作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

三年級法治宣傳主題班會教案篇一

知識目標：讓學(xué)生了解有關(guān)法律的基本知識，掌握一些比較適用的法律條規(guī),。

能力目標：在了解相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上,，對自己及旁人的行為有正確的認識并規(guī)范自己的行為，做一個知法,、懂法,、守法的合格的小學(xué)生。

情感態(tài)度與價值觀目標：強法制教育宣傳,，增強學(xué)生的自我保護意識,，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組討論法

傳統(tǒng)教學(xué)工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合

一、導(dǎo)入新課

親愛的同學(xué)們,，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時,；當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時,；當你購物時,；你是否想到"侵權(quán)"兩個字，為了自己和他人的安全,，為了每個人幸福和快樂,，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們的法律意識吧,。為此我們準備了這次《法制教育進課堂》主題班會,，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī),。

二,、講解新課

1、法制

法制是法律和制度的總稱,，是統(tǒng)治階級以法律化,、制度化的`方式管理國家事務(wù)，并且嚴格依法辦事的原則,。

2,、我們中國的法律是從什么時候開始的？為什么會有法律的產(chǎn)生,？

在很久很久以前的原始社會,，是沒有法律的。那個時候,，當一個部落和另一個部落出現(xiàn)矛盾時,，往往采取“以牙還牙”的報復(fù)方式來解決，而不是依靠法律來解決,。如果一個部落的人殺了另一個部落的人,，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非?；靵y,，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后,，才通過制定法律來防止這種混亂,。所以法律是從夏朝開始的。

3、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

《民法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《消費者權(quán)益保護法》《刑法》

《道路交通安全法》《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

4,、與我們的生活息息相關(guān)的法律制度

校園安全

不要在教室追逐玩耍，因為活動空間狹小,、安全隱患多。

進出教室要有序,、不要推擠,。有序進出，順利又迅速,；推擠容易產(chǎn)生意外,，出入也不順暢。

案例分析：朝陽市某中學(xué)小學(xué)部五年級在二樓上課?地震開始時,，有一名教師說是地震,學(xué)生就驚恐地沖出教室,，沿樓梯擁擠奔逃?其中有兩位男同學(xué)分別由二樓通道、窗口跳下.兩人落地撞傷后,，又被人流踩踏致重傷,，送醫(yī)院搶救無效身亡。

在走廊奔跑,、追逐玩耍容易發(fā)生意外,。

上下樓梯時，盡量靠邊行走,、不要奔跑,。

體育課、室外活動時……正確使用運動器材,、注意聽從老師指揮,，注意周圍同學(xué)動向，不要進入其活動范圍,。

三年級法治宣傳主題班會教案篇二

通過案例分析,，加強法制教育，提高學(xué)生的法律意識,，完善學(xué)生的社會責(zé)任意識,。

班干部主持，師生共同參與,，以講解,、朗誦、討論等形式展開,。

1,、激發(fā)學(xué)生的參與意識；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認識能力,、鑒別能力,，增強團隊合作精神，有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息,，恰當?shù)乇磉_自己的情緒情感,。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會生活實踐相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺地提高公民意識和法律意識,、社會責(zé)任感,、社會認識能力。

2,、引起學(xué)生的現(xiàn)實關(guān)注,；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化,、暴力化,、團伙化，已向全社會敲響了警鐘,。專家分析,，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：一是學(xué)校教育不到位；二是受家庭負面的影響,；三是社會上不良風(fēng)氣的侵蝕,。成長環(huán)境，對青少年至關(guān)重要,。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用,，但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響,，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響,。加強青少年法制教育，必須集學(xué)校,、家庭,、社會三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列,。

3,、促進法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會實際情況相結(jié)合,，學(xué)以致用,，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念,。

案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實話實說（討論）———齊誦——宣布班會結(jié)束

實踐證明,，青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此,，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,，處處遵守國家法律、法規(guī),、社會公共規(guī)范,，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強自我修養(yǎng),，樹立自尊,、自立、自強的意識,。

自尊、自律,、自強是一種積極的人生態(tài)度,，也是進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落,，外界再怎樣幫助,，也是無濟于事的。增強辯別是非和自我保護的能力,。

青少年學(xué)生只有學(xué)好知識,，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力,，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識,。才能分清是非，青少年學(xué)生還要加強鍛煉身體,，增強體魄,，這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi),，不至于受犯罪行為的隨意侵害,。

討論題：

1）年少犯罪就值得寬恕嗎？

2）你怎么樣安排假期,？

教師講解周邊的一些案例

全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守則》

6,、班主任總結(jié)：不管一個人的知識多么豐富，一個人的家庭背景如何好,，當他帶上法盲的眼鏡時,，就容易走錯路，跨過法律的界線,。讓我們擦亮法律的鏡片,，讓他們與法同行吧。

7、班干部宣布班會結(jié)束,。

三年級法治宣傳主題班會教案篇三

學(xué)會依法保護自己—機智勇敢的`于杰

為了未成年人的健康成長,，家庭、學(xué)校,、社會都有責(zé)任保護他們,。兒童本身更有責(zé)任保護自己。教育學(xué)生有緊急避險的權(quán)利,，要保護自己的生命權(quán),，生命只有一次，保護自己的生命權(quán)是最重要的,。在特殊的情況下,，可以隨機應(yīng)變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的,。

1,、要讓學(xué)生認識到生命的重要性。

2,、學(xué)會用合法的手段機智靈活的處理問題,，避免自己身陷險地或脫離險地。

事例引入,，激發(fā)興趣,。抓住重點環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟,。問題討論,，拓展思路。

一導(dǎo)入：

1,、說起維權(quán)大家的話題一定很多,，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

2,、你們還有生命的權(quán)利,，有緊急避險的權(quán)利。當遇到特殊情況時要隨機應(yīng)變機智靈活的保護自己,。請看這樣一個事例,。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

二分析理解

（一）提出問題，說說自己的理解

1.看了這個事例,，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的,？

2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么,？

（二）結(jié)合實際,。說說身邊的故事,。

根據(jù)書、保,，收聽廣播,，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學(xué)們聽,。

（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

遇到下面的情況你該怎樣辦,？（可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法）

1、當你獨自一人在家時,，有陌生人敲門,，你該不該開門呢？

2,、路上,，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢,？

3,、當陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時,，你該怎樣做？

4,、一個人自己回家,，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時,，你應(yīng)該怎樣做,？

5、當你一人在家,，有人說,，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去,？

6,、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時,，你該怎樣做,？

7、放學(xué)后,，有陌生人搶你的書包,，或威脅索要錢財怎么辦？

8,、當你被壞人挾持后,，你將怎樣想辦法逃離虎口,？

（四）表演《你是陌生人》。

（五）教師小結(jié)

同學(xué)們,，生命對于每個人只有一次,，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責(zé)任，請大家多關(guān)注,。中央一臺的“今日說法”,，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。

通過分析事例,，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的,，使學(xué)生充分認識生命的重要性，學(xué)會保護自己的生命安全,，學(xué)會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的,。

通過讀事例、說理解,、講故事,、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認識以及操作水平,，強化了法律觀念,，拓寬了思路，并通過大家的討論交流,，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法,，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果,。

三年級法治宣傳主題班會教案篇四

1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2增強學(xué)生的自我保護意識讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

3通過案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀念,。

一,、導(dǎo)入觸目驚心:

據(jù)統(tǒng)計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?

1,、說出你所知道的法律法規(guī),。

2、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典:

違法--指違反法律規(guī)定,危害國家,、社會和公民利益,依法應(yīng)當承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,

犯罪--指嚴重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當受到刑罰處罰的行為,。

三,、合作交流:

問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

問題2,、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

自我預(yù)防

勿以惡小而為之, 勿以善小而不為

大量事實證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為,。

三年級法治宣傳主題班會教案篇五

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展,，道路交通更為發(fā)達，各種車輛多起來,，車速越來越快,，人們出行就要嚴格遵守交通法規(guī)。作為一名小學(xué)生,，要提高我們的文明素質(zhì),，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始,。

通過交通知識競賽,、說唱拍手歌兩種形式的表演來達到教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育,。

收集交通標志,、交通警示語、交通知識競賽題,、編寫兒歌,、制作警示語書簽。

9月5日第四,、五節(jié)課

（一）,、主持人宣布活動開始。

（二）,、整隊,、匯報人數(shù),、出旗,、唱隊歌。

（三）,、中隊長講話：

春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂,，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛,，生命是千古不老的歌,，悲歡離合、喜怒哀樂,、匯成人生長河,，風(fēng)霜雪雨、笑語歡歌,、奏出生命的交響樂,。讓安全和幸福相擁保佑生命,，讓我們相擁珍重生命。

甲：我們是21世紀的主人,，是祖國的未來,，民族的希望。

乙：我們在溫暖的陽光下成長,，在老師的哺育下成長,。

甲、乙：小學(xué)生年齡小,，交通安全最重要,；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢,。

甲：同學(xué)們,，當你一個人走在公路上時；

乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時,；

甲：當你橫穿馬路時,；

乙：當你翻越欄桿時；

甲：你是否想過,，這樣做的結(jié)果是什么呢,？（危險！）

乙：是??！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次,，尤其對我們小學(xué)生來說,，只要稍微不注意，后悔就來不及了,。

甲乙：下面來進行一場精彩的知識競賽,，請大家做好準備，舉手最多的組才有資格說答案,。

1,、幾歲以下兒童不準騎自行車：（ ）

a、10歲以下兒童 b,、12歲以下兒童

2,、乘車時較為安全的行為（ ）

a、上車時擠擠嚷嚷 b,、車輛行駛時,，頭、手不伸出窗外

3,、過馬路時我們應(yīng)該：

a,、直接穿行 b,、走斑馬線

4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走（ ）

a,、右側(cè)路邊行走 b,、左側(cè)路邊行走

5。過馬路時,，我們要看好紅綠燈：

a,、紅燈行 b、綠燈行

6,。媽媽騎電動車帶你,，應(yīng)該在哪個車道行駛：

a、非機動車道 b,、機動車道

7,。假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做：

a,、翻越護欄過去 b,、繞到人行橫道上再慢慢過去

8。綠燈還剩2秒時,，應(yīng)該怎么做：

a,、等下一個綠燈再過馬路 b、趕緊沖過馬路

甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與,，現(xiàn)在我們來看看各組的得分,。第幾組奪得了冠軍組。

乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色,，看來大家都具有一定的交通知識,，也有一定的判斷能力，那么從今天起,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵守法律的小公民,！

甲乙：全體起立,，跟我們說：

從小要學(xué)法,，法律威力大,，

生活大世界，處處不離它,。

大家都學(xué)法,，保護你我它，

法前人平等,，用法闖天下,。

齊心來學(xué)法,，歪風(fēng)都能殺，

弘揚正氣好,，利民利國家,。

（四）、 中隊輔導(dǎo)員講話：

中隊長：下面我們歡迎中隊輔導(dǎo)員講話（掌聲）

中隊輔導(dǎo)員： 祝賀大家,，今天的主題隊會開得很成功,，也很有意義。人的生命是可貴的,，失去了就永遠也不會再來,，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全,，讓我們共同攜起手來,，安全伴我們健康成長！

（五）,、 呼號

中隊輔導(dǎo)員：準備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

學(xué)生回答：時刻準備著,！

（六）,、 退旗

（七）、 中隊長宣布：三年級2班“交通安全”法制教育主題班會到此結(jié)束,！