在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師德表現(xiàn)個(gè)人小結(jié)100字 師德表現(xiàn)個(gè)人小結(jié)簡(jiǎn)短50字篇一

組織教師學(xué)習(xí)了《xx中心學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法》，要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn),，深刻地剖析自己,。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件,，宣傳考核目的，明確考核時(shí)間和步驟,。

1,、學(xué)生評(píng)價(jià)。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表,，要求學(xué)生對(duì)自己的任課教師逐條作出評(píng)價(jià),。高年級(jí)學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià)，準(zhǔn)許低年級(jí)學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成,，收集整理后,，作為考核的參考資料,。

2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià),。每班下發(fā)10張?jiān)u價(jià)表,，要求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。

3,、教師互評(píng)和師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評(píng)分,，每位教師對(duì)本辦公室全體教師進(jìn)行評(píng)分，要求做到嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、客觀、公正,，不打擊報(bào)復(fù),。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評(píng)分同時(shí)進(jìn)行，及時(shí)收集評(píng)分表,，過期交表作棄權(quán)處理,。這樣教師之間的評(píng)分相對(duì)保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑,、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象,。

1、將所有教師的互評(píng)分,、師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)分,、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表等錄入電腦，算出參評(píng)人數(shù)的均分,，工作組評(píng)分累計(jì)相加,。

2、將每位教師的四項(xiàng)評(píng)分相加,。

通過教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平,。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),，從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng),。另外一年來教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快,，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。

總之我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分,，做到制度完善、加強(qiáng)過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高。

師德表現(xiàn)個(gè)人小結(jié)100字 師德表現(xiàn)個(gè)人小結(jié)簡(jiǎn)短50字篇二

一年來,，在教育教育作業(yè)中,，我一直堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)發(fā)展”為中心的教育思維,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在思維上能夠嚴(yán)于律己,，酷愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來束縛自己，鞭策自己,，本年度也被評(píng)為了學(xué)生最喜歡的好教師,。

能用心參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己作業(yè)中的缺乏,，找出自己與其他教師間的距離,，寫出心得體會(huì)，盡力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。一起,，服從學(xué)校的作業(yè)組織，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)作業(yè),，本年度除擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教育外,，還擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的生物教育作業(yè)，教育效果好,，期末考試八年級(jí)生物歸納得分在東寶區(qū)第三,，受到了師生的好評(píng)。

求實(shí)創(chuàng)新,，仔細(xì)展開教育,、教研作業(yè),，教育教育是我們教師作業(yè)的首要任務(wù)。課前,，我仔細(xì)研究教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，仔細(xì)剖析教材,，根據(jù)教材的特征及學(xué)生的實(shí)際狀況規(guī)劃教案。

并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)要點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，盡力將新課程理念使用到課堂教育與教育實(shí)踐中,，用心利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教育方法,，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，注意調(diào)集學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教育的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)自動(dòng)性,。

勤勤懇懇，完成學(xué)校其他作業(yè),。我在作業(yè)之余,，把自己在教育中反思、事例,、收成等搜集起來,，并記載一些自己的作業(yè)進(jìn)程、生活故事,、思維歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行溝通,、評(píng)論在教育中存在的問題,。

反思本年度的作業(yè)，在取得成果的一起,，也在思量著自己在作業(yè)中的缺乏,。如對(duì)數(shù)學(xué)教育的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，還需要進(jìn)行不斷的反思；教育科研在教育實(shí)踐中的使用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒到達(dá)自己心中的方針；數(shù)學(xué)教育中有特征,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要盡力探究一些自己在數(shù)學(xué)教育中的特征點(diǎn),。

師德表現(xiàn)個(gè)人小結(jié)100字 師德表現(xiàn)個(gè)人小結(jié)簡(jiǎn)短50字篇三

這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對(duì)該學(xué)期的工作總結(jié)如下：

這學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《語(yǔ)文案例分析》《你在為誰(shuí)工作》,。積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)和活動(dòng)，并做了大量的學(xué)習(xí)筆記,。通過不斷地學(xué)習(xí),，努力做一名合格的好老師！

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，努力讓學(xué)生做到安靜聽課,、競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí),，如增加了小組比賽學(xué)習(xí)，開小火車,、比一比誰(shuí)是朗讀小能手等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，并給予激勵(lì)性的及時(shí)評(píng)價(jià),。我也注意在課堂上少講一點(diǎn)，多讓學(xué)生說一點(diǎn),，多給學(xué)生展示的機(jī)會(huì),，課下，置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、平時(shí)積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

7,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，融洽的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

師德表現(xiàn)個(gè)人小結(jié)100字 師德表現(xiàn)個(gè)人小結(jié)簡(jiǎn)短50字篇四

愛崗敬業(yè)是我國(guó)各行各業(yè)職業(yè)道德的基本要求,，“學(xué)高為師,，德高為范”是教師職業(yè)的客觀需要。為了“愛崗敬業(yè)”,，為了“學(xué)高為師,，德高為范”，為了做一個(gè)文明幸福的小學(xué)教師,，本人結(jié)合實(shí)際情況,，特制定本人師德規(guī)劃。

教學(xué)工作可以體現(xiàn)教師的基本師德素養(yǎng),。認(rèn)真做好本職教學(xué)工作是履行教師職業(yè)的具體要求,。因此，本人不無(wú)故遲到,、早退,、曠課，并且認(rèn)真鉆研教材,，精心備好課,，多利用多媒體教學(xué)，提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),，努力做到一個(gè)合格小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范的起碼要求，努力向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)服務(wù),。

關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

作為一名班主任教師,，我將從班級(jí)文化建設(shè)做起,，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級(jí)新風(fēng),。綠色象征自由,、和平與安全，它將給人清新,、安詳,、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室,。同時(shí)以班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步,。

我會(huì)努力用真情教育學(xué)生，用真愛感動(dòng)學(xué)生,，在幫助和教育學(xué)生的過程中,，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠(chéng)”,，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠(chéng)信”的內(nèi)涵,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)做事。教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德,、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬,、言行一致的教師,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見,。因此,，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通,，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任。

師德表現(xiàn)個(gè)人小結(jié)100字 師德表現(xiàn)個(gè)人小結(jié)簡(jiǎn)短50字篇五

自20xx年任教以來,，我在平凡的工作中度過了5個(gè)年頭,，平日以誠(chéng)待人，以誠(chéng)育人,，在自我力所能及的范圍內(nèi),，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生,。進(jìn)取學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德法規(guī),，并努力在工作中將其轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的精神動(dòng)力，不斷促進(jìn)自身職業(yè)道德的自我完善,、自我約束,、自我提高，從中我還尋找自我在教書育人以及工作方面存在的種種問題,，進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施,，現(xiàn)自我剖析如下：

教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書,，還要育好人。作為一名信息技術(shù)教師,，平日注重課堂教學(xué),，滿足于學(xué)生技術(shù)方面的提高，對(duì)學(xué)生的思想等情景也應(yīng)重視,，加強(qiáng)與學(xué)生交流溝通,。教書與育人，這是不可分割的兩個(gè)方面,，能夠做到理解,、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生,，無(wú)體罰和變相體罰,、侮辱、諷刺挖苦學(xué)生或言語(yǔ)粗魯,、方法簡(jiǎn)單粗暴等現(xiàn)象,；在課堂中發(fā)現(xiàn)的一些問題，比如應(yīng)對(duì)不認(rèn)真聽講偷偷玩游戲的同學(xué),，課下我都會(huì)和他們交流,，找出原因，講明道理，讓他們學(xué)會(huì)用自我的心管理自我的行為,。

從未理解學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng),，無(wú)收取學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物，向?qū)W生推銷教輔資料,，從事有償家教,，組織或參與各類有償輔導(dǎo)班等現(xiàn)象；在教育教學(xué)活動(dòng)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，無(wú)馬虎從教等誤人子弟現(xiàn)象,；注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),；作為一名青年教師,，我會(huì)更加注意提高師德和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)取組織學(xué)生參與信息技術(shù)教學(xué)方面的各項(xiàng)活動(dòng),，并給與盡可能多的,、全面的指導(dǎo)。

在教學(xué)評(píng)價(jià)中,，采用日常評(píng)價(jià)為主體的做法,，每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)用等級(jí)制進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，無(wú)擅自公布學(xué)生考試成績(jī),、按考試成績(jī)排行排列座位或歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的行為,。

在日常工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我,，在考試工作中,，無(wú)以考謀私，幫忙或協(xié)助考生作弊等不正之風(fēng)或違紀(jì)違法行為,；在評(píng)優(yōu)樹先,、職稱評(píng)審和教學(xué)科研上，無(wú)弄虛作假,、抄襲剽竊,、欺騙組織等行為；在社會(huì)活動(dòng)中,，無(wú)賭博,、斗毆等違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

在教學(xué)工作中還存在一些不足,，如研究做得不夠細(xì)致,，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo),；今后還需要進(jìn)一步努力。