總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)科任工作總結(jié)篇一

通過(guò)全組老師的辛勤努力,，我組工作取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

隨著基礎(chǔ)刻育課程改革工作的進(jìn)一步深化,，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,，我們切實(shí)感受到了自身的壓力,，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們組不斷更新教育教學(xué)觀念,、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo),。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,。本學(xué)期教研組活動(dòng)16次,。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得,，形成勤奮好學(xué),，積極向上的好風(fēng)氣。

2,、注重教師個(gè)人能力的培養(yǎng),。教研組中每每位教師都能從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求自己,，在課改的洪流中不斷進(jìn)步,。圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿意的成績(jī),。

3,、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息,，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí),。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，聽課學(xué)習(xí),。二是各位教師與兄弟學(xué)校教師建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，虛心求教，互相交流信息,，三是通過(guò)網(wǎng)上下載和閱讀期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的`改進(jìn)和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn),。

4,、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,。我們教研組人員雖少,，學(xué)科雜,，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),、增進(jìn)老師之間的交流,、了解，密切聯(lián)系,，并在工作上互相幫助,，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù),，使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài),。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá),。工作任務(wù)布置下來(lái),，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

1,、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處,。在常規(guī)教學(xué)檢查中老師的教案規(guī)范,，備課充分，課前分析細(xì),、課后小酷實(shí),。都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過(guò)程的形式十分完整,，給人耳目一新的感覺(jué),。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

2,、推出高質(zhì)量的教學(xué)公開課

一學(xué)期來(lái)我們組有2人上了教學(xué)公開課,，這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備,，集中全組教師的集體智慧,，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng),，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平,。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，組際互動(dòng),，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。思維的活躍,，頻動(dòng)的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

總之,，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影,，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說(shuō)我們無(wú)怨無(wú)悔,。

1,、教研時(shí)間沒(méi)保證，這學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)影響了教研工作的順利開展,；

2,、課題研究不系統(tǒng)，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng),；

3,、工作雖有主動(dòng)性，但創(chuàng)新性不足,；

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念,，以更加適應(yīng)新形式下課堂教學(xué)的需要,。

2、努力克服學(xué)科雜,，人員分散的困難,，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),，使本組教師的水平進(jìn)一步提升,。

3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫,，要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得,，要有文章發(fā)表,。

4、要不斷提升課堂教學(xué)效益,，從課堂入手,，全面提升自身素質(zhì)。

我們聚集在臨城小學(xué)的旗幟下,，工作在臨城的沃土上,，在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中,，相信我們科任組的工作會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階,。

小學(xué)科任工作總結(jié)篇二

本學(xué)年，我擔(dān)任珠光小學(xué)六（3）班的班主任,、語(yǔ)文科任以及負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外通訊報(bào)道工作,、《教育周刊》特約記者、校文學(xué)社負(fù)責(zé)老師及校小記者站輔導(dǎo)老師等工作,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有成績(jī)。

在班主任工作方面,，我以人為本,，圍繞讓每個(gè)學(xué)生都快樂(lè)都度過(guò)他的小學(xué)時(shí)代這一目的，牢抓養(yǎng)成教育這條主線不放松,，著力培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力,、組織能力、管理能力,、表達(dá)能力和溝通能力,。我?guī)ьI(lǐng)班上44位學(xué)生，在第一學(xué)期有統(tǒng)計(jì)的19個(gè)星期里獲13次優(yōu)秀班級(jí),、“優(yōu)秀升旗手”,、安全手抄報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng)、校運(yùn)會(huì)年級(jí)總分第二名以及珠光小學(xué)七星級(jí)班級(jí)的殊榮,。在科技文化節(jié)中獲科普知識(shí)競(jìng)賽年級(jí)第二名,。班上學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如鼓號(hào)隊(duì),、合唱隊(duì),、民樂(lè)隊(duì)等等，使學(xué)生的.個(gè)性得以張揚(yáng),，潛力得以發(fā)揮,。

在語(yǔ)文科任工作方面，充分調(diào)動(dòng)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性,，班上學(xué)生第一學(xué)期語(yǔ)文期末成績(jī)優(yōu)異,，平均分87.8,，及格率100%，優(yōu)秀率58.7%（27人90分以上）,，平均分比五年期第二學(xué)期進(jìn)步了2分,，且超過(guò)片區(qū)六校的平均分。第二學(xué)期語(yǔ)文期末成績(jī)較第一學(xué)期又有了新的進(jìn)步：平均分90.5分,，及格率100%,，優(yōu)秀率79%（34人90分以上），平均分比上學(xué)期又進(jìn)步了2.7分,。我認(rèn)真?zhèn)湔n,，本人的電子備課教案得到校領(lǐng)導(dǎo)在全體教師會(huì)上的表?yè)P(yáng)。

除做好本職工作外,，作為學(xué)校對(duì)外的通訊員,，本學(xué)年我在南山教育信息網(wǎng)和珠小網(wǎng)站上發(fā)表報(bào)道超過(guò)60篇，在《蛇口消息報(bào)》上發(fā)表新聞報(bào)道6篇,，在20xx年第五期《南山教育》上發(fā)表論文一篇,，在《現(xiàn)代教育報(bào)》上發(fā)表論文一篇,，論文《培養(yǎng)孩子陽(yáng)光的心靈》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),。

作為校文學(xué)社及小記者站的輔導(dǎo)老師，本學(xué)年我的工作成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

1,、20xx年9月輔導(dǎo)學(xué)生xxx同學(xué)獲區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書法比賽一等獎(jiǎng),。

2、本人20xx年10月獲深圳市新華杯書法比賽輔導(dǎo)一等獎(jiǎng),。

3,、20xx年11月輔導(dǎo)十位學(xué)生參加第八屆深圳讀書月“中文快速閱讀大賽”，其中xxx,、xxx,、xxx同學(xué)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

4,、本人被評(píng)為第八屆深圳讀書月中文快速閱讀大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”,，珠光小學(xué)獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

5,、輔導(dǎo)班上學(xué)生xxx在20xx年1月5日的《晶報(bào)》上發(fā)表標(biāo)題新聞《我與傳媒的親密接觸》,。

6、班上xx同學(xué)獲20xx—20xx年度深圳晶報(bào)“傳媒之星”小記者大獎(jiǎng),。

7,、20xx年1月20日，本人獲晶報(bào)頒發(fā)的“永恒感恩獎(jiǎng)”,。

8,、輔導(dǎo)xxx同學(xué)在20xx年2月19日的《蛇口消息報(bào)》上發(fā)表《調(diào)皮鬼心地善良》,。

9、輔導(dǎo)xxx同學(xué)在《晶報(bào)》上發(fā)表文章《物價(jià)調(diào)查》,。

10,、輔導(dǎo)xxx在20xx年4月29日的《深圳青少報(bào)》上發(fā)表《我家的每日“進(jìn)行曲”》。

本學(xué)年,，本人工作態(tài)度積極,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，第一學(xué)期從不遲到,、不早退,，第二學(xué)期雖有遲到早退現(xiàn)象，但事前一定提前跟教導(dǎo)處請(qǐng)假及說(shuō)明情況,。

本人樂(lè)觀自信積極上進(jìn),，報(bào)名參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽和學(xué)習(xí),。每次外出學(xué)習(xí)回來(lái)都及時(shí)寫好學(xué)習(xí)匯報(bào)表上交到教科室存檔,。積極報(bào)讀教育局組織的福建師范大學(xué)心理學(xué)本科。

小學(xué)科任工作總結(jié)篇三

時(shí)間飛逝,，一轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，這幾個(gè)月的工作，有成績(jī),，也有問(wèn)題,，算是喜憂參半吧！現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

1．觀念更新

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作實(shí)踐,，使自己的教育教學(xué)觀念得到了更新,。在教學(xué)工作中，一邊學(xué)習(xí)當(dāng)前新課程教學(xué)理念,、教學(xué)方法和思路,，一邊學(xué)習(xí)最新的現(xiàn)代教育科學(xué)理論的書籍，以更新教育思想,、改革教育方法,；并將所學(xué)方式方法實(shí)踐于具體的教育教學(xué)工作中，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,。讓自己在學(xué)習(xí)中汲取，在實(shí)踐中歷練,，在反思中完善,，并在寫作中修煉成長(zhǎng)。

2．收獲真情

在付出了對(duì)學(xué)生，對(duì)教育的激情之后,，收獲了那份難得的真情,。用激情造就了學(xué)生進(jìn)取的思想，用愛(ài)心點(diǎn)燃了學(xué)生思想的火花,，走進(jìn)了學(xué)生的情感世界,，使自己與學(xué)生的思想感情保持和諧一致，也學(xué)會(huì)了用兒童的眼睛去觀察,，用兒童的耳朵去傾聽,，用兒童的興趣去探索，用兒童的情感去熱愛(ài),！

3．樂(lè)園課堂

在這學(xué)期,，我精心創(chuàng)設(shè)了民主和諧的課堂教學(xué)氣氛，使孩子們樂(lè)學(xué),。我用真誠(chéng)平等的教學(xué)態(tài)度贏得了孩子們的愛(ài)戴,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。在我創(chuàng)設(shè)的平等交流,、共同研討的民主氣氛中，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，真誠(chéng)的去感受他們的'喜怒哀樂(lè),，因此贏得了他們的信賴，把“要我學(xué)”,，實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)化成了“我要學(xué)”,。

4．以生為主

在課堂教學(xué)中,，我注重了學(xué)生知識(shí)的形成和探究過(guò)程,，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我不以“主人”身份自居,，不做凌駕于學(xué)生之上的“權(quán)威者”,，也不做游離于學(xué)生之外的“旁觀者”，努力走下講臺(tái),，把自己變成了課堂教學(xué)的協(xié)調(diào)者,、合作者、幫助者,、分享者,。

5．發(fā)展?jié)撃?/p>

在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn),，盡可能的挖掘,、發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的潛力。重視潛能的開發(fā),，讓他們?cè)谡n堂上養(yǎng)成了善于質(zhì)疑,、勇于否定,、獨(dú)立思考、積極創(chuàng)新的學(xué)習(xí)態(tài)度,。抓住了他們自身的優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮他們各自的特長(zhǎng)，使他們的能力得到了全面發(fā)展,。

盡管我在工作中做出了許多努力,，也收到了比較明顯的效果，但是在學(xué)生以及家長(zhǎng)的傳統(tǒng)觀念的認(rèn)知里,，仍然認(rèn)為家鄉(xiāng)課就是閑著沒(méi)事干的課,，認(rèn)為這樣的科目不是參加考試的不重要，所以一些學(xué)生對(duì)于家鄉(xiāng)課的重視程度依舊很低,，不愛(ài)聽講,，也不積極參與的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生，這也是我今后工作中重點(diǎn)要調(diào)整和完善的地方,。

總而言之,，這學(xué)期的工作還是可圈可點(diǎn)的。沒(méi)有完美的課堂,，就沒(méi)有完美的教育教學(xué)工作,。因此,，在今后的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，使自己的教育教學(xué)工作更完善,，更有效，更成功,！

小學(xué)科任工作總結(jié)篇四

本節(jié)課充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,，教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，注意面向全體學(xué)生,，把講變成學(xué),。教學(xué)中教師既能放心的退出去，又能適時(shí)地站出來(lái),，引導(dǎo)質(zhì)疑,，點(diǎn)撥難點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，讓學(xué)生正正經(jīng)經(jīng)地經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的全過(guò)程,。教好的完成了教學(xué)任務(wù)。縱觀整節(jié)課,，有以下幾點(diǎn)成功之處,。

一、教法得當(dāng),，優(yōu)化了課堂教學(xué),。

本節(jié)課，我們以“教學(xué)目標(biāo)”為主線,，按照目標(biāo)導(dǎo)學(xué)的教學(xué)流程出示目標(biāo)運(yùn)用目標(biāo)導(dǎo)學(xué),，使教師教得清楚，學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便,。清楚較好地完成了我們課前預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo),。縱觀整個(gè)課堂教學(xué),，其成功之處有以下幾點(diǎn)：

二,、運(yùn)用目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，關(guān)注學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)本事,。

本節(jié)課，我們以“學(xué)習(xí)目標(biāo)”為主線,，按照目標(biāo)導(dǎo)學(xué)的教學(xué)流程進(jìn)行教學(xué),。教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和本節(jié)課的重難點(diǎn)，站在學(xué)生的角度,，將教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)換成3個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,。教師制定了相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，例如,，在教學(xué)“初步了解平行線特征”這一環(huán)節(jié)中,，教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、猜想,、測(cè)量的學(xué)習(xí)方法使學(xué)生按照“提出猜想———舉例驗(yàn)證———得出結(jié)論”的探索步驟去學(xué)習(xí)一些特征,，為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三,、本節(jié)課，注重設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng),，促使學(xué)生理性思考,，給學(xué)生供給從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。例如,，在“認(rèn)識(shí)平行線”這一環(huán)節(jié)中,，教師經(jīng)過(guò)移一移，擺一擺，說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng),，為正確掌握平行線概念供給了形象條件,。促使學(xué)生對(duì)平行線的認(rèn)識(shí)由模糊到清晰。學(xué)生在這些活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)有條理地思考問(wèn)題,。

四、本節(jié)課,，教師給學(xué)生供給了充分體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生參與知識(shí)探索，發(fā)現(xiàn)與構(gòu)成的全過(guò)程,。經(jīng)過(guò)體驗(yàn)與感受建構(gòu)屬于自我的認(rèn)知體系,。例如，在教學(xué)“畫平行線”這一過(guò)程中,，教師運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)孩子們?cè)嚠嬈叫芯€，使學(xué)生第一次體驗(yàn)畫平行線的方法,，然后比較各種畫法的優(yōu)缺點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生第二次體驗(yàn)，尋找畫平行線的尺規(guī)方法,，學(xué)生正是在一次又一次的.親身體驗(yàn)中,，掌握了方法，提高了他們的創(chuàng)造本事,。

當(dāng)然,，這節(jié)課同樣也存在著需要反思的地方。比如說(shuō),，教師在組織學(xué)生尋找,，小魚平移前后的圖形中，哪些線段是互相平行這一環(huán)節(jié),，教師沒(méi)有給學(xué)生足夠的探索空間,，我認(rèn)為，如果教師讓學(xué)生用不一樣顏色的筆,，描出互相平行的線段,，這樣，不僅僅加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手操作本事,，還會(huì)使不一樣學(xué)生的思維差異得以顯現(xiàn),。

以上是我個(gè)人的一點(diǎn)評(píng)意見，此刻由請(qǐng)說(shuō)課教師樊某某,，做課教師李某某,。我們誠(chéng)懇的期望各位評(píng)委,，同行們留下寶貴意見，促進(jìn)我們團(tuán)隊(duì)更好的發(fā)展,。多謝大家,！

小學(xué)科任工作總結(jié)篇五

我們的奇思妙想是小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第八單元的一堂口語(yǔ)交際課。開展這堂口語(yǔ)交際課的目的,，一是激發(fā)學(xué)生的想象力,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣,；二是培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際的本事,，既能言之有序地表達(dá)自我所設(shè)計(jì)產(chǎn)品的特點(diǎn)功用，又能進(jìn)行行之有效的交流,、討“我們的奇思妙想”是小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第八單元的一堂口語(yǔ)交際課,。開展這堂口語(yǔ)交際課的目的，一是激發(fā)學(xué)生的想象力,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)的興趣；二是培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際的本事,，既能言之有序地表達(dá)自我所設(shè)計(jì)產(chǎn)品的特點(diǎn)功用,，又能進(jìn)行行之有效的交流、討論,。

在本節(jié)課中我注重了以下幾方面上好口語(yǔ)交際課：

上課伊始我經(jīng)過(guò)一個(gè)小物件的出示,，猜猜它有什么功用，使學(xué)生回歸現(xiàn)實(shí)生活,，為學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練創(chuàng)設(shè)愉快和諧的.氛圍,，為交際創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好開端。為了讓學(xué)生說(shuō)得自如,，我力求以一個(gè)參與者投入到學(xué)生交流中去,，并不斷鼓勵(lì)他們發(fā)言，讓學(xué)生交流起來(lái)會(huì)更加無(wú)拘無(wú)束,，更加歡樂(lè),。

在口語(yǔ)交際的過(guò)程中，學(xué)生的說(shuō)十分的關(guān)鍵,，那其中就包括學(xué)生之間的交流,。為了讓交流能更加地行之有效，我安排了“生產(chǎn)廠商”這一環(huán)節(jié),，讓有相同想法的學(xué)生組合在一齊,，在交流傾聽的過(guò)程中，學(xué)生的設(shè)計(jì)得到了完善,，學(xué)會(huì)了在交流中獲取資源的共享,。

整個(gè)課程的教學(xué)中還存在著許多不足的地方。學(xué)生在介紹自我產(chǎn)品的過(guò)程中,，他們的語(yǔ)言還未能有一個(gè)層次的提高,，那就是把自我的產(chǎn)品所具有的特點(diǎn)功用等清晰完整地說(shuō)出來(lái)。在學(xué)生表述本事的指導(dǎo)上,，我做得還不夠,。另外，在學(xué)生分組交流討論這一環(huán)節(jié)上也存在商榷的地方,。大范圍的分組討論,，動(dòng)作是否過(guò)大，在時(shí)間的安排上是否合理,？

口語(yǔ)交際靈活性較強(qiáng),，課堂上要把握的還有許多。我還將在此下大力度,、大功夫,，力求在今后的口語(yǔ)交際課中得以展示、提高和創(chuàng)新,。

小學(xué)科任工作總結(jié)篇六

本學(xué)年,，我擔(dān)任珠光小學(xué)六（3）班的班主任、語(yǔ)文科任以及負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外通訊報(bào)道工作,、《教育周刊》特約記者,、校文學(xué)社負(fù)責(zé)老師及校小記者站輔導(dǎo)老師等工作。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有成績(jī),。

在班主任工作方面，我以人為本,，圍繞讓每個(gè)學(xué)生都快樂(lè)都度過(guò)他的小學(xué)時(shí)代這一目的,，牢抓養(yǎng)成教育這條主線不放松，著力培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力,、組織能力,、管理能力、表達(dá)能力和溝通能力,。我?guī)ьI(lǐng)班上44位學(xué)生,，在第一學(xué)期有統(tǒng)計(jì)的19個(gè)星期里獲13次優(yōu)秀班級(jí)、“優(yōu)秀升旗手”,、安全手抄報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng),、校運(yùn)會(huì)年級(jí)總分第二名以及珠光小學(xué)七星級(jí)班級(jí)的殊榮。在科技文化節(jié)中獲科普知識(shí)競(jìng)賽年級(jí)第二名,。班上學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如鼓號(hào)隊(duì),、合唱隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)等等,，使學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng),，潛力得以發(fā)揮。

在語(yǔ)文科任工作方面,，充分調(diào)動(dòng)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性,，班上學(xué)生第一學(xué)期語(yǔ)文期末成績(jī)優(yōu)異，平均分87.8,，及格率100%,，優(yōu)秀率58.7%（27人90分以上），平均分比五年期第二學(xué)期進(jìn)步了2分,，且超過(guò)片區(qū)六校的平均分,。第二學(xué)期語(yǔ)文期末成績(jī)較第一學(xué)期又有了新的進(jìn)步：平均分90.5分，及格率100%,，優(yōu)秀率79%（34人90分以上）,，平均分比上學(xué)期又進(jìn)步了2.7分。我認(rèn)真?zhèn)湔n,，本人的電子備課教案得到校領(lǐng)導(dǎo)在全體教師會(huì)上的表?yè)P(yáng),。

除做好本職工作外，作為學(xué)校對(duì)外的通訊員,，本學(xué)年我在南山教育信息網(wǎng)和珠小網(wǎng)站上發(fā)表報(bào)道超過(guò)60篇,，在《蛇口消息報(bào)》上發(fā)表新聞報(bào)道6篇，在20xx年第五期《南山教育》上發(fā)表論文一篇,，在《現(xiàn)代教育報(bào)》上發(fā)表論文一篇,，論文《培養(yǎng)孩子陽(yáng)光的心靈》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。

作為校文學(xué)社及小記者站的輔導(dǎo)老師,，本學(xué)年我的工作成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

1,、20xx年9月輔導(dǎo)學(xué)生xx同學(xué)獲區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書法比賽一等獎(jiǎng)。

2,、本人20xx年10月獲深圳市新華杯書法比賽輔導(dǎo)一等獎(jiǎng),。

3、20xx年11月輔導(dǎo)十位學(xué)生參加第八屆深圳讀書月“中文快速閱讀大賽”,，其中xx,、xx、xx同學(xué)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng),。

4,、本人被評(píng)為第八屆深圳讀書月中文快速閱讀大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，珠光小學(xué)獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,。

5,、輔導(dǎo)班上學(xué)生xx在20xx年1月5日的《晶報(bào)》上發(fā)表標(biāo)題新聞《我與傳媒的`親密接觸》,。

6、班上xx同學(xué)獲20xx—20xx年度深圳晶報(bào)“傳媒之星”小記者大獎(jiǎng),。

7,、20xx年1月20日,，本人獲晶報(bào)頒發(fā)的“永恒感恩獎(jiǎng)”,。

8、輔導(dǎo)xx同學(xué)在20xx年2月19日的《蛇口消息報(bào)》上發(fā)表《調(diào)皮鬼心地善良》,。

9,、輔導(dǎo)xx同學(xué)在《晶報(bào)》上發(fā)表文章《物價(jià)調(diào)查》。

10,、輔導(dǎo)xx在20xx年4月29日的《深圳青少報(bào)》上發(fā)表《我家的每日“進(jìn)行曲”》,。

本學(xué)年，本人工作態(tài)度積極,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，第一學(xué)期從不遲到、不早退,，第二學(xué)期雖有遲到早退現(xiàn)象,，但事前一定提前跟教導(dǎo)處請(qǐng)假及說(shuō)明情況。

本人樂(lè)觀自信積極上進(jìn),，報(bào)名參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),、比賽和學(xué)習(xí)。每次外出學(xué)習(xí)回來(lái)都及時(shí)寫好學(xué)習(xí)匯報(bào)表上交到教科室存檔,。積極報(bào)讀教育局組織的福建師范大學(xué)心理學(xué)本科,。

小學(xué)科任工作總結(jié)篇七

本學(xué)期真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)方法,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的教學(xué)工作獲得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，承前啟后，以增進(jìn)教育工作更上一層樓,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，可以說(shuō)緊張繁忙而收獲多多。

本人關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治

理論的學(xué)習(xí),。配合教研組里搞好教研活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

關(guān)心,、熱愛(ài)學(xué)生,，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量,！”我認(rèn)同這種說(shuō)法，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一學(xué)期的努力換來(lái)的是孩子們開心的笑臉,。

１,、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn),，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里。

２,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生,；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

３、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

４、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水，特別是在現(xiàn)今知識(shí)更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師本身素質(zhì)的進(jìn)步就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永久站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,，虛心請(qǐng)教其他老師,，在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的'意見,，改進(jìn)工作,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。不管成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這其實(shí)不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我進(jìn)步,，如何共同進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此,，不管怎樣辛勞,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),，多想,，多向同事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作弄得更好,。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，很多地方存在不足,，?？丛谖磥?lái)的日子里，能與各位老師共同參研教學(xué)工作,，力爭(zhēng)獲得更好成績(jī),。

今后社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開辟前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的氣力,。

小學(xué)科任工作總結(jié)篇八

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立xxx周年,，本學(xué)期的德育工作也開展了諸多的活動(dòng)，凸現(xiàn)出鮮明的主題,。在上級(jí)主管部門的統(tǒng)一部署下,，在新區(qū)政府的指導(dǎo)下，我校的德育工作以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,、弘揚(yáng)常熟精神、打造幸福教育為主題,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),。既保持了傳統(tǒng)的教育內(nèi)容，又開展了富有特色的主題活動(dòng),，取得了豐碩成果,，學(xué)校的德育工作又躍上了一個(gè)新的平臺(tái)科任教師德育工作總結(jié)。

師德是教師的靈魂,，今年又是全省師德建設(shè)年,，我校始終能將師德教育放在首位，深刻認(rèn)識(shí)到要辦好教育,，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正,、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。通過(guò)組織政治學(xué)習(xí),，大力宣講優(yōu)秀教師的事跡,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，以愛(ài)執(zhí)教，刻苦鉆研,，不畏艱難,，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的.高尚師德,。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、堅(jiān)決制止體罰和變相體罰,、禁止有償家教,、杜絕以教謀私等作為師德教育的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育改正,。

能貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，認(rèn)真執(zhí)行《常熟市班主任一日常規(guī)基本要求》，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上的教育熱點(diǎn)話題和學(xué)校實(shí)際開展研討反思,，引導(dǎo)班主任在具體的教育教學(xué)工作中,，樹立“三心”，即：“愛(ài)心,、耐心,、信心”;堅(jiān)持“三不”，即：“不埋怨,、不嫌棄,、不放棄”，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長(zhǎng)滿意,。每周安排好德育工作，指導(dǎo)記載好《班主任手冊(cè)》,，重視對(duì)新班主任的指導(dǎo),，從平時(shí)的檢查中指出存在的問(wèn)題。繼續(xù)開展“20111”學(xué)習(xí)活動(dòng),，并將這項(xiàng)工作作為班主任的常規(guī)活動(dòng),。從完成情況看，好多班主任還少主動(dòng)及時(shí),。堅(jiān)持班主任月工作匯報(bào)制度,，做好每月的工作考核,，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化,、教育多樣化,，整體提高班主任工作水平。本學(xué)期,，推薦王維潔老師參加市骨干班主任培訓(xùn),，推薦王春花參加蘇州“小學(xué)班主任工作技能高級(jí)研修班”。同時(shí),，王春花老師參加了世茂實(shí)小協(xié)作區(qū)班主任風(fēng)采比賽,，分讀書演講、情境答辯,、教育隨筆,、才藝展示四個(gè)部分，最終取得了第三名的好成績(jī),。

1.“小手拉大手,，文明一起走”系列活動(dòng)。結(jié)合全市城鄉(xiāng)大環(huán)境綜合整治活動(dòng),，在全體隊(duì)員中深入推進(jìn)“小手拉大手,，文明一起走”主題活動(dòng)，通過(guò)發(fā)倡議書,、隊(duì)員社區(qū)環(huán)保實(shí)踐,、金點(diǎn)子征集等活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員環(huán)保意識(shí),，引導(dǎo)隊(duì)員積極參與學(xué)校管理,，引導(dǎo)全校少先隊(duì)員為學(xué)校、家庭,、社區(qū)環(huán)境整治出謀劃策，積極爭(zhēng)做“文明小使者”,，通過(guò)小手拉大手,，營(yíng)造文明風(fēng)尚，促進(jìn)家長(zhǎng),、親朋好友,、左鄰右舍共同參與到大環(huán)境綜合整治活動(dòng)中，讓“文明小使者”當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者,、傳播者,。先后組織了發(fā)放倡議書、包干區(qū)衛(wèi)生保潔,、清除垃圾死角,、爭(zhēng)當(dāng)文明小主人承諾簽名活動(dòng),，發(fā)放了《學(xué)生家庭宅前屋后衛(wèi)生狀況調(diào)查表》。組織參加了碧溪新區(qū)“小手拉大手”征文,、攝影比賽,，評(píng)比了20個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)家庭。團(tuán)支部組織開展了“我為學(xué)校美化作貢獻(xiàn)”志愿者服務(wù)活動(dòng),。4月8日下午組織三到六年級(jí)學(xué)生代表舉行“清潔校園告別陋習(xí),，治理環(huán)境走向文明”簽名活動(dòng)。4月12日下午組織六年級(jí)學(xué)生到振興路進(jìn)行拾撿垃圾,。4月29日,，xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兩位保健醫(yī)生來(lái)校對(duì)一、五年級(jí)學(xué)生作了衛(wèi)生保健知識(shí)講座,。

小學(xué)科任工作總結(jié)篇九

從開學(xué)至今已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在與同事們的相互探討下,，我認(rèn)真的完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

工作中我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作,，擴(kuò)充各種教學(xué)知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了今后能更好的工作,，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)如下：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的`興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。對(duì)于個(gè)別家庭沒(méi)有電腦的學(xué)生進(jìn)行互助式輔導(dǎo),。

2,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

3,、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書室博覽群書,，上網(wǎng)查找資料不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)注入新鮮血液。

4,、在課堂上不忘督促安全教育,，尤其使開機(jī)和關(guān)機(jī)時(shí)要注意電源，另外回放椅子時(shí)要做到輕拿輕放,。

俗話說(shuō)科教興國(guó),，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，在工作崗位上發(fā)揮自己的光和熱!

小學(xué)科任工作總結(jié)篇十

光陰似箭，日月如梭,。不知不覺(jué)5月份已接近尾聲,，身為一名語(yǔ)文教師，我感觸頗多,，現(xiàn)將本月的工作總結(jié)如下：

本人積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記。努力學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想,，不斷改造自己的世界觀，敢干開展批評(píng)與自我批評(píng),。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，工作中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，責(zé)任心較強(qiáng)，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。

(一),、課堂教學(xué)中,，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率,。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,。這個(gè)月，我在這一方面狠下功夫,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，并結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂,。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí),。提高學(xué)生的能力,。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在三年級(jí)學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課,，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

(二),、通過(guò)多種途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1,、運(yùn)用多種途徑,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每人發(fā)一本競(jìng)爭(zhēng)本，每日由值日干部做記錄,，每星期評(píng)選一次，給予星星獎(jiǎng)勵(lì),。一個(gè)月后評(píng)選語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極分子,，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此外,，每日組織一位"小老師"領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲,，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉,。

2、通過(guò)多種方法,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的寫作能力。三年級(jí)是學(xué)生寫作的正式開始,。首先為激發(fā)學(xué)生的`寫作興趣,，我從作文的選題入手，以寫童話,、想象文為主,，適合三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)，另外,，積累大量的語(yǔ)匯是寫好作文的關(guān)鍵,。我充分利用課前一分鐘，借助故事,，作文佳作,，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流,，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句,，要求其余學(xué)生讀讀記記。平時(shí)還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書館閱讀書籍,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試,，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高,。

(三),、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

本班學(xué)生存在著差異,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我"抓兩頭，扶中間",，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),，同時(shí)，在班中成立"互助"小組,，利用結(jié)對(duì)子形式,，以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，給予鼓勵(lì)，樹立后進(jìn)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使每一位學(xué)生都有提高。

我踏入語(yǔ)文教學(xué)這一崗位時(shí)間雖然很短,，但我堅(jiān)信只要不懈的努力持之以恒,，不恥下問(wèn)，就一定能把工作干的更好,。