在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園喝臘八粥的意義 幼兒園送臘八粥美篇篇一

耆樂融融,、共度臘八

又是一年臘八時，時間過的很快,，在這個特殊的日子里,，我們開始為自己及家人準備新年的禮物，共同期待新年的到來,。再次,，廣州市白云區(qū)同德街社區(qū)綜合服務中心的工作人員，在中心領導的大力支持和親自調查觀察下,，針對社區(qū)長者常規(guī)活動的特色,，將和工療站的學員一同開展此活動，來總結我們這一年的工作效度,，為下一年的活動開始做準備,。

體現自我活力,展示你我風采；促進社區(qū)共融,，共度臘八節(jié)日,。

展示長者活力，宣揚長者“老有所樂,，老有所為”的精神,，增強長者的自信，給大家一個自我實現的舞臺,，增強他們的自信心,，讓更多的人關愛長者，幫助殘疾人,，促進社區(qū)共融,，為共建和諧社區(qū)齊努力。

1,、煮臘八粥,。

2,、破冰游戲（過火車）。

3,、中心工作人員節(jié)目表演

4,、中心長者交誼舞，唱歌,，獨唱（唱歌的老師）及工療站的學員手語節(jié)目進行文藝性匯演,。

5、游戲互動（信任背靠背）,。

6,、品嘗臘八粥。

幼兒園喝臘八粥的意義 幼兒園送臘八粥美篇篇二

1,、了解臘八節(jié)的來歷和習俗,。

2、知道臘八粥的主要材料,，幼兒嘗試用語言表達自己的認識和感受,。

3、通過學會看日歷,，知道臘八節(jié)是哪一天,。

4、集體活動體驗臘八節(jié)的快樂,。

1,、臘八粥。

2,、臘八粥圖片,、材料。

3,、日歷,。

1、介紹臘八代表的日期：

教師引導：寶貝們,，你們知道今天是農歷哪一天嗎,？

（幼兒自由交流，教師出示繪制好的臘八節(jié)日歷并介紹）,。

教師引導：今天是十二月初八,，你們知道是什么日子嗎？

（幼兒自由交流,，教師告訴幼兒：每年農歷十二月初八是傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)）,。

2、介紹臘八風俗：

臘八是十二月初八,，古代稱為“臘日”,，俗稱“臘八節(jié)”,。“臘八”最早可追溯到先秦時代,，以祭祀祖先,，祈求豐收為主要活動。到了宋代,，逐漸形成在“臘八”當天熬粥和喝粥的習俗,，并延續(xù)至今，臘八粥也成為百姓日常享用的傳統(tǒng)美食,。

3,、介紹臘八粥：

教師引導：你們吃過臘八粥嗎？吃過的臘八粥里面有哪些食材,？（幼兒自由交流）。

教師以圖片方式介紹臘八粥的食材（紅棗,、紅豆,、綠豆、桂圓等八種食材）,。

4,、教師展示臘八粥實物材料，讓幼兒從視覺,、觸覺上認識這些材料：

教師具體展示臘八粥材料,。

請幼兒形容見到的食材，進一步了解臘八粥食材的名稱,，例如圓圓的桂圓,，胖胖的花生等。

5,、品嘗臘八粥：

幼兒集體品嘗臘八粥,。

幼兒園喝臘八粥的意義 幼兒園送臘八粥美篇篇三

1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?(牛奶,、雞蛋,、花卷、餅干,、雞蛋餅,、面條、包子,、粥)

2,、那你們都吃過什么樣的粥呢?(肉松粥、八寶粥,、皮蛋粥,、肯德基粥)

3,、觀看圖片，說說粥里面有哪些東西?(強調臘八節(jié),、臘八粥)

(小結：這是我們臘八節(jié)時吃的臘八粥,，粥里面有紅棗、桂圓,、紅豆,、綠豆、花生,、葡萄干,、栗子、蓮子)

1,、哪一天是臘八節(jié)?

2,、故事告訴我們什么呢?

3、臘八粥里面都有什么呢?

(重點突出：勤勞的人)

三,、介紹臘八粥的各種佐料,、谷物

老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物,。簡單了解這些谷物的形狀,、顏色以及對人體的幫助。

活動延伸：臘八節(jié)除了有好聽的故事,，還有一個好玩的兒歌,，我們一起來聽一聽。

過了臘八就是年

小孩兒小孩兒你別饞,，過了臘八就是年,；

臘八粥，喝幾天,，哩哩啦啦二十三,；

二十三，糖瓜粘,；二十四,，掃房子；

二十五,，凍豆腐,；二十六，炸羊肉,；二十七,，宰公雞；

二十八，把面發(fā),；二十九,，蒸饅頭；

三十晚上熬一宿,；大年初一扭一扭,。