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2023年給小學(xué)老師教師節(jié)的一封信(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-19 13:22:14
2023年給小學(xué)老師教師節(jié)的一封信(5篇)
時(shí)間:2023-03-19 13:22:14     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

給小學(xué)老師教師節(jié)的一封信篇一

您好,!

陳主任,,您給我們當(dāng)了三年的語文老師了。在所有教過我的老師中,,我最尊敬的就是您了,。

陳主任,我最喜歡聽您的講課,,因?yàn)槟谥v課時(shí),,不論多么枯燥的課文都能被您講活,被您講得栩栩如生,,課文的情境仿佛展現(xiàn)在我們的眼前,。雖然您時(shí)常在語文課后占用我們一點(diǎn)課余時(shí)間,但我們都被你那活潑的語氣感染,,不愿離開課堂。甚至有一次,,隔壁班的一位女學(xué)生問我:“你們的語文老師整天拖堂,,為什么你們還這么開心呀?”我立刻回答:“因?yàn)殛愔魅沃v得很好,,所以我們都不怕她拖堂,!”在您的教育下,三年的時(shí)間里,,我的語文成績了,,作文水平提升了,使我的語文在您的諄諄教誨下成了強(qiáng)項(xiàng),,特別是在上學(xué)期的考試中取得了進(jìn)步,,這些與您的辛勤勞動(dòng)是分不開的!

陳主任,,我最喜歡你的教育方法了,。直到現(xiàn)在,我還清楚地記得您給我們上課時(shí)的情景,。課上遇到好玩的事兒您就和我們一起放聲地笑,。有一次讀《竊讀記》時(shí),您讀得出神入化,,令我們好像身臨其境,;還有一次,我們在體育課上與隔壁班同學(xué)比賽拔河得了第一而驕傲自大時(shí)您批評(píng)我們的場面、在課上您引得我們哈哈笑的場面一直深深印在我的腦海中,。陳主任,,你講課講得可好啦!我希望每一天都能聽您講生動(dòng)活潑的語文課,!

陳主任,,您為了您的學(xué)生可以說是嘔心瀝血,把全部的心思都集中在了我們班同學(xué)的身上,。我清楚得記得有一次差不多期末考試的時(shí)候,,您的講課突然中斷了,讓我們先自己看著課文,,便立刻捂住嘴巴,,咳嗽得很厲害,您那個(gè)時(shí)候喉嚨一定很疼吧,!我知道您是為了我們這些即將考試的學(xué)生,,您對(duì)自己的身體‘視而不理’,毅然用沙啞的聲音給我們認(rèn)真地講課,、備課,!我們是多么地心疼和不安啊,!陳主任,,我想您為了我們的學(xué)習(xí)付出的一切,我們一定會(huì)終生難忘的,!您的敬業(yè)精神一定會(huì)激勵(lì)我們以后的學(xué)習(xí),!

在教師節(jié),我寫這封信給您是想表達(dá)我對(duì)您的謝意,,希望您能陪伴,、呵護(hù)著我走過小學(xué)最后一站,在這里我要衷心向您說一聲:尊敬的陳主任,,謝謝您,!

陳主任,我的信就先寫到這里了,,不過還有千言萬語要說,,只好在以后的校園生活里與您傾訴了!

我永遠(yuǎn)愛著您,,尊敬的陳主任,!

祝您:青春常駐,工作順利,!

寫信人:

日期:

給小學(xué)老師教師節(jié)的一封信篇二

敬愛的王老師:

大家都說,,小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引,,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙,。確實(shí),,老師是值得我們尊敬,是一種神圣而偉大的職業(yè),。

老師,,授予我們以知識(shí),不同的科目教以不同的方法,,不同的內(nèi)容,。比如我們的重要科目之一的語文,對(duì),,語文是門必修課,,重要原因之一是眾所周知的:它作為我們的母語。從學(xué)習(xí)授教中,,我們學(xué)會(huì)讀山,、水、人,,感受其中的巨大魅力,,培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富,,智慧得以增長,,素質(zhì)得以提升。還有數(shù)學(xué),,常說是學(xué)來計(jì)數(shù)罷了,,可老師教我們?nèi)绾斡杏玫剡\(yùn)用數(shù)學(xué),,如何利用數(shù)學(xué)來提高個(gè)人能力,,讓我們認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的自然、清清楚楚,,更教我們要摸索自己的學(xué)習(xí)方法,。再有科學(xué),教我們?nèi)绾巫R(shí)別偽科學(xué),,判斷某些商品是否會(huì)影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康,,你們授予的何止這些,還有做人的道理,,社會(huì)這如何交流等等,!

老師,我該用怎樣的詞語來描述您呢,?我如何來表達(dá)我內(nèi)心的這一份感激之情呢,?您再教教我啊,,老師!您已給了我澆水灌溉,,留下了辛勤的足跡,。歲月磨滅著您的青春,但您在我們的眼中是一棵永遠(yuǎn)的長青樹,,您的一顰一笑將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心靈中,,我將會(huì)帶著您的教導(dǎo),這寶貴的東西,,不辜負(fù)您對(duì)我的期望,,邁向我的美好人生!

寫信人:

日期:

給小學(xué)老師教師節(jié)的一封信篇三

親愛的王老師:

您好,!

時(shí)光如梭,,六年的時(shí)光已悄悄逝過。如今,,我們引來了小學(xué)的最后階段的第一個(gè)新學(xué)期,,也同樣迎來了小學(xué)階段與您一同度過的第六次教師節(jié),也許,,這也將是我們在小學(xué)時(shí)與您一起過的教師節(jié)中的最后一次了,。

時(shí)間過的好快,好快,,明年暑假結(jié)束時(shí),,我們也將步入中學(xué)的大門,可是我們真的不愿意與您分開,。往年的暑假,,我們總是興高采烈的,可是明年,,我們就將要與您,?

原來,我們總是不懂事,,總是讓您操心,,每個(gè)教師節(jié)也同樣,完全不去理會(huì)您的.感受,??墒沁@一次,最珍貴的一次,,我們要珍惜,,所以,我們希望您能夠快樂,、幸福,、高興,,我們也要做的不讓您操心,不讓您生氣,。

我們在此懇求您,,今天一定要高興,好嗎,?“笑一笑,,十年少”快樂也能算是一種“傳染病”,一個(gè)人快樂,,傳染給其他人,,那么,很多人也會(huì)快樂,。我們的快樂,,希望能將您“傳染”,讓您快樂起來,。

我們今天將給您一些驚喜,,雖然看起來很普遍,很平常,,可是,,我們能為您做的只有這些了。

在此,,我們?nèi)w同學(xué)祝您身體健康,!萬事如意!笑口常開,!快樂度過每一天,!這就是我們的希望、愿望,,雖然只是小小的一個(gè)愿望,,希望您能幫我們實(shí)現(xiàn)。

寫信人:

日期:

給小學(xué)老師教師節(jié)的一封信篇四

敬愛的楊老師:

您好,!

教師節(jié)即將來臨,,我的眼前常常浮現(xiàn)出您的身影,,突然想給您寫一封信,,和您談一談我的心里話。

可以毫不猶豫的說,,您是我見過的最出色的語文老師,,是您,在兩年中把我塑造成了一個(gè)全新的人,。就是因?yàn)槠饺漳南ば慕虒?dǎo),,才是我順利的考上了我理想的中學(xué),。不妨您說,五年級(jí)剛遇到您時(shí)我真的有些意外,,甚至有些失望,,因?yàn)槟菚r(shí)候我是第一次遇見男班主任,可在接下來的兩年相處中,,我徹底的對(duì)您改變了想法,,漸漸的發(fā)現(xiàn)——你是位有童心的老師,而且幽默,,教學(xué)方式獨(dú)特,,這是我們都喜歡上了語文課。

雖然我已經(jīng)畢業(yè)了,,可是我忘不了您對(duì)我的教導(dǎo),,每次考試成績不錯(cuò)時(shí),您告訴我不要驕傲,,繼續(xù)努力,;每當(dāng)我考的不好時(shí),您告訴我不要沮喪,,爭取下次考好……

在平日,,您更像我們的朋友一樣。不管是在課上還是在課下,,都和我們相處得很融洽,。您更支持我們自己主動(dòng)去學(xué),這樣可以鍛煉我們的獨(dú)立能力,。在叫我門課程的過程中,,你注重將做人得道理,提高我們的素質(zhì),。

再次,,我想由衷的對(duì)你:昨天,您是我的老師,;今天,,您還是我的老師;將來,,您仍是我的老師,;我愿意永遠(yuǎn)做您的學(xué)生!

祝身體健康,,工作順利,。

寫信人:

日期:

給小學(xué)老師教師節(jié)的一封信篇五

尊敬的老師:

老師,您近來好嗎,?

不知不覺,,我已踏入初中兩年了,。時(shí)間無情地在往前走,帶動(dòng)了我們的生活,。時(shí)間的流逝,,使我不知所措。

回想起在小學(xué)的生活,,那是多么的快樂與無憂,;回想起孩時(shí)的樣子,我們更是一臉的稚嫩與天真,;回想起,。那一個(gè)個(gè)天真爛漫的笑臉,如今卻變的成熟與憂郁,。是的,,我們正在長大,不再是從前那個(gè)任意妄為,、不知天高地厚的小孩了,。

從小學(xué)進(jìn)到初中,學(xué)科增加了,,壓力自然而然地也就大了,。這無疑是在我們單薄的肩膀上,放了一個(gè)重?fù)?dān)子,,壓得我們喘不過氣來,!如若是在從前,我們必定是吃不消的,,甚至讓別人幫忙去挑這“沉重的擔(dān)子”的,。今非昔比了,我們已學(xué)會(huì)了成長,,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),,“擔(dān)子”壓彎的腰,漸漸地,,我把腰給挺直了,。

進(jìn)入初中后,我認(rèn)識(shí)了許許多多的新朋友,、新同學(xué),。也許,老師您會(huì)很驚訝,。也許是因?yàn)槲疫^去的性格:文文靜靜的,、不愛講話,、在堂上發(fā)言也會(huì)臉紅耳赤的,。老師,,您不必驚訝。我經(jīng)過“風(fēng)雨”的“洗刷”已經(jīng)蛻變成一位活潑可愛的女孩子了?,F(xiàn)在的我,,愛發(fā)言、膽子也大了許多,,不再像以前那樣羞澀了,,同學(xué)和老師都很喜歡我。

進(jìn)入初中后,,我的“海拔”也高了許多,,性格也變了不少,或許這就是成長吧,!雖然苦澀,,但結(jié)果卻是甜的,可謂是“風(fēng)雨過后,,見彩虹”吧,!

我猶如是一只蠶蟲,慢慢地蛻變成一只漂亮的蝴蝶,,但我不會(huì)驕傲,,我會(huì)更加的努力,因?yàn)槲乙咄赀@屬于我的精彩的成長歷程,。

祝身體健康天天向上,。

寫信人:

日期:

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