心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

參加技能大賽心得體會(huì)篇一

還記得20xx年第一次帶隊(duì)參加xx省交通運(yùn)輸類技能大賽,，那一年我沒有取得優(yōu)異成績,，但是我沒有悲傷,，沒有氣餒，因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮?，雖然我沒有取得優(yōu)異成績,，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說技能大賽各賽項(xiàng)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和要求,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多兄弟學(xué)校的同行，也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況,，為我后來的技能大賽打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。緊接著的幾年，我都帶隊(duì)參加了比賽,，且都取得了優(yōu)異的成績,。通過這幾年的技能大賽,，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗(yàn)，無論輔導(dǎo)學(xué)生,，還是帶隊(duì)參賽,，我都胸有成竹。

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊,，基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱,，這是普遍現(xiàn)象，但中職學(xué)生往往又具有勤于動(dòng)手操作的行為特點(diǎn),。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動(dòng)手操作能力的實(shí)用技能型人才,，并使之脫穎而出的重要途徑之一，它為勤于動(dòng)手操作的學(xué)生,，提供了展示自己風(fēng)采與才藝的平臺(tái),，讓那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差而遭到偏見、一度陷入茫然的學(xué)生,，找回了自信,。很多學(xué)生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手,，并悄悄的努力起來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃了,。此外,，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學(xué)生,，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀,。

通過這幾年的大賽，讓我認(rèn)識(shí)了很多兄弟學(xué)校的同行,，大家都加入了qq群,，平常在教學(xué)和工作中遇到的專業(yè)問題，大家都通過qq群進(jìn)行交流和溝通,，相互學(xué)習(xí),，相互借鑒，相互分享,，不但可以解除工作中的煩惱和憂愁,，還相互學(xué)到了不少專業(yè)知識(shí)。何樂而不為呢,？

由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊(duì)越來越多,，比賽項(xiàng)目也越來越多，規(guī)程越來越復(fù)雜,，對(duì)選手要求也越來越高,。且每年都有新的變化,，對(duì)于參賽學(xué)校來說，如果不及時(shí)添置新的設(shè)備,，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過不了,，更不要說去參加省賽和國賽，因此,，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽(yù),，以求在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存，不得不加緊添置設(shè)備來適用技能大賽的需要,。當(dāng)然,，我校也不例外，對(duì)于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學(xué)生來說,，是一件非常高興的事情,。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了,。

收獲的是我上面所說的那些,，當(dāng)然,，還有獲獎(jiǎng)的那一刻,，憂愁的是幾乎天天都要輔導(dǎo)學(xué)生，有時(shí)甚至飯都顧不上吃,。更不要說照顧家庭,，弄得愛人責(zé)怪，孩子埋怨,。畢竟,，每個(gè)指導(dǎo)教師都想自己能在技能大賽中出類拔萃，只有付出才會(huì)有收獲,。

總之,，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚,。但是不管怎樣,，我還是會(huì)不擇不扣、一如既往的去參加,。

參加技能大賽心得體會(huì)篇二

20xx年“一汽大眾”杯全國職業(yè)院校汽車營銷技能大賽秉承“搭建高職院校相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),，促進(jìn)校企合作深入發(fā)展，展示職業(yè)教育教學(xué)取得的成果,，促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)發(fā)展,，引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向。明確高職院校汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),，檢驗(yàn)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,，促進(jìn)全國高職院校汽車營銷專業(yè)職業(yè)教育水平的整體提升,。實(shí)現(xiàn)“以賽促改、以賽促建,、以賽促教,、以賽促學(xué)”的目的于6月18日-19日在長春汽車高等專科學(xué)校順利舉行,，我系兩名參賽選手陳君,、王勇在指導(dǎo)教師李華、楊齊老師培訓(xùn)指導(dǎo)下代表四川省參加本次比賽,。此次比賽我們未取得名次,，但作為從省賽中十九支參賽隊(duì)中以第一名的成績代表四川省晉級(jí)國賽，這無論參賽選手還是指導(dǎo)教師都付出了最大的努力,。此次比賽從人員選拔到人員培訓(xùn)最后到參賽,，具體分以下幾個(gè)階段進(jìn)行

選手選拔我們主要采用的是：

第一環(huán)節(jié)：先宣傳，然后限定條件下先報(bào)名,，符合條件的進(jìn)入下一環(huán)節(jié),； 第二環(huán)節(jié)：首先限定5分鐘才藝展示，然后回答汽車營銷相關(guān)問題,。由以上兩個(gè)環(huán)節(jié)確定四個(gè)參賽選手進(jìn)入培訓(xùn)環(huán)節(jié),。

第三環(huán)節(jié)：在省賽前一個(gè)進(jìn)行考核，從中淘汰兩名選手,。

確定人員后,，我們根據(jù)參賽的項(xiàng)目制定了課表，次階段學(xué)生平時(shí)還是正常參加班級(jí)上課,，只是利用沒課和晚上的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn),。

此次培訓(xùn)選擇考核后成績優(yōu)秀的兩名選手，此階段要求學(xué)生停課進(jìn)行培訓(xùn),，根據(jù)兩位指導(dǎo)老師的課程,，交叉培訓(xùn)，早自習(xí),，晚自習(xí),，學(xué)生自己聯(lián)系計(jì)算機(jī)操作題。其余時(shí)間都是老師帶著走流程,，此次培訓(xùn)效果比較明顯,，只是到最后離比賽前半個(gè)月左右大家都很疲憊。特別是選手感覺都想要放棄,，看到這種現(xiàn)象,，我們指導(dǎo)老師只有不斷的給他們做思想工作，給予鼓勵(lì),，最終以高漲的信心,、激情去迎接比賽,。

把學(xué)生放到遂寧市一汽大眾企業(yè)，聘請(qǐng)企業(yè)一線人員給予培訓(xùn),。

從選手選拔到培訓(xùn)以上幾個(gè)環(huán)節(jié)中存在很多的問題,，在今后的參賽中亟待需

要解決，具體如下：

一,、選手選拔上總體素質(zhì)把握不是很準(zhǔn)確,，只從簡(jiǎn)短的考核中去選拔選手，全面性不夠,，導(dǎo)致在后期的培訓(xùn)中難度很大,。所以今后在選拔選手的過程中應(yīng)該從學(xué)生全面綜合素質(zhì)進(jìn)行選拔。

二,、第一階段學(xué)生培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)較少,，同時(shí)學(xué)生的重心還是放在課程學(xué)習(xí)上，這對(duì)本次培訓(xùn)效果無法突破,。盡量加大培訓(xùn)時(shí)間,。

三、企業(yè)培訓(xùn)沒跟到位,，教師配合現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。

最后期望：

一、指導(dǎo)教師上教學(xué)班級(jí)課程同時(shí)指導(dǎo)技能大賽,，工作量大,，同時(shí)工作壓力大,，建議技能大賽專項(xiàng)來作,，指導(dǎo)教師指導(dǎo)技能大賽的時(shí)候不上班級(jí)課程。

二,、指導(dǎo)技能大賽沒有學(xué)分,，指導(dǎo)教師只能靠拿獎(jiǎng)才有一定的物質(zhì)回報(bào)，參與指導(dǎo)積極性不高,，希望指導(dǎo)一節(jié)課算一節(jié)課的學(xué)分,。

參加技能大賽心得體會(huì)篇三

首先，十分感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師讓我參加重慶市第五屆會(huì)計(jì)技能大賽,，感謝鄭麗老師,、楊瑜老師、鄭渝英老師對(duì)我的信任與支持,，讓我再一次有這個(gè)機(jī)會(huì)去參加比賽,。雖說這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動(dòng),，在我即將步入社會(huì)實(shí)習(xí),，踏上工作崗位的時(shí)刻,，還能代表學(xué)校參加這次比賽，給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩,。

20xx年4月25日—26日參加重慶市第五屆會(huì)計(jì)技能大賽,，使我受益匪淺，又在一個(gè)基礎(chǔ)上提升了自我,，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西,，真正體會(huì)到只有真心付出，才會(huì)有豐碩的果實(shí),，但付出的不必須和收獲的成正比,；只有經(jīng)歷過才會(huì)懂得其中的辛苦，才會(huì)理解收獲的喜悅,。

回頭看看走過的這個(gè)段比賽歷程,，首先，從拿著比賽章程,，熟讀比賽規(guī)則,，然后開始熟悉用u872用友軟件，從初始化設(shè)置,、期初錄入,、財(cái)務(wù)總賬、應(yīng)收系統(tǒng),、應(yīng)付系統(tǒng),、固定資產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈（銷售管理,、采購管理,、庫存管理、存貨核算）,、薪資系統(tǒng)等等一個(gè)企業(yè)完整的財(cái)務(wù)流程,，每一個(gè)模塊都在反復(fù)的練習(xí)，每一次練習(xí)都重頭再來,，一遍,、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的,，每一遍都會(huì)遇到或多或少的問題,，最后，大家一齊討論,，一齊解決,。但對(duì)于用友軟件的每個(gè)模塊，都有不一樣水準(zhǔn)，或大或小的問題,，我們學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，無論遇到什么問題,，都要隨機(jī)應(yīng)變,、沉著冷靜的應(yīng)對(duì)。

透過這次大賽,，我主要從兩個(gè)方面來概述：

第一,，讀題不夠仔細(xì)、認(rèn)真,。細(xì)節(jié)決定成敗,，對(duì)于這次比賽，題目本身不是很難,，題量也不是很大,，但是最后自我的成績卻不是很滿意，我想很絕大部分出錯(cuò)在細(xì)節(jié)上方,，細(xì)微差異會(huì)對(duì)整個(gè)操作流程有很大影響,。

第二，對(duì)每個(gè)模塊的熟悉水準(zhǔn)還是不夠,。原本以為銷售管理這個(gè)模塊自我弄清楚了,，但是在比賽時(shí)，遇到直運(yùn)銷售都不會(huì)做,，雖然根據(jù)自我的分析做了,，但是并不能保證自我做的是對(duì)是錯(cuò)。所以,，自我并沒有做到把每個(gè)模塊涉及的每個(gè)相關(guān)業(yè)務(wù)都弄清楚明白,。

第三，驕兵必?cái)?，謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。無論題目是簡(jiǎn)單還是困難,，題量小還是大，我們都務(wù)必謹(jǐn)慎留意,，不要輕視它,，就應(yīng)做到每一步、每一個(gè)環(huán)節(jié)都穩(wěn),、準(zhǔn),、準(zhǔn)確。

第一，大賽有助于提升綜合素質(zhì),。首先,，學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤和失敗中成長，在每一次的練習(xí)過程中,，我們會(huì)遇到各種各樣的錯(cuò)誤,，學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，在失敗中成長,，我們經(jīng)歷的每一次錯(cuò)誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志,，激勵(lì)我們勇往直前。其次,，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,，當(dāng)遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時(shí)光緊張的狀況下處理好突發(fā)狀況,，需要我們沉著冷靜的思考和隨機(jī)應(yīng)變的潛力,。最后，團(tuán)隊(duì)的合作起著至關(guān)重要的作用,，一個(gè)渙散的團(tuán)隊(duì)是不可能取得成功的,，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員就應(yīng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，各司其職,。

第二,，有助于將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通、綜合使用,。u872用友軟件是一個(gè)很大型的財(cái)務(wù)軟件,，涉及的知識(shí)面比較廣，從生產(chǎn)到銷售,，各個(gè)模塊之間的銜接與紐帶,、存有的關(guān)系務(wù)必熟練掌握。

第三,，對(duì)自我的成長很有很大幫忙,。一次次的比賽,，從閱歷上，給自我增添了一筆色彩，也拓展了自我的視野,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽中,，我們能夠脫穎而出,，但是,，在如今這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，我們也務(wù)必給自我一個(gè)定位,，超越自我,，才能贏得掌聲,。

在這次比賽中，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我們的大力支持,，感謝隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)互助,，比賽是短暫的，收獲是長久的,，祝愿我們的明天會(huì)更好,！

參加技能大賽心得體會(huì)篇四

20xx年6月2327在天津我校電氣專業(yè)的兩名同學(xué)劉明、王振斌代表北京市參加了《電氣安裝與維修》項(xiàng)目全國技能大賽,，并取得了全國三等獎(jiǎng)的好成績?，F(xiàn)將對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)中的收獲與體會(huì)總結(jié)如下：

在籌備、組織競(jìng)賽活動(dòng)期間,，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本屆技能大賽活動(dòng)給予了大力指導(dǎo)和中肯的建議,；王建民副校長自始至終地關(guān)注整個(gè)課外輔導(dǎo)及競(jìng)賽的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

20xx年三月份,，得到消息,，國家級(jí)技能大賽要新增設(shè)電氣設(shè)備安裝與維修項(xiàng)目，消息傳來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，將這個(gè)任務(wù)就責(zé)無旁貸的交給了我們電工組，我們電工組的老師們立刻組織相關(guān)專業(yè)的學(xué)生16名,，從組隊(duì)到訓(xùn)練,，組內(nèi)的老師們克服了自己教學(xué)任務(wù)重，擔(dān)任班主任等工作量大的困難,，像高錚,、高紅、趙永利,、閆壯國等老師都是下了自己的課就去實(shí)驗(yàn)室輔導(dǎo)學(xué)生,，作為組長的我更不用說，那段時(shí)間幾乎沒有課間休息,，課間時(shí)給訓(xùn)練的學(xué)生講電動(dòng)機(jī)單方向,、正反轉(zhuǎn)、星角降壓?jiǎn)?dòng)控制線路的原理,、接線,，上課鈴響了，就要馬上回到所教班級(jí)進(jìn)行正常教學(xué),，這樣的情景堅(jiān)持了兩個(gè)星期,，之后我們通過考試、比賽最終確定了六名同學(xué)作為北京市比賽的候選人,，對(duì)他們進(jìn)行了“殘酷的”訓(xùn)練，這一時(shí)間從3月27日到4月14日，我們的老師和學(xué)生沒有了白天和晚上,、沒有了平時(shí)和雙休日的區(qū)別,，加班加點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于我們來說太緊了,，從比賽題目的確定到設(shè)備的到位一共就這么點(diǎn)時(shí)間,，學(xué)生對(duì)于所用的的plc一無所知，甚至于我們的老師也不是很熟悉,，面對(duì)這些,，我們?cè)趺崔k？

只有咬牙從頭學(xué),，我們請(qǐng)來了廠家的技術(shù)員,，給我們的學(xué)生和老師一起講plc編程，從接線到編程,、調(diào)試,，我們挺過來了，功夫不負(fù)有心人,，最終我們四名同學(xué)代表我校參加北京市電氣設(shè)備安裝與維修項(xiàng)目比賽,，取得了北京市第一名和第三名的好成績，第一名的劉明,、王振斌代表北京市參加全國技能大賽,。在這個(gè)過程中我真的感謝我們組的每一位老師，是他們的無私幫助和奉獻(xiàn),，支持著我,，使我堅(jiān)持下來。

也使我明白了一個(gè)道理,，那就是任何成功都離不開團(tuán)隊(duì)的支持,，這就是集體的力量。接下來就是備戰(zhàn)國賽,，我考慮到由于前段時(shí)間的緊張工作,，每一個(gè)老師都很疲憊，為了能保證他們的身體健康,，因此我調(diào)整了輔導(dǎo)計(jì)劃,，主要由我和高錚負(fù)責(zé)學(xué)生的輔導(dǎo)和訓(xùn)練，于是我們倆就沒有了休息日,，尤其是六月份國賽設(shè)備到位后,，我們每天7點(diǎn)多到校、晚上8,、9點(diǎn)才離校,，一直扎在實(shí)驗(yàn)室輔導(dǎo)著參賽學(xué)生,。師生都體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。

競(jìng)賽的設(shè)立,，為學(xué)生搭建起展示技藝的舞臺(tái),。學(xué)生積極投入訓(xùn)練和比賽，教師精心指導(dǎo),，更多的學(xué)生從競(jìng)賽中受益,。比賽、實(shí)訓(xùn)為一體,，工學(xué)結(jié)合促進(jìn)了教學(xué)改革,。許多技能競(jìng)賽活動(dòng)的過程，都是按照企業(yè)的要求來舉辦的,，以行業(yè),、企業(yè)各崗位的標(biāo)準(zhǔn)和要求來考察選手。這對(duì)于各專業(yè)的老師來說,，能更加明確企業(yè)需要什么樣的人和什么樣的能力,，有效地促進(jìn)了專業(yè)的教學(xué)改革和建設(shè)。

本屆職業(yè)技能競(jìng)賽的開展是對(duì)我組教學(xué)培訓(xùn)成果的一次檢驗(yàn),，也是進(jìn)一步推動(dòng)我教研組職業(yè)技能訓(xùn)練和就業(yè)工作向縱深發(fā)展的催化劑,。在今后一年一度的職業(yè)技能競(jìng)賽中，我們將以比賽為契機(jī),，提高教師和學(xué)生的技術(shù)技能以及參賽團(tuán)隊(duì)的整體水平,，取得更好成績。

參加技能大賽心得體會(huì)篇五

為期三天的幼兒教師技能大賽,，于上周四告一段落,，在美麗的來蘇中心園我度過了愉快的三天，13位執(zhí)教者儀態(tài)大方,，語言親切,，給我們帶來的十三堂課各有千秋、精彩紛呈?，F(xiàn)對(duì)這幾天所見所聽所感做個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)：

來蘇鎮(zhèn)幼兒教育由于領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚,，已經(jīng)走在了永川區(qū)幼教行業(yè)的前頭，十二名公招的專業(yè)的學(xué)前教師的充實(shí)了我鎮(zhèn)幼兒教師隊(duì)伍,，她們的專業(yè)素養(yǎng)等各方面能力已經(jīng)成為我鎮(zhèn)幼兒教師的領(lǐng)軍人物,。在幼教改革的春風(fēng)沐浴下，一位能說會(huì)道,，言談舉止落落大方的美女脫穎而出成為永川鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的首席園長,，在她的帶領(lǐng)下，幼兒園的美女們,，開學(xué)之初就對(duì)幼兒園的園所文化,，班級(jí)文化等進(jìn)行了創(chuàng)設(shè),，可以說如今的來蘇中心園羽翼漸豐。

踏進(jìn)幼兒園,，溫馨的園所文化建設(shè)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)給人耳目一新的感覺,，教師間的親切交談,，孩子和教師之間,，孩子和孩子之間的相處都是那么其樂融融。我感覺在這兒上班的老師是幸福的,，而在這兒生活學(xué)習(xí)的孩子有這么一群優(yōu)秀老師的呵護(hù)更是幸福的,。我在這呆了僅僅三天，她們臉上洋溢的幸福笑容感染著我,，也有那么點(diǎn)點(diǎn)小幸福油然而生,。

十三堂課，有民辦園的,，公辦園的,，公辦園里專業(yè)的老師和非專業(yè)的老師展示的課各有千秋，總的感覺,，新分出的老師也許在保育教育經(jīng)驗(yàn)上稍微欠缺,，但她們專業(yè)的課堂技巧還是和我們有很大差別，她們才是幼教這個(gè)行業(yè)的精英,。從他們的選材,，教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂語言,，駕馭課堂的能力,，課堂上所呈現(xiàn)的教育思想和理念都體現(xiàn)了前沿的科學(xué)的教育觀和兒童觀。我相信,，在年輕漂亮的園長的帶領(lǐng)下,，這群美女會(huì)逐漸成熟成長，也會(huì)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)幼兒教師逐漸成長,，從而促進(jìn)全鎮(zhèn)幼兒教育的整體水平的提升,。

“說課”是一種新興的教研形式，它是指教師在特定的場(chǎng)合,，在精心備課的基礎(chǔ)上,，面對(duì)評(píng)委、同行系統(tǒng)地口頭表述自己對(duì)某節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)及其理論依據(jù),，然后由聽者評(píng)議,，說者答辯，達(dá)到相互交流,、相互切磋,，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式,。狹義的說課是指教師以口頭表達(dá)的方式，以教育科學(xué)理論和教材為依據(jù),，針對(duì)某節(jié)課的具體特點(diǎn),，以教師為對(duì)象，在備課和上課之間進(jìn)行的教學(xué)研究活動(dòng),。

在說課這個(gè)環(huán)節(jié)來蘇幼兒園的幾位教師對(duì)于說課的方法和技巧還是把握的很好的,，民辦園的幾位教師稍差一點(diǎn)，從她們的說課來看,，她們摸不透“說課”時(shí)應(yīng)該“說”什么,，怎么“說”。現(xiàn)談?wù)勛约簩?duì)于說課的初淺認(rèn)識(shí)：（序數(shù)就是說的步驟）

1,、說設(shè)計(jì)意圖或活動(dòng)來源

幼兒園戶外游戲的素材大多來源于生活,，例如：《我和紙杯》、《勇闖地雷陣》等所選素材都是幼兒身邊的物品,，為幼兒所熟悉,，于幼兒的經(jīng)驗(yàn)相吻合。這體現(xiàn)了陶行知先生的“生活即教育”這一思想,。

2,、說活動(dòng)目標(biāo)

目標(biāo)有知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo),、情感目標(biāo),。幼兒園課堂教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在目標(biāo)的定位上不能過多過大,。我覺得戶外游戲的目標(biāo)應(yīng)以技能目標(biāo)和情感目標(biāo)為主,，通過設(shè)計(jì)的某個(gè)游戲，幼兒學(xué)會(huì)某個(gè)技巧,，讓幼兒在情感,、態(tài)度的某個(gè)方面得到了培養(yǎng)或者鍛煉了某種意志品質(zhì)。

3,、說重難點(diǎn)

即在個(gè)人設(shè)計(jì)游戲的基礎(chǔ)上,，那個(gè)目標(biāo)是本堂課的重心，它在整個(gè)游戲中的位置,，作用和前后聯(lián)系,。在對(duì)孩子和游戲過程進(jìn)行全面分析的情況下，哪個(gè)目標(biāo)孩子的完成相對(duì)困難一點(diǎn),，而教師只有把握了重難點(diǎn)才能更好的把握課堂

例如,，為完成教學(xué)任務(wù)所采用的課堂教學(xué)模式及其理論依據(jù)；

4、說教法

主要說明“教什么”的問題和“為什么要教這些”的道理,。并說出自己如何根據(jù)《綱要》的要求確定本節(jié)課的教學(xué)目的,、目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵的,。為突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)采用的手段和理由；為處理某個(gè)環(huán)節(jié)所采取的策略和措施等,。幼兒園常見的教法有談話法和情景創(chuàng)設(shè)法,。《勇闖地雷陣》情景創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)很明顯,，其實(shí)幼兒園的戶外游戲,，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)他們感興趣的情景,，并讓孩子進(jìn)入角色,，孩子的學(xué)習(xí)興趣是瞞高的。當(dāng)讓選擇何種教學(xué)方法,，關(guān)鍵在于教師對(duì)于活動(dòng)的設(shè)計(jì)和孩子的已有經(jīng)驗(yàn)來選擇的,。，但無論采用什么樣的方法,，都要始終貫徹“具有啟發(fā)性”,、“突出主體性”、“注重思維性別”的原則,。如今的年輕教師,，他們身上有著新型的教學(xué)理念，更應(yīng)該提倡創(chuàng)造性地運(yùn)用新的教學(xué)方法,。

5,、說學(xué)法

幼兒園孩子的學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用和選擇，關(guān)鍵在于教師要敢于放手,，要有正確的兒童觀,，不要認(rèn)為學(xué)齡前兒童什么都不會(huì)，他們都是一張白紙等著我們?nèi)ヤ秩?，錯(cuò),！首先孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有自己的個(gè)性,。其次,，兩三歲的孩子對(duì)于這個(gè)世界是充滿好奇的，他們什么都想嘗試,，我們要給他們提供探索的空間,。《我和紙杯》,、《玩凳子》這兩個(gè)活動(dòng)有個(gè)共性,，都是先讓孩子自己探索紙杯,，凳子的玩法，給我孩子自主探索的時(shí)間和空間,，說明教師的觀念轉(zhuǎn)變了,。《巧搭迷宮》讓孩子共同自主的搭建迷宮,，體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí),。這次的技能大賽，“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的思想體現(xiàn)得淋漓盡致,。

6、說教學(xué)流程

教學(xué)流程的基本內(nèi)涵是課堂結(jié)構(gòu),，從教師的整個(gè)說課過程來說,，應(yīng)該是精華、高潮所在,。說教學(xué)過程是說課的重點(diǎn)部分,，因?yàn)橥ㄟ^這一過程的分析才能看到說課者獨(dú)具匠心的教學(xué)安排，它反映著教師的教學(xué)思想,，教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格,。也只有通過對(duì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)的闡述，才能看到其教學(xué)安排是否合理,、科學(xué),，是否具有藝術(shù)性。通常,，教學(xué)流程是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的,，就是說你設(shè)計(jì)這樣的流程是要達(dá)成怎么樣的目標(biāo)，你選擇的教法和學(xué)法在什么地方什么時(shí)候用更合理,，重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理和突破在哪個(gè)環(huán)節(jié)解決,。另外，在說教學(xué)流程時(shí),，還要注意運(yùn)用概括和轉(zhuǎn)述的語言,，是直接照搬教案。說課的核心在于說理,，里面要有一定的理論支撐,。（以上只是個(gè)人認(rèn)識(shí)，共勉,。）

總之,，作為這次技能大賽的評(píng)委，在觀摩的同時(shí)我學(xué)會(huì)了很多東西，也領(lǐng)悟了很多道理,，受益了,。

參加技能大賽心得體會(huì)篇六

本屆技能大賽是我校第三次參加模特項(xiàng)目的比賽，雖然取得了一個(gè)三等獎(jiǎng),，但在準(zhǔn)備比賽和比賽過程中,，還是反應(yīng)出一些問題，也沉淀出一些成功的經(jīng)驗(yàn),。為了今后能取得更好的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.選手選撥的問題

我校在模特項(xiàng)目有先天的劣勢(shì)，因?yàn)闆]有專門的專業(yè)支持,，選撥選手只能從全校女生中選取身材條件相對(duì)較好的,，但幾年下來，基本上很難找到身高170以上,，身材勻稱的選手,，偶爾有一兩個(gè)身材條件適宜的學(xué)生，訓(xùn)練時(shí)又暴露出性格膽怯,、悟性較差的缺點(diǎn),。這次獲獎(jiǎng)的謝慧琳同學(xué)，就是連續(xù)三屆參加比賽,，從第一屆的168cm長到此刻172cm，并且在連續(xù)的比賽中鍛煉了性格,，才最終拿到了名次,。但明年的比賽面臨重新選人的問題，目前09級(jí)和10級(jí)的學(xué)生還沒有發(fā)現(xiàn)身材條件較好的學(xué)生,。

2.學(xué)生訓(xùn)練的問題

模特訓(xùn)練很枯燥,，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的臺(tái)步訓(xùn)練，一站就是半個(gè)小時(shí),，并且面臨在賽場(chǎng)需要身著比基尼應(yīng)對(duì)成百的陌生人的心理壓力,，很多學(xué)生，即使是身材條件很好的學(xué)生,，也會(huì)放下參賽的機(jī)會(huì),，不愿意參加比賽。

3.賽前訓(xùn)練的主要資料

基本功訓(xùn)練是最重要的資料,，站姿,、臺(tái)步、服裝表現(xiàn),、隊(duì)形變化是比賽的主要考察資料,，是學(xué)生透過訓(xùn)練能夠提高的地方。除此之外，氣質(zhì),、臨場(chǎng)應(yīng)變是十分重要的部分,，因?yàn)槟Ｌ乇荣愒u(píng)分十分主觀，選手的親和力和站在臺(tái)上的氣場(chǎng)是無形的,，會(huì)直接將優(yōu)秀的選手從平庸的選手中區(qū)分出來,。而我校學(xué)生因?yàn)榇蠖鄶?shù)來自小地方，大場(chǎng)合見得比較少,，性格較為害羞,，氣場(chǎng)的訓(xùn)練顯得最多重要也最困難。這次在賽前集訓(xùn)時(shí),，除了基本功的訓(xùn)練外,，我重點(diǎn)放在培養(yǎng)選手的氣質(zhì)和氣場(chǎng)上，故意選取在學(xué)生放學(xué)的時(shí)光在新校區(qū)食堂門口進(jìn)行訓(xùn)練,，引來許多圍觀,，鍛煉選手的膽量。

1.本次比賽換了一個(gè)新的秀導(dǎo),，比賽的隊(duì)形安排要求更高的基本功,，客觀上放大了選手們的基本功差別，許多規(guī)定動(dòng)作的加入,，也削弱了選手自由發(fā)揮的空間,。

2.因?yàn)榇筚愒u(píng)委由美院教師、模特學(xué)校校長和彩妝專家組成,，各個(gè)環(huán)節(jié)中,，選手著裝的搭配、配飾的選取顯得很重要,。個(gè)性是休閑裝環(huán)節(jié),，著裝自由選取，并且是第一個(gè)環(huán)節(jié),，會(huì)給評(píng)委留下重要的第一印象,。

3.比基尼環(huán)節(jié)今年重新變成赤腳比賽，相對(duì)我校選手身高較矮的問題,，比基尼環(huán)節(jié)很難出彩,。

1.每年比賽都會(huì)請(qǐng)模特學(xué)校來進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)彩排，并且會(huì)請(qǐng)模特學(xué)校校長當(dāng)評(píng)委,，所以很多學(xué)校賽前會(huì)送選手去模特學(xué)校集訓(xùn),，彩排中秀導(dǎo)都能夠叫出有些選手的名字;

2.將正在實(shí)習(xí)的學(xué)生召回參賽。這次比賽有些學(xué)校的獲獎(jiǎng)選手就是正在實(shí)習(xí)的學(xué)生,，為了比賽重新召回訓(xùn)練參賽,。當(dāng)然這需要學(xué)校思考給予必須的誤工補(bǔ)貼才可能實(shí)現(xiàn),。

1。選手的選撥和訓(xùn)練中的紀(jì)律需要各班班主任的配合工作,，但我想更主要的是提高模特比賽在技能比賽中的影響力和重視程度,，更多學(xué)生了解和認(rèn)同模特比賽，自發(fā)的產(chǎn)生參與的熱情;

2,。請(qǐng)專業(yè)模特教師或者將選手送到模特學(xué)校訓(xùn)練,。我畢竟不是專業(yè)模特教師，我的訓(xùn)練方法和水平有限,，無法將選手帶到更高的水平,，并且模特學(xué)校會(huì)帶給給學(xué)生更多的上臺(tái)機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn);

3,。參賽服裝每次都是比賽費(fèi)用中很大的一部分,，晚裝租賃價(jià)格高，但如果購買,，選手氣質(zhì)不一樣,，每年還是會(huì)涉及需要購進(jìn)更適合選手的晚裝。我個(gè)人比較推薦的方式是每年提前確定參賽選手,，然后學(xué)校撥相應(yīng)費(fèi)用給服裝教研室制作適合的晚裝,，然后留下可作為租賃資源和招生展示。另外休閑裝,，今年我采用的方式是在h&m購買,，比賽使用后退貨，無需成本,，可是需要承擔(dān)必須風(fēng)險(xiǎn),，因?yàn)楸荣愡^程換裝時(shí)光有限，又需要補(bǔ)妝,，很容易將衣服弄臟或者弄爛造成無法退貨。

總體來說,，中職技能大賽的模特比賽相對(duì)來說選手大部分水平不高,，如果我校能有身材條件適宜的學(xué)生，透過科學(xué)的訓(xùn)練和賽前準(zhǔn)備,，就應(yīng)能夠取得較好的名次,，也期望學(xué)校在招生時(shí)能夠有針對(duì)性的宣傳。

參加技能大賽心得體會(huì)篇七

為了提高學(xué)生的職業(yè)技能水平,，提升技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量,，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷下，我校學(xué)生今年繼續(xù)參加全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽,。我指導(dǎo)學(xué)生參加了信息化辦公項(xiàng)目的比賽,。參加信息化辦公項(xiàng)目比賽的共有64個(gè)代表隊(duì)四百多名學(xué)生,，團(tuán)體獎(jiǎng)一、二,、三等獎(jiǎng)的比例是10%,、20%、30%,。個(gè)人獎(jiǎng)一,、二、三等獎(jiǎng)的比例是5%,、10%,、20%。我們學(xué)校參賽學(xué)生共六人,，14高考一班高浩天同學(xué)獲得個(gè)人一等獎(jiǎng),，14高考一班李澳同學(xué)和14動(dòng)漫大專班周斌同學(xué)獲得了個(gè)人二等獎(jiǎng)，14動(dòng)漫大專班楊文浩,、王妍和14計(jì)算機(jī)二班孫紅琴三名同學(xué)獲得個(gè)人三等獎(jiǎng),，并獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的總成績，我個(gè)人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。下面我根據(jù)此次技能競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)做如下總結(jié)：

本次大賽從20xx年10月份開始培訓(xùn)到12月下旬去參賽歷時(shí)兩個(gè)多月,。本次比賽提前了一個(gè)學(xué)期，學(xué)生沒有參加過項(xiàng)目小組的初級(jí)培訓(xùn),，時(shí)間緊,，任務(wù)重，我利用每天的午休時(shí)間和每周的周末全天時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),。開始報(bào)名的包括15級(jí)新生和14級(jí)老生,，由于15級(jí)新生剛剛開始學(xué)習(xí)相關(guān)課程，他們憑著對(duì)專業(yè)的熱情報(bào)名參加培訓(xùn),，參與培訓(xùn)的同學(xué)水平不一,。我從基礎(chǔ)知識(shí)開始詳細(xì)講解比賽涉及到的三種軟件的技能操作和理論知識(shí)，經(jīng)過兩周左右的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我從最初報(bào)名的四十多名同學(xué)中選拔出操作比較熟練,，理論知識(shí)相對(duì)豐富的十二名同學(xué)繼續(xù)參加培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容從基本技能到高級(jí)操作,，經(jīng)過三周時(shí)間的培訓(xùn),，學(xué)生們熟練掌握了了初級(jí)工和高級(jí)工兩本技能鑒定的教材。比賽通知只告訴我們比賽要用到三種辦公軟件,，不知道什么知識(shí)點(diǎn)什么題型也沒有模擬題,。所以在培訓(xùn)過程中盡量大范圍覆蓋知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù),，讓他們做大量的練習(xí),。后期的培訓(xùn)內(nèi)容主要就是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜索的各種試題,，網(wǎng)絡(luò)上資源豐富，再加上信息化辦公包括許多專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用,，比如會(huì)計(jì),、銀行、文秘等,，所以我們搜到的題型五花八門,，沒見過的題，沒用過的函數(shù),，沒接觸過的應(yīng)用,。一些專業(yè)的題目非常復(fù)雜、難以理解,，一道題做好久也解決不了,，多次請(qǐng)教王衛(wèi)華老師，還請(qǐng)教過我做會(huì)計(jì)的網(wǎng)友,。整個(gè)培訓(xùn)過程中同學(xué)們都認(rèn)真參與,、積極備戰(zhàn)，沒有午休沒有周末沒有節(jié)假日,。別的同學(xué)休息的時(shí)候他們都在實(shí)訓(xùn)室堅(jiān)持練習(xí),，實(shí)在是累了就在電腦桌上趴一會(huì)。

作為指導(dǎo)教師,，在整個(gè)培訓(xùn)比賽的過程中,，我除了在機(jī)房給學(xué)生培訓(xùn)，晚上回家的時(shí)間就在網(wǎng)上查資料,，找到題以后自己先做明白理解清楚了再給學(xué)生講,，孩子的生活和學(xué)習(xí)都顧不上了?？傊?，無論是我還是同學(xué)們都以最大的熱情盡自己最大的能力投入到備賽中。

比賽內(nèi)容包括理論和技能部分,，兩天的時(shí)間里六名同學(xué)分成五個(gè)場(chǎng)次分別參賽,，一場(chǎng)結(jié)束的同時(shí)另一場(chǎng)開始，比賽方日程安排很緊,，比賽過程也非常緊張，比完一場(chǎng)馬上準(zhǔn)備下一場(chǎng),。住的賓館和比賽場(chǎng)地距離較遠(yuǎn),，我和王衛(wèi)華老師一人帶學(xué)生去比賽一人在賓館輔導(dǎo)學(xué)生。最后一場(chǎng)技能考試,，我又把自己認(rèn)為特別重要的知識(shí)點(diǎn)給學(xué)生講一遍,，讓每個(gè)學(xué)生從頭到尾操作一次,，為取得好成績做最后的努力。期間,，我很緊張但是還不能表現(xiàn)出來,，只能盡量表現(xiàn)輕松以減輕學(xué)生的心理壓力，讓他們以最好的心態(tài)投入比賽,。

盡管我們做了種種的準(zhǔn)備,，但比賽結(jié)果依然不盡人意?；仡櫿w的備賽過程,，同學(xué)們積極參與與老師的嚴(yán)格要求二者缺一不可。培訓(xùn)過程中應(yīng)該多考試,，至少要做到一周一考,，一周一總結(jié)，理論和操作并重,，不能重操作輕理論,，這次比賽同學(xué)們總體理論成績差一些，培訓(xùn)時(shí)候知識(shí)覆蓋面不全,，漏掉了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),。另外，excel操作題涉及到的數(shù)據(jù)量太大,，培訓(xùn)還是需要實(shí)際工作中的案例,，這方面有所欠缺。

和兄弟院校的學(xué)生相比,，我們的學(xué)生缺少參賽經(jīng)歷,，缺乏臨場(chǎng)應(yīng)變能力，心理素質(zhì)有待加強(qiáng),。針對(duì)這一點(diǎn),，我覺得應(yīng)該讓學(xué)生多參加比賽，這次比賽中衡水和保定的成績很好,，了解了一下他們都是先是校級(jí)比賽然后市級(jí)比賽,，學(xué)生經(jīng)歷層層選拔才去省里參加比賽。

通過這次比賽,，我覺得我們課程好像和比賽脫節(jié)了,，如果不培訓(xùn)學(xué)生肯定拿不到成績，平時(shí)學(xué)到的知識(shí)太淺顯太不實(shí)用,。比賽雖然結(jié)束了,，但是我們的工作剛剛開始，我們的教學(xué)還存在很多不足,。為了取得更好的成績,，我覺得我們應(yīng)該為明年的比賽做以下準(zhǔn)備：

1,、從學(xué)期初開始，有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生,。擴(kuò)大培養(yǎng)范圍,，多培養(yǎng)一些，最后再重點(diǎn)培訓(xùn),。

2,、培訓(xùn)過程中一定要考試，既要考技能也要考理論,，反復(fù)的考試,，鍛煉學(xué)生的速度和熟練度。

總之,，在這兩個(gè)月備賽比賽的過程中,，我們一步一個(gè)腳印的走過來，整個(gè)過程雖然辛苦,，但都很充實(shí),。同學(xué)們也覺得自己學(xué)到很多知識(shí)，專業(yè)技能更進(jìn)了一步,。我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，會(huì)更加注重學(xué)生技能的培養(yǎng),，使我們的學(xué)生掌握更多的專業(yè)知識(shí),，在以后的工作中學(xué)以致用，也力求在今后的類似活動(dòng)中克服和改進(jìn),，爭(zhēng)取能取得更好的成績,。

參加技能大賽心得體會(huì)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

今天,，很榮幸能有機(jī)會(huì)分享我個(gè)人參加省技能大賽電子商務(wù)賽項(xiàng)的一些體會(huì)。

當(dāng)今社會(huì)是科技大爆發(fā)的時(shí)代,，5g,、直播、抖音,、快手,、阿里、華為等等正在不斷改變著我們的生活,，改變著這個(gè)世界,。所以我們必須把目光放長遠(yuǎn)。而技能大賽就是參與社會(huì)發(fā)展的一次機(jī)會(huì)，在這次大賽中,，既鍛煉了自己，提升了業(yè)務(wù)水平,，更開闊了視野,，明白了自己的差距。下面我將從四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

首先,，我想感謝職教中心,，職教中心給了我職業(yè)的歸屬感，給了我們一個(gè)家,。每次走出校門,，走出萬榮，這種感覺就無比強(qiáng)烈,，我不再單純的是自己,，而是一名光榮的萬榮職教人；其次,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,，感謝同事的鼓勵(lì)與幫助，感謝在一個(gè)戰(zhàn)壕共同奮戰(zhàn)的同學(xué)們,。

有一句很直白的話,，你的時(shí)間用在哪，成績就在哪里,。

我暑假利用假期參加了鴻科經(jīng)緯公司舉辦的1+x網(wǎng)店運(yùn)營推廣職業(yè)技能等級(jí)線上師資培訓(xùn),，從8月17號(hào)到9月4號(hào)為期17天，包含理論學(xué)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn),。

因?yàn)槠脚_(tái)限制,，我們最多只有不到一個(gè)月的練習(xí)時(shí)間，我們利用了課余,、周末,、晚上等可以利用的所有時(shí)間全身心投入訓(xùn)練。因平臺(tái)試用賬號(hào)和局域網(wǎng)的限制,，周末我們只能分時(shí)段練習(xí),，經(jīng)常是半夜進(jìn)行練習(xí)。

20xx年,，第一次使用中教暢享的網(wǎng)店運(yùn)營推廣平臺(tái),，我們對(duì)直通車、鉆展和標(biāo)題優(yōu)化,，理論知識(shí)知之甚少,，對(duì)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)更是第一次接觸，無從下手。我和王軼斐老師只能從網(wǎng)上查資料,、一步步摸索平臺(tái),，如在黑暗中前行，急切的想找一盞明燈的指引,，但因?yàn)楸荣愴?xiàng)目是第一次,，考試內(nèi)容在實(shí)戰(zhàn)中很花錢，能用得起的商家很少,，我們一直沒找到可以指導(dǎo)老師,，雖然我們付出了很多，也做了很多努力,，但成績并不理想,。

今年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下,，我和王老師報(bào)名參賽了,。第一時(shí)間就和技術(shù)方聯(lián)系，了解了今年的大賽項(xiàng)目,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等,；積極和參加比賽的兄弟院校的老師聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,；更為此付出了十二分的努力積極備戰(zhàn)。

大賽中有個(gè)評(píng)委說過,，因?yàn)橛辛藚①惤?jīng)驗(yàn)的積累,，熟悉了平臺(tái)、熟悉了技術(shù)方,、熟悉了對(duì)手,、甚至熟悉了評(píng)委，加上自己的刻苦訓(xùn)練,，成績應(yīng)該是順其自然的事,。

從去年到今年，我校是兩名老師,，四名學(xué)生參賽,。老師長于思路和技巧，學(xué)生們反應(yīng)敏捷,，長于速度和執(zhí)行,。我們找到的技巧和想到的思路，同學(xué)們積極驗(yàn)證,。在團(tuán)結(jié)協(xié)作中,，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同進(jìn)步；

雖然,，我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績,，但還是有差距，我個(gè)人覺得我們還有3點(diǎn)不足.

1,、我們的電子商務(wù)理論知識(shí)還是欠缺,，需要更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的掌握程度很好的支撐實(shí)訓(xùn)的訓(xùn)練質(zhì)量,。

2、參賽經(jīng)驗(yàn)還是不足,。相比于晉中地區(qū)的老師,，我們參加的比賽太少，訓(xùn)練的時(shí)間也少,。這里既有平臺(tái)的限制,，也有我個(gè)人的原因，人到中年,，雜事繁多,，無法很好的保證訓(xùn)練時(shí)間。

3,、操作速度需進(jìn)一步提高,，否則很難在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里完全全部考題。

最后我想說,，人們往往覺得最痛苦的事情反而是對(duì)人最有利的,，比如每天的早起、每天堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),，反之則亦然,。讓我們每天都不要過的那么舒服，而是每天“痛苦”一點(diǎn),，相信將來一定會(huì)有收獲,！

我的分享就到這里，謝謝大家,！

20xx年11月10日

參加技能大賽心得體會(huì)篇九

為了充分展示學(xué)生的才華與技能,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,，我校動(dòng)力工程系在20xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽,，比賽項(xiàng)目主要有：筆試題、工程制圖,、辦公軟件word,、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用,、即興演講,。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)的共同努力,，此次活動(dòng)取得了極大的成功?，F(xiàn)如下：

1、在活動(dòng)之前,，實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)就對(duì)所有參賽隊(duì)員進(jìn)行了培訓(xùn),，如word、autocad三極管的檢查及其焊接,、滴定管的使用,。并且詳細(xì)的寫了活動(dòng)策劃書及各個(gè)比賽項(xiàng)目的評(píng)分準(zhǔn)則。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，教師的配合，使得活動(dòng)得以順利地完滿結(jié)束,。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場(chǎng)地,，同時(shí)專業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高,。

自活動(dòng)宣布開始,，各部就用心激勵(lì)學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來,，對(duì)各自參賽項(xiàng)目方面的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充,。

比賽伊始，刑德山主任作了重要講話,，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋,，并對(duì)參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程,。比賽正式開始后,，首先進(jìn)行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜,。其次進(jìn)行的是工程制圖,，參賽人員熟練的畫圖技巧及測(cè)量工具的靈活使用場(chǎng)外觀眾深深折服，時(shí)時(shí)傳來雷鳴般的掌聲,。接下來同時(shí)進(jìn)行的是word操作與管道連接,，參賽人員對(duì)辦公軟件word的熟練操作，對(duì)管鉗,，扳手等各種工具的熟練使用使評(píng)分教師都大為驚嘆,，autocad的操作與三極管的鑒別,、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù)；最終進(jìn)行的即興演講更是將本次活動(dòng)推向一個(gè)熱潮,，四位同學(xué)的演講深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位教師與學(xué)生,，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后,；李東雄教師對(duì)本次大賽作出了重要點(diǎn)評(píng),，鼓勵(lì)同學(xué)們勤于動(dòng)手，鍛煉自我的實(shí)踐潛力,。此次大會(huì)圓滿地落下了帷幕,。

1、比賽之前雖然比較賽工具進(jìn)行了檢查與檢修,，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題,，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對(duì)工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修,，并且要有備份的工具。

2,、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,。活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工,，詳實(shí)安排,，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,，個(gè)別成員沒有完成自我的分工,。今后要把各項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，避免人員之間的互相推諉,。

3,、試題的工作及其評(píng)分準(zhǔn)則不夠完善。

豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活,，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采,，極大的提高了大學(xué)生的實(shí)用技能和實(shí)際動(dòng)手操作潛力，同時(shí)更好的促進(jìn)學(xué)生參與科研活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展,。同時(shí)此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，激發(fā)了大家動(dòng)手實(shí)踐的濃厚興趣，受到了教師和同學(xué)們的一致好評(píng),。

此次的會(huì)計(jì)技能大賽,，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現(xiàn),。結(jié)果并不是最重要的,，重要的是在大賽中學(xué)到的東西,。這次比賽我們的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中,，學(xué)習(xí)到對(duì)手的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。這對(duì)我們以后走向社會(huì)也有很大的幫忙,，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)因?yàn)榇舜蔚拇筚惗兊貌灰粯印?/p>

歐洲數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”,。我們這次比賽和這句話的好處密切相關(guān),，這句話能夠理解為：“因?yàn)槲覀儾粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷的豐富自我的知識(shí)系統(tǒng),，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),，所以才能夠適應(yīng)今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，能夠體現(xiàn)自身的價(jià)值,。這次比賽使我們受益匪淺,，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì)到僅有真心付出,，才會(huì)有豐碩的果實(shí),，僅有經(jīng)歷過才會(huì)懂得其中的辛苦，才會(huì)理解收獲的喜悅,。

這次的比賽對(duì)我們的成長有很大幫忙,，每一次的比賽，都為自我在閱歷上增添了一筆,。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識(shí)了一群可愛的隊(duì)友,。透過這次比賽，我們堅(jiān)信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù),，提高自身潛力和加強(qiáng)專業(yè)知識(shí),，充實(shí)自我，讓自我更上一層樓,，能夠?yàn)閷W(xué)院,、社會(huì)、為國家貢獻(xiàn)自我的力量,！

我們對(duì)自我有信心,，我們對(duì)財(cái)金系有信心，我們對(duì)xx工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心,！