無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

語文月考反思200字 語文月考反思600字篇一

從那以后就覺的學(xué)習(xí)也沒有什么了不起了,，做作業(yè)隨隨便便，為了一道難題冥思苦想,，非要把它想出來才事罷干休,，現(xiàn)在就不一樣了，以前那種認(rèn)真勁,，刻苦的精神蕩然無存,。

時(shí)間如水，嘩嘩的從腳下溜走，轉(zhuǎn)眼間,，又到了期中測(cè)試，我自信滿滿,，拿著題就答,，不深入思考，幾門課考下來,，心里默念這下糟了,，有好幾道題自己都沒做上，試卷真的發(fā)下來了,，一看試卷,，大腦轟的一下，頓時(shí)茫然,。

回到家后,，我獨(dú)自一人坐在桌子旁邊，拿出卷子,，自己分析了起來,。數(shù)學(xué)，前面的做的都還可以,，只要是后面的應(yīng)用題,，一下子錯(cuò)了兩道，連簡(jiǎn)單的化簡(jiǎn)也忘記了,，分?jǐn)?shù)被這兩道大題拉了下來,，一百二十分的試卷才考了94分，真是丟人,，老師說：“應(yīng)用題其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只要在平時(shí)都做一些就可以了，以后不要粗心了!”英語,，許多的題本來可以輕松拿下,，由于我的粗心，連單復(fù)數(shù)都忘卻了,，白白喪失了許多分?jǐn)?shù),。語文，由于問題答的不夠全面,，有許多的空缺,，丟失了不少分?jǐn)?shù)!

班主任老師對(duì)我說：“考試那是生活給你一張考卷。面對(duì)挫折,，振作起來,，重新再來?還是灰心喪氣，一蹶不振，從此消沉下去?你自己選,，沒有人會(huì)干涉你,。前者可讓你擺脫挫折的陰影走向成功的未來，后者將使你漸漸被人所淡忘,，你自己都不幫自己,，還有誰會(huì)來幫你?”我暗暗下了決心，我的對(duì)手是我自己,，要挑戰(zhàn)自我,。

從那時(shí)起，我便明白了學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵,，在期中考試過后,，我總結(jié)了自己失敗的原因，

英語,，多記一些語法要點(diǎn),，把英語與漢語不同的地方刻在心里，這樣在做題時(shí)便能得心應(yīng)手,。

語文,，把老師平時(shí)將的重點(diǎn)記住，學(xué)習(xí)寫作技巧,，多練筆,，多積累，,。在小荷網(wǎng)里同筆友交流,，多向太陽的微笑哥哥，annbonnit姐姐,，雪冰靈,，聽雨等老師請(qǐng)教，他們都會(huì)認(rèn)真的給我指導(dǎo),，這樣語文水平就會(huì)扶搖直上,，我以前從來沒有參加過語文競(jìng)賽，這學(xué)期我參加了全國性語文,，英語知識(shí)大賽,，還獲得地區(qū)名次，獲得老師的好評(píng),，算是大大的進(jìn)步啦!

數(shù)學(xué),，在平時(shí)多做題，了解更多的解題方法,，使自己知道更多沒見過題的解題方法,。在這次舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,，破天荒的獲得了第一名，鞏固了我們數(shù)學(xué)特長(zhǎng),。

這次期末考試成績(jī),，語文95/100分，英語95+15/120分,，數(shù)學(xué)115/120分,，我又回到了以前的水平，還比以前有不小的進(jìn)步啦!倒霉的是由于那天感冒,，打針,，早上沒有到校,，耽誤了我的體育考試,，由于缺考，體育成績(jī)沒分,，這下子名列前茅的希望又破沒了,。

我還是沒有完全改掉粗心的毛病，不注意保護(hù)身體,，媽媽的話叫我冬天穿暖和一點(diǎn),，要是不感冒，那該有多好,。

語文月考反思200字 語文月考反思600字篇二

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的時(shí)間就過去了,，在這一個(gè)月里是不斷的忙碌，不斷的嘗試,，不斷的反思,，也有很多的困惑。通過月考,，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方面很多的不足,，希望通過對(duì)試卷及對(duì)自己教學(xué)的反思，在語文教學(xué)的路途中不斷前行,。

一,、試卷分析

本次試卷主要由三部分組成：積累與運(yùn)用、文言文閱讀,、消息知識(shí),。學(xué)生出錯(cuò)最多的是在文言文上出錯(cuò)很多，主要是有錯(cuò)字及對(duì)個(gè)別字的翻譯和句子的翻譯不準(zhǔn)確及古詩的填空不正確,。選擇題出錯(cuò)率更高,，學(xué)生不能正確理解題目的要求。消息的基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用錯(cuò)誤就更大語文月考總結(jié)反思（教師）語文月考總結(jié)反思（教師）,。

二,、成績(jī)分析

15班的成績(jī)與16班成績(jī)差距不大,，不管是基礎(chǔ)知識(shí)還是文言文、消息知識(shí)的解答都很不盡人意,，與其它班級(jí)的成績(jī)相比差距更大,。而16班的成績(jī)較期末學(xué)優(yōu)網(wǎng)幅度下滑，跌至低谷,。

三,、原因分析

(一)給自己

月考結(jié)束了，成績(jī)也出來了,。我有種抓狂的感覺,，心理很堵，很冷,，也很燥,。一直以來對(duì)自己的教學(xué)是很有信心的，對(duì)自己的教學(xué)熱情更是我最大的驕傲,。通過這次月考,，也讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的很多不足之處，在今后的工作中應(yīng)戒驕戒躁,，扎扎實(shí)實(shí)的搞好自己的課堂教學(xué)工作,，使自己能有較大的進(jìn)步

首先是自己的教學(xué)方式和方法，總以為語文是熏陶和漸染的過程,，或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué),，還是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有了好的紀(jì)律，才可能有良好的教學(xué)效果,，表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學(xué)生,，也許我和學(xué)生一樣，都該踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,，先教好學(xué)好最基本的,，然后才能夠加深和拓展教材的內(nèi)容;也許是自己的課堂有點(diǎn)務(wù)虛了，還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開始,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎(chǔ),，至于情感的熏陶，哲理的感悟,，美文的享受應(yīng)該循序漸進(jìn),。

其次是還不能很好的轉(zhuǎn)換角色，對(duì)語文教學(xué)的理解還不夠深刻,，不能很好定位語文月考總結(jié)反思（教師）作文,。對(duì)教材和考點(diǎn)還很不熟悉,，不能很好的把握重難點(diǎn);對(duì)學(xué)生情況了解不夠，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題;對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)不夠,。

(二)給學(xué)生

面對(duì)那一張張滿是紅叉的試卷,，我有點(diǎn)無力的感覺。一份試卷有70分是考背誦默寫的,，可是拿60分以上的寥寥無幾,，我沉默了，我無語了,，我真的無法了解現(xiàn)在的孩子們了：他們都在想什么?他們都想干什么?他們來上學(xué)是為什么……我有太多的為什么想問他們,，沒有一定的文化積累，如何能學(xué)好語文!!面對(duì)他們四個(gè)字可以錯(cuò)三個(gè)字的試卷,，真的無奈,，那些都是說過多少遍，提醒過多少遍的,，可是為什么一轉(zhuǎn)眼他們就可以很瀟灑的忘了,，忘了,，沒有一絲的慚愧,，沒有一絲反省的意思。仍舊是一付的茫然,，仍然一如既往的開心,，他們可知道在他們茫然的表情后面是父母和老師那無奈的苦澀!!

語文月考反思200字 語文月考反思600字篇三

語文月考下來，內(nèi)心充滿失望和無奈,。辛辛苦苦付出,，卻得不到回報(bào)，心里的感受可想而知,。學(xué)生的基礎(chǔ)不好,，又沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、基礎(chǔ)不落實(shí),。從選擇題的得分，可以看出學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)嚴(yán)重欠缺,。沒有任何語文積累,，初中三年基本等于零。錯(cuò)別字,、語病,、排序、文言虛詞等題目得分率很低,，毫無基礎(chǔ),，與高考相差十萬八千里,。

2、學(xué)習(xí)不用心,。3班不及格人數(shù)5人,，4班2人。有的同學(xué)坐在教室里心不在焉,，一個(gè)單元下來,，什么也沒有學(xué)到。上課講過好多遍的東西還是一問三不知,，最突出的是文言翻譯,。幾句簡(jiǎn)單的話，講了無數(shù)遍,，還在課件里把譯文打出來了,，可仍然翻不出來。6分只得1分或2分者大有人在,。

3,、學(xué)習(xí)不扎實(shí)。背誦很爛,，當(dāng)背誦的沒有背,，當(dāng)默寫的默不出來。不知道每天都在干些什么,。

4,、作文無材料。大都是空話連篇,，記敘文不懂怎樣記敘,、抒情，議論文不懂怎樣舉例,、議論,，如同一張白張。

反思：切不可對(duì)學(xué)生估計(jì)太高,，今后要走的路還很長(zhǎng),。教學(xué)要腳踏實(shí)地，少講一點(diǎn),，多練一點(diǎn),，重點(diǎn)內(nèi)容各個(gè)過關(guān)，不可好高騖遠(yuǎn),。有的可以讓學(xué)生當(dāng)堂做練習(xí),，就做在聽課筆記上。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。我平時(shí)不上課不認(rèn)真,，地理竟然還沒及格，為此,，我想出了幾個(gè)辦法,。

1)在做題前，時(shí)刻要記得還有個(gè);

2)解答題時(shí),，不要急于下筆,，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來,，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),，盡量把每一道題都答得完整漂亮;

3)平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,，拿到試卷心中就有把握;

4)適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,，我一定能把考試中的失誤降到最低,。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的,。

但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn),。第一點(diǎn)：拿到考卷后,，應(yīng)把考卷整體審視一遍,，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難,。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起,，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點(diǎn)：如果有選擇題不會(huì),，亂蒙也要寫上一個(gè),。因?yàn)槿绻銓懥四憔陀械臋C(jī)會(huì)，總比沒有機(jī)會(huì)好,。第四點(diǎn)：遇到難題,，實(shí)在寫不出來的話，就過,。不要死死地盯著那道題,，而忽略了別的題。第五點(diǎn)：考完后,，認(rèn)真地檢查,，看看自己有沒有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò),。

綜上，我決心：平時(shí)鍛煉自己,，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓,、悲壯徹底,、問心無愧的戰(zhàn)役再接再勵(lì)，繼續(xù)努力,，有一句話說的好,，失敗是成功之母!

語文月考反思200字 語文月考反思600字篇四

節(jié)決定成敗與不要在意那些細(xì)節(jié)好像是完全對(duì)立的兩句話但在這次期中考試中，面對(duì)一個(gè)并不理想的分?jǐn)?shù),，我又似乎理解了這兩句話的真正含義,。

考試的成績(jī)好壞無非兩種因素，考前準(zhǔn)備與臨場(chǎng)發(fā)揮,，那首先就從考前準(zhǔn)備開始反思吧,。

回想近半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)甚至初一初二的學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)似乎和初一初二沒什么差別,，好像打心底里覺得中考還遠(yuǎn)呢,，每天學(xué)習(xí)沒有一種緊迫感，對(duì)于一些有疑問的知識(shí)點(diǎn)得過且過,，學(xué)習(xí)成了一個(gè)囫圇吞棗的過程,，總覺得每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握的差不多，就這樣吧,。課前預(yù)習(xí)欠缺,，上課被老師牽著鼻子走，老師說怎么樣,，自己也覺得掌握地差不多,，可實(shí)際上并不太理解。最要命的其實(shí)是課后的復(fù)習(xí),，每天寫完作業(yè)本來就不早了,，可是也不知道該復(fù)習(xí)什么，看看這個(gè),，翻翻那個(gè),，感覺好像什么都會(huì)，又什么也沒看,，最后只能趕緊睡覺了,。這完全是沒有注意規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃上的細(xì)節(jié)而導(dǎo)致的后果。

對(duì)于每科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)理化在平時(shí)學(xué)習(xí)中,，相對(duì)較好的科目很少復(fù)習(xí),。總是覺得都會(huì),，到了考前想復(fù)習(xí),，又有太多可復(fù)習(xí)的，最后也沒復(fù)習(xí)成,，只得匆匆翻翻書應(yīng)考,，使得這幾門考得也不好。再有的就是文科,，對(duì)于這些相對(duì)較弱的科目我一般是練練題,，卻不注重做完之后的反思。以為做完就是復(fù)習(xí)完了,，結(jié)果復(fù)習(xí)和沒復(fù)習(xí)沒什么差別,，考下來成績(jī)也不理想。這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的細(xì)節(jié)導(dǎo)致的問題,。

說到臨場(chǎng)發(fā)揮,，一般覺得碰運(yùn)氣。其實(shí)不全是,，主要是答題嚴(yán)謹(jǐn)與考試心態(tài)的問題,。看看卷子上的錯(cuò)題,，總是一看就知道那有問題,，這完全是答題時(shí)不注意細(xì)節(jié)，導(dǎo)致扣了許多不該扣地分?jǐn)?shù),。

所以這次期中考試讓我明白了：在平時(shí)和考試中是“細(xì)節(jié)決定成敗”,，在考試后應(yīng)該“不要在意那些細(xì)節(jié)”。這樣我才能在下次考試中有一個(gè)理想的成績(jī)吧,。

語文月考反思200字 語文月考反思600字篇五

期中考試結(jié)束了,，面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然都比以前略有進(jìn)步,，但我覺得還是不夠理想，所以在教學(xué)中有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)還是需要認(rèn)真反思,，以便能針對(duì)性的解決教學(xué)中存在的不足,，使其成為以后教學(xué)工作有效的指導(dǎo)。

本次考試試題量大,，考查的知識(shí)點(diǎn)非常全面,，范圍也極其的廣泛，側(cè)重于閱讀能力和習(xí)作能力的考查，各占30%,。學(xué)生在做的時(shí)候唯有細(xì)心,、用心，并且知識(shí)面廣,，才有可能把題答好,，取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了,，雖是重點(diǎn)詞,，上課也強(qiáng)調(diào)過，但從沒復(fù)習(xí),，學(xué)生是很難得分的;更可氣的是課本上沒有,，教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無可厚非”居然又一次被考;還有一些等到畢業(yè)前夕才要復(fù)習(xí)的一些詩句、名句也出現(xiàn)了,。

本班的成績(jī)：均分80,。29，及格率98,。46%,，優(yōu)生23。1（其中有一個(gè)分?jǐn)?shù)少加了10分,，靳松本應(yīng)是90,。5，誤合為80,。5）,。根據(jù)我班學(xué)生的現(xiàn)狀，能考出這樣的成績(jī),，我覺得大家都盡了最大的努力,。畢業(yè)在即，深知責(zé)任,、擔(dān)子重大,。通過分析學(xué)生的試卷，我決定從以下幾方面去努力：

1,。要繼續(xù)重視識(shí)字和句子訓(xùn)練

本次考試中,，從卷面情況看基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí)，對(duì)此不能有所松懈,，而是必須繼續(xù)重視識(shí)字和句子方面的訓(xùn)練,，要鼓勵(lì)學(xué)生多背精彩的語段。

2,。要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力

閱讀部分歷來失分嚴(yán)重,，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本,，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí),，這需引起足夠重視。精讀課的教學(xué),，老師要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法;略讀課的教學(xué),，老師要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí),。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力,，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力,，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法,，四是自己提問題自己回答問題的能力。

3,。習(xí)作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目,，在文從字順上下功夫，絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”,。重點(diǎn)還是要寫好記實(shí)文,，能表達(dá)自己的真實(shí)感受。引導(dǎo)學(xué)生開闊思路,，從多個(gè)角度選擇材料,，個(gè)性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn)，而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制,。另外,，應(yīng)一如既往地要求學(xué)生每星期堅(jiān)持寫課外作文，并自己學(xué)會(huì)修改作文,，循序漸進(jìn),，扎實(shí)提高寫作水平。

4,。要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動(dòng)讀書,、主動(dòng)積累,，完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。

5,。要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本班有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)經(jīng)常拖欠、回家作業(yè)時(shí)常不做,，課外沒做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)被動(dòng),，這是造成學(xué)習(xí)成績(jī)差的主要原因,，因此，剩下的階段必須抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。另外要強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真書寫,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。從卷面上看,，有的學(xué)生書寫規(guī)范,、端正，卷面整潔,，令人賞心悅目;有的學(xué)生寫字歪歪扭扭,，糊涂潦草，多一筆或少一畫現(xiàn)象比比皆是,。因此,，今后要特別重視在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

語文月考反思200字 語文月考反思600字篇六

光陰似箭,，期中考試的試卷發(fā)下來了,，望著試卷上那一個(gè)個(gè)大紅叉叉，我只能傻傻的看著,，不知道該笑,，還是該哭。

積累與運(yùn)用是我最懊悔的地方,，可能是我太盲目自信了吧,，單單是課本上的只是就被扣掉了

12、13分,，而且還都是那些最簡(jiǎn)單的題目,。這讓我不得不得重新認(rèn)識(shí)自己的iq。這積累與運(yùn)用出錯(cuò)的原因就是應(yīng)為我對(duì)課本上的知識(shí)還沒有完全掌握,，還得再繼續(xù)努力,，加把勁兒。

閱讀題是我丟分最多的地方,。改卷老師把我的每小題都扣掉個(gè)

1,、2分。本來少少的

1,、2分卻越積越多,，把我的分?jǐn)?shù)在無意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心,，為什么不再認(rèn)真一點(diǎn);恨改卷老師太小氣了,，為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢!作文是我最生氣的地方,。明明在我的面前就有一個(gè)很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報(bào)道孤山老林去寫個(gè)破東西,。唉,，可憐的我腦袋怎么就那么不開竅?

媽媽知道我的成績(jī)以后，把我罵了個(gè)狗血淋頭,，害我無地自容,，巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長(zhǎng)記性,，結(jié)合我平日的學(xué)習(xí)情況,，送給了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲,。經(jīng)過了這次考試,，我一定會(huì)謹(jǐn)遵老師和老媽的教誨，好好學(xué)習(xí),。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮,、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力,，考試突開竅,。

語文月考反思200字 語文月考反思600字篇七

周三，我們進(jìn)行了語文7,、8單元語文考試,，當(dāng)我知道成績(jī)的時(shí)候，我傻眼了,，為什么我只考了98+10分呢,，直到發(fā)了卷子，我才知道答案,。我看了看我的卷子,，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看到了兩個(gè)鮮紅的問號(hào),，我才如夢(mèng)方醒,，我真是粗心，失去了寶貴的2分,，并且都是不應(yīng)該錯(cuò)的,，第一個(gè)扣分是“練習(xí)”一詞的書寫，因開始寫得不太漂亮,，用橡皮擦又未完全擦盡引起“練”字的最后一點(diǎn)成了兩點(diǎn);第二個(gè)扣分是畫“藍(lán)天白云”,，我將“白云”四周用水彩筆涂得太寬了，“藍(lán)天白云”成了藍(lán)天中的“堰塞湖”,，呵呵!真搞笑哈!

我感到真后悔,，但是我卻深深地知道,，這個(gè)世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，經(jīng)過了這次教訓(xùn),，我一定要改掉粗心大意的這個(gè)壞毛病,，做什么事情都要認(rèn)真,，而且還要了解更多的知識(shí),，這樣才能防止錯(cuò)誤的發(fā)生。我想,，今后在學(xué)習(xí)上要特別注意以下三點(diǎn)：

1,、首先克服粗心的毛病，要重視我要做的事,。對(duì)于一些自己認(rèn)為不重要的事,，也許不會(huì)認(rèn)真去對(duì)待它，粗心大意也就因此產(chǎn)生,。比如說在做作業(yè)的時(shí)候,，認(rèn)為寫錯(cuò)字是小事一樁，只要自己會(huì)寫就行了,，所以經(jīng)常就會(huì)因?yàn)榇中亩鴮戝e(cuò)字,。又如在做計(jì)算題目時(shí)，認(rèn)為計(jì)算題難度不高,，沒有引起足夠重視,，所以就會(huì)產(chǎn)生把“加號(hào)”看成“減號(hào)”的現(xiàn)象等等。如果長(zhǎng)期這樣,，粗心大意的壞習(xí)慣一旦形成,，在寫作業(yè)或語文考試的時(shí)候，就容易因?yàn)檫@種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò),，影響成績(jī),。所以我要重視“粗心”帶來的危害，將其迅速改正,。

2,、養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。當(dāng)我完成一件任務(wù)后,，要認(rèn)真檢查一下我所做的.事,，有沒有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤，這樣,，那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會(huì)被糾正,。比如說做完作業(yè)后或答完試卷以后，認(rèn)真檢查一下有沒有錯(cuò)別字,，核對(duì)有沒有抄錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)數(shù)字,。上學(xué)之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊,，語文考試之前檢查一下語文考試要用的紙筆等等。

3,、以良好的心態(tài)參加語文考試,。首先，語文考試前要做好心理調(diào)節(jié),，以輕松平靜的心情對(duì)待語文考試,。不要自己給自己施以過高的壓力，要正確對(duì)待語文考試的分?jǐn)?shù)和名次,，不要把任何一次語文考試都同自己的前途聯(lián)系;其次要認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí),，不打無準(zhǔn)備之仗，復(fù)習(xí)充分,，信心就足,，語文考試時(shí)就不易過分緊張。第三要訓(xùn)練自信心,，自信心不足是語文考試緊張的重要原因,，因此，不要視考場(chǎng)為畏途,，要有必勝的信心,。第四要注意在語文考試前勞逸結(jié)合，不要臨考磨qiāng,。

經(jīng)過我的努力,，我深信在今后的學(xué)習(xí)和語文考試就能向著我的目標(biāo)一步一步前進(jìn)。

語文月考反思200字 語文月考反思600字篇八

一,、試題類型

本次考試試題共分為四個(gè)類型,，包括基礎(chǔ)知識(shí)、課文回顧,、閱讀理解,、習(xí)作四個(gè)方面?？傮w印象：從卷面情況來看,，所考的題型多樣，內(nèi)容全面,，概括了所學(xué)知識(shí),，體現(xiàn)了新課標(biāo)學(xué)習(xí)的理論，是一份比較理想的試卷,，從整體看,，非常注重語文綜合能力的檢測(cè)，除了檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及課內(nèi)外閱讀能力之外,，還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主意識(shí),，較客觀地反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育基本理念。

二,、得分情況分析

六年級(jí)本次考試應(yīng)參加32人,，最高分92分，最低分43分,，及格率84.4%,，優(yōu)秀率28.1%，學(xué)困率為0,。

三,、具體分析如下

1.基礎(chǔ)知識(shí)。得分率達(dá)60%,，個(gè)別學(xué)生對(duì)多音字、近義詞辨析不清,，按要求改寫句子方面失分多,。綜合修改一題失分也達(dá)到45%.學(xué)生不認(rèn)真讀題分析，覺得題量大而考試過于緊張?jiān)斐傻?。例如：“面?duì)這位輪椅上的科學(xué)巨匠,，女記者景仰之余，又不無悲憫的問,?！边@句要求改為肯定句，65%的學(xué)生出錯(cuò),。

2.課文回顧部分,。得分率97%，失分率3%,，這道題一是按課文內(nèi)容填空,，二是作者與作品連線，個(gè)別學(xué)生不了解出錯(cuò),。

3.閱讀理解,。得分率72%，失分率28%,。課內(nèi)閱讀學(xué)生做的較好,。##第2篇課外閱讀，分值大,，內(nèi)容深,，是本次考試問題最大的題。主要失分原因是學(xué)生短文讀的遍數(shù)少,，理解不透徹,。

4.習(xí)作,。得分率90%，失分率10%,。習(xí)作方面這次學(xué)生的作文整體上很好,，學(xué)生的作文水平有明顯提高。對(duì)于學(xué)生來說,，是自己高興的事,，心情就好，所以學(xué)生寫起來有話可說,，絕大多數(shù)學(xué)生寫的不錯(cuò),。基本達(dá)到了寫作要求,。而且語句通順,，內(nèi)容具體，用詞也不錯(cuò),。但錯(cuò)別字也不少,。

四、分析總結(jié)：

較之以前,，雖優(yōu)秀率不算很高,，但總體成績(jī)有所提高。

1,、詞語句子積累不夠,。重視積累，就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語文的金鑰匙,，語文教學(xué)效率就會(huì)迅速提高,。學(xué)生平時(shí)缺乏大量的閱讀、積累,、欣賞,、感悟，遇到一些較靈活的題,，就感到束手無策,。

2、書寫不規(guī)范,。從整體卷面看,，學(xué)生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正,，字體潦草不規(guī)范,，基礎(chǔ)不扎實(shí)。特別是有些容易寫錯(cuò)的字，很多學(xué)生在這方面丟分,。

3,、閱讀理解能力較差。課外閱讀,，由于篇幅較長(zhǎng),，加上平時(shí)就怕做閱讀題，泛泛一讀就完事了,，失分率較高,。

五、今后采取的措施和辦法：

1.基礎(chǔ)知識(shí)方面：抓住課本,吃透教材,扎實(shí)掌握課本的知識(shí),，多進(jìn)行遷移訓(xùn)練,。

2、要更加重視學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng),，要學(xué)生書寫看清字形,，以端正態(tài)度，規(guī)范書寫,，力求卷面整潔,。

3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，教育學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷,，細(xì)心檢查,。同時(shí)抽出時(shí)間進(jìn)行考試前心理輔導(dǎo)。

4,、在教學(xué)中,要求學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性大膽表達(dá),注重語言積累的靈活性,。以及課外閱讀的習(xí)慣，以提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,。