起,，從身邊的小事做起,，關(guān)心愛(ài)護(hù)老人。,。

4,、開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng),，與家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子參加戶(hù)外游戲，共同去體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,。

5,、安排好幼兒的課間活動(dòng)場(chǎng)地及內(nèi)容，組織幼兒多參加戶(hù)外游戲活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)。

6,、充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

十一月份：

1,、精心組織開(kāi)展園里安排的中班年級(jí)的“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”,。

2、進(jìn)一步做好班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富區(qū)域環(huán)境,。

3、教育幼兒做個(gè)講究衛(wèi)生的人,，會(huì)自己洗臉,，自己整理衣物。愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng),。

4,、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。

十二月份：

1,、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力,。

2,、能積極參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，愿意到大自然中鍛煉身體,。在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則初步具備不怕困難的勇敢精神。

3,、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排,，積極組織幼兒參與節(jié)目。

（一）語(yǔ)言

1,、主動(dòng),、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書(shū),，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),，不插嘴,、不隨意干擾，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

2,、用較完整的語(yǔ)句講話(huà)和回答問(wèn)題，會(huì)運(yùn)用情景表演,，在觀察理解的基礎(chǔ)上,，會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語(yǔ)言,，圍繞主題進(jìn)行談話(huà),，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。

3,、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容,，欣賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的富和優(yōu)美,，會(huì)用語(yǔ)言,、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌,，較完整的講述故事,，進(jìn)行表演。

4,、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū),，能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

（二）科學(xué)：

1,、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛?，關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境,。

2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性,。知道周?chē)h(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類(lèi)之間的關(guān)系。

3,、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察,、比較和思考能力，并會(huì)按照一定（指定,、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi),。

4、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，并與人,、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果。

社會(huì)：

1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣,。

2、了解自己的興趣和愛(ài)好,，初步學(xué)會(huì)和同伴交往,、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。

3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,，初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。

4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見(jiàn),，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。

5,、初步形成誠(chéng)實(shí),、助人等良好品行。

6,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),。愛(ài)老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果,。

（三）藝術(shù)：（音樂(lè)）

1、感知聲音的高低,、強(qiáng)弱,、音色及音樂(lè)的漸快、漸慢,。

2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符,、四分音符的節(jié)奏時(shí)值,。

3、隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng),、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍、協(xié)調(diào),、優(yōu)美,。

（四）美術(shù)：

1、喜歡美術(shù)活動(dòng),，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。

2、認(rèn)識(shí)多種顏色,，有目的地選用顏色,，并能小面積地涂色。

3,、能正確使用多種手工工具和材料,。喜歡用折、剪,、貼等玩紙方法和捏,、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。

4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美,、色彩美，并著講述自己對(duì)作品的感受,。能積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?/p>

5,、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)造美的快樂(lè),。

保育工作：每天做好清潔,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪。

中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

陽(yáng)春三月迎來(lái)了新的一學(xué)期,，在本學(xué)期里,，我將擔(dān)任蒙言、藝術(shù),、社會(huì)三門(mén)學(xué)科的任課教師,，想將各科計(jì)劃擬訂如下：

目標(biāo)：

1、幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，能夠清楚,、流暢的對(duì)某事進(jìn)行表達(dá)、闡述,。

2,、幼兒能大膽的對(duì)兒歌和故事進(jìn)行表演，并培養(yǎng)幼兒用自己的語(yǔ)言講故事,，對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行創(chuàng)編。

3,、著重培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的組織能力,，大膽上臺(tái)的表演能力，讓幼兒能更大方的想啥說(shuō)啥,，能說(shuō)會(huì)道,。

采取措施：

1、在課堂上多采用啟發(fā)式的教學(xué),，引導(dǎo)幼兒正確的表達(dá),，語(yǔ)言流暢，用語(yǔ)恰當(dāng),。

2,、對(duì)個(gè)別教差幼兒，多鼓勵(lì),，讓幼兒換角度思維,，采用多種方法讓他們共同進(jìn)步。

效果：

幼兒在本期需掌握10個(gè)以?xún)?nèi)的兒歌及相應(yīng)的故事,，識(shí)字方面也要大量增加,，想象思維與語(yǔ)言表達(dá)更需上一個(gè)臺(tái)階。

目標(biāo)：

1,、幼兒能喜歡參加一些藝術(shù)活動(dòng),，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

2、本期將著重培養(yǎng)幼兒自我創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作的能力及動(dòng)手剪,、裁的能力,，感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

采取措施：

1,、督促家長(zhǎng)配合完成幼兒書(shū)中一些剪紙的一些活動(dòng)，以便提高幼兒的動(dòng)手能力,。

2,、在課堂中，多鼓勵(lì)膽小,，不愛(ài)音樂(lè)的幼兒,，同時(shí)讓有潛能，具有藝術(shù)細(xì)胞的幼兒也得到充分的發(fā)揮,。

效果：

本期至少有一件自制手工作品,，能繪畫(huà)出一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，不在停留在涂色的基礎(chǔ)上,，能進(jìn)行多個(gè)音樂(lè)的表演唱,。

目標(biāo)：

1、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

2,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

3,、能做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

采取措施：

讓幼兒回家后幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事,，多用實(shí)例向幼兒說(shuō)明事物的好與壞，讓幼兒了解社會(huì)的一些不良現(xiàn)象,。

效果：

幼兒自身有良好的言行,，能夠分清是非、掌握一些基本的常識(shí),。

目標(biāo)：

1,、幼兒能獨(dú)立的完成閱讀詩(shī)歌和講故事，完成部分漢字的認(rèn)讀,。

2,、幼兒能用正確的閱讀方法閱讀，同時(shí),，在閱讀兒歌時(shí)配合手的動(dòng)作,，以提升幼兒肢體語(yǔ)言的展現(xiàn)。

采取措施：

1,、讓幼兒在閱讀兒歌時(shí),，邊動(dòng)手指,，邊閱讀,，幫助不能相互配合的幼兒,。

2,、讓幼兒在懂得故事后,，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)故事,，老師能在幼兒講述時(shí),，給幼兒一定肢體語(yǔ)言的幫助,，讓幼兒大膽想象,，完成講故事,。

效果：

幼兒在本期不但能更熟練的完成用滑指的方法閱讀，重要的是并能用手上動(dòng)作配合兒歌完成閱讀；每幼兒識(shí)字的數(shù)量也需加大,，幼兒還能用自己的語(yǔ)言講故事,。

中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇四

轉(zhuǎn)眼間,，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，這學(xué)期,，我們將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此,，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心,，將安全工作落到實(shí)處,。具體做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全,，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用,。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門(mén),，不跟陌生人走等等,。

1、班級(jí)小組成員之間積極交流,，達(dá)成共識(shí),，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教學(xué)用品用完后隨手收拾,，互相提醒，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境,。

2、讓孩子們樹(shù)立“我是中班小主人”的思想意識(shí),，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊,。

2、每天早晨,、午睡前后,，認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時(shí)要求在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，真正成為有心人,。

3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。同時(shí),，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗,，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力的創(chuàng)新人才，已經(jīng)成為各層各級(jí)教育一項(xiàng)特別重要的任務(wù),。為此本班本學(xué)期使用一套全新的教材《幼兒園活動(dòng)整合課程》嘗試大膽具有中國(guó)特色的兒童創(chuàng)造性發(fā)展平臺(tái),，鼓勵(lì)孩子在課程教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行創(chuàng)造探索學(xué)習(xí)，從小獲得創(chuàng)造探索的愉快經(jīng)驗(yàn),。我們主要從三個(gè)方面打造創(chuàng)造的平臺(tái)：一是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造探索,；二是藝術(shù)學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造探索；三是科學(xué)活動(dòng)中的創(chuàng)造探索,。

我們一直認(rèn)為,，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長(zhǎng),，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。

3,、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話(huà)追蹤問(wèn)候,。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃。

6,、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪(fǎng),，邾城外的將進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

二,、三月份工作安排

1,、打掃衛(wèi)生，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,，開(kāi)窗通風(fēng),，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集,、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料,、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,，每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng),。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣,。

4,、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作,。

5,、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。

6、豐富自然角,，并填寫(xiě)觀察記錄表,。

7、在教育教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣,、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

四月份工作安排

1、引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,，體驗(yàn)春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄,。

2,、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生,。

3,、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,。

4,、觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng),。

五月份工作安排

1,、節(jié)日安全教育及談話(huà)活動(dòng)，開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng),。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng),。

2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。

3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4,、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

六月份工作安排

1,、開(kāi)展慶“六·一”主題活動(dòng),，感受節(jié)日的愉快氛圍。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表,、上交班級(jí)各類(lèi)總結(jié)等。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信：只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心,，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇五

1,、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名,，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名,，女生17名,。幼兒平均年齡在五歲半。

2,、幼兒情況：

①通過(guò)近期的觀察,、談話(huà)了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,，適應(yīng)能力較強(qiáng),，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體，相處融洽,。

②舊生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習(xí),，本班老師對(duì)其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私?，身體素質(zhì),、動(dòng)作發(fā)展良好，他們?cè)敢庠诔ＷR(shí),、語(yǔ)言,、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己。有初步與同伴合作的意識(shí),，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

3、存在問(wèn)題：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極,、主動(dòng),；不會(huì)主動(dòng)收拾玩具；個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高,，自信心不足,。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn),、行之有效的班級(jí)計(jì)劃,，爭(zhēng)取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展,、家長(zhǎng)工作顯有成效的良好集體,。

經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

①營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

③幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家園對(duì)話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”,。

經(jīng)營(yíng)特色：

①形成互愛(ài)互助,、尊重他人、師幼平等的大集體,。同伴間要團(tuán)結(jié),；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。

②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂(lè)器為練習(xí)為主,，并將兩件樂(lè)器合作演奏,。

身體發(fā)展：

學(xué)會(huì)正確握筆。能用紙,、泥,，拆捏出簡(jiǎn)單的物品。會(huì)收集和使用輔助材料,。能較自如地使用剪刀,。

自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成飯前便后洗手,。

生活能力：學(xué)會(huì)折疊整理自己的被褥衣物,。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。

認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境變化,，愛(ài)提問(wèn)題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)身邊的事物較感興趣,。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通,。

數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短,、粗細(xì),、寬窄,、多少等特征排序,。會(huì)點(diǎn)數(shù)10、理解序數(shù),。會(huì)從不同方向進(jìn)行10以?xún)?nèi)數(shù)的排序,。辨認(rèn)5—7種圖形。

自然概念：學(xué)會(huì)觀察周?chē)鷦?dòng)植物及四季特征,。喜歡參與種植,、飼養(yǎng)等活動(dòng)。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),，學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說(shuō)出自己的意見(jiàn),。

社會(huì)性發(fā)展：

品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”,、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要,。

交往：能主動(dòng)地與同伴交談,，懂得不妨礙別人活動(dòng)，不影響別人休息,。

個(gè)性：能完成成人交給的任務(wù),。敢大膽地當(dāng)眾表演。

（一）保育工作

幼兒健康安全教師才會(huì)快樂(lè),，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),，向自己的工作要成績(jī)，如何保證幼兒的健康成長(zhǎng),，從以下方面開(kāi)展,。

1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：

①以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生,。

②要求幼兒懂得愛(ài)惜玩具,，學(xué)會(huì)自覺(jué)整理,。

③在幼兒用點(diǎn)心時(shí),，能較有序,、安靜,，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心,，教育幼兒不挑食,，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心,。

④開(kāi)始安排值日生,，每日四名幼兒,。主要工作：整理玩具,、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事,。

⑤注重孩子的心理健康教育,，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐,、行,、走、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng),。

⑥知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn),。

2、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

①?lài)?yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,。

②經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位。

③認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件,，樹(shù)立安全意識(shí)。

④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等,。

⑤根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí),、小故事。

3,、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng),，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴,。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與,。

4、訓(xùn)練生動(dòng),、活潑的操前游戲,，并利用晨間、課間,、午間這三段時(shí)間訓(xùn)練幼兒的拍球技能,，并開(kāi)展階段性比賽,，爭(zhēng)取人人過(guò)拍球關(guān),。

中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇六

首先班級(jí)常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ),。講究衛(wèi)生,，行為禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是每周每天滲透在一日活動(dòng)之中的,，讓幼兒習(xí)慣成自然,。合理安排幼兒每日活動(dòng)，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)室外互補(bǔ),，根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整,。在幼兒自理能力方面逐步加強(qiáng)，教育小朋友自己能做的事情自己做,，自己會(huì)做的事情不懶惰,，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對(duì)幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù),，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會(huì)解決糾紛和困難,，學(xué)習(xí)與同伴有好相處。

1,、樹(shù)立健康的觀念,，以“保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”,，作為班級(jí)工作的首要任務(wù),。

本學(xué)期本班老師將一如既往，團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力,。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,，盡情游戲,。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒,，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性,，讓他們主動(dòng)、積極,、創(chuàng)造性的活動(dòng),，身心得到健康的發(fā)展。以故事,、游戲,、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識(shí),。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動(dòng),、入廁、入寢,、上下樓梯的良好習(xí)慣,。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識(shí),。

2,、通過(guò)形式多樣的游戲活動(dòng)，進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng),。

從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動(dòng),，對(duì)幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度,，

對(duì)周?chē)h(huán)境,、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的依戀感也相應(yīng)減少,，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,，活潑好動(dòng)。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng),，情緒發(fā)展不穩(wěn)定,、不易控制等特點(diǎn)來(lái)制定一系列的活動(dòng)培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)，并作為本班工作的重點(diǎn),。

每周認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃，形成教學(xué)供案,，制作教學(xué)教具,。準(zhǔn)時(shí)按課表上課，按策略進(jìn)行活動(dòng),，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為,，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量,。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助,。每月召開(kāi)一次部分家長(zhǎng)談話(huà)活動(dòng),，針對(duì)幼兒存在的情況和家長(zhǎng)們共同探討，找出原因和解決問(wèn)題的方案,。四月開(kāi)展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng),，進(jìn)行教學(xué)展示，做好充分的準(zhǔn)備,，組織好活動(dòng)每一環(huán)節(jié),。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體,，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展,。

游戲是小朋友最喜歡的活動(dòng)方式,，也是幼兒園組織活動(dòng)最好的形式,。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時(shí)對(duì)本班幼兒的觀察和了解,，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項(xiàng)目：

教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

1,、開(kāi)學(xué)第一個(gè)月組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

2、每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)

交流,、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),、教學(xué)活動(dòng),、幼兒在園情況。四月份的最后一周開(kāi)展親子游戲和半日開(kāi)放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更清楚了解幼兒在園的一日生活,。

3、利用家訪(fǎng)和電話(huà)家訪(fǎng)等方法與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn),、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異,，更好的加以引導(dǎo)教育,。

4、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地,、家園聯(lián)系手冊(cè),、qq、家長(zhǎng)留言薄等,，輔助做好家園聯(lián)系工作,。

二月份

1、各班做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2,、制定班級(jí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃,。

3,、有效開(kāi)展一日活動(dòng)，細(xì)化常規(guī),。

4,、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

三月份：

1、三八婦女節(jié)的慶?；顒?dòng),。

四月份：

1、第二主題的總結(jié)實(shí)施第三主題：《蔬菜大結(jié)合》,。

2,、組織幼兒進(jìn)行春游,。

五月份：

1、第二次半日開(kāi)放活動(dòng)展示,。

2,、參觀郵局。

7,、幼兒講故事比賽,。

六月份：

1、實(shí)施第六主題《快樂(lè)的夏天》

2,、角色游戲觀摩,。

中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇七

新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的期望,，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們年段的各位教師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以?xún)和癁楸荆龠M(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情景和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。本學(xué)期總目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參與和花草樹(shù)木有關(guān)的戶(hù)外活動(dòng),。

2、鍛煉定向跑的本事,，提高聽(tīng)信號(hào)的反應(yīng)力,。

3、發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)本事,。

4,、了解表達(dá)心境的方式有多種。

5,、引導(dǎo)幼兒喜歡自我,，肯定自我。

6,、養(yǎng)成講衛(wèi)生,，愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。

7、增進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,。

8,、明白乘車(chē)交通工具的安全常識(shí),，提高自我保護(hù)本事,。

9、了解夏天基本的保健常識(shí),。

1,、感受春天植物的生長(zhǎng)變化

2、了解花草樹(shù)木的作用,，感受樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn),。

3、鞏固10以?xún)?nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí),。

4,、能正確說(shuō)出幾種常見(jiàn)幾何圖形。

5,、能運(yùn)用各種感官感知周?chē)娜伺c物,。

6、增進(jìn)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

7,、了解交通工具的發(fā)展給人們帶來(lái)的方便,。

8、了解紙的來(lái)源,，明白紙的用途,。

9、能運(yùn)用符號(hào)和數(shù)字記錄探究發(fā)現(xiàn),。

10,、感知夏天的季節(jié)特征，了解夏季常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,。

11,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的氣象標(biāo)志

12、感知夏季事物中的數(shù)量關(guān)系

1,、能與同伴交流自我對(duì)春天季節(jié)特征的發(fā)現(xiàn),。

2、能傾聽(tīng)有關(guān)花草樹(shù)木的故事,、兒歌等,，感受文學(xué)作品的優(yōu)美。

3,、學(xué)會(huì)用較完整的語(yǔ)言介紹熟悉的朋友的外形特征和興趣愛(ài)好,。

4、能用較完整的語(yǔ)言描述自我喜歡的物品。

5,、喜歡學(xué)兒歌和欣賞故事,。

6、喜歡與小區(qū)里的人交談,，態(tài)度友好大方,。

7、能與同伴交流自我認(rèn)識(shí)的交通工具和乘坐交通工具的經(jīng)驗(yàn),。

8,、大膽描述描述紙張的感受和體驗(yàn)。

9,、能與同伴交流自我對(duì)夏天的感受,。

1、學(xué)會(huì)唱一些有關(guān)花草樹(shù)木的歌曲,。

2,、能用愉快的情緒演唱自我的名字，感受旋律美,。

3,、樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)，能感受并初步欣賞音樂(lè)作品的美,。

4,、能初步感知理解音樂(lè)作品的資料、情感和意義,，能初步運(yùn)用聲音,、動(dòng)作創(chuàng)造性的進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)。

5,、體驗(yàn)合作創(chuàng)作歌曲的樂(lè)趣,。

6、能唱準(zhǔn)帶附點(diǎn)音符的歌曲,，感受歌曲的旋律美,。

1、美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮孩子對(duì)色彩的天賦,，進(jìn)行色彩練習(xí),，鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的折紙技巧和手工技能,。

2,、能有規(guī)律的畫(huà)出二方連續(xù)的裝飾圖案。

3,、初步學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行合作表演,，并能從中體驗(yàn)歡樂(lè),。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用色彩、線(xiàn)條,、形狀等大膽進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn),。

4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)方法,，體驗(yàn)不一樣藝術(shù)表現(xiàn)形式的魅力,。

5、能用美工形式表現(xiàn)對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)知,。

6,、能運(yùn)用繪畫(huà),、手工制作,、泥塑等手段表現(xiàn)交通工具的外形特征。

1,、萌發(fā)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木情感

2,、能與同伴合作，共同完成任務(wù),。

3,、明白自我的家庭地址。

4,、培養(yǎng)職責(zé)感和自豪感,。

5、學(xué)會(huì)看交通安全標(biāo)志,，懂得遵守交通規(guī)則,。

6、喜歡參加團(tuán)體游戲和創(chuàng)作,。

7,、樂(lè)意與同伴分享玩紙的經(jīng)驗(yàn)。

8,、了解紙的發(fā)展歷史,，感受現(xiàn)代記錄工具的先進(jìn)，,。

9,、感受紙?jiān)谌祟?lèi)生活中的重要作用，懂得節(jié)儉用紙,。

10,、體驗(yàn)夏天天氣變化對(duì)人們生活的.影響。

語(yǔ)言：故事《一粒種子》兒歌《做彩燈,，鬧元宵》

蒙數(shù)：《按一種特征分類(lèi)》

藝術(shù)：手工《做彩燈,，鬧元宵》

社健：《我能專(zhuān)心》

音樂(lè)：《報(bào)春》

科學(xué)：《種子旅行記》

語(yǔ)言：故事《想飛的小象》《恐龍媽媽藏蛋》《小熊過(guò)橋》《草地上的綠色小屋》兒歌《小芽苞》《我唱歌兒騎大馬》《我們來(lái)抱抱》《圓圓的春天》

蒙數(shù)：《按兩種特征分類(lèi)》《按規(guī)律排序》《目測(cè)數(shù)群》《6、7的守恒》《8,、9的守恒》藝術(shù)：美工《小區(qū)環(huán)境美》《我喜愛(ài)的教師》《我的心境》《我的家》

手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚(yú)》

社?。骸陡鞣N各樣的小草》《讓自我歡樂(lè)》《我不插嘴》《四季的樹(shù)》

音樂(lè)：《王老先生》《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》《十個(gè)小矮人》《小草》

科學(xué)：《種子發(fā)芽》《樹(shù)的秘密》《我喜歡的車(chē)》《不倒翁的秘密》

語(yǔ)言：故事《做自我真幸福》《異常的郵包》《會(huì)動(dòng)的房子》《電視迷貓先生》

兒歌《我愛(ài)你》《趣味的傘》《月亮下來(lái)吧》《野牽?！?/p>

蒙數(shù)：《10的守恒》《認(rèn)識(shí)序數(shù)6-10》《10以?xún)?nèi)的倒數(shù)》《20以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)》藝術(shù)：美工《竹子》《花兒朵朵》《樹(shù)的本領(lǐng)》《漂亮的書(shū)本》

手工《制作手提包》《折紙飛機(jī)》《圖形寶寶》《小兔》

社?。骸恶R路上的標(biāo)志》《請(qǐng)你幫幫我》《我的家鄉(xiāng)》《互相幫忙真好》

音樂(lè)：《小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》

科學(xué)：《桃樹(shù)開(kāi)花》《青蛙與蝌蚪》《勺子里的哈哈鏡》《各種各樣的汽車(chē)》

語(yǔ)言：故事《滴答雨》《鮮花時(shí)鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕呀撕》

兒歌《荷花開(kāi)》《夏季清潔好寶寶》《我是爸爸媽媽的好幫手》《我們來(lái)抱抱》蒙數(shù)：《數(shù)物結(jié)合（一）（二）》《相鄰數(shù)（一）（二）》《相鄰數(shù)的等差關(guān)系》《2—3的'分解組成》

藝術(shù)：美工《海底世界》《我的媽媽真漂亮》《我的爸爸》《臉譜》

手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》

社健：《誰(shuí)用的工具》《小駝背的苦惱》《大家都很棒》《一行有一行的氣味》音樂(lè)：《鮮花開(kāi)》《泡泡不見(jiàn)了》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我會(huì)變》

科學(xué)：《趣味的彈性》《面粉變面團(tuán)》《家用電器》《古代造紙術(shù)》

語(yǔ)言：故事《要下雨》《西瓜船》《動(dòng)物怎樣避暑》

兒歌《夏天真熱》《會(huì)說(shuō)話(huà)的西瓜娃娃》

蒙數(shù)：《4的分解組成》《認(rèn)識(shí)梯形》《圖形分割》《圖形聯(lián)想》

藝術(shù)：美工《夏天的景色》《彩虹》

手工《風(fēng)車(chē)》

社?。骸鹅`猴的關(guān)節(jié)》《小小氣象員》《我真棒》《外出游玩的小警鐘》音樂(lè)：《螢火蟲(chóng)》《夏天的雷雨》《青蛙站在小池邊》《歡樂(lè)的六一》科學(xué)：《炎熱的夏天》《小小氣象員》《夏天水果多》《螢火蟲(chóng)找朋友》

中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇八

踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃,。

中班教材為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體,、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí),、技能,，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,，我們將設(shè)計(jì)一定的情景,，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問(wèn)題讓幼兒思考,，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，去解決問(wèn)題，獲得新的知識(shí),；在小組活動(dòng)中,，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,，讓幼兒在擺弄,、操作的過(guò)程中充分的感知,、體驗(yàn)、探索,，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流,、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略,，糾正錯(cuò)誤,，共同游戲；同時(shí),，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步，外出游玩中的情景,、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置,、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗,、活動(dòng)、樂(lè)群,，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

（2）好奇心強(qiáng),，樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

（3）活躍、好動(dòng),，喜愛(ài)參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多,。

3、其它個(gè)別情況：

（1）我班有個(gè)別幼兒,，交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí)，以情感入手,，爭(zhēng)取得到他們的信任,，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。

（2）我班有個(gè)別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿脫衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān),。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

1、動(dòng)作技能：

（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難,。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。

（3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物,。

（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

（5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）輕松,、愉快地進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動(dòng)飲水。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪,。

（4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰,，不亂寫(xiě),、亂畫(huà)。

3,、自我保護(hù)：

（1）積極配合成人進(jìn)行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療。

（2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。（3）記住父母工作單位,，家庭住址及電話(huà)號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。

（4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,，注意安全,。

（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語(yǔ)言,、藝術(shù)）

3,、藝術(shù)

（1）在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn),。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛铮⒛苡枚喾N形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

（3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致,。

（三）社會(huì)性發(fā)展

1,、社會(huì)性認(rèn)知

（1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。

（2）知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，“三八”“五一”,、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛。

（3）認(rèn)識(shí)周?chē)钪泻?jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。

2,、社會(huì)性情感

（1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大,，能做許多事情,，知道自己有很多

愛(ài)好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

（2）我于關(guān)注周?chē)娜撕褪?，?lè)意完成成人交代的任務(wù),。

3、社會(huì)性行為

（1）能按照正確的要求行動(dòng),，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則,。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西,，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品,，用后歸還原處,。

（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

（三）班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

三月份：目標(biāo)

1,、學(xué)新操,，跳集體舞。

2,、練習(xí)有節(jié)奏的走,，聽(tīng)信號(hào)變向,、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力,。

3,、保持個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生,。

4,、樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)。

具體措施：

1,、通過(guò)開(kāi)展《頂沙包走》,、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。

2,、在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶(hù)外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容,。

3,、在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、采用談話(huà)、討論等形式,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

四月份：目標(biāo)

1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。

2,、大小便自理，生活有規(guī)律,。

3,、認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,。

4,、嘗試記住父母工作單位、家里的電話(huà)號(hào)碼,。

具體措施：

1,、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開(kāi)展袋鼠跳,、羊角球類(lèi)感統(tǒng)游戲活動(dòng),。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。

3,、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記,，請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí),。

4,、組織討論：我愛(ài)我家，互相介紹父母工作單位,、電話(huà)號(hào)碼等。

五月：目標(biāo)

1,、練習(xí)拍球近距離拋接球等,，發(fā)展控制力和平衡力。

2,、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品,。

3、能自覺(jué)的飯前,、便后以及臟時(shí)洗手,。

4、懂得簡(jiǎn)單防病常識(shí),。

具體措施：

1,、開(kāi)展《灌藍(lán)小高手》、《好伙伴過(guò)雙橋》等體育游戲活動(dòng),。

2,、運(yùn)用紙球、沙包,、紙棒等多種戶(hù)外游戲材料發(fā)展幼兒拋接,、平衡等能力，開(kāi)展羊角球,、平衡木類(lèi)感統(tǒng)游戲活動(dòng),。

3、午睡環(huán)節(jié)中,，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾,、衣服、整理床鋪,。

4,、請(qǐng)保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識(shí)。

六月份：目標(biāo)

1,、聽(tīng)信號(hào)行動(dòng)，訓(xùn)練鉆、爬,、攀等綜合動(dòng)作技能,，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。

2,、做好防暑降溫工作,。

3、懂得牙齒,、眼睛的保健常識(shí),。

4、遇到危險(xiǎn)知道躲避或求救,。

具體措施：

1,、開(kāi)展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動(dòng)。

2,、鼓勵(lì)幼兒探索不同運(yùn)動(dòng)器械的多種玩法,。

3、鼓勵(lì)幼兒多喝水,，盡量到陰涼處戶(hù)外活動(dòng),，保持室內(nèi)通風(fēng)。

4,、利用圖片,、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識(shí),，要求幼兒每天早晚刷牙,。

中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇九

上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點(diǎn),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，較為有效的開(kāi)展了一系列工作,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力,，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)我園園務(wù)工作計(jì)劃和教研學(xué)習(xí)的同時(shí)，確立新的發(fā)展目標(biāo),，為這學(xué)期的教育教學(xué)工作做好鋪墊。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,；在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),；結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí),、守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè),；學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)管理,，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識(shí),。

本學(xué)期我班共有幼兒52人,，通過(guò)前階段的生活和學(xué)習(xí),，孩子們各方面的進(jìn)步較明顯，孩子們已有了一定的自豪感,、責(zé)任感和榮譽(yù)感,。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性：但從整體看孩子的人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面都有明顯進(jìn)步。今后需加強(qiáng)培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)的習(xí)慣,；其次,，孩子們之間相互學(xué)習(xí)能力也有待進(jìn)一步培養(yǎng)，部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),。

1,、注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)：

1）多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話(huà),，弄清要了解的情況,，清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà),，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子,。

2）提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),。

3）在活動(dòng)中鞏固,。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

2,、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力,。包括：認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,；養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣,；養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣；學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則,，形成規(guī)則意識(shí),。

3、培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力,。包括：認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的,。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力,，做事有信心、有毅力,。

4,、培養(yǎng)孩子的自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

5,、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)。我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過(guò)有目的,、有組織,、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲,、比賽,、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。

1,、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

2,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜、吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽,。

3,、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

4、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，學(xué)習(xí)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己。

5,、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

6、每天按家長(zhǎng)要求監(jiān)督孩子按時(shí)吃藥,。

把安全工作放在首位。平時(shí)加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn),。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

1、建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)、好問(wèn),、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2,、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。

1,、定期更換“家園聯(lián)系”的內(nèi)容,，以豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，了解我們?nèi)粘＝虒W(xué)情況,，相互交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便更好地配合我們的工作，從而提高工作的質(zhì)量和效率,。

2,、通過(guò)晚接以及電話(huà)等方式及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并與家長(zhǎng)統(tǒng)一教育思想和方法,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題，積極和孩子們一起收集相關(guān)的資料,，并與同伴分享,。

4、積極耐心的解釋?zhuān)卮鸺议L(zhǎng)提出的問(wèn)題,，做到熱情,，主動(dòng)，細(xì)致,。

幼兒園的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，讓每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展,。

中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十

我們帶著歡樂(lè)的心境迎接幼兒的到來(lái)，為個(gè)人工作的順利開(kāi)展,，現(xiàn)將個(gè)人工作擬寫(xiě)如下：

我將極力配合本班教師做好教學(xué)工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，按時(shí)備課,，寫(xiě)好教案,，上好每一堂課，課后及時(shí)反思,，發(fā)現(xiàn)自我的不足,，及時(shí)總結(jié)，改善教學(xué)方法,。努力完成本職工作,。努力做自我力所能及的事。熱愛(ài)幼兒,，關(guān)心幼兒,，從幼兒的興趣出發(fā)，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律,，選擇適合他們的教學(xué)方式，讓幼兒樂(lè)于學(xué)習(xí),。

尊重家長(zhǎng),，真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng)，努力和家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒的在園情景和向家長(zhǎng)了解幼兒在家情景,，對(duì)家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題和教育孩子方面的疑問(wèn)要盡量做到及時(shí)解決，不僅僅做孩子的教師,，還有做家長(zhǎng)的朋友,。定期將周計(jì)劃和月計(jì)劃張貼到班級(jí)門(mén)口和家園共育上，讓家長(zhǎng)了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的資料,。共同給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家園共育環(huán)境,。

必須把安全放在第一位，時(shí)時(shí)提高警惕,，及早發(fā)現(xiàn)安全隱患,，教育幼兒要和諧相處，不互相傷害,，不攀爬高處,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。做好晨間檢查工作,，不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入幼兒園(如：釘子,，小刀,，紐扣等)。游戲活動(dòng)期間不急躁,，不和其他小朋友追逐打鬧,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除。和班上教師做好交接班工作,，不馬虎大意,。

及時(shí)更新觀念，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹《綱要》和《指南》精神,，多學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識(shí)。多和班上教師溝通,，多與有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。努力成為一名合格的幼兒教師。

總之,，我將用全新的教育理念迎接新學(xué)期的到來(lái),，與班上的教師齊心協(xié)力，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)完美的教學(xué)環(huán)境,。我愿意,，我相信，我能做好!

中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園,，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤(rùn)每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動(dòng).時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己.堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng),定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作,努力要求思想進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,不計(jì)較個(gè)人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。

本學(xué)期,，我一定爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃,；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,；多到平行班級(jí)走走、看看,、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo),、幫助。課題實(shí)踐中,，細(xì)心記錄專(zhuān)家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩，多提問(wèn),，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。

特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情況,，認(rèn)真準(zhǔn)備教具,，提前備好課件，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,，(認(rèn)真準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶,、教具，提前編排好幼兒舞蹈,、律動(dòng),，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整，)班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。 廣泛閱讀書(shū)籍,，在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益的書(shū)籍,。每學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書(shū)筆記外，還要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的心得體會(huì),，以便進(jìn)行必要的讀書(shū)學(xué)習(xí)交流。

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3,、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間，不無(wú)故遲到,，不曠工,；用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作。

有了目標(biāo),，工作才不會(huì)迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義。所以,，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1,、參加學(xué)科培訓(xùn)。2,、爭(zhēng)取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。3、踏實(shí)努力地做好本職工作,，爭(zhēng)取向黨組織靠攏,。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束。

中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

本班共有40名幼兒,，其中男小朋友21名,，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來(lái)的,，其他的小朋友是從小一班升上來(lái)的,，年齡上相差不到半年，新插入1個(gè)孩子,。他們通過(guò)一年的幼兒園生活,，，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),，在生活自理能力,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,，滿(mǎn)足不了自己的要求就耍小脾氣,，比較任性、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重,。

2,、迎接新升上來(lái)的幼兒進(jìn)班，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境,，融入集體中,。

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)水杯號(hào),、毛巾號(hào),、床位號(hào)，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序,。

4,、教育幼兒愛(ài)護(hù)教室環(huán)境布置、愛(ài)護(hù)游戲玩具,。

5,、根據(jù)園里工作安排，召開(kāi)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

十月份：

1,、迎接國(guó)慶，在班里開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”的主題活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的情感教育,。

2、全力以赴,，迎接一類(lèi)幼兒園的復(fù)評(píng)工作。

3,、重陽(yáng)節(jié)期間,，組織“爺爺奶奶我愛(ài)你”的活動(dòng)，讓幼兒從自己做起,，從身邊的小事做起,，關(guān)心愛(ài)護(hù)老人.,。

4、開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng),，與家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子參加戶(hù)外游戲,，共同去體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

5,、安排好幼兒的課間活動(dòng)場(chǎng)地及內(nèi)容,，組織幼兒多參加戶(hù)外游戲活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。

6,、充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

十一月份：

1,、精心組織開(kāi)展園里安排的中班年級(jí)的“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”。

2,、進(jìn)一步做好班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富區(qū)域環(huán)境。

3,、教育幼兒做個(gè)講究衛(wèi)生的人,，會(huì)自己洗臉，自己整理衣物,。愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng),。

4、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。

十二月份：

1、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用,，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力,。

2、能積極參加體育活動(dòng),，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神,。

3,、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極組織幼兒參與節(jié)目,。

中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 中班下學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

我班現(xiàn)有幼兒xx名,，其中男生xx名,，女生xx名。經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的幼兒園團(tuán)體生活,，幼兒的各方面本事都有所提高,，新學(xué)期伊始，小朋友們?cè)敢怆x開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們教師身邊,，一齊游戲,、學(xué)習(xí)。能夠看得出全班幼兒都能適應(yīng)團(tuán)體生活了,。喜歡和教師,，小朋友們一齊學(xué)本領(lǐng)，并且大部分幼兒的生活自理本事較好,，學(xué)會(huì)了自我吃飯,，愿意自我穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同教師問(wèn)早,，好,，再見(jiàn)、平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,、清楚的用普通話(huà)表達(dá)自我的愿望和請(qǐng)求,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,，并能夠一物多玩,。一學(xué)期下來(lái)，同伴之間由于年齡的差異和本事的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，并且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控本事較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食,、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

根據(jù)《xx綱要》精神,，從過(guò)去權(quán)威式的組織者,，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，進(jìn)去引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng)，趣味的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)本事強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,。

2,、開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,，能跟上音樂(lè)連起來(lái)。

3,、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情景,。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī)具體措施：

1,、根據(jù)本班的情景,，以《xx管理》為指導(dǎo)，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運(yùn)用標(biāo)記故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、進(jìn)去配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。

(四)做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)信任具體措施：

1,、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情景,，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2,、每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地資料，資料的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性,，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的資料對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),。

3、每月認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情景,。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2、每日開(kāi)展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,，以便幼兒活動(dòng)中選擇。

4,、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置于主題活動(dòng)墻飾。