時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

中班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇一

為了加強課堂教學(xué),，完善教學(xué)常規(guī),，能夠保證教學(xué)的順利開展,，完成初中最后一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué),，使之高效完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)制定了本教學(xué)計劃。

這學(xué)期我所帶的班級仍是5班和23班,，23班是普通班,，基礎(chǔ)知識水平較差，從期末考試的成績來看,，平均分只有20幾分,，離學(xué)校要求相差甚遠；5班是實驗班,，總體水平較好,，但是從本次的期末考試成績來看，成績較為一般,。因本次期末考試試卷整體不太難,，考查基礎(chǔ)知識較多,，大多數(shù)題目都是平時學(xué)案上原題，所以這與我之前的計劃相差還有一截兒,。5班大多數(shù)女生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，課上認真聽講，作業(yè)按時完成,，但部分女生學(xué)習(xí)能力有限,，解決難題較困難；大部分男生心緒急躁,，作業(yè)應(yīng)付,，主動學(xué)習(xí)積極性不高，玩心太重,！個別學(xué)生期末成績考的較差,，與平時學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。針對這些情況,，需分析學(xué)生的知識漏洞及缺陷,，及時進行查漏補缺，特別是多關(guān)心,、鼓勵學(xué)生,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，建立一支有進取心,、能力較強的學(xué)習(xí)隊伍,，讓全體同學(xué)都能樹立明確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目的，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,。

初三數(shù)學(xué)是按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來實施的,，其目的是通過數(shù)學(xué)教學(xué)使每個學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展。通過初三數(shù)學(xué)的教學(xué),，教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算,， 逐步學(xué)會觀察分析,、綜合、抽象,、概括,。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實踐又反過來作用于實踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度,，頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

1,、優(yōu)化備課。學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)工作須功在課前,，效在課上,，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”,。解答習(xí)題要有多角度,，一題多解，一題多變,，多題一解,，擴展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性,；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙,，新穎靈活的典型題,，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量,，訓(xùn)練要有多樣化,。

2、努力增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別要注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3,、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查,，并做出評價。對于出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況,，應(yīng)該分清楚是什么原因,，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因,。比如①學(xué)生自己不會做,。②不敢向同學(xué)或老師請教。③不認真,，馬虎等等,。老師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因，才能“對癥下藥”的幫助學(xué)生,，學(xué)生才會感受到老師的關(guān)愛,，才會努力去學(xué)習(xí)。

4,、不定期地進行所學(xué)知識的小測驗,，對所學(xué)知識進行抽測，及時反饋矯正,，耐心輔導(dǎo),。試卷評講立足一個“透”字，一個題一旦決定要講,，有四個方面的工作必須做好,，一是要講透；二是要展開,；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題,； 四要以題代知識。切忌面面俱到式講評,。切忌蜻蜓點水式講評,，切忌就題論題式講評。從而達到夯實學(xué)生基礎(chǔ),，力爭做到基礎(chǔ)題不丟分,，中檔題多拿分,，難題盡力得分。

總之,，在教學(xué)中,，本人努力把各項措施落到實處，抓好落實,，充分發(fā)揮各種積極因素,，一定要把此項工作做好，爭取做出好的成績,。

中班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇二

聚焦美術(shù)課堂教學(xué),，提升美術(shù)教育理論素養(yǎng)和實踐能力，努力將先進的教學(xué)理論落實到課堂教學(xué)行動中去,，深化課改的各項要求和內(nèi)容,，多角度、多途徑的實施有效教學(xué),。開展生動活潑,、形式多樣的美術(shù)學(xué)科綜合活動和豐富多彩的校園美術(shù)文化活動，探究藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的新途徑,，面向全體學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣并持久發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的綜合能力,，全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng),，使學(xué)生的個性獲得和諧、持續(xù)地發(fā)展,。開展豐富多彩的美術(shù)活動,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力，提高美術(shù)教師素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作內(nèi)涵。

一,、潛心教學(xué)研究,，提升教師專業(yè)水平

織美術(shù)組教師學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，及時了解美術(shù)教育動態(tài),。對國家《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和國家《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求進一步內(nèi)化,，對美術(shù)教材進行適當(dāng)?shù)恼恚彩菫榻滩牡倪M一步修改做好資料的收集與歸納統(tǒng)整等工作,。

提高運用電教媒體進行輔助教學(xué)的能力,，實行電腦備課，加強二次備課及檢查,，提倡每周有一節(jié)制作質(zhì)量較高的教學(xué)課件應(yīng)用于課堂學(xué)習(xí),。

積極參加教育科研活動。對課題“美術(shù)課堂中學(xué)生個性化發(fā)展”的研究,，提高美術(shù)教學(xué)實效性的研究”開展實證性的深入研究,。

二、改進教育策略,，深化學(xué)習(xí)內(nèi)涵

強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教研交流,，互相備課、說課,、聽課,、議課，教師明確目標(biāo)：共同提高教育教學(xué)水平,。課堂教學(xué)嘗試走理論指導(dǎo)——全員展示——剖析提升的路線,，確定教研時間，開展集體備課或教學(xué)論壇活動,，每次活動定主題與課題,、定中心發(fā)言人與主備課人，按序主講,，并認真做好記錄,。

按計劃上好各人擬定的研究課，互相聽課學(xué)習(xí),。個人專題研究的方向,、目標(biāo)、內(nèi)容,、方法等要在研究課中有所體現(xiàn),。做到課前集體準(zhǔn)備，課后及時評議,。撰寫教育日記和教學(xué)隨筆,，及時對平時的美術(shù)教育教學(xué)活動予以反思與總結(jié)。

三,、開展學(xué)科活動,，拓展美術(shù)文化。

開展豐富多彩,、主題鮮明的美術(shù)活動,，鼓勵學(xué)生積極參與各教育主管部門政府機構(gòu)組織的美術(shù)展事、賽事,，開闊學(xué)生的視野,，提高審美情趣。爭取獲得優(yōu)異成績。將愛國教育和各種常規(guī)教育滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中,。認真輔導(dǎo)學(xué)生的課余美術(shù)興趣組活動,，

二、三月份：

1.傳達上級精神和制定教學(xué)計劃

2.制定開課內(nèi)容

3.教師深入班級,、發(fā)動學(xué)生積極參加“六一”藝術(shù)節(jié)

4.個人備課與集體備課相結(jié)合,，上好“整合”課和“課題”課

5.積極參加區(qū)級讀書活動，結(jié)合自身教學(xué)實踐撰寫讀書筆記

四月份：

1.積極參加區(qū)級專家講座不斷提升教師理論學(xué)習(xí)

2.積極參加區(qū)級繪畫專業(yè)技能培訓(xùn)與作品交流

3.制定“六一”書畫人數(shù),、作品大小

4.積極聽課,、評課、上課

5.階段性檢查常規(guī)工作

五月份：

1.積極參加區(qū)美術(shù)作品展覽,，市級課堂教學(xué)觀摩交流活動

2.組織學(xué)生輔導(dǎo)并收交參加“六一”美術(shù)節(jié)比賽的作品以及評獎工作

六月份：

1.“六一”藝術(shù)節(jié)結(jié)束工作

2.學(xué)期考核

3.總結(jié)

中班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇三

二年級的學(xué)生,，年齡小、注意力不集中,，活潑好動,，興趣難持久，自我約束能力不強,，對體育課的認識不足,，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好,、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面,，有的教師會感到束手無策,，因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦、多引導(dǎo),、多激勵,，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手,，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果。

1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,，教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康。

2.使學(xué)生學(xué)會一些基本運動,、游戲和韻律活動的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3.使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑,、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團結(jié)協(xié)作的精神,。

4.使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5.培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,，對學(xué)生進行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育。

1.利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感,，提高課堂組織的效果,。

2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性

3.利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握

4.利用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)的效果

5.學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段,，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué)。

中班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇四

本學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教導(dǎo)處工作的部署,，有針對性地制定符合學(xué)生特點的教學(xué)計劃，盡可能提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力,。

1,、 提高七（1）班大部分同學(xué)的音標(biāo)發(fā)音能力，培養(yǎng)學(xué)生自己拼讀單詞的習(xí)慣,；七（2）（3）同學(xué)要識別音標(biāo)和字母的區(qū)別,，努力掌握音標(biāo)尤其是元音的發(fā)音，一定要能背誦26個字母和默寫。

2,、單詞拼讀,，單詞的品讀必須因生而異，能力較好的同學(xué)每天默寫5個,，其他同學(xué)默1—3個,；如果能力有限的同學(xué)要抄寫。

3,、背誦,，本學(xué)期，要求學(xué)生要通過背誦積累語言知識,，背誦的要求是：能力較好的同學(xué)對話,，能力次些的'同學(xué)背句子，對學(xué)生要求要明確,，背過的同學(xué)要積分鼓勵,。

4、每日一句,，每日一句日常用語,，教師提供或有能力的同學(xué)提供，粘貼在學(xué)習(xí)園地上,，每天課前一起誦讀,。

5、我們屬于鄉(xiāng)村學(xué)校,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性較低,，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)一定要督促到位，按時檢查,。

6,、本學(xué)期要加強語法的檢測性練習(xí)，及時幫助學(xué)生鞏固學(xué)過的語法,。規(guī)律性進行單元測驗,。

7、設(shè)計合理教學(xué)目標(biāo),，因材施教,，盡可能使學(xué)生學(xué)得開心，樂于學(xué)習(xí),。

8,、單元教學(xué)安排，正常一單元四到五課時,，需要調(diào)整再另安排,。

中班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇五

一年之計在于春,，這春意盎然的季節(jié)，又迎來了新的一學(xué)期,，同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機遇，面對新課程的改革,，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為,，又如何付諸于教育實踐中？面對一批接近五周歲的孩子,，培養(yǎng)他學(xué)習(xí),、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及所任學(xué)科的特點,，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

今年我,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）為指南，以全面提高幼兒身體素質(zhì),、培養(yǎng)幼兒發(fā)明力和想像力、激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的興趣,、教給幼兒粗淺的知識為重點,，提高幼兒多方面的素質(zhì)。

本學(xué)期我擔(dān)任計算,、健康兩領(lǐng)域的教學(xué),，同時承當(dāng)了本班特色課珠心算的教學(xué)。

一）健康領(lǐng)域

1喜歡參與幼兒園各種集體活動,。

2初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力,。

3具備初步的平安保健知識,，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)木S護。

4積極參與體育活動,，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

二）科學(xué)領(lǐng)域

1對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

2嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問。

3喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達,、交流探索的過程和結(jié)果。

4喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運用簡單的數(shù),、形,、時空等數(shù)學(xué)知識,，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序等方法,。

5關(guān)心周圍環(huán)境、維護動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識,。

三）珠心算目標(biāo)

1通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對珠心算的興趣,。

2幼兒坐姿端正,、執(zhí)筆姿勢正確，注意力集中,。

380%幼兒能認識算盤上的三位數(shù)并會撥珠,、會連加4學(xué)會110以內(nèi)數(shù)的組合。

四）保育目標(biāo)

1配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要維護班級物品。

2養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習(xí)慣,，照顧好幼兒的兩餐兩點,，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

五）慣例教育目標(biāo)

1禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子,、能友好與他人相處。

2課堂活動紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢,、培養(yǎng)良好的課堂慣例,；不許隨便下位置、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，恬靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂他人的講話,。

1開展豐富多采的教育活動,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

2結(jié)合一日生活進行隨機教育，并要做到鍥而不舍,。

3根據(jù)幼兒的興趣特點,，因材施教，多鼓勵表揚,，激發(fā)幼兒上進心,。

4尊重幼兒，耐心對待幼兒,，維護幼兒那顆稚嫩的心,。

1通過電話、家訪,、手冊,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表示。

2溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流

總之，今后的工作中,，將依照計劃嚴格執(zhí)行,，把工作落實好，力求取得最佳的教育效果,。

中班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇六

新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望,，對教師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會更加嚴格要求自己,，認真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,。新學(xué)期我將加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖、護每個孩子,，促進孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展。

交往能力提高許多,，樂于幫助他人,，學(xué)會了分享，喜歡運動,。非常喜歡游戲,，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長,，家長卻無計可施，那么責(zé)任在誰呢,？個別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字,？識字到中班后已經(jīng)開始進行,，是在游戲中進行，學(xué)習(xí)認識一些簡單的字,。

關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成,?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶"三八"主題活動，孩子們動手動腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識,，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高,。加強對幼兒進行安全教育,。

（一）、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動問早問好、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險。

3,、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、 安靜進餐,、飯后主動漱口,、擦嘴。

5,、 安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。

6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團結(jié),、合作、有集體意識,。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

（二）,、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動,、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。",，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

5,、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械,。開展"一物多玩"為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動,。

中班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇七

高一學(xué)生歷史基礎(chǔ)不平衡，經(jīng)過一學(xué)期的師生共同努力,，學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的,，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)的主動性大為增強,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好,。80%以上的同學(xué)對歷史學(xué)習(xí)興趣濃厚，能積極主動的復(fù)習(xí)和研究課本,，參與探求和討論相關(guān)的歷史人物和歷史事件,。辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點正在逐步形成。相信經(jīng)過本學(xué)期師生的共同努力,，學(xué)生的歷史學(xué)科成績將會有一個整體的提高,。

1、知識與能力目標(biāo)：在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，進一步認識歷史發(fā)展進程中的重大歷史問題,，包括重要的歷史人物、歷史事件,、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本脈絡(luò),。在掌握基本歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力,；通過對歷史事實的分析,、綜合、比較、歸納,、概括等認知活動,，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力。

2,、過程與方法目標(biāo)：進一步認識歷史學(xué)習(xí)的一般過程,。感知歷史、積累歷史,、理解歷史與現(xiàn)實和主動參與的過程,。掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法。學(xué)習(xí)歷史唯物主義的基本觀點和方法,，論從史出,，史論結(jié)合；注重探究學(xué)習(xí),，善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題,，積極探索解決問題的方法，養(yǎng)成獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能對所學(xué)內(nèi)容進行較為全面的比較,、概括和闡釋；學(xué)會同他人合作學(xué)習(xí)和交流,。

3,、情感態(tài)度與價值觀：通過歷史學(xué)習(xí)，進一步了解中國國情,，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，弘揚和培育民族精神，激發(fā)對祖國歷史與文化的自豪感,，逐步形成對國家,、民族的歷史使命感和社會責(zé)任感，培養(yǎng)愛國主義情感,，樹立為祖國現(xiàn)代化建設(shè),、人類和平與進步事業(yè)做貢獻的人生理想。加深對歷史上以人為本,、善待生命,、關(guān)注人類命運的個人主義精神的理解。培養(yǎng)健康的審美情趣,，努力追求真善美的人生境界,。確立積極進取的人生態(tài)度，塑造健全的人格,，培養(yǎng)堅強的意志和團結(jié)合作的精神,，增強經(jīng)受挫折,、適應(yīng)生存環(huán)境的能力。進一步樹立崇尚科學(xué)精神,，堅定求真、求實和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度,。認識人類社會發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性,，理解和尊重世界各地區(qū)、各國,、各民族的文化傳統(tǒng),，汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，進一步形成開放的世界意識,。在教學(xué)過程中,，實現(xiàn)上述三維課程目標(biāo)是一個不可分割、相互交融,、相互滲透的連續(xù)過程和有機整體,。

1、深入鉆研新課程教材,，依據(jù)歷史課程目標(biāo),，針對學(xué)校和學(xué)生的實際，精心地設(shè)計歷史教學(xué)課堂,。在集體研究的基礎(chǔ)上備大綱,、備教材、備學(xué)生,、備教法,。

2、認真教好每一堂課,。上課是整個教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，靈活安排必修課和選修課的教學(xué)順序，把創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育引入課堂,，采用問題教學(xué)法和討論法,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，激活學(xué)生思維,。同時重視基礎(chǔ)知識,，搞好學(xué)科內(nèi)專題研究。在教學(xué)過程中,，構(gòu)建知識體系,，注重知識遷移，培養(yǎng)對歷史事實的分析,、綜合,、比較,、歸納、概括等能力和歷史思維能力,。

3,、關(guān)愛學(xué)生，以情動人,，耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生,，認真批閱學(xué)生的每一次作業(yè)。搞好對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，及時反饋教學(xué),，同時促進學(xué)生的全面發(fā)展。

4,、采用“情境教學(xué)”,，精心設(shè)計多媒體課件，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,，在愉快中學(xué)到知識,。相互配合學(xué)校進行綜合知識競賽，開辟第二課堂,，拓寬學(xué)生視野,，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，以應(yīng)對高考的挑戰(zhàn),。

5、結(jié)合實際,，開辟第二課堂,。本學(xué)期要求學(xué)生進行適量的課外閱讀和歷史調(diào)查活動，收集相關(guān)史料,，撰寫歷史習(xí)作和制作歷史課件等,。重點培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力、語言文字表達能力,、收集和處理信息的能力,，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手和動腦的綜合能力，逐步形成歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點,。

本學(xué)期主要任務(wù)是完成普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《必修1》五至八單元以及《必修2》,，《必修1》講述的是人類政治文明發(fā)展史，政治活動是人類社會生活的重要組成部分,。它與社會經(jīng)濟,、文化活動密切相關(guān)，相互作用,。了解中外歷史上重要政治制度,、重大政治事件及重要歷史人物,，探討其在人類歷史進程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓(xùn),?！侗匦?》是經(jīng)濟文明史。經(jīng)濟文明是人類文明的一個重要組成部分,，它為人類的政治活動展開提供了物質(zhì)基礎(chǔ),。通過這一板塊的學(xué)習(xí)，加深對“經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑”這一觀點的理解,。

中班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇八

一小部學(xué)生基礎(chǔ)一般，大部份學(xué)生基礎(chǔ)差,，學(xué)生主動性不強,，在教學(xué)過程中必須注意調(diào)動各層學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

必修1：第一章：1.1集合;1.2函數(shù)及其表示;1.3函數(shù)的基本性質(zhì);集合與函數(shù)概念的小結(jié),。

第二章：2.1指數(shù)函數(shù);2.2對數(shù)函數(shù);2.3冪函數(shù);基本初等函數(shù)(ⅰ)的小結(jié),。

第三章：3.1函數(shù)與方程;3.2函數(shù)模型及其應(yīng)用;函數(shù)的應(yīng)用的小結(jié)。

必修2：第一章：1.1空間幾何體的結(jié)構(gòu);1.2空間幾何體的三視圖和直觀圖;1.3空間幾何體的表面積和體積;空間幾何體的小結(jié),。

第二章：2.1空間點,、直線、平面之間的位置關(guān)系;2.2直線,、平面平行的判定定理及其性質(zhì);2.3直線,、平面垂直的判定及其性質(zhì);點、線,、平面之間的位置關(guān)系,。

第三章：3.1直線的傾斜角與斜率;3.2直線的方程;3.3直線的交點坐標(biāo)與距離公式;直線與方程的小結(jié)。

第四章：4.1圓與方程;4.2直線,、圓的位置關(guān)系;4.3空間直角坐標(biāo)系;圓與方程的小結(jié),。

1、 掌握各章的有關(guān)基礎(chǔ)知識,，比如公式、定理等等;

2、在掌握基礎(chǔ)知識上,，運用它們解決有關(guān)問題;

3,、在學(xué)習(xí)過程中，加強對學(xué)生的訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握有關(guān)知識的運用,。

教學(xué)方法：啟發(fā)式;引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法;講授法;指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)法;師生共同討論法。

措施：在教學(xué)過程中,，注意學(xué)生主體作用,，教師為主導(dǎo)的原則,，引導(dǎo)學(xué)生分析、解決問題,。在學(xué)會知識的同時,，掌握學(xué)習(xí)方法。

中班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇九

依據(jù)新教材和新大綱的教學(xué)思想和內(nèi)容,，同時繼續(xù)貫徹全區(qū)對文化學(xué)科分層教學(xué)的要求,，本學(xué)期高一年級語文教學(xué)將本著教材內(nèi)容相對統(tǒng)一，但按照學(xué)生學(xué)習(xí)能力與教材內(nèi)容掌握的深度廣度相結(jié)合的原則,，堅持進行a,、b、c三個層次的分層教學(xué)與考核,。

㈠ 開學(xué)（2月23日）至期中考試（4月28,、29日）

完成篇目：

第一單元 《合歡樹》《善良》（《人生的境界》）

第二單元 《科學(xué)是美麗的》《南州六月荔枝丹》（《飛向太空的航程》）

第三單元 《邊城》《林黛玉進賈府》（《士兵突擊》）

同時完成每個單元相應(yīng)的閱讀與欣賞、表達與交流,，語文綜合實踐活動里的相關(guān)內(nèi)容,。其中語文基礎(chǔ)知識與應(yīng)用（詞語的運用、成語,、句式的變換）,，應(yīng)用文寫作（啟事）要認真對待。寫作訓(xùn)練側(cè)重記敘文練習(xí),。

注：閱讀與欣賞模塊里的加（）篇目,，可根據(jù)課時作為自主處理篇目，不做硬性要求,。

㈡ 期中考試后至期末考試（20xx年7月1,、2日）前

第四單元 《荷塘月色》《世間最美的墳?zāi)埂罚ā懂嬂镪幥纭罚?/p>

第五單元 現(xiàn)代詩二首《我愛這土地》《雨巷》，《雷雨》（《竇娥冤》）

第六單元 唐詩二首《將進酒》《琵琶行》,，宋詞二首《念奴嬌·赤壁懷古》《雨霖鈴》,，古文《師說》。

注：也可把第六單元的部分內(nèi)容提到期中前,，以減輕背誦和掌握的壓力,。

注：閱讀與欣賞模塊里的加（ ）篇目，可根據(jù)課時作為自主處理篇目,，不做硬性要求,。

同時完成每個單元相應(yīng)的閱讀與欣賞、表達與交流,，語文綜合實踐活動里的相關(guān)內(nèi)容,。其中語文基礎(chǔ)知識與應(yīng)用（戲劇常識、詩歌常識）,，應(yīng)用文寫作（通知,、計劃）要認真對待,。寫作訓(xùn)練側(cè)重議論文練習(xí)。

閱讀與欣賞 現(xiàn)代文 共12篇,，平均每篇2課時,；

文言文 共5篇， 平均每篇2.5課時,；

學(xué)習(xí)方法和常識6個單元,，平均每單元 1課時；

表達與交流 口語 共6個單元 平均每單元 1課時,；

寫作 共6個單元 平均每單元 1課時,；

綜合實踐 共6個單元 平均每單元 1.5課時；

a層教學(xué)：對規(guī)定篇目的學(xué)習(xí),，要有一定的深度和廣度,，如文常的介紹面廣

一些，課文的字詞摳的細密些,，對語法等知識會遷移，要對文本的理解透徹,，對重點句子的理解到位,。在選擇判斷的基礎(chǔ)上，能完成對主觀題的表述,，包括文言文句子翻譯,。

b層教學(xué)：對規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，要在基本知識點上適度擴展些,，但仍以書后

練習(xí)和配套練習(xí)冊為主,，強調(diào)重點落實到位。在選擇判斷的基礎(chǔ)上,，能完成簡單少量的主觀題的表述,，包括文言文句子翻譯。

c層教學(xué)：在規(guī)定篇目的范圍內(nèi),，可根據(jù)課時的實際情況,，減少一些篇目的

學(xué)習(xí)（但黑體加重篇目不能省）,，要把基本知識點學(xué)扎實些,，以書后練習(xí)為主，

以配套練習(xí)冊為輔,，強調(diào)重點落實到位,。在選擇判斷的基礎(chǔ)上，能完成簡單少量的主觀題的表述,，不含文言文句子翻譯,。

注：詳細標(biāo)準(zhǔn)可參見高二水平測試指導(dǎo)小白本,。

1、重視教材配套資源的了解和使用,。

2,、認真落實書后練習(xí)和相關(guān)配套練習(xí)冊。

3,、落實好背誦篇目和語段,。

4、注重教材使用中遇到問題和感受的記錄,。

5,、期中考試試卷各校自行安排，期末考試以全區(qū)統(tǒng)測為準(zhǔn),，分a,、b、c卷來考核,。

中班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇十

20xx年——20xx年度第二學(xué)期武術(shù)教學(xué)計劃《二校隊》尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：大家好,！我是智健文武學(xué)校二校隊的主教練。學(xué)校一天天在進步,，一天天在壯大,，得到了社會,學(xué)生,家長們的一致好評，這一點非常值得我們高興,。

但是在高興的同時還值得我們在下一步的努力,。我相信，只要堅持不懈,，我們還會在壯大,，進步。在這里,，我對學(xué)校及全校師生表示最真誠的祝福,。

對于二校隊，我是第一次接觸他們,，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉的機會,，我會珍惜這次鍛煉的機會，好好努力,，爭取在最短的時間里,，拿出最好的成績來報答學(xué)校，在這里我對學(xué)校給我這次鍛煉的機會表示衷心的感謝,！

通過我以前對二校隊的學(xué)生的觀察,，這些孩子們的基礎(chǔ)不是很好，但是總體來講這些孩子還是比較團結(jié)，誠實,，我很喜歡他們,，所以我愿意和他們一起加油努力，共同創(chuàng)造奇跡,，我相信奇跡將在我和這些孩子的身上發(fā)生,，我相信只要我們持不懈，永不放棄,，絕不相信世界上有絕望之說,，我們一定可以，孩子們,，一起加油吧,，我們共同創(chuàng)造奇跡吧！

《1》教學(xué)內(nèi)容：

基本功：

正踢腿：里合腿：外擺腿：通過游戲的方式,，給他們進行韌帶練習(xí),。

套路：長拳一路

目標(biāo)：為下一個月的武術(shù)階段打下堅實的基礎(chǔ)。

基本功：側(cè)手翻：下腰練習(xí)：頭頂翻：

套路：少林七星拳

目標(biāo)：讓他們明白要想學(xué)更高層次的武術(shù),，首先要打好基礎(chǔ),，所謂萬丈高樓平地起的道理。

基本功：前手翻：旋子：后手翻：

套路：功夫拳

目標(biāo)：讓他們了解什么叫進步,，進步后又該怎樣去珍惜,。

基本功：旋風(fēng)腳360度：前手翻：后手翻：

套路：功夫拳

目標(biāo)：在原來的基礎(chǔ)上得到大量的進步，讓他們明白原來進步是那么的簡單,，只要努力，一切皆不在話下,。

復(fù)習(xí)以上所學(xué)習(xí)的套路,，基本功，準(zhǔn)備考試,。

目標(biāo)：讓每一位同學(xué)拿出最好的成績回去給爸媽一個好的交代,，同時也給我們學(xué)校有個好的交代，和給學(xué)生一個好的交代,，讓他們知道和理解這句話《如果我不能,，我就一定要，如果我一定要,，我就一定能》,。以上就是本人對本學(xué)期二校隊武術(shù)教學(xué)計劃，在今后的工作當(dāng)中還請各位領(lǐng)導(dǎo)多多點評.指導(dǎo),。我們一起努力吧,！

中班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇十一

本學(xué)期九年級化學(xué)教學(xué)將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，規(guī)范教學(xué)過程，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展的同時,，關(guān)注后進生的成長,，完成九年級化學(xué)下冊的教學(xué)任務(wù)，并積極組織學(xué)生進行中考復(fù)習(xí)備考,，通過師生的共同努力,，使學(xué)生具備一定的化學(xué)知識與技能并為升入高一級學(xué)校的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

本人所教九年級(2)班,，學(xué)生大多沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣,，自覺性比較差，從考試情況來看：優(yōu)等生占20%,，學(xué)習(xí)發(fā)展生占30%,。總體情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴重,，中等生所占比例不大,，一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進,。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高,，但對問題的分析能力、計算能力,、實驗操作能力存在嚴重的不足,，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱,?？傮w來看，兩極分化還是較嚴重,，許多學(xué)生對此感到無從下手,，不會進行知識的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊,，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。這就要求我們在教學(xué)過程還注重保護學(xué)生學(xué)習(xí)和積極性,，并因材施教,。

人教版九年級化學(xué)(下冊)的內(nèi)容共五個單元，分別是：第八單元《金屬和金屬材料》介紹了金屬和金屬材料的有關(guān)內(nèi)容;金屬的化學(xué)性質(zhì)及用途和金屬資源的利用和保護,。重點是鐵,、鋁,、銅和合金的重要性質(zhì)、用途;金屬活動性順序;有關(guān)含雜質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)方程式中計算的問題,。

第九單元《溶液》有三個課題,，先從定性的角度初步認識溶液，然后從定量的角度研究物質(zhì)的溶解性,，接著再從定量的角度認識溶液組成的表示方法,。重點是溶液、溶質(zhì),、溶劑,、飽和溶液和溶解度的概念;以及溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的簡單計算。

第十單元《酸和堿》的第一部分從生活和實驗中常見的酸和堿出發(fā),，介紹了幾種常見酸和堿的性質(zhì)及用途,，并說明酸和堿各有相似性質(zhì)的原因。第二部分介紹了酸和堿之間的反應(yīng)(中和反應(yīng))及中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用,，溶液的酸堿度等,。

第十一單元《鹽化肥》介紹了鹽和化肥，并對酸,、堿,、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件、碳酸根離子的檢驗,、分離提純物質(zhì)及化合物的分類等內(nèi)容進行總結(jié),。重點是酸堿鹽的反應(yīng)規(guī)律和條件及過濾、蒸發(fā)等分離提純物質(zhì)的運用,。

第十二單元《化學(xué)與生活》教學(xué)難度不大,，多屬于“知道”、“了解”的層次,，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1、進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神,。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力,。觀察問題和分析問題的能力。

2,、在平日的備課,、上課中要把握好本質(zhì)的東西。

3,、針對中考改革的新動向,，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。

4,、在平日要注意化學(xué)實驗教學(xué),，促進實驗類題型有所提高。

5,、加強課堂教學(xué)方式方法管理,，把課堂時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究和合作交流的場所。并做好跟蹤檢查,，培優(yōu)工作,。

中班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇十二

為了做好本學(xué)期教育教學(xué)工作，現(xiàn)將工作計劃整理如下：

一,、認真貫徹黨的教育方針,，正確認識市政府、市教育局,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與部署,，正確樹立現(xiàn)代教育教學(xué)觀，從各方面對自己嚴格要求,，追求上進,。認真?zhèn)湔n、聽課,、研課,、觀摩課，積極主動的去研究學(xué)生和教案,。積極參加各級部門組織的理論學(xué)習(xí)和實踐活動,，提升自己的思想修養(yǎng)、理論水平和實踐能力,。認真參加我校的例會,、知識培訓(xùn)和道德大講堂活動，參加每周一的升旗儀式,。嚴守考勤制度,，按時簽到離，與同事們團結(jié)協(xié)作,、互相幫助,，共同學(xué)習(xí)。以高度負責(zé)的態(tài)度參加學(xué)校教育組值班工作,，為學(xué)生的成長和發(fā)展保駕護航,。

二,、教學(xué)上深化課堂建設(shè)，提升課堂標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期,，鼓樂課教學(xué)中要圓滿完成合班大課學(xué)習(xí)一首民族樂曲，若干自創(chuàng)練習(xí)曲和鞏固學(xué)過的技巧和樂曲基本功的教學(xué)工作,。著重鞏固學(xué)過的樂曲和知識點,，學(xué)習(xí)新的小節(jié)奏，并認真推進學(xué)生門的創(chuàng)作能力,，編曲和資源再整合,，除了上述任務(wù)以外，還要學(xué)習(xí)一首民族小合奏樂曲,，并且預(yù)計達到演出水平,，在教學(xué)過程中如果遇到其他事情耽誤，盡力去完成工作任務(wù),。在教育教學(xué)工作期間要做到創(chuàng)新思維,、大膽改革，讓學(xué)生活動充滿課堂,，使鼓樂課堂充滿活力,，走在教學(xué)的最前沿。教學(xué)中要充分考慮學(xué)生沒有視力的實際情況,，

加大節(jié)奏聽力和口語背譜的力度,。在備課和上課時注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。例如提前備好上節(jié)課預(yù)習(xí)內(nèi)容,，提醒學(xué)生注意節(jié)奏變化,，提倡學(xué)生學(xué)以致用，用節(jié)奏進行音樂交流,，充分鍛煉學(xué)生的聽力,、說唱能力，提升學(xué)生的記憶能力,。課前認真?zhèn)浣滩?、備教法、備學(xué)生,，上課提前候課,，讓多媒體走進課堂，做到精講多練,、分層演練,，把課堂還給學(xué)生,，充分鍛煉學(xué)生能力,。注重學(xué)生基礎(chǔ)和習(xí)慣的培養(yǎng),，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。

培智班的教學(xué),，依據(jù)全日制培智學(xué)校教科書教材,、教參按計劃每周固定一節(jié)唱歌課的模式，小調(diào)整大統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行,，本著學(xué)生為本,，為了配置學(xué)生一切，認真?zhèn)湔n,，仔細觀察每一個殘疾學(xué)生的接受能力,，適合的學(xué)習(xí)方法，去引導(dǎo)和調(diào)整自己的教學(xué)方法和進度,，盡量做到一人一案,，大班上課，一對一教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,，讓家長滿意！

三,、積極參加校教務(wù)處組織的集體活動,，并完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作，積極準(zhǔn)備文明單位創(chuàng)建,，以及學(xué)校的一些基礎(chǔ)性的宣傳工作,，有集體榮譽感，責(zé)任感,，共同建設(shè)魅力學(xué)校,！

中班第二學(xué)期教學(xué)計劃篇十三

高二（1）（2）班學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，盡管學(xué)習(xí)歷史的積極性較高,，但總體的學(xué)科能力不強,，對新教材的整體框架和歷史發(fā)展脈絡(luò)模糊不清；學(xué)習(xí)方法上存在死記硬背和臨時抱佛腳的現(xiàn)象

重點抓好基礎(chǔ),，突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接,，使學(xué)生逐步清楚新教材的整體框架和歷史發(fā)展的大致線索；在此基礎(chǔ)上,，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,，感悟歷史的真諦，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識和多種品質(zhì),。

（一）重點工作：

1,、明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規(guī),、注重基礎(chǔ)知識,、培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

2、精心備課,，把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來準(zhǔn)備,，注重教學(xué)設(shè)計的探索。

3,、注意教學(xué)方法的改進,，讓學(xué)生掌握知識的同時，更能掌握學(xué)習(xí)知識的方法,。

（二）具體措施：

1,、立足課堂教學(xué)

①備課組高度統(tǒng)一，分工協(xié)作,，精心備課

②注重基礎(chǔ),，不簡單趕進度

③注重知識（教材前后、中外知識）聯(lián)系,，注重規(guī)律性知識總結(jié)

④注意學(xué)習(xí)方法介紹,，注重能力培養(yǎng)

⑤要求學(xué)生記好課堂筆記

⑥努力做好講練結(jié)合

2、注重訓(xùn)練質(zhì)量

①練習(xí)試卷盡量自己組編

②努力做到每練必批,，每批必評,，每評必透

③考后要求學(xué)生將錯題訂正到糾錯本上

④針對問題較大的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)

⑤每節(jié)教學(xué)內(nèi)容都有配套練習(xí)，每章都有階段練習(xí),，練過后附發(fā)參考答案

3,、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，增強學(xué)法指導(dǎo),。

高二學(xué)生文理分科后,，學(xué)習(xí)模式已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的能力大幅提升,。但是由于畢竟高二年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。所以,，在教學(xué)過程中培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認識和分析,，輔助學(xué)生對當(dāng)時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力

（1）每學(xué)完一個單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識體系,，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。

（2）課堂教學(xué)過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識,。

（3）在時間允許的范圍內(nèi)會組織學(xué)生擴大歷史閱讀領(lǐng)域，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力,。