作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

校園安全教育主題班會(huì)教案 食品安全教育主題班會(huì)教案篇一

防火自護(hù)、自救安全教育

二,、教學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù),。自救知識(shí)

三、教學(xué)目標(biāo)

①通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí),、讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng),。

四,、教學(xué)重難點(diǎn)

樹(shù)立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念,、增強(qiáng)安全意識(shí),。

（一）教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。

（二）教學(xué)器材：課件,、

五,、教學(xué)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,、受到父母和佳人的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是,、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待,、否則、很容易發(fā)生危險(xiǎn),、釀成事故,、象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場(chǎng)火災(zāi)、我們不得不提高警惕引以為戒,、下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來(lái)越多了,。因此,、我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。 (1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器,。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

(5)雷電時(shí),，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器,、特別是電視機(jī)。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源,，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),，不要用手直接救人。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映,、并要求他們換掉,。

2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi),。

3,、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

（二）用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄,、從中學(xué)習(xí)自救知識(shí),。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。

1室外火災(zāi)關(guān)門(mén)求生的方法：

①測(cè)試門(mén)的溫度,、用水把棉絮浸濕,、堵住門(mén)和窗戶。

2室內(nèi)火災(zāi),、從窗戶逃生,。

3高層建筑火災(zāi)逃生。

4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生,。

5安全出口火災(zāi)逃生,。

（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1,、牢記火警電話“119”,、事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打,、無(wú)論欠費(fèi)與否。

2,、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：

__市__村__路__號(hào),、如：（什么東西在燃燒、火勢(shì)很大,、請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?、我的電話?hào)碼是__）

3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車,。

（四）小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災(zāi)：臨危不亂,、暗記出口。撲滅小火,、不亂玩火,。蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù),，雖損求生,。

（五）讓經(jīng)歷過(guò)火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為、老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū),。

（六）總結(jié)：

只要我們處處小心,、注意安全、掌握自救,、自護(hù)的知識(shí),、鍛煉自己自護(hù)自救的能力、機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn),、就能健康的成長(zhǎng),。

（七）附板書(shū)設(shè)計(jì)：

校園安全教育主題班會(huì)教案 食品安全教育主題班會(huì)教案篇二

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

①通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí),。讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全。健康地成長(zhǎng),。

教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù),。自救的`觀念。增強(qiáng)安全意識(shí),。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí),。

教學(xué)器材：投影儀,。幻燈片或制作課件,。

教學(xué)過(guò)程：

㈠談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福,。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的關(guān)心,。愛(ài)護(hù),。似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待,。否則。很容易發(fā)生危險(xiǎn),。釀成事故,。象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場(chǎng)火災(zāi)。我們不得不提高警惕引以為戒,。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）

1,。用電安全

隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來(lái)越多了,。因此,。我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦找電器,。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

我們的做法：

a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài),。這種做法是錯(cuò)誤的,，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上。并拔掉插頭,。

b電火箱用完后,，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的,。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。

c,，提醒老人，因年老易忘事,，一定要他們仔細(xì)檢查,，并把我們今天學(xué)的告訴他們。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,，冒火花,，發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，停止使用。

（5）雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器,。特別是電視機(jī),。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),，不要用手直接救人,。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映。并要求他們換掉。

2,、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。

3,、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄,。從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法,。

1室外火災(zāi)關(guān)門(mén)求生的方法：

①測(cè)試門(mén)的溫度,。用水把棉絮浸濕。堵住門(mén)和窗戶,。

2室內(nèi)火災(zāi),。從窗戶逃生。

3高層建筑火災(zāi)逃生,。

4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生,。

5安全出口火災(zāi)逃生。

㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1,、牢記火警電話“119”,。事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打。無(wú)論欠費(fèi)與否,。

2,、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：

__市__村__路__號(hào),。如：（什么東西在燃燒?；饎?shì)很大,。請(qǐng)速來(lái)?yè)渚取Ｎ业碾娫捥?hào)碼是__）

3,、要派人來(lái)主要路口迎接消防車,。

㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災(zāi)：臨危不亂。暗記出口,。撲滅小火,。不亂玩火。不貪財(cái),、蒙鼻匍匐,。火已及身,，切勿驚跑,，跳樓有術(shù)，雖損求生,。

㈤讓經(jīng)歷過(guò)火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為,。老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。

㈥總結(jié)：

只要我們處處小心,。注意安全,。掌握自救。自護(hù)的知識(shí),。鍛煉自己自護(hù)自救的能力,。機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)。就能健康的成長(zhǎng),。

㈦附板書(shū)設(shè)計(jì)：

防火自護(hù) 自救安全教育

用電,，煤氣 ，雷電 貼上卡紙上的小結(jié)

校園安全教育主題班會(huì)教案 食品安全教育主題班會(huì)教案篇三

活動(dòng)分析：

大班年齡階段的幼兒,，具有活潑好動(dòng)、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),，但稍有不慎,，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),，獨(dú)自穿越馬路,、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了,，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠,。通過(guò)此次活動(dòng),，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高了自我安全防護(hù)能力,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

2,、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),，懂得手勢(shì)的意思。

3,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)：

1,、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件。

2,、組織幼兒自帶小自行車,、書(shū)包，自制方向盤(pán),。

3,、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志,、自行車標(biāo)志,。

4、與交警聯(lián)系好,，邀請(qǐng)前來(lái)講解,。

5、音樂(lè)磁帶,，多媒體設(shè)備（搜索flash動(dòng)畫(huà)）,。

心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)情景,，引起幼兒的興趣。

師：小朋友你們看,， 這里有斑馬線,、欄桿,，這里象什么地方？（馬路）我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情,？看誰(shuí)看得最仔細(xì),。

二、展開(kāi)

（一）觀看情景表演,，引起幼兒思考

（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a,、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生,；b,、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路,。）

問(wèn)：“剛才你看到了什么,？”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？”“你想對(duì)他們說(shuō)什么,？”

小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情,，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則,。

（二）認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志

1,、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。

師：在生活中,，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色,？它告訴我們什么,？（紅燈停、綠燈行,、黃燈亮了等一等）

2,、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用,。

師：我們來(lái)個(gè)做游戲,，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),，女孩扮演小學(xué)生,，看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲,。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們,。

3,、播放課件,，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系,。

師：在車輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志,。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志,，提問(wèn)不同問(wèn)題,。 問(wèn)：這是什么標(biāo)志？看到這個(gè)標(biāo)志,，我們要怎么做,？

歸納：

⑴ 指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的,，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志,，就告訴人們可以做的事情。

⑵ 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào),，有一條明顯的紅斜線,，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志,。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情,。

⑶ 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,，這叫警示標(biāo)志,，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離,。

⑷ 出示三種標(biāo)志,，進(jìn)行歸納總結(jié)。師：小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的三種交通標(biāo)志,，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志）,，紅色圓圈內(nèi)畫(huà)有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志）,，黃色三角形內(nèi)畫(huà)不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）,。

小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫(huà)片,，動(dòng)畫(huà)片里有交通標(biāo)志,，看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)。

4、播放flash動(dòng)畫(huà),，鞏固對(duì)標(biāo)志的掌握,，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

播放畫(huà)面，幼兒觀察,，以最先答對(duì)的幼兒為勝,，并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼。

（三）學(xué)習(xí)指揮手勢(shì),，現(xiàn)場(chǎng)指揮

1,、師：剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順利通行,，人們的生命安全,，更離不開(kāi)交通警察。今天,，我們就邀請(qǐng)來(lái)了女子中隊(duì)的交警阿姨,，讓我們歡迎阿姨的到來(lái)。

2,、警察：孩子們,，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)了不同的交通標(biāo)志,，現(xiàn)在,，阿姨給你們做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢(shì)（直行手勢(shì)、停止手勢(shì),、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì),、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)）。 大家說(shuō)說(shuō)是什么意思,？有信心學(xué)習(xí)嗎,？警察做指揮動(dòng)作，幼兒猜意思,。

3,、游戲“學(xué)做小交警”，學(xué)做交通指揮手勢(shì),。

（四）游戲：“交通安全伴我行”

師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明,，想和我們一起做游戲，你們高興嗎,？我們就請(qǐng)交警阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮,，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色,，交警站在十字路口,，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮，在音樂(lè)伴奏下，展開(kāi)游戲,，提醒幼兒遵守交通規(guī)則,，觀看指揮手勢(shì)進(jìn)行行駛。

三,、結(jié)束

集合隊(duì)伍，講評(píng)情況：

交警：“孩子們,，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí),，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺(jué)得你們可以成為交通小衛(wèi)士”,。

老師：“希望你們能像阿姨那樣自覺(jué)維護(hù)交通安全,，讓更多的孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家”,。組織幼兒歡送交警阿姨,，自然結(jié)束！

大班安全教育活動(dòng):愛(ài)護(hù)我的小手

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道愛(ài)護(hù)自己的小手,，不去玩尖利的東西。

2,、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、手受傷的小狗玩具,。

2,、紅藥水、紫藥水,、白紗布各少量,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示小狗玩具,，通過(guò)故事導(dǎo)入：“今天小狗在玩的時(shí)候可不小心了,，弄傷了自己的手，它好疼,，都快哭了,！”

討論：

（1）這個(gè)小狗的手怎么啦？（出血了）

（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢,？（被東西劃破了）

（3）什么東西會(huì)把手劃破,？為什么？（小刀,、剪刀,、針、玻璃等。因?yàn)檫@些東西很尖,，很鋒利,。）

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便,。

2,、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀,、小刀,、針、玻璃片,、鐵片等尖利的東西,。）

小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的,，有的是很鋒利的,，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破,，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西。

3,、討論怎樣保護(hù),、處理小狗（或自己）受了傷的手。

（1）如果手不小心被劃破了,，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能,，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌,。）

（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮,，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理,。）

（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng),？（不能把傷手浸在水里，不能把紗布拿掉,，要按時(shí)找老師,、醫(yī)生換藥等。）

教師小結(jié)：如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時(shí)候受了傷,，就要好好的去保護(hù)它,，嚴(yán)重時(shí)要找醫(yī)生處理包扎,，這樣才能使我們的小手快快地好起來(lái)。

校園安全教育主題班會(huì)教案 食品安全教育主題班會(huì)教案篇四

一,、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng),。

二、教學(xué)重點(diǎn)

掌握有關(guān)食品安全的知識(shí)

三,、教學(xué)難點(diǎn)

使學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng),。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件

五,、課時(shí)安排

1課時(shí)

六,、教學(xué)過(guò)程

一）談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是,，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1、正確洗手,，是飲食安全第一步,。

“濕、擦,、搓,、捧、干”,，人人飯前便后不忘做,，病菌不入口。

2,、路邊飲食,、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我,。

3,、不買(mǎi)包裝不完整,、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品,、牛奶,。

4、購(gòu)買(mǎi)眼睛,、鱗片明亮有光澤,、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú),；呈粉紅色具彈性的肉,；絕不買(mǎi)頭、腳部以及尾扇部變黑,、頭部快脫落的蝦,。

5、防交叉污染：買(mǎi)回家中的食物,，應(yīng)分類分區(qū)貯放,；烹調(diào)時(shí)，生,、熟食分開(kāi)處理,，保持餐具與食器清潔。

6,、禽畜類食物先除去內(nèi)臟,、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱,；蔬菜去污,、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi),，防油墨食入體內(nèi)有礙健康,。

二）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買(mǎi),；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi),；沒(méi)有廠址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱,，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒,，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生,，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意,。

2,、除了服藥預(yù)防外,，食療也是方便可行的選擇,。一根白蘿卜,、半個(gè)橘子皮、三片生姜,、兩段蔥白,、一綹香菜,，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用,。

三）發(fā)生身體不適怎么辦,？

1、立即停止食用可疑食品,。

2,、飲水。立即喝下大量潔凈水,，稀釋毒素,。

3、催吐,。用手指壓迫咽喉,，盡可能將胃里的食物吐出。

4,、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,，送醫(yī)院檢查，以便于診斷,。

5,、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等）,，應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治,。

四）小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì),，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。

七,、作業(yè)設(shè)計(jì)

向父母說(shuō)說(shuō)因食品發(fā)生身體不適怎么辦,？

校園安全教育主題班會(huì)教案 食品安全教育主題班會(huì)教案篇五

一、教學(xué)活動(dòng)目：

1,、宣傳學(xué)習(xí)并且貫徹我國(guó)“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”消防工作基本方針，基本法規(guī),。

2,、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全,，珍惜生命。

3,、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,，煤氣，電器,，掌握滅火方法,，自救與逃生方法，化險(xiǎn)為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。

二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：

消防安全常識(shí),，撲救常識(shí),，滅火方法。

三,、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：

掌握滅火方法,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例,。

2、四瓶液化氣（小瓶）,，四個(gè)煤氣灶（?。?/p>

3,、4臺(tái)小滅火器,。

五,、教學(xué)方法：

自主參與實(shí)踐、合作探究式,。

六,、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課。

（1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

案例一 20__年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)之后，到學(xué)校附近個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍,。其中1人出于好奇,，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）細(xì)鋼管口，引起爆炸,。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,，重傷1人，輕傷2人,。

案例二 20__年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下,，到七,、八里外山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,，重傷1名，輕傷3名惡性事故,。

（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng),，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),，安全意識(shí)。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)該注意事項(xiàng),，火災(zāi)撲救方法,，及逃生方法。

（1）校園防火應(yīng)該注意什么,？

（2）如何使用液化氣,、煤氣？

（3）如何使用電器,？

（4）外出野炊應(yīng)該注意什么,？

（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警？

（6）火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（7）人身著火時(shí)如何自救,？

（8）樓房著火如何逃生,？

（9）山林著火如何逃生？

（三）小組代表分題發(fā)言,。

（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

（1）自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文,。

（2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文,。

（五）板書(shū)設(shè)計(jì)：

（一）消防安全常識(shí)（略）

（二）火災(zāi)撲救常識(shí)

（一）火災(zāi)報(bào)警（二）滅火方法（三）自救與逃生

（1）向周圍群眾報(bào)警 （1）隔離法（1）人身著火時(shí)自救

（2）向公安消防隊(duì)報(bào)警 （2）冷卻法（2）樓房火災(zāi)時(shí)逃生

（119） （3）窒息法 （3）山林著火時(shí)逃生（4）抑制法

（六）實(shí)踐活動(dòng)：

1、分4人小組,，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣,、煤氣灶。

2,、分4人小組,，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”,。

七,、教師贈(zèng)言：

同學(xué)們：火災(zāi)無(wú)情！

請(qǐng)注意防火,！

請(qǐng)注意安全,！

請(qǐng)珍惜人生！

校園安全教育主題班會(huì)教案 食品安全教育主題班會(huì)教案篇六

意圖

在日常生活中,，幼兒經(jīng)常會(huì)接觸到交通標(biāo)志,，對(duì)此，產(chǎn)生了的感興趣,；行走安全馬路上,、外出活動(dòng)時(shí)也需要注意遵守安全規(guī)則。由此,，我們?cè)O(shè)計(jì)了該活動(dòng),，希望通過(guò)情景化游戲，鞏固幼兒對(duì)常見(jiàn)交通標(biāo)志含義的認(rèn)識(shí)并能正確運(yùn)用,，從而提高交通安全意識(shí),。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)看地圖按路線行走,，懂得仔細(xì)觀察,，積極思考。

2,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車車道,、步行、注意信號(hào)燈、注意安全,、禁止行人通行,、禁止攀爬，了解其含義,，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

3、積極參加安全游戲活動(dòng),，在游戲中能膽交流,、敢于表現(xiàn)，有初步的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“機(jī)動(dòng)車車道,、步行、注意信號(hào)燈,、注意安全,、禁止行人通行、禁止攀爬”等安全標(biāo)志,，了解其含義,。

難點(diǎn)：能看地圖在實(shí)景中按路線行走。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、材料準(zhǔn)備：安全路線地圖,，黑板（2塊），磁鐵小孩（1個(gè)）“機(jī)動(dòng)車車道”,、“步行”,、“注意信號(hào)燈”、“注意安全”,、“禁止行人通行”,、“禁止攀爬”等安全標(biāo)志（、小各1個(gè)）,，輪胎（1個(gè)）,，拱門(mén)（4個(gè)），紙皮箱（4個(gè)）,，腳踏車（2部）,，安全小博士獎(jiǎng)牌（幼兒每人1個(gè)），放安全標(biāo)志的鐵架（7個(gè)），錦囊（4個(gè)）,，警察拼圖（分為3份）,，警察帽（1頂）,，音樂(lè)《逛公園》

2、環(huán)境準(zhǔn)備：實(shí)地安全路線情景，內(nèi)設(shè)斑馬線、交通信號(hào)燈,、

3、知識(shí)準(zhǔn)備：在日常生活中看見(jiàn)過(guò)常見(jiàn)的安全標(biāo)志；認(rèn)識(shí)地圖，初步了解地圖的作用。

活動(dòng)過(guò)程

1,、情景導(dǎo)入：去公園,。

今天天氣真好，小朋友,，我們一起去花倡園玩,，好嗎？

在花倡園里,，有一位神秘的客人在等著和我們一起玩,，平常我們會(huì)在一些特殊的地方看到他,，他有特別的本領(lǐng),，今天他還給我們帶來(lái)特別的禮物呢,！想知道他是誰(shuí)嗎,？

2、問(wèn)路,，引出地圖,。

但是，要找到這位神秘的客人,，我們首先得找到花倡園,，可是花倡園該怎么走呢？……我們?nèi)?wèn)問(wèn)路吧,。

客人老師出現(xiàn)：您好,！請(qǐng)問(wèn)，花倡園怎么走呢,？

（指示地圖擺放的方向,，從這邊走就可以找到了，這里有地圖,，你們可以先去看看,。）

好的，謝謝,！

地圖有什么用,？我們得仔細(xì)觀察地圖，才能知道我們?cè)撟叩穆肪€,，才能找到花倡園哦,。地圖上還有一些特別的標(biāo)志，家得仔細(xì)看看這些標(biāo)志代表什么意思,？

3,、查看地圖，了解行走路線,，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,。

1）（帶領(lǐng)幼兒走到地圖前）觀察地圖,，查看入口。

我們?cè)搹哪睦镞M(jìn)去呢,？（指示觀察箭頭方向）箭頭指向哪里,？代表我們從這里進(jìn)去，這里就是入口,。

2）（出示磁鐵小人,，放在入口箭挺）查看行走路線，認(rèn)識(shí)機(jī)動(dòng)車車道和步行標(biāo)志,。

從入口進(jìn)去后,，我們?cè)撟吣臈l路呢？為什么,？（觀察機(jī)動(dòng)車車道和步行標(biāo)志） 3）認(rèn)識(shí)斑馬線和注意信號(hào)燈標(biāo)志,。

（磁鐵小人走到斑馬線前）我們走到這里后，該往哪邊走呢,？（左邊,，走到斑馬線上）為什么）（人過(guò)馬路時(shí)應(yīng)走斑馬線）現(xiàn)在就可以走了嗎？為什么,？（得先看交通信號(hào)燈）什么時(shí)候才能過(guò)馬路呢,？（配合老師翻燈的顏色）

4）認(rèn)識(shí)注意安全（注意危險(xiǎn)）標(biāo)志。

（磁鐵小人走過(guò)斑馬線后停下）現(xiàn)在我們?cè)撏倪呑吣?？為什么?/p>

（移動(dòng)磁鐵小人到注意安全標(biāo)志前）這條路可以走嗎,？為什么？這是什么標(biāo)志,？代表什么意思,？（這里可能有個(gè)地洞，有危險(xiǎn)哦,，不能靠近,，不能走。）

5）認(rèn)識(shí)禁止攀爬標(biāo)志,。

接下來(lái)我們?cè)撛趺醋?？（隨幼兒的回答移動(dòng)磁鐵小人）

這里發(fā)現(xiàn)什么了？（禁止攀爬標(biāo)志,，梯子）這個(gè)標(biāo)志代表什么意思,？我們能爬上去嗎？為什么,？（可能是梯子爛了，或是有什么危險(xiǎn),，不能爬上去）

不能爬上梯子，但是這條路可以走嗎,？（可以）（繼續(xù)移動(dòng)磁鐵小人） 6）認(rèn)識(shí)禁止行人通行標(biāo)志,。

（磁鐵小人移動(dòng)到兩條路的中間）現(xiàn)在我們?cè)撟吣倪吥?？為什么？這里有什么標(biāo)志,？代表什么意思,？

我們走有“步行”標(biāo)志的路就安全了,。這條路上還會(huì)經(jīng)過(guò)山洞，家等會(huì)兒走的時(shí)候可要當(dāng)心哦?。ú灰鲱^,，一個(gè)一個(gè)跟好，不能擁擠）

7）認(rèn)識(shí)出口,，到達(dá)花倡園,，就可以找到神秘客人了。

（根據(jù)幼兒回答繼續(xù)移動(dòng)磁鐵小人到出口的箭挺）我們從哪里出去呢,？（指示箭頭方向）我們終于找到花倡園啦,。神秘客人就藏在公園里。

4,、進(jìn)入實(shí)地情景探索行走,，注意觀察地形與安全標(biāo)志和收集小錦囊,。

1）提出行走要求：注意觀察地形和安全標(biāo)志，尋找小錦囊,。

等會(huì)兒我們就要去找花倡園了,，在走的路上我們一定要相互照應(yīng)，不能自走開(kāi)了,。每走過(guò)一段路,，前面的人要先停下來(lái)等一下，等后面的人都來(lái)了才能繼續(xù)走哦,。我們還要留心觀察路上的安全標(biāo)志,，按標(biāo)志的指示來(lái)走路才能安全地到達(dá)花倡園。

（出示錦囊袋子）我們?cè)鯓硬胖郎衩乜腿耸钦l(shuí)呢,？

家還要注意,，在一些安全標(biāo)志背后會(huì)藏著一些小錦囊，我們要在路上收集齊這三個(gè)小錦囊到達(dá)出口后,，打開(kāi)錦囊我們就能知道今天的神秘客人是誰(shuí)了,！神秘客人會(huì)給我們帶來(lái)特別的禮物。注意發(fā)現(xiàn)錦囊時(shí)不要爭(zhēng)搶,，先交給老師留到在出口時(shí)才能打開(kāi),。看誰(shuí)的眼睛觀察得最仔細(xì),，最懂得注意安全,！

2）進(jìn)入實(shí)景探索行走。

指導(dǎo)：重點(diǎn)學(xué)會(huì)看安全標(biāo)志和觀察地形走路線,，還需要尋找3個(gè)小錦囊,。注意發(fā)現(xiàn)錦囊時(shí)不要爭(zhēng)搶，先交給老師留到在出口時(shí)才能打開(kāi),。在碰到困難時(shí)注意觀察和思考,，能融入游戲情節(jié)，膽回答各種問(wèn)題,。

每過(guò)一關(guān),，提示帶頭的幼兒要在前面等齊所有的人員才能繼續(xù)向前走。

6,、走出實(shí)地情景,，找到“神秘客人”。

走出出口,，數(shù)數(shù)收集到的錦囊數(shù)量,，看收集齊3個(gè)了沒(méi)有？ ye！我們勝利了,，我們一起來(lái)給自己加油?。ㄒ欢佑?！一二三,，加油！）終于出來(lái)啦,！我們手上有多少個(gè)錦囊啦,？

打開(kāi)3個(gè)錦囊,，在黑板上進(jìn)行拼圖,，拼出“警察”圖像。

（“警察”出現(xiàn)）我們一起用掌聲歡迎我們的神秘客人：“警察”歡迎你,！ 7,、頒發(fā)“安全小博士”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

由“警察”阿姨給家頒獎(jiǎng)：“安全小博士”獎(jiǎng)?wù)隆熬臁卑⒁叹炊Y：小朋友們好,！家剛才在來(lái)花倡園的路上都能注意觀察安

全標(biāo)志，注意安全,，相互照應(yīng),，相互助，都是能干的“安全小博士”,。所以,，今天警察阿姨給家來(lái)和來(lái)的禮物就是每人一個(gè)“安全小博士”獎(jiǎng)?wù)?。希望家以后在日常生活中能認(rèn)識(shí)更多的安全標(biāo)志,，注意安全，還能提醒身邊的朋友,、老師,、爸爸媽媽等注意生活中的各種安全，做個(gè)真正的“安全小博士”?。C獎(jiǎng)）

8,、律動(dòng)：《小司機(jī)》。

謝謝警察阿姨,！我們會(huì)記住,，真正做個(gè)生活中的“安全小博士”！ “安全小博士”們,，我們一起開(kāi)起小汽車,，去繼續(xù)旅游吧！路上要注意交通安全哦,！

活動(dòng)總結(jié)

該活動(dòng)從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣出發(fā),，設(shè)置了有趣的游戲情境和地圖模擬現(xiàn)場(chǎng)，讓幼兒在生動(dòng)、真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中進(jìn)行探索和游戲,。在整個(gè)活動(dòng)中,，幼兒興趣盎然，積極思考,，膽探索,。幼兒玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè),，在獲得成功體驗(yàn)的同時(shí),，提高了幼兒在

生活中運(yùn)用安全知識(shí)的能力和交通安全意識(shí)。

校園安全教育主題班會(huì)教案 食品安全教育主題班會(huì)教案篇七

一,、交通安全

(安全第一預(yù)防為主)

1,、禁止在馬路上騎車帶人，快速超車,。

2,、高速路上禁上騎自行車。

3,、騎自行車是禁止做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

4、自行車注意平時(shí)維護(hù),，以防零部件松動(dòng),。

5、步行時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,，禁止追逐打鬧,。穿行馬路時(shí)一定要走人行橫道，一停二看三通過(guò),。

6,、乘車時(shí)要注意安全，禁止將身體置于車窗外,，車停穩(wěn)后方能下車,，車啟動(dòng)時(shí)要站穩(wěn)。

7,、出行時(shí)一定了解路線,，不要圖快速省事就跳越欄桿等屏障。

8,、不要攜代禁止的易燃品上車,。

9、當(dāng)發(fā)生意外時(shí)及時(shí)撥打110,、112等電話,。

二,、飲食衛(wèi)生

夏季天氣熱，濕度大,，而小朋友們的抵抗力又相對(duì)較低,，如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病,。經(jīng)了解,，現(xiàn)階段，已經(jīng)進(jìn)入了腸道疾病高發(fā)期,，腸道門(mén)診內(nèi)的小患者時(shí)有出現(xiàn),，因此小朋友們應(yīng)尤其注意暑期的飲食衛(wèi)生。

1,、不食用沒(méi)有安全標(biāo)志的食物,，不食用已經(jīng)腐敗的食物，對(duì)于來(lái)源不明的物也不能食用,。不能食用有時(shí)明顯問(wèn)題的產(chǎn)品,，不食野外采摘不明藥理毒性的野菜等山珍產(chǎn)品。

2,、喝熱水,，講究飲食衛(wèi)生。

3,、對(duì)于口感有明顯異常的食品要提高警惕,。

4、當(dāng)發(fā)生食物中毒后馬上大量喝水或打112急救電話,，不要等看情況再說(shuō),。

此外，暑假期間,，各種各樣的美味也誘惑著我們,，很容易造成暴飲暴食,，損害身體健康,。因此，暑假期間應(yīng)加強(qiáng)注意,，避免暴飲暴食,。

除此之外，還要做到生活規(guī)律,，放松心態(tài),，做好預(yù)防工作，增強(qiáng)抵抗力,，少熬夜,，多吃清淡健康食品。對(duì)美味佳肴應(yīng)以品嘗為主，一次不宜吃得過(guò)多,、過(guò)飽,。多吃富含纖維素、維生素的新鮮蔬菜,、水果,，以促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)。同時(shí),，更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物,，防止，消化道和場(chǎng)胃的疾病發(fā)生,。

三,、藥物安全

很多家庭都備有一定量的各類藥品，小朋友們由于好奇心強(qiáng),，趁家長(zhǎng)不在家想方設(shè)法取出來(lái)玩弄品嘗,，吃錯(cuò)藥引起嚴(yán)重后果的事情也時(shí)有所聞。所以藥不能亂吃,，吃錯(cuò)藥物會(huì)中毒,。

四、火災(zāi)自救

暑假期間,，由于天氣炎熱干燥,，容易引起火災(zāi)。假期開(kāi)始后,，有一些小朋友獨(dú)自一人在家時(shí),，千萬(wàn)不要玩火。不能劃火柴,，更不能擺弄打火機(jī)玩,。一旦發(fā)生火災(zāi)，小朋友們自己沒(méi)有能力撲救,，千萬(wàn)不要驚慌,，要撥打119報(bào)警，然后想辦法逃離出去,。不要自己逞強(qiáng)救火,。如果煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴,，逃離現(xiàn)場(chǎng),。如果打不開(kāi)門(mén)了，要在窗口揮動(dòng)白色毛巾或衣物大聲呼叫,，等待消防人員營(yíng)救,。

五,、游泳安全

通過(guò)對(duì)小朋友們的一些了解，有的小朋友貪圖方便,，直接到河溝,、魚(yú)池里去洗澡，還有一些小朋友把河溝,、魚(yú)池等當(dāng)成天然的游泳池,。因?yàn)樯磉厸](méi)有大人照看，再加上泳技不佳,、安全意識(shí)差,，在意外發(fā)生后，又不懂得如何自救,，結(jié)果釀成悲劇,。所以，小朋友們無(wú)論在游泳池或者其他地方游泳,，一定要有家長(zhǎng)陪同,。不會(huì)游泳的小朋友不要獨(dú)自下水，會(huì)游泳的小朋友也不能因?yàn)槌涯芏ド钏畢^(qū)或水位很深的地方,，以免危險(xiǎn),。到公園或野外玩的小朋友，也要注意,，不能去河溝,、水庫(kù)等地方游泳。這些地方不是正規(guī)的游泳池,，沒(méi)有完善的保護(hù)設(shè)備,，也沒(méi)有救生員。而且,，水底情況也清楚,，在這樣的地方游泳非常危險(xiǎn)。暑假期間游泳一定要到正規(guī)的游泳池并有家長(zhǎng)陪同,，無(wú)論水性好壞都要慎防溺水,。

六、惡劣天氣防護(hù)安全

近來(lái)由于天氣變化較快,，大風(fēng),、大雨、雷電,、冰雹等情況頻繁出現(xiàn)，所以一定要注意出行安全,。當(dāng)遇惡劣天氣時(shí)不能在樹(shù)下,、危險(xiǎn)建筑物,、廣告標(biāo)志牌等附近躲避。

七,、個(gè)人安全防護(hù)

近年來(lái)種種跡象表明,，青少年受侵害現(xiàn)象在突增，所以在假期當(dāng)中如有發(fā)現(xiàn)身邊或陌生人對(duì)自身身體有過(guò)分舉動(dòng)和不良語(yǔ)言進(jìn)行侵害時(shí)應(yīng)該及時(shí)向家長(zhǎng)反映,，避免更大的侵害發(fā)生,，不要羞于啟口，應(yīng)該大膽舉報(bào),，不要怕別人的恐嚇,，積極尋求保護(hù)、支持,。

校園安全教育主題班會(huì)教案 食品安全教育主題班會(huì)教案篇八

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)一系列的知識(shí)性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，進(jìn)行飲食安全,，交通安全,、預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育等,。提高學(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,，保護(hù)自己,。

3、讓學(xué)生了解交通,、活動(dòng),、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的。

（二）教學(xué)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2、安全工作的重要性

a,、公路上,、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

b,、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

（三）小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論。

2,、集體歸納,。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

（3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

（4）飲食安全，不飲生水,，不吃“三無(wú)”廠家生產(chǎn)的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

（5）嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生,，是禁止任何同學(xué)私自到游泳池,、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的,；除非有父母親的親自陪同,、

（四）學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。

（五）教師小結(jié)

小結(jié)內(nèi)容：

同學(xué)們好,！

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天第一節(jié)課，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多,，也更懂事了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí),。

人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，平安是吉祥，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作、生活的本錢(qián),。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活,?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：

第一、做好課間活動(dòng)的安全,。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),，教室里,、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流,；二是可能撞倒其他同學(xué),，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛,。

第二,，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范,；注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng),；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。

第三，注意交通安全,。馬路不是游戲場(chǎng)所,，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒,，相互監(jiān)督，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”,；不坐“三無(wú)”車輛；過(guò)馬路時(shí)做到一停,、二看,、三通過(guò)，靠右行,；在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道。

第四,，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí),。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西,，不買(mǎi)“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

第五,，要遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀(jì),，按時(shí)作息,；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén)；不參加結(jié)伙斗毆,、盜竊,、賭博等違法犯罪活動(dòng)；嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi),、收藏,、攜帶管制刀具；愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),，不損壞公物,；配合門(mén)衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全,。

第六,，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢(qián)物,，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師,。

第七,，如何防溺水

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。

3,、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。

4,、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳,。

5、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌，,。

6,、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,，心肺復(fù)蘇最為重要,。

新的學(xué)期，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境,！

校園安全教育主題班會(huì)教案 食品安全教育主題班會(huì)教案篇九

教學(xué)時(shí)間：

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害，俗話說(shuō)“水火無(wú)情”,，由火災(zāi)引起的悲劇很多,，也很慘烈。為了防患于未然,，學(xué)生必須了解一些基本的防火知識(shí)和在火災(zāi)中自救的本領(lǐng),。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1．了解在家庭中，常見(jiàn)的火災(zāi)隱患有哪些,。

2．在平時(shí),，怎樣做好家庭防火。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1．學(xué)生課前收集家庭防火的資料,。

2．課件展示關(guān)于家庭火災(zāi)的隱患和預(yù)防的方法,。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入新課

導(dǎo)入：大家說(shuō)一說(shuō)火在生活中的作用,。

教師：火和我們的生活息息相關(guān),，它能給我們帶來(lái)可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂(lè)的心情,，但火又是無(wú)情的,，如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),，給我們的生活造成慘重的損失,。尤其是家庭防火非常重要,，同學(xué)們要了解一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，掌握更多應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法,，確保生命財(cái)產(chǎn)安全,。所以，我們今天一起來(lái)學(xué)習(xí)家庭防火的知識(shí),。

二,、真實(shí)再現(xiàn)：家庭火災(zāi)現(xiàn)狀（直接點(diǎn)題）

直面火魔：

由于人們的麻痹大意和消防知識(shí)的缺乏而導(dǎo)致的家庭火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，家庭火災(zāi)給人們帶來(lái)沉重的災(zāi)難：一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間被大火吞噬,，一個(gè)個(gè)含辛茹苦建立的家庭轉(zhuǎn)瞬變成廢墟,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，80％以上火災(zāi)事故死亡人數(shù)為家庭火災(zāi)所致,。

1． 20__年4月8日早晨,，沈陽(yáng)一居民家的主人起床時(shí)，聞到房間里有燃?xì)馕?，但?dāng)時(shí)沒(méi)有在意,，也沒(méi)有及時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，便點(diǎn)火做飯,，“轟”的一聲，燃?xì)獗?，主人?dāng)場(chǎng)燒傷,。

2．20__年2月8日凌晨，濟(jì)南工人新村北村一居民家里因?yàn)殡姛魺艨诰€路老化,，引起火災(zāi),，經(jīng)警民合力，半小時(shí)后將火撲滅,，居民財(cái)產(chǎn)大部燒毀,，還好沒(méi)有才造成人員傷亡。

3．20__年3月8日晚,，佛山南海鹽步一臨街小屋發(fā)生火災(zāi),，火災(zāi)中一名7歲女孩和其不滿4歲的弟弟被燒死。

教師播放視頻：

家庭防火,。

學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>

教師：同學(xué)們說(shuō)的對(duì),，家庭火災(zāi)是很恐怖的，是災(zāi)難性的,，而且多數(shù)火災(zāi)都是人們的疏忽大意造成的,，因此做好家庭防火是非常重要的。

下面我們分小組討論一下,，完成下面3個(gè)問(wèn)題：

1．家庭常見(jiàn)火災(zāi)隱患有哪些,？

2．導(dǎo)致家庭火患原因有哪些,？

3．平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？

（學(xué)生分組討論,、分別交流這3個(gè)問(wèn)題）

教師：同學(xué)們說(shuō)的都有道理,，下面我歸納一下：

a、家庭常見(jiàn)火災(zāi)隱患有哪些：

1．電器超負(fù)荷,，溫度過(guò)高,。

2．插頭損壞，不及時(shí)更換

3．用裸線頭代替插頭使用,，造成短路或發(fā)生火花,。

4．保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上,。

5．煤氣,、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏,，當(dāng)與空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí),，打開(kāi)電器開(kāi)關(guān)。

6．在樓道堆放木制品,、棉制品,、紙制品等可燃物。

b,、導(dǎo)致家庭火患原因：

1．出門(mén)時(shí)忘記關(guān)閉電器開(kāi)關(guān),。

2．電器停用時(shí)插頭不拔。

c,、平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢,？

1．爐灶不能與可燃物靠的太近，也不要在爐灶旁存放易燃物品,。

2．不能用汽油,、煤油等作為引火物點(diǎn)火。

3．掏出未熄滅的爐灰,、煤渣要倒在安全的地方,，以防引起別的物體燃燒起火。

4．照明電燈線路不能超負(fù)荷使用,，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險(xiǎn)絲,。電燈不用時(shí)要隨手關(guān)閉。

5．各種家用電器不要同時(shí)啟動(dòng),，要逐臺(tái)開(kāi)啟,，做到不超負(fù)荷。

6．家用電器要防止受潮,。

7．使用電爐,、電熨斗,、電烙鐵、電暖器,、電吹風(fēng)等用具時(shí),，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上,，應(yīng)墊上金屬架,、磚塊等。停用時(shí),，立即切斷電源,，并等到完全冷卻后才收藏。

8．打雷時(shí),，應(yīng)該停止使用電視機(jī),、組合音響并拔掉電源插頭。

9．不要在電冰箱內(nèi)存放汽油,、漆類溶劑,、氣霧噴罐燈易燃易爆危險(xiǎn)品。

10．不能把電熱毯折疊起來(lái)使用,，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥,。

11．家電出現(xiàn)故障時(shí)，應(yīng)該立即切斷電源,、關(guān)機(jī),，故障排除后才能繼續(xù)使用。

12．發(fā)現(xiàn)電線的絕緣皮老化,，要及時(shí)更新,。

13．帶有鎮(zhèn)流器,、變壓器的日光燈、節(jié)能燈,、霓虹燈等,，不能整天整夜地長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟。

三,、同學(xué)們不怕一萬(wàn),，就怕萬(wàn)一，萬(wàn)一著火應(yīng)該怎么辦呢,，請(qǐng)同學(xué)們思考一下,。好，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一下,。

教師總結(jié)：

著火后要做到以下幾點(diǎn)：

1．冷靜沉著,。

2．切斷電源,。

3．大聲呼救。

4．電話報(bào)警,。

教師：下面我來(lái)模擬一次報(bào)警電話,，大家看存在什么問(wèn)題。

教師課件出示點(diǎn)火報(bào)警的注意事項(xiàng)：

1．牢記火險(xiǎn)報(bào)警電話號(hào)碼“119”,。

2．報(bào)火警時(shí),，要沉著冷靜，正確簡(jiǎn)潔,。向消防部門(mén)講清著火的單位或地點(diǎn),，講清所處的區(qū)（縣）、街道,、門(mén)牌號(hào)碼及樓號(hào)樓層情況,。

3．要講清是什么物品著火，火勢(shì)怎樣,。

4．要講清報(bào)警人的姓名和電話,。

5．報(bào)警以后，迅速組織人員到附近的路口等候和引導(dǎo)消防車前往火場(chǎng),。

6．在沒(méi)有電話的情況下,，應(yīng)該大聲地呼喊或采取其它方法引起周圍人群注意，協(xié)助滅火或報(bào)警,。

特別強(qiáng)調(diào)：假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為,。

教師：下面我們分組模擬一次打火警電話。

四,、拓展延伸

教師出示課件,，讓學(xué)生判斷這些做法的對(duì)錯(cuò)。

1．在家中存放大量的汽油,，酒精等物品,。

2．離開(kāi)家前關(guān)閉電器和電閘。

3．使用電熨斗過(guò)程中接聽(tīng)電話,，把電熨斗放在熨燙的衣物上面,！

4．用浸濕的棉被覆蓋著火的煤氣罐。

五,、總結(jié)

同學(xué)們,，這節(jié)課有什么收獲。

六,、結(jié)束語(yǔ)

在日常生活中發(fā)生的住宅火災(zāi),，主要還是源于人的因素，因此,，做好居家防火,，應(yīng)該提高家庭成員的整體消防意識(shí),，平時(shí)多看些有關(guān)消防安全知識(shí)的書(shū)籍或電視節(jié)目，了解一些居家防火常識(shí),，做到睡前檢查煤氣灶氣門(mén)是否關(guān)好,，出門(mén)時(shí)檢查家用電器是否已經(jīng)切斷電源，杜絕居家火災(zāi)的發(fā)生,，確保防患于未然,。

同學(xué)們，每年的11月9日為世界消防日,，讓我們從身邊做起,，從自我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi),。

校園安全教育主題班會(huì)教案 食品安全教育主題班會(huì)教案篇十

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

2,、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

3,、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

2,、一張對(duì)開(kāi)大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆,。

活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng),。

（1）教師：假期的時(shí)候,，小朋友可以到很多地方玩。但是,，生活中有很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的,。你知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍嗎？

（2）幼兒自由發(fā)言并討論,，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn),。

（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。 教師：剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方,，還有哪些地方不能去玩耍呢,？讓我們一起來(lái)看一看,。

2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖,。

（1）教師出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事,？為什么不能到建筑工地玩兒呢?

②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題,。

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥,、鋼筋,、石子等建筑材料，不小心會(huì)被撞傷,、砸傷,。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不小心也會(huì)被撞傷,。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯,、門(mén),、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn),。因此,，建筑工地非常危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

（2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容,，即停車場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉又到哪里玩了,？發(fā)生了什么事？停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn),？為什么不能去那里玩兒,？

②幼兒觀察描述，討論后回答,。

③ 教師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出,，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場(chǎng)里汽車很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣,，里面含有鉛,，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展,，因此不可以去玩耍,。

（3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險(xiǎn),？倉(cāng)庫(kù)里有什么危險(xiǎn),？為什么不能去那里玩兒？

②幼兒觀察描述,，討論后回答,。

③教師小結(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子,。如果堆放得不牢固,，或者堆放得比較高，容易滑落,，小朋友可能會(huì)被砸傷,。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品，比如有毒的化工材料,，會(huì)釋放出毒氣,，導(dǎo)致人過(guò)敏或生病。因此,，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍,。

（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉最后到哪里玩兒了？發(fā)生了什么,？這里有什么危險(xiǎn),？為什么不能去玩兒？

②幼兒觀察描述并回答問(wèn)題,。

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里,，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì)掉落砸傷人,，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房,、煤窯也有很多危險(xiǎn),，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面,，非常危險(xiǎn),。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍,。

（5）請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書(shū)第22～23頁(yè)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危險(xiǎn)地方玩耍,。