作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間,。那么教案應該怎么制定才合適呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習,。

開學安全教育班會教案中班篇一

通過本次活動,，讓學生了解交通、活動,、意外事件中應必備的安全知識,，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員,。

(1) 磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，

(2) 常見交通標志,，

(3) 學生活動前搜集的有關圖片資料,，

(4) 節(jié)目表演。

(1) 隊會儀式

(2) 歌曲導入,，出示隊會主題

主持人：她,，一個愛唱歌的小姑娘,，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應了。那個時候,，九月的陽光,，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知,，那一次談話竟成了永別,。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午,，那個他背著書包匆匆走向學校的下午,，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了,。那一天,，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱,，營造氛圍,。歌曲完畢，出示本次隊會主題,。)

(3) 討論交流

主持人：這位愛唱歌的小姑娘,，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇,，在我們的生活中，還有很多很多,。(多媒體展示學生所搜集的資料,、圖片)

學生談感受。

主持人：在你的生活當中,，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?

學生討論介紹,。

(4) 認識交通標志

主持人：我們每天上學、放學,，都是路上車輛最多,，交通最擁擠的時候，一不小心,，就可能發(fā)生意外,。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在,，我們一起來了解一下交通方面的常識。

a,、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場,，表演交警手語,，再對圖片進行解說。

b,、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》,。

c、交通知識競賽,。(選出四個同學分成兩組,，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,，而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)

(5) 平日活動的安全

主持人：我們在學校里或外出活動時,，也要注意安全，否則,，后果就不堪設想,。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為,、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)

a,、在人多的地方或馬路上踢球，

b,、在樓道上追逐狂打,，

c、集體上,、下樓時,，不講秩序，擁擠,，

d,、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧,，

e、沒有做準備活動便下水游泳,，

f,、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁,，

g,、看到路上有斷了的電線，撿起就玩,。

它們有什么樣的用處呢?(110,、119、120、114......)

b 多媒體展示這些電話號碼及用處,。

c 表演小品《小同學得救了》,。主要內容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩,、說說笑笑地往家走,，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地,，后腦勺磕在水泥地上,，頓時血流出來，形式十分嚴重,。周圍的同學都圍了過來,，議論紛紛，有的說去告訴老師,，有的說告訴父母,，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院,，這時,，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120,。救護車及時趕到,，那位小朋友終于得救了。

(6)學會自我保護

①主持人：我們不僅要注意交通安全,，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕,。

a 游戲：翻頭像。出示很多頭像,，讓學生辨別哪些是壞人,，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份),，目的是讓學生明白,，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,，可能是男的,，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友,。

b 多媒體展示多種畫面,，學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應該怎樣做。

有人敲門,，稱其媽媽受了傷,，讓他來接他去醫(yī)院。

外出活動時,，天黑路又偏僻,，小明不知道如何是好,。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結識新朋友,，炫耀自己家的財富,。

遇到雷雨天氣，躲在大樹下,。

(7)小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書,，全班同學在倡議書上簽名。

(8)輔導員講話,。

(9)呼號,，退旗，活動結束,。

(10)活動延伸：

a 請有關人員進行安全動員和教育,。

b 組織學生上街進行交通安全宣傳,。

開學安全教育班會教案中班篇二

1,、通過學習使學生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性,，明確每個人都要牢固的樹立安全意識;明白一個人的安全每天都是從零開始的,。

2,、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者,。

教學過程

一,、上學放學路上。

教師語：同學們你們每天上學,、放學都要走馬路;都有要經過“十字”路口和“三叉”路口,，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個問題談談在日常生中應注意什么。

(一)學生途經情況分析,。

(二)在路上要注意的問題,。

1、道路行駛要靠右行,，都要配戴小黃帽,，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方,，排縱隊,，不能互相并排行走，更不能在路上追路,、嬉戲,。

2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子,、泥團,、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛,。

3,、回赤米坑小組的同學除了走公路外，還要沿河走2千米的山路,，山路內側靠山,、外側沿河，路面寬約2.5米,，偶爾有運木頭小型農用車,、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍,、王麗君等同學要特別小心,，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行,，沒有聽到車聲都要靠山邊行走,，雨天必須要派人來學校接。

4,、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學,，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看,、三想,、四通過。

5,、帶領全班同學到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。

(三)課堂發(fā)言,。

1,、由學生自由發(fā)言講路上經歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方,。

2,、請同學們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠,。

3,、今后該怎樣做。

開學安全教育班會教案中班篇三

觀察周圍生活中的標志,，并說出這些標志的名稱和意義,。

活動準備：

故事視頻、安全標志圖片。

活動過程：

一,、故事視頻導入《馬路上的大黑球》,。

二、出示掛圖,，認識常見安全標志,。

1、(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,，為什么要禁止吸煙,，(防止發(fā)生火災)你還在哪里見過禁止吸煙的標志?(在超市，幼兒園門口)

2,、(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,，十字路口)行人在穿過馬路的時候，走人行橫道才安全,。

3,、(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上，走廊上),，它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生,。)

4、(禁止進入,、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對,，工地上，為什么在工地上設置這個標志呢?(因為危險,，有磚,，吊車)還有一個這樣的安全標志，注意安全,。

5,、(當心觸電)這個標志會用在哪里呢?(有電的地方)

師：還有一個標志，小朋友們不太熟悉,，是這個安全標志,，禁止跨越，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn),，在馬路的中間有安全護欄,，在安全護欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護欄,，是不是很危險,，(是)所以，這個安全標志就是告訴我們,，在穿越馬路時,，一定不要從護欄上翻過去,，要去找路口。

小結：

開學安全教育班會教案中班篇四

1,、引導幼兒認識一些特殊的電話號碼：110,、119、120,、122,，初步了解它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題,。

2,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

3,、激發(fā)幼兒對消防隊員,、警察、醫(yī)生等辛勤工作的人們的敬佩之情,。

準備：

1,、寫有110、119、120,、122號碼的卡片,，一套4張，每個幼兒一套,。

2,、電視錄像片，有關滅火,、急救病人和抓小偷等內容,。

3、操作卡片每人一套,，模型電話機若干臺,。

過程：

1,、引出課題：請幼兒觀看電視錄像片,，激發(fā)幼兒的興趣,。

(1)錄像中有哪些危險的場面,，我們遇到這樣的情況應該怎么辦?

(2)“有什么樣的辦法能最快地找到幫助的人?”(打電話)2、請幼兒討論有哪些電話號碼是在緊急的時候撥打的，它們有什么共同點和不同的用途,。(不同的緊急情況可撥打不同的號碼,，緊急電話的共同特點是特殊、易記,、在緊急情況下提供幫助)3,、請幼兒邊操作卡片邊說出應撥打的電話號碼,。(如：看到火災的圖片,，說出119的號碼)4,、讓幼兒在游戲中學會正確撥打緊急電話的方法,。

(1)游戲：報警(提醒幼兒應在報警時說出自己的姓名,，所在的位置,，發(fā)生了什么事?)(2)分組在模型電話機上練習撥打緊急電話。

5,、教師小結：這些報警,、急救的電話一定要記住，是我們國家規(guī)定的,，沒有緊急的事情決不能隨便撥打,。

開學安全教育班會教案中班篇五

1.詐騙分子慣用的伎倆有哪些?

2.面對求助者，我們要注意哪幾點?

3.如何小心被拐騙?

4.如何應對被拐騙時的情況?

預習環(huán)節(jié)：

1.詐騙分子的慣用伎倆有哪些?

2.面對求助者,，我們要注意哪些?

3.該如何提高防范意識，防止自己被拐騙呢?

新授：慧眼識騙術

1.活動天地

2.詐騙分子的慣用伎倆

(1)故意丟下錢財,，檢拾后強拉你分錢，再伺機拿走你的錢財;

(2)利用假外幣騙取財物;

(3)利用易拉罐中的假中獎憑證詐騙錢財;

(4)利用手機,、網絡等現(xiàn)代通訊工具,，謊稱中獎等騙取錢財;

(5)算命騙錢;

(6)假道士,、假和尚,、假尼姑以送“平安符”保平安為由，騙取錢財;

(7)給家屬打電 話,，謊稱家人在外遭遇車禍急需匯錢治療;

(9)冒充領導、專家,、演員,、名人或其親屬，或假借親戚,、老鄉(xiāng)的名義詐騙錢財?shù)取?/p>

3.案例

推銷“香港債券“

4,、增強防范意識,、掌握防騙本領

(1)克服自己的貪念,，不要有貪小便宜的心理，也不要聽信旁人的起哄和勸說,。

(2)與別人聊天時,，不要隨意泄露自己的個人信息;要注意防范主動接近你的陌生人。

(3)旗幟鮮明地反對各種各樣的詐騙行為,，無論發(fā)現(xiàn)自己上當受騙或他人被騙,，都要及時報警。

5,、專家在線

當我們想幫助救助者時,，要注意以下幾點:

(1)認真核實和查證救助者的身份;

(2)可以要求救助者到公安機關或者救助站救助;

(3)保管好自己的手機、銀行卡和相關證件,，不要將它們交給救助者;

(4)不要輕易帶求助者回家,。

6,、活動天地

如果遇到下列情況，你會如何處理?

布置作業(yè)：

1.詐騙分子的慣用伎倆有哪些?

2.面對求助者,，我們要注意哪些?

3.該如何提高防范意識,，防止自己被拐騙呢?