作為一名老師,，常常要根據(jù)教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

防溺水兒歌小班教案及反思篇一

1.初步了解防溺水安全有關內(nèi)容,，教育每一個學生都要提高安全意識

2.學生提高安全意識,，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識,。

3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的辨別。

ppt課件,。

一課時,。

一.談話導入課題。

游泳,，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而，不做好準備,、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。所以今天我們來學習《防溺水安全教育》。

全國中校學生溺水事故相關數(shù)據(jù),。

二.學習新知：

1.回憶溺水死亡事例,。

三.安全教育。

1.公安部門統(tǒng)計并分析學生溺亡的特點,。

2.學生下水游泳導致溺亡的主要原因,。

3.學生發(fā)生溺水事件的客觀原因

4.發(fā)現(xiàn)有人溺水時，你該怎么做?

四,、重點強調：

1.無論在炎熱的夏季還是秋季,，同學們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡,，再加上某種因素導致溺水死亡,，今年秋季雨水較多，學生喜歡到有水的地方去玩,，會引發(fā)溺水事故,，教師教育學生嚴格遵守“四不”。

一不：未經(jīng)家長,、老師不準去,。

二不：沒有會水性的大人陪同不準去。

三不：有水的地方遠離不準去,。

四不：不到溝,、渠、水庫,、塘等深水處玩,。

2.同學們一定要熟記：《防溺水歌》,。

五.班級防溺水教育倡議書。

六.全班宣誓：絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學結伴游泳;絕不無家長或老師帶領的情況下游泳;絕不在無安全設施,、無救護人員的水域玩耍,、游泳。

七.總結：同學們,，生命有時候是很脆弱的,，讓我們珍愛生命。

防溺水兒歌小班教案及反思篇二

1,、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。

2,、使學生學會珍愛生命,，學會自救的方法。

使學生學會珍愛生命,，學會自救的方法,。

了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

一,、激情導入

1、出示一溺水身亡的孩子的圖片,，教師講有關故事,。

2、聽了這個故事,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失,？此刻，你在想什么,？請同學談談你的看法,。

3、小結：人,，應該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水安全教育

二、強調守則

1,、過渡：在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。

2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

（1）未經(jīng)家長老師同意不去,；

（2）沒有會游泳的成年人陪同不去,；

（3）深水的地方不去；

（4）不熟悉的江溪池塘不去,。

三,、探討原因

1,、溺水原因主要有哪幾種,？分小組討論。

2,、小組代表回答后歸納：

（1）不會游泳,；

（2）游泳時間過長，疲勞過度,；

（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟?。?/p>

（4）盲目游入深水漩渦,。

四,、救護措施

1、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生,？

2、指名學生回答后歸納：

（1）對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止。

（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直。

（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

五、小結

同學們，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天,。一定不能去玩水。

防溺水兒歌小班教案及反思篇三

1,、通過故事,，初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容。

2,、知道當自己得到別人的幫助時,，要學會感激別人。

故事《小貓落水》,、小貓圖片,、已畫好的故事背景圖。

（一）師幼談話進入本次活動的主題,。

老師：＂小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季）,，天氣是熱的還是冷的呢,？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢,？（幼兒自由回答）,。

老師：＂有一只小貓，到了夏天它也很怕熱,，所以呀,，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測,。）,，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了,。

（二）教師出示小貓圖片,，講述故事《小貓落水》

教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事,。

老師：小貓很怕熱,，它去干什么了？（幼兒回答）,。

教師小結：小貓很怕熱,，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了,。

老師：小貓為什么會落水呢,？（幼兒回答）,。

教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去,。

老師：＂小貓落水后是誰救了它,？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）,。

教師小結：是小鴨子救了它,，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

老師：＂如果你是小貓,，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢,？怎么做才能不掉到水里面呢？＂

教師引導幼兒回答問題,，初步了解當自己得到別人幫助的時候,，要學會感謝別人。

（三）師幼共同討論有關防溺水的安全知識,。

師總結：當沒有大人在自己身邊的時候,，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命,，不然你就會像小貓一樣掉到水里,。

請小朋友說一說＂如果不小心掉到水里了，你會怎么做,。＂

附：故事《小貓落水》

夏天到了,，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊,。小河的水嘩嘩地流,，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚啊,，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑,，不好小貓掉到水里了,。小貓在水里拼命掙扎，大喊＂救命＂,，恰巧小鴨子走過來,，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了,。小貓再也不敢自己到水邊去玩了,。

防溺水兒歌小班教案及反思篇四

1、提高安全意識,，學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2,、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,。

4、提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

5,、自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

學習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關防范力,。

一、談話引入

小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?

對,，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二,、防溺水教育

小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

我認為應做到以下幾點：

(一)老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2)教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳,。

(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)老師談談事例,，并由幼兒扮演小品本學期-學校在周末,，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則,。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會,。

(三)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

三,、小結：

(1)通過這節(jié)課的學習,，你懂得了什么?

(2)教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

防溺水兒歌小班教案及反思篇五

1、知識與能力：學習防溺水安全的基本常識,，提高有關防溺水急救的能力,。

2、過程與方法：通過溺水兒歌,、圖片等資料,，學生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識,，掌握溺水急救的方法,。

3,、情感態(tài)度價值觀：學生愿意自覺地去學習防溺水安全的有關知識，提高安全意識,，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣,，體會生命的寶貴及預防溺水的重要性。

一,、談話導入,，激起興趣

1、同學們,，今天老師帶來了一位新朋友,，他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動，大家歡迎嗎?

2,、同學們,，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑,，也帶給我們后悔和遺憾,，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。

3,、學生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中,，你們了解到了什么信息?

二、觀看圖片,，營造氛圍

1,、總結：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴重威脅我們的生命安全,，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見,，預防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。

2,、學生觀看圖片,，談感受

看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣,，久久不能平靜,，誰來說說你的感受?

三、觀看視頻,，學習方法

1,、過渡語：生命只有一次，每個人都應該注意安全,，珍愛自己的生命,，因此，多學一些自救和互救的知識和技能,，可以給自己與他人的生命多一份保障,，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)則?

2,、學生觀看視頻。

3,、模擬表演

如何自救：學生按照老師講解的方法,，全班學生進行模擬練習。

四,、知識競賽,，加深印象

1、過渡語：同學們,，通過剛才的模擬學習,，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強學習,，經(jīng)常模擬演練,，鞏固所學的急救本領，隨時提高警惕,。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢?

2,、出示比賽規(guī)則。

3,、出示題目,，學生搶答。

五,、學唱兒歌,，總結提升

1、過渡語：同學們,，你們的`知識競賽很精彩,，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌,。

2,、出示《防溺水兒歌》，學生學唱,。

3、總結：生命是珍貴的,，掌握在你的手里,，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免后悔與遺憾,，希望同學們通過這堂課，提高安全防范意識,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣,。