作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
防溺水兒歌小班教案及反思篇一
1.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容,，教育每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)
2.學(xué)生提高安全意識(shí),，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí),。
3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的辨別。
ppt課件,。
一課時(shí),。
一.談話導(dǎo)入課題。
游泳,，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識(shí),，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。所以今天我們來學(xué)習(xí)《防溺水安全教育》。
全國中校學(xué)生溺水事故相關(guān)數(shù)據(jù),。
二.學(xué)習(xí)新知：
1.回憶溺水死亡事例,。
三.安全教育。
1.公安部門統(tǒng)計(jì)并分析學(xué)生溺亡的特點(diǎn),。
2.學(xué)生下水游泳導(dǎo)致溺亡的主要原因,。
3.學(xué)生發(fā)生溺水事件的客觀原因
4.發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，你該怎么做?
四,、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：
1.無論在炎熱的夏季還是秋季,，同學(xué)們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙侔踩ＷR(shí)而溺水死亡,，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡,，今年秋季雨水較多,，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會(huì)引發(fā)溺水事故,，教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”,。
一不：未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去,。
二不：沒有會(huì)水性的大人陪同不準(zhǔn)去,。
三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。
四不：不到溝,、渠,、水庫、塘等深水處玩,。
2.同學(xué)們一定要熟記：《防溺水歌》,。
五.班級(jí)防溺水教育倡議書。
六.全班宣誓：絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;絕不在無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳,。
七.總結(jié)：同學(xué)們,，生命有時(shí)候是很脆弱的，讓我們珍愛生命,。
防溺水兒歌小班教案及反思篇二
1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。
2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法,。
使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,，學(xué)會(huì)自救的方法。
了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。
一、激情導(dǎo)入
1,、出示一溺水身亡的孩子的圖片,，教師講有關(guān)故事。
2,、聽了這個(gè)故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,？此刻，你在想什么,？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3,、小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水安全教育
二,、強(qiáng)調(diào)守則
1、過渡：在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。
2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：
（1）未經(jīng)家長老師同意不去,；
（2）沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去,；
（3）深水的地方不去；
（4）不熟悉的江溪池塘不去,。
三,、探討原因
1、溺水原因主要有哪幾種,？分小組討論,。
2、小組代表回答后歸納：
（1）不會(huì)游泳,；
（2）游泳時(shí)間過長,，疲勞過度；
（3）在水中突發(fā)病尤其是心臟??；
（4）盲目游入深水漩渦。
四,、救護(hù)措施
1,、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生,？
2,、指名學(xué)生回答后歸納：
（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止,。
（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直,。
（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
五,、小結(jié)
同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天,。一定不能去玩水,。
防溺水兒歌小班教案及反思篇三
1、通過故事,，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,。
2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí),，要學(xué)會(huì)感激別人,。
故事《小貓落水》、小貓圖片,、已畫好的故事背景圖。
（一）師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題,。
老師：＂小朋友們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季）,，天氣是熱的還是冷的呢,？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢,？（幼兒自由回答）,。
老師：＂有一只小貓，到了夏天它也很怕熱,，所以呀,，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測(cè),。）,，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了,。
（二）教師出示小貓圖片,，講述故事《小貓落水》
教師講述故事,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。
老師：小貓很怕熱,，它去干什么了,？（幼兒回答）。
教師小結(jié)：小貓很怕熱,，它趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚了。
老師：小貓為什么會(huì)落水呢,？（幼兒回答）,。
教師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去,。
老師：＂小貓落水后是誰救了它,？（幼兒回答）如果沒有人救它會(huì)怎么樣？（幼兒回答）,。
教師小結(jié)：是小鴨子救了它,，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
老師：＂如果你是小貓,，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說呢,？怎么做才能不掉到水里面呢？＂
教師引導(dǎo)幼兒回答問題,，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)感謝別人。
（三）師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí),。
師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候,，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,，如果碰到有人掉到水里,，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里,。
請(qǐng)小朋友說一說＂如果不小心掉到水里了,，你會(huì)怎么做。＂
附：故事《小貓落水》
夏天到了,，天氣很熱,，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,，他跑啊跑啊,，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚,。小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),，他的腳下一滑,，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大喊＂救命＂,，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救,，急忙跳到水里,，將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>
防溺水兒歌小班教案及反思篇四
1,、提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。
2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。
3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣。
4,、提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
5、自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
一,、談話引入
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?
對(duì),，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。
二,、防溺水教育
小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?
我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
(一)老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。
(2)教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,，下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫,、池塘,、水井里等，我們不能擅自下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。
(二)老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期-學(xué)校在周末,，幾名幼兒到講河邊釣魚玩,，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。
(1)議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來,。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
(三)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。
三,、小結(jié)：
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?
(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。
防溺水兒歌小班教案及反思篇五
1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識(shí),，提高有關(guān)防溺水急救的能力,。
2、過程與方法：通過溺水兒歌,、圖片等資料,，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識(shí),，掌握溺水急救的方法,。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),，提高安全意識(shí),，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，體會(huì)生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性,。
一,、談話導(dǎo)入，激起興趣
1,、同學(xué)們,，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個(gè)招呼吧!今天水博士將參與我們的活動(dòng),，大家歡迎嗎?
2,、同學(xué)們，在炎炎夏日里,，水帶給我們歡笑,，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù),。
3,、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息?
二,、觀看圖片,，營造氛圍
1、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號(hào)殺手,，嚴(yán)重威脅我們的生命安全,，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見，預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片,。
2、學(xué)生觀看圖片,，談感受
看了這些圖片,，相信大家此時(shí)的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的感受?
三,、觀看視頻,，學(xué)習(xí)方法
1、過渡語：生命只有一次,，每個(gè)人都應(yīng)該注意安全,，珍愛自己的生命，因此,，多學(xué)一些自救和互救的知識(shí)和技能,，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們?cè)賮砜纯此┦拷o我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)則?
2,、學(xué)生觀看視頻,。
3、模擬表演
如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法,，全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí),。
四、知識(shí)競(jìng)賽,，加深印象
1,、過渡語：同學(xué)們，通過剛才的模擬學(xué)習(xí),，我們掌握了一些溺水急救的方法,，希望你們以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練,，鞏固所學(xué)的急救本領(lǐng),，隨時(shí)提高警惕。下面我們?cè)賮砜纯此┦坑纸o我們出了什么難題呢?
2,、出示比賽規(guī)則,。
3、出示題目,，學(xué)生搶答,。
五、學(xué)唱兒歌,，總結(jié)提升
1,、過渡語：同學(xué)們，你們的`知識(shí)競(jìng)賽很精彩,，可是我們的水博士也不甘示弱,，它這些知識(shí)變成了一首朗朗上口的兒歌。
2,、出示《防溺水兒歌》,，學(xué)生學(xué)唱,。
3、總結(jié)：生命是珍貴的,，掌握在你的手里,，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免后悔與遺憾,，希望同學(xué)們通過這堂課，提高安全防范意識(shí),，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。
