演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

青春與夢想同行演講稿500字 青春與夢想同行演講稿800字篇一

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春不是,，所謂“衰草枯楊,，青春易過”，所謂“如白駒之過隙”,，所謂“高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪”，說的就是它,。

“三十功名塵與土,，八千里路云和月。莫等閑,，白了少年頭,，空悲切?！贝嗽牢淠隆稘M江紅》詞句也,。李大釗說，“青年者，人生之王,，人生之春,，人生之華也?！?/p>

詩情畫意的夢,，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子,，自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié),。

在座的各位有沒有這樣的想象：有一天，你突然驚醒,，發(fā)現(xiàn)自己在小學(xué)一年級的課堂上睡著了?，F(xiàn)在經(jīng)歷的所有其實(shí)只是一場夢。陽光照得你的臉皺成一團(tuán),，你告訴同桌你做了一個(gè)好長的夢,，同桌笑你白癡，讓你好好聽課,。你發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好,，一切都充滿著希望,。

青春總是與夢想結(jié)伴同行，但是美若沒有幾分遺憾,，哪能有那千般滋味?，F(xiàn)實(shí)給了我們太多壓力，西班牙《世界報(bào)》刊登文章稱,，中國的高房價(jià)毀滅了年輕人愛情,，也毀滅了年輕人想象力。他們本可以吟誦詩歌,、結(jié)伴旅行、開讀書會(huì)?，F(xiàn)在,，年輕人大學(xué)一畢業(yè)就成為中年人，為了柴米油鹽精打細(xì)算,。他們的生活,，從一開始就是物質(zhì)的、世故的,，而不能體驗(yàn)一段浪漫的人生,，一種面向心靈的生活方式。

我們浮躁，我們太過匆忙,，還沒學(xué)會(huì)走路就著急著要奔跑,，匆忙使你變膚淺，因?yàn)樘颐?，所以就不可能深入,。匆忙又使我們不敢面對，出現(xiàn)問題無力承擔(dān),。我們羨慕嫉妒為什么每天的新聞報(bào)紙總是圍繞著那么幾個(gè)人報(bào)道,，為什么他們每天都生活在聚光燈下，而我們就要默默無聞,，平庸過一生,。我們抱怨，卻不知道制定計(jì)劃,，付諸行動(dòng)的重要性,。我們總以為開始得太晚因此放棄，殊不知,，只要開始就永遠(yuǎn)不為晚,。

其實(shí)，他們在成名前與你并無多大不同,，不要抱怨貧富不均,，生不逢時(shí)，社會(huì)不公,，機(jī)會(huì)不等,，制度僵化，條理繁復(fù),，伯樂難求,。要知道，其實(shí)每個(gè)人都平等的享有出人頭地的機(jī)會(huì),。明天,，或者明年，同樣會(huì)誕生像他們一樣成功的人,，就看是不是今天的你,。這世界上，只有太過輕藐的心,，不夠努力地人,，卻沒有什么是真正不可能發(fā)生的。

“有些事現(xiàn)在不做,，一輩子都不會(huì)做了,。如果你真想做成一件事,，全世界都會(huì)來幫你”。20xx年,，旅游衛(wèi)視《行者》欄目推出高收視率紀(jì)錄片《搭車去柏林》,，美籍華裔小伙谷岳、紀(jì)錄片導(dǎo)演劉暢二人在20xx年夏天,，耗時(shí)三個(gè)半月,，從北京的后海到柏林的布蘭登布格爾門，一路上只依靠陌生人的幫助,，共搭車88次,，經(jīng)過1萬6千多公里、13個(gè)國家,，穿越中國,、中亞和歐洲，直到柏林,。

20xx年,， 微電影11度青春系列之筷子兄弟的大作《老男孩》，一夜之間在互聯(lián)網(wǎng)迅速流傳,，感動(dòng)了來自60至90后的各年齡層的廣大觀眾,，很多人流下了對青春唏噓的淚水，交口稱贊是國產(chǎn)的少有的代表新青年心聲之佳作,。劇中的黑色幽默對于不管是在那個(gè)時(shí)代里長大的人,，還是現(xiàn)在的年輕人都能引起共鳴，每個(gè)人年輕的時(shí)候,，青澀的歲月里,，都會(huì)有很多不羈的想法，有很多天馬行空的夢幻,，但是當(dāng)大家30多歲的時(shí)候,，而立之年悄悄過去，生活就像一把無情的刻刀,，改變了我們模樣,，曾經(jīng)那些陪伴我的人啊，你們在哪里,？你們正在干什么,？你們還記得那些關(guān)于青春的日子嗎？你們,，還記得，我們曾經(jīng)的那些夢嗎,？

時(shí)間是神奇的,，擁有改變摧毀以及塑造一切的能力,。青春終將逝去，我們不免悔恨感嘆,。多情應(yīng)笑我,，千年來， 早生的豈止是華發(fā),，歲月已撒下天羅地網(wǎng),， 無法逃脫。錯(cuò)過那花滿枝椏的昨天,，又要錯(cuò)過繁花盛開的今朝,。其實(shí)我們都錯(cuò)了，青春不是人生的一個(gè)時(shí)期,，而是一種態(tài)度,。

讓我用央視名嘴白巖松的一段話結(jié)束我今天的演講。走到生命的哪一個(gè)階段,，都該喜歡那一段時(shí)光,，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行,，不沉迷過去,，不狂熱地期待著未來，生命這樣就好,。不管正經(jīng)歷著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn),，或許我們都只有一個(gè)選擇：雖然痛苦，卻依然要快樂,，并相信未來,。

青春與夢想同行演講稿500字 青春與夢想同行演講稿800字篇二

20xx年7月1日，我懷揣著無限的期待與夢想,，離開了熟悉的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),，來到了市勞動(dòng)保障局醫(yī)療保險(xiǎn)科工作。我就像一粒飄飛的種子,，落在了肇慶這片土地上,。在肇慶的日日夜夜里，我每天都用心感受著這里的生機(jī)盎然,。這里山清水秀,、歷史悠久，這里人民熱情奔放,、樸實(shí)善良,。是肇慶給予我一剖土讓我這顆種子生根發(fā)芽，是肇慶人民給予我水與陽光讓我茁長成長,。我下定決心要把我的青春獻(xiàn)給肇慶,，在肇慶實(shí)現(xiàn)我人生的夢想,。

在勞動(dòng)保障局工作的日子里，我逐漸了解了醫(yī)療保險(xiǎn)科的職能,。它承擔(dān)著擬訂全市醫(yī)療,、工傷、生育三大險(xiǎn)種的政策以及工傷認(rèn)定,、勞動(dòng)能力鑒定,。它是為廣大勞動(dòng)者編織“安全網(wǎng)”，是使勞動(dòng)者病有所醫(yī),、傷有所補(bǔ),，是使勞動(dòng)者的合法權(quán)益得到切實(shí)的維護(hù)。在制定收取過渡性基本醫(yī)療保險(xiǎn)金政策過程中,，為體現(xiàn)妥善處理各方面的利益關(guān)系的要求,，切實(shí)減輕關(guān)閉破產(chǎn)、轉(zhuǎn)制企業(yè)遣散職工的負(fù)擔(dān),，我們深入有關(guān)企業(yè)開展調(diào)研,，收集了市直每個(gè)相關(guān)企業(yè)遣散職工的情況，付出了大量的心血,，提出了原國有企業(yè)的部分職工退休時(shí)免繳過渡性基本醫(yī)療保險(xiǎn)金的政策,，僅此一項(xiàng)惠及的職工就有3000多人，免繳費(fèi)用達(dá)到700多萬,，及時(shí)化解了隱藏的社會(huì)矛盾,。在這樣一個(gè)重要的職能部門，任何一項(xiàng)政策都關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定,。廣寧縣楊老先生訴求關(guān)于困難企業(yè)退休人員無法參加醫(yī)療保險(xiǎn)的信件,，如鵝毛白雪般飄來，壓在我們的身上,，涼在我們心里,。企業(yè)退休人員--上一代的開拓者啊，卻未能享受社會(huì)發(fā)展帶來的社會(huì)保障,，作為醫(yī)保行政主管部門,，我們肩上承載著群眾殷切的期盼。下基層,，摸實(shí)情,，我們下訪了楊老先生并與之促膝長談，趕赴困難企業(yè)調(diào)研收集情況,，深人退休人員家庭了解百姓的疾苦困難,，并且如實(shí)向市政府反映，經(jīng)市政府同意,，到20xx年8月,，使4289名企業(yè)退休人員終于擺脫醫(yī)無可靠的困境,。老人們干涸的心田如經(jīng)雨水滋潤一般,，一封封感謝信字里行間流露著對我們工作的肯定與贊揚(yáng),。當(dāng)我看到他們臉上綻放的笑容,，一霎那我突然明白了：在群眾心中,，我就是勞動(dòng)保障,，勞動(dòng)保障就是我,！如果不能切實(shí)的保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,，我的人生價(jià)值何在,？我的夢想何在,？

青春賦予了我們活力，在肇慶這個(gè)廣闊的舞臺上,，我們成為有理想,、有目標(biāo)的追夢人。黨的十六屆六中全會(huì)和市第十次黨代表大會(huì)向我們提出了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,，促進(jìn)建設(shè)文明法治,、和諧安康新肇慶的要求。要做好這點(diǎn),，在今后的工作中我們必須時(shí)刻牢記我們的責(zé)任,，提髙業(yè)務(wù)能力，不斷創(chuàng)新,，超越自我,。

我要進(jìn)一步堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持權(quán)為民所用,、情為民所系,、利為民所謀，努力為群眾解難,，為政府分憂,，向社會(huì)展現(xiàn)一個(gè)勞動(dòng)保障人“情系百姓、服務(wù)于民”的形象,。

我要不斷提髙依法行政的能力,。工欲善其事，必先利其器,。復(fù)雜繁多的業(yè)務(wù)要求我們具備學(xué)習(xí)更新能力,，協(xié)調(diào)應(yīng)變能力、創(chuàng)造能力,。只有在不斷的工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題,，才能不斷提高我們工作中的“診斷治療水平”,。

我要不斷創(chuàng)新謀發(fā)展,。創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂。在改革中難免出現(xiàn)一些始料未及的問題,，我們無法在現(xiàn)行的法律,、法規(guī)、政策中找到現(xiàn)成的答案,，創(chuàng)造性是解決問題的出路,。

只要做到這幾點(diǎn)，我相信,，我們勞動(dòng)保障一定能夠與各行政,、企、事業(yè)單位攜手并進(jìn),，與文明法治,、和諧安康的肇慶齊飛，圓一個(gè)建設(shè)繁榮活力的肇慶夢,！

青春與夢想同行演講稿500字 青春與夢想同行演講稿800字篇三

俞敏洪是我非常敬重的成功人士,，也是我勵(lì)志學(xué)習(xí)的楷模，他的勵(lì)志演講不但我愿意欣賞,，我也作為給學(xué)生講人生夢想的最好素材,。雖然我不能成為像他一樣能夠影響中國教育的人物，但是并不妨礙我努力像他一樣成為一個(gè)有夢想的人,。

得到這本書,，就是20xx年羊年的給我的最大的驚喜。這是我的學(xué)生劉志乾送給我的禮物,，感到無比的高興,。他是我20xx級的學(xué)生，在高一時(shí)候擔(dān)任我的班長,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,。在擔(dān)任班主任時(shí)，經(jīng)常講有關(guān)俞敏洪的事跡,，他感到受益匪淺,。在20xx年高考中，金榜題名,，實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢,。還記得，在20xx年他接到錄取通知書的時(shí)候,，第一時(shí)間給我打電話,，說了感謝我對他的影響和鼓勵(lì)，作為老師，這是最大的幸福,。他組織全班同學(xué)邀請我參加同學(xué)聚會(huì),，真是感到前所未有的幸福。這次受學(xué)校派遣,，到云南昌樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)來任教,，雖然與山東隔著千山萬水，但我倆的師生情誼卻因網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),，而如近在咫尺,，共同珍惜這這份難得的緣分。有時(shí)我捫心自問,，我有何德何能，能讓學(xué)生掛念遠(yuǎn)在昆明的我,。

“生命不息,，奮斗不止！擁有熱情,，人生才有無限可能,！”在書的扉頁上，穿著登上服的俞敏洪神采奕奕,，面帶微笑的注視著我,，與周圍的高山相得益彰?！安晃犯≡普谕?，只緣身在最高層?！庇崦艉榘焉讲仍谀_下,，敢于攀登任何一所高山的人，必將無所畏懼面前的任何困難,，直面人生,，創(chuàng)造生命的奇跡，一直在追逐夢想,。

“成功總是偏愛那些執(zhí)著于夢想的人,，”這句話道出了成功人士的成功秘訣。這本書包括自序和七章,，這七章是：夢想起飛：致青春,；春風(fēng)化雨：面向未來的教育；花樣年華：與大學(xué)生對話,；創(chuàng)業(yè)之路：企業(yè)家精神和盈利之道,；印記：夢里花落知多少；在路上：堅(jiān)信夢想的力量；媒體說：解讀老俞與新東方,。本書是俞敏洪演講匯集而成的,，每一篇都給我以震撼和激勵(lì)，特別是自序中提到的一句話：“千萬不要以某一個(gè)人的現(xiàn)在去判斷他的未來,，除非你發(fā)現(xiàn)這個(gè)人的心已經(jīng)死掉了,！”這句話與司馬遷所說的，“哀莫大于心死,，而人死亦次之”有異曲同工之妙,。一個(gè)人怎么才能做到心不死呢，那就是與青春共舞,，與夢想同行,。

閱讀本書，使我想起了曾經(jīng)奮斗的崢嶸歲月,。俞敏洪的高考充滿了艱辛,，而我也是如此。生長在農(nóng)村的我,，不愿意從事面朝黃土背朝天的繁重的農(nóng)村勞動(dòng),，那就是要脫離農(nóng)村，改變自己的命運(yùn),。俞敏洪有睿智的母親做他堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，而我之所以能夠復(fù)讀，也有我堅(jiān)強(qiáng)的老父親的支持,，才有今天,。我的父親雖然沒有多少文化，但是對讀書人非常敬重,，只是由于“文革”,，沒有繼續(xù)學(xué)業(yè)而耿耿于懷，他把希望寄托在我身上,。這種希望讓我在整個(gè)的高中和復(fù)習(xí)階段,，奮力拼搏。雖然我不知道青春的真正含義,，但是我在高中的整個(gè)備考過程中,，從沒有虛度過一分鐘，堅(jiān)定的目標(biāo)指引著我為之奮斗,。在濰坊市寒亭一中復(fù)習(xí)的過程中,，那種煎熬真的有時(shí)扛不住，我必須給自己注入新的活力,，讓自己的大腦處于清醒的狀態(tài),。恰逢在語文報(bào)上看到一篇短文《青春》，是塞繆爾。厄爾曼寫的,，我把它剪下來,，貼在桌子上，每天早上我都會(huì)讀一下,。至今我還記得：“青春不是年華,，而是心境；青春不是桃面,、丹唇,、柔膝，而是深沉的意志,，恢宏的想象,、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流,。青春氣貫長虹,，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安,。如此銳氣，二十后生有之,，六旬男子則更多見,。年歲有加，并非垂老,；理想丟棄,，方墮暮年?！边@就是青春,，堅(jiān)定的目標(biāo)，為理想奮斗的行動(dòng),，最終使我跨入了大學(xué)的殿堂,。

閱讀本書，使我想起了安逸而又不甘心的大學(xué)生活,。大學(xué)生活已經(jīng)離我漸行漸遠(yuǎn),，而游離的目標(biāo)更是飄忽不定，讓時(shí)間白白流失,，似乎滿足于現(xiàn)實(shí),。在高中羨慕大學(xué)的美好，但真正升入大學(xué),，才知道大學(xué)是多么的自由,，沒有了高中老師的監(jiān)督提醒，自己的生活開始雜亂無章。我也知道,，我不該這樣下去,，恰逢此時(shí)，我與老鄉(xiāng)談起此時(shí),，他說你加入學(xué)生會(huì)吧,，鍛煉鍛煉，也打發(fā)大學(xué)中多余的時(shí)間,。與其讓時(shí)間白白流失,，不如讓自己的生活充實(shí)起來。正是這種想法,，我從系學(xué)生的干事,、校學(xué)生會(huì)的干事做起，最后到系學(xué)生會(huì)的衛(wèi)生部部長,，并在20xx年12月成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,。同時(shí)，有時(shí)間就到曲阜師范大學(xué)圖書館二樓閱讀報(bào)紙,，這也成為我在大學(xué)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,，而且一直影響到現(xiàn)在。但是遺憾的是,，沒有讀很多書,，也沒有參加更多的社會(huì)實(shí)踐，更沒有去聽學(xué)校組織的各種各樣的講座,，來豐富自己的學(xué)識,。俞敏洪在“與大學(xué)生對話”這一章中說，我們靠什么來讓自己成長,？人一輩子要做成事情有三個(gè)要素：第一個(gè)要素叫做意愿,；第二要素叫做能力；第三要素叫做資源,。如果再讓我讀一次大學(xué),，我會(huì)更好的規(guī)劃大學(xué)生活，讓大學(xué)生活成為我事業(yè)的起點(diǎn),。

閱讀本書,，使我熄滅的工作激情重新釋放出新的火焰。俗話說,，人可以平凡,，但不可以平庸。參加工作也接近十一年了,，從事的是平凡的教師工作,，每天在辦公室和教室之間穿梭,，有處理不完的學(xué)生事務(wù)和批改不完的作業(yè)，這種單調(diào)的生活讓我疲憊不堪,。有時(shí)我在想,，這就是我要的生活嗎？我剛畢業(yè)時(shí),，不是這樣想的,，而是充滿朝氣的投入到工作中，雖然當(dāng)時(shí)比現(xiàn)在還累,，但是內(nèi)心卻充滿著希望和理想,，那就是要成為學(xué)生的摯友，成為他們學(xué)習(xí)和人生的導(dǎo)師,。而現(xiàn)在,，難道是安逸的生活腐蝕了自己的青春，也讓理想離自己越來越遠(yuǎn)了嗎,？正在我理想偏離人生和青春無華的時(shí)候,，我讀到了俞敏洪精髓的思想，他使我重新找到了教育的激情,。從本質(zhì)上說,，新東方學(xué)校和我任教的學(xué)校，都在干著同樣的事情,，那就是教書育人,，也都是在創(chuàng)業(yè)。在我大學(xué)畢業(yè)典禮上,，校長送給我們八個(gè)字：“創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成,?！彼坪踅?jīng)過幾年的洗禮，都忘記了,，但是現(xiàn)在又在心中升騰起來,。個(gè)人的成長只有納入到團(tuán)隊(duì)中，才能走得更遠(yuǎn),，發(fā)展的更好,。俞敏洪提出了新東方的核心價(jià)值觀：“誠信負(fù)責(zé)、真情關(guān)愛,、好學(xué)精進(jìn),、至高行遠(yuǎn)?！眱r(jià)值觀正確了,，世界就正確了,，我們?nèi)巳艘詢r(jià)值觀為準(zhǔn)繩，我們的工作就會(huì)有激情,。我們271教育集團(tuán)的價(jià)值觀：“讓每個(gè)孩子的一生成為一個(gè)精彩的故事,！”我只有統(tǒng)一到價(jià)值觀上，形成正確的工作觀和勞動(dòng)觀,，我的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn),，我們的人生才會(huì)更加精彩，我們的夢想就能實(shí)現(xiàn),。

我感謝這本書,，在這個(gè)溫暖而又喜氣洋洋的春節(jié)，讓我重新找到了青春的滋味,，夢想的魅力,，中國夢教育夢的實(shí)現(xiàn)，有賴于我們每個(gè)平凡老師的參與,。

青春與夢想同行演講稿500字 青春與夢想同行演講稿800字篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好!

行走在教師這個(gè)崗位上，每個(gè)人都有自己的夢想,。因?yàn)?，有夢想的存在才能真切的體會(huì)到，職業(yè)給你帶來的幸福感;因?yàn)橛袎粝氲拇嬖?，你才?huì)甘于付出,，樂于奉獻(xiàn);因?yàn)橛袎粝氲拇嬖冢悴拍茉趩我欢h(huán)往復(fù)的教學(xué)工作崗位上,，定好自己的目標(biāo),，找到屬于自己的職業(yè)歸屬感。

在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的建校的第二年,，我和許多初中教師一樣,，懷著對高中的向往之情，懷著一份教書育人的殷切期望,，來到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)?，F(xiàn)在想來已經(jīng)距今九年多了。那時(shí)候,，想法比較簡單,，認(rèn)為，高中的孩子比較大,，比初中懂事的'多,，課本內(nèi)容在語文上應(yīng)該差別不大，從教三年的我,，沒有把困難放在心上,。但真正工作起來,，不是這么回事。05級我們班有一名男生,，桌子上每天什么都不放,，只是無謂的發(fā)呆，或者向窗外眺望,，要不就是陷入深深的思考,，要不就是趴在桌子上休息，但是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是上課不怎么說話,。有一次他在用一只手拿著拖把拖地,，而且心不在焉的樣子，我就當(dāng)場批評了他,，此時(shí),，矛盾升級，扔下拖把就回到座位上去,，繼續(xù)發(fā)呆,，但，滿臉怒色,。我也很生氣,，覺得，你錯(cuò)了,，還不讓老師批評,。就把他叫了出來，一問才知道,，原來,，今天不是他值日，因?yàn)?，值日生沒有來,，在衛(wèi)生委員的動(dòng)員下，幫別人拖地,。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn),，原來是在做好事,，雖然做得不好，但,，內(nèi)心還是有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識的,，了解到此種情況，我讓他回到教室,，當(dāng)著全班同學(xué)的面,，向他道歉,，并說明了情況。此時(shí),，他不好意思地說,，我最害怕別人表揚(yáng)我，老師,，別說了,。之后，不論上課還是值日都想換了個(gè)人一樣,，而且,，據(jù)其他老師反映，此學(xué)生還特別懂禮貌,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就和老師打招呼,。

我想，每一個(gè)人都想贏得尊重,。學(xué)生年齡大了,，想法更多了，老師和學(xué)生之間的距離卻更遠(yuǎn)了,。有時(shí)候只是一味的批評,，心理的交流少得可憐。實(shí)際上,，教師和學(xué)生隔閡應(yīng)該沒有想象的那樣大,。只是因?yàn)椋?dāng)我們想跟學(xué)生真心談話的時(shí)候,，經(jīng)常被學(xué)生所犯的低級錯(cuò)誤惹惱,，一次次讓你無法保持內(nèi)心的平靜，心平氣和的談話便很難做到了,。所以,，有時(shí)候，我想,，真正做學(xué)生的良師,，必須先做益友，真心關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生,，必須把自己的心態(tài)回歸到學(xué)生內(nèi)心，從學(xué)生的角度出發(fā),，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候,，等一等，沉一沉,，你再做出決定,，精心構(gòu)思一下,，如何談、怎樣談,，學(xué)生才能信服,，否則，在教育上很可能陷于考慮不周,，處理問題不當(dāng)?shù)膶擂尉辰缰?，一則解決不了問題，二則讓自己也陷入其中,，將學(xué)生的問題擴(kuò)大化,，最終結(jié)果是，即使是學(xué)生的錯(cuò)誤,，學(xué)生仍然認(rèn)識不到,，作為老師還惹了一身的不愉快。

實(shí)際上,，這么多年以來,，和你交鋒次數(shù)多的學(xué)生對你的印象最深，節(jié)假日給你發(fā)短信問好的也是他們,，見面笑著打招呼的也是他們,。這就是教育的效果，你對他的關(guān)心和愛護(hù),，是日久彌新的陳釀,，時(shí)間越久，味道越濃,。

教傳授知識是每一位教師的中心任務(wù),。但面對我們學(xué)生的實(shí)際情況，對于我們提出了更高的要求,，首先在思想和行動(dòng)上管理好學(xué)生,，然后再考慮授課內(nèi)容，這樣才能完成知識的傳遞,。因此,，管理和教學(xué)的結(jié)合顯得更重要了。前段時(shí)間,，我做了一次調(diào)查,，80%左右的學(xué)生承認(rèn)自己上課走神是自己學(xué)業(yè)成績不能得到提升的重要原因，而且,，明明知道這種問題,，可自己就是解決不了,，很是苦惱,。我說，解決這個(gè)問題有這樣幾個(gè)辦法,，一是平時(shí)注意休息,，尤其是午休和晚休，此時(shí),，很多學(xué)生就是玩手機(jī)的時(shí)間,，上網(wǎng)聊天，玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，已經(jīng)成為常態(tài)，嚴(yán)重干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)精力,。再者,，沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，面對難度加大的高中學(xué)習(xí)，沒有預(yù)習(xí),，對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來講簡直是致命的,。還有，我發(fā)現(xiàn)本來活蹦亂跳的學(xué)生,，一上課就低下頭,，一節(jié)課很難抬起來,，除了玩東西之外,，就是盯著一頁書能持續(xù)45分鐘。如果,，再從老師自身角度考慮就是,，對課堂的組織了。上課提問的范圍太小,，或者太固定,，教學(xué)方法單一，上課熱情不夠,，許多學(xué)生還認(rèn)為,，這門功課，這個(gè)老師習(xí)慣提問這幾個(gè)同學(xué)，沒有危機(jī)感,，從而產(chǎn)生不了上課的緊張感,，走神也就習(xí)以為常了。

因此,，我們是不是推出這樣一個(gè)結(jié)論,，一名優(yōu)秀的教師，首先是一名優(yōu)秀的管理者,。如果你的業(yè)務(wù)再精湛,，教學(xué)水平再高，學(xué)生的思想早就游離到課堂之外了,，我想,，任何人都不能完成就學(xué)工作。所以,，在課前,，我備課時(shí)，經(jīng)?？紤]怎樣將今天的知識傳授給學(xué)生,，怎樣關(guān)注學(xué)生的眼神，怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，對于上課過程中做小動(dòng)作的學(xué)生經(jīng)常性的提問一下等等,，不定期的讓學(xué)生爬黑板，在本子上記錄有關(guān)知識點(diǎn),，重復(fù)重要的知識點(diǎn),，讓課堂充滿讀書聲，提高學(xué)習(xí)的熱情,，準(zhǔn)備有關(guān)的知識鏈接,，調(diào)動(dòng)求知的欲望，抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),，引起學(xué)生注意力等等方法不計(jì)其數(shù),，實(shí)踐起來還是行之有效的。

作為一名班主任和教務(wù)處的一員,，事務(wù)性的工作非常多,，就像許多班主任一樣，整天比較忙碌,，但真正讓你說一下,，還真難說清楚你做了那項(xiàng)具體工作。教務(wù)處的工作也是如此,，每一項(xiàng)工作都是基礎(chǔ),，每一項(xiàng)工作都是服務(wù),，每一項(xiàng)工作都很重要。就像我們經(jīng)常遇到監(jiān)考工作,。你必須提前一周多就要著手考慮安排,，任何一個(gè)細(xì)節(jié)考慮不到，預(yù)案考慮不周可能就會(huì)出現(xiàn)無可挽回的錯(cuò)誤,。有時(shí)候開玩笑的說，我寧愿去監(jiān)考,。每個(gè)人在不同的崗位上會(huì)有自己的困難,，只有身處其中，你才會(huì)有體會(huì),。所以,，有時(shí)候，應(yīng)該互相多體諒一些,。

有時(shí)候,，除了上課之外，能夠在辦公室坐下來備課和看作業(yè)有時(shí)候是一種奢望,。因此,，有時(shí)候看到老師們在認(rèn)真?zhèn)湔n、看作業(yè),、研究教材,、與學(xué)生談心時(shí)，我非常羨慕,，同時(shí)感覺到這是一種教師的幸福,。

有一個(gè)智者說過;要評價(jià)一個(gè)社會(huì)就要看這個(gè)社會(huì)如何去對待他們之中最不幸的人。是不是可以說,，要評價(jià)一個(gè)老師的教育教學(xué)工作,，就要看，他怎樣對待班級內(nèi)那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生們,，要帶評價(jià)一門學(xué)科,，就要看全體成員，如何著力幫助同一學(xué)科中相對薄弱教師盡快成長起來,。

因?yàn)?，他們和我們都有夢想。謝謝!