作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

《校園安全主題班會》教案設(shè)計 校園安全教育主題班會設(shè)計篇一

20xx年4月18日

吳江市實驗初級中學(xué)初一(--)班

珍愛生命,，健康成長

使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，增強安全意識。認(rèn)識到生命的可貴性,，珍愛生命,，健康成長。

當(dāng)今社會,，由于競爭的激烈,，生活節(jié)奏的加快，以及社會,、家庭,、自身的種.種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問題,，這無疑會對他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響.,。如競爭的激烈，學(xué)習(xí)的壓力,，父母的離異,，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠,，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響,，人際關(guān)系的摩擦,，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響,。由于各自不同的生活閱歷,，心理承受能力，自我調(diào)控意識,、方式,、方法的不同，會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象,。有的郁悶,，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn),，有的厭學(xué),、逃學(xué)，有的孤獨封閉,，有的亢奮,，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極,，有的看待問題思路偏激,，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò),，逃避現(xiàn)實,，更有甚者自殺，殺害父母等等,。

吳江市實驗初級中學(xué)一(xx)班朱正娟朱嘉琪

吳江市實驗初級中學(xué)一(xx)班全體同學(xué)

主持人(合)講話：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟,。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí),、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此我們?yīng)該要珍愛生命、注意安全,。

一(15)班《珍愛生命健康成長》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人甲：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標(biāo)準(zhǔn)：百年大計,，質(zhì)量第一!這充分說明了安全的重要性,。可是,，有一些人總是忽視安全,，沒有防范意識，以至釀成大禍,，損人害己,。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發(fā)生,，請看小品《課外活動》,。

主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做的對嗎?錯在哪里?

主持人甲：是啊!這多危險啊!就是這一把玩具刀,，戳傷了同學(xué),，落了個終身遺憾，真可惜!因此,，在平時的課外活動中,，我們可得隨時注意安全了呀。那么在學(xué)校里,，我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢?下面我們做幾個選擇題,。

主持人乙：(課件出示)

1、下課了,，不能干什么a打球b追趕打鬧c跳繩

2,、哪些東西不準(zhǔn)帶進校門a皮球b三角尺c利器，易染物

3,、哪種行為不對a跳高,，跳遠(yuǎn)b攀越圍墻,，滑樓梯c翻單杠，蕩秋千

4,、上下樓怎樣行：a靠右行b靠左行c左右都可以,。

主持人甲;同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責(zé)任,。珍愛生命，注意安全應(yīng)該從“我”坐起,，持之以恒!

安全知識我們要月月講,，天天講。下面,，我們來進行安全知識小問答,。

消防知識問答：

1室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃，可燃材料)

2電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時修理更換)

3電路保險絲燒斷,，用銅錢代替對嗎?(不對)

4發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119)

5攜帶易燃物品乘公共汽車?(錯)

6在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)

7消防栓豎在路邊礙腳,，埋在底下行嗎?(不行)

8火災(zāi)襲來時，應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散,，逃生)

9乘坐汽車時,，手和頭能往外伸嗎?(不能)

10外出野炊，怎樣做才能離開?(撲滅明火)

初中學(xué)生安全教育主題班會教案二

春暖花開,，萬物復(fù)蘇,，各種病菌滋生繁殖加快。春天氣候往往變化異常,，早晚差距較大,，導(dǎo)致人的抵抗力下降,，感冒病菌也會乘機入侵我們的身體，一些傳染病也就悄悄地開始傳播,，百草發(fā)芽,，百病發(fā)作。春季最常見的傳染病是呼吸道傳染病,，各種流感在春季發(fā)生流行最多,。

我們都知道防控傳染病并非一人之事，這需要我們?nèi)w師生共同努力,。

校園是我們生活和學(xué)習(xí)的主要場所,，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞與我們每個同學(xué)的身體健康有著密不可分的關(guān)系。而校園環(huán)境必須靠大家共同來創(chuàng)造,。因此,，我們要積極主動地做好室內(nèi)外清潔,，不亂丟紙屑、果皮,，不隨地吐痰,。不放過任何一個衛(wèi)生死角;及時處理堆積的垃圾,，這樣才能阻止病菌的滋生蔓延,，從源頭上防止疾病的發(fā)生。我們的校園清潔干凈了,，我們的身體健康才能有保證,。

更重要的是我們每個人都應(yīng)該注意講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵,。飯前便后勤洗手，要保持教室及臥室內(nèi)空氣流通,。

春天,，人體各個器官組織、細(xì)胞的新陳代謝開始旺盛起來,，正是運動鍛煉的好時機,。大家應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到郊外,，戶外呼吸新鮮空氣,。另外，睡眠休息也很重要,，生活有規(guī)律,，勞逸結(jié)合，飲食均衡,，保證充足睡眠,。勞累過度，必然導(dǎo)致抵抗力下降,，容易受到病毒感染,。春季氣候活便，乍暖還寒,，若聚減衣服,，極易降低人體免疫力，是的病原體極易侵入,。我們要注意根據(jù)氣候變化適應(yīng)增減衣服,，切不可一下子減的太多。

在春季病流行的季節(jié),，我們盡量不要去空氣疏通不暢,、人口密集的商場,、集市、公園等公共場所,。在學(xué)校如果出現(xiàn)不適癥狀,，要及時向老師報告，及時去醫(yī)院就診,，避免病情延誤導(dǎo)致更嚴(yán)重的疾病,。如果確診得了傳染病，要注意請假隔離,，以便防止再進行二次傳染,。

同學(xué)們，讓我們都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，疾病自然會遠(yuǎn)離我們,，我們也就能健健康康地成長。

《校園安全主題班會》教案設(shè)計 校園安全教育主題班會設(shè)計篇二

xx班

20xx年x月x日

1,、認(rèn)識校園欺凌的危害性,，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象；

2,、能夠正確處理生活中的各種沖突,；

3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法,。

一,、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課,。

二,、思考：

1、什么是校園欺凌,？你遭遇過校園欺凌嗎,？學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實際回答。

校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切,，以多欺少,，以大欺小,，以強凌弱等現(xiàn)象,，校園欺凌是個全球性的問題。

2,、討論：校園欺凌有什么危害,？

學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,，使受害者產(chǎn)生不安全感,，產(chǎn)生恐懼和焦慮,。

3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策,？

首先引導(dǎo)學(xué)生從受害者的角度想：不要忍著不吭聲,，告訴家長或者老師；盡量不要一個人待著,，盡量待在人多的地方,；不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢,，不要理睬他,，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路,。

其次引導(dǎo)學(xué)生從施暴者的角度想：反思一下,，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來批評,、處分甚至法律處罰,，這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事,，或僅僅是你自己的一時沖動,。這么做，值得嗎,？站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄,、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受,？如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦,，你忍心嗎？忍一忍風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空,。

三、觀看中學(xué)生消除校園欺凌專題教育片,。

四,、學(xué)生說說通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲,。

《校園安全主題班會》教案設(shè)計 校園安全教育主題班會設(shè)計篇三

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識,，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進行安全教育,，防患于未然,。

活動對象：五年級三班全體學(xué)生

活動地點：教室

活動準(zhǔn)備：安全知識、警示牌

活動過程：

男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。五年級二班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始,。

女：同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游,。你們聽，蔚藍的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了,。作為學(xué)生,，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?

1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧,、擠搡;上下樓梯靠右行,，不擁擠、不搶行,。

2,、體育課、實驗課安全：上體育課時,，要有防范意識,，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴(yán)格操作程序,，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室,。

3,、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動,、社會活動等,，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進行。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解,，不能采用簡單粗暴的方法,，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師、家長,、學(xué)生,、朋友等傾訴。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方,，

1,、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,，學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,，加倍小心,，盡量避免受傷。

2、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問題可要及時改正,，防患于未然。

4,、安全知識問答,。

班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功,。通過這次班會,，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中,。時時刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。

《校園安全主題班會》教案設(shè)計 校園安全教育主題班會設(shè)計篇四

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識校園欺凌的危害性,，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象；

2,、能夠正確處理生活中的各種沖突,；

3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法

活動過程：

一,、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻,，引入新課。

二,、思考：

1,、什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎,？學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實際回答,。

校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少,，以大欺小,，以強凌弱等現(xiàn)象,，校園欺凌是個全球性的問題。

2,、討論：校園欺凌有什么危害,？

學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮,。

3,、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？

校園暴力常見情形：1,、是索要錢物,，不給就拳腳相加；2,、是以大欺小,，以眾欺寡；3,、是為了一點小事,，大打出手；4,、是同學(xué)之間因“義氣”之爭,；5、是不堪長期受辱,，以暴制暴,。

（這一環(huán)節(jié)，教師首先歸納有關(guān)校園暴力常見的情形,，然后,，讓學(xué)生討論后為事件里的主人翁出主意，教主人公幾招預(yù)防暴力的辦法,。對于學(xué)生而言,，以下幾個方面可參考：）

①、不能“怕”字當(dāng)頭,。在遇到勒索,、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗?fàn)?。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡,，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒,，任其欺壓,，那么這樣的第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果,。因而,，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級,，導(dǎo)致眼前吃虧,。

②、要及時報告,。我們也要認(rèn)識到勒索,、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時之勇,，反而造成不必要的傷害。因此,，在遇到勒索,、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告,。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的,。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲,，或是不想宣揚,，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺,，往往會導(dǎo)致新的勒索,、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

③,、要搞好人際關(guān)系,，強化自我保護意識。這也是防范校園暴力的一條途徑,。一個有廣泛,、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索,、敲詐和毆打的對象,。

④、要慎重?fù)裼?。要對學(xué)生的交友進行教育,，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”,，不交“損友”,，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰,，但不宜鼓動或煽動其找人來報復(fù)，以免引起更大的爭端,。三,、三、課堂小結(jié)

校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識,、接受教育的地方,，但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的寧靜。校園暴力是人際沖突的'一個極端,，對我們來說是雙重傷害,，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起,，就應(yīng)當(dāng)互相幫助,、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽,，暴力不能真正的解決問題,。這節(jié)課后，同學(xué)們要進一步向家長,、老師請教如果校園暴力侵害我的時候，我還能怎樣做？完善自我保護的手段,，提高自我保護的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇,，不讀有暴力情節(jié)的書刊,，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人,，讓我們熄滅暴力的火焰,，做個健康陽光的學(xué)生。

《校園安全主題班會》教案設(shè)計 校園安全教育主題班會設(shè)計篇五

中學(xué)生校園安全教育主題班會

九年級（4）班

教學(xué)目標(biāo)：

1,、進一步加強我校學(xué)生公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護能力,，加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學(xué)生造成的傷害,。

2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患,。

3、掌握緊急情況下的逃生策略,。 認(rèn)識安全的必要性,，樹立安全意識,；增強安全的責(zé)任感。

班會重點：通過學(xué)習(xí),，時刻提高警惕,，自覺做好防范工作。掌握自救方法,，提高自護能力,。

危害安全的行為，及自救措施,。

教學(xué)方法：主題班會

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)語： 這個世界上，最美好和寶貴的,，就是人的生命,！而安全是一個人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命,。每一個清晨,、每一個夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興上學(xué),，平平安安歸來,。面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的安全隱患和潛在的意外,，您是否做好準(zhǔn)備加以防范,？您是否重視過這些看似不起眼有一天卻會帶給您致命傷害的問題？

二,、安全事故展示

幻燈片展示安全事故圖片并說明

三,、如何預(yù)防事故發(fā)生

1、學(xué)生討論

2,、教師指導(dǎo)歸納

（1）,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

（2）,、學(xué)生處要求如下：堅決禁止學(xué)生攜帶管制刀具，易燃,、易爆等危險物品到學(xué)校及宿舍中,。 對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收,， 視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理,。 對多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿,。

（3）采取的應(yīng)對措施：

第一,、 要學(xué)法,、守法、懂法,、用法,。

第二，要有及時報告的意識,。特別是個子矮小,，體力單薄的學(xué)生遇欺時，要及時報告家長,、老師,，請求其出面解決,。

第三,、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

第四,、要謹(jǐn)慎交友。

（4）,、緊急情況下的逃生策略

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)；“要”遇事保持沉著冷靜 ；“要”警惕煙毒的侵害 ,。

（ 5） 要遵守交通規(guī)則,。

四、安全訓(xùn)練

事故（1）：效游途中,，一位同學(xué)不小心擦傷了,，怎么辦呢,？——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面,，再用消毒棉球扶干,，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦,。輕者不必包扎,，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,，而后打結(jié),。

（2） 不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭,，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,，保護了自己,。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意,，不能用手直接去拉觸電者的身體,，以免傳電。）

（3）（繼續(xù)表演）：郊游中一個同學(xué)不小心燙傷了手…

處理方法：對輕度的燙傷,，用清潔的油類,、醬油或牙膏，涂抹在傷面上,。

（4） 天氣太炎熱了,，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑,。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥，解開衣扣,，可同時用扇子扇風(fēng),，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。

（5） 回到家中,，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方,，同時打開門窗,，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋,，最后撥打急救電話“120”

五,、安全倡議

倡議：

1、我們要樹立安全意識,，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性,，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報,，防患于未然,。

2、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),，遵守交通規(guī)則,，注意交通安全。當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧,；不闖紅燈，走人行橫道,，行走時不能一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,邊走邊玩……更不能為貪一時之快,，橫穿馬路，這樣十分危險,；

3,、在各項運動中要注意運動安全，上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動,，運動時不要劇烈碰撞,，以免撞傷或摔傷。現(xiàn)在我校正在進行陽光體育冬季長跑活動,，希望大家在跑大壩時排好隊伍,，集中注意力，不要邊跑邊聊或三五成群,，這樣最容易發(fā)生事故,；

4、要注意心理安

全,，同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性,；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難,；

5、要注意實驗課的安全,，在上實驗課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項,；在做實驗時要嚴(yán)格按照要求來做。

結(jié)束語：同學(xué)們,，生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴,！愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。

《校園安全主題班會》教案設(shè)計 校園安全教育主題班會設(shè)計篇六

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識,，認(rèn)識安全警示牌,，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然，《關(guān)注校園安全》主題班會教案設(shè)計,。

活動對象：二年級（4）班全體學(xué)生

活動地點：教室

活動準(zhǔn)備：安全知識

活動過程：

一,、導(dǎo)入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。二年（4）班《關(guān)注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、學(xué)校安全事故案例

1. 列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識,，獲得本領(lǐng)的地方,，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故,。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧,！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩,，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷,。

案例二：

11月8日,，某小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上,，不慎失手墜落至一樓,，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡,。

案例三：

某校六年（4）班的一位男同學(xué),，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范,，被自己的腳絆倒在地上,，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折,，要植入鋼板固定骨頭,，目前正在康復(fù)中,。

案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué),，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂傷,。

2. 結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上四個案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決,？我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)？

二,、學(xué)習(xí)安全知識

中隊長：同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游,，規(guī)劃方案《《關(guān)注校園安全》主題班會教案設(shè)計》。你們聽,，蔚藍的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校,。我們知道新的一天開始了,。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的,。我們應(yīng)該怎樣做呢,？

1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園,；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架,；不進網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等娛樂場所,；不在樓梯,、走廊上追逐打鬧、推撞,；上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行,；嚴(yán)禁攀爬圍墻,、欄桿及大樹。

2,、體育課安全：上體育課時,，要有防范意識，不隨意投擲器材,。

3,、集體活動安全：班級、年級,、學(xué)校組織的戶外活動,，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮,，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué),。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師,、家長、學(xué)生,、朋友等傾訴,。

5、板書出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走道狹窄不瘋狂,，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光,。

《校園安全主題班會》教案設(shè)計 校園安全教育主題班會設(shè)計篇七

1,、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。

2,、播放幾則校園欺凌記實錄像片,。

3、由電腦高手制作smart課件,。

4,、準(zhǔn)備一句反欺凌口號。

1,、開場白,。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),，由于很多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度,，受害者會長期受到欺凌,。欺凌過程，蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài),，欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題,，影響健康，甚至影響人格發(fā)展,。

2,、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。（略）

3,、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件,。（播放校園欺凌記實片）

4,、看了這部記實片，大家有什么看法呢,？（同學(xué)意見略）

5,、我們將怎樣用實際行動來反欺凌？請大家說說想法,。

6,、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。

7,、活動結(jié)束,，請班主任老師講話。

鼓勵學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施,，如制定課堂規(guī)則,，對學(xué)生行為進行限制,，組建教師職業(yè)發(fā)展小組,，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動，為欺凌者,、受害者及其家長提供心理咨詢等,。挪威于20xx年通過了一個宣言，號召國家,、地方政府以及家長和教師團體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中,。

1、認(rèn)知與技能：讓學(xué)生認(rèn)識校園暴力產(chǎn)生的原因,；

2,、情感態(tài)度價值觀：通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生；

3,、行為與表現(xiàn)：當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和,；

了解校園暴力的實質(zhì)和危害,，掌握正確應(yīng)對,。

《校園安全主題班會》教案設(shè)計 校園安全教育主題班會設(shè)計篇八

三年級

看似寧靜的校園實際上隱藏著很多不安全的因素,，讓同學(xué)們找出這些現(xiàn)象，認(rèn)識這些危險所在,，探索出解決的辦法,，刻不容緩,。

1,、明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識,。

2,、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理,，樹立自我安全意識,，增強自我保護能力,。

1,、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,，如新聞圖片,、兒歌、小品等。

2,、黑板上書寫“校園安全我做到”主題詞,。

3,、確定主持人2名。

4,、指導(dǎo)編排小品,。

5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件,。

6、獎品：笑臉貼畫,。

1、導(dǎo)入

主持人甲：我們是祖國的未來,，我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,，是生機勃勃的少年,。

主持人乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗,，影響我們的生活,，一些觸目驚心、慘不忍睹的畫面又讓我們心驚膽戰(zhàn),。

主持人甲：生命是最寶貴的,，它也是脆弱的,。請聽新聞《某小學(xué)校園發(fā)生踩踏慘劇》

2、聽新聞,，談感受

主持人乙：同學(xué)們,，聽了新聞你有什么樣的感覺,？釀成慘劇的問題在哪里,？

生：多么危險呀,！你推我擠互不相讓,，讓同學(xué)失去了生命，這太可怕了,！

（學(xué)生暢所欲言）

主持人甲：在校園里,，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢,？

生：上下樓梯要靠右行走。

生：不能在樓梯上蹦蹦跳跳,，你推我擠,，要一步步走下去,。

生：不能在樓梯上玩游戲,。

主持人乙：大家說的很好。安全對于我們來說非常重要,，在校園里要時刻注意安全。

3,、小品《哭泣的鉛筆頭》,。

主持人甲：下面請看小品，小品中的同學(xué)哪些地方做得不好,？我們應(yīng)該怎樣幫助他們,？

情景：下課了，甲同學(xué)手舉鉛筆大聲向前排的乙同學(xué)喊道：“給，你的鉛筆,?！币彝瑢W(xué)轉(zhuǎn)過身正準(zhǔn)備接著，這時從過道里跑來兩位打鬧的同學(xué),，正當(dāng)他們鬧得起勁的時候,，不知怎的其中一位倒向了甲同學(xué)，只聽“啊”的一聲,，乙同學(xué)捂著眼睛痛苦的叫起來……

生：課間休息要注意文明,，不能在狹小的過道里跑。

生：甲同學(xué)做得不對,，給別人還筆可以走過去放到她的位子上,，不應(yīng)該把筆尖對著人。

主持人甲：是啊,，不注意自己的行為,，稍不留神就會釀成大禍。

4,、校園安全暢談,。

主持人乙：同學(xué)們，在我們的校園里還應(yīng)該注意哪些安全呢,？大家先在小組內(nèi)說一說,，然后再說給大家聽聽。

生：在走廊里要輕聲慢步,，不跑不叫；不追逐打鬧,；不做游戲,；不攀爬護欄；不向樓下吐痰,、丟東西,。

生： 在教室里也要輕聲慢步，不跑不叫,；不亂攀爬桌凳,；不亂摸電器、電器開關(guān),；發(fā)現(xiàn)電器,、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,，不亂動,。；不帶剪刀到學(xué)校。

生：在操場上不亂跑,，不高聲喧嘩,；不玩樹枝、磚塊等,；不攀爬車棚,、花臺；不在升旗臺上及其周圍玩耍,；不做危險游戲,。

生：參加升旗儀式、文藝演出,、做操等大型集體活動,，要遵守紀(jì)律、聽從指揮,，按要求集合,、行動、疏散,。

生： 在廁所里不追逐打鬧做游戲,；不推不擠，不跑不叫,，慢蹲慢起,，防止跌倒。

生：上體育課要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動,，注意安全,。

主持人甲：大家說了這么多，說的可真好,。這些不文明的行為會給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來影響,，所以大家一定要約束自己的言行呀！

5,、齊讀《校園安全兒歌》,。

主持人乙：同學(xué)們，讓我們記住兒歌中的話,，讓爸爸媽媽安心地工作,，讓老師少添一些白發(fā)。

6,、找找身邊的榜樣,。

主持人甲：在我們的身邊也有不少同學(xué)言行舉止都很文明，大家一起來夸夸他們吧,。（師發(fā)獎品）

主持人：同學(xué)們,，危險離我們到底有多遠(yuǎn),？當(dāng)我們忽視它，它離得很近,；當(dāng)我們重視它,，它離得很遠(yuǎn)。只要大家嚴(yán)格要求自己的言行,，相互督促,，我們才能真正做到快快樂樂學(xué)習(xí)，平平安安生活,，只有這樣才能真正讓關(guān)心,、關(guān)愛我們的家人放心。

把今天的收獲說給家長聽,，和家長一起制作《校園安全我做到》的手抄報,，下周在班級內(nèi)評選優(yōu)秀作品。

《校園安全主題班會》教案設(shè)計 校園安全教育主題班會設(shè)計篇九

活動目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識,，認(rèn)識安全警示牌，防患于未然,。

活動對象：全體同學(xué)

活動準(zhǔn)備：安全知識,，關(guān)于安全方面的事例，警示牌,。

活動過程：

（主持人）同學(xué)們,，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來,，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注,。為了我們安全，今天我們就開一個校園安全主題班會,。

1·當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時,，我們知道新的一天開始了，可是我們對安全知識又了解多少呢,？下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識：

學(xué)校是我家，安全文明靠大家,。出入校門要下車,。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行,。

不在校園追跑打鬧,。不爬學(xué)校的圍墻，門窗,、圍欄,、樹木,、球架。

不攜帶易燃,、易爆,、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,，不得私自動手排除,，應(yīng)報告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進行故障排除,。

大掃除時注意安全,，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭,。

做文明學(xué)生,，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為,，不在任何場所參與打架斗毆,。察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長。遇事冷靜,，以保全自身安全為重,，不沖動蠻干。

課外活動和體育鍛煉,，要按有關(guān)安全規(guī)則進行,。在往返家校的路上，要注意交通安全,，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,。參加學(xué)校組織的校外集體活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,，不得擅自離隊個別行動,。

這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，因為平平安安最重要,。

請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受,。（暢所欲言）

2·猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）

3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時時刻刻提醒我們注意安全,，但不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心，盡量避免傷害,。

《校園安全主題班會》教案設(shè)計 校園安全教育主題班會設(shè)計篇十

1,、通過本次活動，學(xué)習(xí),、掌握一些校園安全知識,，增強學(xué)生安全意識,。用詩朗誦、知識競賽等形式鞏固并擴展學(xué)生對“自護”知識的理解和運用,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

2、形成學(xué)習(xí),、宣講校園安全知識的氛圍,，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。

展示資料,、圖片,，詩朗誦，知識競賽,，倡議書,。

1、動員學(xué)生廣泛收集材料,。

2,、組織材料，排練節(jié)目,，使每個學(xué)生都參與到活動中來,。

3、在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭,。

4,、教室布置：寫上主題并適當(dāng)點綴。

主持人（1）：常言道：安全值千金,，健康便是福,。我們可要做到：人人不忘安全，處處保證安全,，時時注意安全,，事事落實安全。

主持人（2）：民族小學(xué)五（1）班“課間安全知識知多少”主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人（1）：我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國的未來、民族的希望,。

主持人（2）：我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要,。

主持人（1）：我們的安全已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長關(guān)注的一個話題,?？晌覀円庾R到了嗎？

主持人（2）：我們在新聞里聽到,，校園安全事故時有發(fā)生，嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長,。

第一環(huán)節(jié)：校園事件報道（播放ppt）

主持人：在我們身邊，也存在著安全隱患,。（邊播放邊解說,。）

第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場采訪：班上的同學(xué)在課間有哪些不安全活動？誰能說一說,？

主持人（2）：在學(xué)校里,，我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學(xué)的安全呢,？

第三環(huán)節(jié)：展示校園安全活動圖片,。

主持人（1）：通過校園安全圖片的展示，我想問一問同學(xué)們,，校園安全的,、知識你們又知道多少呢？

第四環(huán)節(jié)：課間活動安全常規(guī)知識競賽,。

一,、判斷題

1、課間活動的范圍,，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍,。（）

2、學(xué)生課間可以開展,、參與激烈的課間活動,。（）

3、課間活動要注意安全,，不攀高,、不跳臺階、在樓道不跨大步,、不快跑不追逐,、不做危險的游戲、上廁所不推擠等,。（）

4,、在走廊,、過道、上下樓梯要靠右行,，做到輕聲慢步,，不爭先恐后，不擠在一起,。（）

5,、課間活動要適量、輕松,、愉快,，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。（）

6,、課間活動中要講文明,、守秩序，團結(jié)同學(xué),，不爭吵,、不打架，不尖聲叫嚷,，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師,。（）

7、課間活動可以在課室內(nèi)進行,，只要不亂拋果皮殼,、紙屑就可以吃零食。（）

8,、上下樓梯靠左行走,，不得擁擠，不推人,、撞人,。（）

9、不得在走廊,、走道,、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿,，以免發(fā)生事故,；在校園內(nèi)，禁止互相追逐,、狂跑亂跑,，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（）

10,、禁止學(xué)生攀爬教室窗臺和教室內(nèi)桌椅,。（）

11、老師在樓道,、樓梯、操場行走,，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道,，不得搶先擁擠，沖撞老師,。（）

二選擇題：

1,、課間活動的范圍，學(xué)生課間（）

a,、可以私自出校園玩耍,。

b、不能私自出校園玩耍,。

2,、課間活動要注意安全，以下行為應(yīng)禁止：（）

a,、攀高,、跳臺階、在樓道跨大步,、快跑不追逐

b不做危險的游戲,、上廁所不推擠等

3,、課間活動以下行為是對的：（）

a、要適量,、輕松,、愉快,，以免下節(jié)課沒精神

b,、累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以,。

4,、課間活動要文明健康、安全有益,，可選擇：

a,、跳集體舞,、跳繩,、踢毽子、砸沙包、打乒乓球,、跳橡皮筋等活動,，

b,、只要不發(fā)生危險就可以在校園,、樓梯、走廓,、教室內(nèi)追逐打鬧,、奔跑,，。

5,、課間活動中要講文明,、守秩序，團結(jié)同學(xué),（）

a,、不爭吵,、不打架，不尖聲叫嚷,，發(fā)現(xiàn)不安全情況只要自己走開就行

b,、不爭吵,、不打架，不尖聲叫嚷,，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師

6,、、以下行為應(yīng)禁止：（）

a,、在校內(nèi)外玩火,，亂按各種開關(guān)、插座,，亂動各種電器設(shè)備,。

b、愛護公物,，節(jié)約水電

7,、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,，讓老師處理。

b,、記恨在心，事后叫人或叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方

8,、遇到別人打架時（）

a,、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油,、幫忙,。

b、去勸阻,告訴老師

9,、下課了,，不能干什么？

a,、做游戲,、跳皮筋

b、在走廊里踢球

10,、上下樓梯怎樣行,？

a、靠右行

b,、左右都可以

11,、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是

a,、趕緊擠進去看看出了什么事,情況危險,，立刻報告老師

b,、趕緊擠進去看看出了什么事,招呼同學(xué)去看熱鬧

主持人（1）：我們的安全是媽媽的牽掛，是國家的期待,。為了家人,，更為了國家，每個人每時每刻都要注意??！

主持人（2）：生命誠可貴，安全最重要,。平安是福,，平安是一首歌，

第五環(huán)節(jié)：欣賞學(xué)生快板表演（課間三字歌）

下課后莫追跑輕說話不喊叫

上下樓靠右走不擁擠慢慢行

上廁所要文明不玩耍不打鬧

同學(xué)間要友好禮貌語傳校園

主持人（1）：同學(xué)們,，生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻增強安全意識,，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴,！

主持人（2）：為了你我的生命安全,，我們向全體少先隊員發(fā)出如下倡議：

倡議書

1、在走廊行走時,，不要大聲喧嘩,、不要跑。

2,、不要在教室內(nèi)跑,、追逐打鬧和玩游戲。

3,、在校園內(nèi)不要急跑,，不做惡作劇，

4,、上下樓梯要靠右行,，不推前拉后，不能滑樓梯,。

5,、放學(xué)時隨隊離開校園，不要停在校里,。

6,、體育課上嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)活動，游戲時自覺遵守游戲規(guī)則,。

主持人（2）：最真誠的友誼是期盼,，最良好的祝愿是平安,。

主持人（1）：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓,。

（合）：讓我們共同撐起安全的保護傘,，感受家的溫暖，享受美好的生活,。敬愛的老師,、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)祝你平安,。

第六環(huán)節(jié)：請班主任小結(jié)：（略）

《校園安全主題班會》教案設(shè)計 校園安全教育主題班會設(shè)計篇十一

1,、了解有關(guān)安全知識；明確校園不安全的行為,，提高學(xué)生校園安全意識,。

2、知道在校園里哪些行為是不安全的,，時刻提高警惕,，自覺做好防范工作。

3,、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了,，知道應(yīng)該如何去處理，樹立自我安全意識,，增強自我保護能力,。

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園安全觀念。

遇到安全問題學(xué)會用如何處理,。

導(dǎo),、讀,、議,、評相結(jié)合,。

一、導(dǎo)入

1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全,。

2,、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：

（1）高空拋物，砸到同學(xué),。

（2）在教學(xué)區(qū)打鬧,，撞到了同學(xué),，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。

（3）攀爬護欄，摔倒樓下,。

3,、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故,。

4、教師總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全,。

二,、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全,。

小學(xué)校園安全教育主題班會

（1）上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么,？應(yīng)當(dāng)如何做,？

學(xué)生回答后教師強調(diào)：上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓,；不許向樓梯外探身,，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑,，不許擁擠搶先,；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑,、做游戲,、做體育活動；放學(xué)時,，排隊下樓,，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶,、滯留等,。

（2）在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么,？應(yīng)如何做,？

學(xué)生回答后教師強調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫,；不追逐打鬧,；不做游戲；不攀爬護欄,；不向樓下吐痰,、丟xx,；無事不到其它樓層亂竄。

（3）在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢,？為什么,？應(yīng)如何做？

教師明確強調(diào)：輕聲漫步,，不跑不叫；不亂攀爬桌凳,；不點燃垃圾,，不玩火；不亂摸電器,、電器開關(guān),；發(fā)現(xiàn)電器、電線,、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,，不亂動；實驗課,，聽老師指揮,，不亂動實驗儀器和化學(xué)藥品。

（4）在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全,？為什么,？應(yīng)如何做？

學(xué)生交流回答后教師總結(jié)：不瘋跑大叫,；不到操場玩樹枝,、木棍、磚塊等,；不攀爬車棚,、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍,；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）,；參加升旗儀式、文藝演出,、做操等大型集體活動,，要遵守紀(jì)律、聽從指揮,，按要求集合,、行動、疏散,、撤離,；不攜帶,、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

（5）在廁所里應(yīng)該注意哪些安全,？為什么,？應(yīng)當(dāng)如何做？

教師明確強調(diào)：不追逐打鬧做游戲,；不推不擠,，不跑不叫，慢蹲慢起,，嚴(yán)防跌倒,。

（6）體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么,？

學(xué)生交流,，指名回答后教師強調(diào)：要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全,。特別是在一些爭搶激烈的運動中,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

三,、鞏固

1,、xx共同回顧應(yīng)注意的安全事項。

2,、同桌互相提問應(yīng)注意的事項,。

3、將重點條目抄記在筆記本上,。

四,、作業(yè)

寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，要寫清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生,?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚€有哪些應(yīng)注意的事項,。

《校園安全主題班會》教案設(shè)計 校園安全教育主題班會設(shè)計篇十二

安全教育主題班會課教案

一,、班會目的：

通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會,，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識,，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力,。

二,、活動準(zhǔn)備：

收集適合學(xué)生特點的一些安全知識。

三,、活動過程：

1,、師生問好并組織活動紀(jì)律,，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,，始終把安全放在第一位,。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過的一些關(guān)于安全知識，師問生答,。

2,、師領(lǐng)生做選擇題

（1） 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時,，靠右側(cè)行走,。

②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。

（2）打掃教室衛(wèi)生時,，下面哪些行為可能很危險?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳,。

（3）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

① 122 ② 114 ③ 119 教師總結(jié)：通過這次主題班會,，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠,，文明謙讓,，靠右行走！遇到陌生人,，我們不能隨便跟他走,，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識,，本次活動同學(xué)積極表現(xiàn),，使這次主題班會開得很有意義，很成功,，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們！

《校園安全主題班會》教案設(shè)計 校園安全教育主題班會設(shè)計篇十三

學(xué)習(xí)校園安全知識,，認(rèn)識安全警示牌,，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然,。

七年級一班全體學(xué)生

教室

安全知識,、警示牌

一、導(dǎo)入班會

男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心,。七年級一班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始,。

二、學(xué)習(xí)安全知識

女：同學(xué)們,，你們看,，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游,。你們聽,，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校,。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生,，我們更多時間都是在校園里度過的,。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事,、打架,；不進網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所,；不在樓梯、走廊上打鬧,、擠搡,；上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行,。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時,，要有防范意識,，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序,，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室,。

3、集體活動安全：班級,、年級組織的戶外活動,、社會活動等,，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進行,。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,，積極疏導(dǎo)化解,，不能采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師,、家長、學(xué)生,、朋友等傾訴,。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方，

三,、安全知識問答

1,、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌,，學(xué)

生指認(rèn)）

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀,！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,，加倍小心,，盡量避免受傷。

2,、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎？

a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b．在教室里互相追趕,。

這樣做對嗎？為什么,？（學(xué)生回答）

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全,？（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,，是學(xué)校的問題下課后

老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正,，防患于未然,。

4、現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來個安全知識問答,。答對就得一顆星。

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（ ）

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理,。

b,、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方,。

c,、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

d,、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方,。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?）

a、購買包裝食品時,，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

b,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具。

c,、在外就餐時,，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”,。

d,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）乘車時較為安全的行為是（ ）

a,、在道路中間攔車,。

b、上車時爭先恐后,。

c,、車輛行駛時，頭,、手不伸出窗外,。

d、不乘坐無牌,、無證車,。

（4）遇到別人打架時（）

a、上前圍觀,，給自己認(rèn)識的人加油,、幫忙。

b,、不管他

c,、去勸阻

d,、告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時,，撥打（）

a、110

b,、119

c,、120

d、121

（6）在道路上行走時（）

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b,、要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊走

c,、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d,、為趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

（1）使用刀具時,，互相比劃、打鬧,。（）

（2）用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。（）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部,。（）

（4）當(dāng)不慎摔倒時,，身體盡量往前，保護自己的頭部,。（）

（5）用沙子或泥土打仗,。（）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑,。（）

（7）站在凳子上往陽臺下看,。()

四、班會尾聲

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們,，你們這次班會開得非常成功,。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識,，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命，把安全牢記心中,。時時刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。

《校園安全主題班會》教案設(shè)計 校園安全教育主題班會設(shè)計篇十四

1,、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,，增強學(xué)生安全意識

2,、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命,，提升生命意義。熱愛生命,、保護生命

3,、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念,，做到懂法,、知法,、守法，確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè),，

教學(xué)重點：讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,，知道有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

教學(xué)難點：加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過程：講解交通安全事故案例

通過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng),。 為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們

1,、道路,、交通

2、交通安全

3,、交通法規(guī)

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號

5、看圖識標(biāo)志

1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些,？

4,、為什么不能翻越護欄,？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車、追車,、強行攔車,？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7,、騎自行車應(yīng)該注意什么,？

8、乘汽車時要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎么辦？

1,、騎自行車違反交通法規(guī)

2,、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4,、交通安全教育卡

情景一：一個孩子要出去上學(xué),，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……,，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了,，在橫過學(xué)校門口的的馬路時,，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，悲劇上演了,，就在他橫沖時,，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理,。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后,，有什么感受,？同時你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生,？小組成員進行討論,，說出感受

同學(xué)們，我們通過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。

1,、行人在經(jīng)過人行橫道時,，怎樣走才最安全？（）

a,、一直向右看 b ,、一直向左看 c 、先向左看,，再向右看

2 ,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（ ）

a ,、跑步快速通過 b,、示意機動車讓行后直行通過

c 、確認(rèn)安全后直行通過

3 ,、黃燈持續(xù)閃爍時表示（ ）

a ,、有危險，車輛,、行人不準(zhǔn)通過 b ,、車輛、行人可以優(yōu)先通過

c ,、車輛,、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后通過

4 ,、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r,，它表示的是什么含義？（ ）

a ,、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備

b 、清理路口,，不準(zhǔn)通行 c ,、道路通暢，快速通過

5 ,、機動車行駛時,，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶,？（ ）

a ,、前排乘車人 b ,、后排乘車人 c,、全部乘車人

《校園安全主題班會》教案設(shè)計 校園安全教育主題班會設(shè)計篇十五

1,、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2,、掌握火災(zāi)中的自救常識,。

3、加強防火意識,，學(xué)習(xí)必要消防知識,。

4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強學(xué)生火場逃生自救能力,。

教學(xué)重難點：通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

一,、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入

二,、火災(zāi)自救知識遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

(一)、滅火

滅火最重要時效,，能于火源初萌時,，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延,。此時應(yīng)迅速辯明火源,、起火類型、所引燃的物質(zhì),，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,，則可就近取材,，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石,、泥土來滅火,。但如火有擴大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所,。

(二),、報警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119,、110報警,，同時亦可大聲呼喊、敲門,、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生,。在報警時,，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址,、處所,、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援,。

(三),、逃生

1、要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，不能盲目追隨。

當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時,，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,，如：跳窗,、跳樓、逃(躲)進廁所,、浴室,、門角。突遇火災(zāi)時,，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,，決定逃生的辦法,，盡快撤離險地。撤離時要注意,，不可搭電梯,，因為火災(zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中,，應(yīng)從安全通道逃生,，最好能沿著墻面行時，當(dāng)走到安全門時,，即可進入,，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻,，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生,。

2,、留得青山在，不怕沒柴燒,，不要要因為貪財而延誤逃生時機,。

在火場中，人的生命是最重要的,。身處險境,，應(yīng)盡快撤離,，不要因害羞或顧及自己的貴重物品,，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員,，切忌重回險地,，自投羅網(wǎng)。

3,、做好簡易防護,，匍匐前進，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,，要防止煙霧中毒,，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾,、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,。煙氣較空氣輕而飄于上部,，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,。

4,、找好避難場所，固守待,，不要盲目向光朝亮處奔,。

如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi),，關(guān)閉門窗,，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延,。同時,，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電,，發(fā)出求救信號,。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下,，由于人的本能,、生理心理決定，人們總是向著有光,，明亮的方向逃生,，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路,，避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等,，光和亮之地正是最危險之處,。

5、緩降逃生,，滑繩自救,，絕對不要冒險跳樓。

高層,、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施,，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿,，此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,，設(shè)法逃生。

三,、小結(jié)：

只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長,。

“119”消防安全主題班會教案2

(一)班會目的：

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法,。

(二)活動地點：教室

(三)教育重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址,、火勢情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(五)鞏固總結(jié)

1,、火警,、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120,。

2,、遇到火情，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨天，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天,，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。