總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

八年級班主任工作總結(jié) 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

進入八年級下學(xué)期,，只有對他們的基本情況進一步了解,，并作進一步的分析，才能有的放矢,，因材施教,，我對八年級情況分析如下：

1、學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)相對較差,，有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習習慣,，但也有部分學(xué)生，上課老是講話，不寫作業(yè)等,，學(xué)習風氣不夠好,，搗亂課堂秩序的事件屢禁不止。他們的學(xué)習習慣有待進一步培養(yǎng),。

2,、整個班集體比較活躍，班干部隊伍有明顯的號召力,。

3,、動手能力不強，也不愿意動手,，更不愿意勞動,，有的甚至斤斤計較。學(xué)生的凝聚力仍然不好,，集體榮譽感不強,。

4、行為習慣還遠遠達不到要求,，頂撞老師,，追逐打鬧等事時有發(fā)生。

根據(jù)以上情況,，我制定本學(xué)期的總目標：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習慣,、學(xué)習習慣；掌握正確的學(xué)習方法,；形成積極向上的班級整體風貌,；促進學(xué)生的個性發(fā)展。

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復(fù),、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《八年級班級量化考核管理辦法》,，盡可能貼近學(xué)生的生活,，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受,。比如有學(xué)生違反課堂紀律,，寫說明書和批評扣分，讓違者明白做錯事要付出一定代價的,。

我嚴格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，特別是課堂紀律,、儀容儀表、早操,、升旗儀式,、禮儀、衛(wèi)生值日等方面,。早在報名期間,，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā),，我暫時不給他報名,，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表,，不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校,。由于有的學(xué)生素質(zhì)低，口不遮攔,，滿嘴粗話,。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況,；其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施,；然后制定具體實施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用,。經(jīng)過一番整改,，我班學(xué)生的日常用語文明多了,。

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況,，本著用人唯賢,，選出得力班干，組成班委,。一個班的管理是否好,，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì)。我本著“用人不疑,，疑人不用”的原則,，選好班干，安排好職務(wù),，下放權(quán)力,，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e,。

在考核評價學(xué)生是不能一刀切,。要承認個體差異,，給予多元化的評價，公平評價學(xué)生,，激勵他們進步,。至于后進生的改變，滲透了班主任的心血,。我班的后進生比較多,，一開始我就制定好后進生的花名冊，通過各方面了解他們的詳細情況,，從他們興趣的事情或話題入手,，與他們交流，漸漸地打開他們的心扉,，會診“頑疾”,，對癥下藥，藥到病除,。

不得不承認,，每一個學(xué)生，包括后進生都有他們的閃光點,，經(jīng)過我的努力,，粟候劍、羊標在本學(xué)期中表現(xiàn)都轉(zhuǎn)好了,?！段逅奈乃噮R演》文藝比賽中我班榮獲學(xué)校、個人的多項獎項的好成績,。

針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,，采用多種形式進行安全教育，取得了較好的效果,。狠抓衛(wèi)生,，班級，清潔區(qū)從不留死角,，特別是本班的清潔區(qū),，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習和生活,。

每次在班會,、夕會上，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚,。以倡導(dǎo)先進,，鼓勵進步，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊,，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心,?！辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约海斶@一切都成為過去,，我就是最優(yōu)秀的,！”從而營造一種“人人自信”的氛圍。

本學(xué)期中,，通過有關(guān)的學(xué)習材料,、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習一些先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗。更接近地去學(xué)習成功教育的成功之處,，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習和生活,，也介紹給我們班的學(xué)生，讓他們明白：沒有做不到的,，只有想不到的,，只要我們付出了，就一定會有收獲的,。這樣,，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力，同時也給學(xué)生了一定的影響,。同時也會給學(xué)生以提示：學(xué)習中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在,。

本期八年級學(xué)生雖然有了很大進步，但仍然存在許多不足,，如學(xué)習成績還能令人滿意,，個別同學(xué)紀律差等。但是,，我相信我自己,，也相信我的學(xué)生們，下學(xué)期我們會很努力,，我們會不斷進步,。

八年級班主任工作總結(jié) 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

本學(xué)期我擔任413班班主任。管理好班級,，用愛心培育新人，是我義不容辭的職責,。班級管理工作瑣碎而繁雜,，它需要班主任費心、費力,、費時,，精心培養(yǎng)，耐心呵護,，不斷創(chuàng)新,，不斷堅持,。在這個學(xué)期里，我在教導(dǎo)處,、政教處的統(tǒng)一組織下,，在各任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利進行,，班級學(xué)習,、紀律、生活等方面工作都取得長足發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各種活動觀察和分析,，師生投票,，代理工作等方法，最終發(fā)展袁文濤,、劉怡璇,、呂志剛等一些關(guān)心集體，熱情守紀,，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔任班干部。在工作中,，我便加強培養(yǎng),、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導(dǎo),，做好他們的后盾,。嚴格要求他們以身作則，處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。他們既明確分工，又團結(jié)協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐步形成團結(jié)守紀、尊師樂學(xué),、文明衛(wèi)生的優(yōu)良班風,。

作為老師，我們擔負育人和教書的雙重任務(wù),，在日常工作中,，我一直教育學(xué)生要“先做人再做事”,。當然，學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù),。由此,，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，同科任教師密切配合,，共同研究教育學(xué)生的辦法,。組織學(xué)生積極開展好文體活動，督促學(xué)生做好課間操,、增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習效率。督促值日生堅持每天的三灑三掃,，保持教室,、區(qū)域衛(wèi)生的清潔，創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境,。我堅持每天早上,、中午提前到校，檢查學(xué)生的到校情況,，督促學(xué)生上好早讀,、自覺完成作業(yè)，盡量避免作業(yè)抄襲,。久而久之,，學(xué)生學(xué)習的自覺性不斷增強，班級成績有了明顯提高,。利用班會,、晚自習、課間時間與學(xué)生廣泛交流,，引用校內(nèi)外榜樣人物的事跡來教育學(xué)生,、促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習、紀律,、衛(wèi)生等行為習慣,。

家長、學(xué)校在教育孩子問題上密切配合,，可使學(xué)校教育取得事半功倍的效果,。學(xué)期初，年級組召開了全級優(yōu)秀生,、學(xué)困生的家長會。分別指出他們的努力方向及應(yīng)注意的問題,。期中考試后,，我班又召開了全體學(xué)生家長會,，給各位家長介紹了本期來學(xué)校、教師所做的重要工作,，一些重點學(xué)生的學(xué)習,、紀律等方面的情況，班級優(yōu)秀生還介紹了學(xué)習方法,，科任教師提出了本學(xué)科的要求,。同時，從家長那里也掌握了一些學(xué)生的在家表現(xiàn),。此外,，我平時也與一些學(xué)生家長經(jīng)常打電話取得聯(lián)系，相互交換學(xué)生的信息,。這些措施有力的促進了家校合作,，促進了學(xué)生的健康成長。

關(guān)愛一切學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的一切,，不僅是一種教育理念，更是一種教育藝術(shù),。我班共有住男生23人,，女生24人。他們中大多在思想,、行為,、學(xué)習等方面存在一定的偏差，生活上缺少父母的照顧,，往往被忽視,、被冷落。只有用誠摯的師愛,，才能填補他們心理的缺陷,，消除他們心理的障礙。作為班主任,，我經(jīng)常關(guān)心住校生的吃飯,、穿衣、學(xué)習等問題,，隨時與他們交談,，了解他們的思想動態(tài)；對生病的住校生一定到寢室看望,，了解病情,，做出適當?shù)奶幹茫粚ν黹g突發(fā)病變的住校生，親自帶他們到醫(yī)院看病,、打吊瓶,，并的、把他們帶到家里去照顧,。這些做法,，很好的拉近了師生關(guān)系，有利于學(xué)生“親其師,，信其道”,，促進了班級的穩(wěn)定提高。

“后進”包括思想上的后進和學(xué)習上的學(xué)困,。在后進生的教育中,，首先要把真誠的愛給予后進生，因為他們還是孩子,。所以在處理他們的問題時,，我盡量做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。用自己的一份真愛,，叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。增強他們學(xué)習的信心,，努力把他們留在學(xué)校、留在課堂,，使他們堅持受完義務(wù)教育,。

安全工作常抓不懈。學(xué)生安全是班級工作的重中之重,。為此,，通校生的行走安全、住校生的飲食安全,、回家的乘車安全,、夏季的游泳安全、冬季的滑冰安全,、校園工地的施工安全等等,，必須時時講,，天天抓，才保證了班級各項工作的有效開展,。

總之,，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法,，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生,，正確教育引導(dǎo)學(xué)生。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，使班主任工作不斷邁上新的臺階,，取得更加豐碩的成果。

八年級班主任工作總結(jié) 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

五月份開始,，由于指導(dǎo)老師休假,，我很榮幸擔任了我們初二八班的班主任，一個月以來的班主任工作,，讓我感受頗多,，收獲頗豐。我將自己的班主任工作簡要總結(jié)如下：

剛接手這個班級,，我就發(fā)現(xiàn)各個學(xué)生的學(xué)習,、衛(wèi)生、行為等習慣差異很大,，因此規(guī)范他們的各種習慣成為當務(wù)之急,，所以抓養(yǎng)成教育是一件主要工作。（1）抓良好的學(xué)習習慣,。從我接手這個班起就要求學(xué)生必須嚴格要求自己上課認真聽講,，下課認真完成作業(yè)，及時溫習,，做到不懂就問,，不能不懂裝懂，要爭取打好基礎(chǔ),，為創(chuàng)建將來的美好人生作好預(yù)備,。（2）抓良好的行為習慣。組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，規(guī)范學(xué)生的言行,，平時多觀察，多提醒,，及時糾正學(xué)生中的不良言行,。

集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動,。通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識,。尤其是利用像運動會這樣的集體活動，既能在班級的紀律及常規(guī)治理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭,。對破壞集體形象的行為,，在班級中開展討論，嚴厲批評,，讓學(xué)生熟悉到哪是恥作甚榮,，增強班級的凝聚力。

選拔好班干部,，是班集體形成的重要條件,。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手,，能及時溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系,。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動，然后再往教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用,。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，才能有力地帶動全班往共同努力,，團結(jié)奮斗。因此,，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風正派、關(guān)心集體,、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔任班干部，并對他們給予以指導(dǎo),，大膽使用,，嚴格要求，加強教育,。工作總結(jié)

及時加以指導(dǎo),，并及時與問題學(xué)生的家長通過邀請到校，打電話,，寫信的方式,，與家長溝通,，互相交流，及時解決問題,，收效較大,。

我一直讓學(xué)生堅持寫周記。通過周記,，我可以更深進地往了解學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)那些他們平時不敢向老師直言的“心里話”，這不僅可以從學(xué)生反饋的信息中更好地總結(jié)經(jīng)驗,，改進教育方法,，也可以及時了解學(xué)生的動態(tài)，做好學(xué)生的思想教育工作,。

一個月的工作經(jīng)歷固然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深奧,，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù),。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手,，取得成果，你只有本著“言傳身教”“尊重,、同等”的原則,，專心往對待每一個學(xué)生。做到這些,，在這個班級的治理上你已成功了一半,。總的來說,，頂崗實習半年來,，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習和進步自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中學(xué)習,。

八年級班主任工作總結(jié) 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

喜引春風拂綠柳,，笑迎玉犬送金雞。現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作已接近尾聲,，班主任們忙著寫學(xué)生評語,，寫工作總結(jié)。我感慨歲月匆匆,，回想這一學(xué)期以來開展的各項工作,。班主任工作是復(fù)雜的，細致的,。我只有與時俱進,，努力學(xué)習基本的教育理論,，端正新教育理念，才能教育和管理好班級,。我班共有學(xué)生77名,。男女比例相當。由于從別班或別校轉(zhuǎn)學(xué)過來11人,，我班班情比較復(fù)雜,，也比較難管理。我班90%的學(xué)生是黎族,，大部分居住在偏遠的自然村,，因為經(jīng)濟上的困難，很多學(xué)生沒有住校,。這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。因此我改變往年的管理班級的方法，?jīng)過一學(xué)期的努力,，我班的各項考核綜合成績上了一個平臺,。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗點滴：

因為我是跟班升為八年級（1）班的班主任，與大部分學(xué)生相處已有一年時間,，對他們的基本情況有所了解,，并作一個初步的分析：

1、學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)相對較差,，有一半學(xué)生有良好的學(xué)習習慣,；但也有部分學(xué)生，上課老是講話,，搗亂,，不寫作業(yè)等，他們的學(xué)習習慣有待進一步培養(yǎng),。

2,、整個班集體比較活躍，班干部隊伍有明顯的號召力,。

3,、具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生不是很多，好多孩子的性格較為內(nèi)向,。

4,、動手能力不強,也不愿意動手，更不愿意勞動,，有的甚至斤斤計較

然后制定本學(xué)期的總目標：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習慣,、學(xué)習習慣；掌握正確的學(xué)習方法,；形成積極向上的精神風貌,；促進學(xué)生的個性發(fā)展,。

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù),、反復(fù)抓”,。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實可行的,、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級公約》，盡可能貼近學(xué)生的生活,，所出臺的懲罰條例更有人情味,，容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反課堂紀律,，除了寫說明書和批評扣分外,，不得參加一周兩次的班級課外活動（下各類棋），還要提水澆樹,，讓違者明白做錯事要付出一定代價的,。我嚴格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律,、儀容儀表、早操,、升旗儀式,、禮儀、衛(wèi)生值日等方面,。早在報名期間,，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā),，我暫時不給他報名,，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表,，不允許學(xué)生穿短褲,、拖鞋來學(xué)校，有的學(xué)生家里實在太困難,，沒錢買鞋,，我給他買一雙。由于本地人文化素質(zhì)低,，馬嶺地區(qū)的學(xué)生口不遮攔,，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育,。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況,；其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施,；然后制定具體實施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用,。經(jīng)過一番整改，我班學(xué)生的日常用語文明多了,。

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn),，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢,，選出得力班干,，組成班委。陳雅同學(xué)原是我班的雙料差生,，在七年級時沒少給我惹麻煩,，但是她具有很強的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，這學(xué)期我大膽任用她當班長,，專管考勤,。果然，她一上任,，充分發(fā)揮她的才能,，把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的馬嶺學(xué)生整得服服貼貼的。陳雅當班干部后,，意識到單靠自己一個人的力量是管不好班級的,。她改變以往的`霸氣，主動與其他班干部交流溝通,，商討管理班級的措施,。看見陳雅同學(xué)的轉(zhuǎn)變,，我感到由衷的欣慰,。一個班的管理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì),。我本著“用人不疑,，疑人不用”的原則，選好班干,，安排好職務(wù),，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯,。12月份，我因病請假數(shù)日,。全班同學(xué)不愿意要學(xué)校安排的代理班主任,，堅持自己管理自己,。在沒有班主任的情況下，班委成員各司其職,，出色地完成學(xué)校分配的勞動任務(wù),，還自覺完成慶祝元旦的黑板報，贏得老師們的好評,。

我班是一個超大班級,，學(xué)生的學(xué)識情況參差不齊。在考核評價學(xué)生是不能一刀切,。要承認個體差異,，給予多元化的評價，公平評價學(xué)生,，激勵他們進步,。至于后進生的改變，滲透了班主任的心血,。我班的后進生比較多,，一開始我就制定好后進生的花名冊，通過各方面了解他們的,，從他們興趣的事情或話題入手,，與他們交流，漸漸地打開他們的心扉,，會診“頑疾”,，對癥下藥，藥到病除,。周垂攀同學(xué)因為無故曠課節(jié)數(shù)多，上課有意搗亂,，參與賭博等原因,，屢教不改，被校方婉言勸退或者轉(zhuǎn)學(xué),。他父親一連三天找我求情,，他才留在我班。我為了轉(zhuǎn)變他,，讓董春梅同學(xué)跟他結(jié)對子,，監(jiān)督他，幫助他克服逃課的壞毛??；我常與他談話，與他交朋友,，了解他的內(nèi)心世界,，引導(dǎo)他樹立正確的人生觀,。這學(xué)期他遵守紀律，尊重老師,，團結(jié)同學(xué),，其他方面也有所改善。

教師的治學(xué)作風極大地影響著班級學(xué)風建設(shè),。為此,，班主任有責任團結(jié)任課教師參與班級建設(shè)。

1,、自我嚴格要求,，做學(xué)生的表率。

自我嚴格要求從大處說,，表現(xiàn)為積極進取的精神風貌,，精益求精、嚴謹縝密的科學(xué)態(tài)度,，勤勉務(wù)實的工作作風,，不斷追求新知識，富有創(chuàng)新的激情,；從小處說,，表現(xiàn)為分析問題思維清、樹立榜樣,、鼓勵競爭,。我校早晨7點鐘上早讀，我住在三亞市區(qū),。每天我5點半起床,，趕搭6點鐘的車，保證7點鐘前到達學(xué)校,。這學(xué)期是秋冬季節(jié),，天亮得晚，天氣寒冷,，我仍然堅持,。因為學(xué)生看到路途比他們遠的班主任能按時上早讀，就不好意思偷懶了,。

2,、嚴格要求學(xué)生，培養(yǎng)好習慣,。

嚴格要求當從點滴做起：我常常督促學(xué)生落實學(xué)習環(huán)節(jié),，有沒有預(yù)習、復(fù)習；課堂是否積極思考,，是否記好必要的筆記,；我也常檢查他們的各科作業(yè)，看是否做得一絲不茍,，規(guī)范整潔,，有錯必改等等。只有老師長期嚴格要求,，學(xué)生良好的學(xué)習習慣才能養(yǎng)成,。

我脾氣有些急。對待那些不守紀律的學(xué)生不夠耐心,，對那些不吭不聲的學(xué)生不夠細心,。我沒有對家住很邊遠的學(xué)生進行家訪。我希望下學(xué)期能改進其他方法與他們交流,，努力做一位“我愛學(xué)生,，學(xué)生愛我”的班主任。

八年級班主任工作總結(jié) 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇五

班主任是一個班級的靈魂,，他是一個班級形象的領(lǐng)頭軍,。作為八年級(二)班班主任，我深深地意識到這一點,，我也決心用我全部的熱情,，用我有限的智慧和不斷進取的精神，去投入到這個具有神圣使命感和巨大責任感的崇高事業(yè),。來到本班的每個家長都對我寄予了厚望,，來到本班的每個孩子都對我寄予了無限的信任，這些都對我的工作和成績提出了更高的要求,。面對這些,，我只能奮勇前進，以無比的工作熱情和高效的工作效率投入到班級工作中來,，現(xiàn)就本學(xué)期班級的工作做如下總結(jié)：

一,、德育工作方面：作為一名教師，作為一名班級學(xué)生德育工作者,，我一直認為“思想是龍頭，思想是行動的指引,，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”;我還認為一個會教書的老師不僅僅在于書教的好,，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時間能想些什么，能十分有效,、及時的做好與學(xué)生的思想溝通工作,，在學(xué)生關(guān)鍵的時候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，能信任自己的學(xué)生,，充分調(diào)動孩子的積極性,、主動性等。在學(xué)生而言,，只有當學(xué)生真正從思想上認識了自己,，他才可能能夠以積極、主動的姿態(tài)和昂揚的斗志投入到學(xué)習和生活中,。受這一思想影響,，我對班級同學(xué)的思想工作長抓不懈。具體到班級的管理中,，我的主要做法如下：

1.注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級輿論,。本學(xué)期，班級成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬,、凈,、靜、競,、”,，也就是我們教室黑板上方的那四個大字。關(guān)于為何使用這四個字作為班級班訓(xùn),，我曾經(jīng)在班級做過深入的解釋,，2.堅持開好每周一次的班會和每天一次的晨會，并努力提高好每天一次的班會效率,。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì),，培養(yǎng)他們的愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻意識,，塑造他們自尊,、自強、自立,、自愛的性格特征,，促使他們早日形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

3.實行賞識教育,，對學(xué)生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步,。

4.實行感恩教育,，注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切,，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福,。

5.實行“三個一”教育：那就是“每天給學(xué)生一句賞識的話語,，一個善意的微笑，一份成功的喜悅”,。

6.認真做好,、做實、做細學(xué)生的思想工作和家長,、老師的社會聯(lián)系工作,，注意具體到學(xué)生個體，因材施教,。

7.及時做好大型活動前后的集體思想教育工作,。在日常的班級管理中，加強對學(xué)生的思想教育和學(xué)習,、生活,、行為習慣的養(yǎng)成教育。

二,、學(xué)習方面：注意狠抓班級學(xué)風建設(shè),，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習興趣和情感，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作,。具體到班級學(xué)生身上,，我的主要做法如下：

1.注意加強對學(xué)生學(xué)習方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習方法不好,，事倍功半;學(xué)習方法好了,，事半功倍。因此無論是在平時的上課過程中,，還是在課下的交流中,，我都比較注意這一點。如糾正他們不良的讀書習慣,、作業(yè)習慣,。

2.注意對學(xué)生的學(xué)習督促，同時努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合,。在每次月考結(jié)束以后,，我則努力在班級營造一種快樂、緊張的學(xué)習氛圍,，對學(xué)生的課外活動時間也抓緊了許多,。

3.注意了解、掌握教育教學(xué)的反饋信息,，做到心中有數(shù),，腦中行動，及時找到學(xué)生,，了解情況，為學(xué)生分憂解愁。心理負擔大的,，注意幫忙解壓;自信心小的,，注意幫助樹立自信心;動力不足的，注意加壓加負,。

4.做好與授課教師的思想溝通工作,，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁，盡量化解師生矛盾,，努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感,，都對同學(xué)產(chǎn)生熱情，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程,。

5.注意做好老師,、家長的聯(lián)系工作。以鼓勵為主,，督促為輔,，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性、主動性,，激發(fā)學(xué)習的情感和欲望,，樹立學(xué)習的信心。

6.注意對孩子良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成,。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者,，是名引路者，只有學(xué)生自己才是學(xué)習的主體,，也只有當一個孩子明確自己的學(xué)習目的和學(xué)習目標,，而且能以積極、主動,、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習中,，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績。因此,，在班級的日常管理中,，我特別注意對學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法,，盡量讓我們的每個孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，具備自主學(xué)習的能力。

三,、生活方面：有句歌詞說的好“只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間?！边@句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻出一點愛,，班級將變成理想的樂園,。”班級管理中,，我們尤其注意深入了解學(xué)生的生活情況,，幫助他們克服困難，走出陰影,，邁向輝煌,。為此，我們主要從以下幾個方面做起：

1.注意對孩子生活起居等方面的觀察,，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,。

2.實行情感教育。天冷時,，提醒孩子防寒保暖,。

3.經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系，注意觀察了解學(xué)生的起居情況,。

4.注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動,，認真傾聽學(xué)生心聲，幫助學(xué)生克服困難,。

四,、衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是窗口，衛(wèi)生是形象,。一個班級衛(wèi)生工作效果的好壞,，直接關(guān)系到這個班級在全校師生和社會中的形象。為切實抓好班級衛(wèi)生工作,，我們注意充分發(fā)揮勞動委員的作用,，并將班級劃分成若干小組，責任到組到人,。在正確采納班級同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上,，實行一定的獎懲措施，切實有效的調(diào)動了班級同學(xué)的勞動積極性,，促使班級衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個臺階,。

五、紀律方面：一支紀律不夠嚴明的部隊,，一定不能打勝仗,。同樣，一個沒有嚴明紀律的班集體,，也一定不能成為一個優(yōu)秀的班集體,。為督促同學(xué)們嚴格要求自己，認真遵守校紀班規(guī),，我們充分發(fā)揮紀律委員,、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用,，注意增強同學(xué)們的主人翁意識，積極調(diào)動同學(xué)們的積極性;同時,，班主任老師注意多觀察,，多思考，多動手,，努力做到“什么時候發(fā)現(xiàn)問題，就什么時候處理問題”,，狠抓班風建設(shè),。

六、安全工作方面：穩(wěn)定是大局,，安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局,。任何班級工作都應(yīng)把它放在突出的位置上。在班級建設(shè)中,，我們除了進行必要的安全知識宣傳外,，還要不斷增強學(xué)生的安全意識。安全工作重在防而不在治,，我們特別注意增強科學(xué)的預(yù)見性,，注意深入實際，及時發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患,，真正做到“防治結(jié)合”。

七,、班委會建設(shè)方面：班主任是班級工作的龍頭,，班委會是擰開龍頭的扳手。一個優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會組織,。班委會成員必須做到政治過硬,，能力突出，忠于職守,，不徇私情,，樂于奉獻，勇于付出,。只有這樣,，我們的班委會才能建立自己的威信，才能擁有無與倫比的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,。為此，我們在組建班委會時,，對成員進行了多方面考察,，充分考慮同學(xué)意見,，堅持“公開、公平,、公正”的原則,，采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任，能力能勝任的班委會組織,。

八,、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面： 鼓勵學(xué)生多參加運動，加強體育鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué),、廣泛的興趣愛好，組織形式新穎,、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動,，以豐富他們的業(yè)余生活。同時,，注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念,、講道德,、講做人”和“講自主,、講自強、講做事”,。

九,、各項工作的成效：通過努力,，目前班級良好的班風，濃厚,、純正的學(xué)風已經(jīng)基本形成,。一個有著“旗幟鮮明的奮斗目標，制度健全的組織機構(gòu),，紀律嚴明的管理制度,，團結(jié)友愛的班級氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并逐漸走向成熟。半年以來,，班級連續(xù)三次月考年級組第一名,。

總之，我相信,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，有班級的各位家長的全力支持，有我們同學(xué)的不斷努力,、社會的廣泛關(guān)注和我們老師的激情投入,，我們的孩子一定能夠在洼中茁壯成長。

八年級班主任工作總結(jié) 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇六

忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落,回首這短短的一學(xué)期（八年級第二學(xué)期）,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧?，F(xiàn)對本學(xué)期的班主任工作梳理總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期完成的主要工作:

1、做好安全教育工作,。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽,。本學(xué)期利用班會課對學(xué)生進行了：交通安全、防洪防汛,、禁毒防毒反邪教育,、用水用電食品安全教育、防溺水教育,，也配合學(xué)校進行了安全演練,每周放學(xué)我都提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松,。

2、加強對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才,。 為了配合學(xué)校團委的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

3、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風,、班風,。

八年級是學(xué)生發(fā)展、變化的重要階段,也是一個過渡階段,。在此階段,，學(xué)生的學(xué)習成績很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至會感到迷惘,從而失去信心。在這個學(xué)期里,一方面,通過各種方式指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);另一方面,，指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,。

4、做好家校聯(lián)系的工作,。

每一次月考之后,我及時和學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。特別是對進步了的學(xué)生，及時向家長報喜,，使家長隨時參與到學(xué)校的管理中來,。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況,。

5,、組織好學(xué)生做好兩操、上好體育課和進行課外活動,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習效率,。

6,、積極主動聯(lián)系各科教師,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,搞好班級教育教育工作。

班級中的事都主動與本班級的任課教師協(xié)商,傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,。

7、積極做好培養(yǎng)優(yōu)生秀輔導(dǎo)潛能生工作,。

潛能生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要的一環(huán),。所以我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

二,、工作中的不足:

1、本班級中的學(xué)習興趣不濃,，個別學(xué)生學(xué)習的積極性不夠,目標不明確,。學(xué)生學(xué)習方法不夠科學(xué)。

2,、潛能生的轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,優(yōu)秀生的培養(yǎng)有待進一步加強,。班級整體質(zhì)量有待提高。

3,、個別班干部的工作能力和責任心不強,組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進一步培養(yǎng),。

三、今后要改進的措施方法:

1,、同校內(nèi)班主任進行交流,，學(xué)習先進的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習。

2,、加強學(xué)生的思想品德行為習慣及文明禮儀的教育,。進一步抓班風、學(xué)風建設(shè),形成良好的學(xué)習氛圍,。

3,、多渠道、全方位抓好學(xué)生,，多與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè),、課堂表現(xiàn)方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。

4,、進一步培養(yǎng)和提高班干部的管理,、組織能力,增強班級凝聚力,形成一個團結(jié)、務(wù)實的班集體,。

5,、進一步開展?jié)撃苌D(zhuǎn)化工作,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習生活打下良好的基礎(chǔ)

八年級班主任工作總結(jié) 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇七

一、加強對學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風,、班風，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴格,、活躍,、奮進”的班集體,。八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會感到迷惘，對前途失去信心,。因此,，在學(xué)生學(xué)習過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習經(jīng)驗交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風,、班風的形成,。再一方面，我自己也以身作責,，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風正,、學(xué)風濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,，各項管理也都取得了較好的效果。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四,、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后,，召開了一次家長會,，進一步溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。期中考試之后,，又根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，班主任及任課教師又對學(xué)生進行了家訪,，通過家訪,，教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,，此舉也獲得了家長的好評,。

五、做好安全教育工作,。安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽,。尤其是組建以后,，許多學(xué)生離家較遠，還要穿過國道,，因此交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松,。

六,、積極開展好文體活動，做好課間操,、眼保健操,，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習效率,。學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

七、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。常言道“學(xué)高為師，德高為范,?！币话銇碚f，班主任的性格,，幾年以后將集中反映在學(xué)生身上,，所以時時要注意自己的言行，要求學(xué)生做到的班主任必須做到,。這是對學(xué)生最好的誠信教育和情商培養(yǎng),。小事都能感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，從我做起的意識,。不要為個人利益和一點虛名去斤斤計較,，否則在學(xué)生中我們將失去人格，失去學(xué)生的信賴,。所以,，不論社會發(fā)生怎樣的變化，我們一定要守住自己的底線,。

班級管理是一門藝術(shù),，班主任的工作更是豐富多彩的。它需要我們?nèi)フJ識社會,，了解學(xué)生,，研究學(xué)生的生理及心理發(fā)展規(guī)律，掌握中學(xué)生的一般特征,，建立學(xué)校,、家庭、學(xué)生及教師間的多維聯(lián)系,。班主任的工作往往還不被人們所理解,。他們的付出與得到不可能成正比，當了班主任就要淡泊名利,，準備付出,。

八年級班主任工作總結(jié) 八年級班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇八

我今年繼續(xù)接任177班班主任，初二年級是定型教育階段,，進一步穩(wěn)定學(xué)生的思想,，增強學(xué)生學(xué)習生活的信心，興趣和熱愛,；進一步端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,，更自覺努力地學(xué)好文化基礎(chǔ)知識，而使學(xué)生自我教育,，自我管理的能力得到培養(yǎng)和提高,，為下一步的學(xué)習奠定基礎(chǔ)。圍繞這一目標,，我開展了一系列工作,。一個學(xué)期我們班形成了良好的班風和學(xué)風，學(xué)生班集體觀念強,，積極向上,。在此我談?wù)勛约寒敯嘀魅喂ぷ鞯捏w會。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習,、生活習慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習,、生活環(huán)境。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實際情況,，明確了各個崗位的負責人。如：?；諜z查員,、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員,、紀律檢查員等。同時,，我利用班會讓全班同學(xué)討論,，明確中學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星,，把他們的照片貼到光榮欄里,，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習,、生活習慣,。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,，要帶好一個班級,，班干部的作用是老師也無法取代的，所以,，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責,，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議,，要求他們在各方面嚴格要求自己,，明確自己的職責，做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間,，我都會召集班干部開一次會,，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣,，既為班干部進行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性,。有了一支能管理班級的小干部隊伍,，作為班主任，我就加強引導(dǎo)培養(yǎng),，教給他們工作方法,，放手讓他們大膽干。同時樹立自己的威信,，這樣一來不但提高了他們的積極性,，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來。

本學(xué)期,，學(xué)校開展了一系列活動,，為了讓活動更深入、更具體,、更全面,，我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作,，并和爭章活動相結(jié)合,，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的快樂班級,。此外,，我班經(jīng)常自己組織開展了演講、繞口令等活動,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,，展示自己的機會，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì),。

我在工作中總結(jié)出二慢,，一是慢進教室細觀察,。預(yù)備鈴響起，這要求學(xué)生進教室后要靜心,，準備當堂課的學(xué)習用具,，并坐端正，迎接老師進教室上課,。我的做法是鈴聲一響,，站在門口，仔細觀察每個學(xué)生的表現(xiàn),，讓學(xué)生把一個真實的自我充分展現(xiàn)出來,，班主任這時可以掌握第一手學(xué)生動向，可以利用以后的課余時間有的放失地做學(xué)生思想工作,。二是慢言細語少厲色,，當學(xué)生犯錯誤時，我一般不會嚴厲地訓(xùn)斥,，時時警戒自己要制怒,，慢言細語能消除學(xué)生的恐懼感,，讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理,，認識錯誤。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心,，引起逆反心理,，學(xué)生也樂意接受。

177班已經(jīng)接手3年了,，我對班上同學(xué)的情況已經(jīng)有了全面了解,。我經(jīng)常找個別同學(xué)談心，從學(xué)習,、心理,、愛好、家庭等處了解學(xué)生,，利用晚上經(jīng)常同學(xué)生電話溝通,、同家長溝通。再如碰到學(xué)生生病后我第一時間問候,，讓學(xué)生感到親切如父母,。在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看,。

班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機會,，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

總之,，我深感班主任工作多而雜,，但只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好,。但我覺得自己的弱點就是較粗心,，工作不細致，不過相信自己通過努力,，也會逐漸細化的,。