為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,,就不得不需要事先制定方案,,方案是在案前得出的方法計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園鬧元宵主題活動方案及流程 幼兒園鬧元宵主題墻篇一
元宵節(jié)前一天
學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)
學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)
做燈籠,、猜燈謎,、得獎勵
1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣,,感受節(jié)日的氣氛和快樂,并通過收集元宵節(jié)的資料,,培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力,。
2,、提高學(xué)生們的動手實(shí)踐能力,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情,。
3,、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情,,感受親情,。
1、前期準(zhǔn)備
1.1上課期間,,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,,寫燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選,,各班上交的比例不少于60%,,動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動,帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,,前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠,,做好美化補(bǔ)充工作,并給每個燈籠附上字謎,。
1.3各老師在本周期間,每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,,祝福元宵節(jié)快樂,,動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,,讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
2,、人員分工
2.1收集300條謎語,以及謎底,,包括文學(xué),,歷史名人,,生活,漢字,,地理名稱等方面,。按難易程度分成四類,。(負(fù)責(zé)人:xxx時間節(jié)點(diǎn):xxx)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人:xxx時間節(jié)點(diǎn):xxx)
2.3準(zhǔn)備鐵絲,,燈穗等,,活動獎品設(shè)置((負(fù)責(zé)人:xxx時間節(jié)點(diǎn):xxx)
2.4場地布置:活動當(dāng)天把展板,、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人:xxx時間節(jié)點(diǎn):活動開始一個小時)
2.5主持人(負(fù)責(zé)人:xxx)
2.6活動營銷(負(fù)責(zé)人:xxx)
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等,。
3,、活動期間
3.1所有燈籠分組展示,。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,要求分開站立各組燈籠前,,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面,避免亂撕,、多撕,。
3.2兌獎臺:前臺老師負(fù)責(zé)兌獎,主持人公布兌獎,。(四張桌子,獎品150份,,和仕幣200元)
3.3照相:xxx
3.4總協(xié)調(diào):xxx(負(fù)責(zé)活動前期所有工作到位)
4,、活動總結(jié)
各老師書面總結(jié)一份并分享。
5,、附燈謎一份,、主持稿一份,。
幼兒園鬧元宵主題活動方案及流程 幼兒園鬧元宵主題墻篇二
1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。
2,、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情,。
1,、“元宵節(jié)的來歷”視頻;
2,、準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語;
3、彩泥每個幼兒一份;
4,、《賣湯圓》兒歌。
(一),、導(dǎo)入部分
教師對幼兒說:“今天啊,有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日,,小朋友們認(rèn)真看看動畫片里說的是什么?”
(二),、基本部分
1,、認(rèn)識元宵節(jié)
幼兒觀看動畫片結(jié)束后教師提出問題:小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊?她們過的是什么節(jié)?他們是怎樣過節(jié)的?都有什么活動?
教師請幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題,大膽說出自己的想法,。
2、猜燈謎
教師依次出示燈謎
(1)“白白胖胖,,圓圓溜溜,。甜甜五臟,,裝中間。吃在嘴里,,又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的,,讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓),。教師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓,。
(2)“什么花天上開?天上開了花,,人人笑哈哈,?!?大家來猜猜——煙花)
(3)“一個南瓜,兩頭兒空,,肚里開花放光明,,。有瓜沒葉兒,,高高掛,,照得面前一片紅?!?打一物——燈籠)
(4)“元宵佳節(jié)就有它,,謎語往它身上藏,。”(打一物——花燈)
(5)“正月十五,,全家聚,,圓桌坐來,,圓著吃?!?打一名詞團(tuán)圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)圓飯,,教師解釋團(tuán)圓的意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯,。
3,、做湯圓
教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓,。讓幼兒自己動手做,,感受到做湯圓的樂趣,。
4,、唱兒歌《賣湯圓》
(1)教師教幼兒學(xué)會唱兒歌,。
(2)根據(jù)歌詞邊唱表演動作。
結(jié)束部分
教師讓幼兒收拾好桌上的東西,,放會原處,,活動結(jié)束,。
幼兒園鬧元宵主題活動方案及流程 幼兒園鬧元宵主題墻篇三
良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂
1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),,了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等);
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。
3.積極參加猜謎活動,,體驗(yàn)猜想和推測的快樂。
(一)物品準(zhǔn)備:
自制燈籠,、米奇,、獎品、易拉罐,、玩具筐、氣球,、條幅,、音樂,、桌椅,、燈謎、答題卡,、鉛筆、笑臉、哭臉,、元宵,、碗,、牙簽、活動廣告,、活動宣傳頁等等。
(二)人員安排:
1,、咨詢接待:劉老師,、王莎老師
2,、燈籠展示:xxx、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫,、準(zhǔn)備售帶,、貼畫或便利貼)
3,、中班教室展示元宵節(jié)動畫片(董老師、邵老師)
4,、催場:王佳帥老師
5,、吃元宵——碗、勺子(秦老師,、李老師、曹老師)
6,、音樂播放(xxx)照相(劉老師)
7,、元宵節(jié)故事講述:xxx
8,、米奇扮演:xxx
9、場外布置:全體老師
1,、主持人致開場詞
2,、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述)
3,、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
4,、親子游戲:看你笑不笑
規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,,發(fā)放禮物。
5,、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的'圖畫,,參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,,規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6,、歡樂元宵——提燈籠游戲
規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi),,用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),,規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品,。
7、歡樂元宵——猜燈謎
規(guī)則:老師將家庭分組,,每組5-10道謎題,,答對題數(shù)最多者獲勝,,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8,、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)
幼兒園鬧元宵主題活動方案及流程 幼兒園鬧元宵主題墻篇四
上午7:30——10:30
園大門口,、各班級內(nèi)、活動大廳
發(fā)紅包,、班級主題活動、快樂兒歌賽
一,、7:30——8:45發(fā)放紅包
二,、9:00——9:45班級主題活動
小托班——搓元宵
中班——做燈籠
大班——做春聯(lián)
二、10:00——10:30快樂兒歌賽
托大(一)班——《長大一歲》,、托大(二)班——《新年到》
幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》,、
幼小(三)班——《吃湯圓》,、幼小(四)班——《過新年》
幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》,、幼中(二)班——《吃湯圓》
幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》
幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》,、幼大(二)班——《元宵節(jié)》
幼大(三)班——《歡樂年》,、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》
活動效果:
今天是元宵節(jié),,孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包,,個個喜笑顏開,。在與老師的互動交流中,,他們學(xué)會了主動與人打招呼“老師,新年好”,。
接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動,,搓元宵,、做燈籠、做春聯(lián)等,,孩子們在活動中體驗(yàn)到了與同伴共同活動的快樂,。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽,,孩子們拿著各種道具,響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅,。
通過這一系列活動,他們知道了元宵節(jié)的來歷,、習(xí)俗,、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動的快樂,感受到節(jié)日的喜悅氛圍,。
五個兄弟,,住在一起,名字不同,,高矮不齊———-手指
一個黑孩,從不開口,,要是開口,,掉出舌頭?!?瓜子
人脫衣服,它穿衣服,,人脫帽子,,它戴帽子?!旅奔?/p>
屋子方方,有門沒窗,,屋外熱烘,,屋里冰霜,。——電冰箱
兩只小口袋,,天天隨身帶,,要是少一只,就把人笑壞,。——襪子
弟兄七八個,,圍著柱子坐,,只要一分開,,衣服就扯破,。———蒜
獨(dú)木造高樓,,沒瓦沒磚頭,人在水下走,,水在人上流,?!陚?/p>
身穿大皮襖,野草吃個飽,,過了嚴(yán)冬天,獻(xiàn)出一身毛,。——綿羊
一個小姑娘,,生在水中央,身穿粉紅衫,,坐在綠船上,?!苫?/p>
顏色白如雪,身子硬如鐵,,一日洗三遍,,夜晚柜中歇,。—飯碗
有面沒有口,,有腳沒有手,雖有四只腳,,自己不會走,。—桌子
白嫩小寶寶,,洗澡吹泡泡,,洗洗身體小,再洗不見了,。——香皂
身穿綠衣裳,,肚里水汪汪,生的子兒多,,個個黑臉膛,?!鞴?/p>
不怕細(xì)菌小,有它能看到,,化驗(yàn)需要它,,科研不可少?!@微鏡
象只大蝎子,抱起似孩子,,抓撓肚腸子,,唱出好曲子?!?/p>
是筆不能畫,和電是一家,,要知有無電,,可去請教它,。——-試電筆
圓筒白漿糊,,早晚擠一股,,兄弟三十二,,都說有好處,。——牙膏
1.他有你沒有,,地有天沒有(也)
2.運(yùn)動會上都有(云)
3.腿細(xì)長,腳瘦小,,戴紅帽,穿白袍,。(丹頂鶴)
4.尾巴一根釘,,眼睛兩粒豆,,有翅沒有毛,有腳不會走,。(蜻蜓)
5.一口咬掉牛尾巴(告)
6.人對人(從)
7.年紀(jì)并不大,,胡子一大把,不論遇見誰,,總愛喊媽媽。(羊)
8.一位游泳家,,說話呱呱呱,,小時有尾沒有腳,,大時有腳沒尾巴(青蛙)
9.一物生來身穿365件衣,每天脫一件,,年底剩張皮,。(日歷)
10.大雨下在橫山上(雪)
幼兒園鬧元宵主題活動方案及流程 幼兒園鬧元宵主題墻篇五
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。組織本次活動,是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動,,讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),,進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn),,獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):如
①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),,是團(tuán)圓的日子。
②元宵節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌,。
③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。
④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道,。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂,。
班級環(huán)境
(1)各班級教室門口懸掛兩個燈籠。
(2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”,,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng),。
(3)室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱,突出主題,。
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,,花燈下懸掛各種燈謎,。
(2)塔樓大燈籠換成新的,。
活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵。(做元宵、吃元宵,、賞燈,、猜燈謎)
組織形式:親子形式,。
活動時間:20xx年2月14日下午15:15。
活動準(zhǔn)備:
(1)幼兒園:
1,、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。
2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物,。
3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。
4,、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
5,、花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品:一等獎1名,,二等獎2名,,三等獎3名。
6,、拍攝獲獎花燈及幼兒照片,發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布,。
7,、元宵節(jié)或喜慶音樂,,猜燈謎時播放,烘托氣氛,。
(2)老師:
1,、做好元宵節(jié)主題教育活動:讓幼兒知道元宵節(jié)來歷,。提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗。按要求教會幼兒一首元宵兒歌。(周四上午檢查),。
2,、安排布置親子制作元宵花燈活動,,并于2月13日(星期四)收齊,14日上午協(xié)助懸掛在校操場,,并布置好各班級兌獎臺,。
3、各班級準(zhǔn)備一個稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),,并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓,。
4,、協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,,要求每位幼兒家長都能參加。
5,、班主任在幼兒快吃完湯圓時,,到操場做兌獎準(zhǔn)備,。(兌獎臺、班級名稱牌,、禮物,、印章、班級幼兒名單,、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好),。
6,、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
(3)幼兒家庭:
1,、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的,。
2、親子共同制作各種各樣的花燈,,寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。
3,、將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師,。
活動過程:
(1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動,。
(2),、元宵節(jié)常識介紹。
(3),、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,,欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片,,給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎,。(以上活動總共15分鐘)
(4)、親子做元宵,。包括親子洗手,、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓,。(此環(huán)節(jié)20分鐘)
(5),、煮湯圓,,唱兒歌。
在煮湯圓的時間,,幼兒表演元宵兒歌,,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備,。(注意:廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來之后,,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,,發(fā)放給幼兒)
(6)、猜燈謎活動,。
1、班主任需要提前下來,,到自己班級區(qū)域等家長解答謎底,。
2,、幼兒與家長一起猜謎,猜中后,,到本班老師處報謎題編號核對謎底,。(不要摘下謎題,只用記住謎題編號),。
3、猜中一題,,給幼兒手背上蓋章一個。
4,、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個,。(老師做好記號,一人只能兌換一個獎品)
5,、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。
(7),、當(dāng)天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品,、燈籠再下班,。
1,、煮湯圓的方法
①在鍋內(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水,,然后燒開。
②將湯圓或元宵放入開水中煮,。
③當(dāng)水再次沸騰時,加入一勺冷水,,使之繼續(xù)煮,。如此三次,,水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時就可以關(guān)火了。
(請注意煮三開后,,關(guān)小火,,取出一個湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化,,外面皮兒是否已熟,就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了,。一般這一過程大約10分鐘左右。)
2,、關(guān)于元宵節(jié)的常識,。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,,七月十五稱為“中元節(jié)”,,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,,四處游走玩耍。
元宵佳節(jié),,不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會。元宵的燈,,有掛花燈,、滾龍燈、迎轎燈,、走馬燈、放水燈,、展冰燈?,?像北京的宮燈,、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,,都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,,現(xiàn)在用電,使燈更加奇幻多姿,,五彩繽紛。
元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,,如:鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,,它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美,。
3、各班級元宵節(jié)兒歌
小班:
元宵節(jié),,真熱鬧,。
中班:
大班:看花燈,吃元宵,。小牛燈,吽吽吽,。小狗燈,,汪汪汪。小龍燈,,飛得高。小兔燈,,跑得快,。歡天喜地鬧元宵,。窗外月兒圓又圓,全家歡聚吃湯圓,。正月十五元宵節(jié),家家戶戶慶團(tuán)圓,。
元宵節(jié),,月亮圓。圓圓元宵粘又甜,。觀花燈,踩高蹺,。大街小巷真熱鬧,。歡天喜地鬧元宵,,又是一年春來到。