人生天地之間,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
下半學(xué)期工作計劃 下個學(xué)期工作計劃篇一
為全面貫徹黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,加強對學(xué)生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,并取得畢業(yè)證書,,更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),,為高中培養(yǎng)好的生源。
二,、班級情況分析:
從上學(xué)期的班務(wù)工作實際情況看,,大部分學(xué)生還是想讀書才來到學(xué)校的,內(nèi)心深處想學(xué),但基礎(chǔ)差,,底子薄,,同時小部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差,自覺性較差,,容易受外界不良風(fēng)氣的影響,,常違反學(xué)校紀(jì)律,對班級有一定的負(fù)面影響,,要作為德育的重點對象,。當(dāng)然,也有部分學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)愿望,,學(xué)習(xí)刻苦,,上進心強,要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣,,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。
九年級下學(xué)期學(xué)習(xí)壓力加大,絕大部分學(xué)生會經(jīng)歷“瓶頸”期:之前較薄弱的知識有待提高,,綜合復(fù)習(xí)綜合能力要求提高,,要保持平穩(wěn)的心態(tài)和積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)需更多的關(guān)注和鼓勵;尖子生優(yōu)勢不突出,,師長過高的期望會產(chǎn)生一定的負(fù)面影響,;后進生能否堅持到最后不放棄,都是我們應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注和協(xié)調(diào)的問題,。 三,、工作目標(biāo)
1.做好后進生的穩(wěn)定工作,使他們的思想覺悟,、紀(jì)律觀念明顯提高。
2.形成勤奮好學(xué),,積極向上的班風(fēng),,中上游學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步。為更多學(xué)生升入高一級學(xué)校打下良好基礎(chǔ),。
3.全班團結(jié)一致,,遵守學(xué)校規(guī)章制度,爭創(chuàng)優(yōu)秀班級,。
4.爭取期末各方面都有顯著進步,,特別是學(xué)習(xí)成績繼續(xù)保持幾部前列,,為學(xué)業(yè)水平考試做好充分的準(zhǔn)備,。
四、現(xiàn)結(jié)合班級實際,,努力做好以下幾方面: 1.轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格,。
對待學(xué)生不僅要注重成績,,更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,,還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作,
深入了解和動察每一位學(xué)生的行為動態(tài),,進一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己,開展“在家做個好孩子,,在校做個好學(xué)生,,在社會做個好公民”的主題教育,培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操,。加強法制和安全教育,,通過墻報、主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識,,認(rèn)真開展各種活動,,寓教育于活動之中。 2.言傳身教,,以誠取誠,。
班主任應(yīng)該不斷加強師德教育,提高自我修養(yǎng),,不斷汲取新知識,,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,,以身作則,,一視同仁,讓學(xué)生信服,,增強自己的親和力,。
3.尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,。
班主任應(yīng)該努力做到能象一個真正的朋友一樣,,重視、欣賞學(xué)生,,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,,接納他們的感受,包容他們的缺點,,分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,,是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。 4.換位思考,,正確引導(dǎo),。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想,,有感情,,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時,,不妨經(jīng)常換位思考一下,。所以,我們班主任作為班級的組織者,、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo),,幫助他們克服困難,,走向進步。
5.注意加強對后進生的教育工作,。
后進生,,常是很多人歧視的對象。我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,,他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,,幫助他樹立人生的自信,,讓他盡可能多學(xué)一點,少浪費一點時間,。 五,、主要工作與措施 1、加強班級班風(fēng)班貌的建設(shè)
創(chuàng)建和諧向上,、努力進取的學(xué)習(xí)氛圍,。發(fā)揮團結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,促進共同進步,。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的,遇到問題,、困難,,要努力克服,群策群力,,共同解決,,發(fā)揮共同智慧。 2、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,,特別是遲到,、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,,要及時教育,,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,,男生不留長頭發(fā),,女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。 3、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度,,服從管理,,愛護公物,堅持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律,。要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生習(xí)慣,,防止傳染病的發(fā)生。 4,、加強與家長的有效配合,。
加強與家長的聯(lián)系,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),,以利于采用合理,、有效的方法進行教育,為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,,以利于學(xué)生的`成長,。
5、加強對薄弱學(xué)科重視
本學(xué)期要對中上游學(xué)生進行較差科目的改變,,消除偏科現(xiàn)象,,爭取全面發(fā)展。更多的學(xué)生升入高中,。 六,、學(xué)期主要安排: 第一周
1、 做好開學(xué)的各項工作,,對學(xué)生進行行為規(guī)范,、校風(fēng)、校訓(xùn),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記,。同時,開展各項安全教育,。 2,、召開班干部及各種學(xué)生會議。 第二周
1,、迎接教體局開學(xué)工作檢查 2,、做好學(xué)生的思想工作 第三周
1、對學(xué)生進行愛國主義教育 2,、告別零食主題班會 第四周
1,、參加第一次月考 2,、進行第一次月考總結(jié) 第五周
1,、學(xué)法守法做文明公民 2,、感恩教育主題班會 3,、迎接體育加試加強體育鍛煉 第六周
1、找優(yōu)秀學(xué)生談心 2,、評選九(3)班優(yōu)秀學(xué)生 第七周
1,、找后進生談心 2,、加強學(xué)習(xí)紀(jì)律教育 第八周 1、學(xué)科競賽 2,、評選進步之星 3,、理化試驗練習(xí) 第九周
1、參加第二次月考 2、第二次月考總結(jié)會 第十周
1,、優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹 2,、組織學(xué)生參加體育鍛煉 第十一周 1,、作文競賽 2,、召開家長會 3、理化加試考試 第十二周 1,、第三次月考 2,、愛國主義主題班會 3、體育加試考試 第十三周
1,、第三次月考總結(jié)會,、
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為了能把本班級建設(shè)成 “團結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的先進集體,,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定以下班級工作計劃:
以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生禮儀常規(guī)》的精神為指導(dǎo),,依據(jù)少年兒童的心理特征,按照新課程的基本理念進行,努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,,由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變,,由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變,由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變,,讓學(xué)生在實實在在的活動中感受,、體驗,從而使學(xué)生的道德認(rèn)識,、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展,。
本班有學(xué)生31人,其中男生17人,,女生14人,。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長,遵守紀(jì)律,,講文明禮貌,學(xué)習(xí)上要求上進,,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。只有少數(shù)幾個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)成績落后,,需要這學(xué)期重點輔導(dǎo),。
1、向?qū)W生進行思想品德,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績。
2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。
3,、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成及禮儀常規(guī)訓(xùn)練,使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,。
4,、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力,。
5,、教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,,學(xué)會付出和愛,。
6、積極參加學(xué)校組織的各項活動,,使學(xué)生在活動中受到,。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪
1,、高度重視安全,。狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,,做到天天講,,時時講,發(fā)現(xiàn)問題立即解決,。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴,、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前,、班會時間對學(xué)生進行安全,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險動作等,。校園外,,注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué),、安安全全的回家,。
2、注意養(yǎng)成:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,,在班級進行良好品德的養(yǎng)成是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊,。
3,、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上,,做到抓兩頭促中間,,促進學(xué)生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,, 請科任教師加強輔導(dǎo),,善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。 正確對待后進生,,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動接近,,真誠、平等對待,,深入了解他們落后的原因,,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,,努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。加強后三分之一學(xué)生的管理:面向全體學(xué)生,,分類施教,,加強對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā),,了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
4、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
5、重視關(guān)懷:要關(guān)心學(xué)生的生活,,及時和家長聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,,做學(xué)生的知心朋友。
6,、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動,。
7,、重視文體工作:學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。
九月份:
1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
2、暑假小結(jié)
3,、評選班干部
4,、慶祝教師節(jié)
5、黑板報刊出
十月份:
1,、慶祝國慶節(jié)
2,、黑板報換刊
十一月份:
1、期中考試及家長會
2,、黑板報換刊
十二月份:
4,、黑板報換刊
5、慶祝元旦節(jié)目準(zhǔn)備
6,、組織參加學(xué)校組織的冬季運動會,。
一月份:
1、復(fù)習(xí)迎考
2,、學(xué)期學(xué)習(xí),、生活及干部工作情況小結(jié)
總之,,希望能通過自身以及全班學(xué)生的同努力,使整個班級形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,每個學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績,實現(xiàn)班級和學(xué)生的同進步和全面發(fā)展,。
下半學(xué)期工作計劃 下個學(xué)期工作計劃篇三
新學(xué)期伊始,,為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路,,在各方面得以健康的發(fā)展,,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),,現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:
從上學(xué)期的各方面情況來看,,本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,,學(xué)生團結(jié)向上,,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)效率低,,成績非常差,。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育個別學(xué)生進步,,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié),,積極,,先進的班集體,。
1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、鞏固良好班風(fēng),,完善班級管理制度,凝聚,、挖掘班級各方力量,,提高班級整體水平。
3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率,。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,,建立良好的新型師生關(guān)系,。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。
(3)利用空余時間進行家訪,,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,,鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績,。
(二)常規(guī)工作:
(1)積極開展各項評比活動,形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,,人人爭做“陽光學(xué)生”,。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動,,并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,,使他們走近社會,,了解社會,增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生情況,,做好協(xié)調(diào)工作,。
2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,,如知識競賽,,讀書交流會,辯論會等,。
4,、加強學(xué)生早自修、午自修,、晚自修等時段的自主管理,。
下半學(xué)期工作計劃 下個學(xué)期工作計劃篇四
在新的一學(xué)期,為了更好地做好班主任工作,,使班級工作有序展開,,結(jié)合班級情況,特制定以下工作計劃,。
本班目前共有53名學(xué)生,,男同學(xué)15人,女同學(xué)38人,。班級學(xué)生,,從上學(xué)期的表現(xiàn)來看,一方面學(xué)習(xí)態(tài)度不是太端正,,雖為美術(shù)重點班,,但成績卻不太理想;另一方面學(xué)生的責(zé)任意識,、紀(jì)律觀念淡薄,,行為習(xí)慣較差。
本學(xué)期堅持德育為首的工作原則,,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1,、在開學(xué)初期,,即2,。13—2,。17這個星期里,做好新學(xué)期學(xué)生教育,,幫助學(xué)生從寒假生活順利過渡到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,,進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。
2、在2月底,,組織班級學(xué)生圍繞“禮序”為主題展開討論,,對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。同時圍繞主題組織學(xué)生出一期黑板報,。
3、在2月中下旬左右召開一次學(xué)生家長會,,向家長反映學(xué)生在校的一些基本狀況,,便于老師和家長相互配合,從而對學(xué)生進行有效的教育,。
4,、在3月中下旬以及4月初利用班會對學(xué)生進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律方面的教育,,同時配合學(xué)校做好各項專項工作。
5,、為了更好地迎接期中考試,,在4月中旬左右,圍繞“考風(fēng)考紀(jì)”這一主題,,利用班會,,對學(xué)生進行誠實守信教育。
6,、在4月下旬,,做好迎考工作,布置考場,,宣布有關(guān)考試事宜,。結(jié)合學(xué)生考試情況,同時為了更好地讓家長了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn),,召開一次家長會,,促進老師與家長之間的交流。
7,、5月初結(jié)合期中考試情況對學(xué)生進行學(xué)情分析教育,,增強學(xué)習(xí)信心和動力。
8,、5月中下旬進行心理健康,、感恩方面的主題教育。
9、6月上旬,,配合學(xué)校的年度評比,,對一學(xué)期以來班級學(xué)生的各方面表現(xiàn)情況進行總結(jié)公示。
10,、6月中旬,,為了更好地復(fù)習(xí)迎接期終考試,嚴(yán)肅考紀(jì),。利用班會,,加強對學(xué)生的動員和教育。
11,、6月下旬,,布置期末考試事宜,安排考試工作,,做好考試后相關(guān)工作,,同時對學(xué)生的假期進行安排建議,布置好假期作業(yè),。上好最后一次班會,。
以上主要是按時間順序安排的一些具體計劃,當(dāng)然由于班級情況特殊,,在這一學(xué)期工作應(yīng)重點放在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、學(xué)習(xí)態(tài)度教育、專業(yè)發(fā)展,、安全和紀(jì)律教育這些方面,,以習(xí)慣促學(xué)習(xí),只有這樣才符合班情,,工作才會更有效果,。
計劃在具體的落實中,可能會因為這樣或那樣的因素而變化,,我將會在以后的工作中作具體的調(diào)整,,我定會在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他老師的支持和幫助下,,努力做好本學(xué)期的班主任工作,。
下半學(xué)期工作計劃 下個學(xué)期工作計劃篇五
一 班況分析:
1、幼兒人數(shù):現(xiàn)在幼兒32名,,其中本學(xué)期新插班生為2名女生,,現(xiàn)男生15名,女生 17名,。幼兒平均年齡在五歲半,。
2、幼兒情況:
①通過近期的觀察、談話了解,,知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,適應(yīng)能力較強,,在老師和同伴的幫助下,,幼兒很快喜歡上了這個大集體,相處融洽,。
②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí),,本班老師對其性格,能力已有相當(dāng)?shù)牧私?,身體素質(zhì),、動作發(fā)展良好,他們愿意在常識,、語言,、游戲活動中展現(xiàn)自己。有初步與同伴合作的意識,,這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。
3、存在問題:在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極,、主動,;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高,,自信心不足,。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計劃,擬定一份適合本班幼兒特點,、行之有效的班級計劃,,爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展,、家長工作顯有成效的良好集體,。
二 班級經(jīng)營:
經(jīng)營目標(biāo):
①營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。
②為幼兒提供真實體驗的機會,,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取的信息,,體驗學(xué)習(xí)的快樂,。
③幫助家長形成良好的教育觀,使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,,并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
經(jīng)營特色:
①形成互愛互助,、尊重他人,、師幼平等的大集體。同伴間要團結(jié),;教師要給予幼兒充分的自主權(quán),。
②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練,以打擊樂器為練習(xí)為主,,并將兩件樂器合作演奏,。
三 教育教學(xué)目標(biāo):
身體發(fā)展
學(xué)會正確握筆。能用紙,、泥,,拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料,。能較自如地使用剪刀,。
自我保護:懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手,。
生活能力:學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物,。學(xué)習(xí)正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。
認(rèn)知發(fā)展
智力能力:能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,,愛提問題,,喜歡參加學(xué)習(xí)活動,對身邊的事物較感興趣,。能用較流暢的語言與同伴溝通,。
數(shù)概念:會按大小、長短,、粗細(xì),、寬窄、多少等特征排序,。會點數(shù)10,、理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序,。辨認(rèn)5—7種圖形,。
自然概念:學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植,、飼養(yǎng)等活動,。
語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。能積極地參與到集體的討論中去,,并能口齒清楚地說出自己的意見,。
社會性發(fā)展
品德行為:能恰當(dāng)?shù)剡\用“對不起”、“沒關(guān)系”,、“謝謝”,、“再見”等禮貌用語。不打人,、不罵人,,懂得不是自己的東西不要。
交往:能主動地與同伴交談,,懂得不妨礙別人活動,,不影響別人休息,。
個性:能完成成人交給的任務(wù),。敢大膽地當(dāng)眾表演。
四 保教內(nèi)容及措施:
(一)保育工作
幼兒健康安全教師才會快樂,,所以我們要組織好幼兒的一切活動,,向自己的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,,從以下方面開展,。
1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,,努力做到保教結(jié)合,,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,重點抓好以下幾項:
① 以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,督促幼兒保持班級衛(wèi)生
② 要求幼兒懂得愛惜玩具,,學(xué)會自覺整理
③ 在幼兒用點心時,,能較有序、安靜,,每日用點心前安排一名值日生介紹點心,,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點心
④ 開始安排值日生,,每日四名幼兒,。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事,。
⑤ 注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo),,正確的坐,、行,、走、書寫姿勢的培養(yǎng),。
⑥ 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,,每次用完學(xué)會清點。
3,;密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育
① 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,,防范于未然
② 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,,及時上報及時處理,,把安全工作放在第一位。
③ 認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,,避免不安全事件,,樹立安全意識。
④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié),,隨機進行安全教育,,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
⑤ 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事,。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動,,提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,,充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與,。
5,、訓(xùn)練生動、活潑的操前游戲,,并利用晨間,、課間、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球技能,,并開展階段性比賽,,爭取人人過拍球關(guān)。
(二)教育工作
1,、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動
(1)靈活運用幼兒園、家庭,、及社會的本土資源,,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,,體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。
(2)主題指導(dǎo)要點:※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動,。※環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,,主要讓幼兒參與進來,,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話,?!鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容,。※充分尊重幼兒的自主性,,教師只是支持者,、合作者,。
2,、多給孩子走出課堂,走進大自然,,走進社會及自己解決處理問題的機會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進行探索,,從而使幼兒思維活躍,,興趣廣泛。