計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園班級學(xué)期家長工作計劃 幼兒的家長工作計劃篇一

嚴格遵循《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,，樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念，幫助家長樹立正確的早教意識,，與幼兒園形成教育合力,，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長。

1,、進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，成立家委會，不斷完善家長工作的管理體系,。

2,、注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識,，培養(yǎng)一支熱愛事業(yè),、熱愛幼兒、樂于探索和鉆研,、有較強家庭教育指導(dǎo)能力的教師隊伍,。

3、充分挖掘,、整合,、利用社區(qū)資源，創(chuàng)建幼兒園,、家庭,、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境，對幼兒實施全面的啟蒙的教育,。

1,、繼續(xù)開展家庭教育指導(dǎo)，以人為本,，扎扎實實地做好家長服務(wù),、指導(dǎo)工作，形成教育合力,，更有效的促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

2、做好家長角色的轉(zhuǎn)變工作,，家長不再是教育的旁觀者,，家長與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系，而應(yīng)是平等的合作關(guān)系,。

3,、創(chuàng)建幼兒園、家庭,、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境,。充分挖掘幼兒園,、家庭,、社區(qū)的一切教育資源，對幼兒實施全面的啟蒙的教育,。

1,、完善家長工作體系，建立一支以行政為牽頭,，班主任為組織者,，家長為參與者的家長工作隊伍。完善家長委員會制度,，充分發(fā)揮教師的組織牽頭和好家長的示范帶頭輻射作用,，確保家長委員會發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2,、注重教師的自我提高,。首先，教師要不斷更新教育觀念,，樹立大教育觀,，進一步充實有關(guān)幼兒發(fā)展與教育方面的知識，掌握更多適宜有效的教育策略和方法,。其次,，要學(xué)習(xí)家教方面的知識，提高與家長溝通的能力,，能夠與不同文化水平,、不同教育素養(yǎng)、不同性格特點的家長溝通交流,。第三,，教師要放下“師道尊嚴”的架子，虛心向家長學(xué)習(xí),，從家長處獲得寶貴的知識,、經(jīng)驗和科學(xué)育兒的方法。

3、確保家園聯(lián)系暢通,，充分發(fā)揮家長園地,、家教專欄、家園聯(lián)系冊,、班級網(wǎng)頁,、家長開放日、親子活動,、家長助教等多種家園聯(lián)系途徑的作用,，注重家長工作的實效性。

4,、轉(zhuǎn)變家長在幼兒園教育工作中的角色新《綱要》倡導(dǎo)幼兒園教育必須與家庭教育互相支持,、互相配合，家長的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化,。在現(xiàn)代教育中,，家長不再是教育的旁觀者，家長與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系,，家長是教育的指導(dǎo)者,、支持者、參與者,。我們要切實做好家長角色的轉(zhuǎn)變工作,，幫助家長樹立正確的教育觀念兒童觀、發(fā)展觀,、親子觀,、成才觀等，使我園的保教質(zhì)量再上一個新臺階,。

5,、以現(xiàn)有的蘇州市課題“社區(qū)教育資源的開發(fā)利用”為依托，充分挖掘幼兒園,、家庭,、社區(qū)的一切教育資源，創(chuàng)設(shè)幼兒園,、家庭,、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境，促進幼兒富有個性的發(fā)展,。

6,、不斷完善教師家長工作的考評方法，以《幼兒園教師考核細則》為準(zhǔn)繩,，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,，對教師和班級家長工作采取行政考核,、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵,。

1,、各班制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。

2,、新生家訪活動,，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

3,、成立新一屆家委會,，召開第一次會議。

4,、出好新學(xué)年第一期家教專欄

1,、各班更新班級網(wǎng)頁，提高網(wǎng)頁的實用性,。

2,、我為孩子做玩具請家長設(shè)計制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容,，豐富孩子們的活動內(nèi)容,。

3、出好第二期家教專欄,。

4,、組織家長進行一次家教知識答卷練習(xí)。

1,、舉行家長開放日活動,家長填寫半日活動情況表,。

2、出好第三期家教專欄,。

3,、完善、更新幼兒園家教專欄網(wǎng)頁,。

4,、各班召開家長會。

1,、舉行慶祝元旦大型親子游園會,。

2、出好第四期家教專欄

1,、填寫本學(xué)期家長問卷并進行情況匯總,。

2、出好第五期家教專欄,。

3,、評比好家長,，撰寫家教心得，舉辦教育沙龍,。

幼兒園班級學(xué)期家長工作計劃 幼兒的家長工作計劃篇二

一,、情況分析：前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說,，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3 兒童所在的集體;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看，家庭被列在首位,，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧榇擞變簣@教育離不開家長的支持,。我們班共有三十四個孩子,，多是外來子女的孩子。有18個是老生,，有11個是新生,，還有5個是從小四班轉(zhuǎn)過來的。大多沒有去過幼兒園,。對于這樣的組合,，一方面，對老生的家長情況比較熟悉,，知道如何和家長配合,。對于新生，則需要一定的磨合期,。通過家訪,，我們也了解到這些家長的一些教育觀念和教育方法,。他們和我們老生家長相比,，接受的科學(xué)的教育方法還比較少,，家長會有各種各樣的教育困惑,。對于幼兒在園的一日生活情況也不太清楚。

(一)教育有誤區(qū)：

1.知識技能重于行為習(xí)慣培養(yǎng)

2.自身教育高過家庭教育

3.幼兒園教育可以代替家庭教育

4.用強硬的方法控制孩子

(二)自身因素比較弱

1,、學(xué)歷層次普遍低

2.職業(yè)層次處于劣勢

3.業(yè)余生活品質(zhì)較差

(三)對幼兒園的不了解

1,、通過各種渠道，更新家長教育觀念,，增強科學(xué)保教意識,。

2,、有效實現(xiàn)家園共育，共同促進幼兒身心發(fā)展，本學(xué)期以幼兒的注意力發(fā)展為重要目標(biāo),。

1,、通過交流,，家訪,，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及身心特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2,、通過校訊通、家園欄等方式向家長宣傳科學(xué)保教知識,，幫助家長了解科學(xué)的教育觀,。

3、召開期初期末家長會,，向家長介紹本學(xué)期的工作情況,。

4、通過家長半日開放,、家長代表座談活動等,，讓家長了解幼兒在園的生活情況。

5,、每周保證一次5分鐘離園短會,，向家長匯報一周來孩子的在園情況，并交代需要家長配合的事宜,。

6,、推選有一定文化素養(yǎng),，愿意為幼兒園班級工作的家長作為家委會，向全體家長傳達家委會會議的相關(guān)內(nèi)容,，發(fā)揮橋梁,、引領(lǐng)作用。

7,、開展各類家園互動活動,，親子活動，如親子秋游,、慶元旦等,，增進了親子間、家長間,、家園之間的情感交流,。

8、對于個別特殊幼兒的跟蹤指導(dǎo),。

本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循"尊重,、平等,、合作的原則"，爭取家長對我們工作的理解,、支持和主動參與,。

一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時總是匆匆地離去,，但有時也有家長逗留在幼兒園門口,。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時,，我們會主動迎上前詢問,，讓家長感到老師的一種主動負責(zé)和關(guān)懷，也會拉進我們之間的距離,。孩子進教室以后,，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早,，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天,。然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生,、參與自然角的管理,、整理物品。在勞動的過程中,，與幼兒交談,，啟發(fā)孩子之間交往,，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師,、同伴共同勞動的快樂,。總之,，教師的精神風(fēng)貌,、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛,。

如果說入園,、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),，起著承上啟下的作用,。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點,，我們微笑著迎接每一位家長,，主動、熱情地和他們打招呼,，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí),、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題,。并主動和家長孩子再見,。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天,，在離園的整個過程中,，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識,。

二,、家長工作目標(biāo)提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展,，增進家園之間的了解和配合，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作,，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高,。本學(xué)期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

1,、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式,。

2、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍,。

3,、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解,。

三,、完成目標(biāo)措施完成目標(biāo)1的措施：

1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,，糾正改變重智輕德,，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。

2,、通過隨訪,、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的'行為表現(xiàn),，并善于在各種情境中妥善處理問題,，提高家長了解子女合理孩子的能力。

3,、指導(dǎo)家長理智的愛孩子,，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育,。

4,、能運用說服教育，因勢利導(dǎo),，用表揚和批評的手段教育孩子,。

完成目標(biāo)2的措施：

1、家庭環(huán)境美觀整潔,，留有供子女活動的空間,，為孩子添置玩具，圖書等物品,，并讓孩子有自己整理的機會,。

2、家庭關(guān)系融洽,，生活作息時間有規(guī)律,，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游,。

幼兒園班級學(xué)期家長工作計劃 幼兒的家長工作計劃篇三

本學(xué)期家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高辦園水平和促進兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力,，已取得了許多問題上的共識,。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循“尊重,、平等、合作的原則”,，爭取家長對我們工作的理解,、支持和主動參與。

一,、召開全園家長會,，由園長對上學(xué)期幼兒園工作進行全面總結(jié)，并認真聽取家長的反饋意見,。

二,、幼兒園通過問卷調(diào)查，廣泛吸受家長對幼兒園工作的意見和建議,，為本學(xué)期工作提供信息支持,。

三、各班做好經(jīng)常性的家長工作,，虛心聽取家長意見,，及時改進工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。同時幼兒園要切實保證家長對教師工作的經(jīng)常性評價的權(quán)利,，為幼兒園的評先選優(yōu)提供參考,。

四、圍繞建構(gòu)式課程主題,，積極開展家園互動,，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求，對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,，各平班按月印發(fā)給家長,。

五、舉行“六一”親子活動,，要邀本社區(qū)暑假后準(zhǔn)備入園的“親子”參與,。

六、每雙周六上午定為園長接待日,，接待家長來訪，共同探討孩子教育問題及幼兒園的持續(xù)發(fā)展等方面的問題。

七,、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問題的專題研討,，邀請有興趣的家長參加。

八,、為大班幼兒家長舉行“走進小學(xué)”專題講座,。并邀請家長參與幼兒的畢業(yè)典禮。

幼兒園班級學(xué)期家長工作計劃 幼兒的家長工作計劃篇四

優(yōu)勢：

1,、各類常規(guī)性家長工作開展有序,，教師對家長工作有足夠的重視。

2,、幼兒園各項家園活動的開展,，老師能以積極地態(tài)度面對，活動的質(zhì)效受到家長好評,。

3,、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。

存在問題

1,、加強“xx家園app”的使用率,，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺。

2,、專家引領(lǐng),，加強對家長科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。

立足本園實際,，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解支持,、主動參與。并積極支持,、幫助家長提高家庭教育能力,。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高;強化服務(wù)家長,、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,，促進幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì),，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒,。

1,、結(jié)合課程，開展行之有效的社區(qū)活動,，進一步加強與拓展家園,、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容。

2,、形成家園網(wǎng)絡(luò)互動,，拓展家園溝通的途徑。

學(xué)期專題工作

開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討,。

日常指導(dǎo)

1,、加強“xx家園app”的使用率，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺,。并通過電話,、家園便條、飛信,，qq群,、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作,。

2,、召開期初家長會及家長開放日活動，促進老師和家長的有效溝通,。

3,、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級,、年級組層面開展家園大討論,，提高家長的家庭教育素養(yǎng)。

4,、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪,，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況,。

5,、按時完成“xx家園”的更新，正確使用,，積極互動,，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。

6,、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,，使家長能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開展。

7,、加強《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討,，初步讓家長了解指南的相關(guān)內(nèi)容,。

8,、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效,。

家委會工作

1,、定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施,，虛心聽取家長建議,。

2、結(jié)合幼兒園膳管會,，進行菜譜的制定與交流,，聽取老師與家長的建議。

2,、加強家長平安志愿者護校隊的管理,，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。

親子實踐教育

1,、制作《家園直通車親子小報》,，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿,。

2,、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣,、班級主題,、外出親子游等活動，精心設(shè)計親子學(xué)習(xí),、親子互動,、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會,。

3,、開展不同形式的“家長進課堂”活動，有效挖掘家長資源,。

4,、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展,。

幼兒園班級學(xué)期家長工作計劃 幼兒的家長工作計劃篇五

認真貫徹落實教育部《關(guān)于加強家庭教育工作的指導(dǎo)意見》和《***維吾爾自治區(qū)教育系統(tǒng)家長學(xué)校管理工作的實施意見》,，結(jié)合《自治區(qū)教育系統(tǒng)20xx年家庭教育工作要點》,，切實提高我園家庭教育工作的質(zhì)量。以服務(wù)廣大兒童和家長為根本出發(fā)點,，以構(gòu)建和諧家庭,、促進廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展為目標(biāo),，充分發(fā)揮幼兒園在家庭教育中的重要作用,，促進幼兒健康成長和全面發(fā)展。

堅持家長主體,、雙向互動,、共同提高、分層分類指導(dǎo)的原則,，進一步完善家庭教育工作機制,，明確家庭教育工作的目標(biāo)和主要任務(wù)，規(guī)范家庭教育課程體系,，豐富家庭教育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容,；發(fā)揮家長委員會的作用和優(yōu)勢，穩(wěn)步推進我園學(xué)校幼兒園家庭教育工作,。

（一）辦好家長學(xué)校

認真學(xué)習(xí)《***維吾爾自治區(qū)教育系統(tǒng)家長學(xué)校管理工作的實施意見》（新教基【20xx】5號）,，落實家長學(xué)校組織管理要求和保障措施。堅持把育人作為家庭教育的核心內(nèi)容,，充分發(fā)揮家庭教育場所靈活性,、角色固定性，最易育人的特點,，以幼兒園為主導(dǎo),，以家庭養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，使家庭教育實現(xiàn)由“重分數(shù)”到“重做人”的轉(zhuǎn)變,。

進一步明確家長學(xué)校的主要任務(wù)：面向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針政策,、法律法規(guī)，開展民族團結(jié)教育,、法制教育,、宗教常識教育；宣傳現(xiàn)代文化傳播科學(xué)的家庭教育理念,，普及家庭教育的基本知識和方法,，提高家長素質(zhì)；開展家庭教育咨詢,，為家長正確實施家庭教育提供切實有效的指導(dǎo)和服務(wù),；增進家庭教育與學(xué)校教育的有效溝通，營造兒童成長成才的良好環(huán)境,。

做好“家長學(xué)校課程設(shè)計”和完善工作,。幼兒園嚴格落實新教基5號文件要求,，設(shè)計家長學(xué)校選修課和必修課，通過必修課提高家長的整體素質(zhì),選修課解決部分家長遇到的困難和問題,。

開展“家長學(xué)校優(yōu)質(zhì)講座評選”活動,，搭建校際家庭教育講座學(xué)習(xí)交流平臺，促進教師家庭教育講座水平的提高,，進一步提升家長學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),。

（二）規(guī)范家長委員會建設(shè)

認真學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步完善中小學(xué)幼兒園家長委員會的實施意見 》，進一步完善學(xué)校家長委員會的組織建設(shè)和制度體系建設(shè),。家長委員會每學(xué)期至少舉行一次會議,，充分發(fā)揮好它的橋梁紐帶作用、教育示范作用,、支持協(xié)助作用。切實加強家委會的內(nèi)部管理,，充分發(fā)揮全體家長的主觀能動性,，不斷增強家委會工作的主動性、針對性,、預(yù)見性和實效性,，使全體家長能夠積極參與學(xué)校活動,。

（三）繼續(xù)做好自治區(qū)教育廳家教委安排的相關(guān)工作

做好自治區(qū)教育廳“興家”家庭教育云平臺的宣傳工作,，讓更多的家長足不出戶就能享受到優(yōu)質(zhì)的家庭教育知識；組織好第五期家庭教育知識普及培訓(xùn)網(wǎng)上結(jié)業(yè)考試工作,。

（四）做好家庭教育宣傳 工作

組織優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師參與廣播電臺家庭教育相關(guān)節(jié)目錄制,，引導(dǎo)廣大家庭重視家庭教育。充分利用《xx日報》,、《xx教育》微信平臺宣傳報道家庭教育典型的人和事，宣傳家庭教育優(yōu)秀工作者和家庭教育名師,，做好家庭教育征文工作,，宣傳優(yōu)秀家長教子經(jīng)驗。讓社會更多了解家庭教育,，參與家庭教育工作,。

區(qū)勝利幼兒園

20xx年**月15日