隨著社會的快速發(fā)展,，未成年人犯罪現(xiàn)象日益凸顯，保護其健康成長已成為社會共識。預防未成年人犯罪,，未成年中小學生應(yīng)認真學習法律知識,，自覺遵守法律法規(guī),，正確對待家庭與學校的教育,，并學會運用法律武器維護自身權(quán)益,，為健康成長筑牢法律防線,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于憲法法治教育主題班會教案的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

憲法法治教育主題班會教案(精選篇1)

班會主題:對在校青少年學生進行法律知識的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念,。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生,以后進入社會做知法,、懂法、守法,、護法的好公民,利用法律武器維護自身和他人,、社會的合法權(quán)益不受非法侵犯。

班會背景:本班學生年齡較小,但已經(jīng)明顯受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響,。比較容易沖動,容易受社會不良風氣的影響,沾染不良習氣,走上違法犯罪失足的道路,。所以,及早在他們心目中樹立法制觀念,嚴格地一法律和道德為準繩,約束自己的行為,是當務(wù)之急。

班會籌備情況:利用網(wǎng)絡(luò),、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料,篩選,結(jié)合學生的實際情況進行分析,為班會主題服務(wù),。同時,讓同學聯(lián)系周邊實際案例,自主分析,引以為戒。

班會過程:

一、導語:

同學們,法律離我們并不遙遠,發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關(guān),密不可分,。學法,懂法,用法,是青少年素質(zhì)的重要組成部分,。請同學們結(jié)合自己或他人的實際情況,談?wù)劮傻降子惺裁从?學習法律有什么意義呢。

二,、過程:

1,、同學自主討論。(時間為3—5分鐘)

指定2–3名同學發(fā)言,。

結(jié)合相關(guān)法律常識進行點評,。

2、結(jié)合案例講解相關(guān)法律常識,讓學生體會懂法,守法的重要意義,。

同學們,不認識文字的或不會學習的人現(xiàn)在被稱為文盲,那么不懂法律的人被成為什么呢?對,是法盲,。那么,我們知道一個人如果沒有文化或不懂得學習,就會落伍于時代,成為時代的'棄兒。那么,法盲的在現(xiàn)代社會的處境又如何呢?大家不妨聽個小故事,。

(未成年人不懂法失足的案例一,具體內(nèi)容略,。)

請同學們談?wù)勼w會。

3,、同學們聽完這個故事一定深有體會,發(fā)生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演,。大家知道,我們黨和政府是十分重視青少年法律的宣傳和教育的,為此還專門制定了一部《未成年人保護法》來具體界定未成年人的權(quán)利,是全社會能夠關(guān)注對未成年人的法制教育和保護。那么我們青少年學生又應(yīng)該以怎樣的實際行動回報國家和社會對我們的關(guān)心和愛護呢?

具體說來,青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點,即知法懂法,守法護法,。懂得法律基本常識,明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當承擔和履行的義務(wù),懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權(quán)益不受非法侵害,同時,做到以法律為準繩,規(guī)范自己的一言一行,做符合自身年齡和身份的事情,。

4、通過這節(jié)法律課,希望大家樹立正確的法制觀念,知法守法,。在學校做好學生,進入社會做好公民,。

5、布置作業(yè):同學們以周記的形式,談?wù)剬W習法律常識的體會,。

憲法法治教育主題班會教案(精選篇2)

一,、指導思想

今年12月4日是全國第13個法制宣傳日。今年是實施“六五”普法規(guī)劃的第三年,，現(xiàn)行憲法頒布實施31周年。為做好今年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動,，進一步提高全體師生員工法律意識和法制觀念,，進一步增強中小學生的法治意識和法律素養(yǎng)，積極響應(yīng)中央宣傳部,、司法部,、全國普法辦近日聯(lián)合發(fā)出的通知，在全校范圍內(nèi)積極開展以“大力弘揚法治精神,，共筑偉大中國夢”為主題的系列法制宣傳教育活動,。

二、學校成立法制宣傳活動領(lǐng)導小組

組長：王明祥

副組長：周漢中

成員：其他行政人員及各班班主任。

三,、時間安排

12月1日―12月16日

四,、活動主題

大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢,。

五,、活動安排

(一)氛圍營造

1、在學校門口懸掛橫幅標語,，營造法制宣傳氛圍,。

2、舉辦法制宣傳圖片展,。12月4日,，分別在學校文化長廊區(qū)域懸掛交通、消防,、治安,、毒品等方面的宣傳圖片，集中進行法制宣傳教育,。

3,、一次宣傳：各班出一期專題板報，營造一個良好的宣傳教育氛圍,。

(二)組織學習講座

1,、一次主題講話和宣誓：12月2日，利用集體晨會時間組織一次特殊的升旗儀式,，校長作專題國旗下講話,。并帶領(lǐng)全校師生在莊嚴的國旗下進行守法宣誓，誓詞為“我宣誓：我立志做一名新時期中華人民共和國的`好公民,，忠于憲法,，遵守法紀,，認真學習,，掌握本領(lǐng)，今天做好學生,，明天做好公民,，為中華民族的復興而努力奮斗!”,。

2、一次主題班會：各班12月2日集中開展一次“法在我心中”的主題晨會,，班班都在黑板上設(shè)計法制主題,，德育處拍照。這一周集中開展一次主題班會,，對學生進行《憲法》,、《未成年人保護法》的宣傳教育,。做到班班有活動，個個都參加,，人人受教育,。活動方案要在班主任手冊中體現(xiàn),。

3,、一次講座：12月5日邀請法制副校長來校進行一次全校法制教育講座。

4,、一次學習：召開學校教職工大會,，學習《憲法》、《刑法》,、《國旗法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》,、《環(huán)境保護法》以及社會主義法治理念教育和有關(guān)禁黃賭毒等預防青少年違法犯罪的法律法規(guī),。

5、一次座談：開展對特殊學生行為表現(xiàn)的研究,，加強對特殊學生的輔導,、指導和幫扶工作，召開1次以上與特殊學生的座談會或與特殊學生家長的座談會,。

(三)主題教育活動

1,、召開主題班會。各年級以法制宣傳和法制教育為主題召開主題班會,，不斷增強學生自我防范意識和法律觀念,。

2、結(jié)合“綠色班級,、綠色行為之星”的評比活動中對各班安全,、文明、衛(wèi)生檢查評比的要求,，對學生進行校園安全教育,。主要包括：早到校晚離校、課間活動安全,、等情況。初步了解憲法,、法律的地位和作用,，了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容和未成年人保護的法律法規(guī),，具備自我保護的意識，初步掌握自我保護的方法,，初步樹立規(guī)則意識,、平等意識、權(quán)利義務(wù)觀念,。

六,、活動要求

1、要加強領(lǐng)導,，有計劃,、有組織地開展各項活動;

2、全體教師要高度重視,，認真學習,，增強依法執(zhí)教的意識。同時密切配合,，努力將各項活動落到實處;

3,、各班主任要加強對學生進行教育，通過豐富多彩的活動,，增強學生的法制觀念,，提高學生遵紀守法的自覺性。

憲法法治教育主題班會教案(精選篇3)

一,、活動目的：

為讓我校全體師生了解,、掌握憲法和法律知識，增強法治觀念,，樹立憲法法律權(quán)威,，弘揚法治精神，加強法治校園建設(shè),，推進依法治校進程,。為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢營造良好法治環(huán)境,。以“12.4國家憲法日”活動為契機弘揚法治精神,，為此開展“弘揚憲法精神，建設(shè)法治校園”的主題活動,。

二,、活動主題：

弘揚憲法精神，建設(shè)法治校園

三,、活動時間：

20__年12月2日——20__年12月9日

四,、活動地點：

各班教室、彩色廣場

五,、活動對象：

全體師生

六,、人員安排：

活動報道：

LED(學法用法,，做遵紀守法好少年)：

七、活動內(nèi)容：

1,、開展憲法晨讀活動,。

2、利用國旗下講話宣傳憲法知識,。

3,、利用校園廣播宣傳憲法知識，營造憲法教育氛圍,。

4,、開展主題教育課活動。

八,、活動要求：

1,、請各班主任查找以“弘揚憲法精神，建設(shè)法治校園”為主題的`相關(guān)內(nèi)容,，在各班級開展晨讀活動,。并收集好相關(guān)素材，過程照片,，并于12月8號前將活動照片發(fā)送給陳旖旎,。活動期間請班主任注重宣傳,，努力營造良好的法制教育氛圍,。

2、請12月5日國旗下講話的老師圍繞“弘揚憲法精神,，建設(shè)法治校園”主題進行宣傳教育,。

3、請林老師播音時傳送有關(guān)“弘揚憲法精神,，建設(shè)法治校園”方面的知識,。(12月2日——9日)

4、12月9日(星期五)上午第三節(jié)以樓層為單位開展“弘揚憲法精神,，建設(shè)法治校園”主題教育課,，可采用活動課、主題班會,、專題講座等形式開展,。

憲法法治教育主題班會教案(精選篇4)

活動目標：

1、通過這次班會活動,，使學生懂得什么是犯罪,，什么是違法。

2,、讓學生養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,，做文明好少年,。

活動準備：

1、收集相關(guān)的資料

2,、情景劇《糧站稱霸》

3、舞蹈《最美麗》,、歌曲《奔向美好的明天》

4,、邀請學校領(lǐng)導、家長參加

活動過程：

指導老師：“少年,、少年,，祖國的春天。”孩子們,，你們是祖國的花朵,，是媽媽的希望。你們聰明,、可愛,、朝氣蓬勃，你們面對困難有勇氣,、對待朋友也很講義氣,。由于你們年紀小，不能很好的分辨好和壞,，一不留神就容易犯下錯誤,。所以你們特別需要家長、老師和社會給予幫助和保護,，然而家長,、老師和社會不可能時時刻刻保護著你們，這就需要你們增強法律意識,，妥善處理生活中的遇到的矛盾,。

女：首先請同學們用熱烈的掌聲歡迎參加我們的班會活動鄭強警官。

男：同樣也用熱烈的掌聲歡迎參加我們班會活動的家長和遠道而來的老師們!

一,、身邊的矛盾

活動一,、校園畫面(5張圖片)

女：現(xiàn)在請同學們看大屏幕

1、體育課時,，小強去搶小明的沙包,，小明和小強就打起來了，小明把小強打哭了,。

2,、你們瞧，還抓傷了小強的臉,。

3,、小林上廁所時不排隊搶了小宇的位置,，于是他倆又打架了。

4,、課間休息時,，一群男孩子在沙坑旁邊玩，因為一點小事,，其中兩個男孩子發(fā)生爭吵,，接著就大打出手。

5,、誰也不讓誰,。

活動二、視頻《糧站稱霸》

女：現(xiàn)在我要給大家講一個發(fā)生在我們班上的真實故事,。故事發(fā)生在上學期的一個星期五,，五1班的周云說我們五2班的同學是“東亞病夫”，我們班的羅洪同學十分冒火決定教訓一頓周云,。他叫我們班的羅興元,、曾一林還有五3班的羅毅帶上西瓜刀、鋼管,、鐵鉆,，下午放學后把正在打乒乓的周云拉到糧站。羅洪把周云攀倒在地,，接著孫光代也上去把周云攀倒在地,，羅毅還用西瓜刀去割周云的頭發(fā)，他看見旁邊有一堆沙就去刨坑,。羅洪問周云服不服,，周云不服，羅洪叫羅興元他們一人扇周云一耳光,，最后還叫曾一林他們拉周云去活埋,。這時有人報告了老師，老師把他們帶回學校的門衛(wèi)室,。

1,、采訪參與學生說說自己的想法

男：同學們，你們說羅洪他們這樣做對嗎?

男：打群架是不對的,，也是十分危險的,。同學之間出現(xiàn)矛盾我們不能用武力來解決，諒解才是最好的辦法,。大家要記住這次教訓啊!

女：現(xiàn)在我來問一問參加打架的同學當時是怎么想的?羅興元,，你來說一說你當時是怎么想的?

女：你現(xiàn)在后悔嗎?(后悔)以后做事一定要想想后果，不要盲目聽從于別人。

女：同學們要記住,，當朋友做錯事的時候,，你一定要指出朋友的錯誤，不分好壞的幫忙不是真正的幫助,，是幫倒忙,，是害人害己的'。

2,、采訪家長觀點

女：現(xiàn)在我們請幾位家長說說對這個事情的看法,。

男：這位叔叔你好，假如你的孩子就是羅洪,，你會怎樣教育他?

女：這位叔叔你好，假如你的孩子就是被打的周云,，你會教他怎么辦呢?

男：今天羅興元同學的家長也來到現(xiàn)場,，我們請他說說。羅叔叔你好,，你會怎樣教育羅興元呢?.

二,、矛盾化解

男：生活中我們還要學會約束自己的行為，如果我們不懂得約束自我,，不嚴格要求自己就會遇到麻煩的,。

活動三、借錢

女：我們班上的莫俊杰大家知道他喜歡到游戲廳去打游戲,。他的外公不給他錢,，他就去給六年級的同學借。莫俊杰你說說你給六年級的同學借了多少錢?(莫俊杰：借了2塊5)那六年級的同學要你還多少啊?(莫俊杰：5元)同學們你們說莫俊杰怎么辦啊?

女：誰愿意來說一說?(告訴老師,，告訴家長,，借多少還多少)

男：我們請邱老師告訴我們遇到這種事怎們辦?

指導老師：這件事我剛好在走廊上碰到，一個同學告訴我莫俊杰借了六年級張銀昆二塊五,，要他還五元,。我當時就告訴張銀坤借二塊五就換二塊五，怎么能漲價,。我還對張銀坤說錢不能隨便借給別人,，要借也要看借來做什么。買筆買本子借他是幫他,，借給他打游戲是幫他犯錯,。我也批評了莫俊杰，打游戲本身就不對,，還借錢打游戲就更不對了這也是給他一次教訓,。經(jīng)過我的教育莫俊杰知道錯了，也改正了，不再去打游戲了,。但是如果同學們遇到類似事情一定要告訴老師,，不能助長這種不良行為。

女：老師我們知道了,，同學遇到困難需要幫助,，我們應(yīng)該主動伸出援助之手，但不能幫他做不應(yīng)該做的事,。

活動四,、生活再現(xiàn)

男：請同學們觀看一個故事短片

1、(視頻)：大同學欺負小同學

女：欺負小同學對嗎?

女：我請一位同學來說一說如果你看見大同學欺負小同學你會怎么做?

男：當我們被人欺負時,，我們應(yīng)該怎么做?叔叔你好,，請你告訴我們應(yīng)該怎么做。謝謝叔叔

2,、《攔路搶劫》

女：同學們,，在放學回家的路上你遇到過這樣的事嗎?請看表演(攔路搶劫)

男：遇到這種事情我們?nèi)绾螒?yīng)對?

男：叔叔，在放學回家的路上如果有人強迫威脅我們做壞事,，我們又應(yīng)如何應(yīng)對?

三,、爭做好少年

女：同學們看了剛才的表演，你們可別學他們攔路搶劫啊,，因為一旦犯下大錯會讓你悔恨終生!請同學們看大屏幕,。

女：1、被抓的兩個少年就是因為搶劫一名婦女帶上了冰冷的手銬

2,、這幾名少年打群架被關(guān)在看守所里,，

3、打架工具被當場繳獲

4,、他們兩人在商場偷東西被工作人員當場抓住

5,、同學們看他和我們年齡差不多，就因為愛上網(wǎng)結(jié)交了不良少年,，竟然入室偷竊被抓獲

6,、法律無情，等待這些少年的將是法律的制裁,。

男：讓我們來聽一聽他們的心聲吧,，請同學們看短片

活動五、(視頻);《別讓悔恨伴青春》

男：人最重要的是自由,，人失去了自由就像鳥兒折斷翅膀再也不能飛翔于廣闊的藍天,。

女：我們看到鐵窗里的少年犯都在后悔，可這又有什么用呢?他們的青春還是要在鐵牢里度過,。

活動六,、(視頻)：哪些行為不能做

男：那么具體哪些行為是我們小學生不應(yīng)該做的行為呢?誰愿意來說一說

學生1：

學生2：

學生3：

學生4：

學生5：

女：同學們說的對,，《預防未成年人犯罪法》里也明確告訴我們這些是不能做的。請同學們看大屏幕(視頻：預防未成年人犯罪法)

男：過去人們認為上述不良行為,，只是小問題,，可是在一項調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有95%的未成年犯他們在犯罪之前都曾經(jīng)有過不良行為，有85%的未成年犯他們在犯罪之前都曾經(jīng)有過兩種以上不良行為,。

四,、奔向美好的明天

活動七、舞蹈《最美麗》

女：同學們一定要提高警惕,，對自己身上的那些小毛病,、小缺點、小錯誤切不可大意,，一定要馬上丟掉,。從今天開始，遵紀守法,，爭做好少年,，讓我們的生活越來越美麗!請欣賞舞蹈《最美麗》

活動八、學生談活動收獲

女：世上的路有多種多樣,，人做錯事可以改，但走錯路就永遠不能回頭了,。

男：我們應(yīng)該時時刻刻遵紀守法,，讓《小學生日常行為規(guī)范》像眼睛時刻伴我行，像耳朵把我來提醒,，爭當中華好少年!請同學們起立跟我一起大聲朗讀“我會做到：上學不遲到,，不早退，不逃學,，放學后按時回家,。同學之間友好相處，互相關(guān)心,，互相幫助,。不打架，不罵人,，不欺負弱小,。不吸煙、不喝酒,、不,，不進入網(wǎng)吧游戲廳。敢于斗爭,，遇到壞人壞事主動報告,。

女：下面我采訪幾個同學，說一說你今天的收獲，你打算今后后怎么做?

生1：

生2：

生3：

生4

生5

生6

生7

生8

老師總結(jié)：

同學們,，剛才你們的一番話讓我十分欣慰,，你們說的很好，同學之間友好相處,，讓我們的生活多一些寬容,，少一些憤怒;多一些美麗，少一些遺憾,。逃學,、抽煙、喝酒,、打游戲上網(wǎng),、小偷小摸更或者敲詐、搶劫,，這些都是小學生不能做的,，這些不良行為是青少年走向違法犯罪的前奏。同學們一定要約束自己的言行,，管好你的口,，管好你的手。親愛的孩子們,，請看大屏幕,，這是老師送給你們的祝福。老師希望你們像小鳥一樣自由飛翔,，每天都唱著歡樂的歌;祝愿你們,，擁有精彩的人生，永遠平安,、健康,、幸福!祝福你們明天會更好!

合唱《奔向美好的明天》

女：謝謝老師的祝福。同學們,，讓我們手拉著手,，肩并著肩，滿懷信心地奔向美好的明天!

憲法法治教育主題班會教案(精選篇5)

教學目的：

1.培養(yǎng)學生的基本法律意識,，幫助學生樹立守法觀念,。

2.增強學生的自我保護意識，讓學生了解并運用法律的武器來保護自己,。

3.通過事例分析與學生的討論增強學生的.法制觀念,。

教學過程：

一、導入

社會在不斷進步,，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加,。因此保護未成年人健康成長,，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應(yīng)認真學習法律知識,，依法自律,，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二,、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?

(一)說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)

(二)師總結(jié)并出示課件,。

1.國家相關(guān)法律及司法解釋

(1)中華人民共和國憲法

(2)中華人民共和國未成年人保護法

(3)中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法

(4)中華人民共和國預防未成年人犯罪法

2.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學生自由發(fā)言) 3.教師小結(jié),。

三、討論怎樣處理以下行為,。

1.包間內(nèi),，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日,。

2.有人跳窗入室盜竊,，一人看見后悄悄走開。

3.一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙,。

4.有的同學向同學強行借錢,，不借就找人打。

5.朋友被打了,，其他人幫他打群架,。

四、合作探究

1.如何避免未成年人犯罪,，預防未成年人犯罪的途徑?(學生討論)

2.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對?(學生討論并發(fā)表自己的見解)

3.出示課件(看法制教育一看1)

師：當發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆

4.發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實施不法行為或者犯罪行為，可以通過學?；蚣议L向機關(guān)報告,。

5.出示課件(看一看3)

五、開放性評估題

制作"青少年救護,、自護卡"內(nèi)容：匪警,、火警電話，維權(quán)熱線,、當?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊,、學校,、班主任等救助方式與電話號碼。

六,、小結(jié)并布置課后思考題

本節(jié)課你有哪些收獲?

你還有哪些經(jīng)驗和同學們分享?

七,、小貼士

用智慧和法律保護自己

1.敏銳地識別,，清醒地判斷

2.理智地自制，靈活地自衛(wèi)

3.依法保護自己

憲法法治教育主題班會教案(精選篇6)

一,、班會課設(shè)想：

由于學生法制觀念淡薄,，法盲現(xiàn)象嚴重，而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生,，經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀,。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識,，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己,。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法,，更要學會用法,，爭做一個懂法守法的好學生。

二,、教學目的

1,、增強同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視,。

2,、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規(guī)范的良好的行為習慣,。

三,、重點內(nèi)容

1、加強交通安全知識的學習,，遵守交通法規(guī),。

2、組織各種違法行為的教育案例,，增強遵守校規(guī)校紀的意識,，加強自我保護意識。

四,、教學方法

討論法案例法

五,、課前準備

1、讓同學們收集有關(guān)違法行為的'法律知識,、交通事故的新聞,。

2、選好及訓練班會主持,。

六,、教學過程

1、了解學習法律得重要性,。

2,、看交通安全的視頻進行法律,、安全常識問題搶答，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》,。

3,、聯(lián)系實際，探討身邊違反校紀校規(guī)的行為,，尋找解決的對策,。

4、班級宣誓,，爭做知法懂法合格小學生,。

憲法法治教育主題班會教案(精選篇7)

目的：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識,，讓學生養(yǎng)成學法,、懂法、依法辦事的好習慣,，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展,。

方法：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

過程：

一,、導入

保護未成年人健康成長,，已逐步成為全社會的共識。然而,，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,，未成年人只有自己長本事,，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以,，在加強來自家庭,、學校、社會保護的同時,，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律,，正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二、主要內(nèi)容

(一)你對法律知多少：

1,、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課,、夜不歸宿,，參與賭博或者變相賭博,，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物,，進入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看,、收聽色情,、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆,、辱罵他人,，攜帶管制刀具等等。

為保護未成年人健康成長,，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,，中學生不應(yīng)當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙,、酗酒,、流浪、聚賭,、吸毒,，不棄學經(jīng)商、從工,，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,，不看淫穢、暴力,、兇殺,、恐怖等書刊、錄象,，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益,。

3、法律知識檢測

A,、判斷題

(1)保護在學校中接受義務(wù)教育的未成年學生的合法權(quán)益只是學校的責任,。(×)

(2)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權(quán)益,，約束青少年的行為,。(√)

(3)社會保護歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學校和家庭環(huán)境。(×)

(4)國家專門制定未成年人保護法,，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長,。可見保護未成年人是社會的責任,，與我們未成年學生無關(guān),。(×)

(5)未成年人除了家庭保護和學校保護外,，還需要社會保護。(√)

(6)有違法行為的我國未成年人,，不屬于我國未成年人保護法保護的對象,。(×)

B、單項選擇題

(1)這幅漫畫中父親的行為是(A)

A.不依法履行家庭保護的義務(wù)

B.要求兒子履行受教育的義務(wù)

C.確保兒子享有受教育的權(quán)利

D.在履行對兒子的教育義務(wù)

(2)我國未成年人保護法保護的對象是(B)

A,、未滿16周歲的我國公民

B,、未滿18周歲的我國公民

C、未滿20周歲的我國公民

D,、未滿22周歲的我國公

(3)有的家長規(guī)定,，兒子可以上學，女兒不給讀書,，幫做家務(wù),。這種做法違反了未成年人保護法中的(A)

A、家庭保護B,、學校保護C,、社會保護D、司法保護

(4)未成年人要依法自律,，是指(C)

A,、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

B,、法律提倡做的事情嘗試著去做,，法律不允許做的事情堅決不做

C、法律提倡做的事情積極著去做,，法律不允許做的事情堅決不做

D,、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

(5)未成年人自我保護能力很弱,，甚至缺乏自我保護的能力,，因此，需要法律給予(A)

A,、特殊保護B,、特殊關(guān)注C、特殊照顧D,、特殊援助

C,、多項選擇題

(1)據(jù)報載，洛陽市3名小學生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機時,，因欠交2.5元,，竟被金某用刀殺害,。人民法院依法判處金某死刑,。這一案例給我們的啟示有(ABC)

A,、要加強對未成年人的社會保護

B、未成年人既要依法自律,，又要學會自我保護

C,、我國刑法懲治犯罪，保護人民

D,、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護

(2)據(jù)報載,，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的`家長推上了被告席。對這一案例的正確說法是(BD)

A,、子女上學與否是家長的權(quán)利

B,、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

C,、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系

D,、國家保護公民受教育的權(quán)利

(3)青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(AC)

A青少年的身心健康需要法律特殊保護

B青少年正處在長身體,、長知識時期

C青少年的健康成長關(guān)系重大,，需要國家給予特殊關(guān)注

D目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素

(4)下列事例中屬于違反學校保護規(guī)定的有(AC)

A某小學教師為提高學生成績，對成績差的學生在其課上擺上“差生”的標牌

B貫徹國家的教育方針

C某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課

D某校校長規(guī)定每學期要給學生進行一次體檢

(5)廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工,，數(shù)十名未成年人離開父母,、家庭，擠住在臟亂的工棚中,，每天工作16-17小時,，他們中最小的只有8歲。此案(AB)

A彩燈廠老板違背了未成年人保護法關(guān)于社會保護的規(guī)定

B這些童工的父母違背了未成年人保護法關(guān)于家庭保護的規(guī)定

C這些未成年童工都是自愿的,。老板付給他們工資,，說不上老板違法

D有的童工的父母說，家里窮,，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

(6)在加強來自社會的保護的同時,，未成年人尤其是未成年中學生(ABCD)

A要增強自我保護意識

B要維護自身的合法權(quán)益

C要提高自我保護的能力

D要依法自律

(7)老師對學生進行體罰、打罵,，是(ABC)

A違法行為

B不尊重學生人格尊嚴的行為

C侵犯學生合法權(quán)益的行為

D嚴格要求,，不違法

(二)正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強,。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的,，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”,，對父母的話聽不進去,，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感,，認為是和自己過意不去,。如果連教師、家長的正確教育也不接受,，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差,。

觀看一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家,?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走,。請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)

(三)學會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)該懂得,，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律,。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害,，而且是維護法律的尊嚴。

案例一：小陳是一個農(nóng)村姑娘,，9歲時由父母做主,，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金,。小陳13歲時,，提出要與男方解除婚約。男方不肯,，堅持“要人不要錢”,。小陳為了保護自己的權(quán)益，便到法院起訴,，要求解約,。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導工作的基礎(chǔ)上,，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,，小陳與男方解除非法婚約。就這樣,，小陳依靠法律,，保護了自己的合法權(quán)益。

案例二：小周家住湖北農(nóng)村,，是六年級學生,。1996年月11月3日，在騎車回校途中,，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,，雷家要求周家賠償,，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案,，要求周家賠償損失,。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學校將小周帶去派出所拘留,。周母到派出所要求放人，派出所答復,，必須交納1000元才放人,。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢,，被迫寫下欠條,，之后，派出所才放出小周,。小周回家后,，越想越不服，聯(lián)想起在學校學的法律知識,，決定討一個說法,。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后,，認為派出所行為是違法行為,，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴,。

(四)學會斷案

案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負責任?

曉雪今年17周歲,。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起,，進行小的賭博,，觀看色情錄像，甚至夜不歸宿,。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母,，并勸說他們多管管孩子?？伤麄儏s說曉雪已經(jīng)懂事,，不會出問題的。無奈,，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉,。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法,，你家人是如何教育孩子的?”請問,，曉雪父母和房主李某的行為是否違法,，應(yīng)承擔什么法律責任?

答案：違法

例2.父母不讓孩子上學違法嗎?

村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡,。但趙某有重男輕女思想,，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活,。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書,，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法?答案：違法

案例3.未成年人被判緩刑學校能否拒絕入學?

16周歲的小華是某中專學校的學生,，去年因盜竊被機關(guān)抓獲,。學校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學籍的決定,。法院對小華盜竊一案開庭審理后,，認定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲,，所以法院予以從輕處罰,，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年,。

宣判后,，小華在父母的陪同下來到學校，要求繼續(xù)讀書,。不料,，學校卻拿出一份開除學籍的處分決定，聲稱學校與小華已不存在任何關(guān)系,。你認為學校的做法是否正確,，為什么?

答案：不正確

(五)社會實踐

結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會調(diào)查,。調(diào)查內(nèi)容：

近年來當?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況;

未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當吸取什么教訓,。

司法機關(guān)在保護未成年人(包括有違法犯罪行為的未成年人)方面,，主要做了哪些工作，還存在哪些不足,。

司法機關(guān)對未成年中學生有些什么希望,，中學生應(yīng)怎樣配合司法保護。

撰寫調(diào)查報告,，并在班上進行交流.

附注：青少年自我保護二十招

第1招

警惕“黃狼”入室

健康第一,，高尚情趣?？咕苷T惑,，抵制黃毒

第2招

學會獨處

獨自在家,，不必害怕，管好自己,，安全瀟灑

第3招

現(xiàn)代居室內(nèi)的安全

現(xiàn)代居室,，空間有限，安全規(guī)則,，牢記心間

第4招

不要輕易“打”“聽”

要打電話,，先問費用，量入為出,，全家安寧

第5招

正確對待寵物

寵物可愛,，不可迷戀，狂犬病毒,，預防在前

第6招

預防20世紀“新瘟疫”

艾滋病毒，可以預防,，潔身自愛,，永保健康

第7招

餐桌上，噎著怎么辦

食物噎住,，壓腹咳出,，細嚼慢咽，麻煩免除

第8招

求助“快速突擊隊”

緊急危險,，求助莫慢,，快撥110.轉(zhuǎn)危為安

第9招

久戴耳機有害無益

保護聽力，少用耳機,，音量適度,，輕松愜意

第10招

“電老虎”屁股摸不得

電是老虎，不可糊涂,，預防觸電,，請教父母

第11招

火里逃生

防火須知，勿當兒戲,，火警電話,，不可忘記

第12招

未成年少女自護

少女合群，防止無助,，冷靜機智,，勇敢自護

第13招

學會使用家電產(chǎn)品

家電便利，用前學習,，合理使用,，遵循規(guī)律。

第14招

電腦與自護

電腦神奇,，積極學習,，你是主人,，莫做奴隸。

第15招

招謹防鉛中毒

鉛會毒人,，慎選器皿,，裝修防鉛，處處小心,。

第16招

把好你的“健康之門”

愛牙護牙,，防止齲齒，斷牙可植,，就醫(yī)及時,。

第17招

注意廚房中的安全

廚房學藝，細心有序,，邊學邊做,，安全第一。

第18招

安全使用煤氣

煤氣危險,，用畢即關(guān),，注意通風，防患未然,。

第19招

不做小煙民

吸煙成癮,，疾病纏身，健康自尊,，不做煙民,。

第20招

面對校園暴力

不卑不亢，自衛(wèi)適當;對癥下藥,，人人舒暢

第21招

學會用法律保護自己

學法懂法,，依法行動;合法權(quán)益，應(yīng)當力爭,。

第22招

守護好你的“司令部”

保護大腦,，謹慎用藥，精神衛(wèi)生,，至關(guān)重要

憲法法治教育主題班會教案(精選篇8)

教學目標：

1,、大致了解安全常識，盡量保護自己,。

2,、基本理解常用的安全知識，學會保護自己,。

3,、知道與生活相關(guān)的安全知識，會在不同情況下應(yīng)用和保護自己,。教學重點：有關(guān)安全的一些常識

教學難點：

在發(fā)生特殊情況下的處理方法

教學過程：

一,、播放歌曲《祝你平安》導入主題：

祝你平安,，祝愿在場的每一個人一生都平安!但是，天有不測風云,，生活當中也充滿了一些意外,。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的,，在遇到一些緊急情況的時候我們要學會保護自己,。

二、1,、 生活當中有哪些意外情況,，或者在哪些方面，我們要注意安全?(個別+補充回答)

比如有：火災(zāi),、用電安全,、煤氣中毒、交通事故,、突發(fā)病癥,，遇見被偷被搶等等。

2,、 遇見這些緊急情況我們能不能慌張?為什么?

不要慌張,，在情緒上要鎮(zhèn)定,，因為越是慌張,，對事情的處理其實越不利。

三,、接下來,，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

1. 案例情景：隔壁鄰居家著火了,，煙霧很濃,。而且有蔓延的趨勢。這個時候,，你應(yīng)該怎么辦?(討論回答)

方法：打119火警電話,。講清楚自己的地點，附近有什么標志性建筑,，在什么路附近,。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全,，如果火勢蔓延了,，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴,，千萬不要坐電梯,，也不要輕易跳樓等,。如果火勢不大，要學會一起用消防設(shè)施滅火,。但是一定要注意自身安全,。

2. 用電用煤：：用電時候不小心，觸電了,。怎么辦?(討論回答)如果還和電器接觸,，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑,。然后立刻打120急救電話,。

3. 案例情景：半夜起來，忽然聞到煤氣味道,，怎么辦?(小組討論回答)

千萬不能開燈,。然后，立刻開窗通風,，關(guān)掉煤氣閥門,。第二天請人來檢查煤氣管道。

4.案例情景：遇見被偷被搶,，你應(yīng)該怎么辦?(小組討論回答)

老師提示：分事前和事后兩種情況,。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋,，要智勇雙全,。當時發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助,，利用時間,，及時撥打110報警，事后，可以去報案或者撥打110求助。

5. 案例情景：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒,，或者周圍有同學突發(fā)一些突發(fā)疾玻(討論回答，補充回答)

首先要暗示自己,，要鎮(zhèn)定,，不要驚慌，盡量讓自己坐下來,，向周圍人求助,。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護車沒有到來之前,，也要因地制宜進行搶救,，向附近人求助。

6. 過馬路和騎車時候我們要注意什么?

紅燈停,，綠燈行,。要走人行道。騎車要慢一些,，不要飛跑,，不要和機動車比賽，不要騎到機動車道上,，不要一邊騎車一邊聽音樂,，不要三五成群一起走。

三,、請同學復述發(fā)生以上情況怎么辦,，請同學講講自己有沒有這個方面的經(jīng)驗和經(jīng)歷，或者聽到的,，看到的,，都可以。

四,、活動總結(jié)：

生命可貴,，希望大家記得以上各點，以防萬一,，希望大家都能平平安安,。