心得體會是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

三下鄉(xiāng)教師心得體會 三下鄉(xiāng)心得體會500字篇一

一,、 調(diào)整心態(tài),，積極面對。

計(jì)劃總趕不上變化快，由于我們之前的宣傳工作不到位,。第一天來上課的學(xué)生并不多,。志愿者們都有一些失望，不過及時的調(diào)整心態(tài),，積極地面對顯得尤為重要,。慢慢的學(xué)生越來越多，一張張真誠熱情的笑臉,，讓我感受到農(nóng)村孩子對知識的渴望,。我擔(dān)任的是七年級英語和中音樂課程。我發(fā)現(xiàn)的孩子比較樸實(shí)本分,，但由于知識面的狹窄,，思維不是很靈活。也有調(diào)皮的,，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的,。 這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很熱愛讀書，對知識的渴望超出了我的想象,，每次他們都聽得那么入迷,，他們對生活充滿著希望和憧憬。這些學(xué)生也是非常聰明的,，記得音樂課上,，我教大家唱冼星海的《在太行山》，這首歌曲有一定的度,，但學(xué)生僅僅在20分鐘之內(nèi)就學(xué)會了這首歌曲,，這讓我看到這些學(xué)生身上有著無限的潛力。他們的感情很豐富,，觀察力也很細(xì),。最感動的一個細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生的愛里很幸福,。

他們很有禮貌,，見到老師行禮問好，他們也很勤勞,，總是將校園和教室打掃得干干凈凈,。

二、 教學(xué)工作,，不敢馬虎

作為一個老師,，我覺得就是責(zé)任心，不管什么時候都應(yīng)該把學(xué)生放到第一位,。所以我們教學(xué)工作,，不能有一定馬虎,。因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從安排,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，精講精練,。針對學(xué)生知識面窄、理解問題膚淺的情況,，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時間,，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識，讓學(xué)生做一做,，練一練,。針對學(xué)生思維不靈活的問題，我上課盡可能多地提問,，從多個角度提問,，并且將問題難度降低，同時給予學(xué)生積極的課堂評價,。學(xué)生們漸漸由不愛發(fā)言到搶著發(fā)言,。針對學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問題，我教給他們學(xué)習(xí)方法,，同時采用多種形式,，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂趣，提高了學(xué)習(xí)效率,。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n,，因地制宜，因材施教,，尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過創(chuàng)設(shè)問題情境,、分組合作、自行探究,、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵等各種教學(xué)手段，真誠對待每一個學(xué)生,。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，信任他們,，鼓勵他們，想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們的天性和個性在豐富,、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

三、 研討交流,，學(xué)習(xí)提升

在研究性學(xué)習(xí)課程中,，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎,，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真聽取他們的意見，對于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵和推廣,，不足之處給予指正,，課堂教學(xué)大有改進(jìn)，班級管理井然有序,，學(xué)習(xí)成績不斷呈現(xiàn)上升趨勢,。同時我虛心向每一位教師學(xué)習(xí)，和他們交流,，建立了良好的合作關(guān)系,。向大家請教，只要有時間就認(rèn)真聽課,，評課,，及時做好記錄，接受建議,。

半個月的支教工作已經(jīng)過去,，我的感受良多。首先,，我們的到來對于農(nóng)村當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個良性的補(bǔ)充,，有助于農(nóng)村學(xué)校教育工作的更好開展。第二,，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的交流,，我們帶來了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn),。我們看到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,，同時也使農(nóng)村的教師了解了城市教育的面貌,。第三，對于教師個人的發(fā)展十分有利,。在這里工作更能促使教師更新教育觀念,，深化教學(xué)內(nèi)容方式，在農(nóng)村條件相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì),，加強(qiáng)自身的師德建設(shè),，提高自己的綜合素質(zhì)。第四,，我們的到來給農(nóng)村學(xué)生帶去了更多的知識和快樂,。第五，來到鄉(xiāng)村,，我感受到了農(nóng)村的淳樸和美,，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物欲橫流,，只是簡單的生活,，這種感覺真好。 第六,，我收獲了很多感動,，感動于受援單位和我們原單位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和支持,。感動于這里師生的熱情,，感動于這里老師默默地奉獻(xiàn)，感動于這里學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)著,，

還感動于我們七級支教隊(duì)這個集體的精誠團(tuán)結(jié),，溫暖和-諧還有什么比心情舒暢,，工作愉快更幸福的事情呢?!

三下鄉(xiāng)教師心得體會 三下鄉(xiāng)心得體會500字篇二

時光如流水般逝去，不知不覺,，時期為兩天的三下鄉(xiāng)在此落下帷幕,。我很高興自己成為三下鄉(xiāng)的一員，在我們這個團(tuán)隊(duì)里,，伙伴們一起和-諧相處,、互相幫助、互相扶持,，雖然艱苦卻樂在其中,。然而，總會存在著離別的氣息,。是的,，在充滿著不舍的氛圍中，我們不得不面對著分離,。在那離別的時刻,，我們讓照片見證彼此難忘的一刻,。

驕陽給我們帶來汗水，燃燒著我們的熱情,。在此次三下鄉(xiāng)當(dāng)中，我主要教的是六年級,，我們?yōu)樗麄冞M(jìn)行了備課等各種準(zhǔn)備工作,。回眸當(dāng)初那一刻,，剛?cè)サ侥前?，孩子們個個瞪著大眼睛看著我們，表情充滿著熱情與羞澀,，深刻的感覺到溫馨,，自己要展現(xiàn)出一個優(yōu)秀老師的心態(tài)了。

也許只是時限2天的活動,，但是我受益匪淺,。在這里，我懂得了如何讓端正自己的態(tài)度,，記住要吃苦耐勞,，要學(xué)會苦中作樂。這有利于鍛煉自我,，助于成長;有利于讓自己學(xué)會換位思考,，學(xué)會妥協(xié)?？粗蝗嚎蓯鄣暮⒆?，想著，是的,，自己是一位老師,，要好好教導(dǎo)他們，在教學(xué)過程中,，也出現(xiàn)了各種問題,，我們會根據(jù)具體情況去解決。教會了我,，要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變,，懂得如何活躍課堂氣氛，讓同學(xué)們在課堂上充滿熱情是很重要的,。

三下鄉(xiāng)活動讓我在實(shí)踐中學(xué)會了什么叫團(tuán)結(jié),、什么叫奉獻(xiàn)。在貧困地區(qū)幫助孩子們,，教他們學(xué)習(xí)對于我們來說是一件有意義的事情,，因?yàn)檎J(rèn)真去實(shí)踐了,，即使身心勞累，但是值得,。這次的支教活動,，使我感受到了團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大力量。我們這次活動主要是三人一組,，因此我們必須講究合作,，合作精神與合作意識顯得非常重要。教會了我要學(xué)會與別人合作,，從而提高了效率,，得到一個好的結(jié)果。

從幼兒園到大學(xué),，我們無形之中懂得奉獻(xiàn),，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都倡導(dǎo)奉獻(xiàn)愛心,。支援平困地區(qū)的孩子們,，對我們來說就是把奉獻(xiàn)落實(shí)到了現(xiàn)實(shí)中。也許這只是微小的一件事情,，但是其存在的意義是和重大的,。因?yàn)橥ㄟ^了實(shí)踐，我們才知道什么叫做奉獻(xiàn),。我們都懂得,，說的容易，做起來是困難,。此次的實(shí)踐活動,，彼此充滿著汗水的同時，更多的是如陽光般的微笑,。也許同學(xué)們的學(xué)校沒有優(yōu)越的環(huán)境,，但是他們刻苦奮斗，那么他們也會擁有一個美好的未來,。我們的到來給他們帶來了快樂,，他們也給我?guī)砹松钌畹母袆印?/p>

在支教過程中，對于出現(xiàn)了同學(xué)們之間鬧矛盾的現(xiàn)象,，我會教會他們要互助互愛,。這不僅僅是對同學(xué)們說，對自己也是有很大幫助的,。也許看似簡單,，但是其中的意義是很深大的。看著孩子們握手言好,，那是一個微妙感動的畫面,。聽著孩子們叫自己：老師好,，老師我舍不得你,，老師你不要走好不好等等一句一句的話語,，不知不覺滲透著內(nèi)心的底處，心底里充滿著一股暖流,。

支教活動讓我學(xué)會了珍惜,。他們讀書的環(huán)境，生活的環(huán)境也許不好,，但是他們很樂觀,，那些輕聲笑語總是讓我們感到溫馨。真正意義上去奉獻(xiàn),，來自于實(shí)踐,。讓我們知道,，我們的生活是很幸福的了，我們要學(xué)會好好珍惜,，無論在未來的學(xué)習(xí)上還是生活上，要學(xué)會從多角度去出發(fā)，學(xué)會換位思考，那樣對比起來，你會覺得也許已經(jīng)自己很幸運(yùn)了。學(xué)會珍惜自己所擁有的,，一切的一切,，是多么的來之不易。

讓我們將愛心傳承下去,，我們要相信在未來道路上,，還會有千千萬萬種阻礙，但是我們要學(xué)會堅(jiān)持,。三下鄉(xiāng)愛心活動是一個意義重大的活動,，是值得我們?nèi)⒓拥幕顒印,？粗锣l(xiāng)拍下來的各種照片,，各種溫暖的畫面沁入心底。在這個熾熱的盛夏,，我們帶著飽滿的熱情,，與孩子們度過了一個難忘的旅途。

三下鄉(xiāng)教師心得體會 三下鄉(xiāng)心得體會500字篇三

今年暑期,，由數(shù)計(jì),、生科院組成的社會實(shí)踐聯(lián)合服務(wù)隊(duì)到遵義綏陽縣小關(guān)鄉(xiāng)進(jìn)行為期七天的“三下鄉(xiāng)”活動，我有幸成為其中的一員,，我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，作為一名在校的師范生，走出學(xué)校,，深入到教育的第一線進(jìn)行支教活動,，這是提高從教能力和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑。在這期間,，收獲良多,，感慨良多。

一,、 調(diào)整心態(tài),，積極面對。

計(jì)劃總趕不上變化快,，由于我們之前的宣傳工作不到位,。第一天來上課的學(xué)生并不多,。志愿者們都有一些失望，不過及時的調(diào)整心態(tài),，積極地面對顯得尤為重要,。慢慢的學(xué)生越來越多，一張張真誠熱情的笑臉,，讓我感受到農(nóng)村孩子對知識的渴望,。我擔(dān)任的是七年級英語和中音樂課程。我發(fā)現(xiàn)的孩子比較樸實(shí)本分,，但由于知識面的狹窄,，思維不是很靈活。也有調(diào)皮的,，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的,。 這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很熱愛讀書，對知識的渴望超出了我的想象,，每次他們都聽得那么入迷,，他們對生活充滿著希望和憧憬。這些學(xué)生也是非常聰明的,，記得音樂課上,，我教大家唱冼星海的《在太行山》，這首歌曲有一定的度,，但學(xué)生僅僅在20分鐘之內(nèi)就學(xué)會了這首歌曲,，這讓我看到這些學(xué)生身上有著無限的潛力。他們的感情很豐富,，觀察力也很細(xì),。最感動的一個細(xì)節(jié)就是,，每天上下課師生的愛里很幸福,。

他們很有禮貌，見到老師行禮問好,，他們也很勤勞,，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。

二,、 教學(xué)工作,，不敢馬虎

作為一個老師，我覺得就是責(zé)任心,，不管什么時候都應(yīng)該把學(xué)生放到第一位,。所以我們教學(xué)工作，不能有一定馬虎,。因此,，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從安排，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，精講精練。針對學(xué)生知識面窄,、理解問題膚淺的情況,，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時間，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識,，讓學(xué)生做一做,，練一練。針對學(xué)生思維不靈活的問題,，我上課盡可能多地提問,，從多個角度提問，并且將問題難度降低,，同時給予學(xué)生積極的課堂評價,。學(xué)生們漸漸由不愛發(fā)言到搶著發(fā)言。針對學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問題,，我教給他們學(xué)習(xí)方法,，同時采用多種形式，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂趣,，提高了學(xué)習(xí)效率,。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n，因地制宜,，因材施教,，尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過創(chuàng)設(shè)問題情境、分組合作,、自行探究,、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵等各種教學(xué)手段，真誠對待每一個學(xué)生,。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，信任他們，鼓勵他們,，想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們的天性和個性在豐富,、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

三、 研討交流,，學(xué)習(xí)提升

在研究性學(xué)習(xí)課程中,，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎,，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真聽取他們的意見，對于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵和推廣,，不足之處給予指正,，課堂教學(xué)大有改進(jìn)，班級管理井然有序,，學(xué)習(xí)成績不斷呈現(xiàn)上升趨勢,。同時我虛心向每一位教師學(xué)習(xí)，和他們交流,，建立了良好的合作關(guān)系,。向大家請教，只要有時間就認(rèn)真聽課,，評課,，及時做好記錄，接受建議,。

半個月的支教工作已經(jīng)過去,，我的感受良多。首先,，我們的到來對于農(nóng)村當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個良性的補(bǔ)充,，有助于農(nóng)村學(xué)校教育工作的更好開展,。第二,，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的交流，我們帶來了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),，也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn),。我們看到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，同時也使農(nóng)村的教師了解了城市教育的面貌,。第三,，對于教師個人的發(fā)展十分有利,。在這里工作更能促使教師更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式,，在農(nóng)村條件相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì),，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，提高自己的綜合素質(zhì),。第四,，我們的到來給農(nóng)村學(xué)生帶去了更多的知識和快樂。第五,，來到鄉(xiāng)村,，我感受到了農(nóng)村的淳樸和美，心靈受到凈化,，沒有城市的喧囂和物欲橫流,，只是簡單的生活，這種感覺真好,。 第六,，我收獲了很多感動，感動于受援單位和我們原單位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和支持,。感動于這里師生的熱情,，感動于這里老師默默地奉獻(xiàn)，感動于這里學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)著,，

還感動于我們七級支教隊(duì)這個集體的精誠團(tuán)結(jié),，溫暖和-諧還有什么比心情舒暢，工作愉快更幸福的事情呢?!