隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教學的年度總結(jié) 教學年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇一

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

一方面利用計算機的輔助作文教學,，創(chuàng)造生動直觀的寫作氛圍,。另一方面探索閱讀教學上現(xiàn)代教育技術(shù)的運用。上《月亮上的足跡》這篇課文,，我上互聯(lián)網(wǎng)上搜集到了豐富的圖像和視頻資料,，結(jié)果上課效果比平時好過幾倍。但是要想讓每個教師都上網(wǎng)為一節(jié)課去找資料是不現(xiàn)實的,，于是資源庫是應(yīng)該具備的,。在制作資源庫的過程中，我體會到資料的搜集和整理是一個長期的,，零星的的工程,，是要堅持不懈進行的，同時自己應(yīng)該做有心人,，通過購買,，自制和改編來豐富自己的庫容。其實現(xiàn)在的資源是極少的,，絕大部分是要靠自己制作和改編的?，F(xiàn)在我的資源庫已經(jīng)完成初版，下一學期即可投入使用,。

調(diào)動學生學習的主動性,，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學生學習的能力,。而“先學后教”就是適應(yīng)了這一要求,，學生通過自己的自學發(fā)現(xiàn)問題，同學相互討論,，問題明了,，深入探究后，如果還有疑問,，教師給予適時的點撥和講解,，這樣就可以加深印象,。課上,，以小組為單位，圍繞問題,，展開討論,，進行評比,，極大的調(diào)動了學習積極性。

初一的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

1,、教學設(shè)計,，課堂組織能力尚顯得不夠成熟。缺乏“運籌幃幄”“決

勝千里”的總體調(diào)控能力,，主要是因為閱歷尚淺,，經(jīng)驗不足,，這一點還須向黃艮蓉學習。

2,、閱讀教學的課外遷移能力沒有得到根本解決,。尤其在普通班，絕大部分的中下生連正常的課內(nèi)閱讀都消化不了,，更不用說課外閱讀了,。因為課外閱讀是一種綜合素質(zhì)的測試，如何提高學生（尤其是中下生）的整體綜合素質(zhì),，我暫沒有找到很好的辦法,。優(yōu)生綜合素質(zhì)高，較容易出效果,，而中下生的問題愛亟待解決,。

3、制作教學資源庫的進度過慢,，內(nèi)容還欠豐富,，

還有一些課文的錄像資料難以找到，盡管已達８ｇ,，但尚需要進一步擴充,，以滿足老師們的日常需求．

1、多向名師學習,，學習他上課的技巧,，學習他輔導(dǎo)競賽的方法,，同時學習作文教學中思維能力的訓練方法,。

2、繼續(xù)學習報刊雜志的有關(guān)理論

3,、繼續(xù)摸索,、實驗，尋求更好的教學方法,。

4,、購置電腦電視錄制設(shè)備，自已錄制相關(guān)錄像節(jié)目,，豐富教學資源

初一的學生對中考都比較陌生,，為此，我就不斷的利用各種機會向?qū)W生講解有關(guān)中考的各種信息,，介紹考試經(jīng)驗,，學習方法，往屆的中考語文試卷,，使學生及早的對中考有所了解,，明確中考的題型,，樹立中考的意識，做好準備,。

總之,，在本學年的教學工作中，我嚴格要求自己,，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,，并能做到為人師表，語言健康得體,，舉止文明禮貌,，以身作則，注重身教,。在今后的教學工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為我校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力量,。

教學的年度總結(jié) 教學年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇二

20xx年2月，我被評為奎文區(qū)品德與社會學科帶頭人,，在這一年來的工作中,，我始終按學科帶頭人的標準嚴格要求自己，扎實履行學科帶頭人的職責,，切實發(fā)揮好學科帶頭人在全區(qū)的骨干帶頭作用?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)：

學科帶頭人這一稱號，讓我深感自己肩負責任的重大,。要勝任這一工作,，必須具備更高的思想和精神境界，以較高的工作水平來應(yīng)對,，所以,，提升自己的理論水平，人文修養(yǎng)和專業(yè)指導(dǎo)能力就成為我學習的主要目標,。積極參加各項政治學習,，認真做好筆記。不斷提高自己的思想覺悟,，堅決抵制各種不良風氣的影響,，工作上勤勤懇懇，任勞任怨,，時刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,。時時處處以身作則,，為學生做出好的表率。積極參加市區(qū)組織的各類業(yè)務(wù)學習和教師培訓,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng),。

我始終從事一線的教學工作，一直擔任了品社教學,、語文教學和班主任工作,，我認為一線教學是我專業(yè)發(fā)展的基石和試驗田。我能夠及早的將所學的新知識應(yīng)用到教育教學實踐中去,。我深入研究《課程標準》,，根據(jù)自己的理解對教材進行重組，選擇合適的教學方法,，把培養(yǎng)學生的能力作為教學目標,。在教學過程中，把“教”與“學”的過程融為師生的一個互動過程,，充分體現(xiàn)學生自主學習的過程,，把課堂教學提升為藝術(shù)化的過程。對每一節(jié)課我都認真?zhèn)湔n,、上課,，力爭堂堂都是精品課。現(xiàn)在,，“自主互助學習型”課堂教學模式已基本形成,，受到了學生的歡迎和家長們的好評。在做好日常教學工作的同時,，我積極參加各級各類課堂教學展示,，20xx年5月獲山東省品生、品社學科優(yōu)質(zhì)課二等獎,；上學期在區(qū)內(nèi)提供觀摩課一節(jié),，并與聽課老師進行了交流互動，帶動了我區(qū)品生,、品社課堂教學的改革。

新的歷史時期,，我及時把握教育的最新動態(tài),，在學校積極組織校本教研的各種學習活動，充分利用學?！敖處煶砷L工作室”這個平臺,，與青年老師一起學習杜郎口的先進的教育理念，學習上?！罢n程統(tǒng)整”先進經(jīng)驗,，積極探索和實踐富有生命活力的育人之路,。上學期，參加了區(qū)品生,、品社學科教學能手的評委工作,，自己感到受益匪淺。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研工作,，認真履行區(qū)學科教研網(wǎng)絡(luò)管理員的職責,，協(xié)助教研員做好網(wǎng)絡(luò)教研工作。20xx年9月被評為奎文區(qū)網(wǎng)上互動教研優(yōu)秀管理員,；帶頭積極建設(shè)個人博客,，本學期在新浪網(wǎng)新建的個人博客上，堅持每天發(fā)表一篇原創(chuàng)博文,，讓博客為教研服務(wù),。20xx年2月所撰寫的案例獲奎文區(qū)中小學優(yōu)秀教學案例一等獎；20xx年7月,，論文獲中國教育學會科研論文三等獎,。20xx年12月編寫教材《中小學創(chuàng)新教育活動設(shè)計》已由濟南出版社出版。

我和我們區(qū)內(nèi)部分的品生,、品社學科教師,，積極參與“十一五”課題《品德課程教學方法》子課題的研究，我立足于課堂實踐,，立足于解決課堂教學中的一個個實際問題,，立足于問題即課題的指導(dǎo)思想，認真制定課題研究計劃,、實施措施等,。我們始終在探索著品生、品社教學的新思路,。目前,，我們已經(jīng)探索出一些切合學生實際的教學方法。如：開展專題性實踐活動,，“種春天,、找春天”探究活動、“了解在學校里工作的人們”采訪活動,、“賣報小行家”體驗活動,，課堂測驗娛樂化等，都取得了良好的教育效果,。我在山東省課題中期研討會上,，代表奎文區(qū)做題為《回歸生活提升美德》的報告，進行大會交流,。本學期,，針對六年級品社課知識點較多的實際情況,，我嘗試將央視《開心辭典》等綜藝節(jié)目引入課堂，增強孩子們的興趣,，提高課堂效率,，受到了良好的教學效果。

1,、雖然我積極的參與了教研室組織的各種活動,，雖然在活動中也發(fā)揮了自己的主動作用，但是,，我覺得自己并沒有完全盡到一名帶頭人的職責,。今后要主動協(xié)助區(qū)教研員做好學科教研教改工作。

2,、在研究方面缺少必要的理論根據(jù)和理論梳理,，難以形成自己的研究成果。教育是思考的事業(yè),，因此要學會思考教育問題,，及時總結(jié)，善于動筆,。在下一步的工作中,，我將注重理論與實踐的結(jié)合，注意歸納整理自己的研究成果,，逐步的形成自己的思路與風格,。

以上是我一年來的工作匯報。在今后的工作中,，我將加倍努力,，用心學習，用心工作,，用心做人,，無愧于“學科帶頭人”這一稱號。

教學的年度總結(jié) 教學年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇三

又一學年結(jié)束了,，對于這一年的工作,，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗,，并從經(jīng)驗中取得進步,，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

本人思想進步，積極向上,，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導(dǎo)思想,。注意團結(jié)同事,，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情,。本人教育思想端正、關(guān)心,、愛護每一個學生,，尊重每一個學生教書育人，具有良好的職業(yè)道德,；認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退,。本學期,，為提高自己的教育教學水平，并能適應(yīng)新時期教學工作的需要,，本人從各方面都嚴格要求自己,，勤勤懇懇，積極向各位教師請教,，學習他們的優(yōu)點,，克服自己的不足。

這一年我擔任的教學任務(wù)是初一（8）班至（10）班與初二（1）,、（2）,、（6）班的生物教學工作，每周課時12節(jié),，我認真對待每節(jié)課,，上好每節(jié)課。在課堂上的學生管理也很好,，在我的課上基本上沒有搞亂課堂或睡覺的學生,。

在教學上我的一貫作風是：

1、認真?zhèn)浜谜n,，一方面鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念,；了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，并能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣教才能更好,。另一方面了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣,，學習新知識可能會有哪些困難等等,，在讀透教材與學生后，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。制定符合學生的教學方法及教學內(nèi)容,。在課堂上激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。

2,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，我做好學生的`思想教育,，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,，對調(diào)皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和學生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學習生物,。本學期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學生的學案為主,，共16份,，認真批改的共16次,。

總之，抓住教學工作的主動性,，作業(yè)布置得有針對性,，有層次性,。為做到這點,，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選,，然后印發(fā)給學生,。同時，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件,，認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯(lián)系的知識,，并引導(dǎo)學生掌握這些知識，以題目的形式來加強學生的印象,。這樣做,，就有了很好的效果。

3,、為提高自己教學質(zhì)量,，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動,。

本學期我本人試講了2次,，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓,。聽其他老師試講共10次,，也有很好的收獲?？傊?，博采眾長，彌補自己的不足,，以提高教學水平,。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

通過努力的工作，教學上也取得一定的成績。這一學年,，我作為一個平凡的人,，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師,，我盡心盡力做完我該做的,，做好我該做的，我無愧于我的學生,，無愧于我的工作,。總之,，嚴格遵守勞動紀律,，一切以學生為主，一切為了學生的終身發(fā)展,。為人師表,，處處以身作則。

教學的年度總結(jié) 教學年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇四

緊張而有序的一年以過去了,，回顧這忙碌的一年里,，在領(lǐng)導(dǎo)及各辦事處各同事的幫助下，也收獲了很多,，自己也成長,、成熟了許多。為了今后更好的工作,，我們需總結(jié)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)自己的不足,，從而才能揚長避短完善自己。仔細回顧一下xx年度,，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

作為atm維修服務(wù)工程師,，“責任”一直是我工作的宗旨，我嚴格要求自己,，做到謹小慎微,。在這xx年無論從技術(shù)能力，還是從思想上都存在許多的不足,。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo),、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助，使我在工作能力上得到提高,，服務(wù)方向上得到明確,，服務(wù)態(tài)度上完全有所端正?；仡欉@一年,，因公司發(fā)展,、工作的需要服從領(lǐng)導(dǎo)的組織安排與調(diào)配。與公司共同繁榮,，艱苦奮斗,，以自己的責任心勤學習、勤反思方式來使自己的技術(shù)水平不斷提高,。工作中我們同事之間互相交流,，總結(jié)經(jīng)驗共同進步。因不斷地努力和進取,，這為我以后的工作發(fā)展打下了良好地基礎(chǔ),。

從xx年在廈門回武漢到成都再到哈爾濱多個辦事處工作，感受很多,，收獲很多，這其中包涵了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感謝武漢辦事處以及各個辦事處的成員們的幫助和關(guān)心,。在接下來的工作中雖是有些忙碌，但也計劃得算是緊張有序,。按照公司要求及規(guī)定,，做好一名合格的服務(wù)工程師。在以后工作上,，客戶的非常滿意度應(yīng)成為我的目標,。自己那些不足地方，希望在以后的工作中繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)及同事們多多指正和幫助,，我會虛心接受努力學習來彌補自己的不足,。

xx年已然過去，但是未來的一年又是以今天作為一個起點,，新目標,、新的挑戰(zhàn)，就應(yīng)該有新的起色,，在新的一年中我將繼續(xù)努力工作,，、勤學習,、勤總結(jié),，完善自己的不足。xx年將到來,，在此,，我祝愿各位同事在工作的征程中勇往直前，人生的跑道上一帆風順,、祝愿各位同事在新的一年里續(xù)寫人生新的輝煌,！我期待自己能為公司新的輝煌,，添上小小的一畫。為此,，我在以后的工作中會努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,，以更好的效率做好每一項工作來回報領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

教學的年度總結(jié) 教學年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇五

本學期我繼續(xù)擔任二年乙班的語文老師,。在這學期里我和孩子們一起品嘗酸甜苦辣,，一起體會喜怒哀樂，豐富學生的經(jīng)歷,，培養(yǎng)孩子健全的人格,。為了有更多的時間和孩子們相處，我早上早早到教室,，輔導(dǎo)學生晨讀,，督促學生打掃衛(wèi)生區(qū)，傾聽學生的心聲,，以便發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決；利用空余時間給學習上有困難的同學補習功課,，批改作業(yè),，和老師一起探討一下教學中的問題；作業(yè)做到及時布置,，及時批改,，發(fā)現(xiàn)有同類錯誤做到集體訂正，個別錯誤個別輔導(dǎo)?，F(xiàn)將教學工作總結(jié)如下：

首先是對學生進行課前準備的訓練,。組織班干部要求鈴聲一響，就去把同學叫回來,，準備學習用具上課,，訓練學生知道上課與下課的區(qū)分。其次是進行具體的學習行為的訓練,。如訓練學生上課發(fā)言舉手時,，告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習,，要求人人掌握舉手姿勢（舉左手,，不能碰撞桌子而發(fā)出響聲）。當學生上課精神不集中時,，就教學生念兒歌來學習指導(dǎo)：小小手,，放平平，昂昂首,，挺挺胸,。其三,，注意良好習慣形成后的鞏固。其四,，教學生書寫時,，不僅要教握筆、運筆還要教正確的筆順,，看書,、寫字的姿勢。因為學生對技能的學習容易遺忘,，因此反復(fù)抓,，抓反復(fù)，我在這一階段,，多以比賽,、競爭奪獎等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中,，學習行為和學習習慣得到了及時的提醒,，督促和大量系統(tǒng)的訓練，使之形成行為遷移,，養(yǎng)成良好的習慣。人人都有良好習慣,，班風班貌自然得以發(fā)展,。

開學初，我要求學生每學一篇課文之前都要先預(yù)習,，預(yù)習要求有：①讀課文三遍,，在文中畫出生字。②查字典給一類生字組詞,，并讀兩遍,。③查找與課文相關(guān)的資料。第二天早讀我還要檢查預(yù)習情況,，逐步讓學生養(yǎng)成良好的預(yù)習習慣,。

要求：①每人在課堂上至少要舉一次手。②對于老師提出的問題要積極開動腦筋,。③回答問題聲音要響亮,。

在抓朗讀時做到：首先，我抓停頓,。每天我必帶讀課文,，教學生如何讀好長句，甚至告訴學生在哪應(yīng)該停半秒鐘,，無論學生是自由讀,、還是齊讀,，只要我一聽到學生唱讀，就會馬上叫學生停下來,，做到一句一句地教,，直到教好為止。其次,，抓感情,。想把書讀好，首先讓學生深刻的理解課文的內(nèi)容,，只有透徹的理解,，才能有深切的感受，才能準確地掌握作品的情調(diào)與節(jié)奏,，正確地表現(xiàn)作品的思想感情,。第三，要求學生朗讀時做到“眼到,、口到,、心到”盡量避免漏字、添字,、錯字的現(xiàn)象發(fā)生,。

背誦可以幫助學生加深對課文的理解，提高閱讀能力,，鍛煉記憶力,；還可以幫助學生學習課文中用詞造句、布局謀篇的方法,，培養(yǎng)和提高作文能力,。本班每位學生共背9課文，5首古詩,。檢查方式有兩種：一是家長簽名檢查,；二是老師組織同桌之間檢查。

鼓勵學生利用課余時間看有益的課外書,，每天堅持寫日記,，摘抄好詞、好句,、如段,。

回顧這一學期的工作，有成績,，也有失誤,，有經(jīng)驗，也有教訓,。我在教育書籍教育專著看得較少,；個人的業(yè)務(wù)水平還需不斷加強與提升,；課題實驗研究不夠深入，理論依據(jù)缺乏,；學生的寫字能力有待于加強,。這些問題本人在以后的教學工作中將努力做得更加理想些。

教學的年度總結(jié) 教學年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇六

本學年的物理教學工作已經(jīng)結(jié)束,。一年來,，我擔任八年級3，4班的物理教學工作,，本人以學校教學工作計劃為指導(dǎo),；以加強師德師風建設(shè)、提高師德水平為重點,，以提高教學成績?yōu)橹行?，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標和工作任務(wù),?；仡欉@一年，忙碌而又充實,，付出了,，努力了，收獲了?，F(xiàn)將本學年的教學工作小結(jié)如下：

教師的職責————教書育人,。言行要為人師表，業(yè)務(wù)要求精,。因此只有不斷學習才能適應(yīng)當代的素質(zhì)教育要求。首先認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不斷提高自己的道德修養(yǎng),；然后認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,。通過學習活動,，豐富了自己的知識，為自己更好的教學作好了準備,。

“三維目標”————就是新課程中的“知識與技能”,、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”,。教學就是要提高教學質(zhì)量,，而其關(guān)鍵就是上好課，能把知識點落實到位,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前深入鉆研教材，把握教材的基本思路,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中,，即備教材，又備學生,，了解學生原有的知識與技能,、他們的興趣、需要,、方法,、習慣等，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的一些措施,。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。自己能精心準備,、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況,，做到教學中有的放矢,。

2、課堂上,，能關(guān)注全體學生,，注意信息反饋。教學中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學,、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂實驗和課外探究,，讓學生在探究中親身體驗和感悟,。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學效率,；課堂上講練結(jié)合，布置的作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

3,、課后，及時批改學生作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習課上，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時，進行階段性檢測,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略,。

4,、平時積極參加教研活動，認真參與聽課,、評課,，虛心向同行學習，取他人之長,，提高教學水平,。

物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初,，學生感覺難度較大,，學習信心不足有的學生成績不理想。這種情況我沒有急于求成,，更沒有拔苗助長,，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期出發(fā)。適時給學生鼓勵,，給他們信心,，不搞偏難題。從多方面對學生的學習情況進行評價,。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行,，今天不行明天行,。對有困難的學生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂,。很多學生由怕物理到喜歡,，由差到好。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的,。教師言行舉止特別重要,，要求學生不遲到，不曠課,，老師首先要做到,，要求學生講文明，講衛(wèi)生,，老師事先要做到,，平時注意嚴于律已，以身作則,，時時提醒自己為人師表,。

放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習,，讓他們在民主,、平等、輕松中學習,。不是授之以魚而是授之以漁,。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理,，用真心和愛心對待學生,。

以上是對本學期的教育教學工作簡要的小節(jié)，工作中也有疏漏和不足,，如：怎樣建立較好的評價體系,，如何培養(yǎng)學生的自學能力等。對新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思,。在以后的教學中要不斷的努力和進取,，力求精益求精。

教學的年度總結(jié) 教學年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇七

時光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學期又過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的工作,。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

教學方面，本學期帶一到六年級的美術(shù),，開學之初,，課程綱要的編寫工作讓我對課程有了全新而全面的認識，同時也解決了我比較困擾的一個大問題,。由于師資原因,，孩子們一周只有一節(jié)美術(shù)課，如果一板一眼按教材上課,，不僅課時遠遠不夠,，備起課來也是個大問題。而新學期課程綱要的編寫理念要求課程整合,，這樣就賦予了老師比較充分的授課空間,，既可以根據(jù)學生特點上他們喜歡的課，又彌補了課時有限的不足,，達到了很好的教學效果,。由于美術(shù)學科的特色性，可以有美術(shù)作品展示,，既可以豐富孩子們的校園學習生活,，也是對他們評價體系的一部分，所以在美術(shù)活動方面我還是做的不夠,，新的學期,，首先應(yīng)多開發(fā)一些新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式，激發(fā)孩子們對美術(shù)學科更濃厚的興趣,，還要多給孩子們展示自己的機會,，起到積極的激勵和宣傳作用。

第二課堂上,，美術(shù)興趣班的孩子他們不一定是自己班上繪畫水平最好的,，但一定是最喜歡繪畫的！孩子們有了熱情,，畫的開心自然畫的精彩,，學期末的成果展也受到了老師和家長的好評，但扇子畫的形式畢竟有限,，還需進一步拓展形式上的創(chuàng)新,。

美術(shù)專業(yè)方面還需平時多練習，備課中,，課堂上，本學期盡量做到范畫，既是講課的重要環(huán)節(jié),，更是練筆的一個好時機,，課下總是忙來忙去推脫時間不夠用，惰性的原因很少拿起筆來練手,，新的學期,，希望能做到每周能至少半天的基本功練習，提高自己的手頭功夫,。教學工作苦樂相伴,，在新的學期里，更要做到完善自己,，取人之長,，補己之短，加強學習,，勤于反思,，使自己在美術(shù)教學工作中上一個更高的臺階。

在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容,，運用故事,、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,，創(chuàng)造一個寬松,、和諧,、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容,，而且可以調(diào)動學生的情緒,，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識,。如在上《冷色》,、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,，并制作了大量的范畫,，課上又讓學生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖。使學生感受到色彩的魅力,，提高興趣,。

在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。向老教師學習教學經(jīng)驗,，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作,。以上是我本學期的教育教學工作總結(jié),，在吸取經(jīng)驗教訓的同時，我會不斷反思,，嚴管課堂教學紀律問題,，爭取在下學期有所突破，有所提高,。

教學的年度總結(jié) 教學年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇八

時光飛逝,，緊張忙碌的教學工作已經(jīng)接近尾聲。在本學期中,，我堅持以人為本,，師生平等的教學原則，以開了學生的創(chuàng)造型思維為目的,，勤勤懇懇,、堅持不懈地從事自己心愛的教育教學工作，并取得了一定的成績,。為了不斷提高教學質(zhì)量,，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學年數(shù)學教學工作總結(jié)如下：

本班學生的數(shù)學基礎(chǔ)薄弱,，普遍對學數(shù)學不感興趣,。這個學年，我先是從培養(yǎng)學生堅持寫數(shù)學日記的習慣入手,，并要求每周至少交一篇給老師看,。通過學生的數(shù)學日記,，我進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀，以及一些學生的知識缺陷所在,，逐漸摸清了每個學生的基礎(chǔ)特點,。接著，我根據(jù)本班學生的特點,，開展一些豐富多彩的數(shù)學活動，如講數(shù)學家的故事,，搞一些數(shù)學小競賽,，等等，努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍,，使學生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學的枯燥印象,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。最后,，我利用各種機會,，經(jīng)常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的成功與快樂,。

每次備課前,，把教材、教參,、學生反反復(fù)復(fù)揣摩分析,，再選擇合適的教法。充分利用多媒體,，做了幾十個課件,，在一定程度上激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣。我不但備教材備教法而且備學生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時反思,，寫好教學后記。這個學期的數(shù)學教學工作我一直按照教學計劃有條不紊,、扎扎實實地進行,。

我班有不少同學因基礎(chǔ)差，而怕學數(shù)學,，我用愛來鼓勵他們,，耐心輔導(dǎo),，給他們創(chuàng)造成功的機會，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓他們一點點進步,。如陳林鋒、鄭康義就是最好的事例,。在教給學生知識的同時,，注重培養(yǎng)他們的良好學習習慣。一個人良好的學習習慣能讓他受益終生,。如認真書寫,、細心計算、自覺檢驗等,。在開發(fā)學生智力的同時,，注重挖掘他們的非智力因素，如堅強的毅力,、強烈的自信,、學習目的及興趣等。

我力求講解清晰化,、準確化,、條理化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。在課堂上爭分奪秒，嚴格按教學計劃和課時計劃來上課，力爭把每一個知識點都講清講透,。做到面向全體學生,，真正把課堂當做提高教學質(zhì)量的主陣地。改進學習方式,，重視知識的形成過程,，抓住知識的關(guān)鍵引導(dǎo)，啟發(fā)學生思考問題,，讓學生主動獲取知識,。重視驗算，培養(yǎng)學生認真負責的學習習慣,；加強了口算訓練,，提高了學生的口算能力；運用對比,，加深對知識的理解。應(yīng)用題教學側(cè)重于啟迪思維,，教給學生分析的手段和方法,，提高他們的解題能力 。加強基礎(chǔ)知識教學,，重視發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力。重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學,。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。結(jié)合學科特點，對學生進行思想品德教育,。

我對學生嚴格要求,，狠抓學風。在班級里提倡一種認真,、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)拖欠作業(yè)的行為。與此同時,，為了提高同學的學習積極性,，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣,。同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。目前，大部分的同學都養(yǎng)成了勤學的習慣,，形成了良好的學風,。

我利用放學,、家訪、電話,、書信等方式與家長密切聯(lián)系,，及時了解學生在家學習、作業(yè)的情況及學習興趣方面的問題,。再把學生在校的這些情況反饋給家長,，力爭達到最好的教育效果。

成績總是屬于過去,，存在的不足又有待彌補,，今后我將更加努力工作，不斷提高自己的教學水平,，使教育教學工作更有成效,。

教學的年度總結(jié) 教學年度總結(jié)報告?zhèn)€人篇九

轉(zhuǎn)眼間，我們已悄悄地走過一個學期,?；仡欉@一學期的工作，想說的真是太多太多,。下面分幾個方面來說一說：

本人能積極參加政治學習,，遵守園所紀律，團結(jié)同事,，熱心幫助同事,；態(tài)度端正，勤奮刻苦,；班級工作認真負責,。

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解,，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長,。最近孩子感冒比較多，我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,，關(guān)心孩子的健康,。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。

師愛是教育的“潤滑劑”,，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫助學生,，做孩子的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得孩子的信賴,，孩子才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子。學習好的要愛,，學習一般的要愛,，學習差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏弧敖瘌P凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛,。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢,、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì),。

本學期的4月份,，我還對學區(qū)開放了綜合活動《小小自助餐》這堂課。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習,，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學服務(wù)等等,。

１,、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力,。

２、提高自身理論科研水平,。

３,、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

社會在發(fā)展,，時代在前進。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。