無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

幼兒園崗前工作心得分享篇一

一,、加強教師隊伍建設(shè)，打造團隊精神,。

1、加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。為了加強師德，師風(fēng)建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動，開闊了教師視野,，提高教師修養(yǎng),。

2、通過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評比,、美術(shù)、手工,、游戲設(shè)計,、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用,。二是我園拍攝了部分班級照片,，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí)。三是加強教師禮儀的培訓(xùn),，讓教師知識面拓寬的同時,，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格。

3,、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實踐;課后感想,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo),，大家豐富了知識,、鍛煉了技能,、更新了理念、提高了教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)和研究能力大大的提高,。

4、注重骨干教師的示范作用,，立足全園教師新課改的培養(yǎng),。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動全園的業(yè)務(wù)水平的提高，同時提高她們自己的工作能力,。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展,，因此對教師的新課改嚴(yán)格要求。

二,、加強教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強教研活動,、優(yōu)化課堂教學(xué)。

(一)開展互學(xué)互評活動,，通過園本課程,，優(yōu)質(zhì)課評比活動促進(jìn)教師之間的競爭、交流,，提高整體教學(xué)教育的水平,。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力,。

(二)保教結(jié)合。保中有教,、教中有保,，讓每位老師保育員都是得力能手。

(三)由于一些局限性,，我們走出去聽課的次數(shù)不多,，所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻，專家的講解,，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會,，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的,。

(四)積極組織教師保育員開展思想、作風(fēng)、師德,、理念方面的學(xué)習(xí)和交流,。時刻提醒教師保育員要以“愛心、耐心,、信心,、關(guān)心、盡心”“五心”來切實提高辦園質(zhì)量,，強化保障服務(wù),。”

(五)實行資源共享,。充分發(fā)揮每位教師的特長,，讓教師教自己最擅長的科目，不但教自己的班,，也要教其他的班級,，跨班教學(xué)。

2,、規(guī)范班級管理，重視班級建設(shè),。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點,，對幼兒進(jìn)行教育,，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動,，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo),，讓幼兒在快樂中生活，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動作息制度,，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,，提高幼兒的身體素質(zhì)。

(四)根據(jù)教材內(nèi)容,，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相應(yīng)的主題墻飾,，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)，成長的過程。

(五)重視種植區(qū),、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面,，豐富了幼兒的情感,。

(六)重視幼兒心理的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，增強幼兒的自信心,，營造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級幼兒健康和諧發(fā)展,。

3,、做好家園共育，保證幼兒健康成長

隨著社會的發(fā)展,，家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。

(一),、定期召開家長會,，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育,。

(二),、組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲,、運動會等活動加深幼兒園與家長,、幼兒的情感溝通。

(三),、我們每月還要電話家訪,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),，加強家園聯(lián)系。

三,、加強規(guī)范管理,，做好后勤保障

1、做好衛(wèi)生保健工作,，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作,，加強衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔,，做到天天整理消毒,，為幼兒提供一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。玩具要定期檢查安全和消毒。

2,、做好宣傳工作,，利用櫥窗、電話家訪,、校訓(xùn)通,、家長會等平臺宣傳科學(xué)育兒的知識，學(xué)前教育的重要性,，把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變,。

四、防微杜漸,，強化安全管理工作

1,、加強安全教育

(1)、開展消防知識教育,、安全常識教育,，使幼兒初步有了應(yīng)變能力，報警能力,，逃生等自我保護(hù)意識,。

(2)、強化教職工的安全意識,，切實把幼兒的生命安全放在第一位,。任何施教中都要考慮安全及安全教育安全保護(hù)在先

(3)、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”,，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高高興興來園,，平平安安離園,。

2、強化安全管理

(1),、健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識。

(2),、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,，加強對重點場所及建筑設(shè)備的管理，對戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng),，避免事故發(fā)生,。

(3),、實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢,，及時整改,。

(4)、嚴(yán)格落實門衛(wèi)職責(zé),，加強門衛(wèi)管理,，強化門衛(wèi)的安全意識，做好對來訪人員的詢問和登記工作,，嚴(yán)防幼兒獨自走出園門和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生,，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全。

雖然本學(xué)前我園工作取得了一定的成績,，但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷提高辦園水平,，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們努力再努力,。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,，在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，向高管理水平,，高師資隊伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作,。

幼兒園崗前工作心得分享篇二

一、找到自身定位

曾經(jīng)的我正是對自己沒有太多的想法,，這才進(jìn)入到這份工作,，本來我是想要邊工作邊思考自己的人生，但是我完全沒有想到這份工作給我的感覺就是那樣的舒適與安逸,，我十分的享受在工作期間的日子,，能夠為每一位小朋友守護(hù)他們的健康，保衛(wèi)他們的校園,，我感到心中滿滿都是成就感,。能與他們開心、燦爛的交談都是我心中非常感動的場景,，更是讓我自己的內(nèi)心有極大的觸動,。

二、身心都得到發(fā)展

在這份工作上,，我的心被小朋友們的可愛與關(guān)懷所填滿,，并且希望給他們帶來更加開心與快樂的生活,，我也是有盡力讓自己在閑暇時間去鍛煉自己的身體，就希望可以為小朋友們帶來更多的安全感?，F(xiàn)在的我一切都想著要以小朋友們的快樂而讓自己有所改變,，這也是讓我從只關(guān)心自己轉(zhuǎn)變到想著去關(guān)心他人的轉(zhuǎn)變，從此之后我更加不是一個人,，我還有身后那一群活潑可愛的小孩子,。

三、工作期間的感動

完成工作的期間,，其實大部分的時間都還是由自己來處理,，平時也僅僅是待在幼兒園里多多幫助每一位老師、領(lǐng)導(dǎo),，甚至與也是會陪伴小朋友們一起玩耍,。就算是自己不太開心的時候，看著小朋友們心中也是有較多的疏解,，在加上他們也會簡單的關(guān)心,，讓我在幼兒園中的生活更是有極大的幸福之感。工作總結(jié)工作期間不僅僅是小朋友們給了很多的幸福,，甚至連同事與領(lǐng)導(dǎo)都會讓我在工作期間更有干勁兒,，領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)懷，同事間的相互關(guān)照一切的一切都讓我在工作期間感到倍感溫馨,，甚至想要為真?zhèn)€幼兒園付出一切直至終身,。

本來我只是想要這份工作成為我的一個跳板，但是現(xiàn)在我完全不用去讓自己重新思考未來的方向了,，我很喜歡這樣的生活,，當(dāng)然也會為了繼續(xù)堅守在這份崗位上讓自己去慢慢成長，讓我能夠好好的保護(hù)好每一位孩子,，更是可以護(hù)他們周全,，當(dāng)然在工作期間也是應(yīng)該要認(rèn)真踏實，這樣我的未來才會是非常幸?？鞓返摹Ｏ乱荒甑墓ぷ魑疫€會讓自己以更好的狀態(tài)來感受生活,，并且在工作上去更加的努力與快樂,，當(dāng)然對于我自己的這份工作也是需要更多的努力去創(chuàng)造更多的快樂與幸福。

幼兒園崗前工作心得分享篇三

我園從完善組織建設(shè),，健全各項制度,，加強教育培訓(xùn)，強化業(yè)務(wù)技能,，加強檢查指導(dǎo),，抓好細(xì)節(jié)管理,，定期總結(jié)反思，開展豐富的活動,，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學(xué)化，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎(chǔ),。以下是我園的一些具體做法：

一,、加強教育培訓(xùn)，強化業(yè)務(wù)技能

年中,，我園注重對全體教職工進(jìn)行專職培訓(xùn),，有崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn),，通過外出,、在園、請專家來講課等多種形式,，從而開闊教職工的視野,。我們還開展多種形式的崗位練兵。如：對保育員進(jìn)行理論和操作兩方面的比賽,，理論方面的內(nèi)容包括教育,、保育、消毒,、疾病防治,，以筆試和口試、搶答賽的方式進(jìn)行,。操作方面分鋪床單,、洗餐巾、教幼兒穿脫掉衣服等,，從而實現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化,，提高了實際操作能力和水平。

二,、完善組織建設(shè),，健全各項制度

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣，必須有嚴(yán)密的組織機構(gòu),。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健工作,，同時建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員,、保育員,、后勤炊事人員組成的隊伍，形成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體,，在組織上保證這項工作的開展和落實,，并根據(jù)需要成立專項工作組織,，將重點工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來，推進(jìn)衛(wèi)生保健工作的開展,。組織建設(shè)完善后,，我園制定了切實可行的制度，并根據(jù)執(zhí)行情況進(jìn)行改進(jìn)和完善,。

三,、加強檢查指導(dǎo)，抓好細(xì)節(jié)管理

完善制度,，配備充足人員,，通過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處。首先,，明確分工,，定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組,，定期對各班級的午睡,、用餐、衛(wèi)生,、消毒,、幼兒護(hù)理等工作進(jìn)行檢查。其次,，把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合,，做到檢查與獎懲掛鉤，業(yè)績與先進(jìn)同步,，考核高分與獎金對等,，完善管理機制，提高教職工的自律意識,。

我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實踐中,，努力踐行“細(xì)節(jié)決定成敗”理念，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細(xì),，卻與每一個幼兒的健康成長息息相關(guān),，決不允許有一絲一毫的大意疏漏，否則,，將有可能造成無法挽回的后果,。保健醫(yī)生每天做好晨檢細(xì)節(jié)工作，從而真正促進(jìn)幼兒身心健康,，讓家長安心放心。

四,、定期總結(jié)反思,，不斷提高水平

通過學(xué)習(xí),，我園全體教職員工認(rèn)識到健康的幼兒應(yīng)該有強健的身體、健康的心理狀態(tài),，必須貫徹“預(yù)防為主”的方針,，對疾病與事故做到防患于未然，促進(jìn)孩子的健康成長,。通過實踐,，我們做到了以下幾個方面：

1、科學(xué)飲食

(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜,。如秋季氣候干燥,，可多選擇營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷，體力消耗大,，則需安排高蛋白,、高熱量的食物。

(2)增加含鐵量高的食物,，增加幼兒的血色素,，積極防治貧血，如魚,、肝臟,、蛋黃、肉,，補充水果及維生素b,、維生素c，以促進(jìn)鐵的吸收,，同時注意動物性食品與植物性食品混搭,，促進(jìn)互相吸收。

(3)改進(jìn)烹調(diào)方法,。我園以一物多制的辦法調(diào)動幼兒食欲,，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里，每周排食譜就輕松自如了,。

(4)飯量跟蹤調(diào)查,。我們根據(jù)小中大班中餐進(jìn)食量按每班稱好，教師每天檢查幼兒的進(jìn)食量,，減少倒飯,、剩飯現(xiàn)象。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，預(yù)防疾病的發(fā)生

幼兒園是幼兒密集的生活場所，幼兒餐具、用具,，洗刷不徹底,，消毒不到位，就會病從口人,，引發(fā)各種疾病,。因此，我園補充完善了各類消毒制度,，做到“四定”,，即定人員、定崗位,、定職責(zé)和定責(zé)任,。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜,，教室,、食堂配有紫外線消毒燈，嚴(yán)格按時按要求消毒,。

3,、嚴(yán)格幼兒食品管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，杜絕食物中毒事故的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行“四把關(guān)”制度。

一是把好進(jìn)貨關(guān),，幼兒園的葷素菜,、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買，嚴(yán)格食品索證準(zhǔn)入制度,，入庫時專人查點,、驗收登記。

二是把好保管關(guān),，倉庫保管員及時檢查,，不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫。

三是把好制作關(guān),，嚴(yán)格生熟分開制度,，炊事員嚴(yán)格按程序進(jìn)行烹制。

四把好入口關(guān),，教師在分飯時,，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量，把好幼兒入口關(guān),。相關(guān)責(zé)任人各負(fù)其責(zé),，層層把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，避免事故的發(fā)生,，使保健工作更加細(xì)致化,、合理化。

4,、加強體育鍛煉

戶外體育活動是有目的、有計劃地利用多種材料,，形式多樣,，享受空氣、陽光等自然因素進(jìn)行鍛煉的活動,。我園每班每天保持兩小時的戶外活動時間,，由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導(dǎo)抽查齊抓共管，使幼兒每天都有戶外活動,。

5,、保證幼兒充足的睡眠

幼兒入睡后會分泌生長激素，為了孩子的健康成長,，要求老師加強午睡管理,，巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情況,，園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情況,，并把它記載在月考核中。

6,、嚴(yán)把安全關(guān)

我們成立了負(fù)責(zé)安全的小組,，負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作，針對園里的大型玩具,、戶外活動器械,、電器、水電管線進(jìn)行安全檢查,，要求全體職工在工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，及時處理,，強化安全防范意識,，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾,，不帶危險品入園等,。

五、開展豐富的活動,，創(chuàng)新常規(guī)工作

針對幼兒的年齡特點,，我園開展形式多樣的活動，以創(chuàng)新促常規(guī)，取得了很好效果,。如,，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長征集寶寶食譜,，家長們積極響應(yīng),，提供了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜，孩子們吃得很開心,。

幼兒園崗前工作心得分享篇四

在忙忙碌碌中,，一個學(xué)期末的鐘聲早已敲響了，我不禁停下了腳步,，理清思路,，總結(jié)本學(xué)期以來的工作。

在三月“3.8婦女節(jié)”,，四月“清明節(jié)”,，五月“5.1勞動節(jié)”，六月“6.1兒童節(jié)”,，每個月都有那么一個重大的節(jié)日中,，時間已不知不覺從我們身邊流逝了。孩子們的進(jìn)步及成長點滴陸陸續(xù)續(xù)地印在了我的腦海里,。

下面,，結(jié)合計劃，我簡潔談?wù)劚緦W(xué)期的一些工作總結(jié)：

一,、班級概況：

本班幼兒總共37位,，和學(xué)期初一樣，中途沒有變動,。大多數(shù)幼兒年齡在9月份前都達(dá)到上小學(xué)一年級的年齡(6周歲),，只有兩位幼兒年齡沒有達(dá)到，分別：吳蘭陽,，女,。李博群，男,。已經(jīng)做了家長思想工作,，繼續(xù)再讀大班一年。

經(jīng)過了大班一年的教育學(xué)習(xí),，本班幼兒在各個方面都有所提升,，尤其是本學(xué)期，自理能力進(jìn)步最大,，每個幼兒都能做到自己的事情自己做!

二,、教學(xué)方面：

本學(xué)期使用教材(海南版)大班乙教材,。本教材總共有7本書。

分別：1,、語言閱讀2,、計算思維3、認(rèn)字寫字4,、科學(xué)常識5,、社會情感6、音樂體育7,、美術(shù)美工,。我所擔(dān)任的課程：1、3,、6、7,。

根據(jù)教材教案認(rèn)真寫好每周計劃,，結(jié)合實際情況，開展各項教育活動,。讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩，使其身心都得到發(fā)展,。

聆聽各個教師組織的優(yōu)秀活動,，取長補短，讓自己的教育活動更加精彩!

專心備好每次活動,，認(rèn)真寫好教案,，學(xué)會反思，做好聽課記錄,，讓幼兒體驗更多豐富多彩的游戲活動,。

三、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)：

本學(xué)期幼兒園組織培訓(xùn)無數(shù)次,，其中包括食品安全培訓(xùn)知識,、教師師德師風(fēng)培訓(xùn)、防溺水知識培訓(xùn)等等,。本園還組織教師學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《教育法律法規(guī)》《未成年人保護(hù)法》，通過各項培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我獲益匪淺,。今后我會參加更多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自身的專業(yè)知識得到更多的提高,。

幼兒園崗前工作心得分享篇五

我園一年多來,，在上級主管部門的關(guān)心,、幫助、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強化內(nèi)部管理，實施以人為本的人性化管理模式,，努力形成敬業(yè),、團結(jié)、務(wù)實,、創(chuàng)新的園風(fēng),。不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過了合格幼兒園量化的考評及驗收,，幼兒園年度工作總結(jié)具體如下：

為了使幼兒擁有一個安全,、舒適、優(yōu)美,、豐富的生活,、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。我園添置了大型玩具,、幻燈機、電視機,、vcd機等活動,、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地,、玩沙池等,，還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū),、娃娃家,、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí),、創(chuàng)作、模仿生活的機會,，讓孩子們在玩中學(xué),，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了孩子的觀察力,、想象力，激發(fā)了他們的求知欲,。

一,、優(yōu)化教工隊伍,，提高教師的整體素質(zhì)。

現(xiàn)代化的保教實施,，嚴(yán)格的科學(xué)管理,，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施，因此,，建設(shè)一支熱愛幼教,、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗,、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要,。多年來，我園從實際出發(fā),，認(rèn)真制定了教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃,。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師上研討課、觀摩活動,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí),，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

二、提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強晨間檢查，做到一看,、二問,、三摸、四查;戶外活動時,，要求保教人員全部到位,，確保幼兒的安全。

我園每位保教人員都愛護(hù),、尊重,、賞識每一個孩子，平等,、寬容地對待每一個孩子,，站在孩子的立場,，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信,、活潑,、健康、快樂的孩子,。因此,，我們贏得了廣大家長的好評。

新綱要指出,，幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),。

這一年里，我們通過做家長訪談,、家訪,、家長園地、家長開放日等工作,，及時向家長傳遞信息,，了解家長建議和意見，虛心聽取,，積極改進(jìn),，以達(dá)到家園共育的目的。

以上幼兒園年度工作總結(jié)是我園一年來各項工作的小結(jié),，雖然取得了一點成績,，但還存在著許多不足，我們將會繼續(xù)努力,，將幼兒園建設(shè)成家長放心,，孩子開心，社會信賴的幼兒園,。

幼兒園崗前工作心得分享篇六

回首這一年的工作,，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績,，但我立足于本職崗位,，積極進(jìn)取，推動了幼兒園的發(fā)展,，通過全體教師的努力,，我園上了__區(qū)_級幼兒園，并通過省_級幼兒園的驗收,。

一年來,，在集團各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，圍繞各項教育工作的要求,，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將20__年來的工作向大家做個匯報：

一,、園務(wù)管理：落實制度,，明確職責(zé)

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,，做到分工明確,，責(zé)任到人。在實際工作中嚴(yán)格照章辦事,。通過落實制度,，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進(jìn)了我園各項工作有序,、有效地開展。

二,、教師培養(yǎng)：加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

為了提高教師的素質(zhì)，我們通過多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn),。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育;其次采取請進(jìn)來,、走出去的方式,。如在我們的園本培訓(xùn)中，我們邀請了__園長和__老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座,。在暑期我園派了__老師去__參觀學(xué)習(xí),，回來之后給大家作了__之行的交流活動，對于新教師,，進(jìn)行了師徒結(jié)對,，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步,，在反思中成長,。

三、教育教學(xué)：注重細(xì)節(jié),，提升質(zhì)量

一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計劃,，在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合,，相互滲透,，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。

二是定期檢查教師備課,、幼兒成長冊,、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學(xué)常規(guī),，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流,，并進(jìn)行點評糾正,。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊,、樓梯,、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎,，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點,，力求做到生活化,，情趣化，藝術(shù)化和兒童化,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,，挖掘自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲,、教育活動之中,，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園,、本班幼兒的實際情況,，靈活開展。在組織好幼兒一日活動,、上好主題教學(xué)活動的同時,，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護(hù)綠活動,、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動,，增強了幼兒的環(huán)保意識。

四,、教育科研：積極參與,，共同成長

本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下，我園自己開展培訓(xùn),，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn),，畢竟還沒有自己做過這方面的工作，還好在教科主任_老師的的指導(dǎo)下,，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了,。我們的項目培訓(xùn)主題是《__》，在培訓(xùn)過程中,，我們老師都積極的參與,，這種研訓(xùn)一體的模式對分園的老師幫助很大，她們善學(xué),、善思,，樂于發(fā)表自己的看法、見解,，在_月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評;在_月份，以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的輔導(dǎo)活動也在我園開展,，我園的__老師執(zhí)教了具有__地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞,，得到了大家的好評。

在我們的教研組工作中,，緊緊圍繞園本培訓(xùn),，結(jié)合幼兒園教師的實際教學(xué)能力，開展的園本教研主題是挖掘__地域文化資源,，開發(fā)幼兒園園本課程,，幫助教師運用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探索,。

通過園本教研活動的開展,，真正滿足了教師的成長需求,，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長,。

幼兒園崗前工作心得分享篇七

幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，以科學(xué)管理為保障,，認(rèn)真落實區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì),，規(guī)范與發(fā)展并舉?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項工作總結(jié)如下：

一、筑起安全防線,，嚴(yán)格衛(wèi)生防疫,，營造規(guī)范和諧校園

1、安全教育活動持續(xù)到位

對教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn),，每周各班有計劃開展一次集中的安全教育活動,，利用中小學(xué)安全教育日對全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí)，全園140名幼兒全部撤離活動室僅用52秒,。每兩周一次的全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責(zé),，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全,。

2,、衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范

設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員，學(xué)習(xí)制定帶量食譜,，結(jié)合本園實際,，完善衛(wèi)生保健十項制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄,，積極申報幼兒園衛(wèi)生保健合格證,，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施，重裝紫外線消毒燈共16臺,，每天按時按要求進(jìn)行各項消毒措施,，各項記錄齊全到位，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項衛(wèi)生措施受到區(qū)衛(wèi)生保健兒?？撇芸崎L的好評,。本學(xué)期在區(qū)托幼辦的科學(xué)引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)給予的物質(zhì)保證下,，在全體教職工,、家長和幼兒的共同努力下，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例,，確保了幼兒的身體健康,，為家長解除了后顧之憂。

3,、一日活動細(xì)則有效落實

嚴(yán)格按照幼兒園作息時間開展一日活動,，增加下午30分鐘戶外活動時間，豐富戶外活動內(nèi)容,，延遲30分鐘下午離園時間,，既促進(jìn)了幼兒的身心健康,，又提高了為家長服務(wù)的質(zhì)量。建立幼兒園日常工作檢查制度,，每天對晨檢,、早餐午餐、教學(xué)活動,、戶外活動,、午睡、游戲,、衛(wèi)生,、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做詳細(xì)記錄,，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題,，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。

二,、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)

1,、在各種培訓(xùn)活動中增長見識

全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對園長,、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識,，掌握常見傳染病的預(yù)防與隔離措施,，知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營養(yǎng),。積極依靠幫扶單位的雄厚力量,，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機會。帶領(lǐng)青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽評課活動;為貫徹落實市區(qū)預(yù)防傳染病的有效措施,，與育賢一幼劉園長密切聯(lián)系,，積極協(xié)商，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時間帶領(lǐng)全園教師全面參觀講解育賢一幼園所環(huán)境和班級環(huán)境布置,，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模,。

2、在交流學(xué)習(xí)活動中提高認(rèn)識

鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各種幼兒教育理論,，加強教師的理論素養(yǎng)。開展本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)活動,，利用每兩周一次的全體教師會開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,，每位圍繞身邊的事例和教育動態(tài)積極發(fā)言，達(dá)到引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的,。

3、在表揚和提醒中激勵進(jìn)步

采用“表揚一個人,，提醒一種現(xiàn)象”的激勵措施,，鼓勵每位教職工積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢,，克服自身的不足,。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力,。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象采用只說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服工作中的問題和不足,，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我。

三,、歡慶“六,、一”，綜合展示,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

把握慶“六,、一”的活動契機，周密準(zhǔn)備,，精心策劃,，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機會的原則，將整個“慶六,、一”活動分為三大部分進(jìn)行展示,。

1、 綜藝表演,，各顯其能

第一部分的綜藝表演,，重在展示幼兒園日常教學(xué)特色和個別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈,、歌曲聯(lián)唱,、古詩表演、幼兒相聲,、特色英語,、家長參與等各個方面。為落實市區(qū)教育局預(yù)防傳染病的方針指示,，我們采用幼兒主會場演出,，家長分會場觀看轉(zhuǎn)播的形式，既讓家長看到幼兒的特色表演,，又有效預(yù)防了傳染病的傳播,。

2、 操節(jié)展示,，健康快樂

第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與,，重在發(fā)展幼兒走,、跑的基本動作，規(guī)范隊列隊形,，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的動作,，在放松游戲體會運動游戲所帶來的健康快樂!

3、 美術(shù)展覽,，秀出自我

第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進(jìn)行的各項美術(shù)活動作品,，連環(huán)畫、主題畫,、五彩折紙,、趣味泥工和綜合手工，展示出幼兒在日常美術(shù)活動中的心靈手巧和奇特思維,，更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實有效的美術(shù)教學(xué)成果,。

整個活動組織嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)備充分,，安排合理,，得到區(qū)教育局、校領(lǐng)導(dǎo),、幫扶單位和家長的一致好評,。達(dá)到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的。

四,、幼小銜接,，全面到位，為入小學(xué)打下扎實基礎(chǔ)

充分利用小學(xué)有效資源,，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán),。通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍,。通過幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和小學(xué)老師進(jìn)行入學(xué)后家長如何配合的專題經(jīng)驗介紹,，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施。通過改變作息時間,、模擬小學(xué)課堂,、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

五,、密切家園聯(lián)系,，利用家長資源，有效形成家園合力

1,、在家長協(xié)助中完成工作任務(wù)

成立并召開幼兒園家長委員會,，積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向,，積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略。如我園調(diào)整作息時間,、伙食費價格上調(diào),、慶六一活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論通過，并達(dá)成一致意見,。慶“六,、一”活動光盤的刻錄由家長委員會成員兼組長的吳寶松爸爸積極努力下完成。各班缸子架掛布由各班家長協(xié)助完成,。只要家長能夠做的,，我們就積極發(fā)動，調(diào)動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進(jìn)了幼兒園工作的開展,。

2,、在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量

繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮,，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀評價教師和幼兒園各項工作,，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平,。

3,、在家長合作中形成教育合力

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長資源,，請家長體驗教師工作,，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂,。如大二班邀請在銀行工作的顧佳晨媽媽給大班幼兒開展識別真假幣的社會活動,，深受大班幼兒喜愛。慶“六,、一”文藝演出活動中,，我們邀請小班有舞蹈基礎(chǔ)的孫綺雯媽媽一起進(jìn)行親子表演，使演出效果別具一格,。

4,、在溝通交流中達(dá)成教育共識

利用“家園直通車”向家長公布伙食信息，推薦學(xué)習(xí)文章,，提升家長教育理念,。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間,，與家長一起分享成功的喜悅。運用“幼兒評價手冊”與家長進(jìn)行書面溝通,，及時了解育兒策略,，達(dá)成教育共識。運用門口的“請您關(guān)注”及時傳達(dá)幼兒園重要信息,，讓家長了解幼兒園工作任務(wù)與工作動態(tài),，請家長給予及時的配合。通過家長會和專題將做對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強溝通與交流,，提升教育理念。

六,、提前規(guī)劃,，合理安排，高效完成下學(xué)期招生工作

1,、前期摸底做到心中有數(shù)

為更好地掌握本地區(qū)幼兒的入園傾向和各年齡段幼兒的大致人數(shù),，我們自20_年2月份開始就在傳達(dá)室設(shè)立了幼兒入園摸底登記表，引導(dǎo)有意向選擇我園的家長提前進(jìn)行登記,。6月1日后根據(jù)幼兒登記情況我們在周圍地區(qū)張貼了招生廣告,，告知家長我們的招生時間、招生范圍和報名條件,，使我們和家長君做到報名前的心中有數(shù),。

2、周密安排確保順利完成

考慮到報名工作的有序性,，我們提前開會進(jìn)行了分工與任務(wù)布置,，對報名當(dāng)天各項工作的安排周密到位。服務(wù)組負(fù)責(zé)發(fā)放順序號,、提醒家長報名順序,。信息登記組負(fù)責(zé)查看幼兒戶口、預(yù)防接種證并登記幼兒詳細(xì)信息,。面試組負(fù)責(zé)與幼兒進(jìn)行交談,，了解幼兒性格特點及發(fā)展情況。環(huán)境介紹組負(fù)責(zé)為家長介紹幼兒園環(huán)境設(shè)施和日常工作安排,。雖然報名當(dāng)天人數(shù)較多,，我們卻能夠做到有條不紊，并且在一天之內(nèi)超額完成了招生任務(wù),。

3,、及時召開新生家長會，讓家長了解入園前準(zhǔn)備

為使家長更好地了解幼兒園的情況，做好幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作,，我們在招生一周后及時召開了新生家長會,。從幼兒園簡介、幼兒入園前的教育,、幼兒入園前的準(zhǔn)備和幼兒入園后的配合四大方面進(jìn)行了工作介紹,。并發(fā)放了書面人手一份的《入園須知》使家長做到心中有數(shù)，為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實基礎(chǔ),。

回顧過去,，有收獲，也有遺憾,，但我們沒有什么后悔的,，因為我們一直在進(jìn)行盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。展望未開,，我們充滿了憧憬和希望,，因為我們滿載著領(lǐng)導(dǎo)家長的期望,。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取,，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。

幼兒園崗前工作心得分享篇八

伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一個學(xué)期很快結(jié)束了,。細(xì)細(xì)回憶這學(xué)期的工作,，深深感到一分耕耘一份收獲。在和孩子們相處的日子里,，他們一天天在成長不斷在進(jìn)步,，讓我感覺到自己是幸福的，看著孩子們拿著幼兒園畢業(yè)證書那自豪的表情,。我們老師也為他們感到驕傲,。

這一學(xué)期的工作，既有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情,，為了進(jìn)一步提高班級管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面。

1,、加強學(xué)習(xí),，我把主要精力放在本職工作上，嚴(yán)格要求自己,，面對一個班集體,，我深感自己責(zé)任的重大,。以把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標(biāo)，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時,，具備健康的生活能力,，具備健康的生活能力。

2,、嚴(yán)格班級治理,，首先從思想、行動上嚴(yán)格要求孩子們的班級紀(jì)律和思想教育工作,。努力做到認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、敬業(yè),、積極向上,。保持健康快樂的精神狀態(tài)。同時,，也要樹立一顆童心,，愛心，愛心,，堅持正面教育工作原則,，耐心細(xì)心做好他們教育工作。

3,、利用好家園聯(lián)系手冊,，聽取家長的意見和要求，并溝通好校內(nèi)外的情況,，不斷改進(jìn)工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取家長的理解,、支持與幫助,。讓家長認(rèn)同我們的教育宗旨、目標(biāo)和教育形式,，并支持參與學(xué)校的教育活動,。如今班上的工作開展的比較順利，收到了較好的效果,，并得到了家長的認(rèn)可,。

二、教育教學(xué)工作,。

1,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好的因材施教,，因人施教,。

3、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好各活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，提供幼兒活動材料,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,。

三、做好幼小銜接工作

本學(xué)期過后,，有些孩子進(jìn)入小學(xué),，為了讓孩子了解幼兒園也小學(xué)的生活制度的不同，我也和孩子們講了了關(guān)于小學(xué)的生活,，也為了讓孩子熟悉小學(xué)和激發(fā)他們?nèi)雽W(xué)的愿望,，從思想上,、感情上做好入學(xué)的準(zhǔn)備,，跨過從幼兒到小學(xué)生要求的高度，體驗新的校園學(xué)習(xí)生活,，園里也組織了大半全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下共同參觀了五指山市第一小學(xué),。

四、認(rèn)識不足,，努力進(jìn)步,。

記得曾經(jīng)有人說過：“一個有事業(yè)心和使命感的教師，應(yīng)理作為教育的探索者,，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長等于經(jīng)驗加反思,。雖然幼教的工作繁瑣辛苦，但是看到孩子們在輕松快樂的環(huán)境中能健康茁壯的成長,，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,。感到所有的付出都是值得的。

通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識到：只有在之后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多學(xué),、多試才能把工作做的更好,，才能不愧與每一位求知的孩子。所謂“養(yǎng)不教,，父之過,。教不嚴(yán)，師之惰,。所以我堅信沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師，其次,，自我評價,，是每天進(jìn)步一點點的動力。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束了,，對于我來說,，不斷提高自己的教學(xué)水平，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新使我在今后工作中做得更好!