在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初三家長會(huì)化學(xué)教師發(fā)言稿篇一

我是初三1-4班的化學(xué)老師，今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

化學(xué)是初三剛開的起始學(xué)科，前兩單元內(nèi)容比較容易,，學(xué)生們學(xué)習(xí)的都比較有興趣,。到了第三單元分子、原子部分,，內(nèi)容比較抽象,，不易于理解。老師上課盡量用些通俗易懂的語言講清講透,，并輔助相應(yīng)的練習(xí),，強(qiáng)化訓(xùn)練?；瘜W(xué)是理科中的文科,，要求背的知識(shí)相對(duì)多，對(duì)智力要求不高,，學(xué)不好化學(xué)主要因?yàn)閷?duì)這門學(xué)科投入不足,，或因其它諸如其它學(xué)科不理想，認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好,，思維定勢,，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或家長對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)不當(dāng),，還有的學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，家長要督促孩子每節(jié)課前預(yù)習(xí)、帶著問題聽課,，希望加大對(duì)化學(xué)學(xué)科的重視,。

課上要積極動(dòng)腦、動(dòng)手,、動(dòng)耳,、動(dòng)眼，多種感官并用,。實(shí)驗(yàn)課,，課前要預(yù)習(xí)、思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟,。上實(shí)驗(yàn)課時(shí),，要聽從老師指揮，注意實(shí)驗(yàn)前,、實(shí)驗(yàn)中,、實(shí)驗(yàn)后觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)論,。實(shí)驗(yàn)后整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái),，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

課后要獨(dú)立完成作業(yè),，及時(shí)整理筆記,，這道題目與哪道題目相似，不同點(diǎn)在哪,，這道題目有哪些解法，用的什么化學(xué)知識(shí),。學(xué)生要求有筆記本,把每天所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容記錄好以備復(fù)習(xí)時(shí)使用,。

不懂的要問，讓老師知道什么地方是薄弱點(diǎn),，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏,。找到更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),，一部分學(xué)生已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,，成績比較優(yōu)秀。我認(rèn)為下列學(xué)生可以成為初三年級(jí)的化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人物：

一班的吳旭巖,、齊德蕊,、王雨欣、苗育,、胡安平等,；二班的王秋月、才冬月,、劉悅,、張炎等；三班的賈月,、裴順吉,、莊敬哲、于群力,、張梓玉等,；四班的付澤芳、周瑾,、陳小藝,、龐林,、杜姍姍等。這些同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是：上課注意聽講,積極配合老師,作業(yè)獨(dú)立完成,，按老師要求去做,，態(tài)度認(rèn)真。

整體來看,，在一班,、三班學(xué)生中，第二梯度的學(xué)生人員較多,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,；二班，四班這部分人員較少,。兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重,，二班四班學(xué)困生較多。學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，惰性強(qiáng)，不按老師要求去做,。

從成績來看,，學(xué)生們的化學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)，還是有潛力可挖,。大部分學(xué)生還是比較喜歡化學(xué)這門學(xué)科,，學(xué)會(huì)了一些學(xué)習(xí)方法。

初三學(xué)生新接觸化學(xué),，沒有掌握學(xué)習(xí)方法,，不會(huì)規(guī)范答題。一部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)過的知識(shí)不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,。書寫非常不規(guī)范，上課注意力不夠集中,，作業(yè)不能獨(dú)立完成,。學(xué)習(xí)知識(shí)不夠靈活，只限于死記硬背,。

課上講清講透知識(shí)點(diǎn),，拓展延伸，選取典型習(xí)題,，引導(dǎo)學(xué)生審題,，析題，探究解題規(guī)律，注重傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，達(dá)到舉一反三的效果,。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的功效，利用導(dǎo)學(xué)案為載體,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)探究學(xué)習(xí),，充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的教學(xué)思想。關(guān)注學(xué)困生,，及時(shí)溝通交流,，了解他們學(xué)習(xí)上遇到的困難，幫助解決,，鞏固他們的學(xué)習(xí)興趣,。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，監(jiān)督指導(dǎo)到位,，不落下每一個(gè)學(xué)生,。關(guān)注全體學(xué)生，不讓他們在初三就掉隊(duì),，為了初四迎接中考打好化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)。月考過后,，表揚(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,，希望他們繼續(xù)努力。幫助成績下滑的學(xué)生分析失誤原因,，制定進(jìn)步計(jì)劃,，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，并監(jiān)督執(zhí)行,。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生們都喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性,。

希望家長配合,，多督促孩子，化學(xué)是起始學(xué)科,，要有信心，掌握了科學(xué)方法是能夠?qū)W好的,。在家每天監(jiān)督孩子，把相應(yīng)的內(nèi)容鞏固住,，日積月累，成績就會(huì)攆上來,。

學(xué)校和家庭要通力合作才能教育好孩子,，老師在課堂上教授學(xué)生知識(shí)，及基本技能,；家長在家里負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)生作業(yè),，和配合老師進(jìn)行心理疏導(dǎo),，從生活上關(guān)心,，從思想上幫助，這樣學(xué)生進(jìn)步的才快,。

建議家長在家里需要做的事如下：（僅供參考）

1,、首先樹立孩子學(xué)習(xí)化學(xué)的信心，說明學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性

2,、隔段時(shí)間檢查孩子的課堂筆記本,，看有沒有認(rèn)真記；

3、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了,；

4、考完試后一定要跟孩子談一談,，各科在答題時(shí)存在的失誤之處和自身存在的問題,，不要只關(guān)注分?jǐn)?shù),，要關(guān)心孩子的感受和幫助他們制定出適合他們自己的'學(xué)習(xí)方法。

初三階段非常關(guān)鍵,，所以家長一定要重視,。為了孩子的明天會(huì)更好,，我們老師和家長齊心協(xié)力,，共同幫助孩子及時(shí)改正缺點(diǎn),，發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，把學(xué)習(xí)搞上去,，在初三打好基礎(chǔ),，為了初四迎接中考做好充分的準(zhǔn)備,。孩子是家庭的希望,，讓我們一起為托起明天的太陽而努力吧！

初三家長會(huì)化學(xué)教師發(fā)言稿篇二

各位家長：大家好,！

我是這個(gè)班的化學(xué)老師,，很高興和各位家長探討孩子的前途問題。首先,，感謝各位家長的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長對(duì)自己孩子的重視和對(duì)我們學(xué)校的支持。

可以說，初三階段已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期，還有兩個(gè)多月的時(shí)間，到了學(xué)生人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定著每一個(gè)學(xué)生的前途命運(yùn),。面對(duì)中考,，他們的思想是什么樣的,？他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)如何,？他們在家里的情況怎么樣？這些都是我們老師和家長需要溝通的問題,。

微機(jī)考試,、理化試驗(yàn)考試,、體育考試就要相繼到來,，作為老師和家長，我們能為孩子們做點(diǎn)什么,？該為孩子們做點(diǎn)什么呢,？

這是我們的學(xué)生,，你們的孩子,，我們共同的期望,，我們孩子的前途命運(yùn),，將決定著整個(gè)家庭的命運(yùn)，所以我們很有必要一起坐在這里,，探討孩子的問題,。

為了我們的學(xué)生更加優(yōu)秀，為了你們的孩子前途美好，我給家長們幾個(gè)小小的建議：

1,、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,。比如：每次考完試后，都和孩子找找失誤原因,，一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天都檢查完成情況,。這樣，孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。

2、經(jīng)常翻看學(xué)生的筆記本、聽寫本,、作業(yè)本等,。

我們每節(jié)課都要記筆記和聽寫，多檢查自己孩子是否把當(dāng)天的筆記都背過了,，或是及時(shí)把作業(yè)本,、聽寫本、卷子中的錯(cuò)題修改了,，是不是還有錯(cuò)號(hào)等等,。化學(xué)是理科中的文科,，該記憶的比較多,，許多家長都知道，化合價(jià)背不下來,，將影響到化學(xué)式的書寫等,。我們化學(xué)上總結(jié)了十幾篇復(fù)習(xí)總結(jié)記憶的卷子，家長可以隨時(shí)抽查提問孩子,?？偟膩碚f，在學(xué)校里老師會(huì)安排好學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，回到家里,，也請(qǐng)我們的家長配合考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。他們會(huì)因你們的關(guān)心而感到有信心,。

現(xiàn)在,，有些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒有緊迫感,，壓力感,，自覺性差，學(xué)習(xí)信心不足,，有的學(xué)生還抄作業(yè),，該背的背不過。我們的家長對(duì)自己的孩子了解多少,？孩子工作實(shí)在太忙了,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心？有些家長很少主動(dòng)到老師這里詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況,。

在學(xué)習(xí)上每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。

一個(gè)學(xué)校最重大的事就是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往很多家長認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣的一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

3、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，可以到學(xué)校找教師，也可以通過電話交流,。家長和教師進(jìn)行的交流直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,，他知道你對(duì)他的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視，也就增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心,。

4,、要關(guān)心孩子的身心發(fā)展，而不要過分嬌慣孩子,。

孩子正是長身體,，心里波動(dòng)大的年齡,，學(xué)習(xí)壓力又大,，加上體育考試，我們家長應(yīng)多從心里上關(guān)心自己的孩子,，從飲食上保證充足的營養(yǎng),，但也不要過于嬌慣孩子怕孩子吃苦。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢,？所以，需要家長對(duì)孩子給予身心的幫助,，不要給孩子過多的零花錢,，多了往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,、抽煙等等,。要對(duì)孩子的零花錢有所控制。

為了將要到來的中考,，為了我們的孩子,，希望每位家長能夠引起重視,，這是我們的期望，也是你們的期待,，

初三家長會(huì)化學(xué)教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：大家好,！

我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓馮,，今天,，很有幸借這個(gè)機(jī)會(huì)和家長朋友們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。

化學(xué)是理科中的文科,。目前,，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語比較抽象，要積累記憶的知識(shí)相對(duì)較多,，對(duì)智力要求不高,，學(xué)不好化學(xué)的主要原因是孩子對(duì)這門學(xué)科的投入不足，表現(xiàn)在或因其它學(xué)科不理想就認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好,，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué),，或開始不重視后來學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單,，有些知識(shí)都是日常生活中學(xué)生就已經(jīng)知道的,。從第三章向后，化學(xué)變得赿來赿理性和抽象,，對(duì)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)如果不能正視,，只是一味地課上人在教室心在外，課堂筆記記錄不及時(shí),，重難點(diǎn)把握不好,，下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事，那么成績將會(huì)一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢,。相信其他學(xué)科也是如此,。

化學(xué)試卷已經(jīng)全部講完，并要求學(xué)生針對(duì)不同的題目所考察的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充學(xué)習(xí),，很多同學(xué)都能夠做出很準(zhǔn)確的分析,。請(qǐng)家長關(guān)注學(xué)生分析的內(nèi)容。再次特別想說的是,，因?yàn)轳R虎出現(xiàn)的失分,，這種情況比較常見，如果失分在1-3分,，可能是因?yàn)閷W(xué)生慌張粗心,，但是如果失分在4分以上，那么學(xué)生對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)掌握就存在不牢固的現(xiàn)象,，就不再是馬虎的原因了,。

卷子不止代表學(xué)生一時(shí)的成績,，對(duì)于所錯(cuò)的知識(shí)，這道題目學(xué)生是否認(rèn)真改錯(cuò),，明確分析所考察的知識(shí)點(diǎn),，找到與哪條題目相似，不同點(diǎn)在哪,，用的什么化學(xué)知識(shí),，都應(yīng)該是通過試卷自己學(xué)到的。

最近有更多的學(xué)生敢于提出自己學(xué)習(xí)過程中的疑問,，讓老師知道什么地方是教學(xué)側(cè)重點(diǎn),，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。并且有越來越多的學(xué)生開始重視化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),，甚至課余飯后都主動(dòng)學(xué)習(xí)一些細(xì)小的知識(shí),，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動(dòng)。在此我保證,，只要是經(jīng)過思考的問題,，不管多簡單，我都會(huì)耐心向?qū)W生講解,，都不會(huì)責(zé)怪任何學(xué)生,，保證每一個(gè)學(xué)生都耐心教導(dǎo)，只要他愿意學(xué),，我就一定幫助到底,！

經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的觀察：

我認(rèn)為下列同學(xué)能成為三（4）班化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物、領(lǐng)頭羊：朱榮起,、苑孟,、張旭、祁舒欣,、趙文柱,、孫婭珂,、李鳳玉,、張燦燦、潘昊九位同學(xué),，這些同學(xué)的作業(yè)做得很認(rèn)真,，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴(yán)格要求自己，有不懂的知識(shí)也相互之間積極交流探討或主動(dòng)詢問老師,。

同樣讓我很感動(dòng)的：杜超川,、張?zhí)熨n、許夢瑤,、門靖淋這四位同學(xué),，平時(shí)能夠按照自己制定的目標(biāo)堅(jiān)持上進(jìn),，學(xué)習(xí)勤于思考問題，敢于主動(dòng)提問,。問問題比解決問題更重要,，說明思考過，若作業(yè)和學(xué)習(xí)能夠再細(xì)致些,，相信一定會(huì)有大進(jìn)步,。

平時(shí)很踏實(shí)，積極上進(jìn),，問問題較少,，但通過這次考試有很大的改善的學(xué)生有：王志莉、王明月,、李鑫潔,、賈爾曼、李志杰,、王瑩瑩,、劉海波、王凱文,、張俊靈,、李培如、李培杰,、肖明宇,、邱夢輝、程祥,、閆文婕,、牛雯新、劉顏甫,，這些同學(xué)平時(shí)上課發(fā)言有些膽怯,，作業(yè)大部分能獨(dú)立完成，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，只是學(xué)習(xí)方法有待改善,。

李小帥、高樂言,、邱夢涵,、羅雪雁、黃璐瑤,、徐帥超這六位同學(xué),，無論老師安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容，都知道理解老師的用心,，作業(yè)完成情況較好,，但大多不能獨(dú)立完成,，上課聽講容易走神，效率不高,?？荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學(xué)進(jìn)步較大，敢于主動(dòng)嘗試,，盡早完成作業(yè),，值得鼓勵(lì)！

趙劍英,、張欣妍,、王君瑩、葉依萍,、張一龍,、丁浩然、高子俊,、林玉祥幾位同學(xué),，雖然學(xué)習(xí)掌握程度不好，但都愿意積極努力學(xué)習(xí),，若能及時(shí)處理前面堆積的問題,，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，相信化學(xué)成績會(huì)有更大改善,。

許夢魁,、吳振威、張賽飛,、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差,，希望家長能正確引導(dǎo)，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1.明確化學(xué)的地位,，整個(gè)中學(xué)化學(xué)目前處于一個(gè)“寒流期”，這不奇怪,，其它學(xué)科也經(jīng)歷過這樣一個(gè)時(shí)期,。，化學(xué)的分值較少,，只有50分,，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)化學(xué)的投入減少,，而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來赿理性,，要用的時(shí)間也赿多。你們的誤解不奇怪,，但事實(shí)上化學(xué)與工業(yè),、農(nóng)業(yè),、醫(yī)學(xué)生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品,，到了冬天要擦“雪花膏”,，與我們的化學(xué)關(guān)系就大，我不擦成人的雪花膏,，擦兒童的,，什么原因，要知道一點(diǎn)化學(xué)知識(shí),！現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無人,，由于初中化學(xué)學(xué)不好，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué),，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的投入,，沒有掌握學(xué)習(xí)方法，覺得化學(xué)難學(xué),。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥,、化工分析等專業(yè)日趨增多，考察化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的中專,、技校也不在少數(shù),。你的孩子如果化學(xué)學(xué)好，就多了一打出路,，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān),。不選修化學(xué)，高二總要會(huì)考,，好的大學(xué)一般都要物理化學(xué)的高材生,，化學(xué)初中不好好學(xué)高中想要學(xué)好很難。

2.隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記,，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認(rèn)真聽講,，有些同學(xué)書已經(jīng)學(xué)了大半，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁,。

3.一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨(dú)立思考完成,，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡，要求選正確的選項(xiàng)要把錯(cuò)誤選項(xiàng)中錯(cuò)的選項(xiàng)都改正,；

4.鼓勵(lì)孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同層次,、不同方向的興趣小組。不一定是同班的,，有時(shí)學(xué)生討論比我們老師講的效果好,，有共同語言。是雙嬴，孫婭珂講她輔導(dǎo)李小帥,，問題解決后她也學(xué)懂了,，心里別提多暢快了！現(xiàn)在這個(gè)班化學(xué)學(xué)習(xí)小組,，小范圍的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚,，希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮它的帶動(dòng)作用,，讓更多的學(xué)生受益,！

我發(fā)言結(jié)束，如有哪里說得不當(dāng)之處,，請(qǐng)家長諒解,，并且及時(shí)告訴我，我的電話號(hào)碼是158xxxxxxx,，大家在學(xué)科上有什么意見和建議的話,，可以隨時(shí)和我保持聯(lián)系。

真誠感謝您的幫助和對(duì)我工作的支持,，希望通過我們共同的努力,，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識(shí)和道理，進(jìn)入更高一層的知識(shí)殿堂深造,。謝謝,！