人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

一,、分析教材內(nèi)容確立教學(xué)目標(biāo)教材改變了過去以技法訓(xùn)練為中心的教學(xué)體系，確立以審美為核心,，繪畫,、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系,，著力培養(yǎng)高中學(xué)生的審美情趣,，根據(jù)高中生的身心特點(diǎn)，注意聯(lián)系生活實(shí)際,，注意民族性,、時(shí)代性,，選擇思想性、知識(shí)性,、實(shí)用性,、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)：選擇結(jié)合生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的課題,，通過設(shè)計(jì)和制作發(fā)揮創(chuàng)造性,，豐富知識(shí)領(lǐng)域和工藝技能。利用比較簡(jiǎn)單的工具,，通過手工操作完成課題,，使學(xué)生認(rèn)知所利用的材料特性和特點(diǎn)，了解工具的類型和效用,，合理有效地發(fā)揮材料的作用,；掌握正確使用工具的要領(lǐng)，從而理解“就地取材”,、“因材施藝”的原則,，認(rèn)識(shí)“工欲善其事，必先利其器”的道理,；學(xué)會(huì)按照美的規(guī)律去發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)新，培養(yǎng)整體統(tǒng)籌的能力,。

二,、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容定位“工藝”是為了幫助學(xué)生廣泛的接觸材料，認(rèn)識(shí)功能與形式的關(guān)系,，提高策劃,、設(shè)計(jì)、繪圖,、制作能力和形成設(shè)計(jì)創(chuàng)作意識(shí),。

現(xiàn)在的高中生，大部分是獨(dú)生子女,，有較強(qiáng)的自尊心,、自信心和渴求獨(dú)立的愿望，對(duì)很多事物都有自己獨(dú)立的見解,；對(duì)人,、對(duì)事具有較強(qiáng)的敏感性，思想活躍,，易接受新事物,、新信息；情緒容易激動(dòng)，對(duì)事既積極熱情,，又焦慮不安,，不輕易地表露自己的內(nèi)心世界，有些內(nèi)斂,；獨(dú)立思考能力大大提高，不輕易相信別人的意見,，常持分析和批判態(tài)度,，很反感老師和家長(zhǎng)把他們看成小孩子，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理,；自尊心特別強(qiáng)烈,，最怕別人看不起自己，他們力圖在各個(gè)領(lǐng)域有較出色的表現(xiàn),，想爭(zhēng)取在集體中贏得適當(dāng)?shù)牡匚?，得到好評(píng)和重視。

教材提供了9個(gè)案例類型,，因?yàn)槠渲械氖嘣煨凸に囍谱?、扎染的設(shè)計(jì)與制作、蠟繪的設(shè)計(jì)與制作,、陶瓷造型的工藝制作四種課型需要很專業(yè)的工具,，開設(shè)的難度很大。針對(duì)這些情況,，我嘗試增加了生活中熟悉的,、常見的題材，制作材料容易準(zhǔn)備,，制作工具易操作的工藝制作課題,。主要有：壁掛裝飾畫的設(shè)計(jì)制作、布貼畫的設(shè)計(jì)制作,、diy包包設(shè)計(jì)制作、diy美鞋的設(shè)計(jì)制作,、靠墊的設(shè)計(jì)制作等,。要求學(xué)生利用身邊的材料來完成一件作品,。

三,、教學(xué)中遵循的教學(xué)原則1,、審美性原則通過對(duì)自然美、生活美,、藝術(shù)美的感受感知和表現(xiàn),，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)審美情趣,。

2、思想性原則善于挖掘教材內(nèi)在的思想性,，在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)的融進(jìn)良好思想品德的培養(yǎng),。在課程的大部分時(shí)間里，我讓學(xué)生以小組形式來完成作品,。學(xué)生通過分工協(xié)作,，既能鍛煉有效合理安排優(yōu)化的能力，又形成了團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn),、幫助的良好精神風(fēng)貌，形成好的習(xí)慣和品德,。

3,、量力性原則教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合高中學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn),，淺顯易掌握,，循序漸進(jìn)，逐步提高,。對(duì)學(xué)生的選材,、制作及完成的要求應(yīng)建立在學(xué)生的實(shí)際水平的掌握上，不能用非?！皩I(yè)”水平來要求學(xué)生,，更不能用專業(yè)的形式來束縛學(xué)生的思維。

4,、創(chuàng)造性原則教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,，啟發(fā)鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維。 這個(gè)階段學(xué)生的智力發(fā)展,、記憶力,、判斷力和動(dòng)作反應(yīng)力及速度都已達(dá)到人體的最高水平，是一生中最具有活力和創(chuàng)造性的時(shí)期,。也許只是一種形態(tài),，一個(gè)想法，給于恰當(dāng)?shù)膯l(fā)和引導(dǎo),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的能力,，增強(qiáng)自信心,，對(duì)以后、將來的發(fā)展都是有益的,。

5,、實(shí)踐性原則工藝本身就是實(shí)踐性很強(qiáng)的一個(gè)課。老師講解與學(xué)生操作訓(xùn)練相結(jié)合,，充分調(diào)動(dòng)眼,、手、腦,，協(xié)調(diào)并用,。

6、趣味性原則興趣是最好的老師,，有興趣才會(huì)有動(dòng)力。讓學(xué)生自己來確定主題,，自己選擇材料,，老師提供和幫助制作方面的相關(guān)內(nèi)容，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

三年級(jí)學(xué)生共14人,，9歲左右，該年齡段的學(xué)生想象力豐富,、大膽，對(duì)想象畫,、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時(shí)對(duì)工藝制作十分喜歡,，繪畫作業(yè)普遍水平較高,。敢表現(xiàn)自我想法，表現(xiàn)自我想表現(xiàn)的資料,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍,。但也存在以下問題：學(xué)生整體的差距比較大,。構(gòu)圖布局還不夠完整,。工藝制作本事比繪畫技能差點(diǎn)。

(一)教材重點(diǎn)：

1,、掌握水彩畫的性能及工具的使用,，能較熟練地運(yùn)用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美。

2,、在課堂教學(xué)中(異常是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3,、進(jìn)行工藝制作,，培養(yǎng)動(dòng)手本事，立體造型,，想象力和概括力,。

4、提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

(二)教材難點(diǎn)：

1、在繪畫中要求大膽想象,，用色大膽較真實(shí),，造型較生動(dòng)自然。

2,、在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的本事,，動(dòng)手的協(xié)調(diào)性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力,。

3,、在繪畫、工藝教學(xué)中,，使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步發(fā)展，其動(dòng)手本事,，立體造型,，空間想象力也有所加強(qiáng)。

繪畫

1,、學(xué)習(xí)蠟筆水彩畫作畫方法,，了解掌握水彩畫的性能及工具的使用方法，利用水彩畫形式表現(xiàn)生活中和自然中的事物,，再現(xiàn)生活美和自然美,。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用各種色彩,。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

工藝

1,、進(jìn)行紙工制作,，培養(yǎng)動(dòng)手本事和創(chuàng)造本事。

2,、進(jìn)行泥工制作,，培養(yǎng)立體造型本事和想象力、概括力,。

欣賞

1,、欣賞世界名畫，提高鑒賞本事,。

2,、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,，提高表現(xiàn)力。

1,、經(jīng)過課堂講評(píng)作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，提高技能表現(xiàn)。

2,、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，開闊視野，在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行各種技法滲透,，各種美術(shù)知識(shí)技能滲透,，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。

3,、本學(xué)期時(shí),，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖,，以提高繪畫進(jìn)度,，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。

5,、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,，畫滿,，畫大，畫得有生氣,，有意趣,。

6,、教學(xué)中體現(xiàn)夢(mèng)想課堂,。在教學(xué)中進(jìn)取投入課改當(dāng)中;在不斷的研究和學(xué)習(xí)中提高對(duì)課改精神的理解,，樹立貼合課改精神的美術(shù)觀,、學(xué)生觀、教學(xué)觀,、評(píng)價(jià)觀等;美術(shù)教學(xué)中要全面反思自我的教學(xué)實(shí)踐,，審視自我教學(xué)行為,。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

為了全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育迫切需要和客 觀要求,，為了高度重視學(xué)校的美術(shù)教育工作,，為了全面提升師生的審 美水平,，為了使學(xué)校的各項(xiàng)工作規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、制度化?，F(xiàn)結(jié)合我 校的實(shí)際,，特制定云甸完小20xx年秋季學(xué)期美術(shù)器材管理室工作計(jì) 劃,。

為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的興趣愛好,，為了豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，使同學(xué)們?cè)谟鋹?、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)。為了充分發(fā)揮美術(shù)器材管理室的作用,，提高學(xué)生的美術(shù)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，將對(duì)美術(shù)器材管理,、借用服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

1,、加強(qiáng)管理,，做好帳冊(cè)登記。每月份及學(xué)期末都要核對(duì)一次,，確保帳帳相符,，帳物相符。

2,、做好記錄,。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,。

3,、合理安排美術(shù)館室的借用時(shí)間，保證全校所有教師都有機(jī)會(huì)在美術(shù)室借用器材。

4,、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助好美術(shù)教師開展好教學(xué)活動(dòng),。

5,、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)興趣活動(dòng)，為老師提供必要的美術(shù)器材,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

6、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示,，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

7、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理,。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架,，按儀器的性能分類存放，合理排列,，定櫥定位,；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整,，特高特大儀器做專門存放,；做到科學(xué)合理、美觀大方,、取用方便,。

8、保持櫥,、架內(nèi)儀器,、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。 儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng),、及時(shí)維修,，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵,，防潮,，防銹、防腐蝕,、防火工作,。

9、美術(shù)室經(jīng)常打掃,，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,。器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣,，妥善處理垃圾雜物,，為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，保護(hù)師生健康,，保證操作安全,。

10、做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄,。凡出借的美術(shù)用品如有損壞,、丟失，要按價(jià)賠償,。

總之,，為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，我校將充分發(fā)揮美術(shù)器材的作用,，努力為師生做好服務(wù)。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

依據(jù)新課改精神,，為了全面提高學(xué)生們的綜合素質(zhì),，更好地將美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，提高美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，將本學(xué)期的課程上好,，特制定教學(xué)計(jì)劃。

本學(xué)期四年級(jí)共有三個(gè)班,。大部分的學(xué)生喜歡美術(shù),，但對(duì)美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美,，在生活中運(yùn)用美的還需進(jìn)一步引導(dǎo),。學(xué)生造型、設(shè)色等方面綜合能力較低,，但這已不成為教學(xué)重要的點(diǎn),，而更重要的引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。因此在新的課改理念的指導(dǎo)下,，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運(yùn)用美的能力,，學(xué)生能夠運(yùn)用各種材料積極參加活動(dòng)都還需進(jìn)一步地引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，克服畏難情緒,，達(dá)到基本掌握其技法，提高審美能力及綜合素質(zhì)的目的,。

本冊(cè)教材由繪畫,、欣賞,、工藝三大部分組成。繪畫包括國(guó)畫,、素描,、想象畫等；欣賞包括近現(xiàn)代的中國(guó)畫,、新年畫,；工藝包括圖案、手工制作等,。其中欣賞課占10%,、繪畫課占45%、手工課占45%,。

教學(xué)目的： 注重達(dá)到學(xué)生三維度培養(yǎng)目標(biāo)

1,、學(xué)生掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、技法,。

2,、在過程和方法上學(xué)生一個(gè)體或集體參與各種美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)樂趣,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，發(fā)展學(xué)生時(shí)間能力,。

3,、了解優(yōu)秀的近現(xiàn)代繪畫藝術(shù)作品，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感,。學(xué)生能夠獲得持久興趣,，完善人格。

教學(xué)重點(diǎn)：

豐富的教學(xué)學(xué)習(xí)形式使學(xué)生獲得持久興趣,。

教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活和大自然的美好,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美，表現(xiàn)美,，發(fā)現(xiàn)美的欲望,。初步學(xué)習(xí)立體物體的表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)和制作,。

貫徹大綱精神,，處理好學(xué)生的思想品德教育，審美教育,。培養(yǎng)學(xué)生的能力,。貫徹啟發(fā)式原則，采用多種靈活的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

本年級(jí)有三個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生已掌握了一定的美術(shù)知識(shí)，對(duì)美的事物也有初步的感受能力,，形成了健康的審美情趣,，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。該年級(jí)學(xué)生想象力豐富,、大膽,，敢表現(xiàn)自己想法,，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍,。存在問題：1,、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不強(qiáng),。2,、部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較慢。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，更新教師的教育理論,。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平,。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng),，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

造型表現(xiàn)：初步認(rèn)識(shí)形,、色與機(jī)理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

設(shè)計(jì)應(yīng)用：學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別,。

欣賞評(píng)述：觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,，說出其特色，表達(dá)自己的感受,。

綜合探索：采用造型游戲的方式,，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

通過簡(jiǎn)筆畫的學(xué)習(xí)欣賞,，嘗試并體驗(yàn)簡(jiǎn)筆畫學(xué)習(xí)的樂趣,、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力,，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,，激發(fā)創(chuàng)造精神，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,。從而形成“臨摹—記憶—想象—寫實(shí)—?jiǎng)?chuàng)作設(shè)計(jì)”的基本技能和造型規(guī)律。使簡(jiǎn)筆畫成為我校藝術(shù)教育的特色,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí),、了解簡(jiǎn)筆畫知識(shí)及運(yùn)用,，初步掌握簡(jiǎn)筆畫技巧,，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)、描繪較為復(fù)雜的繪畫作品,。

1,、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育,，審美教育,，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，提高學(xué)生的審美能力,。

2、本學(xué)期時(shí),，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫,，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

5,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

6,、教學(xué)手段生動(dòng)有趣,，運(yùn)用電影、電視,、錄像,、范畫、參觀,、訪問,、故事、游戲,、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

7,、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、制作出生動(dòng)的美術(shù)作品,，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野,，展示他們的美術(shù)作品,，進(jìn)行交流。

8,、改革評(píng)價(jià)制度,，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià),，重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià),，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系,。

9,、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué),。

10、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性,。

11,、注意學(xué)科間的聯(lián)系。

12,、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

13,、利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

七,、教學(xué)進(jìn)度安排：（略）

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇六

美術(shù)是義務(wù)教育一門必修的藝術(shù)教育學(xué)科課程；其基本任務(wù)與總目標(biāo)是提高學(xué)生的美術(shù)文化修養(yǎng),，培養(yǎng)感覺力和創(chuàng)造力,，促成理性與情感的平衡，發(fā)展個(gè)性,，完善人格,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體,、美全面發(fā)展,。

（我們教研組共有教師四名，教研活動(dòng)時(shí)間見附表）

而且美術(shù)的自由性和情意性為創(chuàng)造意識(shí)提供了最合適的環(huán)境,，所以在美術(shù)教學(xué)中我們要注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng),。為此，在新的學(xué)期我們將努力做到：充分開發(fā),、挖掘教材內(nèi)容,，抓住典型創(chuàng)造性教材內(nèi)容，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，真正讓學(xué)生在創(chuàng)造表現(xiàn)中體驗(yàn)成功的快樂,，從而形成愉悅式教學(xué)，讓學(xué)生“在學(xué)中樂,，在樂中學(xué)”,。

突破教室的界限，實(shí)行開放性教學(xué),。本學(xué)期將組織學(xué)生到生活中去,，到大自然中去，充分利用社區(qū)和博物館的.條件，使學(xué)生從身邊事物的直接經(jīng)驗(yàn)中獲得視覺概念,，發(fā)展視覺藝術(shù)的認(rèn)知和表現(xiàn)能力,。本學(xué)期我們將由四名任課教師根據(jù)各級(jí)部實(shí)際情況，進(jìn)行實(shí)地的觀察,、寫生或?qū)W習(xí),，并完成一至二份作業(yè)。

它在末來教育,、環(huán)境教育,、社會(huì)教育、科技教育,、多元

文化教育中發(fā)揮著越來越重要的作用,，我們要順應(yīng)這一趨勢(shì)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，把美學(xué)作為統(tǒng)領(lǐng)各學(xué)科的靈魂,，一改過去死板的教學(xué)模式，使之成為具有美學(xué)趣味的教學(xué)活動(dòng),。為此,，在新的學(xué)期我們將進(jìn)行市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題：興趣的螺旋式發(fā)展的研究與實(shí)驗(yàn)。更加規(guī)范講課,、聽課與評(píng)課制度,，依據(jù)學(xué)校的規(guī)定每位教師聽課與評(píng)課不得少于15課時(shí)，并做出客觀的評(píng)價(jià),。同時(shí)在本學(xué)期我們要繼續(xù)在教研組內(nèi)著重抓“聽課—講課—評(píng)課—反思—再講課”這一教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容,，促進(jìn)組內(nèi)每位教師教學(xué)水平的提高。

采用多樣的教學(xué)方法,，增強(qiáng)學(xué)生的興趣,，特別注重現(xiàn)代教學(xué)手段在美術(shù)教學(xué)中的作用。

創(chuàng)造一切條件,，為學(xué)生提供展示特長(zhǎng),、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將繼續(xù)開設(shè)的活動(dòng)班有：兒童畫組,、剪紙組和國(guó)畫組,。

促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們將繼續(xù)本著合理的,、科學(xué)的評(píng)價(jià)進(jìn)行日常的教學(xué)活動(dòng),。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇七

新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù),。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科,，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學(xué)科。

新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí),；小學(xué)美術(shù)教育不一樣于專業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美潛力,，感知力,，想象力，表現(xiàn)力等方面的潛力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí),，情感體驗(yàn),，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),，透過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作,，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：

抓好常規(guī)教學(xué),。

1,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到重難點(diǎn)突出,，簡(jiǎn)明條理，課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng),。

2,，充實(shí)課堂容納量，充分利用好教學(xué)時(shí)間,。

加強(qiáng)自身建設(shè),。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認(rèn)真開展兩學(xué)(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),，進(jìn)一步提高師表形象,。具體做法是：

1，堅(jiān)持參加群眾學(xué)習(xí),，并與自學(xué)相結(jié)合,，以《中華人民共和國(guó)教育法》，《教師法》,，《新課程改革指導(dǎo)》,，及各類業(yè)務(wù)書籍為主,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立創(chuàng)新意識(shí),。

2,，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思，改善自我,。進(jìn)一步規(guī)范教育言行,，不遲到，不早退,，維護(hù)群眾利益,，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

三,，關(guān)注學(xué)優(yōu)生,，進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練

加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng),。用心組織學(xué)生參加全國(guó),，省，市各種比賽活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活,。總之我將嚴(yán)格要求自我,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師。

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧,，我也做了如下的計(jì)劃：（小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃）

課前準(zhǔn)備：備好課,。

認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,，基本概念,，每句話，每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,，需要,，方法,，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

用心參與聽課,，評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇八

本學(xué)年我校美術(shù)教研工作,，根據(jù)市教研工作意見,、計(jì)劃為依據(jù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以落實(shí)新教材,，,、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為關(guān)鍵,，以優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的審美文化素質(zhì)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的六個(gè)“轉(zhuǎn)變”,、全面提高我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想,、深化美術(shù)教育改革,，力求美術(shù)教師的教改向縱深發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)的指示精神及我校的實(shí)際情況,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，進(jìn)一步提高我校的美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，教育科研的水平和學(xué)科全體師生的學(xué)科綜合素質(zhì),。

續(xù)深入開展美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),、研究活動(dòng)。理解,、把握課程改革,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容，進(jìn)一步解放思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀,、課程觀,、質(zhì)量觀，為下學(xué)年實(shí)施新課程教材做好準(zhǔn)備,。

本學(xué)期的教研專題：根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況,，制定我校美術(shù)學(xué)科教研專題：

1、 以低年級(jí)學(xué)生為教研對(duì)象的研究專題是：“在美術(shù)課堂教學(xué)中,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。”

2,、 以中高年級(jí)學(xué)生為教研對(duì)象的研究專題是：“審美意識(shí)的保護(hù)與創(chuàng)造力的培養(yǎng),。”

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》

《新課程中教師行為的變化》

《新課程與評(píng)價(jià)改革》

三月份：組織學(xué)生參加青少年美術(shù)繪畫比賽

四月份：開好一堂全市的美術(shù)教研課

五月份：1,、組織全片老師參加秋風(fēng)小學(xué)的美術(shù)教研活動(dòng),。

2,、組織學(xué)生參加全片的迎六一書畫比賽,。

六月份：組織學(xué)生開展美術(shù)作業(yè)展活動(dòng),。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇九

本年級(jí)共有60名學(xué)生，學(xué)生熱愛美術(shù),，自信心較強(qiáng),，創(chuàng)造力也較強(qiáng)，愛好生活,，好奇心 強(qiáng),。三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材 的效果，能通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ),，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興 趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

本教材以促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以學(xué)生必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ),，注意 貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。 本冊(cè)共有 18 課,，其中繪畫課有：1、我們的社區(qū) 2,、恐龍世界 3,、畫中的線條 4、會(huì)動(dòng) 的線條 8,、彩墨游戲 9,、大嘴怪 10、中國(guó)龍 12,、橙色的畫 13,、綠色和紫色的畫 14、吃蟲 草 手工課有：5,、卵石動(dòng)物造型 6,、威武的盾牌 7、會(huì)變的盒子 11,、吉祥圖案 15,、有趣的 造型 16,、一張奇特的臉 18、變垃圾為寶 電腦課 ：17,、電腦美術(shù)——模板幫我們作畫 欣賞課：清明上河圖

1,、 運(yùn)用立體圖形組合表現(xiàn)景和物。

2,、用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物,，認(rèn)識(shí)間色。 3,、 用生活中的廢料制作立體圖形,。 4、 用彩墨材料制作畫面,，繼續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫,。

5、選用簡(jiǎn)便的材料,，采用剪,、貼、拼等方法制作簡(jiǎn)單的立體模型,。 6,、 學(xué)習(xí)電腦繪畫 。 7,、 學(xué)習(xí)剪紙,。

１、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，開闊視野,，在平時(shí)教學(xué)中針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識(shí)技能滲透,，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,，對(duì)自己美術(shù)能力充滿信心。

２,、學(xué)習(xí)時(shí),，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖,，以提高繪畫進(jìn)度,，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心,。

３,、結(jié)合不同班級(jí)情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺，經(jīng)過通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，激發(fā)豐,。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十

1．欣賞剪紙窗花，感受窗花的色彩美,，圖案美,，對(duì)稱美；

2．嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花,，體驗(yàn)剪窗花的樂趣。

1．各色正方形蠟光紙彩紙,；

2．剪刀,；

3．喜慶的背景音樂；

4．窗花范例,。

（一）欣賞視頻,，感受貼窗花的喜慶氣氛

1．老師：馬上新的一年就要到了，你們是怎樣過新年的呢,？會(huì)做些什么事呢,？

2．觀看貼窗花視頻，引導(dǎo)幼兒觀看到了什么,，他們?cè)诟擅?，他們把它貼在了哪里，貼在窗戶上你感覺如何,？

3．幼兒討論,，教師進(jìn)行小結(jié)窗花--裝飾環(huán)境，渲染喜慶的氣氛,，辭舊迎新,，暗示對(duì)美好生活的理想，是我們中國(guó)民間特有的藝術(shù),。

（二）欣賞感受剪紙窗花的顏色美,、圖案美、對(duì)稱美,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)

1．顏色很豐富,、漂亮,。

2．圖案很多,。

3．兩邊（左右）的圖案、花紋是一模一樣的，叫對(duì)稱,。

4．形狀也不一樣：圓形,、方形、花瓣形等,。

（三）教師示范剪窗花

1．基本方法：折疊--剪圖形--打開（用故事情境把剪的方法連起來）

2．今天,，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山,，沿著彎彎的小路走著（剪彎彎的線）,，它又來到了平平的大路上，走呀走呀,，"哎呀,，小剪刀，小心,，前面要沒路了,。"于是小剪刀只好回頭了，左繞右繞,，小剪刀可真調(diào)皮,，終于走出了很可愛的方向。走了那么遠(yuǎn)的路,，小剪刀的肚子餓了,，"咔嚓"，它就咬了一口,，咬了個(gè)三角形出來,，"咔嚓"又是一口，咬了幾個(gè)圓形,，左一口,，右一口，它咬了好多好多,，肚子才會(huì)飽呢,，玩得真是累了啊呀，該回家休息了……

3．（打開）一幅美麗的窗花就剪好了,。

幼兒操作：

1．教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對(duì)整齊,；

2．引導(dǎo)幼兒從開口處開始剪,，不能把中間剪斷；

3．多剪彎線條圖形德等,，剪的過程不斷打開看,；

4,、幫助個(gè)別能力差的幼兒；

5．提醒幼兒注意使用剪刀的安全,。

延伸活動(dòng),，欣賞更多的窗花，多種對(duì)稱的窗花

1．還有許許多多美麗的窗花,，回家后也可以自己再來剪一剪,，看一看，去欣賞我們中國(guó)的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù),。過年時(shí),，你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上，打扮你的家,；

2．自主性游戲中可以再來探索更多的剪紙方法,，剪出更多的窗花。