人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

稿件的格式要求篇一

農(nóng)村基礎(chǔ)教育情況調(diào)研報(bào)告

（2,、副標(biāo)題：宋體加粗,，三號(hào)字 ）

安陸市教育局

（3、正文：仿宋,，小三號(hào)字 ）

省實(shí)施義務(wù)教育均衡行動(dòng)計(jì)劃以來,，我市農(nóng)村教育面貌發(fā)生了根本性變化，更多學(xué)校躋身標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校行列,，中小學(xué)布局更加合理,，但受教育投入不足、資源配置不合理等因素影響,，農(nóng)村學(xué)校尤其是農(nóng)村小學(xué)教師年齡結(jié)構(gòu)老化,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教育發(fā)展水平不

一、農(nóng)村教育整體發(fā)展水平不高等問題依然比較突出?，F(xiàn)就調(diào)研我市農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展情況報(bào)告,。

（4、二級(jí)標(biāo)題：黑體 加粗 小三號(hào)字體）

一,、我市農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀

（5,、三級(jí)標(biāo)題：宋體 加粗 小三號(hào)字體）

（一）中小學(xué)布局情況

（6、四級(jí)標(biāo)題：楷體 加粗 小三號(hào)字體）

1,、礎(chǔ)教育發(fā)展情況

（7,、行間距：設(shè)置“固定值”28磅）

（8、紙張大?。航y(tǒng)一選擇為a4）

稿件的格式要求篇二

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家好!我叫,。從小學(xué)一直到初中都任班級(jí)里班長(zhǎng)一職，直至現(xiàn)在的大學(xué)生活,，承蒙老師和同學(xué)器重,。也成為了目前班的代理班長(zhǎng)，在以前我還擔(dān)任過團(tuán)支部組織委員,。

我十二分榮幸可以在這里競(jìng)選學(xué)生會(huì)成員,，從初中開始，我就聽說過學(xué)生會(huì)這一光榮名稱,，但由于初中時(shí)期是一個(gè)尷尬的時(shí)期,。父母要求我們要好好讀書，將來個(gè)考間好的大學(xué),，考到好的大學(xué)就可以找份好的工作,，找到好的工作以后就可以過上舒舒服服的日子，鑒于以上的原因,，我忍痛放棄競(jìng)選學(xué)生會(huì)的機(jī)會(huì)。

因此,，在初中我僅僅是學(xué)習(xí),，甚至連班上的班長(zhǎng)一職都曾經(jīng)想去放棄，皇天不負(fù)有心人,，我考上了這所學(xué)院,。雖然人生有很多次選擇，但我不想放棄任何一次的選擇,。在這里孑然一身,，但是我深深地知道，學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭,，每個(gè)學(xué)生會(huì)成員都是其家庭成員,。所以，我迫切的希望自己能在這里有個(gè)家,，能融入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中,。

我競(jìng)選的第一志愿是學(xué)生會(huì)文藝部，這是因?yàn)槲业膼酆煤吞亻L(zhǎng),。

在初中的時(shí)候,，我就已經(jīng)參加過學(xué)校的歌手競(jìng)賽。并且通過良好的發(fā)揮取得了好成績(jī),。如果說榮譽(yù)是可以抹去的,。那么我對(duì)文藝事業(yè)的熱心與誠(chéng)摯就是不容質(zhì)疑的。

因?yàn)槲覍?duì)文藝的熱愛,，初中時(shí)期里校的每一次文藝活動(dòng),，都能看到我的身影,，因?yàn)槲覍?duì)文藝的熱愛，我加入了幼師班,。因?yàn)槲覍?duì)文藝的熱愛,，我幼師學(xué)院填進(jìn)了中考第一志愿的表格中。

這一切的一切都只因我對(duì)文藝事業(yè)的執(zhí)著追求與向往,。在此,，我僅僅以一名普通學(xué)生的身份發(fā)表這篇演講稿。但是我知道我不僅僅是一名默默無(wú)聞的學(xué)生,。因?yàn)槲铱穹艧崆榍腋挥谐瘹獾男愿癫辉试S我這樣做,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

稿件的格式要求篇三

大家好,！

今天我發(fā)言的題目是：低碳環(huán)保,，人人有責(zé)。

近幾年,，“低碳環(huán)?！边@個(gè)詞語(yǔ)越來越熱門，因?yàn)椤暗吞寂c環(huán)?！笔且环N生活方式,。那些低碳環(huán)保人士正在努力的呼吁每一個(gè)人做到環(huán)保的生活。

解釋“低碳與環(huán)?！边@個(gè)詞很簡(jiǎn)單,，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的減少，從而減低碳排放,，特別是二氧化碳的排放,。人人都知道，我們吸入氧氣,，呼出二氧化碳,。我們不可以不喘氣。但我們可以從生活方面來控制它,。

現(xiàn)在,，越來越多的環(huán)境問題出現(xiàn)，溫室氣體讓地球發(fā)高燒,，本世紀(jì)末海平面可能會(huì)升高米,。生物物種會(huì)減少，甚至影響到形體的變化,。這些問題都與我們的生活息息相關(guān),，它們?cè)谔嵝盐覀円獝圩o(hù)地球母親，不該讓它背負(fù)太多的垃圾?！暗厍蚴俏覀冑囈陨娴募覉@”,，這句話每個(gè)人都耳熟能詳，但對(duì)于地球來說,，我們能做的真的很少,。我們生活在地球上，就對(duì)它有了責(zé)任,，所以環(huán)保,，早就應(yīng)該盡力的開始了。國(guó)家也在呼吁節(jié)能減排,，倡導(dǎo)全社會(huì)低碳出行,，綠色環(huán)保。

對(duì)于我們學(xué)生一代來說,，我們也可以從很多方面做起,，擔(dān)當(dāng)起該有的責(zé)任。

我們可以用學(xué)生的力量,，大力宣傳低碳環(huán)保的重要性,，學(xué)校也可以組織相應(yīng)的活動(dòng)來提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會(huì)低碳環(huán)保,，我們可以從衣食住行等各個(gè)方面來體現(xiàn)低碳環(huán)保,。生活在這個(gè)世紀(jì)，低碳環(huán)保生活很快就會(huì)成為一種體現(xiàn)個(gè)人品味的生活方式,。

走進(jìn)低碳，改造環(huán)境,。做到“低碳環(huán)?！保恰叭巳擞胸?zé)”,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

稿件的格式要求篇四

三月春風(fēng)暖人間,，三月溫情暖人心,。每到三月，人們耳畔會(huì)不由得響起一句話：“人的生命是有限的,，可是,，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去,?！泵康饺拢藗兙蜁?huì)更深切地懷念一個(gè)人——雷鋒。

雷鋒把自己的韶光年華奉獻(xiàn)給了黨,，奉獻(xiàn)給了人民,。他總是樂于助人，并且做了好事不留名,。他坐車出差時(shí),，常常主動(dòng)幫助列車員掃地、擦桌子,，為旅客倒水,，讓座位，忙得不亦樂乎,。有一次,，一位大嫂不小心把車票和錢都丟了，雷鋒毅然用自己的津貼費(fèi)為大嫂補(bǔ)了車票,，并送她上車,。當(dāng)大嫂問起他的名字時(shí)，雷鋒自豪地說：“我叫解放軍,?！倍潭痰囊簧校卒h做了無(wú)數(shù)的好事,。他把“為人民服務(wù)”時(shí)時(shí)處處刻在自己心上,。

學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他樂于助人,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。結(jié)合學(xué)校的“善行”文化，少先隊(duì)大隊(duì)部現(xiàn)在向隊(duì)員們發(fā)出開展“學(xué)習(xí)雷鋒,，日行一善”活動(dòng)的倡議,。讓我們用點(diǎn)滴善行筑起我們的精神高地！

幾十年來,，“雷鋒”這個(gè)名字就像一座精神的豐碑,，時(shí)刻召喚著人們。在又一個(gè)“雷鋒月”到來之際,，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng),，把學(xué)習(xí)雷鋒落實(shí)到“日行一善”中去！

有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒的演講稿（四）

鮮紅領(lǐng)巾伴成長(zhǎng)雷鋒精神永相傳

大家好,！今天我國(guó)旗下講話的題目是《鮮紅領(lǐng)巾伴成長(zhǎng),，雷鋒精神永相傳》。

懷揣著對(duì)美好春天的向往,，我們即將走進(jìn)三月,，走進(jìn)一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,、鳥語(yǔ)花香的溫暖季節(jié)。當(dāng)我們盡情享受著大自然美好恩賜的同時(shí),，身為紅領(lǐng)巾,，我們更不能忘記三月所特有的價(jià)值。1963年3月5日,，*親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí),。”54年來,，雷鋒精神鼓舞著一代代中國(guó)人做人的法則,。說：“雷鋒精神是永恒的，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)”,。雷鋒精神體現(xiàn)了工作,、學(xué)習(xí)、生活上積極向上的人生姿態(tài),；體現(xiàn)了理想信念,、價(jià)值取向、待人接物的向善境界,。我們少先隊(duì)員一定要繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,，努力爭(zhēng)做”向上向善”好隊(duì)員。傳承雷鋒精神,，就要化作一縷溫暖的春風(fēng),，文明禮貌我先行。不出口成“臟”,、不隨地吐痰,，隨手撿起一片廢紙，起立為需要的人讓座……養(yǎng)成良好習(xí)慣,、傳播文明行為,。傳承雷鋒精神，就要化作一頭勤懇的孺子牛,，熱心服務(wù)我先行,。熱愛集體,、尊敬師長(zhǎng),、關(guān)心同學(xué)，積極參加義務(wù)勞動(dòng)和愛心公益活動(dòng)……培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì),、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。傳承雷鋒精神，就要化作一只翱翔的雛鷹,，積極向上我先行,。勇于拼搏，積極面對(duì)和克服困難，誠(chéng)信待人,、認(rèn)真待事……塑造美好心靈,，成就美麗人生。傳承雷鋒精神,，就要化作一顆堅(jiān)硬的螺絲釘,，刻苦鉆研我先行。在學(xué)習(xí)生活中要善于擠和鉆,，珍惜每一分每一秒,，勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)……為每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)而努力,。

隊(duì)員們,，一種精神的傳承，一種道德的倡導(dǎo),，需要水滴石穿的韌勁,，學(xué)雷鋒不能“三月來四月走”，應(yīng)該堅(jiān)持不懈,，讓雷鋒精神成為一種習(xí)慣,。

行之茍有恒，久久自芬芳,。就讓我們繼續(xù)努力前行,，在雷鋒精神的照耀下，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮紅靚麗,！

稿件的格式要求篇五

秋天來了,！她面帶微笑邁著輕盈的步伐來到人間。

瞧,！她走進(jìn)了果園里,。她把紅色給了蘋果，又大又紅的蘋果高掛枝頭,；她把黃色給了鴨梨,，鮮嫩的鴨梨香甜多汁；她把橙色給了橙子,，酸甜可口的橙子笑彎了腰,；她給葡萄穿上了紫色的外衣，晶瑩透亮,。在微微秋風(fēng)的吹拂下,，果實(shí)搖曳著身體，在向果農(nóng)們招手呢,！此時(shí)的果農(nóng)已笑得合不攏嘴啦,，秋天是個(gè)豐收的季節(jié),。

看！她來到了花園里,。她把芬芳帶給了花兒,。五顏六色的菊花、花香飄滿園的桂花,、美麗醉人的月季花,，給人帶來好運(yùn)的蝴蝶花，它們彼此爭(zhēng)相開放,，好似在爭(zhēng)奪花中之魁,。

一眼望向！遠(yuǎn)處的田野上,，高粱舉起了紅彤彤好似一把把火炬的穗子,，稻田翻起了一片片金色的波浪，玉米竄出外皮露出一顆顆大黃牙,，白嫩粗壯的大白蘿卜好似一個(gè)個(gè)衛(wèi)士保護(hù)著整片田野,，到處是一片豐收的景象，到處是歡歌笑語(yǔ),。

秋天的大地,，鋪滿了金閃閃的落葉，好像給大地媽媽蓋上了一層厚厚的被子,，這樣大地媽媽就不會(huì)著涼了,。秋天的小動(dòng)物們也變得忙碌起來，紛紛為過冬做準(zhǔn)備,。大雁排列成一個(gè)大大的人字向南方飛去,，準(zhǔn)備到南方過冬。松鼠在一棵棵松樹上爬上爬下,，采摘松果為冬眠儲(chǔ)存糧食,。青蛙在忙著挖洞穴，為自己準(zhǔn)備一個(gè)溫暖的家,。到處是忙碌的身影,。

秋天真是一個(gè)豐收的、多彩的,、忙碌的季節(jié),，我愛秋天！

稿件的格式要求篇六

演講是一種交流思想,、溝通感情的重要方式,，它主要是用有聲語(yǔ)言來傳達(dá)演講者的思想感情,，收到打動(dòng),，感染聽眾之效,，達(dá)到宣傳、教育的目的,。換言之,，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn)：

1,、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的,。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情,。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的,、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾,，這些構(gòu)成演講的情景,，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4,、語(yǔ)言,、結(jié)構(gòu)

演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人,。演講稿的結(jié)構(gòu),。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文,、結(jié)尾三部分,。

開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ),。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景,、提出問題等,。不論哪種開場(chǎng)白，目的都是使聽眾立即了解演講主題,、引入正文,、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體,。主體必須有重點(diǎn),、有層次、有中心語(yǔ)句,。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,，為了便于聽眾理解,，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng),。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束,。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法,、引文法,、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同,。

演講稿的結(jié)尾也可以用感謝,、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié),，使演講能自然收束,，給人留下深刻印象。

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

早上好!我演講的題目是《仰望中秋月》

從張久齡《*懷遠(yuǎn)》中的“海上生明月,，天涯共此時(shí)”，到李白《月下獨(dú)酌》中的“舉杯邀明月,，對(duì)影成三人”……月亮自古就是文人墨客最為鐘愛的景色,。

茫茫蒼穹，圓圓滿月,，我們即將迎來一年一度的中秋節(jié),，將欣賞到皓月當(dāng)空的美景。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。每到這一天，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,，都會(huì)紛紛趕回家中,，與父母親友歡聚一堂，一起欣賞明月,、品嘗月餅,、吟誦詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛和對(duì)美好生活的向往,。

中秋最美的親情,，一家人團(tuán)聚在一起，說不完的話，徐不盡的情;中秋最美是思念,，那一輪圓月仿佛明亮的眸子,，蕩漾著深深地情意，傳遞著美好的祝福;中秋更美式感恩,，感謝在中秋佳節(jié)里仍然駐守邊疆的剛強(qiáng)戰(zhàn)士，感謝無(wú)時(shí)無(wú)刻不在守護(hù)百姓安康的人民警察……

仰望中秋月,，濃濃感恩情,。讓我們將中秋佳節(jié)的祝福送給每一個(gè)華夏兒女，將對(duì)祖*親的濃烈情懷深深地根植在心間……

我的演講完畢,，謝謝大家!

稿件的格式要求篇七

內(nèi)容要求：請(qǐng)你敞開心扉,，暢所欲言。你喜歡怎樣的教師,，你認(rèn)為一個(gè)“好教師”應(yīng)該是什么樣的,。你心目中的好教師，是胸懷理想,、充滿激情和詩(shī)意的,；是富有愛心、善解人意的,；還是博學(xué)多才,、思想深刻的；還是關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn),，有社會(huì)責(zé)任感的……可以寫生活中遇到的，曾經(jīng)教過你,，給你許多關(guān)愛,，使你從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)的一位教師，也可以是你希望碰到的,，虛擬的,，你想象中的“理想教師”征文的格式怎么寫征文。

形式要求：體裁不限,，篇幅在2000字以內(nèi)

時(shí)間要求：10月21日截稿,。

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名,。獲獎(jiǎng)作品將在校報(bào)上發(fā)表。

收稿單位：黨委宣傳部,。

聯(lián)系人：xxx

〔簡(jiǎn)析]該啟事寫明了征文的目的,、對(duì)象、意義等,；征文的題材,、體裁,、字?jǐn)?shù)、截稿時(shí)間,、投寄

辦法,、評(píng)獎(jiǎng)方法等均較明確，征文內(nèi)容富有啟發(fā)性,。

稿件的格式要求篇八

秋天來了,，高粱舉起了火紅的火把，枯黃的葉子開始飄落下來,，有人喜歡秋天,，因?yàn)樗秦S收的象征，有人不喜歡秋天,，因?yàn)樗鼤?huì)令人傷感,，但我十分喜歡秋天。

秋天來了,，樹上的葉子變成了金黃色,，好似一塊塊金元寶，秋風(fēng)輕輕吹動(dòng)著清澈的消息,，樹上的蟬嘰嘰喳喳的叫著,，好像和小溪唱著歡快的樂曲，田里的高粱紅通通的好像一把把火炬,，鄉(xiāng)下的小孩們有時(shí)折下一根高粱玩,，像是一名運(yùn)動(dòng)員拿著火炬跑向勝利的終點(diǎn)。

樹上金黃的葉子慢悠悠飄落下來,，好似一只只金黃色的蝴蝶在空中飛舞,，婀娜多姿，在風(fēng)中翩翩起舞,，漂亮極了,。

田里的農(nóng)民伯伯流淌下勤勞的汗水時(shí)，便去小溪邊喝一口清涼的水,。陣陣秋風(fēng)迎面撲來令人神清氣爽,，這感覺，好像回到了童年,。有時(shí)候,，也會(huì)去大樹下面乘涼，秋天的景色真是風(fēng)景迷人,，姿態(tài)萬(wàn)千,！

小樹林里，不再像夏天般那么樹葉茂盛，綠油油的一片,，而是樹葉枯黃,，像小精靈般在秋天的氣息里飛舞、降落,，為秋天鋪上一道黃色的地毯,。秋天，豐收的季節(jié),，高粱舉起火紅的火把,，玉米露出金黃的牙齒，葡萄像子珍珠般晶瑩,，柿子像燈籠般掛在樹上,。秋天十分寧?kù)o,，它不像春天般白鳥爭(zhēng)鳴,，不像夏天般百蟲爭(zhēng)吵，它,，是那么的寧?kù)o,。坐在樹旁看書，十分愜意,，抬頭只望見大雁排成“人”字飛向南方,。

我愛這個(gè)令我流連忘返的秋天。

稿件的格式要求篇九

演講是一種交流思想,、溝通感情的重要方式,，它主要是用有聲語(yǔ)言來傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng),，感染聽眾之效,，達(dá)到宣傳、教育的目的,。換言之,，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn)：

1,、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的,。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情,。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的,、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景,，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng),。

4、語(yǔ)言,、結(jié)構(gòu)

演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu),。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白,、正文、結(jié)尾三部分,。

開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分,。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ),。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題,、交代背景、提出問題等,。不論哪種開場(chǎng)白,，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文,、引起思考等,。

演講稿的正文也是整篇演講的主體,。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句,。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,，為了便于聽眾理解,，各段落應(yīng)上下連貫,，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束,。它起著深化主題的作用,。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法,、反問法等,。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,，升華主題,、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。

演講稿的結(jié)尾也可以用感謝,、展望,、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié),，使演講能自然收束，給人留下深刻印象,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是初一二班的杜嘉依,，今天我演講的題目是“學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做湖景好榜樣”,。

曾經(jīng),，有這樣一個(gè)人，他個(gè)頭不高,，卻成了百萬(wàn)解放軍中的排頭兵,；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石,，激起了我們心靈深處的層層浪花,。他的一生不長(zhǎng)，但他的動(dòng)人事跡和溫暖的微笑,，卻永遠(yuǎn)留在了億萬(wàn)人的心中,！

這個(gè)人,，就是——雷鋒,！

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車,?！边@是老百姓對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)。

他在短暫的一生中助人無(wú)數(shù),。他在日記里這樣訴說：“我活著,，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人,?！?963年3月5日，_親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí),?！边@是對(duì)雷鋒精神的至上評(píng)價(jià)！

也許有人會(huì)說：“現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了二十一世紀(jì),，人人都想著怎樣為自己,，誰(shuí)又還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢?”

各位同學(xué)，在今天,，雖然物質(zhì)文明高速發(fā)展,，但我們真的就不需要雷鋒精神了嗎?!

假如你在大街道上跌倒,，生命面臨危險(xiǎn)，卻沒有人扶你,；

假如你的錢包被小偷偷走,，旁人看見卻不敢吱聲；

假如你在逆鏡中拼搏,，卻得不到一絲支持和鼓勵(lì),；

在座的各位，您,，會(huì)是什么心情呢?

反之,，在你生活失意時(shí)，有人向你伸出了真誠(chéng)的援助之手,，幫你從困境中解脫,，你是否會(huì)因此感動(dòng)，是否會(huì)重新感到世界的真誠(chéng)和美好,？

所以,，雷鋒精神，在任何一個(gè)時(shí)代都是感人的,，都是必不可少的,。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀。

雷鋒那種立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神,，那種對(duì)同志,、對(duì)群眾像春天般溫暖、助人為樂的精神,，都是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要源泉,。

其實(shí)，幫助別人,，是一種快樂,。

同學(xué)之間，在學(xué)習(xí)上互相幫助,，共同提高,；對(duì)有困難的人，上前幫一把,，你可能會(huì)讓她重新改變了對(duì)世界的看法,。

我是積分入學(xué)的學(xué)生，媽媽在給我辦積分入學(xué)申請(qǐng)時(shí),，因?yàn)榉N種緣故,，到達(dá)指定的申靖地點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)是最后一天的下午5點(diǎn)了,，當(dāng)時(shí)工作人員都在準(zhǔn)備下班,。正當(dāng)我媽媽灰心失望,，將要放棄時(shí)，一位好心的工作人員,，細(xì)心地引導(dǎo)她填寫各種資料,，辦理各種手續(xù)。一切辦理妥當(dāng)時(shí),，已經(jīng)是六點(diǎn)多,，其他人都已經(jīng)下班了。

我的媽媽經(jīng)常提起這件事,，總會(huì)萬(wàn)分感激地說到那位好心的工作人員,，稱他是當(dāng)代的“活雷鋒”。當(dāng)時(shí),，他完全可以按時(shí)下班,，而因?yàn)樗囊黄瑹嵝模覅s因此有機(jī)會(huì)來到湖景,，來到這座美麗的學(xué)校,。

親愛的同學(xué)們，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,，我們是家庭的希望,，是祖國(guó)的未來。在成長(zhǎng)的道路上,，我們將會(huì)遇到很多困難和考驗(yàn),，因此我們更要傳承起雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)真善美,，不斷攀登學(xué)習(xí)高峰,，勇做生活的強(qiáng)者,！讓我們行動(dòng)起來,，爭(zhēng)做湖景好榜樣！

謝謝大家,！

稿件的格式要求篇十

老師們,，同學(xué)們：

秋濃了，月圓了,，又一個(gè)中秋要到了!本周日,，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),。中秋節(jié),，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”,，它僅僅次于春節(jié),，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。

中秋的月最圓，中秋的月最明,，中秋的月最美,，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。

金桂飄香,，花好月圓,，在這美好的節(jié)日里，人們賞月,、吃月餅,、走親訪友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛和對(duì)美好生活的向往,。

中秋是中華瑰寶之一,，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情,，特別珍視團(tuán)圓,，中秋節(jié)尤為甚。中秋,，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋,，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié),，感受親情,、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),，盼望團(tuán)圓,、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些,，都已成為人們生活的主旋律,。

同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句,，比如“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”,、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今,，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷?/p>

中秋最美是親情,。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話,，敘不完的情,，訴說著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔,，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

中秋最美是思念,。月亮最美,，美不過思念;月亮，高不過想念,。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,，祝他們沒有憂愁，永遠(yuǎn)幸福,，沒有煩惱,，永遠(yuǎn)快樂!

中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑,，給親友一個(gè)問候,，遞上一杯清茶，送上一口月餅,，這是我們給予父母的回報(bào),。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們,，同學(xué)們,，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人,，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩,，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人,，才懂得勤奮學(xué)習(xí),、珍愛自己，才會(huì)擁有快樂,，擁有幸福!

老師們,，同學(xué)們，中秋最美,，美不過一顆感恩的心!中秋最美,，美不過真心的祝福!

在此，我代表學(xué)校,，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂,，一切圓滿!

稿件的格式要求篇十一

大家好,！

我發(fā)言的主題是如果改選班干部的話，我想競(jìng)選的職位是小組長(zhǎng),。

我以前當(dāng)過一年半的小組長(zhǎng),，在這一年半中,，我積攢下了許多經(jīng)驗(yàn)，什么作業(yè)讀書加多少分減多少分我都知道,，一定可以好好地管理我組的組員的,！讓我們這個(gè)組齊心協(xié)力、互幫互助,，組員們和我的學(xué)習(xí)成績(jī)一起蒸蒸日上,、更上一層樓！

如果我擔(dān)任了組長(zhǎng),，我首先就要管好我自己,，嚴(yán)格要求自己，不斷完善我自己,，將自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我才會(huì)有權(quán)去管理別人,、別組的組員,。如果這件事連組長(zhǎng)都沒有做好，還去管別人,，讓別人做好,，那他們肯定會(huì)不服你的！所以,，你要想擔(dān)任組長(zhǎng),，做好這一職位，必須要先取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從好朋友,、周圍的人、班干部上吸取優(yōu)點(diǎn),，吸取教訓(xùn),，不斷地完善自己，改變自己,，只有這樣,，你才會(huì)擁有權(quán)威。

如果我擔(dān)任了組長(zhǎng)的職位,，我會(huì)鼓勵(lì)組員和我一起積極參加老師,、學(xué)校組織的活動(dòng)，上課可以積極回答老師提出的問題,，小組活動(dòng)時(shí)一起認(rèn)真合作完成,，爭(zhēng)取第一個(gè)完成并可向大家展示一下小組的勞動(dòng)成果。如果組員不敢回答問題的話，我會(huì)帶頭回答問題并對(duì)他們說：“勇敢回答,，回答錯(cuò)了也不丟人,，因?yàn)槊總€(gè)人都有回答錯(cuò)誤的時(shí)候，改正過來就可以了,?！辈桓覅⒓踊顒?dòng)的話，我會(huì)對(duì)他（她）說：“我們一定要參加,，這可是為老師,、集體、小組爭(zhēng)光的好機(jī)會(huì)呀,！讓我們一起為這個(gè)班集體爭(zhēng)光吧,！讓所有班都心服口服的自嘆不如！”

最后,，請(qǐng)大家為我投上那寶貴的一票吧,！

謝謝大家，我的發(fā)言完畢,！

稿件的格式要求篇十二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好!

今天我演講的題目是“獨(dú)立自主、不做溫室里的花朵”,。

雄鷹總要跳下懸崖學(xué)會(huì)飛翔,，翱翔于天空。美麗的花兒總要沖破泥層,，向大自然展現(xiàn)它的美麗,。我們也是一樣，總有一天要離開溫暖的避風(fēng)港,，駛向洶涌的大海,。

陳寅恪說：“人應(yīng)當(dāng)有自由之精神，獨(dú)立之人格,?！比丝傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大，沒有一把傘能撐起永遠(yuǎn)的一方晴空,，沒有一個(gè)人有一生的保護(hù)神,。一個(gè)人總有學(xué)會(huì)嘗試，學(xué)會(huì)面對(duì),，學(xué)會(huì)承受,，哪怕面前是萬(wàn)丈深淵，哪怕眼前是刀山火海,，哪怕飽嘗耕耘的辛酸,，失敗的淚水，請(qǐng)不要輕易地把求助的目光投向別人,。李嘉誠(chéng)就是這樣白手起家,，成為中國(guó)首富的。鳳凰浴火才能重生,，毛毛蟲掙脫蛹的束縛才能化蝶,，能獨(dú)擋一面，特立獨(dú)行的人才是能傲雪的臘梅,。作為小學(xué)生的我們,，不能永遠(yuǎn)躲在避風(fēng)港里，甘做溫室里的花朵,，我們渴望獨(dú)立,，就要笑迎風(fēng)霜雨雪;我們渴望做生活的強(qiáng)者，就要走出溫室,，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

人應(yīng)該是獨(dú)立的,。隨著身心的發(fā)展，我們一方面比以前擁有了更多的自由度,，另一方面卻擔(dān)負(fù)起比以前更多的責(zé)任,，面對(duì)這些責(zé)任，有些人感到膽怯,，無(wú)法跨越依賴別人的心理障礙,。依賴別人，意味著放棄對(duì)自我的主宰,，這樣往往不能形成自己獨(dú)立的人格,。依賴性強(qiáng)的人喜歡和獨(dú)立性強(qiáng)的同學(xué)交朋友，希望在他們那里找到依靠,，找到寄托,。學(xué)習(xí)上，喜歡讓老師給予細(xì)心指導(dǎo),，時(shí)時(shí)提出要求,，否則，就像斷線的風(fēng)箏,，沒有著落,，茫然不知所措。在家里,，一切都聽父母擺布,，甚至連穿什么衣服都沒有自己的主張和看法。一旦失去了可以依賴的人,，就會(huì)常常不知所措,。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子容易形成“父母對(duì)，自己錯(cuò)”的思維模式,，走上社會(huì)也覺得“別人對(duì),，自己錯(cuò)”。這兩種教育方式都剝奪了我們獨(dú)立思考,、獨(dú)立行動(dòng),、增長(zhǎng)能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，妨礙了我們獨(dú)立性的發(fā)展,。

愛迪生出身低微、生活貧困,，他的“學(xué)歷”是一生只上過3個(gè)月的小學(xué),，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯栴}問得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說他是個(gè)傻瓜,、將來不會(huì)有什么出息,。愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智自信,，自強(qiáng),，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才,，以堅(jiān)韌不拔的毅力,、罕有的熱情和精力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難,，成為美國(guó)發(fā)明家,、企業(yè)家。他發(fā)明自動(dòng)電報(bào)幫電機(jī)留聲機(jī);實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了電燈(白熾燈)和電話,。在他的一生中,，平均每15天就有一項(xiàng)新發(fā)明，他因此而被譽(yù)為“發(fā)明大王”,。

同學(xué)們,，雄鷹想要翱翔高空，就必須逆風(fēng)飛翔,，梅花總在雪中傲然盛開,。希望大家做翱翔于高空的雄鷹，雪中獨(dú)自盛開的傲梅,。

謝謝大家,。

稿件的格式要求篇十三

大家好！

今天我的心情非常的激動(dòng),，感謝各位親朋好友能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我的升學(xué)宴,！在此我要代表我們?nèi)覍?duì)大家的盛情光臨表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意,。（鞠躬）

我能取得今天這樣的成績(jī)要感謝辛勤培育我的老師們，關(guān)心我的長(zhǎng)輩們,，和與我一同走過這段不平凡歲月的同學(xué)們,，有了你們，我才有今天的成功,！更要感謝我的父母親,，雖然他們平時(shí)都很忙,，但是他們都在背后默默的支持著我,，關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我,，成為我身后最堅(jiān)實(shí)的后盾,，在這里我想說上一聲“老爸老媽，你們辛苦了,！”（鞠躬）

今天我非常高興,。因?yàn)槲业竭_(dá)了一個(gè)期盼已久的終點(diǎn)，還因?yàn)槲艺驹诹艘粭l新的起跑線上,，我將以更快的速度不斷的向前沖,，來完成我那還未完成的理想！

最后,，恭祝各位長(zhǎng)輩事業(yè)蒸蒸日上,，家庭美滿幸福，身體健康,；各位兄弟姐妹學(xué)業(yè)有成,，笑口常開；各位親朋好友心想事成,，萬(wàn)事勝意?。ň瞎?/p>

謝謝大家！

稿件的格式要求篇十四

大家好,！

今天我發(fā)言的題目是《心懷感恩,，學(xué)會(huì)感恩》。

在歷史的長(zhǎng)河中,，流淌著許多古今中外名人感恩的小故事,。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的身體溫暖了席子,，才讓父親睡到溫暖的床上,；今有偉大領(lǐng)袖_邀請(qǐng)老師參加開國(guó)大典；開國(guó)元帥_蹲下身子親自為老母親洗腳,。親愛的同學(xué)們,，他們身上都具有著美好的心理品質(zhì)——感恩,！

常懷感恩之心的人是幸福的，可我們有些同學(xué)卻總是埋怨父母太啰嗦,，給的零花錢太少,；埋怨老師太嚴(yán)厲，對(duì)自己要求太嚴(yán),；埋怨同學(xué)太無(wú)情,，不懂得關(guān)心自己；怨這怨那,，怨天怨地,，你們說這是感恩嗎？不是,！

常懷感恩的心的人是最美的,，聽！一陣陣?yán)世实刈x書聲,，一次次真心地交流聲,，一聲聲親切地問候聲：“老師好！”,，這就是向老師的感恩,。看,！一杯熱乎乎的清茶,，一桌噴香四溢的飯菜，一頁(yè)頁(yè)工整漂亮的作業(yè),，這就是向父母的感恩,！不需要貴重的禮物，只要奉獻(xiàn)出我們的真心,，不要信誓旦旦的許諾,，只要真心對(duì)待善待自己的人。這就是感恩,！

親愛的同學(xué)們,，是祖國(guó)孕育了我們，是山河哺育了我們,，是父母養(yǎng)育了我們,，是老師教誨了我們！

親愛的同學(xué)們,，別再猶豫,！別再遲疑！讓我們積極行動(dòng)起來吧,！勇敢地說出感謝的話,，懷感動(dòng)之情,，做感恩的事情吧！讓我們的家變得更加溫馨,，讓我們的校園變得更加和諧,，讓我們的未來更加美好！

謝謝大家,！