人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇1

教師是“人類靈魂的工程師”,，對學(xué)生成長和成才的作用不言而喻，為此,，師德師風(fēng)建設(shè)尤為重要,，而師德師風(fēng)建設(shè)的核心應(yīng)該是提高教師的素質(zhì)。因此應(yīng)以“立師德,、正師風(fēng),、強(qiáng)師能”為師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，明確“師德,、師風(fēng),、師能”為教師素質(zhì)的內(nèi)涵。

一,、立師德

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,，師德是教師素質(zhì)的核心。教師勞動的知識性,、專業(yè)性,、藝術(shù)性、復(fù)雜性,、長期性,、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn)決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性,。教師素質(zhì)是順利完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)人所必須具有的身心的相對穩(wěn)定的潛在的基本品質(zhì),。其構(gòu)成要素主要是教師的機(jī)體素質(zhì),、文化知識素質(zhì)、道德素質(zhì)與心理素質(zhì)等,。

教師道德是一種職業(yè)道德,。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范,、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范,、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化,，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。作為教師基本上都知道教師道德,，但許多教師并沒有把道德規(guī)范,、準(zhǔn)則內(nèi)化，因此,，他們在實(shí)際教學(xué)中表現(xiàn)出言行不一致性,。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),，因此,，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師道德是教師的靈魂,，簡稱“師魂”,。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。

二,、正師風(fēng)

所謂師風(fēng),，即教師從教的道德作風(fēng)。師德師風(fēng)建設(shè)要堅持以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心,，以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準(zhǔn)則,，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線。我們要以“嚴(yán)謹(jǐn),、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”的精神來要求自己。對教師來說,，的回報就是得到學(xué)生的真心擁戴,。好的師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等,。相互學(xué)習(xí),、相互尊重。

三,、強(qiáng)師能

學(xué)高為師,，學(xué)是師之骨。

1,、終身學(xué)習(xí)的楷模,。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯,，而知無涯”的現(xiàn)實(shí),，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。終身學(xué)習(xí)者不是一個盲目的學(xué)習(xí)者,，知識傳播渠道和信息量的劇增,，使教師受到來自四面八方信息的“狂轟濫炸”。一個好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力,，學(xué)習(xí)對自己有用的知識,。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模,。

2,、學(xué)習(xí)技巧的傳授者和學(xué)習(xí)障礙的診斷者。在未來的教育中,，教師的作用主要體現(xiàn)在指導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)方面,，不是以知識_的身份向?qū)W生灌輸知識，而是以學(xué)生為中心,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題,，進(jìn)而掌握學(xué)習(xí)技巧,，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。教師必須清楚地知道學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，不斷地觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),，敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，并能提出行之有效的解決辦法,。

3,、令人信任的心理醫(yī)生,。由于家庭問題、社會問題的共同作用產(chǎn)生了許多問題兒童,，表現(xiàn)為行為異常,，心理上有障礙。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因,，運(yùn)用巧妙的方法予以疏導(dǎo)解決,。

4、課程設(shè)計的專家,。社會的進(jìn)步和教育民主化的發(fā)展,，使教師不僅要參與教育決策和教育管理，而且愈來愈擁有課程設(shè)計的自主權(quán),。教師要根據(jù)國家和學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),，本著有利于學(xué)生個性自由發(fā)展的原則，了解知識產(chǎn)生和更新的狀況以及學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),，設(shè)計切實(shí)可行的課程,。

5、現(xiàn)代教育技術(shù)的行家,，信息資源的提供者?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展為教師提供了許多新的傳授知識的手段，尤其是計算機(jī)輔助教學(xué)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力和廣闊的發(fā)展前景,。教師要學(xué)會應(yīng)用這些教學(xué)技術(shù),。教師應(yīng)是新的料學(xué)技術(shù)的應(yīng)用者和推廣者，是這些方面的行家里手,。教師應(yīng)能幫助學(xué)生尋找自己需要的信息,，并把這些資源吸收到自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去，變成自己的知識,。

6,、團(tuán)體工作和團(tuán)隊溝通的專家。教師職業(yè)的一個特點(diǎn)就是集體性,，要求教師彼此協(xié)調(diào),，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量,。教師還要面對學(xué)生團(tuán)體,，因為這種團(tuán)體的活動指導(dǎo)可以提高教師的工作效率。但是眾多個性鮮明的孩子組成的團(tuán)體必然產(chǎn)生摩擦,，所以教師必須是團(tuán)隊工作的專家,，必須具備處理團(tuán)體工作的能力和方法。另外，未來社會的勞動分工將更加細(xì)致,，生產(chǎn)過程的技術(shù)含量更高,，人與人之間的聯(lián)系途徑日趨多樣。教師必須教學(xué)生學(xué)會寬容,，發(fā)現(xiàn)別人的長處，學(xué)會與別人一起工作,。

7,、獨(dú)立研究、獨(dú)立學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,。學(xué)生在學(xué)校里的時間相對于人的一生畢竟是短暫的,。因此，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)成的知識是次要的,，更重要的是以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)的技能,，在了解知識產(chǎn)生的過程中學(xué)會獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題,。在這些方面教師是指導(dǎo)者、領(lǐng)路人,、導(dǎo)航員,。

8、客觀公正的評價者,。學(xué)習(xí)過程是一個復(fù)雜的過程,，涉及到學(xué)生生理和心理的多方面。由于學(xué)生個體存在很大的差異,，在學(xué)習(xí)的質(zhì)和量上也就存在差異,。教師必須了解和評估學(xué)生到底學(xué)到了什么。對其成績的評估要盡可能運(yùn)用多元化的評估技術(shù),、力求科學(xué),、客觀、公正,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇2

根據(jù)市文教局的部署和通知精神,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，研究制訂出我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，著力解決我校教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題,，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學(xué),、忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正,，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。

二,、目標(biāo)要求

1,、通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，做到以人為本,，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

2,、通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心,、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，廉潔從教,，為人師表。

3,、通過師德師風(fēng)教育活動,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個人年度工作考核,、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機(jī)制,，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4,、堅持師德師風(fēng)教育活動,，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。一是學(xué)校對在師德師風(fēng)教育活動中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰;對經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德,，令其改過而仍未及時改正的教師,，情節(jié)輕微者給予通報批評，對情節(jié)嚴(yán)重者,，可依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)或取消教師資格,。二是要通過師德師風(fēng)教育活動,，進(jìn)一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制,。

三,、對教育活動的要求

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)教育活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)。首先要認(rèn)真抓好開展師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)和宣傳,。組織師德建設(shè)專題報告會,、座談會，通過?？鍒笮麄鞅拘?yōu)秀教師的模范事跡,，樹立典型,，使廣大教師學(xué)有榜樣。同時,，學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，以確保本次師德師風(fēng)教育活動全面有效的開展,。

2,、撰寫師德師風(fēng)教育分析材料，必須針對解決當(dāng)前社會反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問題,。如,，糾正辦學(xué)、教育,、管理和服務(wù)工作中存在的突出問題;堅決杜絕教師對學(xué)生譏諷,、歧視、侮辱或變相體罰等行為;杜絕向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，或接受學(xué)生,、家長財物行為;杜絕在教育科研工作中弄虛作假、抄襲,、侵占他人勞動成果的不端行為;杜絕亂收費(fèi),、考試舞弊等不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為;嚴(yán)懲敗壞教師聲譽(yù)的失德行為等。力求通過師德師風(fēng)教育活動,，使人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)明顯得到改善,，師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn)。

3,、切實(shí)加強(qiáng)對教育活動過程的監(jiān)督和管理,，確保師德師風(fēng)教育活動扎實(shí)有育有效地開展。

(1)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自及時做好各階段的動員報告、工作報告及總結(jié)報告,，及時總結(jié)通報教育活動的進(jìn)展情況以及主要存在問題,。

(2)通過師德師風(fēng)教育活動，逐步建立群眾參與監(jiān)督評價制度,。歡迎廣大學(xué)生,、家長和社會各界群眾積極參與，廣泛征求意見,，及時公布有關(guān)教育活動情況,，主動接受社會的監(jiān)督。

4,、努力建立師德教育的激勵或長效機(jī)制,，確保師德教育和建設(shè)的健康可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師德建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊伍,，辦好人民滿意教育的關(guān)鍵,。我們要通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育和建設(shè),。進(jìn)一步建立和完善師德教育管理制度和管理體制,，促進(jìn)教師師德教育管理規(guī)范化。同時,，不斷探索改革創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容,、模式和方法。著力建立我校師德教育的激勵和長效機(jī)制,，確保其健康可持續(xù)發(fā)展,。

(1)把教師師德表現(xiàn)列為教師年度工作考核、職務(wù)職稱評聘和評選先進(jìn)的重要依據(jù),。

(2)建立科學(xué)合理的教師師德評價標(biāo)準(zhǔn),、評價評估方法和體系，開展年度師德教育檢查評估和評選師德標(biāo)兵表彰活動,，以激勵廣大教師積極參加師德教育活動,。

四、為使學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動開展順利,，富有成效,，學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面教育活動工作,，部署安排各階段的具體事項及督導(dǎo)檢查,。

五、實(shí)施進(jìn)程

__年11—12月

1,、制定實(shí)施方案

2,、召開動員大會(聘請監(jiān)督員,，簽訂師德師風(fēng)承諾書等)

3、開展學(xué)習(xí)活動(《教育法》《公民道德實(shí)施綱要》等)

__年1—3月

4,、對照檢查

__年3—5月

5,、進(jìn)步提出師德建設(shè)長遠(yuǎn)目標(biāo)

6、制定本校師德師風(fēng)規(guī)范

7,、制訂師德師風(fēng)考核獎勵辦法

8,、提出整改意見，加強(qiáng)督促檢查

__年5—6月

9,、總結(jié)表彰典型

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)我市師德建設(shè),，提高廣大教師、教育工作者的思想政治素質(zhì)和師德水平,，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍,，根據(jù)《__省教育廳關(guān)于開展20__年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》(_教師函〔20__〕87號)精神,，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就我市開展20__年師德建設(shè)主題教育月活動有關(guān)事項通知如下：

一,、圍繞“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”主題,，從立德當(dāng)表率,，樹人為根本，立教作貢獻(xiàn),，爭做“四有”好教師,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻(xiàn)力量等方面進(jìn)行深入思考和研討，展現(xiàn)我市教師愛崗敬業(yè),、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表,、與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌,。

二、利用新學(xué)年開學(xué)工作會議,、專題學(xué)習(xí)等時機(jī),，組織廣大教職員工采取集中學(xué)習(xí)等形式，引導(dǎo)廣大教師朝著“做學(xué)生錘煉品格的引路人,，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人”的目標(biāo)努力前行,。

三,、深入開展理想信念學(xué)習(xí)教育活動,。積極組織廣大教職工開展理想信念教育，引導(dǎo)廣大教師和教育工作者堅定中國特色社會主義道路自信,、理論自信,、制度自信、文化自信,，樹立崇高職業(yè)理想,，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

四,、廣泛開展先進(jìn)典型宣傳活動,，弘揚(yáng)社會正能量。要大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型,、廣泛宣傳身邊的好人好事,，注重培育、樹立,、宣傳,、推廣教師身邊的先進(jìn)師德典型，通過組織報告會,、討論會,、演講會等活動，深入地開展向“__好人”,、“道德模范”,、“最美教師”、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動,，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操,。師德建設(shè)主題教育月期間,，各鎮(zhèn)街和直屬學(xué)校組織全體教職工參加的師德典型宣講活動應(yīng)不少于1場，并在報送我局的總結(jié)中反饋情況(包括時間,、地點(diǎn),、主題、參與人數(shù)等),。

五,、結(jié)合“法治進(jìn)校園”巡講教育活動的開展，主動邀請市人民檢察院,、第一,、二、三市區(qū)人民檢察院開展以加強(qiáng)教師依法從教自覺性的教師法律法規(guī)巡講活動,，組織教職員工學(xué)習(xí),、重溫《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《教師資格條例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》以及《__市中小學(xué)(幼兒園)教師違反師德師風(fēng)行為清單》等法律法規(guī)和文件精神,，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺性。

我局計劃于9月中,、下旬舉辦師德教育培訓(xùn)班,，培訓(xùn)的具體事宜另行通知,。

六,、完善責(zé)任追究制度,，落實(shí)《關(guān)于開展全市普教系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)專項整治工作的通知》(_教德〔20__〕1號)的文件要求。各學(xué)校要設(shè)立并公布教師違反職業(yè)道德規(guī)范投訴電話和投訴意見箱,，接受社會監(jiān)督,。各鎮(zhèn)街教育行政部門每學(xué)年至少開展一次師德師風(fēng)建設(shè)專項檢查活動，中小學(xué)校(幼兒園)每學(xué)期至少開展一次師德師風(fēng)自查活動,。市教育局通過明查暗訪等形式對各鎮(zhèn)街各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督查,，督查結(jié)果作為鎮(zhèn)街、學(xué)校年度教育工作考核的重要依據(jù),。

七,、加強(qiáng)教師心理健康教育工作，確保教師身心健康,。要加大對教師心理健康教育的培訓(xùn)力度,，組織教師開展發(fā)展性心理健康教育實(shí)踐活動,，引導(dǎo)教師進(jìn)行必要的自我心理調(diào)適,，改善不良心理狀況。充分發(fā)揮教育工會,、黨團(tuán)員服務(wù)咨詢室等的作用,，通過開展工會興趣小組活動、才藝展示等教師樂于參與的活動,，營造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際環(huán)境,，從生活、工作等方面關(guān)注教師的身心健康,，幫助教師緩解壓力,，以積極陽光的心態(tài)投入教育教學(xué)工作當(dāng)中。

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇4

幾年來,，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重,，充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。在縣教育局召開“師德師風(fēng)建設(shè)動員大會”之后,，我校已在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動,，并結(jié)合本校實(shí)際，成立相關(guān)機(jī)構(gòu),，制訂相關(guān)制度,，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動。

3月上旬,，學(xué)校組織教師簽訂師德師風(fēng)承諾書,。擬定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃。編定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料,。教師上交《個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃》,。3月中下旬到4月份，組織教師集體學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《雞西市教師師德十不準(zhǔn)》等法律法規(guī);組織教師集體學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)知識;新課改理論。專題講座和討論：4月9日組織專題講座《如何做新時期的人民教師》;5月7日組織專題講座《我和我的職業(yè)》,。

在此基礎(chǔ)上,，我們根據(jù)縣教育局工作部署，制訂“查擺剖析”階段工作計劃,。

一,、加強(qiáng)對“查擺剖析”階段工作重要性的認(rèn)識

“查擺剖析”階段在“建師德、強(qiáng)師能”師德師風(fēng)建設(shè)活動中,，起著承前啟后的作用,，既是對學(xué)習(xí)動員階段工作效果的檢驗，又是做好“整改落實(shí)”階段工作的前提和基礎(chǔ),，是確保師德師風(fēng)建設(shè)活動取得實(shí)效的關(guān)鍵,。為此，我們將進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動工作,，讓全校上下每一個教職員工都能充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)“查擺剖析”活動的重要性,，以便今后更好地開展好各項活動。

具體來說,，學(xué)校首先召開師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，明確要求，商討,、形成我?！安閿[剖析”階段工作計劃,。二是召開全校教職工大會，傳達(dá)上級要求,，調(diào)整工作進(jìn)度,，統(tǒng)一思想，提高對“查擺剖析”階段工作目的意義的認(rèn)識,，明確分析“查擺剖析”階段的主要任務(wù)和要求,。

二、明確“查擺剖析”階段的工作目標(biāo)

本階段要促進(jìn)廣大教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,，要激發(fā)廣大教師的積極性和主動性，形成學(xué)先進(jìn),，爭先進(jìn)的良好氛圍,。本階段主要達(dá)到以下四個目標(biāo)：

(一)是找準(zhǔn)問題。引導(dǎo)教職員工回顧學(xué)習(xí)《教師法》,，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《雞西市中小學(xué)招生和辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等基本要求,，全面總結(jié)自己近幾年來思想、工作和作風(fēng)等方面的情況,，認(rèn)真查找個人在思想,、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題,，認(rèn)真寫好查擺剖析報告,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真查找影響學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，查找涉及師生員工切身利益的突出問題以及其他突出問題,。

(二)是分析根源,。組織教職員工根據(jù)收集到的意見和民主評議情況，聯(lián)系自己的實(shí)際表現(xiàn),，以身邊的先進(jìn)為榜樣,，從世界觀、人生觀,、價值觀上深刻剖析產(chǎn)生問題的思想根源;班子成員還要著重從權(quán)力觀,、地位觀,、利益觀及廉潔自律等方面進(jìn)行剖析,，查找產(chǎn)生問題的癥結(jié)所在。

(三)是明確方向,。組織教職員工開展批評和自我批評,，要堅持原則，講究方式方法,，既不回避矛盾,，也不糾纏細(xì)枝末節(jié);要從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā),，本著對事業(yè)、對同事高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，心情愉快,、暢所欲言、胸懷坦蕩地參加分析評議活動;要虛心聽取不同意見,，敢于觸及實(shí)質(zhì)性問題,，認(rèn)真剖析思想根源，明確今后努力的方向,。

(四)是邊議邊改,。要堅持邊議邊改、邊查邊改,、查改結(jié)合,、注重實(shí)效，要把別人的意見傾聽好,、把自身問題查找準(zhǔn),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步密切領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師,、教師與學(xué)生、教師與家長等關(guān)系,，促進(jìn)教師自我成長,，推動學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。

三,、抓好幾項具體工作

“建師德,、強(qiáng)師能”師德師風(fēng)建設(shè)活動“查擺剖析”階段從5月中旬開始到6月下旬結(jié)束，重點(diǎn)抓好四個環(huán)節(jié)的工作,。

1,、教師自查對照。學(xué)校將組織教職員工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件要求,，在教師中認(rèn)真開展“四對照,、四剖析、四查看”活動,，每名教師找出在師德師能方面存在的問題,、不足與差距，形成自我剖析材料,，并裝入教師個人師德檔案,。

2、廣泛征求意見。在個人自查的基礎(chǔ)上,，學(xué)校通過召開學(xué)生座談會,、家長座談會，設(shè)立師德信箱,、剛開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱,，公開師德監(jiān)督電話，定期向?qū)W生,、家長和社會征詢意見,。

3、開展民主評議,。學(xué)校召開召開由家長代表,、學(xué)生代表參加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師能建設(shè)及教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議;召開全體教師評議會議,，教師作師德師能自我剖析報告,，相互分析查找差距和不足，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要有評議,，對勇于查找自身問題，并自覺改正的,，要給予鼓勵;對自身問題遮遮掩掩,、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評,，最后進(jìn)行師德師能民主測評,。

4、形成自查報告,。自查報告要簡明扼要概述取得的成效,，全面系統(tǒng)梳理存在的問題，實(shí)事求是分析師德師能建設(shè)存在問題的主客觀原因,，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向,、總體思路和主要舉措。

“查擺剖析”階段各個環(huán)節(jié)的工作基本完成后,，學(xué)校將按照縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署,，對這一階段的工作進(jìn)行“回頭看”。在抓好“查擺剖析”階段工作的同時,，對“整改落實(shí)”階段工作提前謀劃,，做好必要準(zhǔn)備。

師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),，我們要做到鍥而不舍,、堅定不移、堅持不懈,，相信只要扎實(shí)工作,，務(wù)求實(shí)效，我們向陽中學(xué)的明天會更美好,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇5

新學(xué)期又開始了,，我們教師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求，為了適應(yīng)新形勢的教育工作,，特制定本學(xué)期個人師德計劃如下：

一,、政治信念

人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度,。做為教師首先要忠誠黨的教育事業(yè),，把工作放在第一位，不計個人得失,，甘愿清貧,，克己奉公，多做貢獻(xiàn),，以提高中華民族文化素質(zhì)為終生信念,。

二、道德水平

自覺遵守《教師法》《教育法》《未成人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律,。一切教育教學(xué)活動必須嚴(yán)格遵守黨和國家的教育路線方針政策,，遵守學(xué)校規(guī)章制度。堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極參加各項進(jìn)修和教研活動,，提高教研水平,。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)和科研水平,。積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，突出個人專長,，形成自己教學(xué)特色。

熱愛學(xué)生,，為人師表,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，建立和保持人人平等的師生關(guān)系,。發(fā)現(xiàn)和鼓勵學(xué)生的積極因素,，嚴(yán)格要求學(xué)生，耐心教導(dǎo),，做到嚴(yán)而有格,，嚴(yán)而有恒，嚴(yán)而有方,。保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，人身安全和身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。時刻注意自己形象,，做到樹立形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,。與事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長。關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，不做有損學(xué)校及他人聲譽(yù)的事。與班主任要密切協(xié)作,，共同搞好教育教學(xué)工作,。極積主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的。

三,、教育教學(xué)能力

教師的教育技能直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高以及培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，因此提高教師的教育技能十分必要。教師教育技術(shù)的提高,，是一個“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐——再反思”的循環(huán)過程,。在積極備課,、認(rèn)真上課的同時注重寫教后記和教學(xué)隨筆，并且在每周四的教學(xué)研究日中和同事們交流,?；ハ鄬W(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

教師只有不斷地學(xué)習(xí),，了解教育教學(xué)的最新動態(tài),，從眾多的教育技術(shù)知識中選取適合自己的“營養(yǎng)”,，了解精華生動的經(jīng)驗為我所學(xué)，才能使教育技術(shù)水平不斷得到提高,。我們教師應(yīng)多訂閱有關(guān)教育專業(yè)方面的報刊,，不斷提升教育教學(xué)能力，使自己得到專業(yè)的成功,。

向青年教師學(xué)習(xí),。青年教師接受新事物快，對教育教學(xué)的新理論新發(fā)展感覺敏銳,，對微機(jī)及多媒體操作掌握得快,，可以用“新”技術(shù)和老教師交流，促使新老教師一同提高,。相互觀摩聽課,，學(xué)習(xí)別人的長處，以程度地彌補(bǔ)自己的不足,，完善自己的各種能力,。

四、健康生活

教師是一種高尚的社會職業(yè),，但他也是由千千萬萬個普通人扮演的角色,。隨著社會對人才需求的不斷增加，教師壓力也在不斷加大,。所以教師就要更善于自我調(diào)節(jié),，緩解壓力。要善于傾聽也學(xué)會傾訴,。學(xué)習(xí)自我安慰,、自我激勵、自我控制情緒,、自我積極心理暗示,，挖掘自己的潛能，培養(yǎng)并有效地展示自己的優(yōu)勢,。正確看待得失,，淡泊名利,，甘于奉獻(xiàn)，修心養(yǎng)性,，走出屬于自己的路,。

我們教師還應(yīng)注意對大腦的養(yǎng)護(hù)，合理地分配和使用腦力,，適時調(diào)節(jié),，及時消除大腦疲勞。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，做到起居有常,，勞逸結(jié)合。積極的參加體育鍛煉,?？朔屎硌祝炔快o脈曲張,，頸腰椎病和神經(jīng)衰弱等職業(yè)病,。只要我們注意飲食，調(diào)整好自己的心態(tài),，平時多進(jìn)行鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)做到勞逸結(jié)合,。那么我們的生活一定陽光，事業(yè)一定有成!

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇6

一,、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn)，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂,，創(chuàng)造人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新,，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平,，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展,。

二、目標(biāo)要求

以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心,，以愛崗敬業(yè),，教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德,，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范,，著力解決師德建設(shè)中的突出問題,。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊,。

三,、活動內(nèi)容及具體措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè)、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時給予表揚(yáng)鼓勵;對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問,、指導(dǎo),、提醒,，使他們迅速成長起來。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、認(rèn)真組織廣大黨員、干部,、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策,。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想，全面實(shí)質(zhì)和根本要求,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展,。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識,，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進(jìn)修深造,，從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

4,、認(rèn)真開展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動,。以校為單位,，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查,，教師必有所學(xué)筆記,。

5、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認(rèn)真開展好“崗位爭先”活動,，強(qiáng)化師德教育培養(yǎng),，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn),，通過身邊的人和事,，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚(yáng)正氣,，讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣,，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),，大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍,。評選20__年教師區(qū)先進(jìn)，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員,。召開師德總結(jié)表彰大會,。

6、召開輝煌黨的輝煌歷程教師演講會,。

7,、開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進(jìn)行問卷調(diào)查,，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋意見,。

8,、針對教師的實(shí)際情況進(jìn)行評價,。主要通過家長開放日要求家長對教師進(jìn)行評價。寫好反饋意見,。

四,、學(xué)習(xí)紀(jì)律

1、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,。

2,、考核小組公正、公開,、公平地作好考核工作,。

3、教導(dǎo)處認(rèn)真做好師德檔案建設(shè)工作,。

4,、教師按要求準(zhǔn)時參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記,。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇7

一,、指導(dǎo)思想：

以“辦人民滿意的教育,，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心,，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)活動成果,，營造和諧的教書育人環(huán)境;進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴,、家長擁護(hù),、社會信賴的教師隊伍，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二,、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神,。以強(qiáng)化師德觀念為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)教育為手段,，以系列活動為主線,，加大查處力度，堅決遏制師德不良現(xiàn)象,。

使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度;自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的需要;自覺做到服務(wù)在前,、享樂在后，顧全大局,、舍棄小我,，努力工作、敬業(yè)樂教,?！八闹鲃印保褐鲃訉W(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型,、專家型教師;主動加強(qiáng)師德修養(yǎng),，爭做公民道德的模范;主動規(guī)范行為，爭做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵;主動服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)社會,，爭做群眾滿意、家長放心的教師?！拔鍑?yán)禁”：嚴(yán)禁在教學(xué)期間補(bǔ)課,、搞有償家教;嚴(yán)禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料;嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生;嚴(yán)禁在工作時間飲酒,、酒后進(jìn)入課堂;嚴(yán)禁傳播不良文化,。實(shí)現(xiàn)“六個零”：實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)“零投訴”，教育收費(fèi)“零違規(guī)”,，學(xué)校安全“零事故”,，教師“零違紀(jì)”，貧困學(xué)生“零輟學(xué)”,，青少年學(xué)生“零犯罪”的目標(biāo),，達(dá)到“鑄師魂、塑師德,、強(qiáng)師能,、正師風(fēng)、樹師表”的目的,。

三,、具體措施：

(一)建立長效機(jī)制，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感

1,、校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，切實(shí)建立起師德建設(shè)的長效工作機(jī)制。同時,，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，部署教師師德建設(shè)活動。進(jìn)一步完善和落實(shí)好四個機(jī)制,，即學(xué)習(xí)教育機(jī)制、管理培訓(xùn)機(jī)制,、考核監(jiān)督機(jī)制和獎懲激勵機(jī)制,。

2、我校師德師風(fēng)建設(shè)要認(rèn)真落實(shí)一把手工程,，明確校長的職責(zé),，加強(qiáng)和完善舉報制度、評議制度,、問卷制度和重點(diǎn)教師管理制度,，同時嚴(yán)格責(zé)任追究制，一旦出現(xiàn)問題，除了追究相關(guān)當(dāng)事人員的責(zé)任,，還要追究校長及相關(guān)人員的責(zé)任,，師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)行一票否決制。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平,。

3、學(xué)校要進(jìn)一步堅持和完善每周政治學(xué)習(xí),、例會學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)校做好記錄,，個人做好筆記,。學(xué)校不僅要認(rèn)真組織集體學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真安排教師自學(xué)內(nèi)容,，從學(xué)習(xí)抓起,，努力提高師德水準(zhǔn)。

4,、繼續(xù)做好寒暑假師德師風(fēng)周建設(shè)活動,，把師德師風(fēng)建設(shè)周作為學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，交流師德先進(jìn)經(jīng)驗,，提高師德水平的一個重要機(jī)會,，認(rèn)真對待，精心組織,，落實(shí)好學(xué)區(qū)師德周活動安排,，提高活動實(shí)效。

5,、堅持集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和開展活動相結(jié)合,，大力弘揚(yáng)時代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范,，使教師明確師表形象標(biāo)準(zhǔn)，明確教書育人的要求,，自覺樹立正確的職業(yè)思想,、職業(yè)道德和職業(yè)行為。

6,、有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動,，認(rèn)真落實(shí)好《“六五”普法規(guī)劃》，重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《憲法》,、教育法律法規(guī),、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(新修訂),、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂《未成年人保護(hù)法》,。

(三)健全制度,，切實(shí)加強(qiáng)對教師的常規(guī)管理。

7,、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行《泉湖鎮(zhèn)小學(xué)教職工管理辦法》,，從制度上明確師德管理的責(zé)任，落實(shí)師德監(jiān)督和通報制度,。

8,、本年度進(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報力度，通過常規(guī)督查,、專項督查,、臨時督查，以察看舉報箱,、搞問卷調(diào)查,、召開家長會等形式加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)的管理。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進(jìn)行上報,，并在學(xué)校范圍內(nèi)通報,。

9、堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學(xué)生,，組織紀(jì)律潰散，經(jīng)常遲到早退,，行為不規(guī),，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象,，學(xué)校要及時上報,，并列為重點(diǎn)教師進(jìn)行管理教育，情節(jié)嚴(yán)重的上報主管局進(jìn)行處理,。

10,、學(xué)校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報電話”,。

(四)豐富活動載體，開展系列活動,。

11,、學(xué)校要召開師德建設(shè)工作的動員部署大會,，增強(qiáng)教師參加活動的自覺性，并結(jié)合自身實(shí)際,，制定師德修養(yǎng)計劃,。

12、實(shí)施“五師”教育工程：

(1)鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心,，了解學(xué)生細(xì)心,，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心,。

(2)塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè),，愛崗位，愛學(xué)生,。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心,、耐心、信心,。

(3)強(qiáng)師能：對不同層次的教師提出不同的要求,，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。

(4)正師風(fēng)：通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),。

(5)樹師表：要求教師實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為

人師表意識;二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神;四高——高度的覺悟,、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操,、高超的教學(xué)藝術(shù)

(五)完善考核評價制度,，確保師德建設(shè)實(shí)施。

13,、學(xué)校將教師職業(yè)道德列入月工作考評,，并確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票否決制,。不斷完善考核評價制度,，制定嚴(yán)格的考核評價機(jī)制，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,，使師德建設(shè)落到實(shí)處。

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃和總結(jié)篇8

以塑造教師良好形象為方向,，以教書育人為己任,，以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標(biāo),，在不斷充實(shí)、完善自我的同時,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

具體措施：

(一)不斷學(xué)習(xí),，提升自我

1,、增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。

2,、加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3,、注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn),，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動,。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義,、個人主義的自覺性,。

4、不斷充實(shí)和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

(二)教書育人,，恪盡職守

1、工作中,，盡職盡責(zé),，忠于職守,，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作,。

2,、關(guān)愛學(xué)生，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù)，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表,。注意自己形象，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4,、積極進(jìn)行自我反思,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我_,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老。

總之,，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實(shí)開展工作,，以譜寫師德師風(fēng)新篇章,。