光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇一

圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》,，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策,。緊緊圍繞20xx年語言文字工作要點,，我校本著“用普通話交流,，用規(guī)范字書寫”的宗旨，做好各項常規(guī)工作,，開展多樣活動,，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，積極穩(wěn)妥,、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來,，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具,、校園工具。

繼續(xù)加強學(xué)校校園文化建設(shè),，深入,、細致、有序地推進學(xué)校語言文字工作的開展,。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項工作結(jié)合起來,，納入到學(xué)校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中,，滲透于各個層面,、各項教育教學(xué)活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進一步完善并有所創(chuàng)新,，以取得長久實際的效果,，全面提升校園文化品位。

（一）加強語言文字規(guī)范化建設(shè)

1,、加強學(xué)校語言文字工作的管理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作,，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò),，進一步完善學(xué)校,、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，進一步規(guī)范推普工作,，要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字。

2,、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度。

繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,。并運用多種媒介進行語言文字的宣傳,，如宣傳欄、學(xué)習(xí)園地,、校園網(wǎng),、教室、校園廣播等,。

（二）精心組織“推普周”活動,。

我校將在語委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，從學(xué)校實際出發(fā),，認真籌劃,，精心組織,，開展各類推廣普通話宣傳周活動,，以此進一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展。

（三）開展豐富多彩的師生語言文字活動,，提升語言文字規(guī)范化運用能力,。

教師活動：

要求教師與學(xué)生交談,、教學(xué)中、集體活動,、會議時必須使用普通話,。教學(xué)時板書用字規(guī)范；批改作業(yè),、書寫評語用字字體規(guī)范,；將普通話作為教學(xué)用語、教育用語,。今年,，將在教師層面主要開展以下幾項活動。

1,、結(jié)合我校實際,，開展語言文字工作相關(guān)活動,，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字,。

2,、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計劃,、備課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查,。

3、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。

學(xué)生活動：

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話,，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動,，進行多種形式的檢查評估,。今年，在學(xué)生層面主要開展以下幾項活動：

1,、對學(xué)生進行“查找錯別字”的活動,。

2、結(jié)合各級各類競賽活動和我校實際,，開展語言文字相關(guān)活動,，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字,。主要有：

（1）各類詩歌朗誦,、講故事、演講比賽,；

（2）人人寫好字大賽,；

（四）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1,、為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，教師要加強課堂教學(xué)研究，認真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練,。

2,、繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué)，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動,，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力,。

（五）加強校園語言文字規(guī)范化檢查

做好校園文字規(guī)范的檢查，進一步落實語言文字規(guī)范化,。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇二

本學(xué)期,，我校將在各級語委的指導(dǎo)下，積極創(chuàng)建“市語言文字規(guī)劃化示范學(xué)?！?，為此，我們將認真研究《中華人民共和國國家通用語言文字法》及省,、市《語言文字規(guī)范化示范校評選條例》中的相關(guān)要求,，以“深入開展語言文字工作，迎接市語委評估”為主要目標,，進一步發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)和輻射作用,，提高全校師生規(guī)范用語用字的意識，為實現(xiàn)本學(xué)期的目標而努力,。

（一）以爭創(chuàng)示范校為契機,，加強語言文字規(guī)范化宣傳

1、開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動

組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成多方配合、齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長久效果,。

2、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度

進一步加強校園網(wǎng)語言文字工作專欄的建設(shè),，加速內(nèi)容的更新,，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,，使其成為向師生提供咨詢和服務(wù)的平臺,。

（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

1,、宣傳欄,。宣傳《國家通用語言文字法》的相關(guān)規(guī)定及介紹宣傳學(xué)校的語言文字工作情況。

2,、美化校園環(huán)境,，張貼推普的宣傳口號，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍,。

活動開展方面

1,、教師活動：

開展粉筆字比賽；以備課組為單位的教師公開課競賽,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力,；對教學(xué)資料中語言文字規(guī)范化方面進行檢查,，含教學(xué)進度、計劃,、備課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查,；開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。把課堂教學(xué)過程先錄象后檢查,。

學(xué)生活動：

繼續(xù)加強語言文字的常規(guī)工作巡查,，要求語言文字監(jiān)督員做學(xué)校語言文字規(guī)范化的表率。加強傳統(tǒng)校園活動的語言文字規(guī)范化要求,。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,，主要有：初一年級講故事比賽，初二年級硬筆書法比賽,；初三年級舉行學(xué)生詩歌朗誦比賽,、辯論賽，以此提高學(xué)生語言文字的重視程度和能力,。

人員的培訓(xùn)方面：

繼續(xù)關(guān)心教師和學(xué)生的普通話水平,，鼓勵和幫助部分教師進行普通話重測和升級，開展多次校內(nèi)外培訓(xùn),，以達到提升學(xué)校整體水平的目的,。

利用教師集會時間多次開展語言文字規(guī)范化方面的知識講座，由專人負責,，分教師組和學(xué)生組,，力爭在評估檢查過程中教師和學(xué)生的測評達到高分

（一）建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組及評估小組，召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議,，布置迎檢工作,。

（二）開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。（教師講座）

（三）完成迎檢的匯報材料,。

（四）完成語言文字的兩塊板報,。

（五）校園內(nèi)不規(guī)范用字的檢查。

（六）開展語言文字知識講座,。（學(xué)生培訓(xùn)）

（七）開展初一學(xué)生講故事比賽,。

（八）進行迎檢資料的復(fù)查。

（九）以教研組為單位的教師公開課,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力,。

（十）全體教師自查自糾教案、筆記等。

（十一）學(xué)生的作業(yè)中各種不規(guī)范用字進行檢查,。

（十二）組織參加“啄木鳥”社會實踐活動,。

為進一步提升我校語言文字工作的整體水平，普及國家通用語言文字,，規(guī)范用語用字,，我們將以語言文字示范校創(chuàng)建活動為契機,，不斷查找學(xué)校語言文字工作中的問題,，努力發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，為爭創(chuàng)“xx市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！钡哪繕硕恍概?！

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇三

為了不斷推動我校語言文字工作走上制度化、規(guī)范化軌道,，大力促進我校語言文字工作的內(nèi)涵發(fā)展,，加大我校語言文字工作的宣傳和整治力度，本學(xué)期我校將堅持“重在建設(shè),、重在過程,、重在實效”的指導(dǎo)思想，在教育教學(xué)和各項活動中,，正確使用祖國的語言文字,，提高師生語言文字意識，提升學(xué)校的文化品位,。針對本學(xué)期學(xué)校目標及現(xiàn)狀,，特制定計劃如下：

1、以“全國第十屆推普宣傳周”為契機,，學(xué)習(xí),、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度,，廣泛爭取社會各界的關(guān)心,，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍。

2,、修改,、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，進一步規(guī)范推普工作,，要求校內(nèi)外各項活動說普通話,，寫規(guī)范字，并做好資料積累,。

3,、營造校園讀書氛圍，讓學(xué)生在各項讀書,、征文活動中學(xué)習(xí)和運用祖國語言文字,，感受祖國語言文字的魅力,，提升學(xué)校文化品位。爭當首批xx市語言文字規(guī)范化示范校,。

1,、將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進一步緊密結(jié)合,。

2,、將語言文字工作進一步向社會輻射，由學(xué)校延伸到家庭,、社區(qū),，將其與積極參與語言文字規(guī)范化示范校活動結(jié)合起來,。

3,、著力開發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程，把學(xué)?，F(xiàn)有的部分綜合實踐課題進行充實完善,。在開展課堂教學(xué)改革、推進拓展型課程的進程中,，充分關(guān)注語言文字的教育教學(xué)目標指向,，使學(xué)校的校本課程以豐富的內(nèi)容，多元的跨學(xué)科資源,，靈活的學(xué)習(xí)方式,，成為推進語言文字工作的新的增長點。

學(xué)期初,，召開語言文字工作組例會,，根據(jù)上級部門的工作精神，商討本學(xué)期學(xué)校語言文字工作的計劃,、工作重點,。學(xué)期中期再召開例會，作階段性評估,。學(xué)期結(jié)束召開小結(jié)會,，對存在問題商量決策。這樣的例會制度會使學(xué)校工作有序開展,，并在不斷地反思中總結(jié)經(jīng)驗,、發(fā)現(xiàn)問題、不斷改進,、積極創(chuàng)新,。

一支素質(zhì)良好的推普員隊伍是開展好學(xué)校語言文字工作的有力保障。因此，我們將結(jié)合大隊部培養(yǎng)小干部的制度,，培養(yǎng)一批能干的推普員,。他們將管理班級語言文字工作，承擔著組織開展“精靈小隊活動”的責任,，肩負著督促學(xué)生,、老師規(guī)范使用語言文字的任務(wù)。學(xué)校還將通過一系列的培訓(xùn)活動,，增強推普員的責任感和推普能力,。時時監(jiān)督學(xué)校的每一處角落的用字、常常提醒身邊的小伙伴和老師說規(guī)范語,。

每年的推普周活動是我們學(xué)校的一大亮點活動,。組織好第十屆推普周活動,，我校將在前幾屆的基礎(chǔ)上,，進一步拓展宣傳領(lǐng)域，加大宣傳力度,，創(chuàng)新方法手段,，擴大影響，努力做好第十屆推普周工作,，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化的輿論氛圍和校園環(huán)境,。

結(jié)合我校國學(xué)研究會的研究主題，我們將編寫適合學(xué)生誦讀的古詩文校本教材,，每天利用晨檢時間進行 “每日一文”誦讀和背誦,，使學(xué)生在誦讀中初步感受語言文字的韻律美，使學(xué)生們在輕松的環(huán)境中積累古詩文,，并切實提高學(xué)生應(yīng)用語言的能力,。學(xué)校語言文字工作小組的師生將定期進行巡視、記錄,，并把各班誦讀的情況納入教師考評和優(yōu)秀團隊的評比之中,。

1、為切實培養(yǎng)學(xué)生良好的口語表達能力,，使每一個附小的學(xué)生都有一張能言善辯的嘴,，能用流利的普通話條理清晰、語言流暢地進行交流,、辯論和演講,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展 “讀好書、會讀書”的爭章交流會活動,。為學(xué)生搭建交流的平臺,，旨在通過爭章交流活動，激勵、激發(fā)學(xué)生說好普通話,、提高普通話口語表達水平的愿望和興趣,，進而根據(jù)爭章標準加強自我操練、自主實踐,，逐步養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣,，逐步樹立語言文字規(guī)范意識；推動我校切實加強對學(xué)生普通話應(yīng)用能力和口語交際能力的訓(xùn)練,，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ),。

2、以讀書活動為載體,，開展多層次的朗誦,、書法、普通話演講及語言文字知識比賽活動,。本學(xué)期將針對學(xué)生的讀書情況在校園網(wǎng)上創(chuàng)建“附小網(wǎng)上書店”,，讓學(xué)生把讀過的好書積極上傳到“附小網(wǎng)上書店”中，推薦給全校同學(xué)閱讀,，并針對推薦的書籍內(nèi)容在班級中或網(wǎng)上開展讀書論壇和朗誦演講活動,。

3、結(jié)合推普宣傳周發(fā)動全校學(xué)生開展一次征集推廣普通話宣傳口號,、宣傳畫或電腦動畫的主題競賽活動,。

4、結(jié)合語文教學(xué)目標在低年級學(xué)生中開展一次硬筆書法比賽,，在中年級學(xué)生中開展一次規(guī)范字測試比賽,，在高年級學(xué)生中開展一次習(xí)作比賽，通過這“三個一”活動,，切實提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)水平,，學(xué)會規(guī)范用字、正確讀音,。

5,、綜合實踐活動是運用語言文字的廣闊空間。在包羅萬象的社會文化領(lǐng)域中,，有著極其豐富的語言文字教育資源,，因此本學(xué)期我們將結(jié)合學(xué)校已制定的部分綜合實踐課題在實踐中著力開發(fā)和活用這些資源，創(chuàng)造性地開展綜合性活動,，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，突破學(xué)習(xí)時空，讓學(xué)生走出校園,、走向生活,，并通過集體合作創(chuàng)建實踐報告,，設(shè)計快樂作業(yè)等形式，多方面提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力,。

1,、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，開辟語言文字宣傳陣地,。修改,、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，采取層層負責制,，做好資料的積累與上傳,，從而加強推普力度，提高推普效果,。

2,、深入開展推廣普通話工作，積極組織好第十屆推普周活動,。

3,、學(xué)校推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組將擔負起學(xué)校語言文字工作的宣傳和落實任務(wù)。主管業(yè)務(wù)的校長負責制,，統(tǒng)一部署,，教導(dǎo)處監(jiān)督檢查，各個學(xué)科組長監(jiān)管本組,、本學(xué)年，在常規(guī)教學(xué)中規(guī)范用語用字,，在開展的各項活動中相互學(xué)習(xí),，逐步提高，并及時做好檢查和記錄,，列入考核,。

4、在教學(xué)常規(guī)檢查活動中把說普通話和寫規(guī)范字及有感情的朗讀作為教師基本功內(nèi)容之一,。

總之,，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，我們深刻地認識到：語言文字工作,，既是我們教學(xué)中重要的組成部分,，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。我校將針對計劃,，繼續(xù)采取切實可行的措施,，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識，不斷提高教師和學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達水平,，為全面提高我校教師和學(xué)生的素質(zhì),、進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,、進一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇四

正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話,，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié),。根據(jù)語言文字工作的方針,、政策，我校將繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點, 結(jié)合我校實際，加強宣傳力度,，做好各項常規(guī)工作,，開展多樣活動，,使學(xué)校語言文字工作再上一個臺階,。

（一）建立組織

新學(xué)期,，我校將建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，群策群力,，分工協(xié)作,，確保此項工作扎實有效的開展。

組長：毛炎鋒

副組長：焦小闖

成員：韓躍偉韓曉昌常曉婷劉舜曉韓小倩張素敏

（二）強化管理

學(xué)校將繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長久效果,。

1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字工作計劃,。

2,、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言,。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

3,、學(xué)校校牌及其它標牌、宣傳欄,、黑板報等要嚴格遵循文字的規(guī)范,，不使用不規(guī)范漢字。

4,、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度,。開辟校園語言文字工作專欄,，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理,、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。

5,、加強教師普通話和口語表達方面的培訓(xùn),特別是落實二級乙等教師的強化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

（三）開展豐富多彩的師生語言文字活動,，打造我校語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，新學(xué)期的活動安排如下：

教師活動

1,、要求每位教師只要進到校園,，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,，必須使用普通話,，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標準之一。

2,、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識,。

3,、要求每位教師在備課書寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字,，不得寫簡化字,，將使用規(guī)范語言文字納入學(xué)校的常規(guī)檢查中，并把在此方面做得好的教師的教案在全體教師中間進行觀摩,。

4,、加強全體教師的推普意識，積極投入推普活動,，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字,，結(jié)合寫字課自練毛筆字。

5,、教師以年級組為單位進行聽課和說課,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。

6,、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。（推門聽課）

學(xué)生活動

1、培養(yǎng)一支工作能力強,有責任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng),。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用,。

2、校園,、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置,。

3、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中,，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率,；

4、加強傳統(tǒng)節(jié)日舉行活動的語言文字規(guī)范化要求,。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,，包括詩朗誦比賽、書法比賽,、征文比賽,、演講比賽等。

5,、積極開展好推普周系列活動,，組織宣傳隊到社區(qū)、街道設(shè)立宣傳站,，廣泛宣傳普通話,。

（四）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文組教師和語文教學(xué)提出如下要求

1、語文教師普通話要求達到二級甲等,。其他學(xué)科教師普通話均達到二級乙等及以上,。

2、為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,，還要進一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。

總之,，語言文字工作是我們教學(xué)中重要的組成部分,，也是提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。新學(xué)期,，我校將不斷提高師生規(guī)范使用語言文字的意識,，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達水平，確保我校語言文字工作再上新臺階,。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇五

認真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》,，積極參與我區(qū)20xx年語言文字工作開展的四大活動，把語言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項工作之中,，充分發(fā)揮其效能,，促進我校教師的素質(zhì)提高,，為全面實施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)。

1,、健全工作機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)

按照上級有關(guān)精神要求,，建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，分工負責,、條塊結(jié)合,、齊抓共管、組織協(xié)調(diào),。

2,、做好宣傳工作

深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，充分利用櫥窗,、板報,、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動，并在校門口,、辦公室,、樓道等處設(shè)立宣傳標語牌，增強師生語言文字規(guī)范意識,，營造人人說普通話,，處處寫規(guī)范字的良好氛圍，提高語言文字應(yīng)用能力和水平,。

3,、加強學(xué)校語言文字工作常規(guī)管理，推進素質(zhì)教育

切實加強學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理,，認真落實“三納入一滲透”,。一是堅持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理，切實做到有領(lǐng)導(dǎo)分管,、有計劃,、有落實、有檢查,。二是堅持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件,，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容。三是堅持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標,。四是堅持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，滲透到德,、智,、體、美各項活動之中,，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語,、學(xué)生的交際用語,、全體員工的校園用語。

結(jié)合自身特色,，積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字,，每天安排學(xué)生15分鐘練字時間，要求教師進行認真?zhèn)湔n并指導(dǎo),。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動進行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試,，促進學(xué)生用語用字水平的提高。

4,、做好語言文字工作檢查督促工作

結(jié)合我校的生源特點,，對照評估標準，組織一次用語用字大檢查,，做到教學(xué)用字規(guī)范,，防止濫用繁體字、異體字,，亂造簡化字,，出現(xiàn)錯別字的現(xiàn)象。在家長會上認真督促,、宣傳各位家長用普通話與孩子交流,。課堂教學(xué)用語、教師集會,、與學(xué)生和家長交流,、教師之間、學(xué)生之間的交流均要求說普通話,。督促普通話水平未達標的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班,，做好達標工作。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇六

按照xx區(qū)語言文字工作辦公室的工作要求,，圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》,，深入廣泛宣傳國家語言文字工作的方針、政策,。我校本著“夯實根基,，全面滲透，注重實效”的12字方針,，做好各項常規(guī)工作的同時相繼開展豐富多彩的活動,，以創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，積極穩(wěn)妥,、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作，切實提升我校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作有機地結(jié)合起來,，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為校園內(nèi)外日常用語。

以爭創(chuàng)市語言文字規(guī)范校為目標,，繼續(xù)加強學(xué)校校園文化建設(shè),，深入、細致,、有序地推進學(xué)校語言文字工作的開展,。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項事業(yè)結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項規(guī)章制度,、常規(guī)檢查與評比活動中,，滲透于各個層面、各項教育教學(xué)活動中,，使我校語言文字工作取得長久實際的效果,，全面提升校園文化品位。

(一)以爭創(chuàng)為目標,，夯實規(guī)范建設(shè),。

1.今年加強校語言文字工作的內(nèi)部建設(shè)，認真貫徹上級語言文字工作方針政策及工作實施;由教導(dǎo)處及年級組長等牽頭成立語言文字工作小組,，具體組織實施對教師規(guī)范用字,、推廣普通話的日常監(jiān)督工作;以學(xué)生為主體建立語言文字監(jiān)督小組負責對學(xué)校用語用字進行日常實時監(jiān)督。

2.制訂完善各項措施,，確保語言文字工作落到實處,，修改完善校語言文字工作制度，并建立與教師,、學(xué)生考核及評優(yōu)相聯(lián)系的語言文字考核制度,，并納入學(xué)校統(tǒng)一的管理制度之中。

3.充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動,。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進行課內(nèi)外讀書活動,，并隨時檢查各班規(guī)范用字情況。

4.結(jié)合我校的實際情況,，把語言文字工作納入課堂教學(xué),，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，把語言文字工作滲透到德,、智、體,、美各項教育教學(xué)活動中,。積極開展校本培訓(xùn)，進行全員普通話培訓(xùn)，爭取全校教師普通話水平再上新的臺階,。

5.將語言文字工作納入教學(xué)管理的全過程，本年度注重語言文字工作的過程性管理,，將教師教案書寫,、使用普通話、批改學(xué)生作業(yè)等情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評價的重要指標,，列入教師量化考核項目中,，加強教學(xué)監(jiān)督。

6.將語言文字工作與學(xué)科活動相結(jié)合,，積極開展全校師生的課外閱讀活動,，讓語言文字工作深入教學(xué)，深入生活,，深入每一個家庭,。

7.精心組織每年一度的“推普周”活動，我校將以此為契機,從學(xué)校實際出發(fā),，認真籌劃,，精心組織，使“推普周”活動落到實處,，推動學(xué)校語言文字工作的順利開展,。制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳,。

8.學(xué)生開展“啄木鳥在行動”社會用字調(diào)查活動,。各小組自查班級、學(xué)校的用字規(guī)范化情況,，然后走出校園,，走向社會，開展調(diào)查活動,。

9.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度。并運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：

校園：學(xué)校在校門口醒目位置設(shè)置推普工作的標語牌,，主干道,、教學(xué)樓、食堂等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標語牌,。

推普角：各班級及時更新內(nèi)容,，并且做到文字規(guī)范、字跡端正,，圖文并茂,，充分發(fā)揮輻射作用。

校園刊物：繼續(xù)辦好校刊《揚帆》,，增加語言文字方面的知識,，供全校師生閱讀學(xué)習(xí)。

教室：各班的推普員負責班級的語言文字工作,。充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動,。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進行課內(nèi)外詩文朗讀活動，并隨時檢查各班規(guī)范用字情況,。

紅讀廣播：誦讀經(jīng)典古詩,、介紹古今名人讀書小故事。主持人必須使用正確流利的普通話,，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用,。

(二)以活動為載體，提升規(guī)范實效,。

開展豐富多彩的師生語言文字活動,，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，準備開展以下活動,。

◆教師活動：

要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中,、集體活動,、會議時必須使用普通話。教學(xué)時板書用字規(guī)范;批改作業(yè),、書寫評語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語,、教育用語，并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容,。

1.青年教師基本功競賽,。

2.結(jié)合我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié),、科技節(jié)等),，開展語言文字工作相關(guān)活動，以促進規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字,。

3.以備課組為單位的教師公開課競賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力,。

4.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度,、計劃、備課筆記,、作業(yè)批改,、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查。

5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。

6.教師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性,，對全體教師進行“普通話、規(guī)范字”的培訓(xùn)和測試,。

◆學(xué)生活動：

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話,，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動,，進行多種形式的檢查評估，將學(xué)生使用規(guī)范化語言文字的情況列入評選先進班級和個人的條件之一,。今年,，在學(xué)生層面主要開展以下幾項活動：

1.對學(xué)生進行“常寫錯字，易讀錯字”的測試,。

2.結(jié)合各級各類競賽活動和我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)、讀書節(jié)),，開展語言文字相關(guān)活動,，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字,。主要有：

(1)各類詩歌朗誦,、講故事、演講比賽;

(2)書寫規(guī)范字比賽;

(3)各類征文,、手抄報,、讀書筆記比賽。

3.以我校語文教研組組織的有關(guān)活動為載體,，積極組織學(xué)生進行語言文字的宣傳,、檢查、輔導(dǎo),，并扎實開展“收集身邊的生活中的不規(guī)范用字”等社會實踐活動,。

4.進行黑板報評比，要求美觀大方,，寫規(guī)范漢字,。

5.一年級拼音過關(guān)測試。

6.五年級寫規(guī)范字過關(guān)測試,。

7.精心組織每年一度的“推普周”活動,。

8. 開展“啄木鳥在行動”社會用字調(diào)查活動。

(四)突出課堂渠道,，提高規(guī)范素養(yǎng),。

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1.為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，教師要加強課堂教學(xué)研究,，認真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和普通話說話訓(xùn)練，除此以外,，還要充分利用并認真上好寫字課,，使學(xué)生在規(guī)范書寫漢字的能力上有切實的發(fā)展與提高。

2.繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué),，開展各類語言文字相關(guān)的比賽及活動,，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力。

3.繼續(xù)做好學(xué)生語言文字基本功考核工作,，“以考促練”,。特別抓好漢語拼音驗收工作、寫字等級考試等基本功技能達標活動,。

(五)加強督查執(zhí)能,，切實規(guī)范爭創(chuàng)。

要求學(xué)校黨政干部,、教師帶頭,，做“普通話是校園工作用語”的表率;各年級組與教研組認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各推普員做好班級文字規(guī)范和“提筆就寫規(guī)范字,，開口就說普通話”的檢查,，協(xié)助做好校園文字規(guī)范的檢查，進一步治理整頓校園用字,，為凈化語言文字出謀出力,。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇七

新學(xué)期開始，學(xué)校工作要以新的思路,、新的姿態(tài),，結(jié)合本校工作實際，認真貫徹和執(zhí)行上級主管部門的工作精神和要求,，扎實有效地開展好本學(xué)期工作,。

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》精神為指導(dǎo)，本著“鞏固,、深化,、提高、發(fā)展”的方針,，按照“以德為首,、素質(zhì)為根、特色為翼”的辦學(xué)思路,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以課程改革為契機，以提高課堂效益及提高德育工作實效性為重點,，營造新的發(fā)展優(yōu)勢,，不斷豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品位,，在更高的平臺上打造品牌學(xué)校,。

1．“會鼓勵別人，服務(wù)別人,，成就別人”即為管理,。管理者一定要有成就別人的胸懷，并能自覺地去為成就別人做些工作,。

2．在管理上抓好“落實”,。每件事落實到人，落實到位,。講實效，講實績,，以實際的工作態(tài)度,、實際的工作能力和實際的工作成效論“英雄”。

3．自我發(fā)展是每位教師的新課題,，任何人無法回避,，只有積極應(yīng)對，才能乘勢而上,。人人要有自我發(fā)展的意識,，要有自我發(fā)展的設(shè)計能力，更要有自我發(fā)展的行為,。

4．“教學(xué)生一天,，想學(xué)生一生”是每一位教師的工作職責，我們不但要教好書,，更要育好人,。

5．創(chuàng)名校是我校辦學(xué)的目標，也是一件必須要辦的事,。每一位教師應(yīng)高度統(tǒng)一認識,，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，工作定位要高起點,，工作要求要高標準,，工作質(zhì)量要高水平。

1．常規(guī)管理有創(chuàng)新,。加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新,，強化規(guī)范管理，真正實現(xiàn)學(xué)校管理的“和諧,、精細,、高效、品牌”,。

2．養(yǎng)成教育重訓(xùn)練,。在一定意義說沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣，只有反復(fù)訓(xùn)練才能形成自然的,、一貫的,、穩(wěn)定的良好習(xí)慣。

3．教育教學(xué)高質(zhì)量,。加強教學(xué)有效指導(dǎo),，實行有效課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一要更新觀念,；二要改革教學(xué)行為；三要加強質(zhì)量監(jiān)控,；四要加強教學(xué)指導(dǎo),；五要進行高層次學(xué)習(xí)。

4．教師隊伍高素質(zhì),。加強學(xué)校三支隊伍建設(shè),，即干部隊伍、班主任隊伍和骨干教師隊伍建設(shè),，使他們成為素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍,，這也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保證,。

5．信息技術(shù)高要求,。抓好“學(xué)校網(wǎng)站”及“學(xué)校資源庫”建設(shè)，要合理利用好學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源,，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，提高課教學(xué)的效率。

6．校園文化成體系,。重新策劃校園文化,，使校園文化主題鮮明，構(gòu)建嚴謹,，布局科學(xué),，成為“隱性教育”的課堂。

7．特色建設(shè)有成效,。充分利用我?？萍?、藝術(shù)資源優(yōu)勢，以活動中心為平臺,，以特色活動為載體,，打造品牌，讓我校的科技,、藝術(shù)發(fā)揮更大的作用,。

8．教育工作出精品。教育創(chuàng)新,，精益求精,，努力培育學(xué)校品牌。

（一）以人為本,，提煉內(nèi)涵,，進一步打造學(xué)校文化

1．形象工程

（1）學(xué)校形象,。學(xué)校形象是社會,、家長,、學(xué)校師生對學(xué)校的總體評價和認定,，是學(xué)校文化的綜合體現(xiàn)和外在反映。在市場經(jīng)濟條件下,，學(xué)校形象已成為學(xué)校的一種無形資產(chǎn),，影響著學(xué)校的興衰,。我們要齊心協(xié)力,，硬件軟件兩手抓，樹立起“基礎(chǔ)實,、品位高,、個性強、現(xiàn)代化”的形象,。

（2）師生形象,。學(xué)校的主體是教師和學(xué)生，學(xué)校要塑造良好的形象,，首先必須要塑造好師生的形象,。教師要樹立愛校思想，具有“校興我榮,，校衰我恥”的責任感,，要確立教育是一種服務(wù)的理念，要以自身過硬的素質(zhì)為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，開展“立師德,、正師風(fēng)、鑄師魂”的三師教育活動,，樹立“德藝雙馨”的教師形象,。努力培養(yǎng)出受社會歡迎的好學(xué)生,，全面發(fā)展，個性鮮明,，樹立起“勤學(xué)習(xí),、講道德、守紀律,、高素質(zhì)”的學(xué)生形象,。

（3）班子形象。要以提高素質(zhì),、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、改進作風(fēng)為重點，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為帶領(lǐng)全體教職工與時俱進,、創(chuàng)辦一流學(xué)校的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體,。班子成員要堅持講學(xué)習(xí)、講修養(yǎng),、講原則,、講民主、講團結(jié),，以身作則,，發(fā)揮帶頭作用，深入實際,，傾聽教師意見,，顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，以高度的責任感和使命感完成各項工作任務(wù),。樹立起“團結(jié)、高效,、務(wù)實,、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子形象。

2．園丁工程

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師,，只有擁有高品位的教師,，學(xué)校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路。學(xué)校對師資隊伍的建設(shè)要求是：“豐富閱歷,、培養(yǎng)能力,、增強實力、開發(fā)潛力”,，努力培養(yǎng)一支“學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型、研究型、創(chuàng)新型”的教師隊伍,。

（1）實施“三,、四、五”工程,，加強全員培訓(xùn),，提升教師品位。

①樹立“三種意識”,。每一位教師都要樹立：終身學(xué)習(xí)意識,，為學(xué)生服務(wù)意識，現(xiàn)代教育意識,。

②發(fā)揚“四種精神”,。每一位教師都要發(fā)揚：刻苦鉆研的探索精神、愛生如子的園丁精神,、不甘落后的進取精神,、不計得失的奉獻精神。

③擁用“五種能力”,。每一位教師都要：善于教——能教會學(xué)生會學(xué),、樂學(xué)；善于思——能在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進行反思,；善于研——能從教學(xué)實踐出發(fā)參與課題研究,；善于寫——能總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗寫出有一定質(zhì)量的經(jīng)驗論文；善于說——能具備一定的即興演講口才,，能說課,、評課。

（2）繼續(xù)實施“名師工程”,、“青藍工程”,，培養(yǎng)名優(yōu)教師。

進一步實施“名師工程” ,，加強對骨干教師的培養(yǎng)工作。一方面要拓寬渠道,，加強與名師的聯(lián)系,，虛心拜師學(xué)藝；另一方面要自加壓力,，實行“開放”教學(xué),，爭取早日出師，脫穎而出,，成為名教師,。學(xué)校逐步形成骨干教師成才梯隊。

繼續(xù)抓好“青藍工程”。指導(dǎo)教師要在教育理論,、教學(xué)實踐,、教育科研、教育創(chuàng)新,、班級管理方面加強指導(dǎo),，使青年教師工作上能更快的出成績，使更多的青年教師脫穎而出,。青年教師更要珍惜機會,，加強學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，努力使自己青出于藍而勝于藍,。本學(xué)期組織開展“骨干教師教學(xué)開放日”活動。

3．人文工程

學(xué)校繼續(xù)重視校園文化建設(shè),，努力創(chuàng)建人文校園——安全校園,、優(yōu)美校園、文明校園,、快樂校園,、現(xiàn)代校園。讓校園全面體現(xiàn)“以人為本”的教育理念,，積極營造濃厚的文化氛圍,，使校園成為“隱性教育”的課堂，讓學(xué)生接受最有益于身心健康的情境熏陶,，享受豐富多彩的校園文化,。將學(xué)校建成學(xué)生的“健康學(xué)園、和諧樂園和精神家園”,，以深厚的人文素養(yǎng),，廣闊的知識視野，豐富的情感體驗滋潤我們的教育教學(xué),，讓師生們生活在一個溫馨,、和諧、催人奮進的人文環(huán)境里,，使師生的人文品位得到潛移默化的提升,。

具體要求：

（1）開展“文明”教室評比活動。

（2）重新策劃校園文化宣傳版報,。

（二）實行教育創(chuàng)新,，精益求精，努力培育學(xué)校品牌

1．德育精品

本學(xué)期,，從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。學(xué)校要從德育工作實際出發(fā),，不斷探索新形勢下德育工作的新思路,，全體教育工作者要用抓教學(xué)質(zhì)量的干勁來抓德育工作，具體要求：

要牢固樹立“德育無小事,，事事皆育人”的理念,，讓德育工作滲透到我們學(xué)校的每一個角落。

（1）著力提高教師的道德修養(yǎng),。首先,，加強學(xué)習(xí)，督促我們以學(xué)養(yǎng)德,，強化自我學(xué)習(xí),，自我修養(yǎng)，自我提高,。還有,，每位教師堅持把“育人”放在教學(xué)工作第一位，尊重,、熱愛學(xué)生,，言傳身教，為人師表,，教書育人,，教育學(xué)生突出“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的思想,。

（2）全方位實施人文校園建設(shè),。學(xué)校從物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境,、管理制度,、人際關(guān)系、教育活動,、教育教學(xué)模式等方面入手,，全方位浸透人文教育，努力營造同事之間“相互信任,、相互理解,、相互尊重、相容互補”的氛圍,。

（3）密切與家庭、社會的聯(lián)系,，積極創(chuàng)設(shè)良好的德育大環(huán)境,。首先加強與家長代表聯(lián)系，并要定期召開全校性的家長會議和家長代表會，以便提高家長的育人水平,；其次,，本學(xué)期每班繼續(xù)邀請優(yōu)秀家長走進學(xué)生課堂，對學(xué)生進行社會大課堂知識講座學(xué)習(xí),。還有,，我們發(fā)放“家校聯(lián)系卡”，讓社會和家長了解我們的教育,，宣傳我們的教育,，形成教育的合力。

（4）加強德育工作隊伍建設(shè),，探索德育工作新途徑,。加強班主任隊伍、校外輔導(dǎo)員,、少先隊和學(xué)生干部隊伍建設(shè),。堅持以學(xué)生為本，注重研究學(xué)生思想狀態(tài),，掌握學(xué)生的成長規(guī)律,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動性,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)動力,。大力宣傳推廣德育工作新典型、新經(jīng)驗,，積極開展“我要做文明人”教育活動,。

（5）重視校園文化建設(shè)，利用年級文化長廊,、學(xué)生作品展示角,、班級文化墻展示校園文化。加強對師生人文素質(zhì)的培養(yǎng),，以“創(chuàng)新始于學(xué)習(xí),，成功源于努力”為主題學(xué)習(xí)教育。還有,，利用下午第一節(jié)課前5分鐘對學(xué)生進行寫字訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生寫好字。

（6）規(guī)范學(xué)生行為,。學(xué)生的行為習(xí)慣以養(yǎng)成教育與提高德育工作實效性為重點,。養(yǎng)成教育要注重常規(guī)化、活動化,、生活化,。使行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常學(xué)校生活中,，進行在學(xué)生的每一天的生活中，從生活中,、從“做”中養(yǎng)成習(xí)慣,。德育實效性以教師愛學(xué)生，學(xué)生愛讀書為重點,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以“我要做文明人”為主題開展活動外,，還繼續(xù)對學(xué)生進行誠信教育，樹立以誠信立校,。以誠信立教,、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié),。通過“創(chuàng)誠信校園”,、“做誠信學(xué)生”等形式讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信做人的基本準則,。本學(xué)期著重對新生進行養(yǎng)成教育,。政教處繼續(xù)組織教師進行以下專題探究交流：a、怎樣轉(zhuǎn)變后進生,？b,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？c,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的讀書習(xí)慣或自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,？d、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣,？

2．教學(xué)精品

（1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新理念,，實踐新課程

學(xué)校要圍繞新課程改革，通過教師自學(xué)討論,、邀請專家學(xué)者專題講座,，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式,，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研究中吸收,、消化新的教改信息和教學(xué)理論，逐步確立全新的教育理念,，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。近幾年，教材變化大,，課改理念新,，鉆研教材、吃透教材,、把握教材,，用教材促進學(xué)生素養(yǎng)的提高,，始終是課改的重點工作。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)“悟?qū)W式”教學(xué),、“生本教育”，并弄清它們的內(nèi)在聯(lián)系,，根據(jù)本班實際情況,，在課堂教學(xué)中把它們優(yōu)化整合，從而更新教育觀,，提高教育教學(xué)水平,，提高學(xué)生素質(zhì)。

（2）教學(xué)工作求實效

著力推進課堂教學(xué)素質(zhì)化,，強化“課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道”的基本認識,，在教師中確定“每一個學(xué)生都能合格”、“每一個學(xué)生都能學(xué)好”的信念,，形成尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生,，主動為學(xué)生服務(wù)的良好氛圍,。優(yōu)化“四個環(huán)節(jié)”即備課、上課,、練習(xí),、指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣與樂于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,。教導(dǎo)處組織教師能力過關(guān)培訓(xùn)：語言表達關(guān)、課件制作關(guān),、教案設(shè)計關(guān),、課堂教學(xué)關(guān)、練習(xí)選擇關(guān),，并開展“評教”活動,。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)科教師進行以下專題探究：

a．怎樣提高備課質(zhì)量？

b．怎樣讓學(xué)生在課堂中更主動,、更認真地學(xué)習(xí),？

c．怎樣選擇練習(xí)內(nèi)容？

d．批改作業(yè)有哪些技巧,？

3．學(xué)生精品

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，學(xué)校堅持把提高學(xué)生的全面素質(zhì)作為教育的出發(fā)點和歸宿點，不斷加大優(yōu)質(zhì)教育的力度,，堅持“合格加特長,，全面加個性”的育人方針,，樹立“以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本,，以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念,，堅持精英教育與全面發(fā)展并舉，善于培養(yǎng)人才“苗子”,。

教師制定“培優(yōu)輔差”計劃,，落實“培優(yōu)輔差”措施，不求人人成才,，但求人人發(fā)展,，要承認學(xué)生的差異，因材施教,，因人而異,，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志,，讓每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

（三）和諧發(fā)展,，追求個性,，進一步體現(xiàn)學(xué)校特色

1．加強科技、藝術(shù)項目建設(shè),，凸顯特色,，打造品牌。一是抓好科技,、藝術(shù)興趣組的項目培訓(xùn),；二是舉辦一些特色活動和對外交流。

2．打造校園特色文化

加強校園特色文化建設(shè)是加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,，是提升學(xué)校品位的重要舉措,，因此，我們創(chuàng)設(shè)全方位育人的環(huán)境文化,。學(xué)校是育人的場所,，一草一木、一人一事,、教師一言一行都應(yīng)著眼于育人,。學(xué)校書畫室、標語牌,、班級黑板報要緊跟時代,，做到內(nèi)容豐富、圖文并茂,，定期更新,，紅領(lǐng)巾廣播站要及時廣播新人新事,，學(xué)校育人環(huán)境要進一步得到凈化、美化,、綠化,、文化。教師作為教育工作者,，要不斷豐富內(nèi)涵,，提高水平，要求教師要多看書多學(xué)習(xí),，要有讀書隨筆?？傊?，使育人途徑呈現(xiàn)出多渠道、多方位,、多層面的特色,，形成濃厚的“書香校園”。

3．提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平

重點抓好“學(xué)校網(wǎng)站”,、“學(xué)校資源庫”的建設(shè),。“學(xué)校網(wǎng)站”要不斷充實和更新內(nèi)容,，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好日常培訓(xùn)及信息上傳的管理,。加快“學(xué)校資源庫”的建設(shè)，發(fā)動全校教師參與資源庫的建設(shè),，不斷充實資源庫的素材,。

4．發(fā)揮體育資源的高效作用

我校不但擁有一支專業(yè)強、業(yè)務(wù)精的體育教師隊伍,，還擁有先進的硬件資源,。我校要著力加強體育課的常規(guī)教學(xué)，使學(xué)生不但能排好隊,，做好操,，還使學(xué)生的體育項目水平得到提高。通過體育科目的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有紀律,、守秩序的良好行為習(xí)慣。本學(xué)期要求舉行全校性的廣播體操比賽,。

（四）其它工作

1．加強安全衛(wèi)生工作,，繼續(xù)建設(shè)“平安校園”。各校要深入開展學(xué)校安全衛(wèi)生教育工作,。通過知識講座,、專題教育,、宣傳欄、校園廣播多渠道宣傳普法知識和安全衛(wèi)生知識,，讓每位師生都牢記固確立“安全第一”意識,。采取積極的預(yù)防措施，重點防食物中毒,，溺水,、車禍及火災(zāi)等事故，確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序,。

2．改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化校園環(huán)境。多方籌措資金,，依法爭取政府投入,，改善辦學(xué)條件。加強對實驗,、電教,、計算機、圖書等教學(xué)活動中心的管理,，提高使用效益,，更好為教育教學(xué)工作服務(wù)。做好文書檔案工作,，力爭再上一個臺階,。

3．抓好后勤工作。一要牢固樹立服務(wù)思想,，充分認識到“后勤服務(wù)”,，把師生、家長的合理需求作為工作的出發(fā)點和歸宿點,，緊密配合學(xué)校開展的各項活動,，切實做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的教育,、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障,。二要加強校物、校產(chǎn)的日常維護與管理,，做到物盡費用,。

4．幼教工作要堅持面向全體幼兒和對幼兒進行全面發(fā)展教育。不斷更新幼兒教師的教育觀念,，切實增強幼兒保教工作,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

略

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇八

學(xué)校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化工作的基礎(chǔ),。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國主義情操、促進民族團結(jié),，增強民族凝聚力都具有深遠影響,。因此，我校全面貫徹根據(jù)教育部關(guān)于語言文字工作的“三納入一滲透”的要求,，加強組織,、制度建設(shè)，加大宣傳力度,，促進我校語言文字工作的深入開展,。

為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校結(jié)合實際情況,，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，成立了學(xué)校的語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)組和工作組,。另外,，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言，即師生員工在教學(xué),、會議,、宣傳和其它集體活動中使用普通話；教師的普通話達標與評聘相結(jié)合,。

根據(jù)教育部“三納入一滲透”的要求,，結(jié)合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，把語言文字工作滲透到德、智,、體,、美各項教育教學(xué)活動中。

1,、納入課堂教學(xué)：

為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,，我校主要采取以下措施：

一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化,。按照語文學(xué)科新課程標準的要求,，我校將結(jié)合口語交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力,、文字表達能力；充分利用語文課,，通過聽寫字詞,，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順,。

二是開展豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣。組織全校學(xué)生進行硬筆書法大賽,，作業(yè)展評,；演講比賽、手抄報比賽,、朗誦比賽等,。語文教師向?qū)W生推薦必讀和選讀書目，鼓勵學(xué)生寫讀后感,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。九月份的第三周是全國推廣普通話宣傳周，我校以“構(gòu)建和諧語言生活,，弘揚中華優(yōu)秀文化”為主題,，開展系列活動，加大語言文字工作的宣傳力度,。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動中,，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責任感。將“推普”與實踐活動結(jié)合起來,。在校園內(nèi)或利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用字,、錯別字，進行用字調(diào)查,，將“推普”寓于思想教育活動中,。

2、納入教學(xué)基本功：

教師的語言面貌,、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響,。一個合格的教師不僅應(yīng)當具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng),。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計劃。堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,。加強過程培訓(xùn),，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性,、實踐性,、全程性，提高全體教師的普通話水平,；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,，以點帶面，加大個別幫扶力度,，重點搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作,，幫助未達標教師盡快達標。

3,、納入學(xué)校的常規(guī)管理：

校長帶頭講普通話,，帶頭參加普通話等級測試。學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫入計劃中,，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中,。學(xué)校還將由工會牽頭定期對教職工進行語言文字的培訓(xùn)，進行不同年齡段的普通話比賽,。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查,，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標。

4,、充分發(fā)揮校園小榕樹文學(xué)社,、校報“小榕樹”的宣傳功能，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度,，增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識,。

在校園網(wǎng)主頁上設(shè)立語言文字專欄,，積極宣傳《國家通用語言文字語言法》及其他有關(guān)文件,，及時報道學(xué)校有關(guān)工作動態(tài)。

語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境,。今年我校將注重宣傳,，力求形成“學(xué)普通話、講普通話,、用普通話”良好的文化氛圍,。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合，促進推普工作的有利開展,。加強宣傳力度,，力求讓校園廣播站、黑板報等成為學(xué)生展示語文才能,、溝通交流思想的重要媒體,。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境，懸掛名人名言、學(xué)生書畫作品,，建立多處永久性語言文字宣傳牌,。校園內(nèi)隨處可見“請講普通話”、“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標牌,。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動,。還要擴大宣傳空間，通過家長學(xué)校,、家長會,、家長開放日、宣傳報刊,、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話,，使普通話走進社會、走進家庭,，營造學(xué)校,、家庭、社會共同推普的局面,，并面向社會做好負責,、咨詢、服務(wù)工作,。

推廣普通話,，推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì)，有利于樹立城市良好形象,，全社會應(yīng)積極行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，說普通話,，寫規(guī)范字，為人類社會文明,、為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻,。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇九

我園將以區(qū)語言文字工作委員會的統(tǒng)一要求和部署為目標，進一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度,，強化幼兒園語言文字工作,，鞏固語言文字工作取得的成果，加強組織,、制度建設(shè),，加大宣傳力度，把語言文字工作推上一個新的臺階,。

加強語言文字規(guī)范,，積極深入有序地推進幼兒園語言文字工作,，提高教師運用語言文字能力，積極組織好推普活動,，使推廣普通話工作,，規(guī)范語言文字工作深入人心，擴大宣傳面,。

1,、加強組織、制度建設(shè),，確保語言文字工作順利實施

為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》的要求,，我園將結(jié)合實際情況，把推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求,，制定專項的培訓(xùn)計劃,，小組成員明確職責，定期舉行匯報總結(jié),，針對發(fā)現(xiàn)問題,，共商共議，及時解決,，另外,，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言，即師生員工在教學(xué),、會議,、宣傳和其它集體活動中使用普通話。

2,、增強語言文字工作的實效性

結(jié)合我園的實際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué),，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入常規(guī)管理之中,，把語言文字工作滲透到一日活動的各項活動中,。

納入課堂教學(xué)：為提高幼兒語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，本年度我園將主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮集體活動主渠道作用,，在聽說中推廣普通話和用字規(guī)范化,。我園將結(jié)合口語培養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活,、感受生活，培養(yǎng)幼兒口語表達能力,、文字表達能力,，提高幼兒的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動,，激發(fā)幼兒規(guī)范用語的興趣,。三是“推普”寓于幼兒教育活動中,，提高幼兒規(guī)范用語的責任感。將“推普”與社會實踐活動結(jié)合起來,。在校園中,、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用字、錯別字,，進行社會用字調(diào)查,，對園中的黑板報、宣傳欄等進行錯別字糾錯,；將“推普”寓于思想教育活動中,。與德育工作相接結(jié)合,針對一些活動，將舉行演講比賽,、故事會,。

納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌、語言素質(zhì)對幼兒有很大影響,。一個合格的教師不僅應(yīng)當具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,，還應(yīng)當具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我們將采取堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,。加強過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性,、參與性,、實踐性、全程性,，提高全體教師的普通話水平,；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點帶面,，加大個別幫扶力度,，重點搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作。

納入幼兒園的常規(guī)管理：幼兒園每學(xué)期都要將此項工作寫入計劃總結(jié)中,，始終把語言文字工作納入幼兒園的常規(guī)工作中,。幼兒園還將在教研過程中堅持說普通話、說規(guī)范字,。堅持在教學(xué)評估和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動中,，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標。特別是青年教師,，必須過語言關(guān),、文字關(guān)。

3,、加大宣傳力度,，營造良好的校園文化氛圍

語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境,。本年度我園將更加注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話,、講普通話,、用普通話” 的良好文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,，促進推普工作的有利開展,。在美化園內(nèi)外環(huán)境的同時在全園范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。還將擴大宣傳空間,，通過家長學(xué)校,、家長會、家長開放日,、宣傳櫥窗等向家長宣傳普通話,，使普通話走進社會、走進家庭,，營造幼兒園,、家庭、社會共同推普的局面,，并面向社會做好負責,、咨詢、服務(wù)工作,。

推廣普通話,，推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì)，有利于樹立城市良好形象,，全社會應(yīng)積極行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，說普通話,，寫規(guī)范字，為人類社會文明,、為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻,。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇十

根據(jù)區(qū)工作要求，結(jié)合我校的實際情況,，現(xiàn)制定我校語言文字工作計劃如下：

以“賞識激勵成才,，細節(jié)積聚成功”的理念為宗旨，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境;堅持以構(gòu)建和諧語言生活,，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標為切入點,，全面實施素質(zhì)教育,，不斷構(gòu)建和諧活力的校園,。

以學(xué)校的“星光少年”評價為依托,，開展“讀書”“練字”大比拼活動;堅持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結(jié)合,，全面推進“經(jīng)典誦讀”活動的深入開展,，提高師生的語言文化素質(zhì)。

1.開展學(xué)校語言文字研究活動,，提升教師語言文字水平,。

與語文主題教研活動相結(jié)合，與低年級的識字教學(xué)相結(jié)合,，進行語言文字為主題的主題教研活動,，使使用規(guī)范字、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線,。

根據(jù)區(qū)語委辦的要求,，依據(jù)我校教師普通話水平，加大培訓(xùn)的力度,，力求提高我校教師的二級甲等所占比例,。

2.與學(xué)校活動結(jié)合,，提升語言文字工作的實效性,。

組織以教師、家長,、學(xué)生為主體的社會用字管理監(jiān)督員隊伍,，開展“啄木鳥在行動”小分隊活動，查找不規(guī)范社會用字,，宣傳規(guī)范語言文字知識,，提高社會用字的規(guī)范水平。

開展“讀書”“練字”大比拼系列活動,。先在班內(nèi)角逐出優(yōu)勝者,，再參加學(xué)校級別的大比拼活動。

開展書法筆會活動,。精選有書法特長的學(xué)生,，組成書法小組，互相學(xué)習(xí)書寫技巧,，提升書法水平,。

繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動，每周五早晨各班開展誦讀活動,，學(xué)校定期檢查評比,，結(jié)合教師節(jié)、十一等傳統(tǒng)節(jié)日,，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動,。

以我校的“繁星文學(xué)社”為載體,，辦好校刊,。

3.與校外活動相結(jié)合,，拓寬語言文字工作中的范圍。

組織好推廣普通話宣傳周活動,，注重多方動員,，全面參與。進一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點,，加大宣傳力度。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇十一

根據(jù)國家和上級語委文件的重要精神,，我校本學(xué)年的語言文字工作將“熱愛祖國語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活”為主題，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校為主要目標,，加強學(xué)習(xí),，科學(xué)管理，扎實活動,，以推進我校語言文字工作更深入地開展?，F(xiàn)制定本年度語言文字工作計劃如下:

明確分工，責任到人,，把開展達標校創(chuàng)建活動作為全面實施素質(zhì)教育,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來抓。

語言文字工作組織機構(gòu)：

組長：鄧澤洋

副組長：高峰 張世敬 趙彩鳳

語言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)?！焙蛣?chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局,，學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國主義情操,、進一步營造優(yōu)良校風(fēng)，具有重要意義,。

1．根據(jù) “三納入一滲透”（納入學(xué)校培養(yǎng)目標,、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練,、滲透到學(xué)生德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中）的要求,，結(jié)合我校的實際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核,。

2．把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計劃之中并制定專項工作意見,，目標要明確、措施要得力,，要突出特色和創(chuàng)新性,，年終要進行專項總結(jié),，切實增強語言文字工作的實效性,。

1．加強組織建設(shè)，明確職責抓重點

學(xué)校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。要進一步完善學(xué)校、教研組,、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會教育的“三結(jié)合”作用,，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職,、各負其責,，確保語言文字工作的順利實施。

2．加強制度建設(shè),，措施得力抓落實

學(xué)校要進一步修改,、補充、完善各項語言文字工作制度,，進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,，在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理,、教學(xué)評優(yōu),、教職員工考核、評選先進和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn),，提高管理工作的規(guī)范化,。

講好普通話，讓普通話成為學(xué)習(xí),、工作,、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達標,，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標準,。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進時,，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件,。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話,，用普通話有感情地朗讀課文,，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中,。

推行規(guī)范漢字,，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件,、通知,、標語、標牌和教師板書必須嚴守規(guī)范,。

3．加強檢查考核,，管理到位促深化

加強課堂檢查，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為,；學(xué)生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語文教學(xué)大綱對聽,、說,、讀的規(guī)定標準，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談使用普通話,。加強校園用語用字的監(jiān)督和整改工作，通過加強檢查考核,，使管理到位,，以促進規(guī)范化工作得到深化。

4,、提高學(xué)生的書寫水平和用普通話交流,、誦讀的能力。并且要相應(yīng)開展寫字比賽和誦讀比賽,，通過競賽活動豐富學(xué)生生活,，激發(fā)學(xué)生寫好規(guī)范漢字、說好普通話及進行經(jīng)典誦讀的興趣,。

5．加強檔案建設(shè),。建立語言文字工作專項檔案,，做到專人專管、分類明確,、內(nèi)容充實,、及時整理，注意保留原始資料,，促進檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,，做好“語言文字規(guī)范化示范校”驗收檔案資料的準備工作,。

學(xué)校將根據(jù)具體情況,，認真開展以語言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動，在學(xué)校大門口懸掛條幅,；在學(xué)校顯要位置張貼標語,；定期出宣傳專欄,；舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽,；組織一次主題班會；利用校園廣播播出一期專題節(jié)目,。通過開展活動,，積極營造師生都說普通話、使用規(guī)范字的良好校園環(huán)境,。

對我校周邊村莊,、機關(guān)單位、商鋪店牌等用字情況進行一次檢查,，做好記錄備案,，督促大家糾正不規(guī)范用字，提高社會用字規(guī)范化水平,。

在組織好本學(xué)校內(nèi)部活動的同時,，面向社會、面向群眾開展宣傳活動,，規(guī)范學(xué)校周邊場所語言文字的使用,，增強師生語言規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用水平和能力,。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇十二

正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù),，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié),。根據(jù)語言文字工作的方針、政策,，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。我校將繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點,結(jié)合我校實際,，加強宣傳力度,，做好各項常規(guī)工作，開展豐富多樣的活動,，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個新的臺階,。

(一)學(xué)校工作

在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，以爭創(chuàng)長春市語言文字規(guī)范化示范校為契機,，加強語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，多方配合、齊抓共管,，使我校語言文字工作取得更好的效果,。

1.定期召開學(xué)校語言文字工作會議,在市語辦的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校實際情況,，制定學(xué)校語言文字工作計劃,。

2.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言,。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

3.學(xué)校校牌及其它標牌,、宣傳欄、黑板報以及校園網(wǎng)等要嚴格遵循文字的規(guī)范,，嚴禁使用不規(guī)范漢字,。

4.加強教師普通話和口語表達方面的培訓(xùn)，鼓勵并幫助教師提高普通話水平,，從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動,，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，營造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，本學(xué)期擬開展以下活動,。

教師活動：

1.要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,，必須使用普通話，并把使用普通話納入到年終考核,。

2.在教師隊伍中開展演講,、朗讀等多種形式的普通話實踐活動,，以提高教師的普通話水平。

3.組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，提高全體教師的推普意識,、寫規(guī)范字意識。

4.邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓(xùn),，以切實提高教師的語言文字水平,。

5.加強全體教師推普意識，積極投入推普活動,，努力提高教師自身的普通話素質(zhì),。教師結(jié)合備課、板書練習(xí)鋼筆字,、毛筆字,。

6.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計劃,、備課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查,。

學(xué)生活動：

1.繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,，有責任心的學(xué)生推普員隊伍,，加強推普員的培養(yǎng)，要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用,。

2.校園、班級對語言文字規(guī)范化均有長期的宣傳和環(huán)境布置,，做到常態(tài)化,、制度化。

3.將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中,，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率,。

4.加強傳統(tǒng)校園活動如金秋藝術(shù)匯演、紅五月詩文朗誦會等活動的語言文字規(guī)范化要求,，開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，主要有：

(1)中華經(jīng)典誦讀比賽;

(2)書法比賽;

(3)征文比賽;

(4)演講比賽;

(5)漢字聽寫比賽。

(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1.為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,，還要進一步開展語言文字實踐活動。

2.繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽,、演講比賽等活動,，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生的語言文字運用能力。

3.發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容,，設(shè)計一期精美的墻報,。

1.各年級組、教研組,、各班級認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作,，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查,，治理整頓學(xué)校校園用字,。

2.積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件，及時報道我校有關(guān)工作動態(tài),、先進事例,。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置,、維護工作,。

3.健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負責語言文字規(guī)范化工作,。

4.繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化,。校內(nèi)發(fā)布的公文、印章,、標牌,，頒發(fā)的各種獎狀、證書,、牌匾,，各種活動的會標、標語,、張貼物,、學(xué)校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字,，要求書寫規(guī)范,。

促進語言文字規(guī)范化的道路還很漫長，任務(wù)還很艱巨,。校園是傳播知識,、獲取知識的地方。在以普通話,、規(guī)范字的形式接受教誨,，充實自我的同時,，更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境,，培植屬于我們自己的凈土,。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升xx中學(xué)語言文字的規(guī)范化水平,。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇十三

為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，實現(xiàn)我國語言文字工作目標，推動國家語言文字規(guī)范化,、標準化及其健康發(fā)展,，結(jié)合我校工作實際，制定20xx年語言文字工作計劃如下：

深入貫徹《國家通用語言文字法》,，大力推進普及普通話和社會用字規(guī)范化,，全面提高教師素質(zhì)，使之與各項工作有機結(jié)合,，當好社會語言文字規(guī)范化的表率,。

提高語言文字規(guī)范化、標準化水平,，將語言文字達標工作與教師考核,、學(xué)生評價相結(jié)合，使語言文字工作更好的為當?shù)厣鐣l(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù),。

具體目標包括：

1,、進一步加強語言文字工作的宣傳，組織人員進一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，提高依法推進語言文字規(guī)范工作的意識,。

2、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中,，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語言文字規(guī)范工作進一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平,。

3,、提高全體教師在工作場所使用普通話的自覺性；要加強對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改,；要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平,。

1、召開語言文字工作會議,。明確語言文字工作組成員的責任,，確保有專人負責協(xié)調(diào)、督促行文,、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作,。

2,、認真學(xué)習(xí)、貫徹,、落實《國家通用語言文字法》,。結(jié)合學(xué)習(xí)，找出工作中的不足,，促使語言文字工作規(guī)范化,。

3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。確定專人負責語言文字規(guī)范化工作,，設(shè)立語言文字工作機構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下,，開展語言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作。

4,、做好本單位語言文字工作的自查自評,，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語言文字工作的評估驗收,。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇十四

為進一步貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山西省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,，全面推進我市語言文字規(guī)范化工作，特制定本規(guī)劃：

以“構(gòu)建和諧的語言文字環(huán)境”為目標,，全面貫徹落實國家語言文字政策法規(guī),，把握重點，抓好管理,，努力提高語言文字管理水平和社會應(yīng)用水平,，推動語言文字工作全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展,，更好地適應(yīng)介休經(jīng)濟社會全面發(fā)展的要求。

(一)總目標

在全市范圍內(nèi)實現(xiàn)“普通話初步普及,，漢字社會應(yīng)用基本規(guī)范”的目標,，語言文字工作整體水平得到較大提高。

(二)具體目標任務(wù)

1,、普通話普及程度顯著提高,。

貫徹“大力推行，積極普及,，逐步提高”的工作方針,。國家機關(guān)工作人員、教師、播音員,、主持人,、導(dǎo)游等重點行業(yè)從業(yè)人員達到相應(yīng)的普通話等級標準，并逐步實行持普通話等級證書上崗制度;普通話成為各級各類學(xué)校及幼兒園的教學(xué)語言和校園語言,、黨政機關(guān)的工作用語,、新聞媒體的宣傳用語、公共服務(wù)行業(yè)

的基本服務(wù)用語,，并逐步成為全社會的主要工作用語和服務(wù)用語;社會交際中的方言隔閡,、障礙基本消除，廣大市民的普通話應(yīng)用能力普遍提高,。

2,、社會用字達到較高規(guī)范水平。

社會用字(包括漢字,、漢語拼音和外文的使用)遵守國家相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定,，用字不規(guī)范現(xiàn)象得到及時糾正。重點規(guī)范學(xué)校,、黨政機關(guān),、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)用字,，如期實現(xiàn)社會用字基本規(guī)范的目標,。加強社會成員正確使用規(guī)范漢字能力的培訓(xùn)，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校為載體,，規(guī)范漢字教學(xué)和校園用字,，提高學(xué)生書寫規(guī)范漢字的能力;開展對編輯、記者,、校對,、影視中文字幕機操作員和牌匾、廣告制作等從業(yè)人員的漢字應(yīng)用水平培訓(xùn),，逐步做到使上述從業(yè)人員經(jīng)培訓(xùn)測試合格后上崗,。

3、著力優(yōu)化語言文字工作環(huán)境,。

堅持以法律為武器,，以宣傳為抓手，以媒體為陣地,，不斷豐富語言文字工作宣傳形式，注重軟硬環(huán)境建設(shè),，將語言文字工作與“幸福介休,、和諧介休”建設(shè)有機結(jié)合，致力以推普周,、語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建,、文明單位創(chuàng)建等活動為載體開展宣傳,，進一步優(yōu)化語言文字工作環(huán)境。

4,、深入開展語言文字科研工作,。

開展語言文字工作課題研究，推進制度創(chuàng)新,、管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新,。培養(yǎng)一支語言文字工作隊伍，加強對我市語言文字現(xiàn)狀的調(diào)研,，加強對語言文字重點,、熱點和難點問題的探討，提升我市開展語言文字科研工作的水平,。

認真貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山西省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,，堅持“一個中心，四個重點領(lǐng)域,，三項基本措施”的工作思路,。

1.“一個中心”。即以市城區(qū)為語言文字工作中心,。

2.“四個重點領(lǐng)域”,。即以學(xué)校為基礎(chǔ)，以黨政機關(guān)為龍頭,，以新聞媒體為示范,，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口。

3.“三項基本措施”,。

(1)完善普通話水平培訓(xùn)和測試,。到20xx年完成全市公務(wù)員與事業(yè)單位工作人員的培訓(xùn)與測試，實行持證上崗,。

(2)實施“普通話下鄉(xiāng),、進農(nóng)村”工程。開展以“推廣普通話〃建設(shè)新農(nóng)村”和“文明用語〃和諧社區(qū)”為主題的普通話下鄉(xiāng)和普通話進社區(qū)活動,，在農(nóng)村勞動力培訓(xùn),、城市社區(qū)教育培訓(xùn)中滲透普通話培訓(xùn)，以學(xué)校為主體,，與大,、中學(xué)生社會實踐活動相結(jié)合，組建“推普小分隊”,，深入鄉(xiāng)村,、社區(qū)開展推普宣傳教育活動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員和社區(qū)干部在公務(wù)活動中帶頭說普通話。

(3)開展語言文字規(guī)范化示范工程,。結(jié)合全市精神文明創(chuàng)建活動,，在全市范圍內(nèi)廣泛開展“推廣普通話示范村”、“推廣普通話示范小區(qū)”,、“文明用字示范街”,、“用語用字規(guī)范化示范機關(guān)”、“語言文字規(guī)范化示范校(園)”,、“普通話服務(wù)示范窗口”等創(chuàng)建活動,，評選表彰一批創(chuàng)建示范單位。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇十五

增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話活動參與意識,，構(gòu)建和諧的校園語言環(huán)境,，促進推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。

根據(jù)省,、市,、縣語委的要求，結(jié)合我校實際,，積極開展校園語言文字規(guī)范化工作,，加大宣傳力度，組織開展豐富多彩的“推普”宣傳活動,，強化學(xué)校作為語言文字工作主陣地的輻射帶動作用,，積極探索工作方法的創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校語言文字規(guī)范工作新局面,。

1.加強學(xué)校在語言文字規(guī)范化方面的基礎(chǔ)工作,。我校將認真學(xué)習(xí)貫徹國家語言文字工作方針，嚴格執(zhí)行有關(guān)法律,、法規(guī)及各項規(guī)范標準,，進一步貫徹教育部有關(guān)學(xué)校語言文字工作“三納入一滲透”（將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能熟練的基本內(nèi)容,，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理,，滲透到德、智,、體,、美和社會實踐等教育教學(xué)活動之中）的有關(guān)要求，將說普通話,、用規(guī)范文字作為教師的業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,。

2.以創(chuàng)建“xx市語言文字規(guī)范化示范校”工作為契機,，全面提高學(xué)校的語言文字工作水平,。今年我校將繼續(xù)創(chuàng)建“xx市語言文字規(guī)范化示范?！?。我們要充分利用這個有利時機,，在“市規(guī)”檢查基礎(chǔ)上及時總結(jié)、反思我校語言文字工作的得失,，對存在的問題加以改進,。進一步加強語言文字規(guī)范化工作，將其有機融入學(xué)校常規(guī)管理和教育教學(xué)活動之中,，全面提高師生語言文字的規(guī)范意識和應(yīng)用能力,，努力形成領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力,、制度完善,、依法推動的工作格局，爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范化示范校,，讓學(xué)校語言文字工作再上一個新臺階,。

3.進一步將學(xué)校語言文字規(guī)范化工作與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，促進校園文化建設(shè),。結(jié)合升國旗儀式,、主題班會、校園廣播,、學(xué)校文化長廊宣傳,，糾正學(xué)校語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情操,，樹立正確規(guī)范運用普通話的意識,，使普通話成為學(xué)校的`通用語。

4.加強宣傳,，努力營造良好的語言氛圍,。學(xué)校將充分發(fā)揮宣傳媒體的作用，借助“校園之聲”廣播,，開辦櫥窗“語言文字”專欄等,，宣傳語言文字法規(guī)，營造濃厚的輿論氛圍,，及時通過報刊,、廣播等媒體渠道進行宣傳報道。

5.認真做好第x屆全國“推廣普通話宣傳周”等各項宣傳活動,。配合市,、縣語辦組織開展豐富多彩的第x屆“推普周”宣傳活動，積極參加相關(guān)活動,，努力營造濃厚的語言文字宣傳氛圍,。

我們將繼續(xù)貫徹“大力推行,、積極普及、逐步提高”的工作方針,，積極配合省,、市和縣語委辦的工作，努力將學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作開展得更扎實,、更有效,，開創(chuàng)學(xué)校語言文字規(guī)范工作新局面。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇十六

為進一步貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,，盡快實現(xiàn)全縣語言文字規(guī)范化的目標，更好地為建設(shè)經(jīng)濟文化強縣服務(wù),，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況,，制定本規(guī)劃。

深入貫徹《國家通用語言文字法》和《實施辦法》,，堅持以城區(qū)為中心,，以黨政機關(guān)為龍頭，以新聞媒體為主體,，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口,，提高全鄉(xiāng)語言文字規(guī)范化水平。堅持目標管理,、量化評估,，以普通話水平測試和漢字應(yīng)用水平測試、經(jīng)典詩文誦讀和推廣普通話宣傳周一條街活動等為載體,，完善行政推動,、部門協(xié)同、社會參與,、齊抓共管的工作格局,，共同做好語言文字工作，提高全鄉(xiāng)公民素質(zhì),，為建設(shè)文化強縣作出積極的貢獻,。

（一）認真貫徹執(zhí)行國家通用語言文字規(guī)范標準。堅持“大力宣傳,、全面普及,、逐步提高”的工作策略，推廣普通話,，推行規(guī)范漢字,。社會主要領(lǐng)域用字，特別是出版物用字,、影視屏幕用字和公共場所用字要符合國家主管部門的規(guī)定,。在推行《漢語拼音方案》,、推廣數(shù)字化測試管理、語言文字應(yīng)用研究和政策理論研究等方面,，提高管理與科研水平,，推動國家省市通用語言文字規(guī)范化建設(shè)工作健康發(fā)展。

（二）完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村語言文字評估工作,。

根據(jù)市,、縣有關(guān)規(guī)定，評估工作要與縣精神文明創(chuàng)建活動相結(jié)合,，與建設(shè)文化強縣相結(jié)合。鄉(xiāng)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)籌規(guī)劃,，組織協(xié)調(diào)各部門各司其職,，各負其責，齊抓共管,，以評促建,，以評促改，以評促管,，做好自查自評工作,，確保順利通過驗收。

（三）落實普通話水平達標制度,。50歲以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員,，要在驗收前達到國家規(guī)定的等級標準，對仍達不到國家規(guī)定的普通話等級標準的,，分情況進行培訓(xùn),。

（四）開展規(guī)范用字培訓(xùn)和測試。自5月份開始對與文字應(yīng)用相關(guān)行業(yè)人員進行漢字應(yīng)用水平培訓(xùn)和測試,。

（五）按期實現(xiàn)學(xué)校語言文字應(yīng)用規(guī)范化的目標,。鄉(xiāng)村學(xué)校及幼兒園20xx年年底要基本實現(xiàn)普通話成為教學(xué)語言的目標。已達標的學(xué)校要鞏固成績,，不斷提高規(guī)范化水平,。

（一）大力宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，鄉(xiāng)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織力量,，發(fā)放系列宣傳資料,，利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體,，開展多種形式的宣傳教育活動,。營造良好的社會氛圍，增強全社會語言文字的規(guī)范意識,。鄉(xiāng)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要制定完善與《中華人民共和國國家通用語言文字法》相配套的政策措施,。

（二）實施農(nóng)村語言文字工作評估,。進一步發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的中心作用，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道率先達到“普及普通話”,、“漢字的社會應(yīng)用基本規(guī)范”的目標,，進而帶動和輻射廣大農(nóng)村地區(qū)。本著實事求是,、一切從實際出發(fā)的原則,，依據(jù)相應(yīng)的評估標準、實施細則制定具體的操作辦法,，提出切實可行的分層次,、分階段達標要求.積極開展評估工作，規(guī)范評估程序,，有針對性地制訂改進措施,，不斷推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)語言文字工作進程，提高語言文字規(guī)范化水平,，保質(zhì)保量完成全鄉(xiāng)評估達標,。

（三）加強語言文字測試管理。邀請專業(yè)人員進行測試,，鼓勵以多種方式開展交流與合作,。

（四）廣泛開展經(jīng)典詩文誦讀活動，建設(shè)中華民族共有精神家園,。各級教育行政部門,、各級各類學(xué)校要把經(jīng)典詩文誦讀活動作為素質(zhì)教育和對青少年進行思想道德教育的重要內(nèi)容來抓，適時組織誦讀展示與比賽,，做好誦讀輔導(dǎo)人員培訓(xùn),，提高誦讀水平。

（五）建設(shè)適應(yīng)新世紀需要的語言文字工作隊伍,。有計劃地加強干部培訓(xùn)工作,，提高語言文字工作隊伍的整體水平。

繼續(xù)開展對普通話水平測試員和漢字應(yīng)用水平測試骨干隊伍的培訓(xùn),，充分發(fā)揮語言文字學(xué)術(shù)團體的作用,，共同做好語言文字工作。

（六）鄉(xiāng)政府要加強對語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo),，將推廣普通話和推行規(guī)范漢字工作納入精神文明創(chuàng)建活動,。語言文字工作部門負責管理和監(jiān)督本行政區(qū)域內(nèi)的國家通用語言文字的使用，負責實施語言文字法律,、法規(guī),，統(tǒng)籌指導(dǎo)監(jiān)督檢查語言文字工作。教育行政部門負責做好教育系統(tǒng)的語言文字規(guī)范化,、標準化工作,，要將語言文字規(guī)范化工作列入教育督導(dǎo)和學(xué)校評估的內(nèi)容,。學(xué)校及其他教育機構(gòu)要將普及普通話和漢字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)基本內(nèi)容和常規(guī)管理。加強對國家機關(guān)工作人員的普通話和漢字應(yīng)用水平培訓(xùn),，協(xié)助語言文字工作部門做好對國家機關(guān)工作人員普通話水平測試和漢字應(yīng)用水平測試的組織報名工作,。要加強對涉及企業(yè)名稱、商標標示及使用說明,、廣告,、招牌用語用字的監(jiān)管，依法審批,，依法管理,，堵源截流，從根本上治理窗口行業(yè)用字不規(guī)范現(xiàn)象,，提高社會用字規(guī)范化整體水平,。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇十七

為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文法》，實現(xiàn)我國語言文工作目標,，推動國家語言文規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展,，根據(jù)省語委與晉中市語委工作安排,，結(jié)合我市工作實際，制定xx年語言文工作計劃如下：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,，深入貫徹《國家通用語言文法》，大力推進普及普通話和社會用規(guī)范化,，全面提高員工素質(zhì),，使之與精神文明建設(shè)、各項工作有機結(jié)合,，當好社會語言文規(guī)范化的表率,，為全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻,。

提高社會語言文規(guī)范化,、標準化水平，將城市語言文達標工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合,，使語言文工作更好的為社會穩(wěn)定,、經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。

具體目標包括：

1,、進一步加強語言文工作的宣傳,，組織人員進一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文法》，提高依法推進語言文規(guī)范工作的意識和依法執(zhí)政的能力,。

2,、把語言文規(guī)范工作融入日常工作之中,，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢的工作，并將語言文規(guī)范工作進一步延伸提高語言文規(guī)范意識和水平,。

3,、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時間和場所使用普通話的自覺性；要加強對公示性文規(guī)范用的檢查和整改,；要提高公文格式和用語用的規(guī)范化水平,。

1、召開語言文工作會議,。明確語言文工作組成員的責任,，確保有專人負責協(xié)調(diào)、督促行文,、重大活動等場合的規(guī)范用語用工作,。

2、認真學(xué)習(xí),、貫徹,、落實《國家通用語言文法》。結(jié)合學(xué)習(xí),，找出工作中的不足,，促使語言文工作規(guī)范化。

3,、健全語言文工作網(wǎng)絡(luò),。確定專人負責語言文規(guī)范化工作，設(shè)立語言文工作機構(gòu),，在統(tǒng)一要求和部署下,，開展語言文規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作,。

4,、做好本單位語言文工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料,，迎接我市語言文工作的評估驗收,。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇十八

語言文字工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，為了認真落實語言文字工作,，提高師生的語言文字素質(zhì),，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，對20xx年語言文字工作作了如下安排：

認真貫徹《國家通用語言文字法》,，以《上海市實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》為契機,，深入學(xué)習(xí)“辦法”精神，積極營造規(guī)范語言文字氛圍，提高全員上下規(guī)范語言文字意識,。

1,、努力了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標準,，提高語言文字規(guī)范的意識,。

2、組織教師學(xué)習(xí)《上海市實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》,，提高意識,，規(guī)范語言文字。

3,、各學(xué)科教師都要重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力;語文教學(xué)要注重聽說讀寫能力的全面培養(yǎng),，在口語教學(xué)、寫字教學(xué)及考查中要把語言文字規(guī)范化教育與現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合,。

4,、創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍,，校內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范,。

5、普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中,，做到形式多樣，內(nèi)容豐富,，有較強的吸引力和教學(xué)效果。

6,、以第十一屆全國推廣普通話宣傳周活動為契機,，推動學(xué)校的語言文字工作。

7,、以爭創(chuàng)語言文字示范校為契機,，加強語言文字規(guī)范化宣傳。

(一)加強學(xué)習(xí),，提升語言文字規(guī)范使用意識

1,、開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長久效果,。

2、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。利用校園網(wǎng)語言文字工作專欄,，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺,。

(二)、開展豐富多彩的師生語言文字活動,，提升語言文字規(guī)范化運用能力

1,、在布告欄上開設(shè)《國家通用語言文字法》和《學(xué)校語言文字工作的基本要求》的學(xué)習(xí)版塊，以加深教師對相關(guān)發(fā)律法規(guī)的認識;

2,、美化校園環(huán)境,，張貼推普的宣傳口號，電子屏幕滾動宣傳,，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍;

3,、充分發(fā)揮黑板報、拼音角的功能,，抓好推普員隊伍,，出好推普黑板報。

教師活動：

1,、教師三字基本功訓(xùn)練;

2,、以教研組為單位的教師公開課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力;

3,、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度,、計劃、備課筆記,、作業(yè)批改,、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查;

4,、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查;

5,、語文教師應(yīng)積極倡導(dǎo)充分利用兩份預(yù)備鈴，開展誦讀唐詩宋詞以及名家名句的欣賞活動,，從小感受祖國語言文字的魅力,，營造濃厚的校園文化氛圍。

6,、與圖書館緊密配合,，盡快完成《古詩誦讀內(nèi)容二》的整理工作;大力支持圖書館開展古詩誦讀考級活動，持之以恒開展紅讀活動,，力爭使讀書活動再上一個臺階,。

1,、組建好推普員隊伍，定期召開推普員會議,，佩戴好學(xué)生推普員宣傳標志,。

2、將語言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)生檢查活動之中：

①要求每班推普員做語言文字規(guī)范化的表率;

②要求行規(guī)檢查員履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責,。

3,、積極倡導(dǎo)利用兩分鐘預(yù)備鈴時間積累一定的成語、諺語,、歇后語等,，從小感受語言文字的魅力。

4,、借助每周一拼幫助學(xué)生積累名人名言,，大隊部協(xié)助語言文字辦公室抓好黑板報、語言文字教育工作,。

語言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分,，為了繼續(xù)認真落實語言文字工作，提高師生的語言文字素質(zhì),，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,，特對20xx年語言文字工作做如下安排：

圍繞20xx年市語言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標，結(jié)合園務(wù)計劃,，強化幼兒園語言文字工作,，鞏固語言文字工作取得的成果，進一步規(guī)范強化日常工作,，根據(jù)語言文字工作的方針,、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，進一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，開展多樣活動,，使幼兒園語言文字工作提升到一個新的高度。

我園將繼續(xù)以《以文化浸潤,，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng),，扎實、有序,、有效地開展各項工作,，以市級課題《民間文學(xué)智慧閱讀促進幼兒和諧發(fā)展的實踐研究》為抓手，將推普活動和經(jīng)典誦讀活動巧妙地融于日常開展的民間文學(xué)課程之中,。以市級語言文字規(guī)范化示范校評估認定活動為契機,，將《浦東新區(qū)語言文字規(guī)范化示范校評估細則(試行稿)》為準則，積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實推進語言文字規(guī)范化示范帶動工作;促進園文化建設(shè)和精神文明建設(shè),。

(一)加強語言文字規(guī)范化建設(shè)進一步完善體制,，提高管理水平。

1,、園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,，繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作,，進一步規(guī)范推普工作,，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭,、社會教育的“三結(jié)合”作用,。

2、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成多方配合，齊抓共管的局面,，使全體教職工都積極參與到說普通話,、寫規(guī)范字的活動中來。

3,、加強日常的深入化,，做到語言文字工作常規(guī)化。把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選及對教師工作的考核相結(jié)合,。

(二)繼續(xù)營造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度。

1,、營造推普宣傳氛圍：

(1)在幼兒園內(nèi)設(shè)計宣傳標語,，并根據(jù)活動的進程及時更新，努力營造一個“人人說普通話,，寫規(guī)范字”的良好氛圍,。

(2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營造推普宣傳氛圍,，做到家園聯(lián)系,。

(3)各班的教師負責班級的語言文字工作，并每班推選2-4名推普員,，協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作,。

2,、充分利用傳媒宣傳：開展豐富多彩的師幼語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力,。

(1)堅持每周二,、四中午開設(shè)“小喇叭”廣播，通過師幼互動,、人人參與提高幼兒聽,、說普通話的能力和興趣。并組織“小喇叭”廣播評比活動,。

(2)借助網(wǎng)絡(luò)平臺及班級主頁,，向老師、家長及幼兒宣傳“推普”的意義和作用,。

(3)借助園報《澧幼風(fēng)》向家長宣傳推普知識,。

(4)結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動，領(lǐng)導(dǎo)和各科組長及時深入課堂和教研活動中,，將教師講普通話,、用規(guī)范字作為考察指標，納入常規(guī)管理,。力爭本次活動中促進教師語言文字運用能力,。

(5)組織教師開展“啄木鳥”找錯糾錯活動，查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象,。

(6)對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教育教學(xué)工作計劃,、備課、評語等資料的檢查,。

(7)組織開展教師講故事比賽和幼兒“小青蛙”故事賽,。

(8)組織開展“我行我秀”幼兒表演活動。

(9)結(jié)合園本課程,，積極開展古詩,、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動，弘揚民族文化,。

(10)組織開展全國推廣普通話宣傳周系列活動,。

(三)全力以赴，迎接語言文字示范校的評估認定,。

根據(jù)浦東新區(qū)語委辦的要求,，今年我園將迎來浦東新區(qū)語言文字規(guī)范化示范校評估認定工作，我園將充分利用這個契機,，指定專人負責此項工作，并發(fā)動師生共同參與,，做到語言文字工作“三納入,，一滲透”,，即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標和有關(guān)課程標準，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理,，滲透到幼兒的一日活動中。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平,，更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會語言文字規(guī)范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用,。

二月份：

1、撰寫語言文字工作計劃,，制定語言文字管理網(wǎng)絡(luò)圖,。

2、全園開展錯別字整改活動,。

3,、“小喇叭”廣播開播。

三月份：

1,、園本研修聽課評課活動,。

2、資料準備,，迎接語言文字示范校的評估認定,。

3、《澧幼風(fēng)》小報,。

4,、組織幼兒參加“小青蛙”故事比賽。

四月份：

1,、規(guī)范用字,、用語的檢查。

2,、迎接浦東新區(qū)語言文字示范校的評估認定,。

5、教師硬筆書法比賽,。

五月份：

1,、教師“讀書月”活動。

2,、“優(yōu)秀教師展教師風(fēng)采”聽課評課活動,。

3、《澧幼風(fēng)》小報,。

4,、“迎六一”童謠誦讀活動。

5,、幼兒“我行我秀”表演活動,。

六月份：

1,、“小廣播”評比。

2,、評選“推普標兵”,。

3、撰寫讀書心得,。

九月份：

1,、組織開展第屆全國推普宣傳周活動。

2,、迎國慶“中華經(jīng)典和詩歌誦讀”活動,。

十月份：

1、規(guī)范用字,、用語的檢查,。

2、《澧幼風(fēng)》小報,。

十一月份：

1,、教師讀書活動。

2,、園本研修聽課評課活動,。

3、“推普志愿者”活動,。

十二月份：

1,、“小廣播”評比。

2,、評選“推普標兵”,。

3、迎新詩歌會,。

4,、《澧幼風(fēng)》小報。

以上是我們澧溪幼兒園20xx年的語言文字工作計劃,，我們將在實施的過程中做適當調(diào)整和補充,，爭取使我園的語言文字工作上一新臺階!

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇十九

提高全體教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高學(xué)生的普通話水平和規(guī)范用字的能力,，提高師生的語言素質(zhì),，形成說普通話的校園風(fēng)氣，推動推普工作向縱深發(fā)展,。

把推普工作與教學(xué)工作有機整合,，抓“推普”促教學(xué)，抓教學(xué)促“推普”；把推普工作與評價教師基本素質(zhì)結(jié)合起來,，抓推普促語言素質(zhì),，抓語言素質(zhì)促普通話水平；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來,，組織業(yè)余文化生活，帶動“推普”工作,，落實推普工作,；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來；抓推普工作,，促學(xué)生朗讀能力,，抓朗讀能力培養(yǎng)，促普通話水平提高,。

為使工作落到實處,，學(xué)校重視構(gòu)建語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立由校長任組長,，業(yè)務(wù)校長任副組長,，教務(wù)主、任各教研組長為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負責學(xué)校語言文字工作的管理和指導(dǎo),。成立了由教務(wù)主任任組長，各教研組組長為副組長,，成立語言文字工作小組,。工作小組每年初制定學(xué)校語言文字工作計劃，認真開展各項工作,，并做好記錄,，年終做好總結(jié)。逐漸形成了上下貫通,，左右協(xié)調(diào)的層級

管理網(wǎng)絡(luò),。分工明確，各負其責,，一級對一級,，確保語言文字工作層層有人抓，事事有人管,，將工作落到了實處,。除此以外，我們還加大對語言文字工作的監(jiān)督檢查力度,，成立了由學(xué)校干部,、教師代表、每班一名學(xué)生組成的＇語言文字監(jiān)督小組,，對師生用語用字和學(xué)校周邊用字及時監(jiān)督指正,。這更好地促進了學(xué)校普及普通話,，使用規(guī)范字工作的落實。

按照“大力推行,，積極普及,，逐步提高”的方針，堅持利用各種渠道和方式,，大力宣傳語言文字規(guī)范化,，增強教師、學(xué)生語言文字規(guī)范化的意識,。學(xué)校樓道,、會議室、教室等公共活動場所都設(shè)有“說普通話,，使用規(guī)范字”的警示語,；校園內(nèi)設(shè)置了一些語言文字規(guī)范化永久性宣傳牌；學(xué)校宣傳櫥窗,、各班黑板報每學(xué)期堅持辦“說普通話,、寫規(guī)范字”為主題的專欄，向?qū)W生介紹語言文字的有關(guān)基礎(chǔ)知識,；懸掛“說普通話悅耳動聽,，寫規(guī)范字賞心悅目”的宣傳橫幅，張貼宣傳標語,，各班辦手抄報,，進行推普專題廣播講座，在校內(nèi)掀起講普通話,，寫規(guī)范字的熱潮,。這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)良好的普通話氛圍

建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度,，確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字,。并出臺了若干規(guī)章制度，這些制度使全校師生在普通話,、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依,。為保障各項工作的順利開展，我們還不時對校園用語用字規(guī)范化情況進行檢查,，確保制度的落實和校園用語用字管理目標的實現(xiàn),。

要求教師在課堂教學(xué)中自覺運用普通話和規(guī)范字。堅持在上課,、板書,、教案、作業(yè)、試卷,、評語等教學(xué)評估活動中,，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標。在巡堂中發(fā)現(xiàn)師生未用普通話,，到年末時,，通過量化評分納入教師年度考核。

學(xué)校把學(xué)生語言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理,，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話,，書寫規(guī)范字，并把這一要求作為班集體評先,、學(xué)生評先的重要條件之一。學(xué)校還將語言文字工作納入各班級工作管理,，不堅持講普通話,、寫字不規(guī)范的教師不能評優(yōu)選先，所在的班級,、年級當學(xué)期也不能評為先進,。

為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容,，將普通話合格作為教師評聘和新進教師的基本條件之一,。說普通話，用規(guī)范字列入教師教育教學(xué)常規(guī)管理之中,，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話,，還要求在與學(xué)生、家長的課間,、課后交流時也使用普通話,，教師之間的交流也要努力說普通話，要求板書,、教案使用規(guī)范字,，對教師教學(xué)情況考核評估時，將普通話水平視為重要內(nèi)容,，不說普通話不予安排重要的公開教學(xué)任務(wù),。通過推門聽課隨機進行規(guī)范用語用字的檢查，除此之外還組織教師開展“鋼筆字”,、“粉筆字”,、“毛筆字”比賽和普通話比賽。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇二十

繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),；全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，開拓工作思路。以創(chuàng)建語言文字規(guī)范為重心,，積極拓展語言文字規(guī)范化工作,，推進工作理念，努力把城市語言文字工作評估與學(xué)校實施素質(zhì)教育相結(jié)合,，使語言文字更好地為湘東區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù),。

加強宣傳，創(chuàng)新機制,，強化管理,，服務(wù)全局。

（一）提高認識,，進一步增強做好語言文字工作的自覺性

語言文字工作關(guān)系全社會漢字規(guī)范化和推廣普通話的大局,，做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國主義情操,、促進民族團結(jié)、增強民族凝聚力都具有深遠影響,。

1.從實踐“三個代表”重要思想的高度出發(fā),，認真履行各項職責，把語言文字工作作為義不容辭的責任,。

2.把語言文字工作列入局工作計劃之中并制定專項工作意見,，目標要明確、措施要得力,，要突出時代性,、特色性和創(chuàng)新性，年終要進行專項總結(jié),，切實增強語言文字工作的實效性,。

（二）加強管理，完善機制,，提高語言文字工作規(guī)范

管理出效益,，管理保質(zhì)量。在語言文字中要切實做到“六個加強”：

1.加強組織建設(shè),，形成合力抓重點

局各股室,、辦、站要進一步增強對語言文字工作的責任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作，齊抓共管,，使普通話成為機關(guān)工作語言,。要進一步完善管理網(wǎng)絡(luò)體系,，各股室各司其職、各負其責,，確保語言文字工作的順利開展,。

2.加強制度建設(shè)，措施得力抓落實

局語委辦要全面審視,、修改,、補充、完善各項語言文字工作制度,，進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,，提高管理工作的規(guī)范化。嚴格各項制度,，大力推廣全國通用的普通話,。局機關(guān)所有的用字用語使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求,。

3.加強測試工作

我局將積極組織機關(guān)公務(wù)員和教師參加各級普通話培訓(xùn),，爭取在普通話測試中取得好成績。

4.加強檔案建設(shè),，日積月累見成效

建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管,、分類明確,、內(nèi)容充實，及時整理,，注意保留原始資料,，促進檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

1.加強機關(guān)和學(xué)校文化建設(shè),，要充分利用學(xué)校廣播站,、多媒體教室、黑板報,、宣傳欄等有利的宣傳陣地,，進行廣泛的宣傳。要在機關(guān)和校園內(nèi)設(shè)立3—5處語言文字宣傳欄（牌）,，增加警示標語,，在班級黑板報（壁報）中開辟“說普通話，寫規(guī)范字”宣傳專欄（角）,，為師生講好普通話創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,。

2.精心組織推普周活動。各學(xué)校要充分利用“啄木鳥”行動,、第16屆“推普周”等活動開展群眾喜聞樂見的各項宣傳活動,，局語委辦將在推普周舉辦宣傳咨詢活動,。

為了讓語言文字工作向外延不斷擴展，我局將語言文字工作推向家庭,，引入社會,，營造良好的社會氛圍。

1.積極組織縣屬各學(xué)校開展豐富多彩的親子主題活動,，加強對學(xué)生家庭的文化指導(dǎo),，優(yōu)化家庭教育氛圍。

2.要通過繼續(xù)開展各項活動,，使語言文字的推廣工作更加扎實,、有效，為初步建成全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型城區(qū)奠定基礎(chǔ),。

推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì),，有利于樹立城市良好形象,，各單位應(yīng)積極行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，說普通話，寫規(guī)范字,，為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻,。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇二十一

語言文工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，為了繼續(xù)認真落實語言文工作,，提高師生的語言文素質(zhì),，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，特對xx年語言文工作做如下安排：

繼續(xù)認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文法》,，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文法》精神,，積極營造規(guī)范語言文氛圍，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語言文意識,。

1,、嚴格按《創(chuàng)建語言文規(guī)范化示范校(園)監(jiān)督監(jiān)測及督促整改制度》開展各項工作，做到每項工作有專人負責實施有專人檢查落實,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文法》，努力了解國家語言文法律法規(guī),、方針政策和規(guī)范標準,，提高語言文規(guī)范的意識。

3,、將語言文規(guī)范使用,，普通話達標與教師的教師資格注冊,、聘用掛鉤。

4,、加強教師語言文規(guī)范的應(yīng)用能力,，運用規(guī)范文制定各種計劃、總結(jié),，運用規(guī)范普通話進行教學(xué),。

5、教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽說能力,。

6,、創(chuàng)設(shè)良好的語言文環(huán)境，營造濃厚的幼兒園文化氛圍,，幼兒園內(nèi)使用和公布的文都要規(guī)范,。

7、普通話和語言文規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)?；?，并融入校園文化建設(shè)中，做到形式多樣,，內(nèi)容豐富,。

(一)加強學(xué)習(xí)，提升語言文規(guī)范使用意識

開展《國家通用語言文法》的宣傳教育活動,。組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文法》,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面，使我園語言文工作取得長久效果,。

(二)開展豐富多彩的師生語言文活動,，提升語言文規(guī)范化運用能力。

1,、美化幼兒園環(huán)境,，張貼推普的宣傳口號，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍,。

2,、充分發(fā)揮班級家園欄的功能，做好推普宣傳,。

3,、以本備課組為單位，開展“說,、上,、評”比賽活動,，在主持、說課,、上課,、研討等環(huán)節(jié)上促進教師語言文運用能力。

4,、開展新教師語言教學(xué)實踐課觀摩,，進一步督促新教師語言文的規(guī)范化。

5,、對教育教學(xué)資料語言文規(guī)范化進行檢查：如班級計劃,、一周教育教學(xué)計劃、區(qū)域活動計劃,、主題活動計劃,、領(lǐng)域活動計劃、游戲活動計劃,、幼兒成長冊等資料的檢查,。

6、繼續(xù)將語言訓(xùn)練滲透到主題活動和各領(lǐng)域活動等各項教育教學(xué)活動中,，在不同年齡段班級開展各種內(nèi)容的文學(xué),、講述、閱讀等語言教學(xué)活動

7,、結(jié)合“推普周”“中秋”“新年”節(jié)日,，各班開展“推普周詩歌朗誦會”、“迎新年兒歌賽”,、大班“故事大王”,。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇二十二

現(xiàn)在社會對普通話的標準程度要求越來越高了，講一口標準的普通話不僅僅是個人形象的問題,，也是現(xiàn)在社會的要求,。這對一個人的成長發(fā)展都是極為有利的，所以每個人都要盡量講一口標準的普通話,！

推廣普通話,，推行規(guī)范有利于提高人們的整體素質(zhì)，全社會應(yīng)積極行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，說普通話,，寫規(guī)范,，為人類社會文明、為國家通用漢語言文的發(fā)展做出貢獻,。

1.充分發(fā)揮校園的宣傳功能,，加大語言文規(guī)范化工作的宣傳力度,，增強廣大師生員工的語言文規(guī)范化意識。

2.認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文法》,，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文工作有關(guān)文件,，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工,、全體學(xué)生,，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言,，作為教師的職業(yè)語言,。不斷提高使用普通話的能力，提升學(xué)校文化品位,。

3.進一步推進全校教師及教輔人員普通話水平達標的培訓(xùn)和測試,。

4.繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動,，提高學(xué)生素養(yǎng),。進一步規(guī)范校園用、用語,，定期以班級為單位開展寫讀書比賽,，普通話使用標準率進一步提高。

5.定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文為主題的黑板報比賽,，舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽,，鼓勵學(xué)生參與教育局的藝術(shù)節(jié)比賽、知識競賽等項活動,，以年級為單位在每學(xué)期中舉行演講比賽,、故事會、朗誦會等活動,?！白x革命史書，學(xué)革命先烈,，講革命故事”普通話講故事比賽,、 “我說身邊文明事,，我說身邊文明人”普通話演講比賽,、誠信故事比賽等活動。積極參加教育局舉辦的讀書征文活動,。

為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文法》,，我校結(jié)合實際情況，將推廣普通話和用規(guī)范化納入教育教學(xué)要求,，制定了專項的培訓(xùn)計劃,，小組成員明確職責,，定期舉行匯報總結(jié)，針對發(fā)現(xiàn)問題,，共商共議,，及時解決，另外,，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言,，即師生員工在教學(xué)、會議,、宣傳和其它集體活動中使用普通話,；教師的普通話達標與評聘相結(jié)合,即教師持普通話等級證書上崗。從而進一步完善校,、班二級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，確保語言文工作的順利實施。

根據(jù)“三納入一滲透”的要求,，結(jié)合我校的實際水平把語言文工作納入課堂教學(xué),，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中,，把語言文工作滲透到德,、智、體,、美各項教育教學(xué)活動中,。

1、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌,、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響,。一個合格的教師不僅應(yīng)當具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng),。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,，將教職工語言文培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計劃。堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,。加強過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性,、參與性,、實踐性、全程性,，提高全體教師的普通話水平,；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度,，重點搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作,，幫助未達標教師盡快達標。組織全校教師的硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進行展評等,。

2、納入總校校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話,，帶頭參加普通話等級測試,。學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫入計劃總結(jié)中，始終把語言文工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中,?？傂Ｐ＿€將由工會牽頭定期對教職工進行語言文的培訓(xùn)，進行不同年齡段的普通話比賽,。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查,，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動中，將語言文規(guī)范化列為重要考核指標,。教務(wù)處堅持教師新開課和開新課試講中,，對教學(xué)內(nèi)容、效果以及普通話和規(guī)范用嚴格把關(guān),。特別是青年教師,，必須過語言關(guān)、文關(guān),。

3,、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文規(guī)范意識和應(yīng)用能力，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，在聽說讀寫中推廣普通話和用規(guī)范化,。按照語文學(xué)科新課程標準的要求，我校將結(jié)合口語交際課,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力,、文表達能力和加工分析能力,；充分利用語文課，通過聽寫詞,，規(guī)范學(xué)生用,，規(guī)范書寫筆順；組織課前語言操,，設(shè)計開放題目,，聽課文錄音等,，提高學(xué)生的普通話水平,。二是開展豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用的興趣。三月份開展“走進大語文——使用規(guī)范語言文系列活動”：組織全校學(xué)生進行硬筆書法大賽,，選拔優(yōu)秀作品進行展評,；中高年級的課本劇大賽，組織全校性的詩歌朗誦會,，弘揚民族文化,，使學(xué)生受到感染；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書,，培養(yǎng)強烈的閱讀需求,，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章），鼓勵學(xué)生寫讀后感,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。我校將以“迎奧運、促和諧”為主題,，開展系列活動,，加大語言文工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動中,，提高學(xué)生規(guī)范用語用的責任感,。將“推普”與社會實踐活動結(jié)合起來。在校園中,、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用,、錯別，進行社會用調(diào)查,，撰寫調(diào)查報告,；各班利用雛鷹小隊，組成“啄木鳥小隊”等,，對校園中的黑板報,、宣傳欄等進行錯別；將“推普”寓于思想教育活動中,。與德育,、少先隊工作相接結(jié)合,針對節(jié)日、紀念日和主題教育活動,，將定期舉行演講比賽,、故事會、朗誦會,?！白x革命史書，學(xué)革命先烈，講革命故事”普通話講故事比賽,、 “我說身邊文明事,，我說身邊文明人”普通話演講比賽、誠信故事比賽等活動,。積極參加教育局里舉辦的讀書征文活動,。

語言文年度工作計劃 語言文字工作年度工作計劃和小結(jié)篇二十三

為了健全語言文字規(guī)范化制度，以推進行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點,，以完成語言文字達標驗收為目標,，加大培訓(xùn)測試及評估力度，進一步促進我區(qū)語言文字工作的有效提升,，積極完成語言文字達標建設(shè)工作,，特擬定如下工作計劃。

以推廣普通話,、寫規(guī)范字為著力點,，大力開展各類規(guī)范語言文字的活動，全面做好推普周活動,，為完成上級督導(dǎo)評估盡職盡責工作,。

（一）學(xué)校任務(wù)

1.健全組織機構(gòu)

各校繼續(xù)完善專門的組織機構(gòu)，構(gòu)建合理高效的校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系,。各校每個班級要有推普員,。

2.創(chuàng)新活動內(nèi)涵

學(xué)校校園成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地，教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者,。創(chuàng)新語言文工作形式,，豐富語言文字工作活動內(nèi)涵，開展推廣普通話,，寫規(guī)范字的系列活動,。

3.堅持計劃管理

各校要根據(jù)教育工作目標全面擬定各校語言文字工作計劃，計劃要求全面具體,。

4.強化考核評價

將“說普通話,，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價體系之中。教師課堂教學(xué)要堅持說普通話,，寫規(guī)范字,。語言文字活動明確，考核要科學(xué),。

5.爭創(chuàng)示范達標

語言文字規(guī)范化建設(shè),，學(xué)校責任重大。認真對照示范校建設(shè)標準,，找出自身差距,，加大整改力度,。

6.組織開展全校用字清查活動

進行一次全面徹底的清查，杜絕使用繁體字,、錯別字,、異體字等不規(guī)范的用字現(xiàn)象。

（二）社會功用

1.發(fā)揮媒體作用

各年級要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標語,；大型活動用語、用字要規(guī)范,；充分利用班級板報,、手抄報、廣播等宣傳媒介,，宣傳語言規(guī)范化常識,，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。

2.做好示范引領(lǐng)

各班要積極開展“語言文字系列”活動,，堅持師生錯別字矯正的習(xí)慣,；堅持校園用字,、用語定期檢查的的習(xí)慣,；堅持教案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣,。